东溪小学2012-2013学年度第一学期期中家长会方案（最终五篇）

第一篇：东溪小学2012-2013学年度第一学期期中家长会方案

东溪小学2012-2013学年度第一学期期中家长会方案 以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，以“家校合一，共同培育”为主题，召开全校学生家长会。

一、活动时间及地点：

2012年11月20日（星期二）下午2：00 各年级教室

学前班教室：留守儿童监护人培训

二、活动目标：

1、激活家庭教育，家校合一，提高教育教学质量。

2、关爱留守儿童，对留守儿童监护人进行必要培训工作，三、通知家长

各班主任在本周五通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。

四、开会准备

开家长会之前要搞好卫生，学校门口张贴欢迎标语，教室黑板写好宣传标语。各班布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备；安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。尽可能把此次家长会开得胜利、圆满、有意义。陈立发老师负责此次活动的拍照存档工作。

五、开家长会的要求:

1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。

2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。

3、班主任和任课教师汇报本班级的前几次考试情况。

4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。

5、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。

6、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。

7、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。

8、请家长留言，写下家长对学校教育教学工作的宝贵意见。

六、对老师的要求:

1、班主任要提前入手准备家长会工作流程，各课任老师积极配合班主任搞好本次家长会布置工作

2、教师着装要得体，大方。

3、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。

4、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。

5、班级布置和教室、清洁区卫生：班主任

七、留守儿童监护人培训工作

由施刚强主持并宣讲

八、材料收集：家长签到单、家长意见书、教师准备的家长会材料、照片资料。

第二篇：10第一学期期中家长会方案[最终版]

朱家角幼儿园中五班家长学校活动方案

（2010学年第一学期）

冯婷婷 张健儿

活动议程：

1、良好行为习惯培养指导讲座

2、幼儿发展情况汇报

出席对象：中（5）班幼儿家长

活动时间：2011年1月15日9:00~10:30

活动地点：中（5）班教室

活动准备：活动PPT、家长座位安排

活动流程：

一、开场白

各位家长朋友：大家好！距离我们孩子刚入园已经有整整一个学期之久了，上一次我们聚在一起讨论的更多如何让孩子更好的适应幼儿园的新生活。经过一学期的时间孩子们也都适应并喜欢上了幼儿园的生活，相信家长在幼儿生活得到适应后最关心的便是他们的学习活动，今天我们就一起来简单的了解一些关于幼儿良好行为习惯培养方面的知识，希望对您在教育孩子方面有一定的帮助。

二、幼儿良好行为习惯培养讲座

（一）、养成良好行为习惯的意义

幼儿时期良好品德与行为习惯的教育培养对于人的一生是致关重要的。孩子的智力发展无疑是重要的，但孩子良好品德及习惯的培养同样不能忽视，但是目前不少年轻的父母只关注前者而不重视后者。有些家长认为他们的孩子都挺聪明，但满口脏话，没大没小，蛮横粗野，使人“望而生畏”。人家批评了，为父为母的却说：孩子还小，以后慢慢会好的。其实不然，心理学研究表明，习惯的形成就像播种应该及时一样，也有一个最佳期。5岁是儿童形成使用筷子习惯的最佳期；3岁是对儿童进行解扣纽扣训练的最佳期等。因此，作为父母，应根据幼儿成熟的机能适时进行某种品德或某个习惯的培养和训练，具有良好交际行为特征的孩子，其德商与情商都很高。

二.幼儿良好行为习惯的大致内容

1、对长辈会称呼“您”。能注意倾听对方的谈话，不打岔，能有礼貌地回答别人提 1

出的问题。

2、个人活动不影响别人。当别人碰撞了自己时会说“没关系”、“不要紧”，当自

己碰撞了别人时会说“对不起”等。

3、不说粗鲁话，不说谎话，做错了事能大胆承认，认真改正。

4、能积极参加集体活动，并较自觉地遵守幼儿园的一日生活常规，在家的生活有规律。

5、在成人的提醒下，在公共场所知道遵守秩序，不乱跑、乱喊。过马路小心，听民警的话逐渐知道遵守交通规则。

三．幼儿良好行为习惯的培养策略

●从孩子的点点滴滴抓起

良好的行为习惯不是天生就有的，而是在长期的生活里逐渐形成的，譬如，孩子良好的卫生习惯是在他饮食、起居等活动中逐渐养成的，文明礼貌习惯是孩子在待人接物的过程中培养的，爱学习的习惯往往是在游戏中形成的，爱劳动的习惯是在自我服务和为他人服务的过程中培育的。我们孩子生活中接触最多的是谁？家长。所以我们都知道家长是孩子人生中第一位老师，其实我们可以从孩子的身上看到家长的行为习惯，有的孩子随地吐痰那他一定是从父母或者其他地方看到学到的，如果父母有意识关注的话，看到这样的行为就应该及时制止。

