初三第二学期开学班会内容

第一篇：初三第二学期开学班会内容

初三第二学期开学班会内容

一、进入初三的第二学期，要学会调整心态

1首先是“归零”的心态:第一学期期末考试结束仅仅是过去,一切需要从头再来,从基础抓起,从薄弱的环节入手。要学会放下过去，专注于现在。

考试的好与坏与你学的好与坏、付出的多少有关，曾经的成绩不代表现在，更不代表未来，过去的已经过去了，我们现在所能做的就是放平心态好好发挥自己的水平，放下过去，专注现在。

2“细节决定成败”的心态:做题考试规范化,从做题的正确率、速度、灵活性上提出要求,建立错题档案,善于反思总结归纳。抓好错题集的复习巩固及讲义的分类整理编号。学生每人每科一本错题集,错题集因人而异,所汇集错题基本上是学生在某一学科中的知识盲点或答题误区。抓好错题的归纳、整理、分析,是提高学生能力,变知识、能力为中考分数的有效办法。

3“良好的竞争心态”:中考不仅仅是在同学间展开竞争，而要在全校乃至全市同学间展开竞争，仅仅我们十几位同学根本无所谓，我们同学间的竞争仅仅是给我们提供了学习竞争的机会;我们要善于利用一切资源、一切的力量、一切的时间;要求同学们人人奉献一道好题,一个好主意,一个好的解题方法,这样便可以汇成知识的海洋。

4、要学会选择对手、感谢对手。

对手是什么？简单的说，你是一只羚羊，对手就是追逐你的狼；你是一匹赛马，对手就是赛场上的另一匹赛马。

有了对手，就会有竟争，在人生的竟技场上，对手可能是某个具体的人、具体的物，也可能是困难、挫折、逆境、厄运等。作为考生的你，对手当然也不止一个，可能是一直和你名次不相上下的同学、可能是屡次拖你后腿的数学、也有可能是走进考场时你总是战胜不了的心理恐惧，等等。

我们中有很多人总喜欢诅咒我们的对立面，有些甚至因为遇到了对手而失魂落魄。其实我们要明白，遇到对手并非坏事，因为对手是一把双刃剑，它可能会对我们造成威胁，但有时候也会成为我们进取的动力。

小A和小B都是班里的尖子生，在学习上他们是对手，平时他们比着学习。他们在给对方造成压力的同时，又都从对方获取进步的动力，最终两人都考上了重点大学。可见，对手具有两面性，拥有一个强劲的对手，不但不会成为负担，反倒是一种福分、一种力量、一剂强心针。

爱尔兰当代著名女作家梅芙•宾奇原来只是一位小学教师，生活十分清苦。在债主的催逼下，她被迫拿起笔，以便挣钱还债。经过一番努力，渐渐的，宾奇的名子在爱尔兰家喻户晓。多年后，她在公共汽车上遇到当年的债住，不胜感激地说：“谢谢你，是你把我逼成了畅销书作家！”宾奇的成功来源于对手的“逼迫”，如果没有外界的压力，也许她仍然生活在碌碌无为之中。可见，没有厄运、没有对手的人，很难成为强者，很难有所作为。

因此，在某种意义上，永远不要试着消灭你的对手，有时候甚至要乐于看到对手的强大和优秀。希腊船王欧纳西斯有句名言：“要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要敌人。” 所以在本学期，希望每位同学选择一位竞争对手，让这位对手既能成为你的竞争对手，又能成为你学习的榜样。（与你的目标一起填写在“心动不如行动”卡片上，张贴在自己的桌子的右上角）

5“适当的压力”心态,不少学生感觉自己的智力好,基础好,期末考试还行，不肯下苦功夫,觉得轻轻松松就能考上高中,这个时候，如果你有这种想法，那才是真正的大忌，孰不知，一次考试有的同学仅在我们学校就会上升或下降几十个甚至上百个名次，要放在全市变化会更大，尤其是初三的第二学期，所有的学生都倾尽全力，而你的疏忽，恰会给你造成人生的遗憾。

6、初三要相信执着，绝不轻言放弃。

二、（1）期末成绩的正确归因及对策

①学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。

②准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。③粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。

④过于自信，有骄傲的表现。

⑤考试方式的改革，部分学生答题时间分配不得法。

（2）根据上述的原因，主要采取如下一些对策：

①改善学习行为习惯

A、科学调整各科学习时间。

B、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。

C、注重调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。

D、学习是为自己而学，不能仅凭兴趣或对老师的喜误，越是对成绩较差，越是对无兴趣的科目越要采取“强化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识。

