市民族中学寄宿制示范校创建工作总结

第一篇：市民族中学寄宿制示范校创建工作总结

市民族中学寄宿制示范校创建工作总结

市民族中学现有学生2501人，其中住校生1420人。为进一步

改善我校办学条件，优化育人环境，不断提高学校寄宿条件，推动我校教育事业健康发展，根据上级“创建标准化寄宿制示范校文件”精

神，结合我校实际情况，现将我校创建标准化寄宿制学校有关工作总

结如下：

一、领导重视，思想认识统一

学校领导高度重视寄宿生管理工作，一直以创建”寄宿制示范校”

为奋斗目标。我校立足校情，建立了以校长为组长的寄宿生管理工作

领导小组，坚持贯彻“谁主管、谁负责”的原则。校长为第一责任人，分管德育工作的副校长为直接责任人，切实加强领导，明确责任分

工，明确目标任务。

二、以制度建设引领管理，以队伍建设夯实管理，以创先争优提升管

理

由于宿舍管理在形式和内容上有着自身的特点，因此必须制定

明确的、切实可行的宿舍管理制度，主要包括安全、卫生、纪律等

方面。我校从学生的实际情况出发，制定了《都匀市民族中学寄宿

生管理办法》、《都匀市民族中学宿舍卫生管理制度》、《都匀市民族

中学寝室安全检查制度》、《都匀市民族中学女生安全防范制度》等

切实可行的制度，为学生营造一个温馨舒适的生活环境提供了有力

保障。

制度建立后，落实是关键。我校狠抓宿舍各项工作制度的落实工

作，为此建立了一支负责的宿舍管理队伍：每栋宿舍聘请一名宿舍管

理员，实行专人专管；在整个宿舍区安排了一名专职保卫，要求全天

在岗；每间寝室有1名室长和1名安全联络员，宿舍所有室长和安全

联络员组成学生宿舍自律管理委员会，即宿管部。为提升宿舍管理队

伍的服务意识和管理水平，政教处每月对他们进行宿舍管理相关知识

培训，培训内容主要有安全管理、逃生自救、应急管理等。

近年来，为推进宿舍管理工作，为学生营造一个安全、温馨、和

谐的宿舍氛围，我校积极探索“文明寝室”建设工作。通过此项创先

争优式的活动，激发了广大住校生建设宿舍文化的主动性和积极性，他们积极参与宿舍的纪律、卫生、安全、文化等方面的整治和建设工

作，使宿舍的面貌焕然一新。

三、加强食堂监管，确保饮食卫生安全

1、证件齐全，流程规范。我校学生食堂自建立便取得当地卫生部门颁发的卫生许可证，同时要求所有食堂从业人员都必须持有有效的健康体检证明，从业人员定期参加体检和卫生知识培训，从业人员在工作期间必须按要求穿戴工作服装。在此基础上，我校对供应给学生的食物进行严格的卫生检查，严把采购关、清洗关、制作关、销售关。规定食堂销售食品要留样，以杜绝食物中毒事故的发生。

2、定期检查，严加防控。学校定期和不定期对食堂、蓄水池进行检查消毒，以保持食堂环境通风与清洁卫生，预防和控制传染病和流行性疫情的传播。重视学校饮用水的水质监测工作，使用符合安全标准的锅炉，并定期进行检测和维护。禁止校内设小卖铺，严防“三无”产品和不合格的食品进入校园，严防各种食源性疾病的发生。

