少儿一册家长汇报课案例

第一篇：少儿一册家长汇报课案例

少儿1册家长会的设计流程

一．点名环节

T报学生的英文名，家长用YES来回答。

目的：调查家长是否关注孩子的英语学习状况，并为接下来的家长互动式学习做好铺垫

反馈：孩子们对爸爸妈妈的表现满不满意？（化被动为主动）

二．交流介绍环节

孩子用Thisis…来进行介绍（将家长介绍给老师，将老师介绍给家长）

三．问候

Hello,boysandgirls.Gladtomeetyou.见到爸爸妈妈高不高兴啊？要求孩子们面对爸爸妈妈唱《Gladtomeetyou.》自己观看孩子们的表现，并及时做总结。介绍学生组与组之间的对抗机制介绍。

四．口语分板块的呈现

1.Howareyou? 的几种回答法（小新星英语教

学最注重的就是语言的运用能力。接下来，就请家长留心听孩子们的回答，听听看，她们都

用了几种回答方式来回答该问题。）7种，猜对的家长有奖。

2.Hello ,mayIknowyourname?问答+歌

曲

3.Howoldareyou?问答（每个人一个接一

个）数学律动操。

4.Whatcolorisit?快速反映（1.教卡闪现

2.老师说颜色，学生找相应颜色的东西，看谁

找的最快。）

5.What’sthis?水果，动物，物品等书本上出

现的单词能用该句型来回答的都行。（大家一起

快速反映---金手指的游戏学生对抗----

家长对抗师报---生报的有机结合）

五．口语部分总结（量化，句型，单词，板块等）

六．歌曲PK

先合唱两首歌曲，站成对立的两排，给对方最自

信的眼神。其余的自选PK，分组上台展示歌曲，听家长的掌声决定胜负。总结歌曲教学的作用，并给到建议。

七．情景表演

由歌曲引入小新星的另外特色，如：情景表演，童话剧。强调是学生自编，自导，自演。情景1.2的分别呈现，给到家长问题，他们表演的是什么？

给答对的组加分

八．童话剧表演

16个人分2组，分别表演，设置的问题不一样。

1.他们表演的是什么？2.由每个学生自发的提

问。给到学生主动表现的机会，以展现出孩子们的热情。后为了再度体现小新星的特色，老师再

将具有表演性的句子呈现出来，将老师的个人魅

力再度呈现。G and E

九．单词呈现（家长说页数，学生翻单词本，看谁反

映最快。让家长感受孩子学习的熟练度，标准度，以及量化）

十．总结（总的学习状况，学习的内容，学习的效果，对每个孩子的总结，从多个层面，性格，兴趣，英语，情趣等等）

十一． 少2教材介绍（重点介绍与少儿1册的不同点，以及学完后可以达到什么样的效果）

十二． 家长问题答疑（理论与实践相结合，要讲解的深入浅出）

第二篇：家长汇报课材料

尊敬的各位家长：

你们好！首先非常感谢您在百忙之中抽出您宝贵的时间来参加我们11C2-1班的家长汇报课。本次邀请家长的主要目的是通过本次家长汇报课，让各位家长对我们本班孩子学习的情况进一步了解，坚定您支持孩子学会英语、学好英语的信心。同时也体现了您对我工作的莫大支持。下面我就将本班的学习总结如下：

一、教材

剑桥国际少儿英语是剑桥少儿英语的升级版，在七台河地区是我校独家代理的教材，其他学校无资格讲授。剑桥国际少儿英语倡导为少年儿童英语学习创造一个自信的起点，让孩子在自然轻松的环境下培养听、说、读、写技能，建立起英语学习的自信心，激发学习英语的动力。本套教材内容涵盖了剑桥少儿英语考试大纲所有相关的语法结构和词汇，学完本套教材的相关级别即可达到剑桥少儿英语考试的各级水平。