●耐心教育、持之以恒

有的家长向老师反映说我的孩子礼貌不好，我们可曾想过孩子毕竟还小，他们理解能力差，行为的自控能力弱，要让幼儿形成良好的行为习惯，需要从日常生活的每一个细节去渗透和强化。一个人的良好行为习惯并不是一下子就形成的，必须反复训练，逐步强化，特别是对记忆能力、控制能力相对弱的幼儿来说，重复训练尤其重要。所以大家也就发现每天早上放学我们都要求每个孩子都要和老师打完招呼才能离开，长此以往我们班的孩子现在都能用响亮的声音来和老师打招呼了。

●通过建立规则约束幼儿行为

在幼儿园我们可能通过建立规则来约束孩子的行为，比如饭后老师要讲故事了，有些孩子坐不住，总是离开座位或和旁边小朋友说话，这时我们就要想办法吸引他们的注意力，要求幼儿认真倾听，必要时制止孩子的不当行为，让他们养成良好的倾听习惯。角色游戏中，汽车司机开着车子到处乱跑，带客人时也开得飞快。这时，教师就要提出按路线开车、控制车速、遵守交通规则等相应的规则让司机遵守，约束司机的行为。在家

长我们也可以建立达成共识的规则，有的孩子看电视看起来没完没了，家长无论如何叫都不愿吃饭不愿睡觉，那是因为你们之间没有一个规则。如果说规则是每天看电视只能看一个小时呢？到闹铃响半个小时到的时候必须要休息一下了，可以和孩子商量，建立她也认可的规则，这样的规则更有效。

●统一要求

这里的统一指两方面，幼儿园和家长、家长和家长，首先家庭内部要一致，家庭内部不一致，幼儿很容易钻空子，在不同的人面前表现不一，很难形成良好的习惯。家庭内部统一了，还要和幼儿园的教育相一致。因为幼儿形成良好的行为习惯，仅在幼儿园里培养是远远不够的，在家庭也应严格要求。例如：在幼儿园要求饭前便后洗手，老师会每一次督促检查，如果在家里家长任其发展，没有要求，在孩子没有做到时，也不提醒，久而久之，孩子会认为老师讲的要求是在幼儿园一定要做到的，在家里无所谓。试想，这样的环境下，幼儿怎样能形成良好的习惯呢？良好的行为习惯的养成需要家庭与幼儿园共同配合。良好的行为习惯，使在幼儿园形成的行为习惯在家里能得以巩固和发展。我们班的个别孩子刚进幼儿园挑食特别严重，经过一个学期的适应，他已经能吃完自己的一份饭菜了，但是在幼儿园我们好不容易培养的习惯，回家去他随口一句：“我不喜欢吃”爸爸妈妈就不让他吃了，那他会想这是那么轻而易举的事，我以后只要坚持“我不喜欢吃”就可以了，这样的话，好习惯永远无法培养，那如果回家去家长也给孩子一份自己的饭菜呢？今天这份饭菜必须吃完，长此以往相信孩子的习惯会慢慢改变的。

三、幼儿发展情况汇报

●生活方面：

主要体现自我服务能力的提高，因为我们是新中班的孩子，在开学初孩子们的卫生习惯和意识可能比较弱，所以孩子没有很好的就餐习惯及便后洗手的习惯，我们是通过教师演示、同伴影响、比一比、赛一赛等等方法鼓励孩子培养良好的习惯和自理能力，现在我们大部分孩子便都能自己很好的塞好衣裤，以午睡为例，丁宇小朋友从刚刚进入幼儿园不愿意午睡到现在能自己穿脱衣物并安静入睡，李文乐小小的个子穿脱衣物却很自如、他们的自理能力在幼儿园的生活中一天天的进步。在午餐方面我们班的大部分孩子都能比较好的完成自己的一份饭菜，林锐涵、张佳豪、雷静这些孩子在午餐表现的进步比较快，不仅能吃完自己的一份饭和菜而且碗底、身上、桌上、地板上都比较干净，习惯较好，张振磊和倪子健在开学时挑食现象还是比较严重的，在接触中我们发现这两个孩子脾气十分倔强，于是我们哄啊骗啊，通过孩子们最感兴趣的点入手，如张振磊喜欢打篮球，每次老师一提到想要打篮球的朋友必须要多吃蔬菜才能长得高去打篮球，他就一大口一大口的吃蔬菜，现在这两个孩子在幼儿园都能完成自己的一份饭菜，希望我们的家长回家也一定要给孩子这样的观念，只有我们家和园配合的教育才能让孩子改掉挑食的坏毛病。

