贯彻纲要精神实施家园合作

第一篇：贯彻纲要精神实施家园合作

贯彻纲要精神实施家园合作

幼儿园教育指导纲要在总则里提出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作。与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”在组织实施中，“纲要”指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解支持和主动参与，并积极支持，帮助家长提高教育能力。”

一、家园合作的必要性

幼儿园、家庭、社区是儿童发展中影响最大、最直接的微观环境。作为幼儿最早接触的社会文化环境，它对幼儿的发展所起的作用，是其它任何因素所不可比拟的。幼儿园的教育与家庭教育各有各自的优势，且都是对方所不能代替的。古代孟母对家教和幼儿的所处环境就很重视。而就幼儿园教育来说，它是专门的教育机构，幼儿教师是专职的教育工作者，懂得儿童身心发展的特点和规律，掌握科学的幼儿教育方法，对孩子的教育是有目的、有计划和有组织的，俄而家庭与儿童之间的特殊关系决定了它在儿童发展中所起的重要作用。作为教育者的家长与孩子之间特有的学院关系、亲情关系、经济关系使得这种教育具有强烈的感染性、长期性和针对性。教育内容复杂丰富，方法机智灵活，只要幼儿园和家庭发挥各自的优势，就能充分利用这些教育资源，最大限度的发挥其作用，形成教育合力，促进儿童发展。

二、贯彻纲要精神，实施家园合作

（一）家园合作是一种双向活动，是家庭教育与幼儿园教育的相互配合。一方面幼儿园视家长为促进孩子学习过程中的积极合作者，促使家长了解孩子在幼儿园的生活的方方面面。例如我班开展科学种植活动就是家伙在那个配合幼儿园帮助我们完成的。我们让家长给幼儿准备种子、纸杯，然后让幼儿和教师种植和培育及管理，取得了很大效果。

（二）家园合作需要合作双方有积极主动态度。它包括家长对孩子的爱心和责任感，对幼儿园乃至整个教育的信任与支持，也包括教师对家长的热情接纳和家长参与的信心，这需要我们教师做大量的工作。除了爱孩子还要让家长信服，比如饿哦们班上学期开展的美术活动：五彩蛋，家长配合的就相当的好。开始让幼儿带一个蛋壳，没有几个人带来，老师就精心在蛋壳上画出各种图案给幼儿看，还告诉他们是某某小朋友带来的，后来每个小朋友都带来了，有的还带来几个……..（三）家园合作的方法

1.教师首先要尊重家长的权力和义务，适时适地的通过孩子表达对家长的尊重之情。例如：“三八”节让孩子为妈妈做一件家务事，重阳节给爷爷制作一件小礼物等。

2.开展各种家园合作活动，可以让家长来参加开放日，观看幼儿节目演出，接送交谈和家纺等等。

在教育越来越生态化的今天，幼儿教育的家园合作是一种必然优势，对家长和教师的自我成长都会起重要作用，最大的作用是共同促进儿童的发展。

第二篇：贯彻公民道德实施纲要总结

孟津县贯彻《公民道德实施纲要》总结

在贯彻《公民道德实施纲要》，坚持社会主义核心价值体系，开展社会主义荣辱观教育，全面推进公民思想道德建设的实践中，我县坚持做到加强领导，精心规划，强化基础，丰富载体，注重实践，充分发挥典型的示范、引领作用，用榜样的力量推进公民道德建设。

一、高度重视、加强领导，是推进公民道德建设的重要保证 我县历来十分重视公民思想道德建设工作。《公民道德建设实施纲要》、《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等法规文件发布后，我们立即组织学习文件精神，深入实际调查研究，制定贯彻实施意见，安排部署加强工作指导。做到每年确定一个主题，每年都有新典型，结合实际，整体推进。县委宣传部把“实施思想道德建设工程”作为全县各乡镇、县直各单位宣传思想工作“十大重点工程”之一，进行安排部署，加大力度推进。高度重视，切实担负起指导、组织和协调的职责，组织协调各相关部门，形成合力，做到有典型、有活动，贴近社会生活实际，推动了公民道德建设不断深入发展。