四、重过程，严检查，把工作真正落实

详尽的制度不仅仅是写在纸上，更重要的是落实在过程中，才能为营造温馨家园保驾护航。在寄宿制示范校创建工作中，我校始终严格各项制度，细化值班工作人员职责。每学期开学初，由政教处负责组织全体住校生学习《都匀市民族中学寄宿生管理办法》，使全体住校生了解学校寄宿管理的相关制度；每月由政教处、总务处对宿舍进行一系列安全排查，重点排查学生宿舍、楼梯走道、食堂餐厅、饮用水源、配电室等重点场所和重点部位的安全情况和安全隐患，坚持学校安全隐患排查与整改制度，排查注重每个细节，发现灭火器材和照明设施损坏及其他安全隐患，立即停止使用，并及时维修或更换；每两周邀请辖区派出所民警带领学校保卫人员进宿舍收缴管制刀具，以确保宿舍安全；每周由校级领导对宿舍的相关工作进行抽查，以确保宿舍管理的各项制度正常有序的执行；每天安排一位值班领导深入食堂执行陪餐制度和食品留样制度；每晚由一位值周领导带两位老师，联合校学生会宿管部成员于晚上10点50分持住校生花名册和住校生床铺位簿查寝，认真执行查铺登记制度，发现缺寝情况，第一时间通知家长和班主任，争取家长和班主任的信息支援，以做好缺寝学生的追综管理工作。

第二篇：都匀市民族中学寄宿制管理工作总结

都匀市民族中学寄宿制管理工作总结

根据上级相关文件精神，为充分建设和开展我校寄宿制管理、展示我校风采，我校对寄宿制管理和“四在学校”活动作了部署和安排，成立了领导小组，制定了活动方案，组织开展了相关的活动。现将我校寄宿制管理和“四在学校”开展的工作作以下总结：

一、领导重视，思想认识高度统一

我们从学校的实际情况出发，建立了以校长为组长的工作领导小组，落实责任制。坚持贯彻“谁主管，谁负责”的原则。学校的寄宿生管理由政教处负责主抓。

二、以制度引领管理，规范住宿生的生活

由于宿舍管理在形式和内容上有着自身的特点，有着与其他教育管理不同的方式、方法，因而必须制定明确的，切实可行的宿舍管理制度，主要包括安全、纪律、卫生、道德风貌等方面。我们从学生的实际情况出发，制定了《住宿生安全管理制度》、《学生宿舍管理办法》、《宿舍卫生管理制度》、《家校联系制度》、《文明宿舍评比制度》等等切实可行的制度，为学生营造一个宁静舒适而又充满文明气息的居住环境提供有力保障。

我校对住宿学生实行24小时无缝式链接管理制度，做到在任何时段，在任何地段都有专人负责确保学生在校期间的安全。从学生周日返校后，到寝有宿管员管理，到班有班主任负责管理，上课有科任老师管理，并且晚上不定时巡查，确保学生在校期间安全。

三、重过程、严检查把工作落到实处

详尽的制度不是仅写在纸上，而是要扎扎实实的去做，才能真正将学生管理好。一年来，我们对于寄宿生管理工作非常细致，注重管理实效。对每个宿舍卫生、学习、思想等主要由寝室长负责，发挥寝室长的功能和作用，明确其职责权限，出现不能处理的问题及时向生活老师或班主任反映，这样既可减轻生活老师的工作强度，又能培养学生的管理能力和自我约束能力。

班主任对寄宿生不定期的进行人身安全、财物安全、食品安全等教育，每个学期进行一次安全演练，教会学生逃生的方法。

严格寄宿生请假制度，寄宿生请假首先向班主任提出请求，同意后填写请假条，请假后及时由班主任向其家长说明情况，由家长亲自接回。学校心理咨询室常年向寄宿生开放，由心理辅导老师不定时与学生促膝谈心，了解学生思想，及时解决学生思想问题。

四、以养成教育为突破口，规范学生行为。

每一位学生离开家庭，都缺少父母的关心爱护，而我校住宿生全部来自农村，家长文化水平低，学生生活习惯差，素质差。为了改变这种状况，我们采取了以下措施：

1.我们要求学校每一位宿管员要给学生温暖，关心爱护每一位学生，实行亲情式管理，学生不会的事情要耐心地教，学生出现的问题和学生坐下来谈心，帮助学生分析错误原因，从观念上改变错误做法，让学生感觉我们的宿舍像家庭一样温暖，才能让学生真正爱我们的宿舍，爱我们的校园。