 运动方面：

每天我们都有外出活动的时间段，现在虽然天气寒冷，但我们仍然坚持外出锻炼，每天30分钟的户外活动时间不仅能锻炼孩子的身体素质，其实在这样相对比较低温的早晨我们外出活动能让孩子接受日光、风和空气的刺激，提高对环境变化的适应能力，对增强免疫力、促进体格发育都有比较好的作用。我们每天都有不同的活动内容，周四那天我们就有拍皮球的活动，开学时基本上大部分孩子都不会拍，经过一个学期的学习和练习，现在像宋圣洁、葛咏琪他们拍皮球本领可是一流，那还有一个学期的时候我们就要进行拍皮球的测试，在幼儿园练习的机会毕竟比较有限，也请家长在家给孩子备一个皮球，让孩子多多练习。

 学习方面：

计算：飞行棋是一款很能体现孩子数概念发展的游戏，家长回家也可以给孩子一起玩，张振磊、谢欣瑶他们在骰子着地时就能一眼看出点和数的关系，这是点数配对发展比较好的孩子，在玩飞行棋时必须要走棋子这让孩子练习了数数的本领。有些孩子可能对数概念比较薄弱，但是通过学习和区域的活动他们也在一点点进步，刘思羽她就已经能在同伴的帮助下进行跳房子的游戏，这个游戏就要求孩子对20以内的数有一定的认知并认识这些数字。宋圣洁、米灿灿、郭恩德、曹智、吴东宇等孩子表现突出，对于图形、数字表现敏感，在课堂上对老师的问题有积极地回应，值得一提的是李杭波、刘世康、倪欣悦等孩子在数概念上比起开学初都有了比较明显的进步。（播放录像并讲解）

美术：其实美术对孩子的身心发展有着很重要的意义，孩子能在作画的过程中充分的发挥他们的想象力，而通过一个孩子的作品也能看到这个孩子的特点，有的孩子画出来的画很拘谨，这个孩子肯定是比较胆小、内向的，比如陆佳睿和唐晚晴，他们在幼儿园的学习活动中胆子比较小，不善于在同伴前展示自己所以他们的作品画面会显得比较小，但比起开学时已经有了很大的进步，朱梦婷、戴亚轩、郭恩德、纪震家、尚美慧等孩子比起开学初都有了很大的进步，宋圣洁、谢欣瑶、陶月娇、葛咏琪、周沁炜等孩子的笔触细腻，且画面清晰，充满想象力。冯俊杰、汪佳妮、张浩天、倪子健等孩子笔触大胆，作画也很有风格。（播放PPT讲解）

语言：语言是一种日积月累的本领，除了在幼儿园的学习活动中得到锻炼，家长在家中和孩子有意识的交流也是对孩子语言能力的一种培养，像倪子健、陶月娇、米灿灿这些孩子他们个性就比较大胆，上课都能积极的举手发言，有的孩子可能天生性格比较内向，但是也在不断的进步了，明缘、周海生也都在老师的鼓励下尝试着进行回答，李琦和胡海洋比较胆小但也能看到他们有时愿意举手了。

歌舞表演：妹妹朋友可能更占优势在歌舞表演方面更加大胆，相信我们家长在大舞台的活动中也已经一睹自己孩子的风采了。（播放大舞台录像）

三、家园工作：

感谢你们能积极地参与到幼儿园的教育活动中来，感谢那么热情地参与各类主题活动资料的收集、亲子制作，乐意参与和配合幼儿园班级的各项大型活动如：幼儿的心愿卡制作、孩子参与大舞台表演的服装、我们在开展“秋天的水果”时家长配合带来了许多的水果，正是因为有了你们的配合才有了我们一个个精彩活动的开展，在这里首先向你们道一声感谢，当然我们还有许多需要继续配合的工作（播放家长一起参与活动的照片）

1、我们将通过“校讯通”等平台将孩子的点点滴滴进步和存在的问题及时告诉你们，希望继续得到你们密切的配合教育。在这里我要说明一点：我们在“校讯通”上发的信息都希望得到家长的回复，否则我们不知道你是否收到了信息。此外每个家庭至少有一只手机保持开通，不要停机和关机。孩子有事不来幼儿园建议你们发送手机短信给我们请假，请简单说明请假原因，免去我们还要打电话询问的麻烦。

2、除此之外我们也会根据实际情况和需要召开“离园临时家长会”根据个别幼儿的实际情况进行家长约访。通过和家长的约访加强家园沟通，发现问题、解决问题，促进孩子的健康成长。

五、总结

本学期即将结束，由于有了各位家长的大力配合所以我们的工作开展的很顺利，在新的一学期中我们希望继续得到家长的支持和配合，一起让孩子的幼儿园生活过的更加多姿多彩。

六、个别家长和老师交流

2011-1-08

第三篇：第一学期期中家长会发言稿

第一学期期中家长会发言稿

在当今社会生活中，发言稿的使用越来越广泛，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，以下是小编整理的第一学期期中家长会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