二、开展群众性道德实践活动，是推进公民道德建设的基本方式

道德教育重在养成、重在实践，通过道德实践可以把每个道德实践的参与者，变为道德实践的受益者。为此，我们在不同时 — 1 —

期，围绕党和政府的中心工作，结合社会生活实际，针对群众关注的热点、难点问题，协调有关方面组织开展了主题鲜明、内容丰富、形式多样的道德实践活动，使广大群众在参与中得到熏陶和升华。一是在全县范围组织规模和影响较大的主题道德实践活动。近年来，我们围绕孟津人形象建设，在全县范围内组织开展了“新世纪孟津人形象”宣传教育活动，让群众参与讨论评说，形成共识，推动了思想道德建设和精神文明建设整体上水平。围绕社会主义荣辱观教育开展了“知荣辱、树新风、促和谐”主题手机短信大赛、征文比赛和知识竞赛系列活动，群众的参与热情极高，其中“手机短信大赛”收到短信5万余条，征文收到500多篇，知识竞赛收到答题卡20万多张，创造了此类活动参与人数最多的历史纪录。围绕和谐孟津建设，组织开展了“百名和谐之星”评选活动，把评选出的事迹突出、群众认可的100名“和谐之星”的先进事迹在县电视台进行宣传，获得了很好的社会反响。同时，我们积极参加中宣部、中央文明办组织开展的公民道德知识竞赛和评选全国道德模范等项活动，有5万多人参加知识竞赛活动，10多万人参加参与道德模范的投票推选活动。二是相关部门系统结合实际工作，组织开展主题道德实践活动。工会、共青团、妇联等群团组织开展了“职工职业道德演讲大赛”、“文明礼仪伴我行”、“美德在家庭”等道德实践活动。团县委组织开展了“荣辱细节80条”实践教育活动，从小事入手，将80条细节落实在日常工作学习生活中，内化为青少年自身的品质。窗

口行业开展了擦亮窗口、承诺优质服务等职业道德实践活动。三是各地围绕日常行为规范，开展了文明礼仪方面的主题道德实践活动。通过组织动员群众参与主题道德实践活动，引导大家树立正确的道德观念，养成良好的道德习惯，有力地推进了道德建设。

三、加强未成年人思想道德建设，是推进公民道德建设的基础工程

我们坚持把加强和改进未成年人思想道德建设作为公民思想道德建设的百年大计、基础性工程，积极推进未成年人思想道德建设的各项工作，努力构建学校、家庭、社会三结合的工作体系，不断完善工作制度和机制。从学校德育建设入手，县委宣传部、县教育局、县人事局联合制定下发《关于加强中小学师德建设的意见》，从政策制度上保障学校德育教育的健康发展。在全县开展了未成年人思想道德建设创新案例评选活动，选出了76个主题突出、创意新颖、措施具体、特色鲜明、形式生动、真实感人的创新案例，在孟津网上公示，接受群众监督评议。

按照中央关于对未成年人思想道德建设“回头看”的工作部署，我们组织各乡镇、县直有关部门就贯彻中央8号、16号文件和李长春同志讲话精神，未成年人思想道德建设工作进展情况，开展自查自纠，系统梳理问题，明确整改措施，狠抓工作落实，加强薄弱环节，完善长效机制，受到了上级的充分肯定。

四、发挥典型的示范、引领作用，是推进公民道德建设的有效途径

榜样的力量是无穷的。道德模范是社会道德的人格化，他们的思想和行为承载着社会主流道德的价值取向，体现着与社会发展并行不悖的人生观、价值观，引领着社会风尚。我们坚持把总结、宣传先进典型作为加强公民道德建设和精神文明建设的重要途径和有效载体，引导广大群众向先进典型学习，从先进典型的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量，使先进典型的高尚情操成为社会的共同财富。总结宣传了一大批自觉将中华民族传统美德和时代精神完美结合，展现社会主义道德风尚、弘扬社会正气的先进典型。组织开展了“百名和谐之星”和“百名道德楷模”评选宣传活动。特别是“知荣辱、树新风、促和谐”先进事迹巡回报告活动，所到之处受到广大群众的热烈欢迎，被当地群众亲切地称为“好人报告团”，在社会上产生了强烈的反响，引领和带动了社会风气。

