第一篇：四一班家长会班主任发言稿刘洪鸣（最终版）
小学四年级家长会班主任发言稿
兴隆中心校 刘洪鸣2013、10
尊敬的各位家长：
您们好！很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对孩子们的关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。转眼间，孩子们升入四年级已两个多月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作已经走向正规。
召开这次家长会的目的(请看大屏幕)
1、了解学生家长及家庭情况
2、交流学生表现。让家长在班级背景中了解自己的孩子
3、帮助家长提高教育孩子的水平
4、阐明学校教育的原则，增加理解，消除误会
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天的会议议程：（请看大屏幕）
1、学生家长代表讲话
2、学生代表讲话
3、班主任汇报班级的基本情况
4、大家相互交流
5、上交校服费
一、班级基本情况介绍
1、认识四年级（看大屏幕）
心理方面 ：孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子”，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
学习内容：从四年级起，孩子的学习内容变了，学习由一些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡，故该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
学习方面：说到学习，在座的家长都深有体会，现在的孩子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至逃避学习。最明显地就是表现在作业上。
2、学生情况介绍（看大屏幕）
我们班共有学生64人，其中男生34人，女生31人；这半学期，我们班级学生的总体表现是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说全班学生都有不同程度的进步，尤其在书写和习作方面。而且全班孩子也都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长王浩宇、副班长李杰、范玉景，学习委员罗云凤、王婷婷，劳动委员邢雪燕、周曾曾、罗莹、杨继明，体育委员贾智集，课代表唐洁红、胡雨涵等同学表现积极,认真负责，还有其他一些同学范杰、范胜、陈永健、梅星宇都很能积极为班级集体服务。学生迟到早退现象较少，本期学生们做到了全勤。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，认真完成各项学习任务。同学之间能团结友爱，体现在上次的绘画比赛中，全班学生都享受在互助带来的喜悦中。更让我感动的是孩子 1
们更勇敢了，比如毕鑫、贾锚、刘清扬等部分孩子都敢争取带操了。这两个多月以来，因为孩子们的努力，组织孩子们参加了作文比赛，绘画比赛，其中，最令我开心的不是孩子们得奖的结果，而是孩子们参与活动的热情高涨。我们班上完成了40多幅绘画作品，10多幅手抄报作品，当然，也取得了优异成绩：本班学生王浩宇作文或校级一等奖，县级二等奖，李杰获校级二等奖。绘画比赛中，本班获三个一等奖，两个二等奖，一个三等奖，一等奖是全年级获得最多的班级。
3、敬请分享学习成果。（请看大屏幕）
王浩宇、范玉景、李杰、罗云凤、邢雪燕、贾智集等同学阅读兴趣浓，写作能力较强。
李艳、陈忠飞、郭燕、郭茂、付跃科、唐洁红等同学上课时坐姿端正、守纪律。
郑云月、罗鑫、毕鑫、范杰、梅星宇、陈永健、徐润年、李艳、刘星、侯雪松、吕航、陈忠飞、魏涛、李莹等书写进步大，书面整洁。
思维活跃的有罗莹、王浩宇、李杰、范杰、胡雨涵、王婷婷、白杨、潘锐等； 书写漂亮书面整洁的有喻治航、王婷婷、贾智集、李莹、陈忠飞、梅星宇、刘星、彭颖等。
关心集体、热爱劳动的有梅星宇、小付叶、贾金燕、范胜、范杰、刘清扬、贾锚、林杨等。比如，梅星宇、小付叶等主动办板报，范杰等主动为班级献出、喂养小鱼等。
罗鑫、毕鑫、付跃科、卢新、侯雪松、尹林林、贾锚、刘清扬、杨浩、李茂林等学生在学习态度上更端正了，自己会主动留起来完成作业。
各方面有了较大的进步的有唐洁红、徐润年、小张杰、罗鑫、李莹、李杰等同学。
开学到现在，我们评选了学习标兵：邢雪雁、王浩宇、白杨、范玉景、李杰、唐杰洪、胡雨涵、王婧、白冬梅、王婷婷、贾智集、罗荣风 美术之星：王浩宇、贾智集、罗莹、陈中飞、李杰、郭燕
优秀干部：唐杰洪、王浩宇、李杰王、婷婷、范玉景、杨继明、周曾曾、罗莹进步之星：梅星宇、白金、陈勇建、毕鑫、郑云月、付跃科、小张杰、罗鑫、梅星宇
优秀家长：胡雨涵 家长 王浩宇家长、李杰家长、周曾曾家长、李梦林家长 王婧家长 陈永健家长、贾智集家长、陈忠飞家长、毕鑫家长、刘清扬家长、贾锚家长、侯雪松家长、罗荣凤家长、邢雪燕家长等。
4、学校的规章制度 进校时间：早7:30以后，下午3点30分放学。
5、兴隆中心校四年级班级 公 约2013秋期
（1）遵守《小学生守则》和日常行为规范。
（2）严禁进游戏厅。（3）课外严禁同学之间私自聚会，严禁私自在外留宿。
（4）、按时到校；放学后直接回家。上学、放学路上，遵守交通规则。不得在铁路上和高速路上游戏、打闹、玩耍。（5）、校内外严禁追逐打闹；严禁做危险游戏；严禁窃取他人财物；严禁打架斗殴，伤害他人。（6）、出操时井然有序。（7）、不动校园及教室内的所有电源及电器设备。（8）、打扫卫生时注意安全。（9）、不与陌生人交往，碰到坏人坏事要机智及时报告老师或报警。
（10）、上实验课要遵守实验室的有关安全要求完成实验。（11）、课外活动和体育锻炼，要按安全规则进行。（12）、参加活动要遵守纪律，不擅自离队，不个别行动。
6、我们班的情况：
纪律（1）、班里很多同学自我约束能力较强，自觉遵守各项纪律。
