家长学校对社区工作的促进

第一篇：家长学校对社区工作的促进

社区家长学校是促进“三教结合”提高居民素质的重要载体

社区家长学校是促进“三教结合”

提高居民素质的重要载体

——茶盘洲镇家长学校的调查报告

茶盘洲镇位于沅江最偏远的地区，是老式的农场，是典型的偏远农村地带，辖内11个自然村，户籍人口近4万，流动人口近6万。辖内有9所大专院校、12所中小学（其中民办中学9所），在校学生17000多人。在建设现代化都市进程中，茶盘洲镇道党工委在天河区委的领导和支持下，针对流动人口多，居民成分复杂，人口整体素质相对较低的状况，花大力气加强社区的精神文明建设，把家庭教育与居民素质教育结合起来，创办了具有鲜明社区特色的社区家长学校。茶盘洲镇社区家长学校从2007年8月挂牌成立一年多来，由于定位准确，管理较规范，已取得较好成效，促进了家长素质的提高和社区精神文明建设的发展，促进了未成年人思想道德教育。

为总结茶盘洲镇社区家长学校的办学经验，探索社区家庭教育的工作模式，区关工委以此作为一项专题调研。我们在茶盘洲镇社区家长学校兴办前后一直跟踪、调研、指导的基础上，最近，联合区妇联先后分别召开了有街道关工委、讲师团、学校领导、居委领导以及学生家长、街道及有关部门领导参加的5个座谈会，较全面深入地调查了解茶盘洲镇社区家长学校办学的全过程，为进一步推进家庭教育和社区精神文明建设，推进关心下一代工作上新水平作了一项有益的探索。

一、茶盘洲镇社区家长学校的基本做法

（一）明确宗旨，组建领导机构

茶盘洲镇经过调查研究，并邀请省、市、区关工委领导和家庭教育专家召开“茶盘洲镇社区家长学校”专题研讨会，认识到家长教育是家庭教育、现代国民教育的组成部分，是学校教育、社会教育的基础。家庭教育对于提高居民素质，特别是青少年的思想道德培育、品格情操陶冶、文化积淀和智力开发有着极大的影响，是下一代健康成长的一个关键因素。创办社区家长学校，就能发挥街道党政作用，发挥关工组织和广大“五老”队伍作用，有效地整合社会资源，把家庭教育与社区居民素质教育结合起来，促进社区的精神文明建设，推进社会的和谐发展。认识提高后，街道党工委把社区家长学校纳入精神文明建设范畴，并形成了《茶盘洲镇社区家长学校工作的意见》，对社区家长学校明确了定位：旨在社区搭建一个家庭教育平台，由街道党政牵头，整合辖区家庭教育资源，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，为辖区青少年健康成长提供有效的帮助。同时，以社区家长学校作为切入点，提升社区居民整体素质，推动社区精神文明建设。街道组建了“茶盘洲镇家长学校指导小组”，由街道党工委书记任组长、副书记任副组长，街道相关科室负责人、辖区中小学校长、社区居委主任及家长代表任成员。“指导小组”主要统筹、协调和指导辖区学校的家长学校与社区家长学校共同开展学校家长教育和社区家长教育工作。此外，还

成立社区家长学校领导机构，由街道党工委副书记兼关工委主任担任校长，妇联主席任副校长，关工委常务副主任任教务主任，同时吸收团工委、司法所、辖区中小学校领导、家长代表作为家长学校领导成员，主要负责社区家长学校教学计划的制定，教师的组织管理和各项活动的组织实施，督促落实家长教育各项工作，保证家长教育工作的正常运作。

（二）整合社会资源，组建优质师资队伍

茶盘洲镇社区家长学校与民间教育组织——广州市父母学堂建立长期合作关系，在街道挂牌设立了“广州市父母学堂茶盘洲镇教育基地”。父母学堂的专家学者不仅作为社区家长学校义务教师，定期安排上课，还针对社区家长类别编写教案材料，免费提供给家长学校的学员。茶盘洲镇社区家长学校还组建了有10多人的管理队伍、20多人的讲师团、50多人的家庭教育志愿者和家庭教育专家组四支队伍。在专家组中，除父母学堂专家教授外，还聘请了省市著名教授学者，如广东教育学院的李季老师、华师大教授曾国璋老师、广州市军休所航天研究员许光明、全国英雄警察刘建涛、高级检察官张锡思等。家庭教育专家组每年初召开会议确定当年的教学内容及教学计划，安排授课老师和授课时间，使家长学校的授课有计划地进行。

（三）创新教学内容，实行分类教育

社区家长学校根据父母辈家长、祖辈家长、单亲家长、准家长以及不同年龄学生家长的不同要求，组织教学内容，邀请有关专家授课，实行分类施教，提高对家长参加学习的吸引力和教育的针对性。如针对六年级毕业班学生心理问题的家长讲座，针对“问题学生”教育的千人大课堂，针对孕妇及幼儿家长的幼教讲座，以及感恩教育、亲子教育、关注孩子心灵成长教育、家长是孩子的第一任老师、任何成功都弥补不了教育孩子的失败等专题教育。一年多来，社区家长学校举办各类专家讲座8场，“问题学生”家长交流辅导会2场，公益性亲子活动9次，帮扶特殊家庭3个，受教育家长达4000余人次。

（四）实行区校互动，教学互动

社区家长学校不取代学校的家长学校，但起着协调补充作用。这种作用主要表现在：一是了解和掌握辖区各中小学校家长学校活动开展情况，必要时统筹多校联合开展大型家长教育活动。二是整合辖区教育资源，促进社区家长学校与学校家长学校进行有效的互补。如社区家长学校重点放在节假日开展活动等。三是协调有关职能部门，对学校的家长学校提供业务指导、专家支持和免费帮助。在街道家长学校指导小组的组织下，社区家长学校进一步加强了与辖区内12所中小学的联系。这12所中小学原来只有3所挂有家长学校牌子，社区家长学校成立后，于2007年全部重新挂起了家长学校的牌子，并制定了年度家长教育计划，使学校家长学校重新活跃起来。

