中心小学少年宫2013年度工作总结

第一篇：中心小学少年宫2013年度工作总结

中心小学少年宫羽毛球工作总结

我校支持乡村少年宫项目学校以来，认真按照上级的要求，以做好未成年人思想道德教育工作为抓手，以乡村少年宫建成运行为依托，健全工作机构，加强领导组织，创新工作载体，突出工作重点，未成年人思想道德教育工作稳步有序，扎实推进，现总结如下： 我校乡村少年宫项目建设在市（县）委宣传部、市（县）文明委的大力支持下，争取了乡村少年宫建设项目。项目确定资5.5万元建成了功能齐全，设施完善的乡村少年宫。我校的乡村少年宫开设羽毛球、少年宫活动室、棋牌室、舞蹈室、音乐室、手工制作室、书法室、绘画室等，同时，为了拓宽少年宫活动场地，更好的为少年儿童提供学习、娱乐场所，一并将学校操场、德育室、少先队活动室、乒乓球室、电子琴室、实验室、图书室也列为乡村少年宫活动场地。乡村少年宫建设在上级部门的大力支持和正确领导下，本着“全面发展、德艺并举”的教育理念，坚持依托现有的设施，场地、师资力量，发掘、整合各类教育资源，以“提升素养、培养习惯、发掘潜力”为活动主线，以“经典诵读、德育教育、才艺培养”为活动内容，实现农村孩子们的主动、生动和全面发展。

一、提高认识，加强领导，健全制度

加强未成年人思想道德教育工作是深入贯彻实施素质教育对青少年“德、智、体、美”全面发展提出了较高的要求，特别是受活动场所、配套设施、资源匮乏等因素的制约，依托现有资源进行少年宫建设对我们来说也是一个新的课题。针对这一现状，我校在上级有关部门和有关领导的鼎力支持下，思想上高度重视，首先确立了乡村少年宫建设的总体目标：以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村少年宫为主阵地，积极主动地为未成年人开展活动创造条件。以乡村少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、少年宫与学校联合、布局合理、功能完备、资源共享互补、群众满意、家长放心、青少年喜欢、独具银达镇特色的未成年人思想道德建设体系，使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。

为了建设高标准的少年宫，取得预想的成效，北陀镇党委、政府及时成立了以镇长姚富健同志为组长、协调和考核“少年宫”的各项建设。学校把此项工作高度重视，认真抓好“少年宫”管理层面的队伍建设，经常在行政例会上进行“十分钟”教育信息，“十分钟”管理等专题研究，并在班子中构建“教育—管理—科研”

三结合模式。在教职工征集开展“乡村少年宫”建设“金点子”活动，群策群力，确保工作成效。

我们还汲取了其他地方乡村少年宫建设的大量经验，结合我校的实际，制定了一系列的保障措施，极大地推进了少年宫建设的顺利开展。我校的乡村少年宫坚持四个功能定位：一是思想道德教育基地。按照社会主义核心价值体系的要求，全面落实党的教育方针，培养广大农村未成年人努力做一个有道德的人，全面提高思想道德素质。二是文体活动基地。向农村未成年人普及科技、劳动、文艺、体育等方面的知识，开阔他们的视野，培养他们勤动手、善思考、敢创新的良好习惯，使他们在实践中陶冶情操、健康成长。三是社会能力培养基地。通过组织丰富多彩的教育性、趣味性、灵活性的实践活动，让孩子走出校园，接触社会，参加集体活动，增强他们适应社会的能力。四是农村文化建设中心。通过组织丰富多彩的宣传教育活动、联谊活动、亲子活动，吸引广大农民积极参与，从而带动农村文明程度的提高，促进社会主义新农村建设。

第二篇：丰裕镇中心小学少年宫工作总结

雁 江 区 丰 裕 镇 中 心 小 学

学校少年宫工作总结

我校少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到了全面、协调地发展。现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下：

一、得到了上级领导的高度重视和关心

我校是区级自建学校少年宫。本学期的工作得到了上级领导的高度重视和关心。区文明办、区教育局领导多次到我校少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。

二、进一步完善了组织机构和工作机制

1、建立完善了辅导员队伍。我校在青年教师中选拔了有一定特长的教师充实辅导员队伍，使我校少年宫的辅导员队伍更加专业。

2、完善和建立了活动小组。我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际，在原有的篮球、乒乓球、手工制作、绘画、经典诵读、合唱等兴趣小组的基础上，按照自愿原则，鼓励学生人人积极参与，又增加了呼拉圈、鼓号队、速算、小小志愿者等兴趣小组，使少年宫成为我校少年儿童健康生活、快乐学习的场所。