②发挥自我暗示的积极作用。

③讲究“战略和战术”。

战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。

战术：强科争优势,弱科保底线。

三、要学会照镜子，每天在不断的反思中进步。

心理学家曾做过一个实验，让黑猩猩照十天镜子后，在黑猩猩的额上点一个红点，黑猩猩再照镜子时，就会用手去摸额头，而且用力搓。如果省略第一步，即使黑猩猩在镜子中看到了红点，也不会用手去摸、搓。这说明：当一个人不知道自己是什么样子时，是不会在意自己的变化的；一旦知道了自己原来的样子，那么一有改变，就会发觉，就会试图更正。所以有没有自知是非常重要的。因此，我参考编辑了五个问题，配上名言：吾日三省吾身，则智明而行无过矣，让科代表写在黑板上，每天学会反思。五个问题如下：

●今天，有效率了吗?与其在口头上、书面里去赞美时间，还不如每天根据自己的生物钟，合理安排时间，明确任务。凡事预则立，不预则废。要多向单位时间要效率，踏踏实实地把握每一分钟。熬时间、做时间的仆人，都是“不预则废”。

●今天，上课积极动脑了吗? “有一种可怕的危险——这就是学生坐在课桌后无所事事。”当我读到苏霍姆林斯基这句话的时候，心里一怔：我们的许多学生就是这样的啊!课堂上一半是“燃烧的火焰”，一半是“平静的水面”。这种状况的存在，直接阻碍了学生与文本的对话，与同学、老师的交流。课堂是激发学生大脑的最具活力的阵地，阵地上每一员的思维火花都应是熠熠生辉的。

●今天，作业独立完成了吗?做作业是学生的职责，要自己去完成，方能得失自心知，“知其失方能救其失”。作业是用来检验学生对知识的掌握程度的，不独立去探索、去触摸知识的“脊骨”，是不会深刻地体会到知识本身的乐趣的，又怎能深刻地感受到学知识的乐趣呢?

●今天，不懂得问题解决了吗?今日事，今日毕，今日不懂之处要今日解决。许多学生有了不懂的问题，通常的对策是“懒”，懒得问老师，懒得问家长，懒得问同学，懒得查资料。日积月累，不懂的地方就成了个大障碍，如果是学习上的，就会抑制进一步学习的信心；如果是生活上的，就会影响身心的健康发展。

●明天，我怎样去改变自己?有则改之，无则加勉。改之，首先，必要有一个良好的心态，因为自信心经常被自己的错误击碎；再次，要寻求方法，或自己摸索，“自力更生，丰衣足食”；或借鉴别人，“他山之石，可以攻玉”。

五、向老师发问，征询在复习中的疑问，包括知识点或复习对策或复习中存在的困惑。充分的利用疑难问题答题卡，如果题目在复习资料上，只需写明资料页码及题号即可，减少抄写的时间。

六、后黑板数理化每日一题要充分利用课间时间讨论，力争自行解决，已与任课教师协商，在第二天上课前请一位同学上黑板给全班同学解答。

初三不是很累，“累”只是某些人的借口罢了，但是初三是建立在强迫自己做而且是必须做的事上。

初三带给你们的不止是学习知识的喜悦和成长的快乐，它同时见证在你失败，哭泣时慢慢沉淀的坚强和日益成熟的心智。六月过去，你再回头看，会发觉，初三其实很美。

第二篇：初三下学期开学班会内容

初三下学期开学班会内容

2012-02-16 23:28:56| 分类： 班主任|举报|字号 订阅

一、进入初三的第二学期，要学会调整心态 1首先是“归零”的心态:第一学期期末考试结束仅仅是过去,一切需要从头再来,从基础抓起,从薄弱的环节入手。要学会放下过去，专注于现在。

考试的好与坏与你学的好与坏、付出的多少有关，曾经的成绩不代表现在，更不代表未来，过去的已经过去了，我们现在所能做的就是放平心态好好发挥自己的水平，放下过去，专注现在。

