七彩阳光幼儿园（5篇）

第一篇：七彩阳光幼儿园

七彩阳光幼儿园

“庆六一”文艺汇演邀请函

亲爱的家长朋友们：

你们好！

亲爱的家长朋友们：您好!

又是春花烂漫时，孩子们最快乐的节日——“六一”国际儿童节来到了，让我们由衷的对孩子们说一声“节日快乐！为了让孩子们在自己的节日中能自信快乐的展示自己的才艺感受成长的喜悦，我园定于5月31日（星期五）早9点举行七彩阳光幼儿园第一届庆“六一”文艺汇演，为了此次活动能安全、圆满的开展，我们衷心的邀请幼儿园的各位家长和你们的亲戚朋友光临我们的活动，相信有了你们的支持和参与，今年的“六一”会给每位家长和孩子们留下最美好的回忆。

为了确保活动的顺利进行，请家长配合做好以下工作：

★ 活动当天，请家长给孩子穿好表演服，在家吃早餐后化好妆于8:00之前将孩子送入幼儿园，女孩在家梳好头，不会化妆的七点入园。

★ 家长们请提前半小时凭接送卡入园，配合好孩子所在班级老师的工作，与孩子保持一定距离，以免孩子情绪受影响。

★ 为了孩子的安全每个家庭至少来一位家长，同时请您珍惜我们师生的劳动和付出，希望您合理安排时间前来安心参加活动，请勿中途离场。活动期间，请家长们自觉遵守活动秩序不得喧哗，不得靠近舞台，以免引发不安全事故，做到有始有终！表演期间，请您多给我们孩子一些掌声和微笑，相信我们的孩子都是最棒的。

★ 活动结束后，班级老师带幼儿回本班教室分发礼品后，家长方可接孩子离园。（小朋友下午放假）

★下周一照常入园。

祝小朋友们节日快乐！

第二篇：七彩阳光幼儿园2013年庆

七彩阳光幼儿园2013年庆“六一”文艺汇演

活动方案

一、活动目标

通过开展文艺汇演，迎接幼儿园首届“六一”儿童节，让孩子们过一个快乐而难忘的节日，给小朋友们提供一个表现自我的舞台。

二、活动时间

2013年5月31日（星期五）上午9：00——11：00

三、活动地点

幼儿园操场

四、参加人员

全园小朋友、教师、小朋友家长、热爱和支持幼儿教育事业社会人士

五、人员安排

主负责人：戚玲娟

主 持 人：周婷姜罗佳

会场布置： 林璐佳

音响： 陈荣膺

摄 影： 专业摄影师

安全保卫： 卓小毛家长代表

化妆、换服装：各班级教师负责本班活动，各班根据班级情况选几位家长代表帮助幼儿化妆及换装。

六、活动准备

1、材料准备：音响调试、话筒电池、服装、道具、班牌、音乐碟、节目单、化妆品、家长邀请函

2、场地准备：舞台背景、舞台地毯

3、广告宣传：张贴邀请函

4、幼儿礼品准备：给每位幼儿准备一份六一儿童节的小礼品

七、场地安排

各班家长按照规定入园，观众席后设饮水区。

八、活动要求及安排

1、活动当天幼儿在家吃早餐，7点以前来园化妆。

2、各班级除协助老师换装的家长代表以外，其他人员不得进入班级。

3、表演过程中，家长及幼儿不在表演区或摄像机前串行，从后面绕行，以免影响拍摄和表演效果。

4、遵守会场纪律，不随意离场，有事先离开者须向班主任打招呼。

5、活动期间，请家长们自觉遵守活动秩序，不得喧哗，不得靠近舞台，以免引发不安全事故。

7、活动结束后，班级老师带幼儿回本班教室分发礼品后，家长方可接孩子离园。

9、下午开始放假，周一照常入园。

第三篇：《七彩阳光》说课稿

小学生广播体操《七彩阳光》说课稿

牟行斌

一、指导思想：

根据《体育健康》标准的要求，本课在教学中坚持“健康第一”的教育思想，激发学生的运动兴趣，注重学生的主体性并关注学生的个体差异；培养学生的竞争意识，以及自主探究的学习能力，创新精神和实践能力；达到教与学的和谐统一。