此外，社区家长学校还实行教学互动，家长子女同堂接受教育。社区家长学校请专家教授上课时，一般都要求学生和家长同堂，可边听边提问，实行教学互动，增强教学的渗透性。如2008年3月社区家长学校邀请瑞典哥德堡大学丘逸岗教授在同仁小学上科普课，32个8岁的孩子及他们的家长一同听课，大家边听边提问，气氛十分活跃。《广州日报》、《南方都市报》以“老外教科普，好像变魔术”、“和爸爸妈妈一起学”为标题作了报道。

（五）完善管理，规范工作

为了把社区家长学校工作落到实处，茶盘洲镇社区家长学校先后建立和完善了一系列制度。除《茶盘洲镇社区家长学校实施意见》外，先后建立了《社区家长学校章程》、《家庭教育培训制度》、《优秀家长考评制度》等，使社区家长学校有章可循，做到有组织、有领导、有教材、有活动、有培训计划、有考评等，保证了学校的正常运作。为了加强对社区家长学校的管理，街道家长学校工作指导小组每年邀请区关工委、妇联和教育局相关领导一起对学校和社区家长学校实行检查与评估一次。评估内容包括：领导管理、组织建设、制度建设、教学管理；家长受教育率；青少年对家长教育态度变化和家庭氛围改善评价；家长学校在提高教育水平和精神文明建设中的作用等。检查与评估的结果通过召开社区家长学校领导班子会议进行通报和整改。

二、社区家长学校初见成效

茶盘洲镇社区家长学校兴办只有一年多时间，由于街道党工委把社区家长学校纳入街道工作议事日程，发挥了统筹、协调和指导作用，社会资源得到有效的整合，因而，社区家长学校得到了广大群众的认可，初步取得了成效。

（一）实现了辖区教育资源共享，形成了注重家庭教育的良好氛围

家庭教育关系千家万户，是一个系统的社会工程，离不开社会各界、各单位的支持和关心。社区家长学校将分散在辖区的教育资源整合，提供人力、物力、财力等方面互助共享的平台和途径，为社区家庭教育注入了新的活力，较有效地激发了辖区单位对青少年社会教育的责任感，逐步形成了一个全社会重视和关注青少年成长，注重家庭教育的良好氛围。如新蕾五星学校是一所民办学校，社区家长学校针对民办学校在家庭教育、社会教育方面存在的薄弱环节，与区教育局一起在该校举办家庭教育系列报告会。报告会邀请中央科教所培训中心家庭教育报告团潘卫东教授围绕“健康快乐的心灵决定孩子的成功”为主题，从“忽视孩子的成长是现在中国家庭教育的最大盲区”等四个专题，精辟地分析了家庭教育的现状，介绍了令家长耳目一新的家庭教育理念，并对家长的家庭教育方式方法进行科学指导。由于内容新颖，报告精彩，赢得了1000多家长的阵阵热烈掌声。随后，这个报告会还先后在辖内的各中小学举办，有效地提高了辖内居民的家庭教育观念。

（二）促进了“三教结合”

社区家长学校为孩子与家长、家长与学校的相互沟通提供平台，建立起良好的家校互动机制。社区家长学校加强了与辖区内12所中小学的联系，帮助他们将家长学校纳入学校的工作计划，建立和健全家长委员会，并有计划地开展活动，有效地促进了学校与家长之间的信息互通，社区家长学校已成为学校教育与家庭教育的结合点。同时，由于社区家长学校有一套较完善的制度，促使各学校完善和健全家访制度。有的学校还设立校长信箱，请家长对学校提出批评和建议。对一些家庭教育出现的重点、难点问题，社区家长学校则组织师资专门进行座谈和指导，帮助学校解决。如针对辖内75中初中部42名“学困生”的不同特点，专

门组织“学困生”与专家和家长“面对面”和“一帮一”解决，受到了学生、家长及学校的好评。其中一位因失去丈夫过于自闭的母亲，因望子成龙心切，管教方法偏激，导致了儿子对她极度怨恨，不仅学习成绩差，而且常常与母亲作对，导致母亲想跳楼自杀。在一次座谈中，专家因势利导，耐心做母子的思想工作，使该学生与家长都敞开了心扉，真诚对话，消除了一些隔阂，关系得到了缓和。随后一段时间，专家们又多次家访，跟踪开导，帮助母亲调整心态，改进了教育方法，儿子也开始懂事，母子亲情有了新的复苏，孩子在学校也有较大的进步，2007年底，该生在本校基金会年度奖教奖学活动中被评为优秀学生，2008年又获得“进步奖”。该母亲深受感动，先后向学校和社区家长学校写了二封情真意切的感谢信。