（2）、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作、“爱插嘴”的习惯有待改进。
（3）、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。
卫生（1）、零食问题：要求不吃三五食品，过期食品，少吃碳酸饮料，麻辣小吃；（2）、部分同学有不好的卫生习惯。抽屉里有不吃的早餐
（3）、要求勤洗头发，剪手指甲；（4）、穿戴不够整洁，体现在衣服和领巾不够干净。（5）、不爱惜书本，不爱护公共卫生，体现在书本破损，乱扔垃圾，随地吐痰。
学习（1）学习态度不够端正，不按时完成家庭作业现象严重。
（2）家庭作业欠交严重，学习主动性不够；（3）部分书写潦草，书面不整洁。
（4）学习目标不明确，不明白自己的奋斗方向。（5）学习方法不够科学，时间安排不够合理。（6）多数学生先玩再学习，造成作业完成不及时。（7）数学计算不过关，解决问题不愿意动脑筋。（8）语文听写不过关，不愿意读书、背书，不愿意做阅读题，不愿意积累习作材料。导致语文成绩不理想。
7、如何教育孩子我的思路（1）首先从纪律着手，改掉他们上课思路不跟老师走、被动学习、书写潦草、的不良习惯。（2）提供一切平台，给学生各方面的锻炼机会。（3）培养学生的阅读兴趣、写作兴趣。（2）对学生的管理要因人而异。
希望家长能做到以下几点：（1）支持任课老师的工作；（2）创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。（3）尽量表扬孩子。多关心孩子的学习内容和实际进步程度。（4）养成良好的学习习惯，作息习惯。（5）要教育孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。（6）控制好上学放学时间及业余时间.（7）抽点时间陪伴孩子。会爱孩子（8）严格控制孩子的零花钱（9）加强与班主任和任课老师的联系
孩子最不喜欢听到家长说的10句话是——
你怎么还不去做作业，快去！我讨厌你。下次再这样的话„„
你怎么连这种题目也不会做。我不来管你了。你脑子出问题了，是不是？ 你真不如××学习好。嗯、嗯。下次你就给我滚。你写得太差了！
三、现在的许多孩子都有攀比心理，为了减少孩子们的攀比心理，也为了校园开展活动时服装的统一，所以学校准备给孩子们定制一套校服，每套单价100
元。现在敬请自愿购买的各位家长在胡雨涵家长处交校服费。
孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！最后，在这里我谨代表四一班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持！
第二篇：四一班家长会班主任发言稿
四一班家长会班主任发言稿
非常感谢，大家在百忙之中抽出时间来参加这个家长会，我觉得不论再忙都得来参加这个家长会，因为我们有一个共同的目标，那就是“为了孩子更好地成长”。四年级的学生由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。
我们班共有47生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
一、班级现状
（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里拖把坏了，争先恐后的传达；粉笔没了，主动去领；见到老师都能主动问好„„总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
（二）学习方面
1、好学生多了！
涌现出了一大批优秀的学生：
（1）学习稳定的同学有：
郑佳馨、廖睿菁、郑丹、谢浩楠、秦鑫、林晶晶、孙思榕、邰程程、郑巧玲、童婷琳、林泽毅等11位同学。
（2）上课发言积极的有：
郑佳馨、童婷琳、郑丹、秦鑫、庄雅鑫、苏国鑫、蔡荣臻、李炜杰、孙鹏浩、郭舒友、刘嘉欣等10位同学。
（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。
绝大多数的女生，男生以孙鹏浩、傅剑煌、秦鑫、李炜杰最为突出。当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常忘记做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。会后，家长们也可以相互交流，学习他们好的经验与方法。
（4）习作较突出的有：（分享学生习作经验）
廖睿菁、郑佳馨、郑丹、肖舒颐、邰程程、孙思榕、张静、郑巧玲等。
（5）朗读水平高的有：
刘言、郑佳馨、童婷林等。提前十分钟起床早读，或是午休时间多朗读课文，这
点苏国鑫的家长就做的比较到位。
（6）黑板报小团队的有：
廖睿菁、郑佳馨、郑丹、邰程程、秦鑫、李炜杰、苏国鑫等，团队内成员分工明确、配合默契，总能高效率地完成板报，为班级争取荣誉。
（7）值日生积极能干的有：
蔡荣臻、秦鑫、孙鹏浩、李炜杰、刘言、郭舒友。认真监督值日生完成打扫工作，干净整洁的班级环境需要每一位学生的保持与爱护，许多学生至今未能养成良好的个人卫生习惯，如抽屉、书包整理，这可以看出你的学习态度。
在这里，还要表扬张雅婷、林新城、张耿宇、凌万通、石俊平、白家诚等几位同学，在开学初新学期新面貌的周记中，他们为自己定下了目标，我欣喜地发现，他们正努力地朝目标前进，上课发言多了、悄悄话少了、举手多了、小动作少了，作业大都能按时完成，这点值得肯定。
2、效率高了！
当天值日生都能自觉去做值日，一般能在15到20分内完成。组长都能及时地收上作业本，交给课代表。在校订正作业的效率明显提高，除个别同学外，作业都能当日订正清楚。
3、同学自我管理多了！
早自修、中午多了班委们的忙碌。“教室是学习的场所，是你的，更是大家的！”这是我对教室的定义，我们的教室必须保持安静。同学们参与管理以后，整个教室的学习氛围浓郁了，孩子们的学习更加安心。这一点，苏国鑫的管理相当不错。
4、看书的同学更多了！