2.俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”。良好的环境具有导向、激励、育人审美等功能，我们非常注重校园文化及宿舍文化的渲染，在班级文化建设中每个班级都激励学生，同时在学生宿舍内我们也张贴有文化警示语给学生以警示，以启迪。

3.强化学生宿舍卫生管理。要求学生宿舍布置简洁大方，宿舍物品摆放整齐有序。宿管员每天检查，并打分，结出现问题的学生寝室，及时通知他们的班主任并进行纠正。

五、全面落实“四在学校，幸福校园”精神

（一）学生“吃在学校解食忧”

1.加大食堂管理力度。学校安排了校医及食堂监督员参与食堂管理，后勤处随时监管；对食堂的采购、台账、留样、晨检、消毒、清洁卫生、学生纪律等方面进行管理和规范。总务处随时对食堂进行检查，发现问题及时整改。

2.规范管理。食堂食品均由新源公司供应，学校加大质量监管力度，把握和控制好质量、数量。食品做到安全、营养、足额、熟透。保证保质保量让寄宿生吃好、吃饱。加大教师陪餐管理，做到每餐均有教师、学校领导参与的陪餐。保证学生就餐纪律和安全。加强学生的就餐管理，做到不插队，不乱扔垃圾，不倒饭菜，听从安排，文明就餐。

（二）学生“住在学校受关爱”

学校每栋宿舍均由学校聘请的宿舍管理人员管理学生寝室，随时查看寝室学生的违纪现象、清洁卫生、寝室物品的摆放、管制刀具的收缴（保卫及班主任配合）等方面工作及学生夜不归寝、生病就医的联系与协调等等。加强宿管人员培训，每月一次以上的培训，加大宿管人员的责任心和工作能力、特别是工作态度的培训，提高了管理水平和管理质量。每天值班领导不允许离校，都要到宿舍查看、管理和关爱学生（特别是留守儿童和困难学生），帮他们解决各方面困难。

（三）学生“学在学校长知识”

为了更好地完成学校教育教学任务，全面提高质量，让学生在校能学得用心，学校开展了以下几方面的工作：一是充分利用课堂教学改革，加强常规教学的管理，提高学生对基本知识的掌握和理解。二充分利用实验室教育，提高学生的动手能力和实验操作能力，让枯燥无味的理性知识变得通俗易懂，更让学生易于掌握。学校向学生开放图书室，开放的时间长，让图书的借阅率达远远超过上级要求的标准。三是加强校园文化建设，充分利用学校的每一面墙壁和每一个角落，展现校园文化，利用积极的古典故事、名人名言等，向学生发挥教育作用。四是加强安全教育。利用校园广播、黑板报、手抄报、校园文化专栏、主题班会、安全专题讲座、小手拉大手、学科渗透安全教育等形式，对学生进行安全教育，让学生掌握安全知识；利用防溺水、防踩踏、防触电、防食品中毒、防火防震逃生等方面的应急演练，教会学生安全防范的知识和应急逃生的本领。五是加强学生的法制教育。每学期都联系学校的法制副校长和法制讲解员，为学生上法制课，利用大量的事例、实例教育学生遵纪守法和利用法律知识保护自己和他人，还利用学科渗透、主题班会、法制宣传栏等形式，对学生进行法制教育。六是加强校园周边环境的整治。联系居委会、综治办、派出所等单位，对校园周边环境进行整治，对黑网吧、黑摊点、社会不法分子等进行治理。七是利用“祖国好•家乡美”主题系列活动，及各种传统节日，开展宣传、纪念活动、实践活动等，对学生进行思想品德教育。八是加强教学环境的改造。学校鼓励各班对班级进行个性化布置，从而使教室变得温馨了，对学生学习也更有利了。九是利用少年宫的十多个兴趣小组，对学生进行多方面知识的培训和思想品德教育。

（四）学生“乐在学校感幸福”