尊敬的各位家长们，感谢你们能在百忙之中参加我们的期中家长会，从这里也可以看的出各位家长对孩子的教育相当重视。

今天我的家长会主要讲两个方面——德育教育和行为教育。跟孩子们相处了半个学期，真心的觉得孩子们很聪明，可爱，纯真，懂事。

一。德育教育——我们每天布置的立体作业，都是无形中让孩子学会德育教育和养成行为习惯，但是还是没有落实到位。

现象一：放学家长来接孩子的时候，我们发现孩子对家长大吼大叫，没礼貌，我跟邓老师经过一段时间的教育和严厉的批评，最近好很多了，但是我们不知道在家里孩子是不是还记得老师说的尊重长辈的话，我觉得肯定还是有一些没记住。所以家长们在家里要监督，这是一个不好的习惯，争取把它改掉。

现象二：有些孩子犯错误的时候，老师批评她反而越来越得意，无所谓的样子，就好像无光紧要。用教育的专业术语来说就是“无羞耻心”，对任何事毫无上进心，做事懒懒散散，那么小的年纪就养成这种习惯，我不敢想象以后会怎样。这多多少少跟父母有关系，就好比父母从没有关心孩子的学习情况，就只是每天问写完作业没有啊！都没有真真实实的打开孩子的书包翻开孩子的书来看看孩子最近写字怎么样，听没听课。只是象征性的询问，这样的行为间接的给孩子灌输了学习不重要的思想。

二：行为教育——行为习惯不是一日养成的是日积月累的。

现象一：我们发现有些孩子整天开口就是打打杀杀的，这肯定是在家看动画片的原因，所以家长们在选择动画片的时候一定要慎重，尤其是奥特曼，蜡笔小新等……这些动画片毫无童趣和积极向上的心理。

现象二：我们发现个别孩子有频繁上厕所，抓下体的现象，频繁上厕所是心理作用，要多跟孩子聊天暗示有尿意才上厕所的习惯，让孩子从心理上改掉这个习惯。而抓下体这个习惯我们老师在学校见一次教育一次，也希望家长在家里也要注意观察及时改掉这些坏毛病。

最后我希望家长们要告诉孩子们在外面遇到麻烦要找警察叔叔打110救助或者是熟记家长的电话号码，在学校遇到麻烦时，试过自己解决不了了就及时找老师帮忙，爸爸妈妈可以帮你一时但是帮不了你一辈子。

这是我与孩子相处半学期看到的现象，如有说的不好的地方，家长们可以跟我一起讨论。我们的目标就是为了让孩子更好的成长。

尊敬的各位家长朋友：

大家上午好！感谢您在百忙之中来参加孩子的家长会也谢您对孩子英语学习的支持。刚入学时的家长会，我已经跟大家简单介绍了攀登英语，在这里我不再重复。我今天主要是反馈开学两个月来我们班英语学习情况。

一、由于攀登英语都是以歌曲童谣及迪士尼动画的形式出现，孩子们都特别喜欢上英语课。每天都会有学生跑来问我下节是不是英语课，我知道他们一定是很喜欢我的课，这让我很是欣慰。

但也有美中不足的地方：有些孩子的名字卡片弄丢了或是弄脏弄坏，以致有两个孩子到现在才记住自己的英文名字。名字卡片不仅方便老师记学生名字，也方便同学们互相认识互相称呼对方的英文名字，这样在英语课堂上更有氛围。还有的学生弄丢书，忘记带书和水彩笔。课堂表现上，有的学生特别活跃，当然这个活跃是双面的。也有的学生不爱发言，在英语展示时不够大胆不够自信，声音特别小。

二、下面我想重点谈论一下家庭作业如何操作。

由于攀登英语将学校活动和家庭学习活动紧密相结合，因此除了学校学习活动之外，还精心设计了一系列的家庭学习活动，通过教师和家长的共同努力为孩子创设一个连贯而丰富的英语学习环境。攀登英语精心设计的家庭学习活动，不仅能帮助孩子学习英语，还能增进家长和孩子之间的感情交流。因此，在今后孩子学习攀登英语的过程中，我们需要家长密切配合老师做好以下事情：

1.提醒孩子每天带上课用具：英语名字卡片、学习记录本、彩笔。

2.在家里给孩子准备一台DVD机子或电脑方便孩子完成英语家庭作业；

3.建议孩子每天观看《家庭学习》DVD十五分钟，做到课前预习，课后复习；

4.我们班大部分孩子的学习记录家庭作业那页都是空白的。建议每天翻阅孩子的英语学习记录，配合老师的教学进度来完成学习记录上的“家庭学习活动”，做到提醒和监督孩子按要求完成作业，养成孩子在家主动学习英语的习惯；

5.建议每天给孩子看完《家庭学习》DVD后在学习记录上签名。具体做法是：提醒1次、检查1次、鼓励1次。学习完成后指导学生进行自我评价，家长可以通过写简单评语、画笑脸、贴小贴画等方式鼓励孩子，提高其学习的积极性;