从这学期来看，我们的教室静了许多，多了一些看书的身影，尤其让我感动的是那些男孩子，看到了他们从不爱看书到喜欢手捧一本书的巨大转变。对于那些浮躁不安的男生来说，要让他们静下来看书这确实不是一件易事。刘言、秦鑫、孙鹏浩、余本杰。更新图书柜，发放借书证，创办读书节，读书破万卷下笔如有神。许多孩子一遇到作文就绞尽脑汁的冥思苦想，这归根究底就是平时的阅读量不够。建议家长利用周末时间带去图书馆或书店，共同为孩子营造良好的读书氛围。
当班主任很累，做老师很苦，事情又多，有的时候还会很烦心，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那些求知的眼睛，当看到孩子们有进步，有转变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友„„那快乐是从心里往外涌的，所有的累随即烟消云散。同样，做家长也很累，但是当你看到孩子成长的每一个细节的时候，内心的欣慰也是不言而喻的。
（二）跟家长的几点探讨：
1、督促或帮助孩子高效地做好平时复习！
玩是孩子的天性，同样一件事效率高的孩子一小时就能解决问题，但如何你做得拖拉一点，那就可能是两小时，三小时，甚至一整个双休日都完不成。所以，能否帮孩子找一些途径，根据孩子自身的特点，高效地进行复习。比如：错题集，我觉得错题集不仅仅只是期末的时候作为任务来完成，而是更需要在平时进行整理，这样到了期末复习时就会更有针对性，我觉得现在就可做起来了。听写默写本、生字本，错的题目、错的字要求蓝笔订正，你们可以针对这些错题、错字，再一次听写，减少错误率。
2、请继续做孩子的好家长！
当孩子养成了好的习惯后，一切都不再需要家长监管，这是一个错误的观点。也许您对孩子十足的放心，孩子成绩的波动规律正与你的这些放心密切相关。对于好孩子的关注，不要太多，但不能完全放心，再好的皮筋，都会松弛。您要时刻关注孩子的变化，不给孩子乘你疲惫之时而又放松的机会。只有您的坚持，我想才会让您的孩子在坚持中养成良好的学习习惯。
3、语文学习要求
本学期语文我特别重视他们的课前预习，以及课后巩固和课外阅读。因为四年级的课文内容更深奥了，如果课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，四年级要掌握的知识更多、更难，课后一定要及时巩固，每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了四年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平时的阅读与积累，家长与老师不可能代为写作。所以，给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周做两篇阅读札记，每周至少看1~2小时课外书，平时回配套好小作本练习。所以，也请家长们回去关注以下小孩的习作情况。作文要一气呵成，不能上午写半段，下午补半段，我们都知道，写作的灵感也是一时的，过了写作最佳的思维阶段，作文的质量肯定不高。写完后还要自己阅读修改。如果实在不会写的同学，可以先找例文仿写，千万不能网上或书上抄一篇，那就没达到练笔的主要目的了。
4、开通网上家校，方便及时了解学生学习动态
（三）我的感谢：
当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
第三篇：四一班家长会班主任发言稿篇
尊敬的各位家长：
大家好!首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果。下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、认识四年级
中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为什么会出现这种情形呢?我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：
1、学习内容
从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
2、心理方面
孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说，不高兴就藏在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、学习方面 说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。
但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没留作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。
老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如：可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步；而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。
4、课堂方面
四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心准备，吸引学生的注意力。大多数学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，但也有个别学生上课游离在课堂之外，不积极思考问题。久而久之，惰性很强，成绩下滑很严重。
5、成绩方面：
虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常 胜将军，哪会有次次都成功的?所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策，换句话我们要做的是帮助孩子解决困难，你是他的至亲，帮他而不是笑话他、挖苦他、教训他，他自己给难住了，需要的是帮助，他很无助，你的怒火让他更不知所措。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。在这儿多说俩句，小学阶段教育孩子的主要方向就两个：
