第一篇：林城中学
为了提高课堂小组合作学习效率，提升教学质量，10月15日，林城中学课改小组黄春华老师在多媒体教室对全校七八年级课改合作学习小组组长进行了集体培训。除了两个年级任课老师、150多名学生小组长外，该校全体班子成员、年级组长、班主任及部分老师参加了听课。
整个培训过程分为三个部分。一是对全体组长进行思想动员，通过对小组合作学习的本质特征的分析和对小组长职责的诠释让小组长实现了由学生向“小老师”的角色转变。二是带领组长学习并解读《林城中学课堂标评价表》，具体指导小组长如何在小组活动中组织、引领、参与、帮扶、督促小组成员。三是对小组合作的模式进行了现场演示，学生根据演示找出优点与不足，使学生更明确合作流程。黄老师还结合着自己一年多来的教学实践，特别强调了如何在课堂中进行预习、上课、讨论、展示、测评、评价等实际操作问题。培训使小组长对小组合作学习的模式有了充分的认识，极大地调动了小组长的积极性，为今后的课堂小组合作学习奠定了坚实的基础。（林城中学 黄春华）
第二篇：林城社区学校工作总结
林城社区学校工作总结
社区教育是以社区为范围，以社区居民为对象，根据社区居民的利益与需要，以及社区发展的利益与需要贰整合、利用社区各种资源，组织、调动社区各种力量，为社区居民提供的教育服务活动。社区教育的目的主要在于培养全体成员的社区意识、协作精神，提高社区全体成员的整体素质和生活质量，推动区域经济建设和社会发展，总结如下：
一、社区教材得到了很好的利用
我社区学校总计编写了19本教材，都是以民主法制为主，每天都有一些居民到社区阅读教材，让广大林城社区百姓对现行的一些法制有了更深刻、更广泛的了解，懂得了遇到一些特殊事件的时候能够拿起法律武器来保护自己。
二、针对我社区的现状开展了一些实用的活动
1、广泛宣传、增强居民参与意识
利用各种节日、纪念日在社区进行了社会公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族团结、环境保护、计划生育、文明行为等项教育活动的教育宣传。教育社区居民参与社区活动意识，以青少年和老年人为重点，多参加户外活动，带动社区全民健身，达到浓烈的健康向上的社区文化氛围。
2、加强各族青少年的法制教育及失足青少年的帮扶宣传工作。发放了宣传手册，大力宣传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》和《义务教育法》等法规，提高青少年的法律意识，净化育人环境，维护青少年合法权益。
3、开展好丰富多彩的社区教育、成人教育培训工作。制定了全社区培训工作、学习型社区创建工作计划，利用召开专题会的形式，组织开展了基层党员培训活动。社区充分利用了教育阵地，开展了以社会公德、职业道德、家庭美德为内容的公民道德教育，以提升人民群众的文化品位、个性化需要为目标的文化休闲教育等。
4、开展科学文化教育。积极开展科学思想教育和科普知识、医疗保健知识、安全知识等教育，在社区形成讲科学、求创新、追求进步的氛围，开展健康教育，如同时，开展科普教育，通过科学文化教育，进一步提高了居民的科学文化素养。
一年来，我们竭诚为社区居民服务，为社区闲散劳动者提供多次学习机会的、使社区居民素质不断提高。情系民心、心怀社区、求真务实，抓紧抓好社区教育工作。为居民带来了方便；为老人带来了欢乐；为居民们带来了知识；社区成员综合素质得到极大的提升。为和谐社区建设增砖添瓦，深化了社区教育内涵，强化了社区教育活动的时效性，努力使社区教育工作再上新台阶。
第三篇：林城社区学校工作总结
林城社区学校工作总结