二、教学内容：

1、《七彩阳光》第六节腹背运动

本套操《七彩阳光》共分9节，68个八拍。而本节课以复习前面学过的几节，新学第六节腹背运动，要求学生学会，力求大方、美观、整齐。这套操动作规范、活泼欢快、舒展流畅、简单易学，注重对小学生正确身体姿态和规范性的培养，音乐轻松欢快，并配以富有教育意义的歌词，寓意学生在阳光下健康向上、茁壮成长。

三、学情分析：

1、教学对象：水平一的学生

2、知识、技能基础：有一定的知识、技能基础，但在知识的理解、技术的掌握和学习的方法、兴趣上存在着一定的差异。为此，在教学中关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。

3、心理素质、身体素质特点：学生心理素质处于思维的活跃期，思路比较敏捷，乐于思考，组织纪律性和自信心以及集体荣誉感较强。身体处于生长发育旺盛阶段，但同时也呈现出身体素质发展不均衡的个体差异性。

四、教学目标：

认知目标：

1、使学生了解动作概念以及完整动作的要求，学会自我评价他人评价的方法。

2、通过织网捕鱼的游戏，既改善了学广播体操枯燥的学习，又增强了娱乐性，提高了运动量，又使学生充分的得到了锻炼。技能目标：

1、较好地掌握《七彩阳光》前六节，能够较稳定、高质量地完成动作。

五、教学过程

（一）、蛇形跑导入

充分地利用学校资源，采用学生做课间操所站的点，让学生进行蛇形跑。改变以往的围绕操场跑几圈的常规传统教学，开发了课堂教学资源，增强了学生学习的趣味性，加大了学生的运动量。

（二）、集中注意力游戏

“屈”、“飞”、“腹”、“蹲”这四个看似简单的动作，实际是将第六节腹背运动中的一些难点动作细化、简单化，为本节课的学习打下一个伏笔，使学生在游戏中不知不觉的进行了新知的学习。

（三）、复习旧知识与学习新知识有机结合

伴着口令，看着投影仪，教师和学生一起互动，巩固复习前面学过的几节操，然后请学生来谈谈学习体会，如你最喜欢那一节，哪一节做得最好，还有哪一节或者是哪一个动作需要进一步练习的地方等等。充分发挥学生的主体性，还学生一个本真的课堂。而不是老师看到的，老师来评价。

在复习旧知以后，进一步学习新的一节《腹背运动》，先让学生观看投影仪，在脑海中有一个直观形象思维，教师再进行分解教学，降低学习难度，激发学生学习兴趣。在教学中教师采用镜面、背面示范，让学生从不同的角度进行学习。学生有了一定的认知了解后，分组进行练习，这样更利于小组内同学之间的交流，加强了同学间团结互助、互帮互学的学习能力。

分组练习后，再让学生进行分组展示，并在每组请出一个评委，对每组的学习进行点评。这样也是培养学生发现问题解决问题的能力，更是让学生在共同的活动中体验到团结协作完成对学习任务的重要意义。

（四）、放松游戏《织网捕鱼》把本课推向高潮

游戏的目的既是放松，也是使本课从比较沉闷的体操学习中得到一种释怀——愉悦身心、锻炼身体、提高奔跑、躲闪的能力。这个游戏的设计是《织网捕鱼》，考虑到5年级学生的身心特征，我把平时的《网鱼》这一游戏加入了情境教学，先让学生织网，网织好了后在进行捕鱼，这样即增加了课堂学习的趣味性，又提高了学生的运动量，确保每个学生得到充分地锻炼。

结束部分，我仍是结合本课的教学目的来进行放松运动的，选取学生在平时较难掌握的几节操，让学生跟着老师一起游戏，即改变了平时枯燥的纠错练习，增加了学生学习的趣味性，又起到了放松的作用，得到了事半功倍的效果。

另外，本节课我始终把激励性的小鱼儿作为小组奖励，这样即增加了小组的凝聚力，又提高了学生的学习兴趣，还与本节课的游戏《织网捕鱼》息息相关。

总之，本节课在充分利用学校课程资源的同时，还以民主平等的教学方式来进行这堂课的教学。目的就是为了培养学生对体育活动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性，引导学生通过体育活动增强自尊、自信、克服困难的意志品质，学会与人合作，以及发现问题解决问题的能力。