1、开发孩子的智力
2、养成教育。希望各位家长在正确的时间做正确的事，一旦错过，费2倍甚至多倍的劲也换不回现在的一分成绩。如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。
6、其他方面
转折时期，思想教育也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃，一点反应都没有。写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。表扬于昊辰、隋林轩和王希如这几位同学的妈妈，她们经常和老师沟通孩子最近的情况，和老师一起努力，让孩子朝好的方向发展。其实，孩子这么小，还是应该和父母在一起，由父母来督促学习，效果是最明显的。不要把孩子扔给爷爷奶奶，或者扔给家教、托管，这些可以说，都是不负责任的做法。
以上这些是四年级孩子所特有的心理及生理特点，各位家长中不乏育子专家，有我认识不到位的一会儿，向你们请教。
二、汇报班级工作
我们班共51人。大部分同学学习积极努力。几学期的风风雨雨，也让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任和数学老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天!(一)品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学 抢着借给他;谁生病了，准会有几个同学帮助他补习功课;见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
(二)学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。
(1)学习优秀的同学：窦煜衡、张竞之、冯柏臻、孔天佐、孙铭希(2)听讲专心，积极发言的同学：
李明澈、宋安泰、安启轩、安昭佐、朱德浩然、李婧瑜、隋林轩、李雨桐、李立权、雷奕霖、刘林睿、王昱森、刘懋功(3)书写认真、字型漂亮的同学：
焦思嘉、姜萌、陈婧涵、户瑞珊、李天娇、高灵芳、王丁信、刘林睿、冯柏臻、窦煜衡、张竞之、王一霖。
(4)其他方面：我班的大多数同学都能做到热爱劳动，积极参与集体活动。
（三）学校各种活动：
1、为了提高孩子们的计算准度、速度，学校每学期开展速算竞赛，激励孩子们多加练习，提高孩子们的计算能力。本次速算比赛随机抽取20人，其中七人获“速算小能手”称号，他们分别是：窦煜衡、宋安泰、王丁信、李明澈、田浩伯、张竞之、陈婧涵
2、刚刚结束的书写大赛，是为了让孩子们养成良好的书写习惯，激发孩子们的书写热情而举行的，经过评选：张竞之、刘林睿、冯柏臻、户瑞珊、窦煜衡、王一霖这6位同学获“小小书法家”荣誉称号。
3、关于各功能室，在李校长带领下，咱们全校教师齐努力配齐了各功能室，为孩子们铺平了了全面发展的平台，孩子们在咱们学校都有出彩的机会。大家刚才通过学校的讲解已了解到了，在此不多说了。
4、根据学校的七彩之星评选活动，每个月咱们班都会根据孩子们的表现民主评出赤橙黄绿青蓝紫七星，各位家长也参与了评选，孩子们的获星情况大家每月都会看到，感谢大家的配合。结合校级星级评价，咱们也有班级星级评价，主要根据孩子们的上课情况比如：认真听讲情况、积极回答问题情况、积极思考方面、孩子们的倾听习惯的养成及孩子们对他人评价的习惯养成方面等，及时给予孩子们奖励，10颗星换一张小奖状，5张小奖状换一张 大奖状，孩子们在竞争中学会了倾听，学会了评价他人，我真的为咱的孩子们高兴。
5、结合星级班级的评比，我不断提醒孩子们约束自己的言行，做一名守时、守纪，讲卫生，懂礼貌，会自护的好学生，让孩子们为班级荣誉而努力，督促自己养成好的习惯。比如：今年由于新同学的加入，起初我们的纪律流动红旗总是挣不到，孩子们自发的对新同学进行提醒、引导。由于每四面不同方面的流动红旗才能换一颗星，咱们的放学队流动红旗总也得不了，孩子们齐想办法，就在上星期一下得了四面流动红旗，孩子们脸上都露出了灿烂的笑容，那种发自内心的轻松与自豪是真实的、自然的，我真为孩子的进步而自豪。
总之，学校给孩子们提供了各种竞争的机会，各种展示自我的平台：六
一、元旦、十月一的各种集体活动，有大批的孩子登台用各种方式展示自我。学校又请来了专业的排箫老师，免费为孩子们培训练习，如果在校外一节课要花大几十块钱，所以说来咱永兴路小学，你是幸福的，你的决定是对的！
三、存在问题
当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人;部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪……突出表现在：
1.作业方面
家庭作业的完成情况，总有个别同学不能完成书面作业，或者甚者干脆说记错了、忘了带来，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢?所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业写完了吗?这时，有一些惰性大的孩子就会回答：“我写完了!”而实际上呢，他可能一个字也没有写。这么问，给了他们钻空子的机会。烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。当然，有些家长也很苦恼，是想要查作业的，但不知道孩子什么作业。我觉得多鹏博妈妈的做法值得大家借鉴：他主动加了几个学习认真学生家长的微信，经常问问每天的作业是什么？当然，就这样还是有查不到的时候。咱们的孩子净是小人精，不好斗。
