小学家长学校工作实施方案5

第一篇：小学家长学校工作实施方案5

家长委员会工作实施方案 家庭教育是人类一切教育的起点和基础。它不仅关系到儿童的成长和千家万户的幸福，而且也关系到国家的未来和社会的发展。只有加强科学管理，开拓创新，努力实践教育科学发展观，充分发挥家长委员会的桥梁纽带作用、教育示范作用、支持协助作用、积极构建作用，才能进一步提高家庭教育水平，广开社会育人渠道，积极构建起家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的新世纪社会主义事业的建设者和接班人。根据《管村小学家长委员会》，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的十七精神为指导，认真落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》、广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家长教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

二、家长委员会的宗旨

团结全校学生家长，密切学校与家庭的联系，充分发挥家长对学校工作的参谋和监督作用，宣传国家的有关教育政策法规，引导家长正确地评价学校，提高家长教育子女的水平，提高学校教育教学质量。

三、工作理念

一切而为了教育，一切为了孩子，一切为了学校发展。

四、工作目标：

1、初步让家长树立正确的家庭教育理念

2、初步形成家校教育合力

三、组织机构 组长：李甲国

副组长：王怀臣孔令红

成员：孔庆菊 孔祥梅 刘琳 张震 翟胜光 孙祥振 高峰

四、具体要求与措施：

（一）加强组织领导，做到四个落实。

1、组织落实：健全组织机构，建立家长委员会，请家长委员会组长，校处辅导员担任家长学校领导。

2、时间落实：“家长学校”上课学习时间，一般每学期安排1－2次，每次不少于1小时。在学校的统一安排下，低、中、高年级每学期至少开一次分班家长会，会后学校将安排班主任及任课教师交换意见，安排家长交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

3、师资落实：家长学校除家长学校校长主讲以外，还将聘请学校教育、教学及管理经验丰富的老师担任教员，聘请家庭教育方面的有关专家，作家长学校顾问，并作理论报告。

4、教学内容落实：按低、中、高年级不同时期的每个阶段安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。

（二）健全制度，规范管理。

1、学校建立健全各项工作职责，使每个工作人员明确自己的义务。

2、建立制度，实现制度管理。

3、建立评选表彰制度、制定《优秀家长评选条件》每学期评选一次优秀家长，比例约为10%，由学校张榜表彰。

4、建立家教档案管理制度，有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿、会议记录，教员的备课资料，各项制度，记载等都严格分类加以整理保管存档。

（三）加强教学研究，提高业务水平。

1、定期组织校务会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。

2、定期组织教师学习家庭教育理论，提高业务水平。

3、每学期举办教研活动1次以上。

4、组织教师进行家庭教育的实验课题研究，并认真总结经验撰写论文。

（四）开展丰富多彩的活动。

1、充分利用电教和网络教育手段，组织家长点击学校教育教学网站。帮助家长深入细致地了解学校。

2、聘请家教获得成功、具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝进行经验介绍。

3、开展“家长开放日”活动，组织家长共同参与学校或班级的有关活动。

4、开展咨询服务。对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题，给予较好的解决或号召大家共同研讨提高教育水平。

5、在家长中广泛征集家庭教育经验论文，并评奖，择优积极向报刊推荐。

五、活动安排

开始阶段：成立领导机构，制订实施方案。成立家长委员会.实施阶段：开展1次学习活动。（每学期至少一次）总结阶段：评比好家长并进行总结交流。

管村小学 2010年3月

家长委员会工作

实施方案

管村小学 2010年3月

第二篇：小学家长学校工作实施方案5

家长委员会工作实施方案

（2013年下学期）

家庭教育是人类一切教育的起点和基础。它不仅关系到儿童的成长和千家万户的幸福，而且也关系到国家的未来和社会的发展。只有加强科学管理，开拓创新，努力实践教育科学发展观，充分发挥家长委员会的桥梁纽带作用、教育示范作用、支持协助作用、积极构建作用，才能进一步提高家庭教育水平，广开社会育人渠道，积极构建起家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的新世纪社会主义事业的建设者和接班人。根据《马楼镇中心小学家长委员会》，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的十七精神为指导，认真落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》、广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家长教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

