16过好暑假

第一篇：16过好暑假

16过好暑假

教学要求：

1指导学生思考怎样过好暑假，怎样计划和安排好自己的暑假生活。本课活动安排旨在激发学生的主体性和自信心，增强学生的进取精神。

2引导学生通过科学、合理安排暑假生活，培养学生的自我管理，自我控制，自我约束的自觉行为，养成良好的生活习惯，学会照顾自己，有计划地安排自己的生活。

3通过暑假生活中安全、健康、欢乐、有意义活动内容的安排和选择，丰富学生的日常生活知识，增强分辨是非好坏的能力和自我管理自我调控的能力，知道自我保护的方法，掌握初步的适应社会的常识和技能。

4通过知识竞赛活动，使学生了解暑假中基本的社会生活常识，在相互启发和交流中，学习处理日常生活中遇见的各种问题。通过对比、比较提高分辨能力，遇事会思考、会计划、会安排，使制订自己暑假活动计划的过程成为提出问题、处理问题的过程。

教学过程：

活动

（一）——“开心辞典”：怎样过好暑假？

教师和班长共同担任主持人，教师宣布竞赛规则和评委组成员。

班长宣布竞赛开始，宣读赛题。

第一轮：共答题。

班长：共答题共4题，各组将答题写在各自的题板上，每题答题的时间为2分钟，各组可以先轻声讨论，由组长负责写题板。第一题：“你们小队在暑假中准备怎样开展假日小队活动？——开始！”（各小组讨论，组长写题板。）

师：（2分钟后）时间到，请各组举起题板，请评委进行评分，记分员记分。（完成评分后班长再宣读第2题。）

第二轮：必答题。

班长：必答题由各组抽题签回答，按组进行，每组一题。答题方法和评分方法与共答题相同。1先请第1小组抽题。

第1小组抽到的是第7题，题目是：“当你一个人在家，感到孤独时怎么办？要求至少回答出5种方法。——开始！”

师：（2分钟后）时间到，请第1组出示题板，请评委评分。

（第1小组完成后班长再宣布第2小组抽题、答题。）

第三轮：抢答题。

班长：抢答题由各组的抢答员负责按抢答器，最先按铃的小组中有1名同学负责回答，答对得10分，答错倒扣10分。答错时可以由其他同学回答，正确的发给小奖品1份，必须在我读完题宣布“开始”才能按铃。（不用抢答器，也可以按谁先站起来谁回答的方式进行抢答。）

第1题：“我们小朋友可以独自去游泳吗？为什么？——开始！”

（最先按铃的小组一同学答题，评委评分。）

第四轮：点名答题。

师：点名答题的题目是由各小组自己出的，并由他们自己确定要求由哪一小组某位同学回答。如果答对，由这一组得分，如果答错，由提问组得分。每小组出1题，每题为10分。

班长：刚才回答必答题时是由第1小组先开始的，现在改为由最后一组第8小组先开始。

第8小组组长：我们请第4组的王小莉回答这道题，我们的题目是：“当你独自一人在家，发现窗外乌云翻滚马上要下雷雨了，你应该怎么办，可以做些什么事？”

（第4小题王小莉站起答题，评委评分。）

第五轮：判断抢答题。（本题根据P64内容制作）

师：这道判断抢答题是录像题，录像中拍摄了一位男小朋友和一位女小朋友他们各自在暑假中每天的生活安排。那么，他们这样安排好不好，好在哪里，不好在哪里？请大家看完录像后来回答。

班长：抢到答题的小组每次只能回答一点，答过的其他小组就不能再重复。答对的每次得10分，答错的不给分。

„„

班长：（宣布各小组总得分和名次。）

师：向各小组颁发奖状、奖品，进行活动总结，评点本次活动的意义。

活动

（二）——学会安排：“我的暑假计划”

布置学生根据“怎样过好暑假”竞赛活动中大家寻找到的答案，结合自己的实际，制订“我的暑假行动计划”并作交流。

第二篇：留守儿童如何过好暑假

留守儿童如何过好暑假

网友：我是一名家长，目前在城里打工，孩子还在老家农村。最近放暑假了，希望孩子能够像城里的学生那样有丰富多彩的活动，过好这个暑假，请问该怎么办呢？

专家：又是一年暑假时，如何让留守儿童过好暑假？这位网友提出一个社会各界普遍关注的问题。近年来，在政府主导，全社会共同参与下，关爱留守儿童、让留守儿童健康成长已成为社会共识。