2“细节决定成败”的心态:做题考试规范化,从做题的正确率、速度、灵活性上提出要求,建立错题档案,善于反思总结归纳。抓好错题集的复习巩固及讲义的分类整理编号。学生每人每科一本错题集,错题集因人而异,所汇集错题基本上是学生在某一学科中的知识盲点或答题误区。抓好错题的归纳、整理、分析,是提高学生能力,变知识、能力为中考分数的有效办法。

3“良好的竞争心态”:中考不仅仅是在同学间展开竞争，而要在全校乃至全市同学间展开竞争，仅仅我们十几位同学根本无所谓，我们同学间的竞争仅仅是给我们提供了学习竞争的机会;我们要善于利用一切资源、一切的力量、一切的时间;要求同学们人人奉献一道好题,一个好主意,一个好的解题方法,这样便可以汇成知识的海洋。

4、要学会选择对手、感谢对手。

对手是什么？简单的说，你是一只羚羊，对手就是追逐你的狼；你是

一匹赛马，对手就是赛场上的另一匹赛马。

有了对手，就会有竟争，在人生的竟技场上，对手可能是某个具体的人、具体的物，也可能是困难、挫折、逆境、厄运等。作为考生的你，对手当然也不止一个，可能是一直和你名次不相上下的同学、可能是屡次拖你后腿的数学、也有可能是走进考场时你总是战胜不了的心理恐惧，等等。

我们中有很多人总喜欢诅咒我们的对立面，有些甚至因为遇到了对手而失魂落魄。其实我们要明白，遇到对手并非坏事，因为对手是一把双刃剑，它可能会对我们造成威胁，但有时候也会成为我们进取的动力。

小A和小B都是班里的尖子生，在学习上他们是对手，平时他们比着学习。他们在给对方造成压力的同时，又都从对方获取进步的动力，最终两人都考上了重点大学。可见，对手具有两面性，拥有一个强劲的对手，不但不会成为负担，反倒是一种福分、一种力量、一剂强心针。

爱尔兰当代著名女作家梅芙?宾奇原来只是一位小学教师，生活十分清苦。在债主的催逼下，她被迫拿起笔，以便挣钱还债。经过一番努力，渐渐的，宾奇的名子在爱尔兰家喻户晓。多年后，她在公共汽车上遇到当年的债住，不胜感激地说：“谢谢你，是你把我逼成了畅销书作家！”宾奇的成功来源于对手的“逼迫”，如果没有外界的压力，也许她仍然生活在碌碌无为之中。可见，没有厄运、没有对手的人，很难成为强者，很难有所作为。

因此，在某种意义上，永远不要试着消灭你的对手，有时候甚至要乐于看到对手的强大和优秀。希腊船王欧纳西斯有句名言：“要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要敌人。”

所以在本学期，希望每位同学选择一位竞争对手，让这位对手既能成为你的竞争对手，又能成为你学习的榜样。（与你的目标一起填写在“心动不如行动”卡片上，张贴在自己的桌子的右上角）

5“适当的压力”心态,不少学生感觉自己的智力好,基础好,期末考试还行，不肯下苦功夫,觉得轻轻松松就能考上高中,这个时候，如果你有这种想法，那才是真正的大忌，孰不知，一次考试有的同学仅在我们学校就会上升或下降几十个甚至上百个名次，要放在全市变化会更大，尤其是初三的第二学期，所有的学生都倾尽全力，而你的疏忽，恰会给你造成人生的遗憾。

6、初三要相信执着，绝不轻言放弃。

二、（1）期末成绩的正确归因及对策

①学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。

②准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。

③粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。④过于自信，有骄傲的表现。

⑤考试方式的改革，部分学生答题时间分配不得法。（2）根据上述的原因，主要采取如下一些对策：

①改善学习行为习惯

A、科学调整各科学习时间。

B、改进学习方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。

C、注重调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。

D、学习是为自己而学，不能仅凭兴趣或对老师的喜误，越是对成绩较差，越是对无兴趣的科目越要采取“强化学习”的方法，有一种强迫自己成功的意识。

②发挥自我暗示的积极作用。

③讲究“战略和战术”。

战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。

战术：强科争优势,弱科保底线。

三、要学会照镜子，每天在不断的反思中进步。

心理学家曾做过一个实验，让黑猩猩照十天镜子后，在黑猩猩的额上点一个红点，黑猩猩再照镜子时，就会用手去摸额头，而且用力搓。如果省略第一步，即使黑猩猩在镜子中看到了红点，也不会用手去摸、搓。这说明：当一个人不知道自己是什么样子时，是不会在意自己的变化的；一旦知道了自己原来的样子，那么一有改变，就会发觉，就会试图更正。所以有没有自知是非常重要的。因此，我参考编辑了五个问题，配上名言：吾日三省吾身，则智明而行无过矣，让科代表写在黑板上，每天学会反思。五个问题如下：