（三）有效地转变家庭教育观念，使广大家长素质逐步得到提高

在家庭教育上，出现许多误区。如家长作风、专制主义，代替包办、娇惯溺爱，重智轻德、分数第一，以己之愿、强施子女等等。茶盘洲镇社区家长学校通过一年多的活动和讲座，家长的教育观念有了一定的转变，素质也逐步得到提高。一是家长教育子女的意识和自觉性不断增强。在家长座谈会上，许多家长都说，过去没有参加社区家长学校学习，不知怎样教育孩子，孩子教不好，当家长的吃了不少苦，通过家庭教育理念的学习，使他们找到了科学教育子女的钥匙。有一位在街道工作的家长，对孩子期望很高，把自己的意愿强加给孩子，经常指责孩子，孩子很反感，母子关系紧张。通过社区家长学校学习，听了赏识教育课，这位家长转变了观念，看到了孩子的闪光点，按孩子的兴趣引导，并加强沟通，多启发，多鼓励，使母子关系融合，孩子主动参加学校的“小记者”站，多次受到学校的表彰。这位母亲深有感触地说：“父母是孩子的第一任老师，要做好老师，首先要做好学生，要多学习，只有自己天天向上，孩子才能天天向上”。二是家长理解支持学校和老师的工作，主动参与学校教育，为教育工作办实事、办好事。很多家长反映，过去参加学校的家长会只关心孩子的学习成绩，对学校的事很少过问，通过社区家长学校学习，增强了对学校教育的责任感。四海小学有几位家长平时只注重孩子的学习，很少关心学校的工作，后来通过社区家长学校这个平台，认识到家长要理解和支持学校的教育事业，尊重老师，和学校携起手来，才能教育好孩子。在孩子的带动下，许多家长自觉参加学校的义工队，为学校做好事、办实事。有一位家长是从事珠心算研究的大学老师，主动义务为学校举办珠心算培训班，很受学校师生的欢迎。三是与学校的家长学校互动，实现共同提高。学校的家长学校在正常学期内开展活动，社区家长学校则主要在寒暑假期间开展活动，互为补充。茶盘洲镇社区家长学校还在街道网站上开通家长学校页面，建立了网上家庭教育论坛，将社区家长学校所有授课内容在网上公布，扩大了教育面。一年多来，社区家长学校指导辖区内12所中小学的家长学校开展家长教育活动40多次，受教育家长学生超过1万人次。

（四）有效地促进了家庭教育与社区居民素质教育相结合，带动了和谐社区建设

茶盘洲镇党工委以社区家长学校为阵地，通过家长学校来激发和引导社区居民参与学习，促进了社区居民素质的提高，起到了小家庭带动大社区的作用。街道要求各居民委员会利用社区宣传栏对家长学校的性质、任务、目的、作用等进行宣传，社区家长学校也在各居民点搞咨询活动，发放宣传资料，公告家长学校近期安排。如今，社区家长学校不仅成为家长掌握科学教子技巧、提高家长素质的平台，而且成为带动全社区居民参与学习和社会活动的阵地。如司法所通过家长学校举办针对家长的普法教育；妇联通过家长学校开展“文明家

庭”、“文明楼院”“争做合格父母，培养合格人才”的创建和评选活动；街团工委结合创卫宣传，联合社区家长学校，组织社区小学生和家长开展“创卫亲子同乐日”活动，通过“小手拉大手”带动家长。这些活动，有效地促进了和谐社区建设。

茶盘洲镇社区家长学校创办一年多时间，已初步取得了较好成效，但毕竟时间较短，还存在着一些不足和问题：一是教学形式有待改进；二是发动面不够深入和广泛。居民委员会和辖区内大单位的作用还未发挥出来。三是社区家长学校与学校的家长学校如何互动互补，还有待进一步探索完善。四是办学条件有待进一步改善。目前社区家长学校还存在管理人员少、力量薄弱、经费不足、办学条件较简陋等问题。

三、进一步办好社区家长学校的建议

社区家长学校是从原来由学校挂牌的家长学校脱胎出来，在社区进行家长教育的新模式。从茶盘洲镇社区家长学校创办一年多的实践来看，方向是对的，成效也是显著的。但要坚持下去，要办出更好成效，特别是要办出品牌，还有许多工作要做。为此，提出如下几点建议：

（一）重视家庭教育在社区精神文明建设中的地位和作用，进一步加强领导，推进社区家长学校建设

在关心下一代工作实践中，使我们认识到，要提高青少年一代的素质，首先要提高广大家长的素质。因为家庭是社会的基本细胞，是社区内的一个基本单位，是孩子成长的摇篮，是社会的基本纽带和重要环节。家长是孩子的第一任教师又是终身教师，他们是社区的主要成员和群体。因此，家长就成为社区内家庭、学校、社会的一个主要结合点，抓住了家长，就抓住了社区的主要成员。家庭是社区和社会的基础，家庭的稳定影响着社会的稳定，家庭的文明程度和家庭成员素质的高低，直接影响社区文明程度和国民素质的水平。由此可见，家庭教育不但直接影响和关系到青少年一代的成长和社区成员素质的培养，而且直接关系社区的精神文明建设，关系社区的和谐发展。为此，建议区委、区政府把社区教育，特别是家长教育纳入精神文明建设规划中，作为社区精神文明建设的一个重要组成部分，从人、财、物等方面给与支持。一是区委、区政府切实重视家长教育，由区精神文明建设办公室统领，区妇联牵头社区家长教育、区教育局牵头学校家长教育、区有关部门及区关工委参与，增强区家庭教育专项小组职责，真正形成齐抓共管的局面。二是总结完善茶盘洲镇社区家长学校的经验，适时向全区街道推广。三是把社区家长学校列入精神文明建设规划，划拨专门办学经费，实行专款专用。

（二）进一步规范教学内容，针对家长实际，实行分类分专题分期教学

目前，茶盘洲镇社区家长学校实行分类教学，取得了一定的教学成果。但社区家长学校的宗旨是要提高居民的整体素质，因此要针对家长的实际，除了转变家长家庭教育观念外，还要引导家长学习教育学、心理学、法律法规等科学知识。这就要根据家长的实际，开设专题，实行分期教学或培训。如开设家庭教育知识，文化知识，法律常识、家庭道德、心理健康、营养保健、现代文明礼貌、就业技能等专题。每个专题实行分期讲座或培训，以达到居民素质的整体提高。

