白廊中心完小2013年下期家校联谊活动议程安排范文

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第一篇:白廊中心完小2013年下期家校联谊活动议程安排范文

白廊中心完小2013年下期家校联谊活动议

程安排

一、活动时间:12月6日上午8:30——11:30

二、活动地点:学校礼堂、各班教室

三、活动主持:陈建华

四、活动记录:黎忠辉

五、活动流程:

1、班级“家校联谊活动”(分四项进行),地点:各班教室。⑴、观看“城乡同治”宣传教育片;

⑵、倾听、观看“家庭教育”讲座;

⑶、班主任、科任教师与家长交流互动;

⑷、组织家长参观寝室内务整理和校园文化建设。

2、学校“家校联谊”活动(分六项进行),地点:学校礼堂。⑴、李明校长讲话(大家掌声欢迎);

⑵、家长代表讲话(大家掌声欢迎);

⑶、黄福校长宣读评选“二十佳优秀家长”条件(大家掌声欢迎);

⑷、乡党委、政府领导陈鹏乡长讲话并宣读“优秀家长”名单(大家掌声欢迎);

⑸、乡党委、政府领导陈鹏乡长为“优秀家长”颁奖(大家掌声欢迎);

⑹、陈鹏乡长、李明校长与优秀家长合影(大家掌声欢迎)。

宣布本此“家校联谊活动”到此结束,请家长朋友们有秩序的退场。

第二篇:白廊乡中心完小教育科研计划(2012——2013)

白廊乡中心完小教育科研计划

(2012.9——2013.7)

教育科研是学校发展的第一生产力,是学校的办学特色和办学风格,是加强学校的凝聚力的重要因素,是培养青年教师,特别是名师的途径,是建立学习型学校的重要组织。由此可见教育科研在学校教育教学中的重要地位。基于以上我校制定了未来三年教育科研计划:

一、指导思想:

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以党的“十七”大精神为指针,坚持“质量强校、特色立校、科研兴校”的总体工作思路;坚持“一切为了学生的发展,为了一切学生的发展”的宗旨。坚持科学发展和以人为本的理念,牢牢把握发展这一主题,初步实现教育科研的“五个新突破”即教育科研在各年级各科的普及力度上有新的突破,学校教师在参与教育科研的广度上有新的突破,研究成果在理论和实践层面的信度上有新的突破,教育科研先进典型在高度上有新的突破,立项课题在研究的深度上有新的突破,进一步落实“以科研为先导”“教育以人为本”“教学以生为本”的办学理念,积极开展教育教学研究,造就和形成一支科研型的教师队伍。以求实的精神,务实的态度,扎实的工作,努力提升我校教师的专业素养和研究能力,使学校教育科研工作再上新的台阶。

二、主要目标

为了促进我校教育科研工作的快速发展,针对新形势的需要,积极研究和探索我校教育未来发展的基本思想和途径;为学校教育的宏观决策服务,力争三学年内拿出教育科研新成果;要继续加强对学校教育、教学课程的研究与开发,力争使我校的教育科研工作得到进一步的和发展,抓好新课题的立项和准备验收课题的结题和验收工作以及正在进行的微型课题的研究工作。

三、具体目标:

1、强化教师的科研意识,使教师的科研理论水平和实践能力得到进一步的提高。

2、进一步实现教育科研的规范化管理,重视已有科研成果的巩固、和发展。

3、以科研课题的研究带动科研工作的开展,确保各项实验研究达到预期的目标。

4、确保研究课题能够取得应用价值、能够代表我校教育科研发展先进水平。

5、培养出一只政治方向明确、业务素质较的专、兼、组相结合的教育科研队伍。

四、主要工作及措施

(一)加强学习,参与研究,落实规范性管理。

1、将科研建设、教学能力、教师素质教育三个方面整合起来,以立项的课题研究为切入点,以教研组活动为基础,以提高教师教育水平为目的,校本培训和业务学习相结合原则进行。