社区教育是以社区为范围，以社区居民为对象，根据社区居民的利益与需要，以及社区发展的利益与需要贰整合、利用社区各种资源，组织、调动社区各种力量，为社区居民提供的教育服务活动。社区教育的目的主要在于培养全体成员的社区意识、协作精神，提高社区全体成员的整体素质和生活质量，推动区域经济建设和社会发展，总结如下：
一、社区教材得到了很好的利用
我社区学校总计编写了19本教材，都是以民主法制为主，每天都有一些居民到社区阅读教材，让广大林城社区百姓对现行的一些法制有了更深刻、更广泛的了解，懂得了遇到一些特殊事件的时候能够拿起法律武器来保护自己。
二、针对我社区的现状开展了一些实用的活动
1、广泛宣传、增强居民参与意识
利用各种节日、纪念日在社区进行了社会公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族团结、环境保护、计划生育、文明行为等项教育活动的教育宣传。教育社区居民参与社区活动意识，以青少年和老年人为重点，多参加户外活动，带动社区全民健身，达到浓烈的健康向上的社区文化氛围。
2、加强各族青少年的法制教育及失足青少年的帮扶宣传工作。发放了宣传手册，大力宣传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》和《义务教育法》等法规，提高青少年的法律意识，净化育人环境，维护青少年合法权益。
3、开展好丰富多彩的社区教育、成人教育培训工作。制定了全社区培训工作、学习型社区创建工作计划，利用召开专题会的形式，组织开展了基层党员培训活动。社区充分利用了教育阵地，开展了以社会公德、职业道德、家庭美德为内容的公民道德教育，以提升人民群众的文化品位、个性化需要为目标的文化休闲教育等。
4、开展科学文化教育。积极开展科学思想教育和科普知识、医疗保健知识、安全知识等教育，在社区形成讲科学、求创新、追求进步的氛围，开展健康教育，如同时，开展科普教育，通过科学文化教育，进一步提高了居民的科学文化素养。
一年来，我们竭诚为社区居民服务，为社区闲散劳动者提供多次学习机会的、使社区居民素质不断提高。情系民心、心怀社区、求真务实，抓紧抓好社区教育工作。为居民带来了方便；为老人带来了欢乐；为居民们带来了知识；社区成员综合素质得到极大的提升。为和谐社区建设增砖添瓦，深化了社区教育内涵，强化了社区教育活动的时效性，努力使社区教育工作再上新台阶。
第四篇：林城班主任工作交流
班主任工作总结经验交流
六年级3班
班主任 徐林城
班主任是班级管理工作的直接参与者，是学生在学习生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者，是帮助学校开展各项工作的协调者，所以，在实际的工作中班主任这一角色至关重要。在过去一个学期的班主任班级管理工作中，我主要从下面几方面来着手：
一、在班级管理上：
1、利用主题班会及早来晚走的时间多与学生交流，了解学生的兴趣爱好，分析和了解他们的性格特征，对他们的沟通能力、办事效率等各个方面做出一个整体的评价，对积极认真、埋头肯干、热情奔放并具有一定组织能力、威信度高的学生给予充分的重视，通过确立班级负责人的形式，把他们培养成班委成员。在坚持民主推选与自荐的原则之下，挑选出一批积极上进，具有班级管理能力的班干队伍。为整个学期的班级管理工作打也了良好的基础。
2、在开展班级管理工作时候，对班干部，班主任要采取“授人以鱼不如授人以渔”的方法。在实际的操作中，要理清“具体的指导和放手工作”的关系，在班级管理和班委成员共同分析和讨论班上的具体情况下，鼓励他们发挥创造性，放手在他们独立开展工作，把为同学们服务的理念植入他们的工作中。从取的效果来看，一支团结的班干队伍，在协助班主任开展日常的工作，促进良好的班风建设方面，其作用是很大的。同时，对班干部进行责任心的教育，班干队伍要树立起表率的先锋带头作用教育等问题上，也是紧抓不放。