二、家长委员会的宗旨

团结全校学生家长，密切学校与家庭的联系，充分发挥家长对学校工作的参谋和监督作用，宣传国家的有关教育政策法规，引导家长正确地评价学校，提高家长教育子女的水平，提高学校教育教学质量。

三、工作理念

一切而为了教育，一切为了孩子，一切为了学校发展。

四、工作目标：

1、初步让家长树立正确的家庭教育理念

2、初步形成家校教育合力

三、组织机构 组长：王善峰

副组长：满守友

刘光旭

成员：闫章华 姜艳梅 李亚娟 黄慧 康国民

四、具体要求与措施：

（一）加强组织领导，做到四个落实。

1、组织落实：健全组织机构，建立家长委员会，请家长委员会组长，校处辅导员担任家长学校领导。

2、时间落实：“家长学校”上课学习时间，一般每学期安排1－2次，每次不少于1小时。在学校的统一安排下，低、中、高年级每学期至少开一次分班家长会，会后学校将安排班主任及任课教师交换意见，安排家长交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

3、师资落实：家长学校除家长学校校长主讲以外，还将聘请学校教育、教学及管理经验丰富的老师担任教员，聘请家庭教育方面的有关专家，作家长学校顾问，并作理论报告。

4、教学内容落实：按低、中、高年级不同时期的每个阶段安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。

（二）健全制度，规范管理。

1、学校建立健全各项工作职责，使每个工作人员明确自己的义务。

2、建立制度，实现制度管理。

3、建立评选表彰制度、制定《优秀家长评选条件》每学期评选一次优秀家长，比例约为10%，由学校张榜表彰。

4、建立家教档案管理制度，有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿、会议记录，教员的备课资料，各项制度，记载等都严格分类加以整理保管存档。

（三）加强教学研究，提高业务水平。

1、定期组织校务会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。

2、定期组织教师学习家庭教育理论，提高业务水平。

3、每学期举办教研活动1次以上。

4、组织教师进行家庭教育的实验课题研究，并认真总结经验撰写论文。

（四）开展丰富多彩的活动。

1、充分利用电教和网络教育手段，组织家长点击学校教育教学网站。帮助家长深入细致地了解学校。

2、聘请家教获得成功、具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝进行经验介绍。

3、开展“家长开放日”活动，组织家长共同参与学校或班级的有关活动。

4、开展咨询服务。对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题，给

予较好的解决或号召大家共同研讨提高教育水平。

5、在家长中广泛征集家庭教育经验论文，并评奖，择优积极向报刊推荐。

五、活动安排

开始阶段：成立领导机构，制订实施方案。成立家长委员会.实施阶段：开展总结阶段：评比好家长并进行总结交流。

1次学习活动。（每学期至少一次）

马楼镇中心小学

家长委员会工作

实施方案

马楼镇中心小学 2014年3月

家长学校活动方案

主题：好习惯 好人生

一、指导思想：

本次家长学校活动主题是“好习惯 好人生”。为全面实施素质教育，让家长能够了解学校、老师，让家长看到孩子在校学习生活和能力表现，学校特此组织本次家长会。通过家长、老师面对面、心贴心的交流活动，请家长走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与管理；让我们共同建设安全和谐的教育做出应有的贡献。

二、活动目的：

1．通过活动，展示学校良好形象，宣传教育教学工作。2．加强家校交流，丰富家长的育儿知识，引领和帮助家长学习优秀的家教经验。3．充分调动起家长的教育小孩的积极性，努力配合教育工作。

三、领导小组： 组 长： 副组长： 组 员：

四、活动时间：

2014年11月23日（星期五）下午2：00——4:00

五、活动地点： 各班教室

六、开会准备

1、学校方面：

①准备流星球表演（杨丽琴）②学生书法作品展示（朱明 朱梅珍）③学校特色活动展板（何钧 向艳）④下发家长会通知书（向艳）⑤校园环境布置（朱梅珍）

2、各班要求：

①各班主任以告家长书、校讯通形式通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数。

②11月23日中午放学之后各班将教室包干区打扫干净，教室讲台书柜的整理、布置好黑板、桌子排列整齐，给家长以干净、整洁、明快之感；安排2位学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。