（三）在“三教结合”上下功夫，使社区家长学校真正起到桥梁和纽带作用

目前，茶盘洲镇社区家长学校与学校的家长学校虽然互为补充，发挥了很好的协调作用，但学校的资源和阵地还需充分利用。建议街道家庭教育指导小组进一步加强统筹和协调功能，充分发挥学校教育的优势和积极性，使家庭教育与学校教育协调一致，形成合力。扩大社区教育工作的视角和辐射面，在居（家）委会，社会单位兴办由社区成员参加的不同类型的社区家长学校。如：“社区老年学校”、“家教理论培训班”、“爷爷奶奶、公公婆婆班”等等，优化社会教育环境，不断提高社区成员素质，使他们理解、支持教育，为青少年教育办实事、办好事，促进学校教育与社会教育相结合。这样，社区家长学校在学校教育、家庭教育和社会教育中才能真正起到桥梁和纽带作用。

（四）进一步完善社区家长学校的办学条件。

首先要健全组织和领导机制，充实管理人员，并设置办公室。如有可能，挑选热心家庭教育的家长，成立社区家长学校家长委员会，每学期召开1—2次会议，互通情况，听取委员的意见和建议，在“家委会”的带动下培养一批热心教育和教子有方的家长。在现有讲师团的基础上，要吸收一批有威望、身体健康、有奉献精神的退休教师成为兼职教师，充实师资力量，壮大师资队伍。社区家长学校应列入街道精神文明建设规划，划拨一定的专项经费，以解决社区家长学校的经费问题。

第二篇：发挥人大代表作用,促进街道社区工作

发挥人大代表作用，促进街道社区工作

(2004年9月)

我街人大代表组有14名代表，其中处级以上干部4名，企业经营者5名，工程技术人员2名，市属单位领导、社区干部、驻军首长各1名。建组近两年来，我们在区人大常委会指导下，以充分发挥人大代表作用，促进街道社区工作为目标，开展了卓有成效的工作，收到明显效果。其主要做法是：

一、加强自身建设，保证代表发挥作用

建组之初，我们面临两大突出问题：一是代表中新成分多，50%是第一次当代表，对人大性质、地位、作用和代表职责了解很少，对如何发挥代表作用想得很少；二是领导干部、企业经营者代表多，工作忙，社会活动频繁，给开展代表活动带来难度。针对这一情况，我们首先从加强自身建设入手，着重抓好三个方面工作：

一是提高代表责任感。通过开展业务培训，组织代表认真学习‚三个代表‛重要思想、人大基本知识和代表职责，开展‚建设‘大大连’，光荣怎么办‛、‚人民选我当代表，我要怎么干‛的大讨论，统一思想。使大家认识到，人大代表是代表人民的，当代表不仅是一种荣誉，更是一种责任；不仅要履行好宪法和法律赋予的神圣职责，更要代表、维护和发展好人民的根本利益，否则就是失职。

二是建章立制。我们建立代表组工作制度，明确要求代表因故不能参加活动必须提前向组长请假，申明理由；作出代表联系选区、选民，积极提出工作议案等有关规定；对代表组活动情况、履职情况作详细记录并建立档案；对开展‚五个一‛进行严格考核，定期通报。我们还针对一些代表社会工作多，代表组活动不易组织的特点，在制定工作计划和具体部署时，灵活安排，尽量在多数代表能参加的情况下进行，而且提前通知，让代表有充分准备。

三是开展经常性活动。我们把代表参加活动作为加强自身建设重要途径，做到经常化不断线，针对性强，监督力度大。建组以来，先后组织代表学习培训和开展‚三查‛8次之多，超出区人大规定，参加面都在90%以上。这些活动不仅较好履行了代表职责，促进了工作，而且为发挥代表作用搭建了舞台。通过调查、视察和考察，共提出意见、建议25件，有4件被列为区重点议案。去年在非典形势下开展的企业视察，有效改变了经济被动局面；今年城市建设视察，使辖区7条摸黑路见到光明，孙家沟泥土路修上水泥路，污水沟改造成为现实。为能及时参加上这些活动，在活动中发挥一份作用，代表们表现出极大热情，有的主动调整工作安排，推掉了其它活动。

事实告诉我们，保证人大代表发挥作用前提是加强自身建设。这里既要有思想认识的提高，又要有实际操作的严格要求，还要通过经常活动为代表创造充分展示的条件，这样才能使代表不辱使命，名符其实。

二、创新工作载体，引导代表发挥作用

我们深感，充分发挥代表作用，仅有一般规定和要求是不够的，必须不断创新工作载体，找准发挥作用的结合点，在深层次引导上下力气。这几年，光荣辖区居民生活虽然明显改善，但社区基础薄弱和困难户多仍很突出。对此人大代表组认真分析认为，扶贫帮困是街道社区的重点工作，也是人大代表的重要工作，发挥代表作用的工作载体和结合点就应选在这里。于是我们引导有经济实力的企业代表在做好经济工作、提高企业效益前提下，努力做好两件事：

第一，带头创办居家养老院。对一些生活无依靠的孤寡病困老人，我们号召私营企业人大代表，每户出资3000元，建立居家养老院，请下岗失业职工作养护员，以解决孤寡老人生活问题并为下岗失业职工提供就业机会。号召发出后，恒美时装有限公司董事长陈美玉代表首先响应。她不仅出资3000元率先创办居家养老院，还拿出8000元作为扶贫帮困基金送到街道。陈美玉的行动在代表组和全街引起很大反响，由企业出资创办居家养老院很快增加到9户，这不仅使孤寡老人生活有了依靠，也使人大代表在群众中威信空前提高。