对于留守儿童来说，与父母分离是最难以忍受的，而假期不仅可以与父母团聚共度快乐时光，也成为父母实现亲子教育的最好时机。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“人的全面发展取决于母亲和父亲在儿童面前是怎样的人，取决于儿童从父母的榜样中怎样认识人与人之间的关系和社会环境。”可以说，父母之爱是人类一切爱的基础，只有在父母之爱的基础上，我们才会体会到人与人之间的爱，体会到爱社会和爱我们生活的这个世界，也才能形成质朴健全的人性。因此,最好的暑假生活就是和父母在一起。通过假期的团聚，不仅可以缓解留守儿童思亲情绪，也可以帮助父母与孩子共同面对问题，帮助孩子体会父母在城里打工的辛苦和不易，消除孩子对父母的隔阂，增进孩子与父母的交流。对于无法与父母团聚的留守儿童来说，父母可依托学校等各种资源，利用假期让孩子参加各种夏令营活动。

近年来，关爱留守儿童，让留守儿童快乐地度过暑假已受到社会各界的普遍关注，很多地方在当地教育部门、团委、妇联等机构的努力下，已经建立起关爱留守儿童的服务体系，通过专门招募志愿者、大学生支教群体等形式，组织带领留守儿童在假期参加学习科技知识、手工、绘画、音乐、舞蹈、钢笔字和手语等兴趣课和各种丰富多彩的夏令营活动，开阔了孩子们的视野。因此，父母可充分利用这些已经存在的社会资源，通过参加这些活动，让留守的孩子过上愉快的暑假。

无论是与父母团聚享受亲子时光，还是参加社会各界组织的各种夏令营活动，安全是留守儿童快乐度过暑假的基础，而这两种形式既保证了留守儿童的安全，也让他们的假期过得更有意义。（中国教育科学研究院 高慧斌）

第三篇：中小学生如何过好暑假？文档 (6)

中小学生如何过好暑假？

一年一度的暑假又开始了，家长如何让孩子过一个健康愉快、多姿多彩的暑假生活？我认为应注意以下几个方面：

一、加强与孩子的沟通，促进关系的和谐

平日孩子大部分时间在学校，和父母之间的沟通有限，教育工作主要由老师来完成，而放暑假后教育工作转移到了家长身上。家长应该重视这种暂时性的学校教育到家庭教育重心的转变，在假期里尤其要注意做好家庭教育工作。家长对孩子的“关注、关心、关怀、体贴”是家庭教育中应该特别强调的。施教者和受教者之间先要沟通了解，建立一种信任关系。在家庭教育中，家长首先要表达对孩子的爱和理解，让孩子知道家长懂得他的内心感受。这样，孩子对家长才会形成某种情感体验，家长对孩子才有影响力，才谈得上“教育”。家长要利用暑假时间多与孩子沟通，加深两代人之间的理解，开展丰富多彩的亲情活动。抽出时间与孩子同乐，家长应尽量多抽出一些时间，与孩子一起进行游泳、读书、旅游、制作小工艺品等有益的活动，既愉悦身心，又可以密切家长同孩子的关系，使家庭生活更加融洽和睦。特别是亲子旅游，不仅能密切家长与孩子的关系，还是一种有效的教育方式。比如1和孩子一同制定暑假学习计划。家长和孩子共同协商制定出合理的计划，孩子保证实施，家长应根据情况每天抽出一定时间，予以检查和督促。

2、共同制定日作息时间表并严格遵守。一学期的学习，孩子们学习生活紧凑、精神紧张，暑假适度的放松和休息，有助于缓和紧张压力、愉悦身心。但有些孩子或睡懒觉，或当夜猫子，或无节制地娱乐，或进行超限量的体育运动，不仅影响健康，而且不利于新学期的学习生活。家长要帮助孩子制定暑假日作息时间表，让孩子起居有序，三餐定时，劳逸结合，睡眠充足，保持良好的作息习惯。3、共同参与适度的户外运动。暑假生活应该是丰富多彩的。条件允许的家长可利用这段时间与孩子畅游祖国的大好河 1

山，开阔孩子视野。长途的难以成行，可以安排到附近的景区游玩。暑假期间天气炎热，家长也可利用清晨、午后或傍晚，让孩子或散步，或登山，或游泳，这样有助于增强孩子体质，也可避免孩子长时间上网、读书、看电视或玩游戏等。