五、创新内容、拓展领域、活化载体，是推进公民道德建设的时代要求

公民道德建设是教育和实践相结合的过程，必须以人们喜闻乐见的方式，正确回答现实提出的课题，才能实现持续健康发展，永葆活力。围绕市场经济发展我们积极开展诚信建设工作，进行诚信教育和诚信单位创建活动，建立社会诚信档案，曝光经济领域不诚信单位名单，建立社会诚信制度和运行机制，为经济社会发展创造良好的社会环境。面对计算机网络和手机普及的实际，引导群众文明上网、发文明手机短信，把思想道德建设的触角向社会生活新领域延伸，积极探索新规律，丰富新内容。

与此同时，我们在继续抓好活动载体的基础上，切实加强思想道德教育阵地建设。在电视等媒体开辟栏目，刊播公益广告，开展道德宣传；在公共场所的电子显示屏、楼宇公众媒体等刊播公益类广告；加大投入办好公共阅报栏、社区宣传栏等群众教育阵地；引导群众思想，不断创新思想道德教育的形式，扩大思想道德教育的覆盖面和影响力。

第三篇：学习贯彻公民道德建设实施纲要

学习贯彻《公民道德建设实施纲要》的实施意见

加强社会主义思想道德建设，建立与社会主义市场经济相适应的道德体系，是贯彻落实江总书记“三个代表”重要思想和“依法治国与以德治国”基本治国方略的重大举措，是发展先进文化的重要内容和中心环节。为了抓好贯彻落实工作，现结合我村实际，提出以下几点学习办法。

一、大力学习宣传《纲要》，充分认识加强公民道德建设的重要性和紧迫性

1、充分认识新形势下加强公民道德建设，提高公民素质的重要意义。

2、准确把握公民道德建设的正确方向。

3、正确认识当前道德建设中存在的突出问题。

4、加强公民道德建设是一项长期而紧迫的任务。

二、突出重点，大力加强公民道德教育

1、着力进行社会主义道德规范教育。

2、系统进行道德理论教育。

3、进一步强化“三德”教育。“三德”即：社会公德、职业道德、家庭美德。

三、广泛开展道德实践活动，着力解决存在的突出问题

1、以勤政廉政、执政为民为重点，开展“党政机关作表率”活动。

2、以“诚信为本，操守为重”为主题，开展以“重承诺、遵合约、讲信誉、守规则、立诚信、塑形象”为主要内容的“打造诚信酒泉”活动。

3、以社会公德建设为突破口，广泛开展“三从八不”活动。“三从八不”即：“ 从我做起，从身边事做起，从小事做起”：“不乱扔垃圾，不损坏公物，不破坏花草树木，不乱倒污水，不乱贴乱画，不说脏话粗话，不挤占马路妨碍交通，不在公共场所吸烟”

4、以“讲文明树新风”为主题，深入开展群众性精神文明创建活动。

5、开展以建立社会主义新型人际关系为目标的社会公益活动。

6、以我做合格“小公民”为主题，开展“小公民”道德建设活动。

7、以“告别不文明、争做文明人”为主题，开展“人人告别不文明行为”活动。

8、以整顿交通秩序为目标，开展“与文明同行”活动。

9、以“美在家庭”为目标，开展科学、文明、健康生活方式的推广活动。

四、积极营造有利于公民道德建设的社会氛围

1、大众传媒要成为弘扬社会主义道德的主阵地。

2、各类文学艺术要充分发挥道德教育的功能。

3、提高广告的文化艺术品位，发挥公益广告对公民道德建设的感染力量。

五、努力为公民道德建设提供法律支持和政策保障

1、加强法制法规建设。

2、重视政策导向。

3、强化社会管理。

六、切实加强领导，形成推进公民道德建设的强大合力

1、加强组织领导。

2、各负其责，加强协作。

3、典型引路，示范带动。

4、加大公民道德建设的投入。

第四篇：学习贯彻公民道德建设实施纲要

学习贯彻《公民道德建设实施纲要》的实施意见

加强社会主义思想道德建设，建立与社会主义市场经济相适应的道德体系，是贯彻落实江总书记“三个代表”重要思想和“依法治国与以德治国”基本治国方略的重大举措，是发展先进文化的重要内容和中心环节。为了抓好贯彻落实工作，现结合我村实际，提出以下几点学习办法。