我校充分依托已建成学校少年宫这一阵地，让学生们在少年宫中寻找快活，感受幸福。学校充分利用教师的特长以及学生的兴趣和爱好，结合我校的文化特点，开设了书法、美术、手工、声乐、器乐、舞蹈、棋艺、篮球、乒乓球、羽毛球、少数民族语言等兴趣小组，让学生在兴趣小组中去发展爱好，形成特长。学校利用周一到周五的第八节课，组织学生开展少年宫活动。学生们在少年宫中找到了快乐，全校学生积极参与，为自己找到一片快乐的天地，激发学生热爱祖国、热爱家乡的热情，让他们树立正确的人生观、价值观、审美观和幸福观。学生有了自己的兴趣和爱好，在校园里活动多了，整个校园呈现出和谐的氛围；学生的班级荣誉感、合作意识得到了增强；学习的氛围更加浓厚。

以上是我校这一年来在寄宿生管理方面及“四在学校”的做法。一年来随着管理的不断改进，学生在学习、生活习惯、养成教育等方面有了很大的进步，学校的整体面貌也焕然一新。

总之，寄宿生管理工作是服务于学生，服务于教学，服务与家长，服务于学校的，是学校核心工作的强大后盾。我们力求在创满意服务的基础上创优质服务。我相信只要我们全校齐心协力，在和谐的育人原则和健全的管理制度形成后，就能给住宿生一种家的温馨，营造和谐的轻松的学习氛围，为住宿生搭建良好的平台，培养他们良好的道德情操，为他们将来走入社会打好坚实的基础。

都匀市民族中学 二〇一五年十二月十四日

第三篇：腰市中学寄宿制管理工作总结

强化管理 真抓实干

着力于标准化寄宿制学校的管理和创建

--------腰市中学寄宿制管理工作总结

腰市初级中学占地面积14813平方米，总建筑面积9168平方米，总投资550万元。学校有教学楼2幢、综合办公楼1座、教师宿办楼1幢、学生公寓楼1幢，学生公寓楼于2009年7月建成投入使用，学生餐厅及食堂于2011年10月投入使用。学校现有教职工76人，在校学生608人，学校有15个教学班，216名住宿学生，覆盖腰市镇23行政村3.6万人口。

自开创农村标准化寄宿制学校以来，学校领导班子以打造商州区名牌寄宿制标准化学校作为奋斗目标，走出去，请进来，积极学习，认真总结，在工作实践中，我们形成了24小时无缝式链接的管理模式，现就创建标准化寄宿制学校管理工作总结如下：

一、领导重视，加大宿舍管理力度

我们从学校的实际情况出发，建立了以校长为组长的工作领导小组，落实责任制。坚持贯彻“谁主管，谁负责”的原则。学校的宿舍管理由总务处具体负责，总务校长负责宿舍全盘工作，两位副主任分管男、女宿舍，处理宿舍发生的日常事情。每个楼层由分管楼层的生活老师负责，负责学生宿舍管理、卫生、安全等，层层落实，层层负责，学校每天安排两位值班领导，并带领二位值班教师检查学校宿舍工作，采取横向管理和纵向管理相结合的管理模式。创造管理工作群防群治的新局面。使安全责任落实到人。在宿舍管理上，我们舍得用人，舍得投入精力，也舍得投入经费，实施防火、防盗，做到严密的人力防范与技术防范相结合，做到领导重视，群防群策，职能清晰，防患未然。

二、以制度引领管理，规范住宿生的生活

由于宿舍管理在形式和内容上有着自身的特点，加之留守儿童居多，且有着与其他教育管理不同的方式、方法，因而必须制定明确的，切实可行的宿舍管理制度，主要包括安全、纪律、卫生、道德风貌等方面。我们从学生的实际情况出发，制定了《住宿生安全管理制度》、《学生宿舍管理办法》、《宿舍卫生管理制度》、《家校联系制度》、《文明宿舍评比制度》《住宿生学习制度》等等切实可行的制度，为学生营造一个宁静舒适而又充满文明气息的居住环境提供有力保障。我校对住宿学生实行24小时无缝式链接管理制度，做到在任何时段，在任何地段都有专人负责确保学生在校期间的安全。从学生周一到校后，就有班主任负责管理，上课有科任老师管理，课间，休息有值班老师管理，食堂有后勤值班老师管理，晚自习有辅导老师管理，宿舍有生活老师管理，并且晚上不定时巡查，确保学生在校期间安全。良好的宿舍管理有利于培养学生的纪律观念，卫生观念和时间观念，养成良好的生活习惯。