3、抓细节，树典范。充分利用班规校讯，让学生以“听要认认真真，说要自信流利，读要铿锵有力，写要工工整整”为学习准则，告诉学生“只要做就做好，做细，做得漂亮。”无论是学习上还是班级生活上，让学生处处从细节出发，高校准严要求。同时在班内树立典范。首先我要求全体学习组长和班委成员在班内起带着模范作用，让其他同学向他们学习，通过一带三的小组形式，让全体学生意识到模范的作用和力量，树立学生团队的意识。从而在班内形成一股集体身上的力量。一年来我们班没发生任何安全事故，也没发生打架事件，学习相互团结，互尊互爱。
4、小组管理。为了能很好的进行班级管理，我在班内实行“学习组长负责制”，通过一带三的形式，把全班45名学习分解开来，缩小管理范围，减轻了班主任和班委成员的管理压力，凝聚了小组和团队意识，加强了学生向心力和集体荣誉感。同时利用小组积分的办法，学习组长一天一归纳，一周一公布的形式，从形式上影响学习，从内容上鞭策和激励学习，从气氛上感染学习，从而激励学生天天上进。
5、充分利用主题班会，开展形式多样的主题活动，从学习，纪律，卫生，就餐，劳动，集会等各个方面对学习进行思想和道德教育，我先后组织了“我是班内的一分子”、“怎样为小组荣誉出力”“假如我是班主任”“如何保持良好的就餐秩序”等主题班会。
二、在学风建设上：
1、积极配合学校，在班集体上大力开展信心教育活动，根据本班的具体实际，制定班级信心誓词，充分用课堂、班会和与学生谈心的时间，向学生进行信心教育的渗透，对学生进行赏识教育，多给学生鼓舞，多给学生自信，多给学生支持。
2.分期给学习组长和学习带头人开会，让他们在班内起到良好的学习带着作用，同时让他们在学习上直到良好的帮教和监督作用。
3、与各学科老师沟通联系和交流，了解学生的学习成绩，分析学生的各科存在的问题；加强对学生进行法上的指导，进行有针对性的辅导。
三、存在的问题及今后的措施
虽然在班级管理上，取得一些成绩，但是仍然还有很多不足：如学生自主学习的气氛还不足；学生在惜时教育上缺乏，迟到现象会时有发生，卫生打扫不彻底或保持不好，目标意识也不强等问题依然存在；在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位等等。
总之，学高为师，德高为范，作为一名班主任，在日常行为应该以身作则，言传身教，这样学生才能亲其师，信其道，这也是新时期班主任的工作要求。因此在以后的工作实践中还需要不断探索和完善。从教经历让我真正体会到了为人师之苦，为人师之累，为人师之难，为人师之乐，它也让我对教师这一行业有了更新的认识和体会。
2013-11
第五篇：林城村调研报告
林城村村情调研报告
按照县委统一要求，统战部工作组于8月15日正式进驻榆林镇林城村。驻村任第一书记以后，按照县委要求，认真对村情概况、组织建设情况、经济发展情况、社会事业情况等进行了深入地调查研究。其间，通过与村“两委”班子座谈、实地察看村情、听取群众意见、走访党员代表和村民代表等形式，基本掌握了林城村经济社会发展整体现状。现将调研情况报告如下：
一、林城村基本情况
1、自然情况。我村位于榆林镇南端，与哈市松北区接壤，距哈市45公里，村委会距镇政府4公里，哈黑路穿境而过，交通便利。全村总面积29平方公里，15个村民组，10个自然屯，全村人口6868人，耕地面积29800亩，林地6560亩，荒地450亩。
2.经济发展情况。近年来，林城村大力发展特色经济产业，如香瓜、南瓜、韭菜、大葱、马铃薯、大头菜，养鸡养猪、麻编、劳务运输等。全村绿色香瓜蔬菜种植面积11000亩，养鸡户43户，年肉鸡出栏40万只，养猪户68户，年出栏1.3万头，百亩以上种植大户39余户，麻编经济人3人，亚麻编织女工400余人，年输出劳动力2400人，已形成运输、瓦工、木工等三个专业队伍。全村农民人均纯收入9800元。