③策划好班级特色展示（学生作业、学生优秀作品展示、学生特长表演„„），各班主任要提前将班级特色展示上报教导处。

七、开家长会的流程要求:

1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。

2、请家长在走廊观摩流星球表演，欣赏车小少年风采。

3、班级特色活动展示

4、班主任进行专题讲座：

5、班主任汇报学校工作内容、工作成绩及本班级期中考试情

况。

（可适当选择汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。）

6、请2——3名优秀家长代表发言。（要提前通知家长，并请家长撰写发言稿班主任要审稿，会后发言稿上交。）

7、个别沟通。

八、对老师的要求：

1、家长会要提前入手，准备充分。

2、各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。11月19日将发言稿上交教导处检查。

3、教师着装要得体，大方。

4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。

5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。

6、班级布置要温馨，能充分体现班级文化和特色。

七、工作人员安排：

（1）班主任自行负责本班内容

（2）负责照相：向艳老师

八、上交材料：

家长签到表、活动记录表、家长发言稿（向姜老师负责）。

家长委员会工作

实施方案

马楼镇中心小学 2014年11月

家长学校工作实施方案

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家长教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力.二、工作目标：

1、使家长按计划学完相关家教课程

2、使家长家教理论水平得到提高

三、组织机构：

1、校长：张雪云

2、领导成员：吴兆士、韩飞

3、教员：①、各班班主任。②、学校优秀教师。③、教子有方的有经验的家长。

四、具体要求与措施：

（一）加强组织领导，做到四个落实。

1、组织落实：健全组织机构，建立家长委员会，请家长委员会组长，校外辅导员担任家长学校领导。

2、时间落实：“家长学校”上课学习时间，分必修课和选修课，必修课全年完成4次课的学习，每次上课2个课时，一般每学期安排1－2次，分次不少于2小时。低、中、高年级开班，每次授课可集中进行，也可分班进行，每次课后，都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

3、教员落实：家长学校聘请学校教育、教学及管理经验丰富的老师担任教员，聘请家长教育方面的有关专家，作家长学校顾问，并作理论报告。

4、教学内容落实：根据《牵手两代家长课程》内容按低、中、高不同时期的每个阶段安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。

（二）健全制度，规范管理。

1、学校建立健全各项工作职责，使每个工作人员明确自己的义务。

2、建立制度，实现制度管理，学校制定征求家长意见表，然后回收反馈，并建立家访制度。

3、建立评选表彰制度、制定《优秀家长评选条件》每学期评选次优秀家长，比率约为10%，由学校张榜表彰。

4、建立家教档案管理制度，有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿、会议记录，教员的备课资料，各项制度，记载等都严格分类加以整理保管存档。

（三）加强教学研究，提高业务水平。

1、定期组织校务会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。

2、定期组织教师学习家庭教育理论，提高业务水平。

3、每学期举办教研活动2次以上。

4、组织教师进行家庭教育的实验课题研究，并认真总结经验撰写论文。

（四）开展丰富多彩的活动。

1、充分利用电教和网络教育手段，组织家长点击学校教育教学网站。帮助家长深入细致地了解学校。

2、聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝进行经验介绍。

3、开展“家长开放日”活动，组织家长共同参与学校或班级的有关活动。

4、开展咨询服务。对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题，给予较好的解决或号召大家共同研讨提高教育水平。

5、在家长中广泛征集家长教育经验论文，并评奖择优积极向报刊推荐。

五、活动安排：

开始阶段：成立领导机构制订实施方案。成立家长学校、挂牌开学。

家长委员会工作

实施方案

马楼镇中心小学 2015年5月

第三篇：小学家长学校工作实施方案5

家长委员会工作实施方案

一、指导思想

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的十七精神为指导，认真落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》、广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家长教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

二、家长委员会的宗旨

团结全校学生家长，密切学校与家庭的联系，充分发挥家长对学校工作的参谋和监督作用，宣传国家的有关教育政策法规，引导家长正确地评价学校，提高家长教育子女的水平，提高学校教育教学质量。