一、大力学习宣传《纲要》，充分认识加强公民道德建设的重要性和紧迫性

1、充分认识新形势下加强公民道德建设，提高公民素质的重要意义。

2、准确把握公民道德建设的正确方向。

3、正确认识当前道德建设中存在的突出问题。

4、加强公民道德建设是一项长期而紧迫的任务。

二、突出重点，大力加强公民道德教育

1、着力进行社会主义道德规范教育。

2、系统进行道德理论教育。

3、进一步强化“三德”教育。“三德”即：社会公德、职业道德、家庭美德。

三、广泛开展道德实践活动，着力解决存在的突出问题

1、以勤政廉政、执政为民为重点，开展“党政机关作表率”活动。

2、以“诚信为本，操守为重”为主题，开展以“重承

诺、遵合约、讲信誉、守规则、立诚信、塑形象”为主要内容的“打造诚信酒泉”活动。

3、以社会公德建设为突破口，广泛开展“三从八不”活动。“三从八不”即：“ 从我做起，从身边事做起，从小事做起”：“不乱扔垃圾，不损坏公物，不破坏花草树木，不乱倒污水，不乱贴乱画，不说脏话粗话，不挤占马路妨碍交通，不在公共场所吸烟”

4、以“讲文明树新风”为主题，深入开展群众性精神文明创建活动。

5、开展以建立社会主义新型人际关系为目标的社会公益活动。

6、以我做合格“小公民”为主题，开展“小公民”道德建设活动。

7、以“告别不文明、争做文明人”为主题，开展“人人告别不文明行为”活动。

8、以整顿交通秩序为目标，开展“与文明同行”活动。

9、以“美在家庭”为目标，开展科学、文明、健康生活方式的推广活动。

四、积极营造有利于公民道德建设的社会氛围

1、大众传媒要成为弘扬社会主义道德的主阵地。

2、各类文学艺术要充分发挥道德教育的功能。

3、提高广告的文化艺术品位，发挥公益广告对公民道

德建设的感染力量。

五、努力为公民道德建设提供法律支持和政策保障

1、加强法制法规建设。

2、重视政策导向。

3、强化社会管理。

六、切实加强领导，形成推进公民道德建设的强大合力

1、加强组织领导。

2、各负其责，加强协作。

3、典型引路，示范带动。

4、加大公民道德建设的投入。

第五篇：贯彻公民道德实施纲要总结

中共上杭县蛟洋乡关于贯彻学习《公民道德实施纲要》的总结

在贯彻《公民道德实施纲要》，坚持社会主义核心价值体系，开展社会主义荣辱观教育，全面推进公民思想道德建设的实践中，我乡坚持做到加强领导，精心规划，强化基础，丰富载体，注重实践，充分发挥典型的示范、引领作用，用榜样的力量推进公民道德建设。

一、高度重视、加强领导，是推进公民道德建设的重要保证

我乡历来十分重视公民思想道德建设工作。《公民道德建设实施纲要》、《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等法规文件发布后，我们立即组织学习文件精神，深入实际调查研究，制定贯彻实施意见，安排部署加强工作指导。做到每年确定一个主题，每年都有新典型，结合实际，整体推进。乡委宣传部进行安排部署，加大力度推进。高度重视，切实担负起指导、组织和协调的职责，组织协调各相关部门，形成合力，做到有典型、有活动，贴近社会生活实际，推动了公民道德建设不断深入发展。

二、开展群众性道德实践活动，是推进公民道德建设的基本方式 道德教育重在养成、重在实践，通过道德实践可以把每个道德实践的参与者，变为道德实践的受益者。为此，我们在不同时期，围绕党和政府的中心工作，结合社会生活实际，针对群众关注的热点、难点问题，协调有关方面组织开展了主题鲜明、内容丰富、形式多样的道德实践活动，使广大群众在参与中得到熏陶和升华。