●今天，有效率了吗?与其在口头上、书面里去赞美时间，还

不如每天根据自己的生物钟，合理安排时间，明确任务。凡事预则立，不预则废。要多向单位时间要效率，踏踏实实地把握每一分钟。熬时间、做时间的仆人，都是“不预则废”。

●今天，上课积极动脑了吗? “有一种可怕的危险——这就是学生坐在课桌后无所事事。”当我读到苏霍姆林斯基这句话的时候，心里一怔：我们的许多学生就是这样的啊!课堂上一半是“燃烧的火焰”，一半是“平静的水面”。这种状况的存在，直接阻碍了学生与文本的对话，与同学、老师的交流。课堂是激发学生大脑的最具活力的阵地，阵地上每一员的思维火花都应是熠熠生辉的。

●今天，作业独立完成了吗?做作业是学生的职责，要自己去完成，方能得失自心知，“知其失方能救其失”。作业是用来检验学生对知识的掌握程度的，不独立去探索、去触摸知识的“脊骨”，是不会深刻地体会到知识本身的乐趣的，又怎能深刻地感受到学知识的乐趣呢? ●今天，不懂得问题解决了吗?今日事，今日毕，今日不懂之处要今日解决。许多学生有了不懂的问题，通常的对策是“懒”，懒得问老师，懒得问家长，懒得问同学，懒得查资料。日积月累，不懂的地方就成了个大障碍，如果是学习上的，就会抑制进一步学习的信心；如果是生活上的，就会影响身心的健康发展。

●明天，我怎样去改变自己?有则改之，无则加勉。改之，首先，必要有一个良好的心态，因为自信心经常被自己的错误击碎；再次，要寻求方法，或自己摸索，“自力更生，丰衣足食”；或借鉴别

人，“他山之石，可以攻玉”。

五、向老师发问，征询在复习中的疑问，包括知识点或复习对策或复习中存在的困惑。充分的利用疑难问题答题卡，如果题目在复习资料上，只需写明资料页码及题号即可，减少抄写的时间。

六、后黑板数理化每日一题要充分利用课间时间讨论，力争自行解决，已与任课教师协商，在第二天上课前请一位同学上黑板给全班同学解答。

初三不是很累，“累”只是某些人的借口罢了，但是初三是建立在强迫自己做而且是必须做的事上。

初三带给你们的不止是学习知识的喜悦和成长的快乐，它同时见证在你失败，哭泣时慢慢沉淀的坚强和日益成熟的心智。六月过去，你再回头看，会发觉，初三其实很美。

初三下学期老师寄语（发言稿）

冯瑰

2013.2.28

各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好。

岁月的风，吹拂着记忆的枫叶，时光的雨，冲洗着成长的画卷。初中生活是一本太仓促的书，还没来得及细细品读，你们已经翻到了最后一个章节。再有四个月，我们就将一起迎来一个放飞梦想的时刻――中考。

人生虽然漫长，但要紧的只有几步，而且这几步往往集中在最年轻的时候，中考就是你们跨越的第一个台阶，所以我们要正确对待这一百多天：既要有战术上的重视，又要有战略上的藐视，既要有不遗余力地付出，又要有举重若轻的淡定。老师觉得，到了这个时段，你们拼的不再是智力的高低，而是付出的多少。明天的成功必须以今天的努力为基础，而中考的成功则是要靠成绩、靠分数来决定。你们一定要紧紧抓住今天的手，端正态度，明确方向，脚踏实地，分秒必争 为自己的明天迈出坚实的一步！给辛劳的父母献上一份满意的礼物！向母校呈上一份优秀的答卷。

同学们，中考不仅属于你们，也同样属于我们。作为你们最亲爱的老师、也是你们最亲密的战友，在这最后几个月里，我们会以鼓励的目光支持你们，以辛勤的研究带领你们，以默默的付出做你们最坚强的后盾。

回忆你们刚入学时的天真，我们无比温馨和快乐；看到你们今天的懂事，我们万分甜蜜和满足；畅想你们明天的收获，我们又满是激动和期待。亲爱的同学们，老师永远都会默默地和你们在一起，而且大家一定要坚信，只要我们共同努力，成功就在意料之中。