三、工作理念

一切而为了教育，一切为了孩子，一切为了学校发展。

四、工作目标：

1、初步让家长树立正确的家庭教育理念

2、初步形成家校教育合力

三、组织机构 组长：杨廷武

副组长：王乃梅

曲克玉

成员：马文顺 孙永明 宋继寿

于庆华

张艳娟

宋恒梅

四、具体要求与措施：

（一）加强组织领导，做到四个落实。

1、组织落实：健全组织机构，建立家长委员会，请家长委员会组长，校处辅导员担任家长学校领导。

2、时间落实：“家长学校”上课学习时间，一般每学期安排1－2次，每次不少于1小时。在学校的统一安排下，低、中、高年级每学期至少开一次分班家长会，会后学校将安排班主任及任课教师交换意见，安排家长交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。

1、学校建立健全各项工作职责，使每个工作人员明确自己的义务。

2、建立制度，实现制度管理。

3、建立评选表彰制度、制定《优秀家长评选条件》每学期评选一次优秀家长，比例约为10%，由学校张榜表彰。

4、建立家教档案管理制度，有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿、会议记录，教员的备课资料，各项制度，记载等都严格分类加以整理保管存档。

（三）加强教学研究，提高业务水平。

1、定期组织校务会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。

2、定期组织教师学习家庭教育理论，提高业务水平。

3、每学期举办教研活动1次以上。

4、组织教师进行家庭教育的实验课题研究，并认真总结经验撰写论文。

（四）开展丰富多彩的活动。

1、充分利用电教和网络教育手段，组织家长点击学校教育教学网站。

帮助家长深入细致地了解学校。

2、聘请家教获得成功、具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝进行经验介绍。

3、开展“家长开放日”活动，组织家长共同参与学校或班级的有关活动。

4、开展咨询服务。对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题，给予较好的解决或号召大家共同研讨提高教育水平。

5、在家长中广泛征集家庭教育经验论文，并评奖，择优积极向报刊推荐。

五、活动安排

开始阶段：成立领导机构，制订实施方案。成立家长委员会.实施阶段：开展1次学习活动。（每学期至少一次）总结阶段：评比好家长并进行总结交流。

河东于小学

第四篇：家长学校工作实施方案

太和中学家长学校工作实施方案

父母是学生的第一任老师，从一个孩子的出生到成人，起着非常重要的作用。根据区教育局关于转发《进一步加强中小学幼儿园家长学校工作意见》和《切实加强学校关心下一代工作委员会工作的安排意见》，结合太和中学的实际情况，特制定如下实施方案。

一、关心下一代、办好家长学校工作的重要意义

1、家庭教育是整个国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育乃至终身教育的基础。

2、家庭教育是精神文明建设和全面建设小康、和谐社会的重要内容。

3、家长学校是宣传正确的家庭教育思想，普及科学的家庭教育知识的主要场所，是中小学开展家庭教育工作的有效途径。

4、办好家庭学校是进一步加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要工作。

5、办好家长学校是学校推进素质教育，提高教育教学之来年感的有效途径。

二、关心下一代工作坚持的原则

1、坚持关心下一代工作的基础性。青少年时期是人生的起步阶段，可塑性很强，要从“赢得青少年才能赢得未来”的高度提高认识，切实抓好对下一代的培养教育，为他们的健康成长打下基础，同时也为培养造就一支全面建设小康社会的生力军打牢基础。

2、坚持关心下一代工作的方向性。要以信念理想教育为核心，引导青少年一代树立正确的人生观、世界观、价值观，是培养社会主义一代新人的中心任务，是全面推进素质教育最大的问题，也是关心下一代工作必须牢牢把握的大方向，把握好这个方向，才能确保我们的江山永不变色。

3、坚持关心下一代工作的广泛性。要把突出重点与坚持广泛性相结合，在抓好青少年中的热点、难点问题和全局性工作的同时，把工作延伸到特困学生、辍学生、流失生、及问题家庭的孩子，给他们更多的关心、爱护和帮助，真正把关心下一代工作做好。

三、关心下一代工作的主要工作

1、在“坚持”上明方向，以“三个代表”重要思想统领关心下一代工作，要把“关心下一代，服务下一代”作为关心下一代工作的出发点和落脚点。

2、在“关心”上下功夫，努力实现育人工作目标。关心下一代就是关心未来，核心就是关心。要突出青少年思想道德素质、科技文化素质和健康素质这三个素质，既要关心学生的学习，也要关心学生的生活；既要关心学生的思想，也要关心他们的身体；既要关心他们的身体健康，也要关心他们的心理健康；既要关心他们的大多群体，也要关心他们中的弱势群体和特殊群体。要牢固树立竭诚为青少年服务的理想，教育、帮助、引导他们健康成长。要突出信念教育和爱国主义教育。