一是在全乡范围组织规模和影响较大的主题道德实践活动。近年来，我们围绕蛟洋人形象建设，在全乡范围内组织开展了“新世纪蛟洋人形象”宣传教

— 1 — 育活动，让群众参与讨论评说，形成共识，推动了思想道德建设和精神文明建设整体上水平。围绕社会主义荣辱观教育开展了“知荣辱、树新风、促和谐”主题手机短信大赛、征文比赛和知识竞赛系列活动，群众的参与热情极高 同时，我们积极参加中宣部、乡委文明办组织开展的公民道德知识竞赛和评选全国道德模范等项活动。

二是相关部门系统结合实际工作，组织开展主题道德实践活动。工会、共青团、妇联等群团组织开展了“职工职业道德演讲大赛”、“文明礼仪伴我行”、“美德在家庭”等道德实践活动。团乡委组织开展了“荣辱细节80条”实践教育活动，从小事入手，将80条细节落实在日常工作学习生活中，内化为青少年自身的品质。窗口行业开展了擦亮窗口、承诺优质服务等职业道德实践活动。

三是各地围绕日常行为规范，开展了文明礼仪方面的主题道德实践活动。通过组织动员群众参与主题道德实践活动，引导大家树立正确的道德观念，养成良好的道德习惯，有力地推进了道德建设。

四是加强未成年人思想道德建设，是推进公民道德建设的基础工程。

我们坚持把加强和改进未成年人思想道德建设作为公民思想道德建设的百年大计、基础性工程，积极推进未成年人思想道德建设的各项工作，努力构建学校、家庭、社会三结合的工作体系，不断完善工作制度和机制。从学校德育建设入手，乡委宣传部、乡教育局、乡人事局联合制定下发《关于加强中小学师德建设的意见》，从政策制度上保障学校德育教育的健康发展。

按照乡委关于对未成年人思想道德建设“回头看”的工作部署，我们组织有关部门开展自查自纠，系统梳理问题，明确整改措施，狠抓工作落实，加强薄弱环节，完善长效机制，受到了上级的充分肯定。

五是发挥典型的示范、引领作用，是推进公民道德建设的有效途径。

榜样的力量是无穷的。道德模范是社会道德的人格化，他们的思想和行为承载着社会主流道德的价值取向，体现着与社会发展并行不悖的人生观、价值观，引领着社会风尚。我们坚持把总结、宣传先进典型作为加强公民道德建设和精神文明建设的重要途径和有效载体，引导广大群众向先进典型学习，从先进典型的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量，使先进典型的高尚情操成为社会的共同财富。总结宣传了一大批自觉将中华民族传统美德和时代精神完美结合，展现社会主义道德风尚、弘扬社会正气的先进典型。开展“知荣辱、树新风、促和谐”先进事迹巡回报告活动，所到之处受到广大群众的热烈欢迎，被当地群众亲切地称为“好人报告团”，在社会上产生了强烈的反响，引领和带动了社会风气。

六是创新内容、拓展领域、活化载体，是推进公民道德建设的时代要求。

公民道德建设是教育和实践相结合的过程，必须以人们喜闻乐见的方式，正确回答现实提出的课题，才能实现持续健康发展，永葆活力。围绕市场经济发展我们积极开展诚信建设工作，进行诚信教育和诚信单位创建活动，建立社会诚信档案，曝光经济领域不诚信单位名单，建立社会诚信制度和运行机制，为经济社会发展创造良好的社会环境。

与此同时，我们在继续抓好活动载体的基础上，切实加强思想道德教育阵地建设。在电视等媒体开辟栏目，刊播公益广告，开展道德宣传；在公共场所的电子显示屏、楼宇公众媒体等刊播公益类广告；加大投入办好公共阅报栏、社区宣传栏等群众教育阵地；引导群众思想，不断创新思想道德教育的形式，扩大思想道德教育的覆盖面和影响力。