而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成绩很不稳定。面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可 惜。有很聪明的头脑，但因为态度不端正和习惯没养成，永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢?等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢?他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗? 以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始!2.学习主动性还存在一些问题：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事，因此处于被动应付的局面。
3.自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。
4、学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读迟到，到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
大家都知道，数学知识就象自行车的链条，也许我这个比喻不是太恰当，但当一节断了，很难再续上。十以内的加减法熟练了，二十以内的就学得快了，二十以内的熟练了，百以内，万以内的加减学起来就很轻松。加减法熟练了，乘法就好学了，乘法熟练了，除法就简单了。在课堂上，我会尽力做到每一节课都把知识点讲全，讲透。还要请各位家长在家里给孩子多练习，达到真正的熟练。当然数学不单纯只是计算，至于其他题的类型，家长可以根据孩子的情况，有余力的我建议多做点有规律的题，开拓孩子的思路，拓 展思维，基础差的让孩子多熟悉一下课本知识，及自己曾经错过的题，总之，让每个孩子都能在原有的基础上提升。前提是：在家帮助孩子把布置的家庭作业按时完成了。
总之要提高数学成绩并不难。这里要做到的就是三个字：一个是“勤”，另外两个就是“坚持”。要做到这三个字都需要花大量的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。父母的角色是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好!也送给我自己，和大家共勉。
四、对家长的几点希望
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障!对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。首先是早到校现象，早到校存在家长和老师接洽的空当，家长放下孩子走了，学校未到开门时间，孩子是弱势群体，社会上的坏人，有时让你防不胜防，所以千万杜绝早到校现象。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品;外出要征得家长的同意等。
2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：(1)对于孩子的到校时间，我们规定早上在7:40到教校，7:50上早读。值日生早到5分钟来收拾班级，打扫卫生;下午1：40到校,1:50午写。每一个学生都应做到按时到校，不早到，不迟到。
(2)要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就打盹，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注;
3、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且注意督促孩子上学带作业以备检查。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子交流，询问孩子在校的学习情况。举例（我教育儿子独立检查作业）
要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要及时改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。要帮助孩子掌握科学的学习方法。
4、小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。另外还要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。
5、关于家庭作业量的问题。有的家长说作业少点，有的家长说作业多一些。俗话说，一人难趁百人意。老师布置作业也是这样，有的家长认为多一点，有的认为少一点。我想老师布置作业都有他们自已的想法，学生在课堂上掌握的好一些，就会布置的少一点，掌握的差一些，就会有针对性的布置多一些。如果您有不同意见可以当面给老师说说，或者打个电话过来也行，我们都会虚心接受，适当调整。当然别的事，也是这样，在教学上，管理上，哪儿有不对的地方，或者我们有些不妥的行为，你们都可以当面给我们指出，千万不要因为一点小事，就闹得大家心里不愉快。
6、今后的数学学习方式。学期已经过半，期末考试一晃眼就会来到，我们课堂上以讲授新知为主，也就是以课本为主。课时练主要是在课下自己完成，来到学校后老师再有针对性的进行讲解。所以数学的巩固和复习全靠课下，也就是布置的家庭作业。我想我们家长一定都有这方面的经验，请根据 自己孩子自身的特点，有针对性适当辅导，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。
7、其他方面 ：
1.提醒孩子每天佩戴红领巾。
2.保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。3.教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。4.不允许往学校带玩具，这样等于给孩子提供了不认真听讲的条件，孩子心心念念的全是玩具，甚至影响周围的孩子。这些工作需要您的配合。