全套教材共分为六个级别，适合7—12周岁的少年儿童，六个级别学完，孩子可以掌握1600多个词汇，英语听说能力达到国内高中毕业生的水平，读写能力达到初中毕业水平。

为更好的服务于家长、方便家长及时了解孩子上课的状态，我校采取了监控管理手段，使教学更加透明化、公开化，让家长随时随地观看孩子及教师平常授课状态情况。

二、学生出勤方面

在这里我要再一次感谢我们班的各位家长，感谢你们每天都能过按时接送，非常感谢你们的配合。咱们班大部分同学都能按时上下课，这样也使我们班的出勤达到了学校的要求。但是咱们也有个别同学会有迟到和缺席的现象，希望在今后的学习中改进。迟到是小事，但是会影响孩子的复习时间，不能对旧知识及时巩固。本班出席好的：王明宇、李木子等同学。

三、作业书写方面

本班学员在作业书写完成方便表现的很突出，都能够按照老师的要求去完成每一次的作业，同时每天能够按时上交作业。都能够按照我的要求书写规范、工整、美观，每行单词不少于8个，同时每天都能及时的让家长给予签字。作业书写好的：丁麒伦、高业宗等学生。但是我班也有的同学写的不够理想，我们现在学的不长时间，希望每位学生都能够认真写，这样也为你以后的学习打下了良好的基础。

四、上课表现情况

本班学员在课堂上均能够做到认真听讲，积极配合老师，同时积极回答老师提出的问题和参与课堂活动。为我们学习英语创造了一个良好的学习环境。上课积极学员：刘汉武等同学。

五、我校的办学特色：

1.课前辅导，课后验收：每次上课，希望家长能够把孩子早送来半个小时，学校将安排助教老师为学生进行单词、句型或小学英语课本里个别掌握不扎实的内容。课后将进行当堂知识一对一的验收工作，以保证学生当日学当日会的效果，如果遇到您来接孩子时不能按时接走，希望家长明白老师的用意，因为我与各位家长的想法是一致的，就是让他们会学英语，学会英语为己任。

2.堂堂测试：本学期为了脚踏实地的提高学生应试成绩，使学生对所学知识掌握牢固，我们起采取了在课堂中增加随堂测试考卷，对学生前次课及之前所学知识进行循环考核，对在循环考核中成绩不理想的学员还要进行留堂，由教师进行辅导，直至其掌握为止。让孩子真正做到堂堂学，堂堂考，堂堂清，真正解决家长的后顾之忧！堂堂考试卷费用20元/6个月

3.免费补课：孩子因特殊情况或小学串课等原因缺课，学校负责义务补课。同时孩子在学校学习的课本有不明白的地方，家长也可以让孩子把课本带到学校，我将给孩子进行讲解。

家校同步，加强巩固。

剑桥国际少儿英语每级教材均有配套光碟，要求家长回家之后，在家庭生活中要经常放光碟给孩子听，为其提供语言环境，使学校教育与家庭教育相结合，放光碟时，即使孩子不专心听也没关系，语言实际上是一种信号刺激，经常在家里播放能起到潜移默化的影响，给孩子留下深刻的印象。现在我就将教家长如何使用光碟，以便让孩子得到更好的复习。

为使学员更好的学好英语，希望家长能够主动配合我的工作，下面对家长提出几点希望：

1.每天坚持让孩子看20分钟的光盘，让孩子的听力水平不断的提高。

2.每天让孩子背5到10个英语单词，本学期我班报考参加学校的单词竞赛，希望家长在家好好督促孩子背单词，在竞赛中取得好的成绩。

3.每日给孩子留的作业，家长要按时检查，同时给予签字。

4.每次的随堂考测试卷，下发回去后家长要看同时给予签字。

5.家长每天都能够抽出10分钟的时间对孩子所学知识的提问，这样使孩子得到充分的巩固与复习。以上是我对家长提出的希望，希望通过我们家校的配合，让我们孩子的英语成绩越开越好。同时希望家长对我教学上能够多提出宝贵的意见。