第二、与贫困户牵手，与社区共建。我街除一部分困难户享受最低生活保障外，还有些家庭因不够条件，享受不到低保待遇，生活也有困难。为解决这一问题，我们召开纳税大户座谈会，发出《倡议书》，引导私营企业特别是人大代表所在企业向社会和贫困居民献爱心，在与社区开展共建同时，每个代表至少包扶一个贫困家庭。这项工作的开展，为社会保障探索了一条新路，也让代表在更深的层次上、在群众密切关注的问题上发挥了作用。去年刚当选区人大代表的联通电力安装有限公司经理杨传江，十年创业成功，企业迅速发展，但对社区和居民时时不忘。他当选人大代表不久，便与基础较差的龙河社区结成共建对子，对社区的事象对自己的事一样热心。去年5月，当他了解社区废品站因无照明设施影响营业时，立即拿出1000多元，为废品站安装照明线路，保证废品站顺利承包营业。他还主动包扶5个贫困户，逢年过节，逐户走访看望，把米、面、油送到家里。现在，在我们代表组，为民解困已成风气。5个社区全部与企业建立共建关系；由人大代表包扶困难户达14个，30个贫困家庭受到资助，扶贫基金累计增加到5万元。去年以来，人大代表深入基层走访39人次，反映群众热点问题9项，为民办实事19件。有的代表得知某个体户因缺乏资金培育果树新品种搁浅，主动拿出2000元解燃眉之急；有的代表虽然没有经济实力，也从实际出发，力所能及做工作。驻军某部副部长高兴财代表，经常走访3个贫困家庭；区委统战部长于丽华代表帮助同心社区建立统战工作联谊会，为联谊会作报告、提建议、总结经验，为社区捐献图书，与社区干部群众共同栽植象征统战的同心林。

三、坚持热心服务，激励代表发挥作用

我们体会，在要求和引导代表发挥作用时，千万不能只要求不关怀，只引导不服务，只让‚出血‛不给‚输氧‛。相反，保证代表发挥作用也要保证服务到位，切实为他们解决实际问题，使之受到鼓舞和激励，这是保持代表热情不降温，工作不懈劲，作用不减弱的重要一环。

基于这样的思考，我们对代表做到了‚三多‛：即政治上多关心、思想上多沟通、工作上多支持。为了让代表对全街工作有全面了解，为参政议政、开展监督打下基础，建组之初就向全体代表通报全街经济建设和社会发展情况、光荣辖区建设全面小康社会的规划，达到凝聚人心，鼓舞斗志的目的。我们还通过会议、提供信息和走访谈心等途径，经常与代表交流思想和工作情况，并把这一做法作为制度坚持下来，使代表心情舒畅，知情出力。当代表在工作中出现困难时，我们更是积极帮助解决，使他们从心里感到温暖。去年鲁永明代表所在的建筑公司资金不足，我们及时协调40万元周转资金，解决了困难，还帮助该企业达标升级。陈美玉代表的恒美时装有限公司遇到办理执照等手续上的困难，我们立即协调有关部门解决。革新社区干部群众还主动送去树苗、花种和三千块抹布，美化了厂区，创造了良好生产环境。我们协调杨传江代表的电力安装公司在激烈竞争中承揽140万元工程项目，改变了企业吃不饱的状况。所有这些，让代表充满感激和信任，有了这样热心服务奠定的感情基础，代表自觉发挥作用自然水到渠成，对街道号召无不一呼百应。象鲁永明代表见社区居民缺少户外活动设施，主动投资5000多元购置健身器材，建设高标准的群众健身场地。

建组以来，由于我们注重发挥人大代表作用，对街道和社区工作促进明显。去年，我街第四次成为区‚两增一保‛优胜单位。今年上半年，税收、财政收入和固定资产投资全部实现时间过半完成任务过半。街道500平方米活动中心和80平方米保障中心相继建成，社区综合活动面积平均达260平方米，硬件设施一应俱全，成为省市文明街道和大连市社区建设先进单位。这些变化应当说与较好发挥了人大代表作用是分不开的。

回顾过去，我们虽然做了些工作，取得一定成绩，但与上级要求及与兄弟单位比差距还很大。今后，我们决心以全国人民代表大会成立50周年和地方人大25周年为契机，进一步履行人大职能，发挥好代表作用，为加强人民代表大会制度建设，推进我街各项工作，做出更大贡献。

（在区纪念全国人大成立50周年会议发言）

第三篇：对社区工作的建议

1.以构建“六好”（自治好、管理好、服务好、治安好、环境好、风尚好）平安和谐社区为目标，通过加强社区公共服务体系建设，强化社区居民委员会的主体意识，建立健全专职社会工作者和社会志愿者服务制度，鼓励和支持各类组织和个人开展社区商业服务。2.加强社区救助服务。建立起以城镇居民最低生活保障制度为基础，以医疗、康复、教育、住房等专项救助为辅助，以社区自助、互助为补充，覆盖社区全体成员的新型社区救助工作体系。使社区中生活困难的居民及时得到最低生活保障和医疗救助，特殊困难及未成年人得到教育救助，低收入居民家庭中住房困难得到廉租房救助。积极发展慈善事业，推动社区社会捐助活动的有序开展。加大法律援助力度，及时为社区困难群体提供法律服务。广泛开展邻里互助活动，为特困群体提供必要的实物救助。

3.加强社区劳动保障和就业服务。加强社区劳动保障平台的网络联通和信息共享。加强对劳动力资源、岗位供求情况、下岗失业人员再就业和就业困难群体等台帐的动态管理。宣传和贯彻落实就业再就业优惠政策，完善和落实扶持就业再就业优惠政策，做好城镇就业和进城农民工就业工作，扩大与促进就业。

4.加强社区安全服务。优化警力配置，规范警务运作。强化社区治安防控体系建设，警力下移，重心下移，构筑以社区民警为主导，社区治保会和物业保安为依托，社区居民积极参与的群防群治网络，使安全网络覆盖社区各个角落，增强群众的安全感。