第四篇：七彩阳光主持词

七彩阳光广播体操比赛主持词

亲爱的老师、同学们：

大家好!为增强学生体质，培养争先创优的团队精神，我校全体师生欢聚在一起，认真贯彻国家体育总局提出的“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的体育健康理念，举行七彩阳光广播操比赛，这将是各个班级集体力量团结、健康、向上的一次展示。我希望各班同学能齐心协力，在比赛中赛出优良的风格，赛出最好的水平，赛出最佳形象。

一、比赛要求

1、比赛内容为“七彩阳光”广播体操。

2、以年级为单位进行比赛，按六到一年级的顺序进行比赛。

3、各班按纵队进场，服装统一。

4、每班必须有一名以上领操员。

5、随音乐节奏做操，动作准确、整齐到位。

6、各班全体参与，有特殊情况要提前登记并说明情况。

二、评分标准

1.比赛前集合要求“静、快、齐”。(5分)

2.进场要求各班排成纵队，由体育委员或班干部组织带队进场，有口号，要求口号响亮。(5分)

2.服装是否统一，精神面貌要求做操时精神饱满。(10分)

3.队列要求各班队伍整齐，横竖对齐，走路要有精神。到达规定的地点后，原地踏步，准备做操。(10分)

4.领操员：看领操员的动作是否优美、规范。(5分)

5.广播操首先要求动作要正确，重点是动作的质量，然后是音乐与动作的结

合要一致。(60分)(广播操动作准确合拍30分、整齐30分)

6.广播操做完后退场。(10分)

二、评分与评奖办法：

首先，我介绍担任本次比赛的评委：

他们分别是：

本次比赛总分为100 分，去掉一个最高分和一个最低分后，再取平均分为最后比赛成绩，根据比赛的成绩按年级设奖，本次比赛分4 个项目，指挥、领操10 分，精神面貌占10 分，队列表演25 分，体操汇演55 分

各班副班主任担任评委，但不参与本班比赛打分。请各班对照比赛细则，认真组织学生参训，确保比赛取得优异成绩。

三、宣布比赛结果：

1、老师们，同学们，比赛到这里就先告一段落，现在评委们正在总分，等一下我们再公布比赛成绩和颁奖。下面，让我们用热烈的掌声请 校长为我们这次比赛做总结讲话。

2、比赛成绩已经出来了，请 校长为大家颁奖。

3、让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。

四、结束语：

尊敬的各位老师、同学们：

经过紧张的角逐，沙沟镇中心小学七彩阳光广播体操比赛圆满结束了，让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。这是一个团结的盛会，这是一个胜利的盛会，这次比赛充分体现了学校和谐进取的主题，我们的同学在训练比赛的过程中，体现了一种顽强的意志、一种持久的定力，如果迁移到今后的学习、生活中，定会绽放出绚丽的成功之花。

最后，我宣布中心小学七彩阳光广播操比赛圆满结束!

祝同学们健康成长、快乐学习!

祝老师们青春永驻、身体健康！

首先上场的是六年 班：这是一个团结奋进的班集体、这是一个温馨和谐的大家庭。让我们掌声欢迎六年二班的同学登场。

五年二班：是一个团结、活泼、上进的班级。33名同学，人人喜气洋洋，精神抖擞。他们将以整齐的步伐、优美的动作展示班级的风采。

六年一班：是个充满活力的集体，他们热爱体育、热爱生命，积极投身于广播体操的训练中。我要阳光、我要健康、我要上进、我要成长，这是他们追求的理想，学会求知、学会审美，学会健体，更是他们希望达到的目标！

五年一班：接下来入场的是充满活力的五年一班的同学。看，他们迈着矫健有力的步伐，精神饱满，意气风发。让我们满怀期待的把最美好的祝愿送给他们。

四年三班：快看！一个步伐整齐，精神抖擞，斗志昂扬的方阵向我们迎面走来，他们是四年三班的同学。他们有着满腔的热情，拼搏的决心和必胜的信念。今天，他们踏着轻快的节奏，迎接着广播体操比赛的胜利。

三年一班：接下来上场的是三年一班的同学们，他们个个精神焕发，迈着大胆而自信、整齐而有力的步伐，向我们走来了。

二年级：接下来将要展示在大家面前的是二年级充满活力和时代气息的广播体操表演。他们活泼可爱，共同成长；他们意气风发，蓬勃向上；他们勇往直前，放飞理想。让我们一睹他们的风采吧！四年二班：他们坚定信念，坚守原则；同一个目标，同一个心愿；成绩不是目的，超越才是目标！他们勇往直前，他们永不止步，因为他们是勇敢、真诚、团结的四年二班。