总之，我们将本着“一切为了孩子”的原则，坚持“听说领先，认读跟上，寓教于乐，学用结合”的方针，以严谨务实的办学态度，以丰富多彩的教学形式，培养孩子们学习英语的兴趣，开发少儿的智力，促进孩子们全面发展。最后，我衷心祝愿孩子们在家长的支持下能在北方剑桥学校学习愉快、健康发展，希望少儿朋友走出北方剑桥之后，走出七台河，走出中国，走向世界，成为名副其实的21世纪的国际人！

第三篇：家长汇报课再聊

芋元中心幼儿园2012年第二学期中班

期末家长汇报活动方案

活动内容：综合活动

活动名称：大比拼

活动目的:：

1、复习所学知识。

2、通过自选节目表演，提高幼儿活动的兴趣和积极性，让每个幼儿都能主动的愉快的 参与活动。

3、通过表演活动，培养幼儿的表演欲望和表现才能，让幼儿能大胆的在大家面前表现

自己，展现自己在园所学的各方面的技能。活动准备：

英语图片、数字卡、各类图片、乐器、视频展示仪 活动过程：

1、开始：我们中二班的小朋友通过这一学期的幼儿园学习生活，又

增长了许多本领，今天我们就来展示这学期所学的本领，我们

分了 红、黄、蓝、3个队。

2、放音乐，老师带领小朋友边唱歌曲边跳舞，进入活动室。

3、给3组幼儿编上序号，幼儿按序号入座

4、展示活动：

活动一：幼儿集体舞蹈表演。

活动二：英语：展示幼儿这学期所学的部分英语单词和歌曲和舞蹈

活动三：幼儿展示部分儿歌和礼仪儿歌

活动四：抢答题目

活动五：两位故事大王表演讲故事

活动六：每位幼儿折物品，如：船、房子、大象、郁金香、衣服，看谁折得多。

活动七：幼儿绘画《我爱我的幼儿园》

5、教师点评：对幼儿学习情况进行小结，表扬部分幼儿，并发小红花鼓励。

第四篇：快乐的一家家长汇报课

快乐的一家

——单敏家长汇报课

一、教学设计思考：

1、通过学生与家长共同制作相框，达到双方共同动手，共同快乐的目的，因为自己参与制

作的作品都是值得珍惜和保留的2、主题是快乐的，课堂气氛也必然快乐

3、绘画家里人，又关系到家长本身，所以家长也会自然而然的参与中来

本节课的知识点：手工制作（量比例、剪，粘、贴、绘画，装饰、遮挡，构图）培养观察，动手，绘画的能力。

二、主要教学意图：让家长感受到教师设计此次课的用心，以及学生家长感受到共同参与的快乐。

教师准备：海绵纸，剪刀，水彩笔，各色硬卡纸 胶棒、制作好的相框，画好的一家人，泥胶、足够的椅子、提前摆放好材料

三：特别提示：最近几节课教会孩子如何来画人物，尤其是大人的画法。

四：重点：完成大部分的制作难点：制作的完整性

五：教学过程：

导入：今天咱们班来了很多的客人，那我得问问咱们同学了，客人来了我们应该怎么办啊？生回答（鼓掌欢迎）？好，那么我们就用最热烈的掌声欢迎家长们的到来。带头鼓掌后说；，对鼓掌是表示欢迎的意思！看来我的学生们还是很懂礼貌的吗？欢迎完之后我们又该上课了。

（介绍主题）：今天咱们是一节手工课，因为今天我们邀请到一些大人来，而这些大人们又都是你们的家人，所以说，今天的手工课的和你们的家人有关系，我给起了一个名字：叫《快乐的一家人》。