2、学校提倡人人都作贡献,人人是才,人尽其才,使“教育人才”集中在教育教学研究第一线。“教育人才”的建设,除学校为之搭建的成长平台外,更强调的是以自学为主,立足于自省自察。近三年除了学校组织的校本培训学习外,积极提倡教师自学。

3、以过程为主,立足于学以致用,向规范靠拢。通过“课题申报”、“开题论证”、“中期研究汇报检验”等全校教师参与的研究活动。让教育科研的意识在行动中得到体现。同时指导全校教师在实施课题研究的过程中,做到学以致用。严格落实规范性管理,使教师的研究行为逐步与规范性、科学性的要求接轨。

(二)加强立项课题的过程性管理、指导,确保实验达到预期目标。

1、每学期开学初,召开各课题成员研究会,组织学习并修改方案,讨论阶段性研究计划,要求计划有实效性、针对性、可操作性,充分发挥研究人员的主观能动性。

2、按计划有步骤地实施研究,切忌走过场。学校行政将加强指导和督促,听取意见,协助解决研究中存在的问题。

(三)把教育科研工作与校本培训工作结合,强化参与科研的意识。

1、认真学习《全国基础教育课程改革实施纲要》,了解新课程改革的指导思想、主要内容和现实意义,积极推进课程改革。使新课程的思想和理念深入人心,并自觉应用于教学实践活动中。

2、在课题实验过程中,采取自学、培训、经验交流等形式,强调教育科研理论的学习和研究、实践经验的总结和交流。进一步提高教师教育科研理论水平和操作水平。

(四)抓好科研常规工作,重视已有课题成果的推广和应用。

1、重视常规科研工作的管理、资料的收集、整理和归类工作。

2、重视已有科研成果的推广和应用。

(五)制定并认真落实课题研究的制度,保障课题研究的顺利高效的进行。

1、加强对课题的指导,深入课堂、教研组,了解课题的进展情况,协调有关问题的解决。

2、召开课题研讨会,征求各方面的建议,集思广益。

3、认真组织阶段性验收,并及时总结。

4、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。为迎接准备验收课题的结题验收,本学期还将对其各类资料作系统整理,做好验收报告和总结的前期准备。

5、实行课题组长负责制。学校组织好课题的立项工作后,课题的实施由课题组长负责。课题组长要制定好课题实施计划,指导课题小组的成员展开研究工作,及时收集课题资料。有困难及时向学校报告。

(六)以课题研究为突破口,建立和完善学校教科研组织机构,推进课程改革。

“人才出课题,课题出人才”。近三年将在原有的科研成果的基础上,紧扣我校的已立项课题的研究,让所有教师参与科研,使教师明确教学科研对个人成材和学校发展的重要意义,在课题研究的过程中,形成以校长室、教导处为主导,教研组为中介和桥梁,课题组为主体的三级教科研网络,加强课题研究的过程管理,有计划的、有目的、有重点地开展教科研工作,把教科研工作落到实处。

(七)教育科研的常规工作:

1、搞好教育、教学、科研三位一体的研究。认真做好教育科研的调查,分析、前测工作。规范科研管理,建立章程制度。

2、加强学校科研骨干队伍的建设。

3、重视教师科研论文的撰写及评选工作。继续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作,加强向外推出的力度。

第三篇:家校联谊活动方案

初三十四班家校联谊——趣味运动会方案

一、时间:第十一周星期五第八节

二、地点:校体育馆

三、参加人员:

(1)初三十四班全级科任老师

(2)初三十四班全体同学

(3)初三十四班家长

四、活动目的:

(1)建立一个加强师生沟通、家校沟通、亲子沟通的多功能平台

(2)第十周段考结束,借此机会释放同学们的压力

(3)为第十三周的运动会的顺利开展做好筹备工作

五、活动人员安排:

(1)场地布置:班长

(2)拍照及宣传:宣传委员

(3)家长接待工作:家长义工队

(4)活动主持:

(5)活动奖品及活动所需:由家委组长负责,经费由班费支付(300元)

六、活动内容:

(1)人力坦克:以宿舍为单位,舍员及家长组成一支队,每队发报纸五张,透明胶一

卷。

规则:各队同一时间开始,先制作坦克,准备好后从起点出发(先制作好就先出

发),行驶过程中,要求每人脚下要踩着报纸,头上要举着报纸。先

到终点队胜。

奖励:一等奖一名,二等奖二名,优胜者:四名

(2)小组大比拼:参赛人员包括学生、老师,老师独立组队,学生以学习小组为单位

(4人一组),四人围成一圈,脚绑在一起。

规则:各队同一时间开始,做好绑脚的准备,准备好就出发,先到终点者胜,家

长可以提供帮助

奖励:一等奖二名,二等然3名:三等奖4名,优胜奖:4名

(3)成长的力量:拔河比赛。家长VS学生队

比赛结束后,由家长向全体学生赠送横幅:内容以预祝、鼓励同学们中考成功为

(4)开心时刻:同学、家长、教师互相交谈环节

(5)班歌合唱:《梦的怒放》

第四篇:家校联谊活动汇报材料

家校携手架心桥共谱育人新篇章 边院镇中心小学认真落实《山东省中小学家长委员会设置与管理办法》及肥城教育局家校联系的相关规定,成立了家长委员会,定期不定期进行家访活动,积极探索家长义工义教,取得了一定的成绩,得到了社会各界的好评。现将一年来家校共育情况汇报如下,不当之处,敬请批评指正。

一、家访活动突出实效。

根据肥城市教育局开展“千名教师访万户,师生情谊传万家”活动的总体安排,边院镇中心小学积极开展了家访活动。全体教师积极响应,放弃了许多休息时间,认真参与家访活动。寒假期间,我校共有学生1003人,本次家访实地走访了445人,其余电话、网络访问等,达到了全覆盖。

一是加强学校对活动的领导。

为顺利开展活动,学校成立了活动领导小组,校长李玉峰同志为组长,学校副校长为副组长,各职能科室主任和班主任以及教师代表为成员,并制订了切实可行的活动方案,明确了相关领导的职责权限。活动领导小组负责活动的方案拟定、组织、协调、指导、检查等具体工作。使活动得以更好、更广泛、更持久的开展,杜绝“走过场”现象的产生。二是制订了严格的家访制度,明确了家访的主要思路和方法。

学校主要领导亲自抓落实,从家访前的工作布置,到家访后的工作总结都能严格要求,狠抓落实,并始终参与家访的全过程。教师们每次家访之前都要召开碰头会,从家访时间到家访人员,从学校表现,到存在潜力,细心准备、周密安排。确保家访取得良好效果,真正把家访作为宣传学校的一个契机,抓住家访时间充裕、人员集中的特点,大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验,并积极征求家长的意见和建议,极大地促进了学校管理水平的提升,提高了家长对学校的信任度。三是力求取得实际效果。

从本次寒假家访的组织过程看,各级部、班级做到有计划、有检查、有总结。超额完成了上级布置的四分之一的面访任务,我校的面访人数达到三分之一还多,并对其余全部同学进行了其它形式的家访。学校通过电话抽查和调查问卷的形式,了解了和掌握了教师的家访情况。家访中,教师们进村入户,耐心细致地

与学生家长进行交流,许多教师还主动帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难,交给了家长教育子女的方法,得到了社会的认可和广泛赞誉。我校组织教师收集整理家访工作有关情况,认真总结家访工作的收获。组成了千名教师访万户,师生情谊传万家活动评审小组。通过家访人数、家访调查效果、家访记录、家访手记、征文等的详细评估,为每一名班主任及任课教师打出了分数,为此次家访活动划上了圆满的句号。

通过这次家访活动,学校的总体形象得到了很大的提升,学校的学习风气变得更加浓厚,学生学习的自觉性、积极性变得更加高涨,活动达到了学校的预期目标,受到了学生家长和社会的好评。

