家长评价学校调查问卷分析

第一篇：家长评价学校调查问卷分析

家长评价学校调查问卷分析

年月我校举行了 “家长问卷”调查调研活动，让家长评估学校的管理、教育教学、班主任工作，学生成长环境等方方面面，从而征求家长对学校各方面工作的意见和建议。现就本次问卷调查作如下小结，并对调查结果作简要分析。

本次的家长问卷调查具有代表性，基本涵盖了学校各个层面的学生家长，采用无记名方式，调查结果具有较强的全面性和真实性，是对我校教育教学工作的综合评价，能充分反映出我校各方面工作的真实状况。本次发放的调查问卷50份，收回50份，我们指定专人进行了统计分析，现就收到的问卷情况分析如下：

1、教师师德：

在 “我对学校教师的师德情况表示满意”选项中，选择“同意”的占93%，选择“基本同意”的占7%；没有选择“不同意”的。从中我们可以看出学校教师总的师德师风情况是好的，也得到了大多数家长的肯定。我们要不辜负家长对我们的期望，继续做好“为学生服务、为家长服务、为社会服务”的工作，每一个教师都要严格要求自己，为人师表，努力做一个孩子喜欢、家长满意、社会放心的人民教师。

2、教育教学：

在 “我对学校老师的教学水平感到满意”一栏中，选择“同意”的占92%，选择“基本同意”的占8%；从中可看出我校实施素质教育积极推进课堂教学改革得到、大多数家长的赞同，但我们也看出有

些教师的课堂、学生参与面还不够大，教师还是需要提高自我能力，同时还需进一步改进教学方式方法，让校堂得到学生的喜欢、让学生在课堂教学中快乐成长还需要我们做许多的工作。

3、班主任工作：

在 “班主任工作”一栏中，选择“同意”的占95%，选择“基本同意”的占5%；没有选择“不同意”的。在家长对学校班主任工作评价一栏中，家长认为班主任都是称职的，但也还有不大满意的地方，希望班主任在教育中对孩子严格要求，多与家长、孩子沟通，采用多种教育方法，促使孩子健康全面发展。有的说平时大家工作都很忙，老师上门家访不太方便，可以多多电话联系，增进家校之间的了解。

4、家校联系：

在 “学校老师和家长有定期的交流，沟通孩子的学习和发展状况选项中，选择“满意”的占89%，选择“较同意”的占10%；选择“一般”的占1%。可以看出大多数家长对孩子在学校学习、生活等各方面的成长还是比较了解的，但我们还引起重视，家校之间的联系还应该加强。

5、寄宿生活：

在“寄宿生活”方面有两个问题。在“宿舍管理是否规范”一栏中有92%的家长认为是规范的，但同时也有5%的家长认为不规范。看来，我们的学校在学生住宿生活方面还有待于改善，使之更加正规化。在“食堂就餐是否满意”一栏中有85%的家长满意，有10%的家长认为有待改进。食堂就餐对学生来说至关重要，如何让学生放心就餐、营养就餐关系着学生的身体健康。今后，我校会在这方面加大力度，争取让家长满意，让学生放心。

6、家长对学校发展需要改进的问题和建议：

在回答“您认为学校进一步发展中还有哪些问题需要改进的，或你有什么好的建议” 一问时，显得比较突出的问题有：

（1）、学校能开展一些有利于孩子身心健康的活动，多开展一些孩子们擅长的课程。

（2）、加强学校纪律，管好学校的方方面面。

（3）、老师应多关心、体贴学生

（4）、多进行一些思想教育。

（5）、学样样多开展主题活动，加强学生的实践能力的培养。

（6）、食堂收费方面不要太高。

（7）、多开展一些文明倡导活动，对师生行为的检举。

（8）、学校应想办法改善师生住宿条件。

从家长的这些意见和建议来看，主要是围绕学生的身心健康和学生前途来提的，学校要把这些好的建议进行疏理，通过研究、讨论，并安排专人负责，向上级汇报，在有限的人力和财力的情况力争逐项解决。

富饶中学

年月

第二篇：家长评价学校调查问卷分析

家长评价学校调查问卷分析

年

月我校举行了 “家长问卷”调查调研活动，让家长评估学校的管理、教育教学、班主任工作，学生成长环境等方方面面，从而征求家长对学校各方面工作的意见和建议。现就本次问卷调查作如下小结，并对调查结果作简要分析。

本次的家长问卷调查具有代表性，基本涵盖了学校各个层面的学生家长，采用无记名方式，调查结果具有较强的全面性和真实性，是对我校教育教学工作的综合评价，能充分反映出我校各方面工作的真实状况。本次发放的调查问卷50份，收回50份，我们指定专人进行了统计分析，现就收到的问卷情况分析如下：