3、确保活动时间

学校规定少年宫活动时间每周一、三、五的下午第二节课为少年宫活动时间，乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的评价，产生了广泛的社会效应。

三、开展了主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文体活动

今年我校以乡村学校少年宫为平台，开展了主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。

1.开展“做一个有道德的人”等道德实践活动。

在重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了道德、法制、国情安全等教育活动，如开展“开学第一课”、“学雷锋活动月”、“最美孝心少年”为主题教育、“文明礼仪活动月”“6.26珍爱生命拒绝毒品” 为主题的禁毒宣传教育活动等主题实践活动。活动有计划、有过程、有实效。本期在庆“

六、一”儿童节活动中，我校评选出丰裕镇中心小学“最美孝心少年”、“勤俭节约”、“刻苦学习”等方面优秀少先队员进行了表彰奖励。

2、积极开展了社会主义核心价值观的教育。学校坚持把社会主义核心价值体系教育与少年宫建设紧密结合起来，在少年宫活动中积极引导小学生初步感知社会主义核心价值体系的基本内容。从抓好良好行为习惯入手，要求学生从自我做起，从坐、立、行、笑、谈、唱的“小事”做起，倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”，让学生爱国、爱家、遵师长、孝父母、明礼仪、晓善恶、懂荣辱。根据小学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化氛围中全面确立社会主义核心价值观。

3、开展“经典诵读”活动

结合实际开展了“经典诵读”活动，制定相关的读书活动计划，把国学经典内容溶入课堂教学，计划明确、措施具体、制度完备。学校每天安排二十分钟诵读。学校为各年级购置了朗诵书籍。

图书室、阅览室管理规范，责任明确；图书借阅记录详细、借出与归还登记清晰；图书室、阅览室能定时向教师、学生开放。

4、积极开展了阳光体育运动

我校积极开展了阳光体育运动，保证学生每天有一小时体育活动时间（含体育课）。利用少年宫活动时间培养学生乒乓球和篮球技能。通过运动会，让学生展示自己的才能，这同时也是少年宫活动的展示，学校素质教育的展示。

5、另外我校开展了庆“六一”文艺节目表演活动，各兴趣小组表演的节目内容丰富，活泼向上，特别是学校的经典诵读组、合唱组、电子琴组、鼓号队精彩表演赢得在场领导、家长们的高度评价，这是一次艺术教育的展示，更是一次我校少年宫的成果展示。

四、今后的设想

1、完善少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗精神，除每周定期开展活动外，争取寒暑假部分班级正常开班，努力把我校少年宫建设成为示范基地。

2、加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。

3.、由于乡村少年宫活动专业人才缺乏，特别是艺术类师资配备不足，我们将拓展师资渠道，积极争取区教育局、社会力量的大力支持，从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技工作者，争取他们在人力上的支持和配合，充实少年宫辅导员队伍。

4、继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

总之，少年宫的建成使用使我校师生受益，这些活动的开展既发挥了学生的个性特长，拓宽了学生的知识面，增强了学生的动手能力，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，增强了集体主义情感、加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，为乡村学校少年宫发挥更大的作用做出更大的努力。

二O一五年六月

第三篇：山阳镇中心小学少年宫工作总结2014

山阳镇中心小学少年宫工作总结

（2013）

一年来，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

今年初，我校就成立了“乡村少年宫”领导小组，具体组织开展日常工作。进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责;加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准;努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基矗

一、主要工作

1、创设整洁、优美的少年宫环境

我校以城乡环境综合治理和创建国家卫生城市为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理。二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育。三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，办文化宣传墙报10余期，各班级开辟学习园地18版，完善了相关的标牌。

2、加大投入，努力改善办宫条件

我校加大了设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。现已有篮球场2个、乒乓球台8个、400米环形跑道1条等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材;有图书室、阅览室各1口，藏书2.1万册左右;有多媒体室、电脑教室2间，用于少年儿童现代信息技术教育;有阶梯教室1间，用于文艺训练、展演;有综合实践园1块，可用于少年儿童进行生产劳动实践教育活动。现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。

3、着力抓好管理，确保少年宫活动质量

强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。今年来，我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员10余名，包含音乐、体育、书法、绘画、微机等方面。做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。