6.建议一周给孩子写一次“爸爸妈妈对我说的话”；（PPT显示相关图片说明）

7.建议按时完成作业，但有特殊情况不能按时完成的，请及时补回来；

8.住校生每天晚修都会利用15分钟播放光盘，跟读跟唱。之后要将当天的家庭作业完成情况涂颜色，家长周末时签名或是写上想对宝宝说的话。

9.发现问题及时联系老师。

总之，要培养好孩子们的英语学习习惯，需要家长的密切关注和适当的指导，另外，如果在学习过程中孩子有什么问题或者您对我的工作有什么建议，请您及时与我交流。只要做到家校结合，孩子们的英语学习才能得到更好的成效，让我们一起共同努力吧！

亲爱的家长朋友们，你们好。感谢您能来参加孩子的期中家长会，我是英语刘老师。今天我主要讲三点：

一、班级学生状况

我们班同学整体学习状况良好，通过一二年级攀登英语的学习，我们班绝大多数同学都对英语产生了浓厚的学习兴趣，升到三年级后学习外研版教材，很多同学觉得有些知识是学过的，就放松了警惕，没有认真地投入到学习中去。之前的英语仅限于听说，但现在不仅要会听说，还要会认读。也就是看到单词或句子要认识，会读并知道是什么意思。三年级刚开始不久，我发现有很多同学还没有认读的意识。对话没问题，但就是见到句子不会读。另外，由于一二年级英语不作为考试科目，有些学生认为英语不重要。到了三年级，很多孩子还没有转变这个观念，课上听听说说玩玩就过了，课后不积极主动也不认真完成作业，导致考试成绩不理想。

二、两次考试成绩分析

第一次月考只考三个模块，内容也相对简单，很多都是一二年级学过的知识，我们班有十多名学生考了一百分，多数九十分以上，只有一个不及格。期中考试不仅增加了听力，笔试容量也增大，最后的阅读题难度较大，以致此次满分人数寥寥无几。翻阅试卷，错误率最高的是基础知识题。

三、需要家长的配合1.为您的孩子制订一份近期学习计划，如每周，每月学到多少知识，每次考试达到多少分或进步多少。千万不要打击孩子，十句批评不抵一句鼓励。

2.为孩子创造一个良好的学习英语的环境，包括教辅书，习题书，点读笔等。

3.家长不懂英语或工作繁忙没关系，请家长每天抽出一定时间关心孩子：

4.督促孩子按时完成老师布置的作业，包括：笔头书写、听录音、课文朗读背诵等。我也会把每天的作业发到家长群里，方便家长及时了解。如果家长方便，在孩子作业上签名，对孩子也是个很好的鼓励方式。住校生，如果是朗读背诵作业，我安排了小老师来督促。成绩在80分以下的学生，我都安排了小老师帮助他，我也会抽查“一帮一”的效果。

5.学习外语要持之以恒，英语作为第二语言，没有母语接触得多，所以必须坚持每天抽出10—20分钟时间听录音，读单词课文。专家的建议让孩子一边听一边指着字朗读，让孩子尽量模仿录音的语音语调，以养成良好的说英语的习惯。

6.教会孩子整理自己的书包。以免孩子会弄丢发的试卷，或是将作业落在家里。

7.有空常与任课老师联系，了解孩子近况。我也会及时反馈孩子在校的表现情况。

总之，要学好英语并不是孩子每周到学校来学习几节课，就可以一劳永逸，任何一种知识，尤其语言，必须通过反复的练习，融入自己的血液，才能变成自己的东西，而一旦成为自己的语言也就永远不会忘记了。

各位家长：

下午好。先自我介绍一下，我姓王，是这个班的语文老师，我是从去年的毕业班下来接着担任这个班的语文教学工作的。

先谈一谈对这个班级的总体印象。从整体来看，这个班级的学风还是比较正的。基本没有特别走样的孩子。我指的特别走样的孩子指的是那种如：沉迷网络游戏不能自拔的；上课根本不听，甚至逃学的。这样的孩子没有。而且很让我欣慰的是，绝大部分家长对孩子的学习是非常关心的，孩子有什么问题，有时我通过电话，有时是面谈，只要指出来，家长都会和我积极地配合对孩子进行教育，使孩子及时的改正错误。

接下来我想和大家一起分析一下本次期中语文考试情况。总的来看本次期中语文考试不难，题目比较简单，大部分是基础题。我们班的语文平均分是90分。六十几分的一人，七十几分的一人，一百分的也一人，是朱英曼同学，大部分是九十分以上。家长们手里的孩子成绩可以和我们班级的平均分比较一下，他在班级中处于一个什么位置就可以知道了。在这里我还要建议大家的是，不仅要关注孩子的成绩，更要关注孩子试卷里的'问题，每个孩子出现的问题都不一样，家长要和孩子回家以后分析分析，然后制定下一步的学习计划，孩子的成绩才能提高。从平时的测验和这次期中考试来看，有一个问题是很明显的：基础知识掌握不扎实。大家看孩子的试卷，很多扣分都是字不会写，词组错了。甚至在其他造句、作文里也有很多错别字。这也是让我很不解的地方。刚接手这个班，我就有一个很大的感触。上一界和这一界的六年级，同样是报听写，改完后上一界基本是有50个左右是100分的，20个左右不理想的。但这一界恰好相反，20个100分的，50个左右都是不理想的。最近我找同学们作了个调查。问他们：家庭作业报听写给家长检查并订正的有多少？结果检查的只有一半。在这里我想和各位家长强调一下，听写过后一定要检查，否则错的还是错的，不订正一点效果也没有。家长在家报一遍听写，到课堂上我们还会报一遍，只有经过多次的反复听写，反复订正，孩子的字词才能掌握扎实、牢固。