三、重过程严检查把工作落到实处

详尽的制度不是仅写在纸上，而是要扎扎实实的去做，才能真正将学生管理好。一年来，我们对于住宿生管理工作非常细致，注重管理实效。对每个宿舍卫生、学习、思想等主要由宿舍舍长负责，发挥舍长的功能和作用，明确其职责权限，出现不能处理的问题及时向生活老师或班主任反映，这样既可减轻生活老师的工作强度，又能培养学生的管理能力和自我约束能力。生活老师每个月对住宿生至少开一次以上住宿生学习生活座谈会，留守儿童管理中心充分发挥其职能作用，以便了解学生在校住宿的有关情况，及时解决住宿学生遇到的困难。对住宿生不定期的进行人身安全、财物安全、食品安全等教育，每个学期进行一次安全演练，教会学生逃生的方法。严格住宿生请假制度，住宿生请假首先向班主任提出请求，同意后填写请假条，一式三份，请假后及时由班主任向其家长说明情况，由家长亲自接回。我们建立了住宿生学生档案，严格掌握每个学生的情况，由心理辅导老师不定时与学生促膝谈心，了解学生思想，及时解决学生思想问题。我们每个月与学校后勤人员排查一次宿舍安全隐患，防患于未然。对住宿生的管理，我们努力做细，经常检查，在大家的共同努力下，学校无安全事故的发生。

四、以养成教育为突破口，丰富学生课余生活。

每一位学生离开家庭，都缺少父母的关心爱护，而我校住宿生全部来自农村，家长文化水平低，学生生活习惯差，素质差。为了改变这种状况，我们采取了以下措施：

1、我们要求学校每一位老师要给学生温暖，关心爱护每一位学生，实行亲情式管理，学生不会的事情要耐心地教，学生出现的问题和学生坐下来谈心，帮助学生分析错误原因，从观念上改变错误做法，让学生感觉我们的宿舍像家庭一样温暖，才能让学生真正爱我们的宿舍，爱我们的校园。

2、俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”。良好的环境具有导向、激励、育人审美等功能，我们非常注重校园文化及宿舍文化的渲染，在校园墙上张贴了“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”“播种文明，收获温馨”等名言警句，在学校灯柱上印有许多诗句，校园内的展板也张贴许多生活常识、文明礼仪等知识，花丛内，树木旁都插有警示牌，像长了眼睛一样监督着学生的一切不文明行为。在学生宿舍内我们也张贴有安全警示语给学生以警示，以启迪。

3、强化学生宿舍卫生管理。要求学生宿舍布臵简洁大方，宿舍物品摆放整齐有序。

4、丰富学生课余生活。我们每学期组织学生看一场有意义的电影，开放学校学生图书室、阅览室，学生可以在课余阅读大量的书籍。在课余积极开展跳绳，篮球、羽毛球、乒乓球及各种棋类等丰富多彩的文娱活动，为学生成长提供健康快乐的生活和学习环境。与此同时，除加强对住宿生住宿管理外，又进一步加大对教职工宿舍的达标创建，结合达标标准，要求教职工一要加强卫生管理，二要具有文化气息，学校同时加大了对教师宿舍设施的进一步改善，提高教工宿舍达标水平。