最后希望每一名初三同学都能“把美好留给母校，让回忆值得自豪”。愿你们这一只只雄鹰，展翅搏击长空；这一匹匹骏马，扬鬃逐鹿天下。

祝愿我们每一位老师都能有一个健康的身体，愉快的心情。预祝我们七十六中在那个火热的六月展现出新的精彩，祝福我们每个人的明天会更好！

初三全体教师

2013年3月1日

亲爱的同学们：

新年伊始，万象更新。当凛冽的寒风变得温柔，当第一抹新绿爬上枝头，我们，迎来了初中生涯的最后一个学期。

三年前，我们懵懵懂懂，带着喜悦与期待，张扬地奔进初中校园。岁月无声地去，光阴似水地流。三年的秋风，我们在寂寥中沉淀；三年的冬雪，我们在挫折中成长；三年的春阳，我们在温情中欢笑。我们，即将迎来第三年的夏花，在中考的考场上绽放！

忘不了，每一个清晨，揉着惺忪的睡眼，在薄雾中走向校园；忘不了，每一节课堂，挺直了身子，认真听着老师的讲解；忘不了，每一次间操，迈着沉重的双腿，咬牙坚持跑到终点；忘不了，每一个夜晚，独自守着台灯，奋笔疾书。忘不了老师细心的批改，忘不了同学友善的眼眸，忘不了父母鼓励的微笑。三年的坚持隐忍，三年的辛勤付出，三年的备受呵护，就要在今年这个六月，得到应有的回报。

最后的学期，最后的冲刺，成败在此一举。我们一定要静下心，稳下性，把握住这最后的时光，以恒心为良友，以经验为参谋，以刻苦为兄弟，以谨慎为哨兵。凭自己的勤奋，赢得未来的卓越；用自己的汗水，浇灌成功的甘甜。九年寒窗磨利剑，六月考场试锋芒。成功的曙光属于每一个奋斗的人。只要努力，只要坚持，我们的未来不是梦！

有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。希望全体同学都能够在中考的战场上取得骄人的成绩，考上满意的高中，收获美好的明天！

3.9王悦心

2013.3.1

第三篇：高一第二学期开学班会

人生三境界：看远，才能览物于胸；

看透，才能洞若观火；看淡，才能超然物外。

看远，才能览物于胸。

但凡杰出人物，莫不是少年怀志，心锐志远。秦始皇出巡时，所带侍者、大臣、士兵数千，浩浩荡荡，场面恢弘，气势磅礴。项羽见之，不为其气势所震慑，剑指秦皇，抛出一句语惊九州的话：“吾将取代之！”最终起兵关中，披荆斩棘，攻破秦墙，火烧秦宫。北宋的范仲淹，幼年丧父，贫困落泊。但少怀壮志的他并没气馁，而是在一佛寺中，潜心苦读，最终高登庙堂，并成为一代文豪。近代，更是有周恩来“为中华之崛起而读书”的壮志豪情。人无远虑，必有近忧。看远即是目标也是过程，更是境界。目标牵引成长，过程充盈人生。凡此种种，无不说明，只有志向高远，人生才会有前进航标，再插上执著的翅膀，便能愈飞愈高，穷千里，览万物。

看透，才能洞若观火。

在群雄逐鹿的三国时代，人才辈出，被人称为一代枭雄的曹操即是其中的佼佼者。在与刘备煮酒论英雄时，曹操如是评论：袁术，冢中枯骨；袁绍，好谋无断；刘表，虚名无实；孙策藉父之名；今天下英雄，惟使君与操耳！由此可见，曹操对当时的形势洞察得如此透彻，充分体现了他的过人智慧和深谋远虑。清朝时期，一次，乾隆皇帝在船上游览大江风光。忽然从远处驶来一艘大船，船上站着很多人。乾隆就问纪晓岚：“这些人为何而来？”纪晓岚思虑片刻，意味深长地说：“为名利而来！”原来，这些官员得知乾隆皇帝要来此游览，特来此迎接圣驾。但在纪晓岚眼中，这些官员都只不过是为名利奔波而来的人。而现在社会比之于古代更要纷繁复杂的多。要成为一名成功人士，必须有自己独特的眼光，能透过现象看本质，对世事的变化能洞若观火。