二、合理参加兴趣小组，适当放飞孩子的“心灵”

“兴趣是最好的老师”，既然是兴趣就应该是孩子喜欢的。但如今社会上各类培训班、兴趣班五花八门，并不是个个都要学，只要一到两个就可以了。暑假期间，不少教育机构都会举办各种各样的暑期班，基本上分为两类，一类是以文化补习课为主，像数学、英语、语文、写作等等；另一类则以培养孩子的兴趣和爱好，注重锻炼孩子的各方面能力为主，像跆拳道、书法、绘画、舞蹈、声乐等等。据了解，几乎每个前去上课的孩子都报了不止一门课，既有学科类的，又有兴趣类的。学科类的大多是家长要求报的，而兴趣班绝大多数是自己想来的。我个人认为，参加一些课外学习活动是有益的，但前提是必须建立在尊重子女兴趣的基础上。如果想让孩子在暑假里学点儿什么，应该先征询他们自己的意愿，家长可以引导他们的兴趣但不能强迫。要根据孩子自身的条件，建议报一些扩大学科知识面、提高文学鉴赏能力、增强创新能力和动手能力的班，比如围棋、相声、跆拳道什么的，不能都去学绘画、舞蹈等热门培训班。家长要安排好劳逸结合的时间，不要一味让孩子学习。根据《民办教育促进法》等有关规定，像此类暑假培训需要两个证：一是教师资格证，二是办学许可证。家长最好给孩子选择有资质的培训机构。另外慎重选择学习班，切莫给学生加压假期是两个学期之间的起承转合，很多家长会为孩子选择名目繁多的课外辅导班，这情有可原，但往往看见别的家长报这班，又报那班，就会乱了阵脚，觉得自家小孩这个需要学那个也需要学，结果适得其反。为此建议暑假是劳逸结合的时期，不要给孩子过多负担，报班要尊重孩子意愿。

暑假生活应该是休闲的、积极的，有益于身心健康的。为了充实孩子的暑假生

活，家长应给予孩子一片自由空间，鼓励并支持孩子大胆地参与生活实践，提倡多与其他年龄相仿的人交往，提高他们的人际交往能力，有利于健全他们的人格，增强社会适应能力。参加社区活动、夏令营等，都可以磨练意志、增长见识、结识很多新朋友。通过参加这些活动，孩子会比以前更加乐观、开朗和自信。

三、适当的读一些书和看一些电视

利用假期读一些课本以外的书籍，培养爱读书的习惯，增加知识，开阔视野。可以根据孩子自己的兴趣和爱好让他自己选择一些内容合适的书籍，培养广泛阅读的兴趣，以书为伴，养成记读书笔记和摘抄名人名言、佳句的好习惯。这样能确保他自觉地看书，并容易记住书中内容，而且喜欢上看书。还可以让他们看一些科学教育频道和少儿频道方面的电视，我觉得也是个很好的学习机会，但一定要控制好时间，最好每天不超过两个小时。

四、适当参加体育锻炼和做些家务

家长要引导孩子参加各种户外活动，如爬山、游泳、打球、跑步等。越热的天气越要适当的流些汗，才能保证人体正常的新陈代谢。在家长的指导下适当的做些家务也是锻炼孩子生活能力、自理能力的好机会。让他们在学会自理的同时也能体会父母们生活的艰辛。鼓励孩子参与社区活动或家务劳动。社区组织的一些公益性的活动，诸如义务劳动、整理档案、游园猜谜等，让孩子积极参加，以培养孩子的动手能力和实践能力。家住农村的孩子适量参加农业劳动，能让孩子感受农事劳作的艰辛，体会家长持家的困难，培养孩子坚强意志和吃苦耐劳精神。还可让孩子从事家务劳动，如拖地板、洗衣服、买菜炒菜等，培养孩子自理能力和生活能力。另外，给孩子独立的生活平台。要让孩子有社交的自由，有培养个人特长的机会，有独立的生存空间。同时也要注意避免孩子沉迷于网吧、接触社会上一些不良分子。要培养孩子抵制不良思想侵蚀的能力。要培养孩子防火、防电、防盗、防煤气中毒

