2014中医全科医师中级考试练习题-1

第一篇：2014中医全科医师中级考试练习题-1

2014中医全科医师-中级师考练习试题一

1、少阳病的热型应是C

A、不恶寒反恶热

B、发热与恶寒并见

C、发热与恶寒交替出现

D、厥与热交替出现

E、发热恶风（邪入少阳半表半里之间，正邪相争，正不胜邪，则无汗；正胜于邪，则发热。因此寒热往来，为少阳证特点之一)

2、厥阴病的病机A

A、阴阳胜复，寒热错杂

B、上热下寒，寒热格拒

C、上热下寒，寒热错杂

D、正伤邪陷，寒热错杂

E、正伤邪陷，肺热脾寒（厥阴病症为六经病症的最后阶段，正邪相争，病情比较复杂，若阳气由虚衰而转复，是病势好转；若阴寒盛极而阳气不续，则病情垂危；若阴寒虽盛而阳气尚能与之抗争，则病势多表现为寒热错杂，厥热胜复的症候)

3、十二经脉之气“结、聚、散、络”于筋肉、关节的体系是B

A、经别

B、经筋

C、奇经

D、络脉

E、皮部

4、《素问。至真要大论》云：“热之而寒者取之阳”，其“取之阳”的意思是E

A、苦温祛寒

B、辛温散寒

C、辛热祛寒

D、壮水之主

E、益火之源

5、七情内伤，影响气机，思则C

A、气上

B、气下

C、气结

D、气消

E、气乱

（怒则气上、喜则气缓、悲则气消、恐则气下、惊则气乱、思则气结)

第二篇：全科医师考试试题(七)