五、加强学校食堂管理，提高食堂服务水平

我校除加强住宿生宿舍管理及日常行为生活习惯培养教育外，又把学生食堂卫生管理作为标准化寄宿制学校建设的重要内容。一是全面改善食堂设施，为学生就餐创造条件，配臵灶房设施及学生餐桌三十余套；二是有效管理，提高餐厅工作人员及炊事员服务水平，有学校总务处定期对食堂卫生、学生伙食营养成分进行全程监督；三是严格控制食堂从业人员的管理，要求工作人员一律有营业许可证、卫生健康证，以杜绝病从口入的隐患；四是加强食品卫生管理，定期不定期对食品的采购、储藏室等进行抽查，杜绝过期食品、霉烂食品进入食堂，强化卫生监督，有效的提高食堂餐厅的服务水平，为学生创设良好的生活氛围，以保证学生快乐健康成长。

以上是我校创建标准化寄宿制学校学生管理方面的做法。今后我们将继续提高管理水平，不断为学生在学习、生活习惯、养成教育等方面床在更多有利条件，使学校的整体面貌得到进一步改善，校容校貌焕然一新。当然，寄宿制学校的管理我们也处于摸索阶段，还存在很多不足的地方，如：学生宿舍的温馨布臵，面向学生开放计算机室，开展各种文体比赛的获得还不够深入，加强住宿生管理还不精细等等，都有待进一步提高。

总之，寄宿生管理工作是服务于学生、服务于教学、服务于家长、服务于学校的中心工作，是学校核心工作的强大后盾。我们力求在创满意服务的基础上创优质服务。我相信只要我们全校齐心协力，在和谐的育人原则和健全的管理制度形成后，就能给住宿生一种家的温馨、校的温暖，营造和谐的轻松的学习氛围，为住宿生搭建良好的成长平台，培养他们良好的道德情操，为他们将来走入社会打好坚实的基础，为他们人生辉煌的实现拓展有效的空间，使他们成为未来社会的栋梁之才。

第四篇：腰市中学寄宿制管理工作总结

强化管理真抓实干

着力于标准化寄宿制学校的管理和创建

--------腰市中学寄宿制管理工作总结

腰市初级中学占地面积14813平方米，总建筑面积9168平方米，总投资550万元。学校有教学楼2幢、综合办公楼1座、教师宿办楼1幢、学生公寓楼1幢，学生公寓楼于2009年7月建成投入使用，学生餐厅及食堂于2011年10月投入使用。学校现有教职工76人，在校学生608人，学校有15个教学班，216名住宿学生，覆盖腰市镇23行政村3.6万人口。

自开创农村标准化寄宿制学校以来，学校领导班子以打造商州区名牌寄宿制标准化学校作为奋斗目标，走出去，请进来，积极学习，认真总结，在工作实践中，我们形成了24小时无缝式链接的管理模式，现就创建标准化寄宿制学校管理工作总结如下：

一、领导重视，加大宿舍管理力度

我们从学校的实际情况出发，建立了以校长为组长的工作领导小组，落实责任制。坚持贯彻“谁主管，谁负责”的原则。学校的宿舍管理由总务处具体负责，总务校长负责宿舍全盘工作，两位副主任分管男、女宿舍，处理宿舍发生的日常事情。每个楼层由分管楼层的生活老师负责，负责学生宿舍管理、卫生、安全等，层层落实，层层负责，学校每天安排两位值班领导，并带领二位值班教师检查学校宿舍工作，采取横向管理和纵向管理相结合的管理模式。创造管理工作群防群治的新局面。使安全责任落实到人。在宿舍管理上，我们舍得用人，舍得投入精力，也舍得投入经费，实施防火、防盗，做到严密的人力防范与技术防范相结合，做到领导重视，群防群策，职能清晰，防患未然。

二、以制度引领管理，规范住宿生的生活

由于宿舍管理在形式和内容上有着自身的特点，加之留守儿童居多，且有着与其他教育管理不同的方式、方法，因而必须制定明确的，切实可行的宿舍管理制度，主要包括安全、纪律、卫生、道德风貌等方面。我们从学生的实际情况出发，制定了《住宿生安全管理制度》、《学生宿舍管理办法》、《宿舍卫生管理制度》、《家校联系制度》、《文明宿舍评比制度》《住宿生学习制度》等等切实可行的制度，为学生营造一个宁静舒适而又充满文明气息的居住环境提供有力保障。