和防溺水的意识以及紧急情况自我保护的能力，如会打求助电话等。

五、教育孩子牢固树立“安全和自我保护意识”，加强其安全教育，并按以下要求去做：遵守法律法规，遵守社会公德，做一名遵纪守法的好少年；不迷恋网络，不进入网吧和游戏厅；不单独到人员流动大的场所；独自在家要加强安全防范意识，有人敲门要询问清楚，不让陌生人进入家门；注意防火、防盗、防触电、防溺水，不做危险游戏；遵守交通秩序，过马路要走人行横线，不乱穿马路，不闯红灯。

六、谨防假期末的“假日综合症”

由于中小学生的适应能力和自我调节能力不健全，随着暑假的到来，部分学生由紧张的学习状态一下子过于放松，整天玩耍、看电视、上网，使身体没有得到充分休息，还有的同学忙于聚会、暴饮暴食，打破了原先的起居规律，引起身体和躯体的失调，出现“疲劳综合症”、“网络综合症”和“电视综合症”，统称为“假日综合症”。主要表现在长假过后，身心疲惫、心情烦躁、精力不集中、睡不好、吃不香、没有上课的激情，但身体没有器质性病变。家长可在开学前适当帮助孩子加以调节，做好入学前的准备工作，尤其是长假最后几天，对孩子的心理状态、生活内容等都作出相应的调整，同时保证孩子合理饮食、充足睡眠，以适应新学期的学习生活；其次，让孩子提前进入学习状态。就孩子在开学前如何模拟正常的学习生活，如何从生活内容到作息时间都作出相应的调整，帮助其制订作息时间表，要督促孩子按时起床、饮食，保证孩子开学后有旺盛的精力投入到新学期的学习中。如果孩子一时无法适应，则需要家长的循循善诱，需要家长予以适当的监督，向学校老师了解孩子在校情况，使孩子回校后能有较好的适应条件。尤为重要的一点是，开学之初，老师与家长应注重减轻孩子压力，老师应多和孩子进行暑假心得交流，而不是一味地安排紧张的学习。

这个暑假你的孩子过得怎么样，主要取决于家长的态度与策略。那么如何高质量、科学化、地度过暑假生活呢？我认为要遵循以下几点原则：

一、要有计划。暑假里要做的事情，读书、看报、学习、实践、旅游、锻炼等，一定要合理安排，制定一个大体的计划。天气过热时，计划可以临时调整，有些要求也可以降低，但若没有计划，整个假期生活的高质量、科学化，就无法得到保证。

二、要有规律。孙子曰：文武之道，一张一弛。读书、看报、学习等脑力劳动要同旅游、实践、锻炼等体力活动交叉进行；唱歌、绘画、书法等文娱活动要同游泳、打球、跑步等体育活动相间安排，要遵循生活的科学规律，不能单打疲劳战。有些体育活动，如游泳、投摔等，还要注意安全。

三、玩要有度。这里的“度”有两层含义，一是指玩的时间要“适度”，不可信马由缰地一任玩之，以致玩散了心；二是指玩的对象要“适度”，不可不分轻重，不顾安全地什么都玩，如玩游戏机、看录相等，否则将会玩物丧志，虚度青春。

四、培养特长。自己的爱好和特长，理应利用暑假的机会，去培养和拓展，如音乐、绘画、体育、无线电、缝纫、裁剪、制作等。许多学有专长的名家大师，都是从小就热衷于自己爱好的专业，并终生努力不懈的。

五、参加实践。要适当地参加劳动实践和社会实践活动，如家务劳动、田间劳动、公益劳动、纪念活动、助贫活动等，使自己在这些实践中受到教育和锻炼。

六、多读书报。要利用假期，多读一些明理和成才方面的书，也适当读一些文学名著，以提高素养，陶冶情操。

七、坚持日记。暑假写日记至有一个好处：

1、记下自己每天所做的事，便于从中总结生活、经验和教训，拓宽自己的生活阅历。

2、记录自己的思想发展历程，便于在剖析中校正自己的思想感情向健康的方向发展。

3、坚持练笔，便于提高自己的写作表达能力，受益终生。

八、不忘学业。在安排和实施暑假各类活动的同时，千万不能忘掉自己的学业。归根结底，学生还是要以学为本。要把学校安排的学习任务，有计划有步骤地做完，除了做一些复习旧课的工作，更要做一些新学期课程的预习工作。