3、公共事业发展情况。村办公场所320㎡，文化广场4300㎡，配有健身器材一套，其中党建活动室170㎡，配备了120余人的桌椅，设臵了农民图书阅览室，综合学习室。更新了电脑、投影仪、影像设备等电教器材，安装了宽带，实现了电脑、电视 1
联网，可随时登录龙江先锋网，有社区服务站一处。全村硬化道路22公里，自来水入户460户，程控电话入户率达90%，有线电视入户率达93%。
二、林城村发展优势
1、民情优势
一是村民风淳朴，村民民主意识较强，法制观念较好，政治意识较浓。二是群众求富心切，各自都在积极寻找门路，力求尽快脱贫致富，因而易于引导。三是经过近几年现代化大农业工作的推进，群众的生产、生活观念有了很大转变，已从种田的束缚中走了出来，解放了生产力，容易接受新生事物，创新意识明显提高。
2、区位交通优势
位于榆林镇南端，与哈市松北区接壤，距哈市45公里，村委会距镇政府4公里，哈黑路穿境而过，区位优势较为明显，具有良好的二、三产业流通基础。
3、资源优势
林城村有耕地面积29800亩，林地6560亩，荒地450亩。全村有绿色瓜菜种植面积11000亩，南瓜、香瓜、韭菜、大头菜、大葱等特色经济产业初步形成规模，有极大的提升潜力。
三、林城村发展劣势
1、主导产业不突出。尚未形成支柱产业和产业优势，农业生产力水平在低层次徘徊，主要依靠单纯的农业种植生产收入，种植品种质量一般，产业链短，没有农产品加工业；畜牧业发展还停留于各家各户散养，形不成规模，农民持续增收难度大。
2、集体经济薄弱。村级无集体企业，没有集体收入，公共资金仅靠上级扶持，严重制约着公共福利、公共设施等事业的发展，也给村级开展环境整治等工作带来难度。
3、基础设施不完备。1）通屯公路建设。部分道路仍为土路，一到雨天，车辆无法行走，严重影响着村民生活与劳动生产，制约了我村的发展。2）水利设施建设。部分村屯尚未通自来水，存在吃水难的问题；全村抗旱能力有限，境内桥涵年久失修。
4、“路边经济”发展滞后。202国道穿村而过，有4公里的过境段。车流量大，加上林城村与哈尔滨松北区“零距离”，紧邻开发区，发展路边经济得天独厚，但目前202国道两侧土地没有得到利用，路边经济发展还处于空白状态。
5、劳动力素质与经济发展不相适应。主要表现在大部分劳动力文化水平低，劳动者技能与岗位需求不相适应、劳动力供给与企业用工需求不相匹配，就业任务艰巨繁重。
四、下步工作计划
林城村要实现经济社会的又好又快发展，必须坚持因地制宜，突出特色，分步实施的原则，以构建富裕和谐农村为目标，以增加农民收入为根本，以加强村党组织领导班子为重点，以改善基础设施建设、创新经济发展模式为手段，全力促进全村经济和社会协调发展，促进农民增收。
（一）加快农业结构调整，大力发展村域经济。
1、大力发展南瓜生产。通过树立典型，组织农民参观，调动农民种植南瓜积极性，扩大南瓜种植基地面积，力争实现种植5万亩以上。以原料基地和劳动力优势吸引投资，建设南瓜深加工
厂。并通过开辟绿特色瓜菜园区，建设交易市场等措施带动瓜菜产业发展，形成我村带动农民致富的主导产业。
2、切实发挥协会、合作社作用。以专业合作社为载体，整合资源，发挥南瓜合作社、养猪、玉米合作社、韭菜协会、养鸡协会、水协会等新经济组织的积极作用，合理利用扶持政策，继续做大做强南瓜产业，培育壮大棚膜经济和韭菜、香瓜、生猪、肉鸡等产业，逐步形成特色，精心包装，打造品牌，充分发挥品牌优势，实现农业高效发展。