我校对住宿学生实行24小时无缝式链接管理制度，做到在任何时段，在任何地段都有专人负责确保学生在校期间的安全。从学生周一到校后，就有班主任负责管理，上课有科任老师管理，课间，休息有值班老师管理，食堂有后勤值班老师管理，晚自习有辅导老师管理，宿舍有生活老师管理，并且晚上不定时巡查，确保学生在校期间安全。良好的宿舍管理有利于培养学生的纪律观念，卫生观念和时间观念，养成良好的生活习惯。

三、重过程严检查把工作落到实处

详尽的制度不是仅写在纸上，而是要扎扎实实的去做，才能真正将学生管理好。一年来，我们对于住宿生管理工作非常细致，注重管理实效。对每个宿舍卫生、学习、思想等主要由宿舍舍长负责，发挥舍长的功能和作用，明确其职责权限，出现不能处理的问题及时向生活老师或班主任反映，这样既可减轻生活老师的工作强度，又能培养学生的管理能力和自我约束能力。生活老师每个月对住宿生至少开一次以上住宿生学习生活座谈会，留守儿童管理中心充分发挥其职能作用，以便了解学生在校住宿的有关情况，及时解决住宿学生遇到的困难。对住宿生不定期的进行人身安全、财物安全、食品安全等教育，每个学期进行一次安全演练，教会学生逃生的方法。严格住宿生请假制度，住宿生请假首先向班主任提出请求，同意后填写请假条，一式三份，请假后及时由班主任向其家长说明情况，由家长亲自接回。我们建立了住宿生学生档案，严格掌握每个学生的情况，由心理辅导老师不定时与学生促膝谈心，了解学生思想，及时解决学生思想问题。我们每个月与学校后勤人员排查一次宿舍安全隐患，防患于未然。对住宿生的管理，我们努力做细，经常检查，在大家的共同努力下，学校无安全事故的发生。

四、以养成教育为突破口，丰富学生课余生活。

每一位学生离开家庭，都缺少父母的关心爱护，而我校住宿生全部来自农村，家长文化水平低，学生生活习惯差，素质差。为了改变这种状况，我们采取了以下措施：

1、我们要求学校每一位老师要给学生温暖，关心爱护每一位学生，实行亲情式管理，学生不会的事情要耐心地教，学生出现的问题和学生坐下来谈心，帮助学生分析错误原因，从观念上改变错误做法，让学生感觉我们的宿舍像家庭一样温暖，才能让学生真正爱我们的宿舍，爱我们的校园。

2、俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”。良好的环境具有导向、激励、育人审美等功能，我们非常注重校园文化及宿舍文化的渲染，在校园墙上张贴了“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”“播种文明，收获温馨”等名言警句，在学校灯柱上印有许多诗句，校园内的展板也张贴许多生活常识、文明礼仪等知识，花丛内，树木旁都插有警示牌，像长了眼睛一样监督着学生的一切不文明行为。在学生宿舍内我们也张贴有安全警示语给学生以警示，以启迪。

3、强化学生宿舍卫生管理。要求学生宿舍布臵简洁大方，宿舍物品摆放整齐有序。

4、丰富学生课余生活。我们每学期组织学生看一场有意义的电影，开放学校学生图书室、阅览室，学生可以在课余阅读大量的书籍。在课余积极开展跳绳，篮球、羽毛球、乒

乓球及各种棋类等丰富多彩的文娱活动，为学生成长提供健康快乐的生活和学习环境。与此同时，除加强对住宿生住宿管理外，又进一步加大对教职工宿舍的达标创建，结合达标标准，要求教职工一要加强卫生管理，二要具有文化气息，学校同时加大了对教师宿舍设施的进一步改善，提高教工宿舍达标水平。