（引导进入主题）：那什么叫做快乐的一家人那，又怎么来做这个快乐的一家人那，我记得我自己小时候最快乐的时候就是和爸爸妈妈在一起照相的时候，不管平时她们的关系怎么不好，但是在照相的时候她们总是会开心的笑一笑，我认为笑代表快乐，代表高兴。好，那么今天我给每位家长与孩子一起照一张快乐的相片，别动，笑一笑，（拿出相机拍照）好极了。别着急，相片马上洗出来了。（拿出来剪切好的各色硬纸板），相片洗出来了，看，哎呦，怎么相片里只有背景，没有人那，难道人飞走了，这可怎么办？？谁能告诉我怎么办？？

（示范，渗透遮挡与构图的知识，还有就是强调以前学生学习的结果）好真棒，我就喜欢有自信的孩子，别忘了咱们可都是画画天才啊，那么一会咱们同学把你自己和今天与你一起来的家人画在这个底板上好不好？看，老师已经画好了自己的家人？做示范：我给他们贴上，注意距离近一点，这样显得关系很好，这里会有遮挡。（画好了并且剪下来，并用泥胶胶粘在板子上（完成第一步）至于怎么画，我相信咱们同学在以前的学习中已经学会了，只要一会仔细观察一下你的家人就可以了。

（引出下一个内容）有的同学说了，这么简单，别着急，还有第二个任务那，就是为这张相片做一个漂亮的相框。俗话说，三分画，七分表，这样你的照片就可以想放在哪就放在哪了，像这个一样。（出示已做好的相框。那这个相框怎么做，就是本节课重点要学习的内容。

(介绍材料及演示过程)那首先我先介绍一下材料，剪刀、------------，，演示制作过程，演示后，提示关键的点：例如；相框的边要比胶片的表大，用双面胶粘的时候要粘外边，把里面留出来，如果不留出来空隙，那相片就装不到里面去了，三，可以装饰一些外边框等等。

（强调重点与绘画技巧）最后说一遍顺序与要求，先做相框，学生与家长一起配合，来做，然后有时间咱们再把自己和今天陪你来的家人画出来粘在相框里，如果有的同学想把

没来的爸爸妈妈也画进去，也可以，但是要注意了，每个人要画多大。我相信今天的课会给你们留下一个快乐美好的回忆的（学生和家长动手过程，教师引导评价过程），这个时候教师要学会发现，发现快的，装饰好的，有创意的，及时拿起来展示评价。适当表扬家长，并帮助没有家长的孩子指导帮忙，调整节奏。

（最后展示评价）几个优秀学生家长作品，从构图、速度、装饰效果及创意上评价

（总结，）总体表扬，说气氛好，家长们很积极主动配合了我的教学，还有的学生并没完全尽兴，没有完成，没关系，回家继续，可以把爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥老爷都加上，这才称作快乐的一家人嘛。今天很快乐，记住快乐学习，快乐成长。谢谢大家。明天见。

第五篇：2011年秋季家长汇报课方案

2011年秋新概念班级期末汇报课方案

活动目的：

1、展示学生学习成果，对家长的期末交代

2、为学生提供表现的机会，在某一方面得以锻炼

3、通过活动，让家长感受我们认真教学的态度和树立学校口碑

4、通过活动，让家长和孩子更有效的交流

活动形式：看演出方式（家长一人参与）

活动材料: PPT（每期的词汇中英各100个，每期的语法专项练习）百次测卷子 学生档案带(作业本听写本练习册期中卷/互动手册期末学习感受)奖状 活动时间：第十七周按各班的上课时间

活动地点：公立学校教室

活动流程：

活动前：位置摆换（方块形）播放PPT学校的活动照片，教师点名孩子出勤与家长出勤做好记录。

1）开场白：

各位家长大家好！很感谢你们能抽空参加这次汇报课，这也说明在座的家长对孩子英语学习的重视!转眼间又到了期末，家长们很想看到孩子学了什么，那我们的孩子们为了报答爸爸妈妈的付出，也将学到的知识排成了节目。请家长和孩子们用热烈的掌声请出我们的孩子们。