1、教师师德：

在 “我对学校教师的师德情况表示满意”选项中，选择“同意”的占93%，选择“基本同意”的占7%；没有选择“不同意”的。从中我们可以看出学校教师总的师德师风情况是好的，也得到了大多数家长的肯定。我们要不辜负家长对我们的期望，继续做好“为学生服务、为家长服务、为社会服务”的工作，每一个教师都要严格要求自己，为人师表，努力做一个孩子喜欢、家长满意、社会放心的人民教师。

2、教育教学：

在 “我对学校老师的教学水平感到满意”一栏中，选择“同意”的占92%，选择“基本同意”的占8%；从中可看出我校实施素质教育积极推进课堂教学改革得到、大多数家长的赞同，但我们也看出有些教师的课堂、学生参与面还不够大，教师还是需要提高自我能力，同时还需进一步改进教学方式方法，让校堂得到学生的喜欢、让学生在课堂教学中快乐成长还需要我们做许多的工作。

3、班主任工作：

在 “班主任工作”一栏中，选择“同意”的占95%，选择“基本同意”的占5%；没有选择“不同意”的。在家长对学校班主任工作评价一栏中，家长认为班主任都是称职的，但也还有不大满意的地方，希望班主任在教育中对孩子严格要求，多与家长、孩子沟通，采用多种教育方法，促使孩子健康全面发展。有的说平时大家工作都很忙，老师上门家访不太方便，可以多多电话联系，增进家校之间的了解。

4、家校联系：

在 “学校老师和家长有定期的交流，沟通孩子的学习和发展状况选项中，选择“满意”的占89%，选择“较同意”的占10%；选择“一般”的占1%。可以看出大多数家长对孩子在学校学习、生活等各方面的成长还是比较了解的，但我们还引起重视，家校之间的联系还应该加强。

5、寄宿生活：

在“寄宿生活”方面有两个问题。在“宿舍管理是否规范”一栏中有92%的家长认为是规范的，但同时也有5%的家长认为不规范。看来，我们的学校在学生住宿生活方面还有待于改善，使之更加正规化。在“食堂就餐是否满意”一栏中有85%的家长满意，有10%的家长认为有待改进。食堂就餐对学生来说至关重要，如何让学生放心就餐、营养就餐关系着学生的身体健康。今后，我校会在这方面加大力度，争取让家长满意，让学生放心。

6、家长对学校发展需要改进的问题和建议：

在回答“您认为学校进一步发展中还有哪些问题需要改进的，或你有什么好的建议” 一问时，显得比较突出的问题有：

（1）、学校能开展一些有利于孩子身心健康的活动，多开展一些孩子们擅长的课程。

（2）、加强学校纪律，管好学校的方方面面。（3）、老师应多关心、体贴学生（4）、多进行一些思想教育。

（5）、学样样多开展主题活动，加强学生的实践能力的培养。（6）、食堂收费方面不要太高。

（7）、多开展一些文明倡导活动，对师生行为的检举。（8）、学校应想办法改善师生住宿条件。

从家长的这些意见和建议来看，主要是围绕学生的身心健康和学生前途来提的，学校要把这些好的建议进行疏理，通过研究、讨论，并安排专人负责，向上级汇报，在有限的人力和财力的情况力争逐项解决。

富饶中学

年

月

第三篇：学校家长调查问卷

…………学校家长调查问卷

尊敬的家长：

为深入了解各位家长对学校管理、师资等方面的意见和建议，进一步提高学校办学品位，本校决定对学生家长进行调研，请您对学校工作给予客观的评价，并提出宝贵意见和建议。谢谢！

1．您对学校教育教学管理，比较满意的是什么？不满意的有哪些？ 对教育教学管理有什么意见建议？

2.学校是否存在乱收费现象？请举例说明：

3.您对孩子所在学校的作息时间安排是否满意？有何意见建议？

4.您感觉孩子所在学校的各项活动是否充足?孩子对学校组织的哪些社团活动感兴趣？您认为学校活动是否存在挤占孩子学习时间的现象？

5.您对孩子所在学校的校园环境及周边治安环境感觉如何？有无更好建议？

6.您了解和认识的教师是否有乱办班、乱收费、强行有偿家教的？是否存在对学生侮辱、体罚或变相体罚的？对此您有何看法？

7.您孩子所在学校教师与您大多采用哪种联系方式（家长会、家访、问卷、家长学校、接待日）？您对家校联系工作是否满意？有何建议？

8.您希望孩子怎样安排周末的时间？

9.您觉得孩子上学后，是否更懂事、有礼貌？思想品德及养成教育得到提高？您对孩子所在学校今后的工作有何意见和建议？

第四篇：家长调查问卷分析报告

家长调查问卷分析报告

本学期，为了更好地提高我园保教服务质量，了解家长对我园工作的需求和建议，使我们的家园合作有效地开展，我园向家长发放了问卷调查表。本次我们共发放问卷调查189份，收回问卷176份，通过家长反馈的信息，我们进行了分析和调整，现将活动进行总结具体步骤：