3、在“深入”上做文章，加强育人工作主阵地建设。基层是开展关心下一代工作的主阵地，关心下一代工作在“深入”上做文章，就是要把工作着力点放在基层。要坚持深入基层、立足基层、面向基层、服务基层、指导帮助基层解决存在的困难和问题，为基层组织开展工作创造条件。要努力加强基层组织、队伍建设，夯实工作基础，确保基层有健全的组织、得力的领导、固定的队伍、可行的计划、完善的制度，经常的活动。要注意培养树立先进典型，总结推广经验，以点带面，充分发挥典型的带动和辐射作用，推动基层关心下一代工作深入开展。

4、在“创新”上求突破，拓展育人工作新途径。创新是加强和活跃关心下一代工作的灵魂。在“创新”上求突破，必须在思想上注入新观念，育人上开拓新途径。在思想上注入新观念，要求我们牢固树立“服务”意识，把广大青少年既看作培养教育对象，也看作关心下一代工作的服务对象，努力以新的观念、新的角度看待关心下一代工作、看待青少年。要树立“教育者先受教育”的观念，正视新老两代人在择业观、消费观、婚姻观、家庭观、责任观等观念上的差异，顺应时代发展的要求，与时俱进，不断更新不合时宜的理念，努力做到“政治坚定、思想常青、理想永存”。在拓展育人工作新途径上，要紧跟时代发展的步伐，积极探索能够广泛吸引老同志和青少年参与的活动载体，不断拓展工作领域，不断丰富教育内容、形式、方法和手段，主动配合有关部门，开展特色突出、形式多样的创建活动。

四、关心下一代家长学校实施的具体要求学

1、每年九月份制定计划，并由专人负责实施。

2、充分发挥思想品德课和少先队主渠道作用。

3、每一个学生家长至少要有一名家长报名参加学习，做到“孩子入学，家长入校”，每年上课不少于8课时。

4、学员入校要注册，并以适当的方式进行考核、评比和表彰。

5、学校有校务委员会、校牌、教室、教材、授课教师、工作制度、工作计划、考核、档案资料、活动经费。

五、太和中学关心下一代工作委员会 校长：柯春生 顾问：胡云河

成员：全体校务会成员

第五篇：家长学校工作实施方案

家长学校工作实施方案

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，积极构建学校、社会、家庭“三教结合”大教育网络，努力提高我区家庭教育工作水平，不断推进我区教育事业发展。

二、工作目标

1、不断提高家长素质和家庭教育水平，充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的重要作用，引导广大家长树立大教育观念，积极参与和配合学校教育。

2、牢固树立“道德教育、情感教育、智力教育”并重的家庭教育理念，提高全社会对家庭教育工作的关注和重视，不断优化家庭教育环境。

3、构建学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为依托的“三位一体”育人体系，形成校内外教育“统筹兼顾、协调发展”的工作合力，建立健全“三教结合”工作长效机制。