5.加强社区卫生服务。建立健全以社区卫生服务中心（站）为主体的社区卫生服务网络。逐步实现“小病在社区、防病在社区、健康在社区”。合理规划设置社区卫生服务中心和社区卫生服务站。

6.加强社区计生服务。以社区服务项目管理为主要形式，通过社区居民委员会、计划生育协会和社区志愿者组织，开展全民性的人口与计划生育基础知识教育和计划生育、优生优育、生殖健康科普知识教育，有针对性地提供有效的信息咨询服务。

7.加强社区文化、教育、体育服务。大力支持和引导社区文化、科技、教育和体育事业发展，丰富社区居民的文体生活，建设丰富多彩、健康向上的社区文体工作体系，积极倡导并推动与社会主义市场经济相适应的现代城市社区生活方式。

8.加强社区环保服务。重视社区环境保护，切实搞好社区的绿化、美化、净化和垃圾分类处理、噪声污染处理、水资源再生利用等工作，改善社区环保基础条件。积极推动“绿色社区”创建活动，大力开展社区环境教育，增强居民的公共环保意识和资源节约意识，养成文明、卫生、健康的生活习惯，引导居民积极参加环境建设活动。积极推广“城管执法进社区”共建工作，切实加强社区环境秩序整顿，创新社区环境管理模式，提高环境管理水平，提升居民生活环境质量，为居民营造一个整洁、美好而又赏心悦目的居住环境。

9.充分发挥社区居委会在社区服务中的作用。社区居委会要协调好驻社区单位的关系，充分调动驻社区单位参与社区服务的积极性，努力实现共驻共建、资源共享。要使用管理好社区服务设施，为特殊困难群众提供扶助服务，及时听取和反映居民对社区服务的意见和建议，不断改进服务方式，促进服务质量的提高。

10.积极组织社区成员开展自助和互助服务活动。动员驻社区单位和社区居民开展社会捐赠、邻里互助等群众性自我服务活动，为居家的孤老、体弱多病和身边无子女老人提供各种应急服务，为优抚对象、残疾人及特困群体缓解生活困难提供服务。积极组织开展社区志愿服务活动，动员社区共产党员、共青团员、公务员、专业技术人员、教师、青少年学生以及身体健康的离退休人员等加入志愿服务队伍，壮大志愿人员力量。充分发挥社区志愿服务的作用，积极开展社会救助、优抚、助残、老年服务、维护社区安全、科普和精神文明建设等活动。建立志愿服务激励机制，使志愿者本人需要帮助时，能够及时得到志愿者组织和其他志愿者的服务。

11.改进部门工作进社区的方式。进一步理顺政府各部门与社区居委会的工作关系，各级政府应依法依规将目前社区居委会、工作站承担的政务服务工作交由政府各有关部门承担。政府各部门不得将应由本部门承担的服务职责转移给社区，确实需要社区承担的行政性服务工作，应在布置工作的同时提供必要的人、财、物保障，做到“权随责走、费随事转”，或采取购买服务的方式将有关工作任务委托给社区组织承担。

12.通过采取公开招聘、择优录用的方式配备社区服务工作人员，建立有利于社区服务队伍建设、有利于社区服务发展的用人机制和奖惩机制。在社区服务工作人员中开展经常性的思想政治教育和职业道德教育，增强其服务意识、责任意识、诚信意识。积极培养社区服务专业人才，搞好业务培训，提高服务技能。建立社会工作者职业水平评价制度，促进社区服务工作者队伍的职业化、专业化。13.加强对社区服务活动的监管。严格规范社区服务经营行为，建立健全社区服务从业认证制度，制定各类社区服务行业标准并监督执行。加强对社区民间组织和群众组织的引导和管理。使其在政府和社区居委会的指导、监督下有序开展服务。社区服务收支情况要纳入居务公开内容，接受群众监督。严格社区服务财务管理和审计制度，不得将救助、福利、公益、慈善款物挪作他用。对在社区服务活动中违法违纪和损害群众利益的行为要严格依法查处。

第四篇：我对社区工作新认识

我对社区工作新认识

——学习北环路街道办事处实习有感

○五级行政管理本科 姜锋

前几天，我们在老师带领下，我们来到了秦皇岛北环路街道办事处实习。办事处的领导和工作人员，就有关行管方面给我们作了细致的讲解，使我受益匪浅。特别是有关社区服务的内容，使我了解到社区工作的重要。原来以为，街道办事处不过是婆婆妈妈的事情，却原来，社区工作是发展和提高人们生活的质量，保证社会安定、推进社会全面进步的重要方面。办事处几位行管工作人员的综合素质，就是社区队伍的一个亮丽的缩影。

在实习中我们了解到，随着市场经济的快速发展，加强城市社区建设日趋重要要。市场经济体制的确定和政、企的分开，使得社会事务逐步转移到社区来。转型期间群体的利益和矛盾需要社区发挥协调作用，以维护社会治安的稳定团结。社区功能的完善，有利于建立社会保障体系，有利于对本社区居民开展思想教育、文化体育、家庭文明等活动。为此社区工作人员作了大量细致而艰苦的工作。

实习后，我开始对这方面有所关注。从有关信息中得知，苏州是我国社区建设的标兵。该城市经济发达，社会安定，文化繁荣，社区建设有创新。它的特色是以发展社区服务为龙头，建立社区服务体系和框架。我市的社区建设也很有起色，其中卫生服务中心、医疗站、老年公寓、文化馆、幼儿园等机构，极大的方便了社区居民的生活。由于科学合理的调整社区组织，初步形成了社区管理模式，把社区制度建设放到突出位置。管理人员努力探索新的管理体制和运行机制，特别是强化了人的工作的重要。“为政之要，唯在得人”，人事行政是政府人力资源开发的宏观管理和对国家公职人员的直接管理活动，它是立国之本，治国之本，也是社区工作之本。人在行政管理中的核心和关键地位，已经成为人们的共识。