三年二班：现在是三年二班同学将为大家展示充满活力和时代气息的少儿广播体操，他们将以整齐的队列和矫健有力的动作，充分展现本班奋发向上的精神风貌。

四年一班：他们的笑脸如阳光般绚烂，他们的脚步如春风般轻盈，他们昂首挺胸，精神抖擞。他们就是正在健康成长的四年一班班全体同学。他们的脸上洋溢着童年的快乐，他们的动作彰显着成长的魅力。一年二班：的同学，他们虽然人小，可是志气高，从走进校园那天起，就立志成为刘小的骄傲，他们是初升的太阳，朝气蓬勃；他们是祖国的花朵，茁壮成长。希望他们在此次的比赛中，赛出风格，赛出水平。

一年一班：班是一个生机勃勃、健康上进的班集体。孩子们天真活泼、充满朝气，他们热爱集体、坚强自信。我们坚信在这次的体操比赛中，他们一定会发挥更高的水平。

第五篇：七彩阳光少年

七彩阳光少年

---师大二附小二年级19班 袁欣蕾 事迹资料

袁欣蕾，师大二附小二年级19班学生，班级干部、三好学生、文明标兵。两年的学习生活之中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。是一名平凡中透露着不平凡的七彩阳光少年！

一、品学兼优、积极进取

“工夫不负有心人”。这正是袁欣蕾同学的座右铭。在学习中，她有着一股钻劲儿，从来不向任何难题低头。课堂上她是最活跃的分子，总是跟着老师的思路走，总是积极举手回答问题，总是能把其他同学的热情带动起来。课下，她积极主动地做复习和预习。

她喜欢读书，喜欢发表自己的见解，喜欢讲故事给妈妈听。喜欢自己编写小故事。

彩虹经风雨方显美丽，梅花历寒霜始蕴芬芳。经过不懈努力，袁欣蕾的学习成绩一直非常优秀。

二、孝亲敬长、团结同学

袁欣蕾在学校是个好学生，在家里是父母喜爱的好孩子。父母给的零花钱，她都是一点一点的积攒下来，从不乱花，小朋友之间不攀比，衣着整洁朴素、大方得体。她从小坚持自己的事情自己做，还帮助家长做一些力所能及的家务活。对待长辈，她彬彬有礼，关爱孝顺。予人玫瑰，手有余香。袁欣蕾同学深刻体会着助人为乐的快感。同学有了困难她总是及时伸出友爱之手，谁的笔没有拿，她把自己的送给他；谁的橡皮没有带，她一声不响地递过去；同学生病没来上课，她会主动打电话过去告诉今天讲了什么新知识，老师布置了什么作业……

三、全面发展、多才多艺

袁欣蕾活泼开朗、兴趣广泛。

她喜欢运动、喜欢在运动中沐浴阳光。积极参加学校组织的各项体育活动，在校运动会上，连续2年评为年级组立定跳第一名呢！课外的艺术修养上，她坚持练习电子琴，2年时间，已经通过国家级3级考试。

同时因为爱好广泛，她在主持、英语方面也有所涉猎，取得小小成绩。

在日常的游戏中，学习了国际象棋、五子棋、跳棋的各种玩法，喜欢利用扑克牌玩各种计算游戏，在游戏中思考，充分利用智慧体验游戏的乐趣。

四、热爱集体、关心集体

袁欣蕾是一个关心集体、热爱集体、责任心很强的好学生。她说“班级就是我们的家，我们每一个人都要爱护它”。班里组织的各项活动她都积极参加，班级没有花，她就从家里搬来一盆，班里的清扫工具需要更换时，她主动要求妈妈用自己的零用钱为班级购买，黑板没有擦她总是主动拿起板擦，主动维持着自己负责的小组的纪律……她用实际行动影响着同学们，带动者同学们，赢得老师和同学们的喜爱。

在袁欣蕾同学身上，我们看到了新时代少年的神采和风貌，也看到了祖国的未来和希望。她在阳光下健康快乐的成长，不愧是新时代的阳光少年！衷心祝愿她充满爱心、恒心、信心的走向更加灿烂辉煌的明天！