三、组织机构

成立“朱口一中家长学校工作领导小组”（以下简称“领导小组”），具体组成单位和人员如下： 组 长：李克方 副组长：代传永

成 员：张钦重 张兴进 廖华 宗栋梁

四、职责分工

（一）“领导小组”工作职责：

1、制定《朱口一中家长学校章程》、《朱口一中社区家庭教育工作指导意见》等规章制度，依据有关政策法规建立健全家长学校各项管理制度。

2、制定长期发展规划（3-5年）和工作计划，提出长期及阶段性工作目标，分解下达各项工作任务和指标，并进行工作总结。

3、审定经费预算方案，落实经费保障各项工作，对经费的管理使用情况进行监督。

4、负责对家长学校发展过程中的重大事项进行报请、审议和决策，协调区内各职能部门和有关单位共同做好此项工作。

（二）“家长学校指导中心”工作职责：

1、以区内中小学校为基地，挂牌设立“家长学校”，完善组织机构，明确工作制度，加强常规管理。

2、制定学工作计划和课程培训计划，保证各项工作的推进和落实，每学期进行工作总结，并报“领导小组”审阅。

3、提出经费预算方案，负责专项经费的管理使用，每学期向“领导小组”报告经费使用情况。

4、组建家长学校师资队伍，建立健全师资队伍的考核聘用制度，不断加强授课教师的岗位培训和滚动发展。

5、加强家长学校的教育教学科研工作，不断提高家长学校的针对性和实效性。

6、积极配合社区，开展社区家庭教育讲座、特殊困难家庭帮扶等活动。

（三）“家庭教育指导中心”职责：

1、指导各街道办事处设立“社区家庭教育工作指导小组”，针对辖区居民开展家庭教育指导和帮扶工作。

2、制定社区家庭教育指导工作计划，加强组织管理，保障计划的贯彻落实，及时进行工作总结和通报。

3、积极联系“社区家庭教育工作指导小组”和“家长学校”，建立联系、交流、通报制度，及时沟通和反馈相关信息，形成“家长学校”和“社区家庭教育”的无缝对接机制。

4、长期开展家庭教育宣传引导活动，不断提高全社会对家庭教育的关注和参与，优化家长学校工作环境。

（四）各街道办事处职责：

1、建立“社区家庭教育工作指导小组”，完善各居委会、社区工作站的家庭教育工作组织机构，完善各项常规管理制度。

2、全面掌握辖区居民家庭教育情况，针对特殊、困难家庭建立“家庭教育跟踪档案”，有针对性地开展家庭教育指导和帮扶工作。

3、组织开展内容丰富、形式多样的社区家庭教育活动，不断拓宽家庭教育阵地。

4、积极联系辖区内“家长学校”，及时反馈相关信息，协助家长学校对重点家庭和重点内容开展教育工作。

（五）区关工委职责：

1、积极联系中小学校和社区开展家庭教育调研活动，及时听取和反馈相关意见，提出合理化建议。

2、组建“五老”家庭教育讲师团，充分发挥关工委组织机构的优势，积极参与家长学校教学工作。

五、管理运作

（一）办学性质与经费保障

1、办学性质：“朱口一中家长学校”为区政府设立的公益性教育培训机构，在“领导小组”的统一领导下，由“区家长学校指导中心”统一管理，由“家长学校”及其分校根据“章程”和相关规章具体实施。

2、经费保障：由“区家长学校指导中心”提出经费预算方案，“领导小组”审核通过后以专项经费方式下拨至“指导中心”（区教育局），“指导中心”每年向“领导小组”报告经费管理使用情况。经费的管理使用严格遵循“专款专用”的原则，预算规模按照当年中小学校在校生总人数20元/人的标准核算，主要用于教材编写、教学管理、授课教师补助、场地维护、教学设备购置等方面，保障“家长学校”的有序运作和健康发展。

（二）办学形式与日常管理

1、“朱口一中家长学校”的设立采取“总校”下设“分校”的设置模式，实行统一管理、统一授课的办学形式，面向在校学生全体家长，以提高全体家长的家庭教育水平为目标。

2、根据《朱口一中家长学校章程》，“家长学校指导中心”设立“朱口一中家长学校（总校）”（以下简称“总校”），由区教育局局长担任校长，区教育局主管副局长担任副校长，“指导中心”常设办公室负责人、区教研室主任、各中小学校长为成员。“朱口一中家长学校（总校）”办公室设在区教育局教育科，负责管理“总校”日常事务。

3、由“总校”在全区中小学设立“朱口一中家长学校分校”（以下简称“分校”），由各中小学校长担任“分校”校长，主管副校长担任“分校”副校长，下设教务处和办公室，负责“分校”教育教学工作的具体管理和实施。