医学心理学复习题

A1型：

1．健康指的是：

A．身体处于良好状态。

B．身体和道德品质处于良好状态。

C．身体和心理处于良好状态。

D．身体、心理、社会适应和道德品质处于良好状态。

E．身体、心理和社会适应处于良好状态。2．医学心理学的主要任务是：

A．教学

B．科研

C．心理评估

D．心理治疗

E．以上都是 3.关于生物一心理一社会医学模式的特点为：

A．认为任何身体疾病必定有其特殊的生物学原因

B．认为没有躯体疾病就等于健康

C．认为疾病是在生物和心理因素共同作用下形成的，与环境无关

D．认为引起疾病的最主要的因素是心理因素

E．认为临床医学服务的对象是病人而不仅仅是疾病。4．医学模式是：

A． 某一时代各种医学思想的集中反映

B．某一时代各种医学学派的集中反映 C．对医学各门类的总称

D．对医学知识和技术的总称． E．对医学知识和方法的总称 5．生物-心理-社会医学模式是：

A．一种系统论和整体观的医学模式

B．在健康和疾病的问题上关注生物心理社会因素的综合作用

C．认为人是多层次的和完整的连续体

D．顺应时代发展的必然产物

E．以上都是

6．下列不属于精神分析人格理论的内容是：

A．自我B．本我C．潜意识

D．超我E．非我 7．遵循现实原则的人格部分是：

A．超我 B．本我 C．性力

D．自我 E．意识 8．皑皑白雪，在晚霞的映照下，呈现出一片红色，但是我们对雪地的知觉仍然是

A．理解性

B．对比性

C．整体性 D．组织性

E．恒常性

9．先吃糖，后吃西瓜，会感到西瓜不甜。这是因为人的感觉具有：

A．对比性

B．感受性

C．适应性

D．发展性

E．选择性 10．“横看成林侧成峰，远近高低各不同”形象说明：

A．认知的相对性

B．认知的发展性

C．认知的多维性

D．认知的整合性

E．认知的适应性 11．“草木皆兵”主要是以下哪种原因引起的：

A．感觉神经发生病变

B．幻觉

C．想象性错觉

D．感受性错觉

E．情绪型错觉 12．短时记忆的时间是：

A 0．25～2秒

B．2～5秒

C．

5秒～1分钟

D．1分钟～5分钟

E．5分钟～10分钟 13．过去经历过的事物再度出现时仍能认识，称为：

A．再现

B．再认

C．追忆

D．识记

E．保持 14．有关马斯洛五个需要层次由低到高的顺序，以下哪项正确：

A．生理需要，安全需要，爱和归属需要，尊重需要和自我实现需要

B．生理需要，爱和归属需要，安全需要，尊重需要和自我实现需要

C．生理需要，安全需要，尊重需要，爱和归属需要和自我实现需要

D．生理需要，尊重需要，爱和归房需要，安全需要和自我实现需要

E．生理需要，尊重需要，安全需要，爱和归属需要和自我实现需要 15．人格的核心是：

A．能力

B．性格

C．智力

D．气质

E．理想 16．比较微弱又比较持久的情绪状态指的是：

A．心情

B．心境

C．应激

D．激情

E．以上都不是

E．感觉、记忆、比较、分析和概括。17．关于情绪和情感，以下哪项是正确的：

A．情绪具有持久性，情感具有短暂性

B．情绪带有稳定性，情感具有冲动性 C．情绪多与社会需要相联系，情感多与自然需要相联系

D．情绪和情感都是对客观事物态度的主观体验

E．以上都不对 18．按照现代心理学界的标准，四项基本情绪是：

A．快乐、恐惧、悲哀和愤怒

B．忧虑、快乐、悲哀和恐惧 C．忧虑、快乐、恐惧和愤怒

D．快乐、悲哀、恐惧和愤怒 E．忧虑、快乐、愤怒和恐惧

19．有关人格的心理特征的组成，以下哪项正确：

A．能力、智力、气质和性格

B．需要、动机、能力和性格 C．动机、思维、能力和性格

D．能力、智力、思维和性格 E．动机、思维、气质和性格 20．A型行为特征不包括

A．脾气急躁

B．时间紧迫感

C．争强好胜

D．对人有敌意

E．对环境强烈不满

21．与恶性肿瘤有密切联系的行为是：

A． A型行为

B．B型行为

C． C型行为 D． D型行为

E．E型行为 22．一年内LCU累计分为250，则来年患心身疾病的概率为

A． 无可能性

B、30％

C．50％

D．70％

E． 100％ 23．“杞人忧天”故事中的“杞人”面对的应激源属于：

A．躯体性应激源

B．文化性应激源

C．心理性应激源

D．社会性应激源

E．沟通性应激源

24．自觉地确定目的，并根据目的支配自己的行为，克服困难以实现目的的心理过程是

A．认识

B．意志

C．情感

D．感知

E．思维 25．关于心理应激，错误的说法是

A．可引起生理反应

B．可引起心理和行为反应

C．对身心健康产生不利影响

D．经过认知评价

E．可能提高工作效率 26．影响挫折感受的主要因素是：

A．抱负水平和个人容忍力

B．情绪因素

C．环境因素 D．心理动机冲突

E．想象能力 27．动机受干扰阻滞，被迫放弃而导致需要不能满足的负性情绪状态，叫做

A．动机冲突

B．挫折

C．抑郁

D．应激

E．心境 28．下列疾病中，哪个不属于心身疾病

A． 十二指肠溃疡

B．抑郁症

C．癌症

D．糖尿病

E．支气管哮喘 29．日常麻烦带来的苦恼所构成的应激源称为：

A．困扰

B．担忧郁

C．焦虑

D．痛苦

E．以上都不是 30．社会支持有多种形式，但不包括：

A． 给预信息

B．给预指导和关怀

C．给预经济资助 D．给预影响和教育

E．提供鼓励与保证 31．效度反映心理测量结果的

A．一致性

B．可靠性

C．真实性

D．代表性

E．客观性 32．心理测量工具好坏的基本标志是

A．常模

B．信度和效度

C．指导语

D．记分方法

E．容易操作 33．导致失眠长久愈的重要心理机制是：

A． 不良的自我暗示

B．抑郁

C．焦虑

D．睡眠规律破坏

E．对健康过度关注 34．目前最常用的智力高低表示法是

A． 比率智商 B．离差智商

C．百分位数

D．智力年龄

E．项目数 35．下列哪项是测量人格的：

A．SAS

B．SDS

C．SCL-90

D．EPQ

TAT 36．应提倡的医患关系模式是

A．主动一被动型

B．指导一合作型

C．共同参与型

D．根据具体情况确定

E．以上都不是 37．病人中最常见的情绪反应是：

A． 抑郁

B．愤怒

C．焦虑和恐惧

D．敌意

E．自怜 38．癌症病人听到癌症的诊断后，出现心理反应的顺序是：

A． 休克恐惧期，否认怀疑期，愤怒沮丧期，接受适应期 B． 否认怀疑期，休克恐惧期，愤怒沮丧期，接受适应期 C． 休克恐惧期，否认怀疑期，接受适应期，愤怒沮丧期 D． 否认怀疑期，休克恐惧期，接受适应期，愤怒沮丧期 E．以上都不对