看淡，才能超然物外。刘邦在萧何、张良、韩信的辅佐下，终于扭转局势，逼迫项羽乌江自刎，统一九州。但在霸业完成之后，张良和韩信却有着不同的结局。韩信因为功高盖主，又不懂掩其锋芒，最终被吕后设计杀害。“兔死狗烹”，“成也萧何，败也萧何”即是对这种情况的真实写照。而张良淡于名利，功成身退，留下千苦芳名。清朝的大奸臣和绅得乾隆宠幸，一生搜刮民脂民膏，敛聚大量财富。可是在晚年时，也不能看淡钱财乃身外之物。结果在乾隆驾崩后，终被嘉庆帝处置。在现实生活中，我们或留恋于金钱，或束缚于名利，却并没有意识到这些都是身外之物。人生短短数十载，在历史长河中犹如沧海一粟。所以，人生的真谛应最终归结于自我价值的实现和幸福的归属感上。这样才能生于物而又超然物外。

细细想来，这三重境界刚好对应于人生的三个阶段。少年时，应该有自己的追求和梦想，做一个执着的追梦人。中年时代，在经历了悲欢离合，人生百态后，应该有一份对世事洞若观火的睿智。老年时代，在饱经风霜后，就应该有一种“曾经沧海”的淡然，享受美好的夕阳。

此三重境界，形影交错，亦梦亦境。需反复思虑，不断探索，才能冲破重天，驾驭人生。

亲爱的同学们：

大家好，欢迎大家再次回家。俗话说：过了十五，年就远了。在这里也不给大家说过年的话了，但是我们可以一块祝福，祝福家里的父母工作顺利，健康幸福，也祝自己学习进步，快乐成长。

时光荏苒，转眼即逝，高中的第一个学期在大家的刻苦学习中度过了。在四个月的时间里，大家有了新朋友，老师也见证了大家的成长。可以说，在过去的一个学期大家已经了解了这个学校，了解了这个班级，也了解了科任教师，了解了我，了解了高中生活。从大家的成绩来看，大家比入学时候有了较大的提高。这些成绩的取得是大家努力的结果。春节已经走远，2011年的春天正大踏步向我们走来。春天是希望，春天是最富有生机的季节，俗话说“一年之计在于春，”在这充满着希望的春天里，我们怎么做才能不负这满眼的春色，不愧如春天般的青春。

这里，我想和大家分享几个词语，希望对大家有所帮助。

总结

没有目标的人生是可怕的，你也不知道你的人生之车将会走到何处，也许是明媚的春光里，也许是黑暗寒冷可怕的黑洞；也许是

目标：（个人奋斗目标）（班级奋斗目标）

团结：

方法：

一位中学教师给学生的12条忠告

1、不要在星期天（假期）泡电视，不要让冗长的电视剧和无聊的打情骂俏庸俗了你纯真的目光。推开大门，自然就在眼前，美丽而生动的景色其实是最好的风景片。

2、不要过早尝试爱情，生命不需要拔苗助长，虽然早熟是一种时尚，但时尚也成了现代人奢望传统的理由，比如早熟的麦子虽然提前收割，但产量低而且易折倒。

3、要学会尊重父母，他们是世界上最勤劳的人群，在黄土地，在工地，在城市的大街小巷，去挣取你们的未来。出身根本不是鸿沟，中国有70%的人是农民，还有许多的人上一辈也是农民，追溯上去都是农民，农民是共和国的脊梁，父母是家庭的脊梁。尊重父母，人生就有了道德第一道防线。

4、要相信老师所说的话，顶撞不是自立，更不是显摆的依据。学习上可以质疑，教育上要相信老师，苦口婆心地劝说，三番五次地教育，除了亲人只有老师还可以相信你可以改正。青春不是冲动，尊重才是礼貌。

5、要相信学习，热爱学习。目前为止，它依然是你们追求进步，改变处境的最好出路，不要拿比尔·盖茨做依据逃课、打游戏，他只不过换了学习地点和学习方式。学习更是一种品质，验证着人前进的能力。

6、要学会劳动，劳动也是人生。与其将来到社会上打拼才知人生甘苦，不如从今天开始坚持劳动，让劳动成为习惯，让劳动成为品质，人生就增添了最亮的底色。

7、要学会读书，读大本的而不是口袋书。当父母外出的寂寞、厌烦作业太多的负荷一齐袭来时，选择读书不仅意味着放松，更是一种幸事：因为读一本好书，就是打开一扇窗，窗外阳光灿烂，丰富多彩。学会读书，一生受用。