5.要给孩子创造一个良好的学习环境。周一至周五把家里的电视、电脑、手机管好，不要让孩子上网成瘾或打游戏成瘾，网瘾影响人的精神，会酿成不可收拾的后患。
五、家长寄语
把您面前的即时贴上写上您对孩子的期望，贴到后黑板的心形框里，让孩子们读出您对孩子的期望。这也是家长跟孩子交流的一次好机会。
家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互配合，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，最后，欢迎家长多多来校交流情况，并提出你们宝贵的意见和建议。祝各位家长生活幸福，工作愉快!
第四篇：四一班家长会班主任发言稿5
四一班家长会班主任发言稿
各位家长：
大家好！首先，请允许我代表四一班的全体师生对你们的到来表示热闹的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关怀和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚强后盾，老师们的工作会更有豪情，孩子们的学习会更加努力，四乙班的明天会更加残暴！下面我把本学期的有关情况向家长们做个汇报。
班内的情况：
我们班共65人。这个班我是从这学期开始接手的，现在每个学生学习情况我基本都能了解。大部分同窗学习积极努力，造诣优良，学习热情高，整体造诣处于中上程度。作为班主<任和语文>任和语文老师，我对我的学生充斥信念。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我束缚力还比较差，缺少持之以恒的耐力，在学习的过程中还会涌现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位<家长和>家长和老师亲密的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：我应当很自满的说，我们班的同窗都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。谁忘了带东西，准会有同窗抢着借给他；谁生病了，准会有同窗自动为他值日；见到老师都能自动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风尚。
（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也阐明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班43名同窗，学习很好的大部分人，一般的约 来人，较不理想的约 人。
1、学习优秀的同窗：
2、听讲专心，发言积极的同窗：
3、学习造诣稳固的同窗有:
4、书写认真规范的有：
5.学习提高的有：
6.课文背诵好的有：
（三）规范方面：
1、班里很多同窗自我束缚能力较强，行动习惯好。如：
2、部分同窗听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。
3、部分男同窗太爱动，自我束缚能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。
4、部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。
对家长的几点盼望
对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。<单靠>单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点提高，除了老师的辛苦培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应当积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：、注意督促孩子按时完成作业并背诵课文，上学带作业以备检讨。
2、晚上让孩子早睡觉，保证孩子睡眠。有些学生早上第一节课就打盹，请家长给予关注；
3、请关注孩子的学习过程。考试分数只是权衡学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特色比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高，自动性不高，独立思考不够，与同窗们交换的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。
4、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的看法、建议。
5、创设良好的家庭育人环境。（尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多激励，给他们以自信，培育他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐烦地引导孩子精确地看待自己的不足，共同制定打算辅助他们改正缺陷。）
6.精确看待孩子的分数。（不要以为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应当与老师、孩子一起研讨问题所在。）语文考试的综合性越来越强，要想取得优良的造诣，适度的课外拓展是非常必要的，尤其是造诣好的孩子更要重视。可以从以下三个方面辅助孩子全面提高语文能力：一是读。读名有名篇、读报刊杂志，多读书可以丰盛孩子的知识，开阔视野；二是背。背《古诗70首》、背课文片段、背成语、背名人名言警句等，多背诵可以增加孩子的语文积聚；三是写。写日记（视学生的具体情况而定），写周记，多写可以为孩子提供练笔的机遇，辅助孩子把语文知识、语文积聚转化为语文能力。