39．医患关系的特点是：

A． 以医疗活动为中心，以维护健康为目的B．是帮助性的人际关系 C．以患者为中心

D．以上均是 40．非言语交流不包括：

A． 面部表情

B．身段表情

C．衣着打扮

D．人际距离 41．大多数终末期病人最早的心理反应是：

A．

否认

B．抑郁

C．愤怒

D．恐惧

E．焦虑 42．由于家庭、工作、环境变化提出新的角色要求时，病人退出病人角色，这是：

A．角色行为减退

B．角色行为缺如

C．角色行为恐惧

D．角色行为冲突

A2型：

1．小张的性格聪明好动、热情、反应敏捷，而且容易兴奋和激动。但是常常缺乏耐心和毅力。这种气质类型属于：

A．粘液质

B．多血质

C．抑郁质

D．胆汁质

E．混合型 2．某男青年，因心爱的女友提出与其终止恋爱关系时，采取了报复行为，毁了女孩的面容，这种由爱变成恨的情绪变化是因为情绪具有：

A．短暂性

B．复杂性

C．两极性

D．持久性能

E．深刻性 3．D在现代社会中，成年人主要将精力消耗在工作中。他们所在工作的企事业中因政策或政策的执行问题会导致很多有关的应激源，但这些应激源不包括：

A． 组织的结构与气氛

B．职业性人际关系

C．个人职业经历 D．社会环境的意外

E．个体在组织中的角色和负责程度 4．一位中所妇女由于对工作的过度需求促使个体感到心力疲惫，处于无从应对的状态。平时感到头痛、疲劳、失眠、情绪低落、沮丧消沉、自暴自弃十分消极。她的这种心身耗状态称为：

A．失望

B．绝望

C．变态

D．崩溃

E．失落

5．某病人的个性特征表现为爱社交，渴望兴奋，喜欢冒先，行动常受冲动影响，反应迅速，乐观，好谈笑，情绪倾向失控，作事欠踏实。若医生给这位病人填写艾森克人格问卷，其结果可能性最大的是：

A．P分高

B．L分低

C．E分高

D．N分低

E．H分高

6．某男士，46岁，患慢性肾功能衰竭多年，准备进行透析治疗。他的以下心理社会条件哪项不利于透析治疗：

A． 家属能够配合B．较高的智力

C．较高的理解力 D．较多的防御态度

E．较少依赖躯体性防御 7．某病人，由于心肌梗塞进入监护病房。入监护病房后病人得了“ICU综合征”。所谓“ICU综合征”是指病人进入监护病房后所产生的：

A． 意识改变和行为异常

B．意识改变和情绪反应

C．感觉异常和知觉异常 D．情绪反应和意志改变

E．以上都是

8．有位病人在与别人发生口角后突然出现严重的胸闷、呼吸困难。他被送到医院急诊室，医生经检查没有发现任何器质性病变。最后决定给病人静脉推了一针生理盐水，并向病人说明此药对病人缓解症状有帮助。病人没注意用的是何种药，在接受治疗的同时也很自然地接受了医生的解释。结果症状果然很快就消失了。医生给病人治疗的技术措施是：

A．对症治疗

B．暗示治疗

C．鼓励治疗

D．疏泄治疗

E．引导治疗

参考答案： A1：

1．D 2．E 3．E 4．A 5．E 6．C 7．D 8．E 9．A 10．C 11．E 12．C 13．B 14．A 15．B 16．B 17．D 18．D 19．A 20．E 21．C 22．C 23．D 24．B 25．C 26．A 27．B 28．B 29．A 30．C 31．C 32．B 33．A 34．B 35．D 36．D 37．C 38．A 39．D 40．C 41．A 42．B

A2：

1．B 2．C 3．D 4．D 5．C 6．D 7．B 8．B

第三篇：中医类别全科医师岗位培训管理办法(试行)（推荐）

附件

1中医类别全科医师岗位培训管理办法（试行）

第一章 总则

第一条为了充分发挥中医药在城市社区卫生服务工作中的特色优势，规范中医类别全科医师岗位培训（以下简称“岗位培训”），提高城市社区中医药服务水平，根据《国务院关于发展城市社区卫生服务的指导意见》、《关于加强城市社区卫生人才队伍建设的指导意见》等，制定本办法。

第二条岗位培训的对象是从事城市社区卫生服务工作的中医类别执业医师。

第三条岗位培训的任务是使培训对象保持高尚的职业道德，掌握全科医学概念和社区卫生服务工作特点，熟练运用中医药理论与方法，开展社区中医药预防、养生保健、康复、计划生育技术服务、健康教育和常见病、多发病的诊疗服务，达到中医类别全科医师岗位执业的基本要求。