当然，经过两个多月的学习，我也看到我们班级有许多孩子在语文学习上一直是非常认真、稳定、扎实的。他们是：朱xx、耿xx、葛xx、余xx、司xx、赵xx、刘xx、蔡xx、赵xx、沈xx、朱xx、吴xx、储xx。另外在期中考试中有进步的是：黄xx、朱xx、俞xx、王xx、阚xx、储xx、杨xx、鲁xx、郑xx。还有一些同学是平时小测验还可以的，但期中考试却发挥失常的。家长可以帮孩子分析一下原因。

最后，我想向大家谈谈我的语文作业方面的要求：语文作业每天有哪几项，我都要求孩子把它专门抄在家庭作业本上。家长对于自己的孩子应该很了解，不自觉的孩子家长要逐项对照检查。对于听写、默写这样的作业要逐字检查，要求孩子订正。这样的作业对家长来说只要对照书本就可以检查出来对错，不存在什么难度。其他练习类的作业家长看不懂的就检查他有没有写完，字认不认真。有时可以翻一翻孩子发下来的课堂作业本，看看前面有没有订正。另外无论带哪个年级、哪个班我都强调孩子要养成广泛阅读的习惯。孩子不读科普读物、文学作品、历史故事等各种书籍，不读各种儿童读物和报刊，就谈不上对知识的兴趣。如果孩子除了教科书什么书也没读过，那么他的学习会越来越槽，最后变成个落后生。有人说：“正课还学不好呢，去读那些杂书不是耽误功夫?”好像只有学有余力的孩子才能看课外书，这种看法是不对的。孩子越是感到学习困难，就越是应该多读各类书籍。大教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、再阅读。”学习需要一个广泛的基础，孩子读的书越多，他的知识面就越广，思维就越清晰，智慧就越活跃，学习新知识就会变得越容易。因此，做父母的要尽自己的能力给孩子买些课外书，引导孩子认真阅读，养成他广泛阅读的习惯，这将是一辈子的财富。

最后，我想说，我和家长们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进步，只要我们真诚的互相沟通，互相理解、互相支持，就会帮助孩子更好地走完小学学习的最后一年。

第四篇：三年级第一学期期中家长会反思

家长会总结与反思

开发区张家屯小学三年级：刘丰书

为了及时地将学生的在校情况反馈给家长，加强学校跟家长的沟通联系，更好的了解学生，做好学生的学习、思想工作，促进学生的全面发展，在学校的统一安排和组织下，我校一到四年级分别于9月17日和11月7日召开了家长会，并达到了预期的效果。经过家校真诚沟通，家长们了解了孩子的现状，在如何教育孩子的问题上取得了共识，为孩子的健康成长奠定了良好的基础。在两次会议上，老师和家长近距离接触，怀着一颗对学生的关切之心，深入地交流思想，广泛的交换意见，产生了积极的效果，达到了预期的目的。现将三年级两次家长会工作总结如下：

一、从两次家长会召开的情况来看，家长都能积极配合学校的工作，准时到学校参加家长会。

本班共有学生23人，未到3人，实到20人。由此可见，我班学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是关心和支持的。从会场的情况来看，家长们认真听取了老师对学校各方面工作的汇报，家长会的气氛热烈、友好。

二、班主任及任课教师全面详细地将学生的在校情况汇报给家长。

如学生的学习情况、生活情况、有什么爱好特长等。使家长对学生的在校情况有了更多更细致的了解，以利于学校、家庭互相配合做好孩子的教育工作。

三、教师对家长提出一些建议: 如应注意学生的养成教育、良好心理素质的培养，认真辅导孩子的家庭作业、不要给学生买过多的衣服而应以穿校服为主、注意孩子的营养，控制孩子的零花钱等等。通过这些建议，尽量使家庭教育和学校教育保持一致，同时也有利于学生的全面健康发展。

四、家长对学校、教师的建议

在召开家长会的过程中，部分家长还向学校和老师提出了许多中肯的、有针对性的建议和意见，现在简要总结如下:

1、学校应加强学生的安全教育和管理，重视安全知识的学习。

2、部分学生在家不听家长的话，希望班主任老师严管学生，多对学生进行思想教育，使学生成材。

3、希望学校和老师能够经常和家长取得联系，更多的了解孩子的情况。

本次家长会增进了学校、家庭之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。通过两次家长会的召开，家长也认识到了家庭教育的重要性，家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。我相信，以后的教育教学工作会更加顺利，班级管理会更加完善，家校沟通会更加和谐。