7、经常带孩子们接触社会、研讨社会的各种现象，去发明美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小试验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）
8、不负责任的放任，不管不问。
如果大家对于我的教学工作还有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改进，如果大家还想了解孩子的更多情况，我们可以个别交换。
并借此机遇祝贺各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利！
第五篇：四一班家长会发言稿（精选）
四一班家长会发言稿
实验小学 王玉勤
大家好！
今天，因为孩子们的缘分，我们走进了实验小学，走进了四（1）班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！
转眼间，孩子们升入四年级已三个多月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天的会议有八项议程：
一、班级基本情况介绍；二．期中成绩分析及学生在校的表现的汇报；
三、家长代表及各学习阶段学生代表发言；
四、对家长的希望及建议；
五、与会副班主任及任课教师的讲话；
六、家长的意见和建议；
七、班主任与个别学生家长进行个别交流；
八、班主任宣布家长会结束。
一、班级基本情况介绍
1、学生情况介绍
我们班共有学生62人，其中男生39人，女生23人。从男女生比例来看，男生多于女生16人之多，这给我们管理班级增加了难度，但所幸的是，四一班的孩子们都比较懂事，乖巧听话，所以，这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上。班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长钱辰、学习委员邵路惠、语文课代表郭尚玥、数学课代表裴少同、英语课代表侯镜镜等同学表现积极,认真负责，课前老师还没到时，积极主动地维持班级纪律，带领同学们读书、学习。还有其他一些同学,如各位小组长都很能为班级集体着想，使得四一班形成了文明守纪、学习认真、责任心强的良好的班风。
但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为，也是我们今后工作的重点。
2、教师情况介绍
有请各位课代表介绍各位任课老师。
3、班委会组成 班长——钱辰、学习委员——邵路惠、文娱委员——李婷、语文课代表——郭尚玥、数学课代表——裴少同、英语课代表——侯镜镜
4、班级管理理念
班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于他们这一年龄段的学生，我非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，学习的成绩必然会跟着上来。
二、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，我们四一班的语文、数学、英语成绩均居年级第一名。其中涌现出了一部分成绩优异的同学，部分同学也在原有成绩的基础上有所提高。
期中考试中也反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：
1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。
3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。
5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着．
6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了．
对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持，配合老师教育孩子。
三、家长代表及各学习阶段学生代表发言；
首先有请杨万成同学的家长发言，大家欢迎；下面有请包林栋同学的家长发言，大家欢迎。首先有请叶雅茹同学发言；下面有请孙阳同学发言；最后有请章建成同学发言。
四、与会副班主任及任课教师的讲话
五、对家长的希望及建议；
孩子最不喜欢听到家长说的10句话
1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点
3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。
4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
需要家长配合的方面：
⒈控制好上学放学时间及业余时间。⒉严格控制孩子的零花钱。
3.双休日期间一定要督促检查孩子的作业。4.加强与班主任和任课老师的联系。
六、家长的意见和建议
刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信心三年后把这44个孩子都培养成人，在学习和生活上有质的飞跃，我们有信心，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。
七、班主任与个别学生家长进行个别交流
八、班主任宣布家长会结束。
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为孩子今后的学习打下坚实的基础。
最后，在这里我谨代表四一班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。
谢谢大家！
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