4、各 “分校”成立由家长代表、社区家庭教育工作负责人、教职工共同组成的“家长学校工作委员会”，作为“家长学校分校”的议事机构，并定期召开通报会议。

（三）师资队伍与教学管理

1、师资队伍建设：

（1）由“朱口一中家长学校指导中心”组建“家长学校讲师团”，讲师团由“顾问委员会”和“任课讲师”组成。其中“顾问委员会”由“领导小组”相关人员、外请专家、“指导中心”相关人员组成，由“指导中心”提出建议名单报“领导小组”，审议通过后由“领导小组”颁发聘书，聘期2-3年；“任课讲师”由中小学在职教师、社区家庭教育工作负责人、“五老”人员组成，由“家长学校分校”提出建议名单报“指导中心”，审议通过后由“区家长学校”颁发聘书，聘期3-5年。

（2）“家长学校讲师团”由“区家长学校（总校）”统一管理和调配，根据学期教学计划和课程安排，在“家长学校分校”教务处的具体组织下，负责学期课程计划的执行、教案编写、授课、考核评定等工作。定期开展集体备课、质量分析、教学研讨等活动，不断提高教学质量。

（3）制定《朱口一中家长学校讲师团考核聘用管理办法》，对“讲师团”任课讲师的教学水平、能力、效果进行考核评价，并应用于任课讲师的表彰和聘用。考核评价工作在“区家长学校指导中心”组织管理下进行，具体由“家长学校讲师团顾问委员会”进行实施，每学期通过家长问卷、结业考核成绩、教学常规检查等方面对任课讲师进行评价，并将评价结果应用于表彰通报和聘用。

2、课程管理：由“区家长学校（总校）”牵头，组织“讲师团”及相关专业人士，编订“朱口一中家长学校教学大纲”。“教学大纲”的编订以“分层递进、突出重点、应用为主、兼顾理论”为指导原则，分“小学、初中、高中”三个层级，设定每个层级的专题栏目、教学目标、课时安排、考核标准等四方面内容。“指导中心”应就“教学大纲”的编订和实施进行督促和管理，定期组织“总校”对“教学大纲”的内容、实施情况、效果反馈等方面情况进行分析研讨，不断完善和健全“教学大纲”的专题栏目和内容。

3、教学管理：

（1）“区家长学校（总校）”根据“教学大纲”的专题设置，按照“集中统一、专题备课”的原则，在“讲师团”中成立行为习惯养成教育、心理健康教育、家校配合教育、学困和特殊学生教育、思想品德教育、个性与品质教育等若干个“备课小组”，相关专题的“备课小组”负责本专题内容的教案编写、课程计划分解和教学任务的实施。

（2）“区家长学校（总校）”每学年向各“分校”下达教学计划和任务，向家长公布学年授课专题和课时安排，由各“分校”组织家长报名参加。教学时间一般安排在周一至周五的晚上7：30-9：30、周六和周日的下午3：00-5：00，每次课程计为2学时，每学期安排课程5-6次。“分校”落实报名和组织管理工作后，将“分校”学期教学安排表报“总校”，总校根据全区整体情况进行“备课组”授课教师的安排，“分校”负责教学工作的具体管理和实施。

（3）授课形式以集中统一授课为主，也可根据实际情况采取举办专题讲座、个别辅导、特殊家庭个别教育等形式，统一授课由各“分校”负责场地、器材、教学仪器、设备设施的落实和管理使用，其它授课形式可采取联合社区、协同开展、深入家庭等方式进行。

（4）考核结业：考核结业工作由各“分校”根据“教学大纲”具体操作实施，每学期安排阶段考核一次，每学安排结业考核一次，结业考核合格的由“区家长学校分校”颁发结业证书。考核内容分为“完成培训课时”和“能力考核”两部分，“完成培训课时”将根据“教学大纲”中不同年段设定的课时安排确定标准；“能力考核”采取书面答卷、指定论题答辩、撰写学习心得、撰写论文等多种形式进行。

（四）社区家庭教育工作

1、由“区家庭教育指导中心”制定“社区家庭教育工作指导纲要”，在各街道办事处成立“社区家庭教育工作指导小组”，明确长期和阶段性工作目标，落实相关工作负责人和责任人，按计划组织“指导小组”开展家庭教育工作。

2、各街道办事处“指导小组”应积极联系辖区内“家长学校（分校）”，配合各“分校”的教育教学活动开展相关工作，建立“社区家庭教育工作联系制度”，定期走访辖区内家庭教育困难家庭，及时向各“分校”反馈相关情况，积极构建社区家庭教育长效机制。