2013年11月7日

家长会总结与反思

开 发 区 张 家 屯 小 学

三年级：刘丰书

第五篇：初一第一学期期中家长会发言稿

各位家长：

大家好！首先我代表学校以及七年级三班的所有任课老师感谢大家在百忙之中抽空开参加学校组织的家长会，这体现了您对我们工作的支持，也更体现了您对自己孩子的关心，孩子是大家心头肉，也是我们老师最关心的。我相信，今天的家长会结束之后，您不会后悔自己今天的到来，也希望在今天家长会结束之后，我们和你们可以共同迎来学生的新的明天。

我今天讲的主要有以下几个主要内容：向大家汇报七年级三班组建两个半月来的各项工作以及所取得的成绩，通报七年级三班期中考试的情况，初一学生的行为习惯养成，家庭教育的问题，孩子的学习，需要注意的几个问题。

我针对初一新生的特点，采取了一些措施：

1、我们知道学生学习成绩的提高不可能一蹴而就，是要有一个过程的，更何况小学成绩和初中成绩有很大的区别，这次考试，很多家长一定很关心孩子的成绩，这里我先提醒一下，虽说有许多学生取得了理想的成绩，受到了学校表扬，但仍有一部分学生成绩很不理想，所以请我们家长要正视期中考试成绩，有了进步及时鼓励，如果成绩不理想，要帮助孩子分析原因，鼓励他期末考出好的成绩，力争他们次次有小进步，一年就是一个大进步，不要只是一味的批评他们。2.养成良好的行为习惯

青少年是整个社会成员的重要组成部分，是我们未来事业的希望。而成才必先成人，这就要求我们加强对青少年儿童的道德教育。而青少年道德教育的一个重要内容就是良好行为习惯的养成。著名教育家叶圣陶曾经说过：“教育是什么？往简单方面说，就是养成习惯。”我们学校的学生来自不同的各个的小学，大部分学生上进心强，有文明礼貌。但少部分学生习惯差，自觉性不够，有少部分学生行为上不良习惯较为突显。比如随地吐痰，随意扔果皮纸屑，在教室、走廊上的起哄玩耍，走路推推搡搡，讲脏话、粗话，随意在雪白的墙面上乱写乱画，打上球印、脚印，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。有的学生沉迷于网吧等等。针对学生的现状，根据教育规律，我们认为初一学生教育的重点是良好行为习惯的养成。初一年级的新生，他们来到了一个新的学习环境，需要时间去适应，这段时间是培养良好行为习惯的锲机，所以班主任老师在对照《规范》条文对学生加以引导的同时，希望家长配合教育他们懂得为什么要这样规范自己的行为，虽然这不是件容易的事，但必须要这样做。执行规范要求并不是“吃亏”的事，也不是个人行动的“不自由”只有行为的“规范”，才符合社会对人才培养的要求，可以说一个行为规范较差的学生是不可能成为学习上的成功者的。3.养成良好的学习习惯

初一年级学生刚入初中，许多学习方法不适应新的学习环境的要求，课程的增多，给他们较多的压力，我们要逐步培养他们适应这个变化，合理有序的安排好学习计划，帮助他们订立学习计划，学会预习和复习，养成不完成学习任务就不干其他与学习无关的事的习惯，到校后就开始自觉进入学习的角色，对于老师布置的作业要在复习当天所学的知识的基础上独立完成，不抄袭等等。家长还可以帮助订立学习上赶超的目标，时时激励其奋发向上。

总而言之，学生是家庭的宝贵财富，人的心田是一块神气的土地，家长播种思想，会有行为的收获，家长播种行为，会有习惯的收获，家长播种习惯，会有品德的收获，不管你孩子现在有多少不好的习惯，只要我们学校与家长常抓不懈，就会达到培养孩子良好的行为习惯和学习习惯的目标。

我向大家通报一下我们这次期中考试的成绩

这次期中考试孩子们自己成绩你们家长应该都知道了，这次考试 1 成绩能达到优秀的同学我们班共有20人，他们是赵文昊 祝桓宇 王婕 王乐瑶 姚子涵 张严 武广云 王芸菲 高盛业 王志涛 李晓涵 张学涛 任东岳 荣磊 王姝云 吴爽 王一帆 闫雅雯 瞿林茂 王钰洁。进入全校前10名的有赵文昊 祝桓宇 王婕 王乐瑶四位同学，从单科成绩看语文进入前10名的有王乐瑶 赵文昊 王婕 刘珍 张严，数学进入前10名的有张严 赵文昊 王婕 祝桓宇 吴爽 姚子涵 高盛业，英语进入前10名的有王乐瑶 赵文昊 王志涛