当然，社区工作是复杂而烦琐的，会遇到许多困难和问题。但是我们亲眼目睹了北环路街道办事处行管人员的敬业精神和才干风采，我们完全有理由相信，在这些年轻的行管干部面前，一切困难和问题都会迎刃而解，社区的各项功能也会逐步完善。随着工作的深入，社区建设的工作会做的更好，更全面，在国家的各项事务当中起到稳定团结、不可或缺的作用。

我相信，在以后的日子里，当我们再度去北环路街道办事处实习的时候，会分享他们工作的成就和骄傲。

2005年4月

金色夕阳

金色夕阳

社区教育

社区教育

青年联盟

青年联盟

我家三十年——谈对社区工作重要性和认识

发布时间：2008-10-28

我家三十年——谈对社区工作重要性和认识

我是一九**年五月从部队回地方到计量局工作的，一九八五年从五原路搬迁来长乐路1222号的。长期从事群众工作，也经常参加摄取活动。一九九八年底退休，从单位人向社会人转。为了老有所为，充实精神生活，我更加积极投入到社区工作中去，下面让我谈谈二十多年来对社区工作的认识和体会。

居民区工作千头万续，事事都涉及到居民切身利益，关系到安居乐业和改革开放社会稳定。胡锦涛同志说“要把基层打基础工作抓得很牢很好”。江泽民同志说“基础不牢地动山摇”党中央特别重视加强党的执政能力建设，社区党组织是执政兴国的基础，在抗击非典、抗洪、汶川大地震斗争中。我们华山居民区党组织发挥了凝聚党员凝聚群众的战斗堡垒作用，我们老百姓非常满意。

胡锦涛同志说“群众利益无小事，要时刻把群众的安全冷暖放在心里。“ 社区党建工作是为人民服务的，社区工作是社会稳定人民安居乐业的基础，社区居民的小事涉及千家万户，在职人员的情绪，涉及到对未成年人的健康成长。我们一定要处理好改革稳定的关系，建设好现代化的国际级大都市，为全国服务，为全国社会主义现代化作出贡献，这是党中央对上海的期望，也是上海人民的志气和意愿。为此必须把社区这个家庭建好。我们华山居民区党总支也是按照党中央市委的要求这样想和做的。

在“单位人“向”社会人“转变的情况下，老年人退休职工很需要社区党组织的关系坏。社区的精神文明建设社会管理，社区安全巡逻等也需要他们参加。社区是大家、建设靠大家，要有党领导居民参加。如何创造一个和谐相处安居乐业的社区大环境，我们华山社区在党总支的正确领导下每年重阳节为七十岁以上老人集体吃寿面，为几十对金婚银婚老人举行庆典。每年组织老人郊游亲眼目睹郊县改革开放的巨大变化。居民区对70岁以上老年人都有党员结队关心，我们华山小区还组织合唱队、腰鼓队、读书会、编织组、笛子队、舞蹈队、太极拳等大大丰富了老年人的生活，使老年人生活早党关心心的大家庭里，对老年人有感召力、凝聚党员、凝聚群众、凝聚社会，就是巩固党的执政基础。

为了安好社区这个家，必须加强与居民的联系，除了建立联系箱外，我们还充分发挥党员和块长的作用，拓宽了新时期联系群众渠道，这样我们及时听到群众声音，知民情，聚民智，解民忧实现党组织为党员服务。

我们社区党员在党总支的正确领导下，政治学习带头，社区服务带头，帮困结对带头，关心老人关心青少年，带头争创一流的文明社区，适应上海国际大都市的需要。总之，我们社区党建工作中充分发挥共产党员的先锋模范的作用，同时发扬党内民主，党内要讨论小区大事，充分听取群众意见，实行民主决策，民主管理，为了小区精神文明，实现居民自治打好扎实的基础。

我们华山居民区由于党总支的正确领导，全体工作人员积极努力，党员先锋模范作用，群众一起合力，多次荣获上海市文明小区的光荣称号。

华山

韩宝根

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第五篇：办好家长学校促进学校发展

办好家长学校 促进学校发展

贾峪镇王村小学地处荥阳市南部山区，是一所农村寄宿制小学。现有教职工３４人，十二个教学班，学生５４９人。

２００５年整合教育资源五年来，学校时刻牢记“科学管理，办人民满意教育”的办学理念，以人为本、精细管理，走出了一条适合农村学校发展的路子，诸多的学校荣誉及一封封感谢信，洋溢着家长对学校工作的赞许和满意。在学校全面发展的过程中，提升家长的素质尤为重要，现将我校家长学校的一些做法汇报如下：

一、领导高度重视，抓好家长培训工作

办好农村家长学校，学校领导高度重视，成立了家长学校领导小组，抽出一名副职专抓此项工作。从制度建设、家长培训、师资队伍、家长考核、档案整理，都提出了具体要求，并做了明确分工，宋西岭负责家长学校的日常工作和档案整理，罗延丽负责为家长进行培训，培训内容依据省编的家长教材，赵志勇负责制度建设和家长考核工作，王丽负责进行心理学、教育学的讲解与培训。为有效开展家长培训工作，让家长了解家教知识，掌握教育方法，为家长教育孩子提供便利。每学期学校都要组织三次家长培训，一是对家长进行家教知识培训，二是结合当前形势对家长进行教育方面的讲解。培训分年级进行，采取积分制，一期三次没有缺席在开卷考试中成绩优秀的家长，就要被评为优秀家长，学期结束召开学生大会，对优秀家长进行表彰，披红戴花，受到表彰的家长甭提有多高兴。对家长培训的知识他们十分欢迎所以每次培训后有很多家长争着到老师哪里借书，回家自学，写下心得体会，王登攀的家长这样说：“像这样的培训一学期至少进行五次。”平世豪的家长说：“以前教育孩子只知道是学校的事，现在终于明白了，教育孩子是双方的责任”。