第四条凡在社区卫生服务机构中从事社区卫生服务工作，但未参加经省级中医药管理部门认可的中医类别全科医师规范化培训者，均需参加岗位培训，并取得《中医类别全科医师岗位培训合格证书》，作为在社区卫生服务机构从事中医全科医学工作，申请注册中医类别医师执业范围中“全科医学专业”为执业范围的条件之一。

第二章 职责

第五条国家中医药管理局负责管理和指导全国中医类别全科医师的岗位培训工作。其主要职能是：

（一）研究制定岗位培训政策，提出岗位培训规划；

（二）制定并发布《中医类别全科医师岗位培训大纲》，组织教材编写、师资骨干培训和培训基地建设，制定统一的《中医类别全科医师岗位培训合格证书》格式；

（三）检查、指导各省、自治区、直辖市岗位培训工作的实施。

第六条省、自治区、直辖市中医药管理部门负责组织和管理本地区岗位培训工作。其主要职责是：

（一）结合本地区实际情况，制定岗位培训的实施方案；

（二）负责本地区岗位培训的师资骨干培训和基地建设；

（三）负责监管本地区岗位培训工作，组织本地区岗位培训的考核，颁发由国家中医药管理局统一格式的《中医类别全科医师岗位培训合格证书》。

第七条岗位培训实施机构应指定专人负责岗位培训管理工作，建立培训档案，对培训对象的学习情况、各科考核情况等进行真实记录和管理。

第三章 实施与考核

第八条省、自治区、直辖市中医药管理部门应结合本地区实际情况，采取脱产或半脱产的方式，开展理论授课、临床实践与社区实— 4 —

践培训工作，突出实践技能培训，合理使用现代化教学手段，提高教学效果。

第九条省、自治区、直辖市中医药管理部门应当设立相对固定的岗位培训基地。岗位培训基地的培训内容包括理论培训、临床实践和社区卫生服务实践。

第十条岗位培训应当具备相对稳定的师资队伍。省级以上中医药管理部门应当积极开展师资骨干培训；岗位培训的师资应专兼职结合，以兼职为主，选聘具有较高专业技术水平、丰富实践经验和一定全科医学理念的专业技术人员担任培训教师；可选聘一批有丰富临床和基层工作经验的专家，经过必要的培训，充实到师资队伍中。

第十一条省、自治区、直辖市中医药管理部门统一组织岗位培训考核工作。考核工作应当根据本地区实际情况，采取培训结束后综合考核或分阶段培训、分阶段考核等方式。

第十二条培训对象完成全部培训任务，考核合格者，由省、自治区、直辖市中医药管理部门审核后，颁发国家中医药管理局统一格式的《中医类别全科医师岗位培训合格证书》。

第十三条岗位培训所需经费实行政府、单位、个人等多渠道筹集，鼓励社会捐助。

第四章监管

第十四条国家中医药管理局和省、自治区、直辖市中医药管理部门应加强对岗位培训的监管力度，保证岗位培训质量。

第十五条省、自治区、直辖市中医药管理部门应及时将岗位培训方案、计划和考核结果报国家中医药管理局备案。

第十六条国家中医药管理局和省、自治区、直辖市中医药管理部门对在岗位培训工作中做出显著成绩的单位和个人，给予表彰；对在岗位培训工作中弄虚作假的单位和个人，一经查实，严肃处理。

第五章 附则

第十七条现在社区卫生服务机构从业的中医类别执业助理医师，参照上述规定执行。根据居民需求和当地实际，地方区（县）级以上卫生行政部门可适当限制高等专科以下学历的医学院校毕业生到社区卫生服务机构从事全科医学工作，以逐步提高全科医学岗位新执业者的学历层次。

第十八条本办法由国家中医药管理局负责解释。

第十九条本办法自发布之日起施行。

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第四篇：2011年中医类别全科医师培训工作总结

2011年修水县中医院

中医类别全科医师培训工作总结

为进一步增强我县乡镇卫生院的中医医疗技术水平和服务能力，解决广大群众看病难、看病贵的问题，推动全县基层医疗卫生事业健康发展，在修水县卫生局的领导下，修水县中医院2011年继续完成了对各乡镇卫生院中医类别全科医师的培训工作。