祝桓宇

与升学成绩相比，成绩提高很大的有王婕 王乐瑶 姚子涵 武广云 高盛业 吴爽 闫雅雯 瞿林茂 高红 王元元 许自存都提高了10个名次以上。

今年全县招收5900人，这次我们学校进线84人，各位家长，学生的教育不可能仅仅依靠学校就能完成的，它需要我们家长，教师，社会的齐抓共管，形成合力，为此我给家长提几点希望和建议：

1、希望我们的家长要多关心自己的孩子在个方面的变化，要让他们适应环境的变化，要及时告知他们，初一学生的各项行为要符合初中生的要求，如教育他们不要在学校乱扔纸屑，在校园内不骑自行车等；二要教育孩子适应初中的管理方法，初中不像小学，成天老师跟在屁股后面，而且一下子有7门主科，不是小学的3门主课，要教育孩子学会复习。三要在家里督促孩子做好“六个认真”即认真预习，认真听讲，认真复习，认真作业，认真小结，认真考试。在家就养成良好的学习习惯。

2、就目前本地区来说，大部分家庭经济状况都不是很差，对孩子的物质要求基本上是会满足他们的。但是每一个星期不要给孩子太多的钱，如果只是吃饭，不买零食的话，一周最多50块钱就可以了，给的太多的话可能都买成零食了，实际上那些零食大多数是写垃圾食品，尽量让孩子少吃，我们也准备改一下班级制度，在教室内和宿舍 2 内不准吃零食，希望家长能够理解。如果给孩子钱多了的话还很容易让孩子有攀比心理，甚至有个别孩子存着零钱去买手机，这在八九年级都发生过，这些都不利于孩子的成长。所以一周顶多给孩子60元钱就可以，不够的话可以先找我借，不要让孩子带太多的钱。

3、希望家长不管工作多忙多累，每个星期，最多两个星期作一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态。我想现在做任何事情都要经过培训才上岗，而惟独我们做父母是没有经过培训就上岗了，现在的孩子见多识广，家长和孩子谈话前应作点准备，要经常和班主任保持联系，了解孩子在学校的表现，作到谈话时要有的放矢，不要随便说说，被小孩子抓住把柄，这样你的教学效果就会大打折扣。初中三年，正是一个人关键的三年，所以我们家长要配合好学校，做好学生的德育教育工作。

4、前面已经讲过，只要进入我们学校的门，我们就要将孩子努力教育好，在培养孩子的问题上，学校和我们家长，目标是一致的。所以从你的孩子进入我们七年级三班开始，我们就是合作的关系。我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。有时候，我们不经意的言行，不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果。所以我们非常欢迎家长对我们的工作进行监督，欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和意见。

5让孩子多读书，希望大家能够多给孩子进行智力投资，让孩子从小养成读书的好习惯。别怕读成书呆子，尤其是男孩子，他的本性和现代社会的整体特征决定了读书对于他来说是有百利而无一害的。

读书，是孩子们净化灵魂，升华人格的一个非常重要的途径。对于孩子的成长而言，主要任务就是读书。但现在学生除了读教科书之外恰恰很少读书。凡是读书多的孩子，一般来说，其神野必然开阔，其精神必然充实，其志向必然高远，其追求必然执着。一个人的精神发展史，就是这个人的读书史。

学习可以说是一个最重要的问题，对于此次考试的成绩，我认为应该这样看：在孩子面前要淡化，在日常细节要重视。淡化他心中的成绩，因为这些工作老师已经做了很多了，你再回家说，他很烦，但是绝对不能觉得孩子在学校已经很累了，而你回家后却采取纯粹和学校不同的方式进行放纵的话，那孩子是很快就会形成懒惰和厌学的毛病，到时候想改也是很难了。我们要教育孩子把眼睛朝上看，多看到点不足，少让他给自己找这种理由：某某某也是这么点，某某某还不如我呢！表面上是孩子有自信了，其实不然，他已经走向厌学的开始了，所以希望大家能够正确引导自己的孩子正视成绩。

最后，说说几个重点问题：

1、谈恋爱问题；

2、带手机问题；

3、同学交往问题；

4、安全健康问题；

5、作业问题；

（其他问题现场指导，作业问题提出一下要求）

家庭作业是非常关键的，希望家长们回家去督促自己的孩子多看书，按时按量按质的完成家庭作业，巩固知识。每次规定作业时间法。到时间收本子，不管是没做完还是做错了，都不准改。老师看到错题和空白题会提出批评，孩子下次就知道抓紧时间，按质按量地完成作业了。

各位家长，我们的学生充满生机，他们有惊人的潜力可挖，他们的前途不可限量。我们希望广大家长和教师共同合作给孩子点燃起一个希望；送给孩子一个喜悦；交给孩子一个信心，让孩子创造一个奇迹，绘就他们一个精彩的人生。这是我们今天举办这次家长活动的目的所在，最后，再一次感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次活动，不当之处请大家批评指出！谢谢大家！