二、家校共育追求卓越。

(一)完善组织,家校双赢。经过层层推荐,学校聘请了20名家长代表成立了家长委员会,选举产生了主任委员一名、副主任委员两名、秘书长一名,常务委员和委员七名。建立了家长委员会工作规程,制定了自治章程,实行定期议事制度,每学期至少召开两次会议。委员们与学校在工作目标上达成了共识,积极参与学校的管理,及时收集反馈广大家长对学校工作的建议和意见,尽自己所能调动社会资源,为学校提供发展助力。

(二)义工义教,共育新苗。

学校经过细致排查,根据家长的特长、工作性质等建立起了“学生家长资源库”,便于开展各种活动。

成立了“中心小学义工团”,由家长委员会的成员负责推荐一批有爱心和责任心的家长,建立了一支220多人的家长爱心团队。他们关心学校、关心班级、关心孩子,热情忙碌的身影活跃在校内外,为孩子们的健康成长营造了一个优良环境。在创建教育示范市期间,我校诸多家长主动参与到学校硬件建设上来,拔草、擦玻璃、刷漆等,不辞劳苦,不惧困难,为学校排忧解难,切实起到了辅助作用。

(三)开展活动,加强沟通。

在学校艺术节、“六一”儿童节、运动会等大型活动中,邀请家长积极参与学校的活动,亲子游戏促进了家长与孩子的心灵沟通,让家长对学校多了一份了解。

(四)不遗余力提升家教水平。

一是名师引领。邀请中国感恩励志教育讲师团秋涛老师为全校师生及家长作了“感恩我们在行动”励志教育现场报告会。让家长与专家对话,与智者交流。

二是榜样带动。由家长委员会成员进行成功育子经验交流,让广大家长向身边的优秀家长学习,提高家庭教育水平。

三是全程指导。在学校网站上设立了家长频道、家校连心桥论坛、班级主题帖等栏目,充分发挥网络的普及性和互动性,让广大家长随时都能学习交流,从而达到全程指导的目的。

三、家长开放周,沟通零距离。

学校领导班子和家长委员会认真研究实施方案,定期组织“家长开放周”活动,将亲子见面会和家教咨询会融为一体。

一是听课。在校园宣传栏上公示每个班一周的课程安排,家长可以随时走进课堂,跟班听课评课,共同参加教学研讨活动。

二是亲子共乐。利用大课间、音乐课和活动课,让家长和孩子们共同享受美好的校园生活。

三是集中交流。组织不同层面的学生家长交流家教经验,共同探讨困惑,形成良性互动。

四是回馈意见。开展家长委员会现场咨询,收集合理化建议,为学校改进教学工作、提高管理水平提供重要依据。

总之,我校在家访及家长委员会的建设探索出了初步的路子,来日方长,站在新起点上,我们将继续探索家校合作的新机制,让孩子们的双翼更加丰满有力,展翅翱翔在未来的天空里。

第五篇:白廊中心完2010年庆六一活动方案

白廊中心完小2010年

庆“六一”合唱比赛活动方案

一、活动目的:

在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个“快乐祥和”的国际儿童节,为了开展丰富多彩的文化娱乐活动,激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱艺术的丰富情感,为学生提供表现自我的舞台,让学生积极参与并发挥其个性特长,充分展示我校的艺术教育成果。经学校行政研究决定,特制定庆祝“六一”国际儿童节活动方案。

二、活动主题:唱响金色童年放飞远大理想

三、活动形式:大合唱

四、活动时间:2010年6月1日上午9:00

五、活动地点:白廊中心完小大礼堂

六、参加人员:全校师生

七、组织安排:

(一)组委会

组长:陈丽萍

副组长:黄海辉吴在山黄库楼

组员:黄福蔡行勇黄社芳 唐亚军 黎忠辉焦前进

何丁秀各班班主任

(二)策划:吴在山、黄库楼

职责:

1、制定方案;(黄海辉、蔡行勇)

2、安排好本次活动所有事项;(吴在山)

3、节目的演出顺序的编排(黄库楼、何丁秀)

(三)艺术指导、舞台设计:

组长:黄海辉

成员:何玉琴、袁晓丽、黎春华、欧丽萍、黄福娟 职责:负责舞台的设计与布置

(四)宣传、会场准备组:

组长:吴在山

成员:黄库楼、蔡行勇、黄社芳、黎忠辉、焦前进、谢朝阳 职责:

1、横幅、各宣传标语等(蔡行勇、黄社芳);

3、会场准备工作含灯光布置;

(吴在山、黄库楼、焦前进、黎忠辉、谢朝阳)

4、奖状、奖品准备。(蔡行勇、黄社芳)

(五)音响摄影组:

组长:黄福

成员:黎忠辉

职责:

1、调试好音响设备;(黄福)

2、摄影与摄像(黎忠辉)

(六)安全保卫组:

组长:吴在山

成员:焦前进、谢朝阳

职责:

1、负责校内环境安全与布置;

2、活动期间的纪律维持;

3、组织学生入场、出场、维护演出纪律。

(七)后勤保障组:

组长:唐亚军

成员:后勤全体工作人员

职责:

1、保障师生伙食正常开餐;

2、准备开水。

(八)节目主持

组长:黄库楼

成员:李凯珊欧春政

职责:负责主持稿的撰写;培训学生主持人;串连词的收集与整理。

(九)评委组:

组长:陈丽萍

成员:陈丽萍、吴在山、黄海辉、黄库楼、黄福、蔡行勇、何丁秀、刘菊嫦、谭葵香、谢朝阳

统分:黄社芳

职责:负责本此活动节目的评分统分工作,严格按评分标准

进行,做到公正、公平、合理。

七、活动要求

1、合唱比赛歌曲两首:

规定歌曲:《中国少年先锋队队歌》;

自选歌曲:由各班确定。

2、各班班主任加强对本班学生的组织和管理,认真组织学生进行节目排练,要求全体学生参加比赛。

3、各班班主任负责各班节目排练过程中的安全,杜绝安全事故的发生。

4、各班将节目单并同各节目串词于5月25日前交黄库楼主席。

5、本次文艺汇演的结果将纳入本期班主任工作考核范畴。

6、各位工作人员应积极认真履行自己的职责。

7、歌曲内容要求健康向上,富有生活气息、时代精神民族特色,展现当代小学生热爱祖国、立志成才、朝气蓬勃的精神风貌。

八、评分及设奖办法:

1、计分办法:去掉一个最高分和一个最低分后的得分之和除以实际评委人数,为该节目的平均分。名次以分数的高低决定。如遇到分数相同的班级以评分细则中“总体印象”这项得分总和(去掉最高分和最低分)高者为胜。

2、励奖办法:设高年级组、中年级组、低年级组三个组别。每个组别设一等奖1名,奖20元;其余为二等奖,各奖10元。均发奖状。

九、活动日程安排

(一)活动流程1、6月1日前各班节目准备。

2、6月1日上午9:00开始庆祝活动。

(二)活动程序:

1、全体学生起立,齐唱少先队队歌、鸣炮。

2、白廊乡中心完小校长陈丽萍致辞,并宣布演出开始。

3、大合唱比赛。

4、白廊乡中心完小副校长吴在山宣布此次汇演成绩及获奖班级

5、颁奖(学校行政人员)。

6、白廊乡中心完小副校长黄海辉致闭幕词。

7、活动结束。

节目的评分标准

评分项目评分细则

⑴主题内容(10分)主题鲜明,歌词内容健康向上,富

有时代气息和民族气息。

⑵队形(20分)队形设计富有创意和个性,给观众

以整齐美观的感觉。

⑶演唱艺术(30分)声音嘹亮整齐,吐字清晰,与音乐

合拍。

⑷仪表仪态(10分)参赛选手着装大方,符合学生的身

份;仪态稳重,富有少年的活力与

朝气,表情自然。

⑸服装、化妆(10分)服饰整齐大方,化妆得体,富有舞

台效果。

⑹指挥(10分)指挥得体,动作谐调,有节拍感 ⑺总体印象(10分)要求各班全体学生参赛,上台退台

井然有序,动作快,节目衔接适当,演出时间适中,道具选择及使用适

合歌曲内容。

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