1.发放问卷表189份，回收176份，回收率为93%。

2.形式为：由幼儿园统一发放家长问卷调查表，并请家长回家认真填写。填写后家长把问卷调查表放到回收箱中，由园领导统一查阅。3.数据整理与统计

一、关于幼儿园工作：

1．通过此次家长问卷调查，家长对幼儿园的满意度为： 满意率达到90%，认为一般10%，不满意率为0。2．选择幼儿园最看重的是： 看重教育理念新的为：70%，看重特色教育活动的为63%，看重设施设备的为53%，看重幼儿饭菜的为67%，看重口碑好的为37%，看重就近方便的为67%.3．看到孩子入园来的变化：

认为变化大的为：80%，认为变化较大的为：10%，认为一般的为10%。

4、认为幼儿园目前存在安全隐患的有：

入园时为3%，离园时为13%，厕所为10%，其他为6%。（大多数家长没有发现安全隐患）。

5、幼儿园让家长满意的事：

满意师资队伍建设的为47%，满意办园质量的为47%，满意教育教学的为90%，满意特色活动的为77%，满意幼儿伙食的为47%，满意服务态度的为87%，满意生活护理的为60%，满意孩子能力培养的为73%。

6、认为孩子入园后进步最大的方面归纳为：

（1）在老师的教导鼓励下，孩子的胆子大了。

（2）孩子有礼貌了。（3）弟子规背的很熟。（4）自理能力增强了。

（5）学习方面进步大（礼仪和知识、画画、表演、唱歌学到了不少）（6）语言表达能力增强了。

（7）知识面广阔聊天，生活方面独立了，独立、有主见了，各方面都有了进步。

二、关于教师：

1、教师是否具有亲和力对孩子是否热情、有礼貌： 97%家长老师做的很好，3%的家长看法是一般。

2、老师和孩子的情感融洽，孩子是否喜欢上幼儿园：

87%的幼儿非常喜欢上幼儿园，13%的幼儿一般，不喜欢上幼儿园的为0。

3、教师对家长热情，能听取家长合理的建议和意见，尽量满足需求情况： 经常的占83%，较好为17%，其他选项为0.2018年4月

第五篇：家长调查问卷分析报告

《在小学综合实践活动中培养学生动手能力的实践与研究》课题

家长问卷调查 分析报告

一、调查的目的：

我们此次开展的综合实践活动，重在培养学生的动手动脑操作能力，一定程度上需要家长的帮助与支持。因此，我们想通过调查，了解学生在家庭教育方面的情况，以便更有针对性的展开综合实践活动。

二、调查的对象：

此次抽样调查的对象为我校课题研究教师所在的一年级、三年级和五年级的部分家长，共发放调查问卷35份，回收有效问卷35份。被调查的家庭成员中，从事个体经营、务农、务工及工人的占多数。

三、调查的方法：

采取问卷调查。

家长问卷以封闭式问答为主，在关于能否提供参观或实践场所时，采用开放式征询。

四、调查时间：2012年10月

五、调查结果与分析：

（一）家庭的一般情况

从家长的学历来看：

由于我校属于“城乡结合”地带，所以家长的文化水平参差不齐，而父母亲的学历层次则在一定程度上反映了文化水平的高低状况。调

查表明，抽样调查的学生父母亲的学历情况是：父母亲是大学文化及以上学历的约占其总数13%；父母亲是高中学历的约占其总数15%；中专文化学历的约占其总数18%；初中文化学历的约占其总数50%；小学文化学历的约占其总数4%。

（二）家庭教育观念：

从现状调查中发现：

1、家长认为孩子综合素质的提高主要依靠需要家庭、学校各方面共同作用的占96%，占绝大多数，认为孩子综合素质的提高主要依靠学校教育的仅占4%。

2、家长认为孩子平日有主动动手操作探究的意识和习惯的占48%，偶尔有的占52%。

3、参与抽样问卷调查的家长都比较支持孩子参加综合实践活动，这对我们开展综合实践活动来说无疑是一件好事。

4、认为自己的孩子除了学习之外最重要的能力选择与人交往能力的占5%，选择动手能力的占18%，选择生存能力的占14%，适应社会占10%，认为这些都很重要的占53%。

5、认为综合实践活动对促进孩子的学科学习有积极作用的占96%，认为对学科学习有一些帮助，但效果不显著占4%。

6、认为在综合实践活动方面，能提供力所能及的帮助的占68%，为孩子活动提供方法指导的占14%，选择和孩子共同完成任务的占18%。

7、对孩子需要走出校门参与到社会实践活动中去，方便的时候您能提供哪些参观或实践的场所，96% 的家长表示无能为力。

（三）结论和建议

可喜的是大部分家长对学校开展综合实践活动是支持的和认可的，部分有能力的家长还愿意提供学生参观和实践的场所，比如可以让孩子去橡胶厂、地震台、海洋食品加工厂、琴行、成人中专、科技馆等地方参观，并且许多家长还表示尽力支持，这无疑是给我们此次综合实践活动的开展注入了一剂强心剂。