为抓实抓细家长的培训工作，我们对不能按时到学校参加培训的家长，采取走出去的方法进行培训，由于学校覆盖面广，区域性大，学校把教师分为8个小组深入到八个行政村，事前通知家长集中到原来的教学点，下到基层的老师不论刮风下雨，都要按时到达培训地点，去年9月份星期天，李伟老师分配到老邢村，那天正好是下雨，可李老师骑车从荥阳来到贾峪已是满身湿透，为不影响家长接受培训，他在地磅借了一件雨衣，硬是在8点半钟准时赶到了老邢村，等着参加培训的家长看到李老师这种敬业精神，心里有说不出的钦佩，为这次培训，李老师由于走得急把手机也丢失了，在那一天象李伟老师冒着雨的不知有多少好同志。家长学校的培训工作做到这一步，多少家长都为之感动。

二、组织多方互动，增强交流沟通

学校每学年都要组织一次亲子互动活动，对互动的内容和方式精心设计，做到目的明确，方式灵活，最终达到增强亲子间的友谊，促进学生进步。互动活动中，家长畅开心扉向孩子说心里话，孩子向家长尽情倾吐，积压多天的忧愁与郁闷云开雾散。此时此景，感动了多少观众，家长的心，学生的心，老师的心交织成一曲动人的乐章。外来务工子弟赵旷伟激动对其父说；“爸爸，我想通啦，你为了我们几个离家打工真不容易，我过去真对不起你。”其父深情说：“好孩子，你长大了。”情景交融，心心互动，爱的力量使我们携手共同前行，走向美好明天。许多家长参加后都把自己的感受写下来，让孩子捎回学校，称赞互动效果真好。通过活动，孩子在家长的理解与支持中，自信、自强，不断进步。

为激励学生的学习成绩提高，学校邀请家长走进课堂，与学生一起听课、评课，与孩子广泛交流，课堂上同孩子一起学习，一起动手、动脑，领略课堂改革。家长深感课堂变了，孩子成了课堂的主人，每一位孩子都能在自主合作中成长进步。开放的课堂教学，让家长审视着、欣赏着自己的孩子一步步走向成熟。很多家长观课后认为，教育方法必须适应形式的发展，必须适应孩子的一切，重于身教，才能陶冶孩子的情操，开发孩子的智力。去年在一次家长交流报告会上，塔山村平万俊家长的报告，叙述了对孩子的成功认可，让他的孩子在台下享受到成功的喜悦，家长的演讲无不感染着每位学生。从家长的报告中，流露出家长对子女的喜悦，激励着孩子奋发向上，此时此刻，震撼着每位家长和学生的心灵，学生朱留欢曾致父母的信中写道“亲爱的妈妈，您辛苦了，我再也不淘气了，我会好好学习，报答你们的。”其父感动的打来电话说：“老师，这倔孩子真的长大了，是家长学校带来的好结果。”

三、构建交流平台，共建和谐校园

校信通架起了沟通桥梁，教师每周都要向家长报告孩子各方面情况，使家长及时了解孩子，有时也提供一些名家教子方法，供家长教育学生参考。家长也时常就教育孩子问题，家教理论知识请教教师，老师都会准时回信答复，解释疑难。家教无小事，教师手机24小时为家长开放，全方位服务着家长，不定时培训着家长。在劳动之余也享受着现代教育资源，其乐无穷。家长时时向老师发来诸多的感谢信息，后勤教师关心学生的生活，为他们抻床、叠被、梳头；教师关爱生病的学生；教师帮扶潜能生 …… 虽然是只言片语，却沁透着家长对学校的厚爱。有的家长还深入到漂亮整洁的食堂、军事化管理的寝室参观，家长们对学校的管理赞不绝口，对关爱学生十分满意，有的送来了锦旗，有的打电话致谢。家长的赞誉和表扬激励着广大教职工奋发向上，爱岗敬业，促进着学校不断发展。交流平台互送爱，和谐育人创未来。

四、激励优秀家长，共同教育子女

学校每学期都按照严格的标准，对家长进行考核，对优秀家长要进行光荣事迹展示，进行表彰。同时把总结出家教经验以短信发往家长手机进行推广学习，家长可以发短信评价，评选新时代最佳的教子方法。在评价中研讨，在研讨中推新，不断积淀家庭教育科学知识。家长们深感到无比的荣幸，很多家长都这样说：“在家长学校里，不但学到了教育子女的方法，还懂得了家庭教育的重要性，也体会到教师的艰辛，我们作为家长一定要积极参与家长学校的培训，为共同教育子女成长做出贡献”。

除了家长培训，我们还适时召开“双困生”家长会，让贫困家庭的子女享受到平等教育，不因家庭困难而失学，为做好这方面的工作，学校制定帮扶方案，要求每一名教职工每学期至少帮扶一名贫困生，为他们购买学习资料、学习用品，资助生活费，帮助贫困家庭解决实际问题，据初步统计每学期教师帮扶贫困生折合人民币约2000余元，老邢村的学生家长王万增送来一面锦旗这样写着：真情为范 爱生如子。近几年，学校共收到家长感谢信100多封。

家长学校工作是一项任重道远的工作，只有不懈的努力，勇于创新，积极探索，才能为社会培养一批批优秀学子，使学校不断发展壮大。

贾峪镇王村小学