8、要学会亲近生活，与亲人为伴，与同学为友，走进田野与花鸟虫草为邻。劳动、游戏都可以让远离父母的你分享人生的乐趣。当然也要学会思念，思念那遥远的背影和亲切的关怀，感恩的种子就在你心中萌发。

9、要学会欣赏。你们拥有城里人追求的精神家园：小桥、流水、人家，要从村庄开始，从池塘开始，从身边的点滴入手，用欣赏的眼光去发现美，品味美，尊重美。欣赏风景，本身也是风景。

10、要学会踏实做事。辍学打工虽然可以赚到第一桶金，但缺少了读书求学的历练和校园生活的熏陶，你的青春风景会大打折扣，人生又会回到老路。相信自己的努力，不懈的打拼，一定可以换取明天的亮丽。

11、要学会与他人相处。成功来源于40%的知识能力以及60%的人际协调能力。善待他人，尊重别人，把自己当成一棵小草，增添绿色；当成一棵树，遮风挡雨。让纯真的本色在环境中和谐，一定是最自然的风景。

12、幸运是一种开始，用努力汗水代步，让梦想自信飞翔，成功即将来临。相信自己，相信梦想像土地一样坚实肥沃。

语文：112（刘甜甜），刘凯，105，年级第8；

数学：150（孟培培），刘凯，138，年级第4；

英语：128，李永拖；

物理：100（孟培培，郭嫚嫚），刘凯，95，年级第7，两个100,4个96 化学：95（高尚），李永拖，83，年级11

生物：89（孟培培），李永拖，77，年级17

第四篇：2013--2014学年第二学期开学工作检查内容要点

2013—2014学年第二学期开学工作检查内容要点

一、基本情况。

各校是否按时开学？有哪些学校未按时开学的，是何原因？教职工（含中学到小学支教教师）到校到岗情况如何？是否有在编不在岗人员？新聘小学英语教师是否安排在尚未开设小学英语课的完小任教? 学生入学情况：了解各校学生数、班生数、未到校学生数。

二、规范办学行为情况。

1、严格规范办学行为，检查各校有无开齐开足课程，特别是中学艺术、体育、高中选修课程和通用技术课程，小学原未开设的英语、计算机课本学期是否已按规定全部开课；是否开设重点班、快慢班，特别是初三毕业班；教辅材料规范征订情况；在编教师是否有有偿家教情况；作息时间是否规范。有无违规接收学生就读。

2、乡镇中心幼儿园建设和民办学前教育机构管理情况等。各乡镇幼儿入园数、入园率是多少。

3、学籍管理：强化中学学籍管理专项检查，重点检查城区初中和乡镇大型初中学校自查自纠工作中发现的“有籍无人”和“有人无籍”问题的整改情况，市级专项检查的迎检准备工作情况如何。

三、校园安全工作情况。

1、《2014年学校安全和综治工作意见》、《2014年学校法制与安全宣传教育工作意见》制订情况如何？是否及时签订了各项综治、安全责任书，校长（园长）是综治、安全工作第一责任人的“一岗双责”管理机制落实情况如何？

2、开学初学校采取了哪些措施对本校师生进行安全教育，情况如何？

3、开学初是否开展了校园安全隐患排查，《县安委员关于2014年元旦、春节期间安全生产大检查的情况通报》中有关学校安全方面发现的隐患（见永教安〔2014〕7号），各有关（15所）学校整改情况如何？

4、学校安保情况：（1）学校保安工作情况：是否建立校外人员入校验证、登记制度，是否做到禁止无关人员和校外机动车辆入内，是否落实学生出入校门管理制度等。（2）学校监控报警设施是否符合标准。