4、阵地服务时间和空间有效打开

为了使更多的孩子参与到少年宫组织的活动中来，我们每周二、三、五全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间，作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力打造我校“乡村少年宫”成为全校青少年的教育基地。

二、取得的成绩

一分耕耘，一分收获。我校“乡村少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。2013年，“丝韵”琵琶、“游龙”滑板、合唱社团均被评为宝应县百优社团。

第四篇：2019年中心小学乡村少年宫工作总结

2019年中心小学乡村少年宫工作总结

中心小学乡村少年宫将全面贯彻中小学生素质教育精神，树立“健康第一”的理念和终身体育的教育思想，以提高学生健康体质为出发点，以校本课程为工作重点，扎实开展乡村少年宫建设和相关系列活动，努力促进学生健全人格的形成。目前，小学师生中形成了“全员参与、全面开花、体艺并进、协调发展”的良好局面。

一、加强领导，提高认识

学校成立了乡村少年宫专项组织机构，下设办公室，采取多项具有针对性的宣传措施，加强广大干群和学校师生对这一新生事物的认识。一是分级分层次召开各种大小会议进行宣传动员。及时传达上级文件、宣布实施方案、观看先进学校的视频资料、领导小组成员作动员讲话，使开展乡村少年宫活动的目的意义、目标要求、预期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣传动员作用；二是充分利用有效的宣传阵地。通过板报、橱窗、校园广播等媒体宣传“我运动我快乐”、“失去健康就等于失去一切”等理念；三是建立家长、学校长效联系机制。通过家访、电话、网络、发放宣传单等多种方式与家长进行沟通联系，争得了学生家长的理解与支持。

二、健全机制，强化管理

1．创设整洁、优美的少年宫环境

我校以城乡环境综合治理为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作;二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化;三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，办文化宣传墙报，各班级开辟学习园地，完善了相关的标牌。

2．建章立制，强化各项管理。

⑴制定了“五有”、“四定”、“三落实”管理制度。“五有”即有计划、有制度、有检查、有总结、有专人负责；“四定”即定内容、定地点、定时间、定人员；“三落实”即活动保障落实、管理评价落实、发展目标落实。此外，还建立了“学校统一领导、班主任积极配合、科室负责人具体实施、全体教师人人参与”的活动实施管理体系。这些制度和管理体系的出台，有力地调动了师生开展健身娱乐活动的积极性，使“乡村少年宫”活动在扎实、紧张、有序的氛围中进行。⑵落实保障措施，确保活动扎实开展。时间保障：结合市局关于乡村少年宫活动的要求，学校以每天下午1个小时的大课间以及音体美学科教学为主，进行项目训练，既不影响课程目标，又把少年宫活动项目融入其中，做到有机结合。辅导保障：我校针对活动项目多、辅导教师少的现状，采取了多项保障措施：动员全体教师各展其能、各尽其材、共同参与；学生之间互相学习、互为老师，既拓展了自己的项目内容，又增进了同学之间的友谊；动员社会力量融入其中，聘请了德才能兼备的志愿者担任校外辅导员，增强教师队伍建设，做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。

三、协调发展，成效良好

目前，“少年宫”活动已成为全校师生人人喜爱、全员参与的活动。我校通过将特色体育活动和艺术活动纳入学生日常活动，强化活动的过程与管理，有力地培养了学生的参与意识和竞争意识，使每个学生的体育特长和艺术特长均得到发挥，形成了人人掌握体育技能和艺术技能的良好氛围，培养了健康向上的精神风貌和艺术修养，极大丰富了校园生活，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎，产生了广泛的社会效应。在活动开展的过程中，学生们互相学习、互相帮助、互相竞争，集体的凝聚力得到了提升，促进了良好学风的形成。

绘画小组：加深学生对美术的理解，激发了学生学习画画的兴趣，培养了学生的观察和动手能力。培养了学生作画的耐心和毅力，磨炼了孩子的意志，由简入繁，循序渐进，让学生初步学会了绘画的方法，掌握了对色彩的理解及运用。