2）主持人发言（主持人：A: ***B : ***）

A.Dear parents, teachers.B.My Fellow students.A.Ladies and Gentlemen.AB.Good morning/afternoon/evening.A.亲爱的各位家长,老师,同学们,早上好:

B.Welcome to our Only English School.Today we’ll have an

interesting party here.We hope you will like it.Finally, we wishyou have a good time here.A.首先，我们以热烈的掌声欢迎你们来到昂立英语学校，今天，我们将在这里进行一场精彩纷呈的汇报演出，我们要将最出色的成绩展现给最亲爱的爷爷，奶奶,爸爸，妈妈。

AB.Ok!Now, Let’s enjoy English!汇报演出现在开始！

3)Alet’s enjoy a song << The more we get together>> 请欣赏歌曲《我们

越是在一起》

4)B Let’s enjoy a talk《smallchange》(按每一期老师选的课文，（至少2

篇，让学生上台表演，注意每个孩子必须有参与机会)

AB Let’s congratulateour smart students.A亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶们我们的同学表现得很优秀是么？请再一次拿出掌声给他们鼓励。

5）词汇展示

我们的同学刚才展示了口语，那现在老师和家长们要看看同学的词汇掌握怎么样？a老师出示PPT单词，先整体认读一遍+个别提问拼读。B让家长每人选一个单词，学

生现场做小测，核对答案，由学生互改得出分数，交给后面的家长。

6）语法展示（刚才同学们出色的展示了词汇，那现在爸爸妈妈们要看看你们的语法学的怎么样？有没有信心？（以练习为主）

NA展示主系表口诀+练习，展示句型转化口诀+练习

NB展示there be 句型+现在进行时+一般将来时

NC展示一般现在时+过去时（be 动词)

ND 展示一般过去时+现在完成时+将来时（will)

NE展示间接引语+动词不定式+比较级，最高级

NF展示一般时，将来时，过去时，现在完成时语法

这是我们同学在这学期学的主要语法与句型相当于公立初一、二、三的知识点，可以为以后的学习奠定良好的基础。

7）表彰（发放学生档案）

同学们，爸爸妈妈养育培育你们，把你们送到英杰学习，就为了让你们能把学习学好，辛苦吗？

对爸爸妈妈说一句你最想说的话，同时给爸爸妈妈一个吻或者一个拥抱（重要），看看谁是我们班最勇敢又最敢对爸爸妈妈表达爱意和的孩子，相信你们的爸爸妈妈都会为你们的表现骄傲而自豪的。为了表示对父母的养育与教育之恩，我们的同学也准备了一份礼物，掌声有请***与***

在这个学期里我要表扬几个了不起的家长，在孩子的学习教育中养成了良好的学习习惯和学习精神！

能够保证孩子按时出勤的家长有：

活动手册每次都能够及时签字的有：

每次都有在作业本上给孩子听写签字的有：

希望我们其他家长能够向这几位家长学习，当然在这学期我也要表扬我们的同学，（发放档案袋）

家长手中的档案袋，是我对孩子们做的点点滴滴，也是孩子们平时的表现。（在家学习课堂表现情况，作业情况，听写情况，练习情况，考试的情况）这些也是我对孩子整体评价的依据。

行为习惯最好的学生是：

接受能力最强的学生是：

最积极发言的学生是：

书写最美观的学生是：

上课最认真的学生是：

看到孩子在某个方面能优秀表现，我非常高兴，当然也很感谢家长的有效配合，教育孩子，是我们双方配合的工作，在以后的工作中，希望我们能够多多的配合。毕竟，把孩子教育好，是您以及我们英杰老师最大的心愿！在这个学期里我们的孩子学了（什么句型，什么时态）下学期他们将学习（什么句型，什么时态）这些是在下学期公立初一/二/三中会学到的。

这里我保证，我们会用最好的方法，让孩子们取得最好的成绩！感谢大家的参与，谢谢!