5、检查校车使用情况。重点是购置了校车的民办幼儿园接送车检测、使用及司机证照年审、责任书签订等情况。

6、学校食品卫生安全情况，师生饮用水、学生食堂、学校小卖部等饮食卫生是否符合安全标准，小卖部有无出售“三无”食品等。

7、汛前安全检查（学校防汛组织机构设置、防汛责任制落实、防汛预案制定、抢险队伍建设、学生防汛安全教育、危房校舍安全、学校周边及上下学途中隐患排除等）。

8、是否在开学前开展校舍安全排查和校舍维护工作，校舍安全存在问题及其落实整改情况。

四、校园建设与管理情况。

1、先进校园文化建设和创建特色学校工作。创建规划方案制定（修订）情况，学校形象识别系统创建、修改提升情况。

2、师德师风建设情况。

3、校园建设与管理其它好的做法。

五、教育督导工作情况。

1、3-18周岁人口调查取证情况。

2、检查各中心小学终身教育社区学校建设情况。

3、各校大班额学生情况（主要查小学超45人、初中超50人的班级）。

4、进城务工人员随迁子女和留守儿童教育情况。

5、初中学校“控辍保学”情况。开学注册第一天要及时统计学生注册情况，对未返校注册学生要从快采取有效措施，积极动员流生返校学习，严格控制辍学率。确定辍学的，要将辍学名单一式两份盖章后，送一份到当地乡镇政府，送一份交县教育局中教股。义务教育阶段辍学学生，保留学籍，但要把辍学信息和采取的动员措施上传到学籍系统上。

六、其它情况。

1、有债务的学校偿还计划制定及其落实情况。

2、各校（含公办幼儿园和有证民办园）是否按永教财（2013）5号、永价（2012）37号、（2013）2号等上级有关文件收费及收费公示情况；有无擅自立项收费、提高收费标准或搭车收费现象。

3、学生的教学用书及辅导材料的征订是否按省教厅规定范围征订；有无强行向学生推销生活用品、学习用品及教辅资料等。

4、上学期代办费结算和多还少补情况。

5、春节期间学校“双拥”活动开展情况（应提交小结）。

6、各中学应及时将中教股下发到各校邮箱的相关表格，于2月26日前上传发送到中教股邮箱：ydzjg@126.com。

7、根据省教育厅关于加强中国教育报、福建教育等教育刊物的宣传、学习、使用的文件精神，各校要结合学校实际，认真做好中国教育报、福建教育等教育刊物的征订、使用工作。

七、问题与建议

注：请各校将开学工作汇报材料于检查人员到校检查时上交（含电子文档）。

永定县教育局

2014年2月17日

第五篇：第二周班会内容

第二周班会内容

班级卫生大扫除的通知：今天是开学的第二周，请班主任组织卫生大扫除，包括教室、宿舍、包干区的卫生，班主任要对打扫任务进行分工，包干区有花坛的要切记要将花坛里面的杂草和垃圾打扫干净，宿舍卫生和教室卫生要清理卫生死角，尤其是教室的门窗、玻璃，屋顶，地面要用拖把拖干净。中午学生在宿舍打扫，下午14:00主要是教室和包干区卫生！

一、通报周一的值班情况装饰楼和教学楼部分班级的晚自习纪律不是很好，10级部分班

级自习课和早操的出勤率很差，请相关班主任关注班级出现的不良情况，及时采取措施进行及时整改。

二、班主任狠抓一日常规工作，使我们的教学秩序和一操、两习正常化，对无故旷课的学生要进行及时的教育和整改，达到处分程度的一律给予处分。跟往年不一样，根据学校要求，从今年开始，凡是受到学校处分的学生，处分会被放入档案。同学们要本着对自己负责的态度，纠正自己的不良行为和习惯，端正态度，学到知识和本领，为将来走上社会打下坚实的基础。

三、新的学期开始，同学们要有计划的学习和生活，做有准备的人；遵守学校的各项规

章制度和法律，做守法人；积极参加体育锻炼，尊敬师长、关心他人，做健康人；规范自己的言行举止，严禁乱扔乱丢，培养自己的良好习惯，做文明人；每个人都要从我做起，从小事做起。

四、请班主任关注教室美化和板报工作，学校近期对教室美化和板报将组织检查和全校

评比。

五、规范学生的仪表仪容，有的学生晚自习穿拖鞋，更有甚者上课也有穿拖鞋的，班主

任早上上班要进教室。

六、保持好宿舍、教室、包干区卫生整洁。督促值日同学7:30之前一定打扫结束，不要

影响早自习。

七、各系要在班会中强调：老生要爱护新生、帮助新生，凡是发现有敲诈勒索、欺负新生及拉帮结派、“收小弟”等违纪行为的，学校将严肃处理。请督促同学保管好自己的贵重物品。

八、班主任关注学生欠费情况，核对每位学生的交费发票，凡是欠费的同学中秋节后一

定交齐。

建筑工程系

二〇一三年九月十日