书法小组：学生能正楷临帖,简单笔画临写，能初步掌握楷书颜体基本笔画的写法，能写出像样的作品。

合唱小组：学生能在指导老师的指挥下，合唱一些简单的曲目。在大队活动时表演了大合唱，获得与会人员的一致好评。

舞蹈小组：学生掌握了舞蹈基本功技巧、身韵练习。能与老师合作跳一些集体舞、交际舞等。

科技小组：培养了学生信息技术素养，提高了学生的动手实践能力和创新思维能力开展活动，全面提高了学生的思想道德素质和科学文化素质。

诵读小组：学生在日常阅读中，通过阅读交流，树立了远大理想，明确了学习目标。学生能自主诵读一些经典篇目和文学常识，掌握了一些诵读方法和技巧。

腰鼓、鼓号小组：学生能在老师的指导下，能熟悉一些乐理知识，熟练掌握各方面的技巧。并积极参加各种活动，浓厚的热闹氛围和精彩的表演给人留下了深刻的印象。

数智小组：根据学生的学习心理发展水平和具体情况结合教材具体内容，采取灵活多样，生动有效的方式，帮助学生明确学习目的，产生强烈的求知欲，树立正确的学习动机，提高学生的发散思维能力。

四、今后的打算

1．进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村少年宫”建成示范基地。

2．加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村少年宫”工作做得更加完善。

3．继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村少年宫”开展的项目逐渐完善。

第五篇：2014年城关镇中心小学少年宫工作总结

2014年城关镇中心小学少年宫工作总结

认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，丰富少年儿童文化生活、促进健康快乐成长为目的，确立了“尊重学生、张扬个性、发展特长”的办学理念，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。

一、主要工作

少年宫所有工作人员团结一心，共同努力。少年宫开设了舞蹈、音乐、阅读、绘画、书法、劳技、棋艺等多个活动团体。选聘了一批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师开展特长教育，针对每个学生制定最佳发展辅导方案，精心上好每一节课，充分挖掘每位学生的动脑、动手的能力，积极鼓励学生参加各类特长性质的比赛，使学生学有所长，学有所获。

1、机制健全，组织保障坚实有力

乡村学校少年宫成立了乡村学校少年宫建设领导小组，由学校校长任主任、学校中层干部为成员，具体组织开展日常工作。少年宫办公室进一步规范了管理，健全了工作机制，先后建立了《乡村少年宫管理制度》、《乡村少年宫主任工作职责》、《安全管理制度》等一系列规章制度，落实了工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训工作，大力提升师资素质；加大人财投入，努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础。

2、加大投入，努力改善办宫条件

少年宫坚持依托学校、一室多用、一地多用、一师多用的原则，对学校教学设施进行合理有效的改造整合，以满足少年宫活动开展的需要。先后投入8万元用于活动设施设备的添置、修缮、改造整合。

为丰富“处处受感染”的育人范围，还充分利用宣传栏、阅览室等宣传阵地，展播榜样、树立典型。

3、强化管理，确保少年宫活动质量

强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。今年来，我们在校内选聘了德才能兼备的专兼职辅导员。包含音乐、书法、绘画、舞蹈、手工等方面。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童在节假日学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。认真开展好了周末安排的乡村少年宫常规活动，不定期举办各种少儿大型活动，基本做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责组织管理、督促指导。努力实现少年宫活动过程最优化，活动结果有效化，活动管理规范化。形成了乡村少年宫建设和学校教育工作同步发展的良好局面。

5、创新举措，拓展少年宫活动时空

为了实现少年宫学生全面发展，提出了“全面实施、主题突出”的工作思路，确立了“课堂为主，课余抓实”的实施方略。积极创设广阔的空间，以活动为载体，加强对课外活动和双休日的指导力度，丰富了校园文化生活。一是做实常规活动。少年宫坚持以常规活动为基础，促进学生全面发展。通过爱国主义教育、心理健康教育、法制报告会、体育节、艺术节、庆“六一”等活动争创规范班，争做文明生。形式多样的活动，使学生的文化素养、身体素质得到很好地发展，同时也提升了学生的品德修养，培养了良好的道德品质和文明行为。二是重视特长培养。要求学科教师要从学科知识特点入手，开拓学生思维，培养学生的创造性。今后我们将按照“育人为本、科学管理”的工作思路，努力构建教育教学管理新景观，力争办出一所能为师生提供优质教育，让师生充满幸福感、成功感的品牌少年宫。

城关镇中心小学 2014年6

少年宫2014年暑假活动安排表

1、各班主任按照分配的名额确定名单，在7月11号前报给各小组负责人。

2、参加舞蹈队、合唱队的学生不能参加其余的活动小组，各班主任参考舞蹈队、合唱队名单后，再确定参加名单。3、7月11号前，各小组负责人汇总参加学生名单，准备好7月15号的上课。4、7月15号起正式开展活动。