五、加强学校食堂管理，提高食堂服务水平

我校除加强住宿生宿舍管理及日常行为生活习惯培养教育外，又把学生食堂卫生管理作为标准化寄宿制学校建设的重要内容。一是全面改善食堂设施，为学生就餐创造条件，配臵灶房设施及学生餐桌三十余套；二是有效管理，提高餐厅工作人员及炊事员服务水平，有学校总务处定期对食堂卫生、学生伙食营养成分进行全程监督；三是严格控制食堂从业人员的管理，要求工作人员一律有营业许可证、卫生健康证，以杜绝病从口入的隐患；四是加强食品卫生管理，定期不定期对食品的采购、储藏室等进行抽查，杜绝过期食品、霉烂食品进入食堂，强化卫生监督，有效的提高食堂餐厅的服务水平，为学生创设良好的生活氛围，以保证学生快乐健康成长。

以上是我校创建标准化寄宿制学校学生管理方面的做法。今后我们将继续提高管理水平，不断为学生在学习、生活习惯、养成教育等方面床在更多有利条件，使学校的整体面貌得到进一步改善，校容校貌焕然一新。当然，寄宿制学校的管理我们也处于摸索阶段，还存在很多不足的地方，如：学生宿舍的温馨布臵，面向学生开放计算机室，开展各种文体比赛的获得还不够深入，加强住宿生管理还不精细等等，都有待进一步提高。

总之，寄宿生管理工作是服务于学生、服务于教学、服务于家长、服务于学校的中心工作，是学校核心工作的强大后盾。我们力求在创满意服务的基础上创优质服务。我相信只要我们全校齐心协力，在和

谐的育人原则和健全的管理制度形成后，就能给住宿生一种家的温馨、校的温暖，营造和谐的轻松的学习氛围，为住宿生搭建良好的成长平台，培养他们良好的道德情操，为他们将来走入社会打好坚实的基础，为他们人生辉煌的实现拓展有效的空间，使他们成为未来社会的栋梁之才。

第五篇：镇宁民族寄宿制中学禁烟倡议书

镇宁民族寄宿制中学禁烟倡议书

尊敬的老师、亲爱的同学们：

烟草危害是当今世界最严重的公共卫生问题之一。世界卫生组织已将烟草流行作为全球最严重的公共卫生问题列入重点控制领域。我国是世界上最大的烟草生产国和消费国，吸烟者达3.5亿，被动吸烟人口达5.4亿，中国每天有2000人因吸烟而致病死亡，每年死于直接吸烟或被动吸烟的人数高达110万，全世界每年有350万人死于与吸烟有关的疾病。惊人的数字值得我们警醒。而且烟雾中含有3000多种对人体有害的化学物质，其中尼古丁、焦油、亚硝胺、一氧化碳等更具有致癌性。调查研究表明，吸烟者肺癌死亡率比不吸烟者高10～13倍。吸烟对健康百弊而无一利，它不但能使吸烟者走向慢性自杀，还殃及家人和亲友；吸烟所导致的环境污染引出的一系列连锁反应，对国家、社会、学校、家庭和个人，都潜在着一种巨大的祸害。

学校是一个健康场所，是我们健康成长的摇篮。为树立和展现我校师生良好的精神面貌，养成良好文明的生活习惯，创造文明、洁净、优美的校园环境。我校发出倡议“构建无烟校园，我们共同行动！”通过我们一起努力，让教室、寝室、食堂、厕所等公共场所不再“乌烟瘴气”，让烟蒂、烟盒在校园销声匿迹。

香烟对于我们来说并不陌生，在厕所里，在宿舍里，我们经常看见个别同学余烟袅袅，飘飘欲仙，现在学生吸烟问题，让老师和家长担忧不已。看着我们最尊敬的老师的办公桌上满满的烟灰缸，看着老师上课时剧烈咳嗽的背影，看着老师那双沾满了粉笔沫但是又熏黄的手，也让同学们揪心不已。同学们，你们正值青春飞扬的花季，不能让香烟危害我们的健康。最敬爱的老师们，你们是祖国的园丁，不能再让香烟伤害你那伟岸的身躯！一个清新的无烟校园正在向我们招手！

2014年3月