最后，希望每个家长都能合理安排好小孩的暑假生活，预祝我们的小朋友不仅度过一个快乐、健康、丰富多彩的暑假！而且度过一个高质量、科学化、充实而有意义的暑假。

第四篇：选个英语培训班过好寒假暑假

这个学期以来我发现了一件怪事，几个英语成绩一直不理想的学生突然变得热爱英语了，英语成绩比起以后有了提高，我开玩笑的问他们是不是寒假去外国玩了，他们笑着告诉了我答案，原来他们几个是在寒假的时候参加了一个英语培训班。

我很好奇为什么这几个学生在学校时候学不好的英语，去了外面的就能认真学起来了。他们跟我说，他们一开始也没想到会有这么好的效果，后来约着去博尔培训学校试着听了一节英语培训课程，觉得老师讲得挺有意思，很能吸引人，就报了名。他们说，在学校上课，学生们都是死气沉沉地坐在教室，老师是照搬书上的讲义，死板的念着课文，课堂上一点活力也没有，一上课就想打瞌睡，完全没办法学进去，但是博尔培训学校的英语培训班给他们的感觉就很好，老师的教学内容很丰富，一些单词和语法常常用一种很生动的表现形式让人一下子就记住了，课堂上的气氛很活跃，平时他们在学校上英语课从来不敢开口，但在那种轻松愉快的气氛里他们也不怕丢丑了，大胆的开口，即使说错了老师也不责怪，这又给了他们一股子学好英语的劲。所以他们现在不但不讨厌英语了，反而开始喜欢上了，在学校课堂里听英语课也比之前认真了，为了能更好的和培训班外教老师交流，他们几个甚至在空闲时间也在练习英语对话。

作为一个初三的老师，我真没想到英语培训班的魔力有这么大。在这里，我真心建议广大学生们在寒假暑假参加一个好的英语培训班，因为它能给你带来的提高真是太大了。（文章出自博尔外语英语培训学校 www.xiexiebang.com）

第五篇：如何过好大学生活

如何过好大学生活

上大学以来，一直听到周围的人在抱怨：大学生活好没劲啊，好无聊啊。等等的话。为了解决所谓的无聊，好多人选择上网，睡觉，打游戏，看小说等等来打发时光。殊不知，这样却更加空虚。

我觉得大学其实可以很充实的。首先接触的人物和事物多了，生活理应变得多彩，怎么会空虚无聊呢？大家其实都是懒得动。大学了，好多人觉得上到顶了，终于可以放松下来了，可是一放松，反而不知道该干什么了。

首先我觉得大学还是要把功课搞上去的。一个合格的大学生，成绩至少应该是合格的吧？我不赞同有人说的：“不挂科的大学是不完整的大学”一张优秀的大学成绩通知单会让你以后就业时单位眼前一亮的。抽出50%的精力就可以把学习成绩变得很好。当然，你要会学，而且要学会。

不可少的社交会让你的人脉圈更加宽广。说不准以后哪个老师或者哪个同学就会帮到你，和同学搞好关系，让大学的友谊永久的存留下去，那些都是你日后不可多得的回忆和财富。大学过了，就不会有了。

多多培养自己的“冒尖”能力。中国人讲究谦虚使人进步，但是必要时还是要“显摆”自己。把自己放到大家面前，将自己推销出去，别怕出丑，去表现自己，突破自己。比方说，英语课上要用英语说出自己对某个是的看法，就应该大胆的说出来，这是一种锻炼。一件事，少说多做，想想到自己这自己会怎么做，会不会比当事人做的更好，这样绝对不会比在学生会差，还有说一点学生会，鱼龙混杂，要把握自己。

大学的图书馆绝对是一个好地方。好多专业的书籍，考证用书都是让你免费用的。不要等到以后用到了才悔恨当初没有多转几遭。没事的时候多多的去溜达一下，在书里寻求一些哲理。不比在网吧差的。

多参加一些学校组织的公共活动，锻炼一下在参与和准备中的某些精神。同时也可以为自己、的简历上多添一些亮点。

多多的关注就业。大学毕业马上面临着择业，在校就订好自己的职业生涯规划，多多的关注自己的就业单位，可以让你未雨绸缪。

大学走过就不会再有，许多话归根到底就是让大家以后回想起来，自己的大学生活不至于有太多的遗憾。至于以上，只是临时想起的一些，日后还会有补充。希望可以对大家有些帮助。