3、大力开展招商引资工作。在全村范围内认真搜集兰西籍域外工作人员和有价值招商信息。积极走出去，搞好招商引资工作，依托林城村优良的区域、交通、资源、政策、劳动力优势，重点围绕农产品加工、仓储物流、高科技高附加值产业进行招商，力争在招商引资方面有较大突破。
4、发展“路边经济”。要以“路边经济”为切入点，把202国道穿村的交通优势转化为经济优势。通过将村委会所在地土地臵换，将村委会搬迁至202国道路旁，重建一个包括社区、卫生所、五保家园、村委会、计生服务室、活动广场的综合性村委会，并以此为龙头招商引资、调整农村产业结构，带动公路两侧开发建设，加快林城村城镇化及开放型经济发展。
5、加大劳务输出力度。成立劳务输出公司，对农村剩余劳动力实施培训工程，有针对性的开展劳动技能培训和专业就业培训。统一为外出务工人员上缴医疗险、工伤险、养老保险等，解除后顾之忧。积极对接开发区三联、雨润等大中型企业，逐步实现让外出农民工在本地打工。
（二）加快农村基础建设，积极改善农村环境。
1、开展新农村建设。该村八岔沟屯原有46户村民，距公路4公里，屯内没有卫生所，没有学校，至今没通自来水。通屯路还是沙土路，冬天大雪封道，夏天道路泥泞不堪，给农民生产生活带来很大困难。要坚持因地制宜、量力而行、群众自愿、抓好试点、逐步推进的原则，做好撤屯工作。利用村委会所在地大李围子（目前400多户）住宅空地，科学规划建设新居。并通过集中供热、排水、修路、上自来水、统一设计栅栏、园子载果树、道旁种花、架设路灯等措施实现村容整洁，改善群众生活条件，让群众生活的更干净、更舒心，实现“一年有起色，两年出形象，三年大变样”的目标。
2、开展道路硬化建设。多渠道筹措建设资金，抓住国家全面推进基础设施建设、省交通厅等省直部门帮扶兰西的契机，积极争取上级扶持和优惠政策。修建大李围子至侯贵屯通屯路8公里，实现“屯屯通”。同时加强农村公路的管护和养护，确保道路的使用寿命和畅通。
3、农田水利建设方面。加大抗旱水井覆盖力度，提高水浇地面积，增强农业抵御自然灾害的能力。积极争取省水利厅挂职我县的副县长王志勇帮助协调扶贫开发项目支持，为我村三年打抗旱水源井100眼，增加有效灌溉面积1000公顷；为四队、五队及侯贵屯通自来水；并重建境内年久失修的一桥一涵。
4、加大环境整治投入。积极对上争取新农村建设资金，加快农户的泥草房改造、改水、改厕，加快改善农户的生活环境。同时，加强村屯规划，在道路平整、给排水设施建设、绿化亮化和
垃圾堆整治上狠下功夫，安装100盏路灯，拆除202国道两侧破旧的板杖子，彻底解决农村脏乱差的问题，建设环境优美、资源节约、布局合理的新农村。
5、加强农村文化阵地建设。一是加强文化硬件设施建设，积极对上争取资金，建设完善图书阅览室、篮球场、电影放映室等活动场所。二是积极进行“送文化下乡”活动，争取省市县文化宣传队伍下乡进行节目演出、宣传等。三是开展多种形式的群众文化活动，利用农闲、节日和集市，组织赛歌会、文艺演出、劳动技能比赛等活动，大力发展农村特色文化。近期将组建百人秧歌队，大鼓、铙、唢呐、服装等器材需争取。
(三)加大党建工作力度，全面筑牢党的基础。
1、加强学习，不断提高党员素质。加强为人民服务的宗旨教育，使党员真正成为农村建设的先锋队，不断提高党员队伍的自身素质和致富带富本领。
2、加强党建工作，增加入党积极分子数量。不断补充新鲜血液，培养一批年纪轻、能力强、观念新、有理想、善拼搏的积极分子加入到党组织中来。
3、做好大学生返村工作。对于同意返村工作的大学生，根据其素质能力、自身专业和特长安排职务，承担一些村级具体事务，如担任村务决策的参谋员、农村信访员、基层组织工作的信息员等，最大限度地为其在农村广阔天地中施展才能提供平台。
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