今年在往年的基础上，主要是培训乡镇卫生院的中医全科医师，培训时间为2011年4月至6月，在这三个月的时间里，参加培训的学员全面学习和掌握了中医类别全科医师应具备的各种知识和技能，并在临床实习中得到了锻炼，出色完成了培训任务。

我院领导一直非常重视基层医师的培训工作，经院委会会议决定安排由余溪华书记专门负责本次培训的组织调度工作，余书记组织各相关关科室负责人召开了培训前动员会议，认真学习了培训相关制度精神，提高了大家对培训工作的重视程度，并要求各科室选派年资较高、带教经验丰富、责任心强的医师作为带教老师，并制定了各科临床医师培训大纲，作好时间安排，提出培训目标、要求、方法和内容。对每期参加培训的乡镇卫技人员上岗前都进行岗前教育，明确培训目标、要求、方法和内容，严明岗位纪律和考勤制度，对进修人员采取和本院职工一视同仁的态

度，做到有事请假，无旷工、违纪情况发生，要求受训人员参加医院举行的各种讲课、学习活动，相互交流，以求更好的完成这次培训任务。

通过这三个月的培训学习，参加学习的医师初步掌握了以下内容：

1、全科医学相关概念和知识；

2、医学心理学与精神卫生学的相关理论知识；

3、预防医学基本理论；

4、掌握了社区基本诊查技能；

5、中医适宜技术的应用；

6、基本掌握了推拿疗法的技术要领；

7、内科常见病的诊断和治疗；

8、外科常见病的诊断和治疗；

9、妇科常见病的诊断和治疗；

10、儿科常见病的诊断和治疗；

11、眼科与耳鼻喉科常见病的诊断和治疗；

12、皮肤病与性病的诊断和治疗；

13、传染病的防治；

14、急诊与急救知识。

修水县中医医院 医务科

二零一一年九月二十日

第五篇：2010年中医类别全科医师培训工作总结

2010年修水县中医院

中医类别全科医师培训工作总结

为贯彻落实修水县卫生局关于《修水县创建全省农村卫生工作先进县实施细则》的工作要求，进一步增强我县乡镇卫生院的中医医疗技术水平和服务能力，解决广大群众看病难、看病贵的问题，推动全县医疗卫生事业健康发展，在修水县卫生局的领导下，修水县中医院2010年完成了对部分乡镇卫生院中医类别全科医师的培训工作。

今年的任务主要是培训乡镇卫生院的中医执业（助理）医师（内科、妇产科、儿科、外科等），参训人数为11人，培训时间为2010年4月至6月，理论培训4月8日至5月10日，临床实践5至6月份，在这三个月的学习时间里，参加培训的学员全面认识和学习了中医类别全科医师应具备的各种知识和技能，并理论结合实际，在临床实习中得到了锻炼，学员们的最终考核合格率100%，圆满完成了培训任务。

我院领导一向对乡镇卫生院卫技人员的培训工作高度重视，在开展培训工作前由医务科牵头，召开了有关科室负责人会议，学习有关文件精神，提高大家对本次培训工作的重视程度。医院领导要求各科室选派年资较高、经验丰富、责任心强的中医医务人员作为带教老师，制定各科临床医师的培训大纲，作好时间安排，提出培训目标、要求、方法和内容。对参加培训的乡镇卫技

人员上岗前都进行岗前教育，明确培训目标、要求、方法和内容，严明岗位纪律和考勤制度，并不定期进行查岗，做到有事请假，无旷工、违纪情况发生，要求受训人员参加医院举行的各种讲课、学习活动，教学相长，共同完成上级交给的培训任务。

通过培训学习，参加学习的医师初步掌握了以下内容：

1、全科医学相关概念和知识；

2、医学心理学与精神卫生学的相关理论知识；

3、预防医学基本理论；

4、掌握了社区基本诊查技能；

5、中医适宜技术的应用；

6、基本掌握了推拿疗法的技术要领；

7、内科常见病的诊断和治疗；

8、外科常见病的诊断和治疗；

9、妇科常见病的诊断和治疗；

10、儿科常见病的诊断和治疗；

11、眼科与耳鼻喉科常见病的诊断和治疗；

12、皮肤病与性病的诊断和治疗；

13、传染病的防治；

14、急诊与急救知识。

经过这一期的培训，全体参加培训人员对中医全科医师应该具有的基本知识和基本技能有了全面的认识，中医临床诊疗技能有了大幅度的提高，从而能够为广大群众提供更好的医疗服务。

修水县中医医院 医务科

二零一零年九月二十九日