2014 西南大学专硕904心理学基础真题

第一篇：2014 西南大学专硕904心理学基础真题

2014 西南大学专硕904心理学基础

一、简答题

1.自我评价的途径

2.皮亚杰认知发展阶段以及年龄范围

3.运用有意注意的规律进行教学

4.优秀教师的教学能力

5.教学宏观设计

二、论述题

1.压力来源及其对心理健康的影响

2.根据塞尔曼的儿童友谊发展的阶段论，谈谈对培养学生健全人格的措施

3.学生“言行不一”原因及应对措施

三、材料题

1.用动机理论说明

①小莉为什么“每到考试就很紧张”？

②小莉学习很努力，成绩总是不好，可能的原因？③如何帮助小莉恢复积极性，具体措施？

2.①材料一二师生关系有什么不同？

②为什么会不同？

③如何建立师生关系？

第二篇：2011年西南大学心理学专硕347考研真题

西南大学2011年心理学专硕347考研真题

一、术语解释题（每题5分，共50分）

1．心理过程

2．现场试验

3．社会促进

4．注意分配

5．前提气氛效应

6．离差智商

7．遗传限

8．信度

9．投射测验

10．人格障碍

二、单项选择题（每题2分，共50分）

1．现代心理学诞生和发展的两个最重要的历史渊源是哲学和

A．生理学

B．社会学

C．人类学

D．物理学

2．冯特对心理学的最深远贡献是

A．对感觉元素的描述

B．建立了作为实验科学的心理学

C．对神经传导速度的测量

D．发展了最小可觉差的方法

3．在“超常与常态儿童的创造性思维的比较研究”一文中，机体变量显然是指

A．超常儿童

B．常态儿童

C．超常与常态儿童

D．创造性思维

4．在探讨字号大小对汉字阅读速度产生影响的研究中，阅读速度是

A．自变量

B．因变量

C．刺激变量

D．控制变量

5．通过搜集和分析某人过去和现在有关方面的资料，以推知其行为原因的方法是

A．调查法

B．个案法

C．测验法

D．观察法

6．在标准正态曲线下，正、负三个标准差范围内的面积占总面积的比例是

A．99.73%

B．99.00%

C．95.46%

D．95.00%

7．在纯心理学的意义上，“意识”这个概念强调的是意识的A．客观反映性

B．主观能动性

C．言语觉知性

D．社会历史制约性

8．在当前未被意识到，但必要时能够被意识到的经验处于

A．焦点意识水平

B．下意识水平

C．前意识水平

D．潜意识水平

9．按照艾里克森的观点，青少年期发展的关键问题是

A．依恋

B．伙伴交往

C．角色学习

D．自我同一性

10．叶克斯一多德森（Yerkes-Dodson）定律表明，较难课题的动机适宜强度

A．较强

B．中等

C．较弱

D．无规律可循

11．弗罗姆动机强度公式认定主观期望概 为0.5时最强，其理论假是

A．效价与期望成反比

B．效价与期望成正比

C．效价与期望无关

D．效价与期望相同

12．同一感受器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象称为

A．感觉适应

B．感觉对比

C．感觉后像

D．感觉补偿

13．弗雷斯（Fraisse，1981）总结了有关研究，认为所谓“知觉到的现在”可以持续

A．

3、4秒

B．

7、8秒

C．1分钟左右

D．无上限

14．有关系列位置曲线的-实验表明，只影响近因而不影响首位效应的因素是：

A．呈现速度

B．单词频率

C．单词关联性

D．回忆前的插入作业

15．实验（Krueger，1929）表明，记忆效率最高的过度学习在：

A．25%左右

B．50%左右

C．75%左右

D． 100%左右

16．下列哪种情形不利于顿悟．

A．一段时间的大量准备

B．一定时期的放弃

C．不同的环境

D．功能同着

17．埃克曼和弗雷森（Ekman&Friesen, 1975）有关表情的跨文化研究表明

A．面部表情通常是天生的B．面部表情通常是习得的、C．哭泣是习得的D．手势是天生的18．根据归因理论，若把失败归究于运气不好，其归因方式是

A．内在可控的B．外在可控的C．内在不可控的D．外在不可控的19．按照卡恃尔（R.B.Cattell）的观点，属经验习得的智力是

A．晶态智力

B．内容智力

C．泛文化智力

D．液态智力

20．鉴定智能不足的智商标准是

A．<100

B．<70

C．<50

D．<25

21．从高级神经活动类型与气质的关系看，兴奋型相当于

A．胆汁质

B．多血质

C．黏液质

D．抑郁质

22．研究（Nelson，1973）表明，儿童最初出现的词主要是

A．父母经常使用的B．描述自身状态的C．儿童直接经验的D．儿童间接获得的23．巴特森（C.Batson）提出的游戏理论是

A．觉醒．寻求理论

B．元交际理论

C．认知动力说

D．机能快乐说

24．下列心理现象中，不属于学习的是

A．习惯化

B．敏感化

C．明适应

D．自适应

25．一种常用于抑郁症，且引起逆行健忘的治疗是

A．置换疗法

B．精致复述

C．电击疗法

D．整合疗法

三、简答题（每题20分，共120分）

1．简述需要、动机与价值观的关系。

2．简述影响自我效能感的主要因素。

3．简述皮亚杰的心理发展阶段理论。

4．简述心理咨询与治疗中治疗关系的特征。

5．简述消除偏见的途径。

6．简述领导权变理论。

四、综合题（每题40分，共80分）

1．任意设计一个未曾公开发表的有关灾害救助的心理学研究，要求交代清楚设计目的、研究假设、变量确定、研究程序、统计分析思路等内容。

2．温总理提出了“为了中国人民的幸福和尊严”这个问题，请从心理学的角度予以解读与建议。

第三篇：2014年西南大学研究生考试 心理学基础真题904

2014年西南大学研究生考试

心理学基础真题（904）

一、简答题（每题8分，共5题、共40分）

1、简述自我评价的途径

2、简述皮亚杰的认知发展阶段理论及其年龄范围

3、简述如何运用有意注意的规律进行教学

4、简述优秀教师的教学能力

5、简述教学的宏观设计包含的内容

二、论述题（每题20分、共3题、共60分）

1、压力来源及压力对心理健康的影响

2、根据塞尔曼的儿童友谊发展阶段的理论，论述培养学生健全人格的措施

3、根据心理学的相关知识，分析学生“言行不一”的原因，提出你的解决措施

三、案例分析题（每题25分、共2题、共50分）

1、案例：小莉是一所重点中学初二的学生，她来自农村，家庭条件比较差。为了让老师和同学看得起自己，学习非常努力，但是每到考试她就紧张，结果成绩总是不理想。父母埋怨他不努力，她感到很委屈。同学们说她笨，她想了想，自己学习这么努力，成绩任然不好，除了笨似乎没有其他的原因。从那以后，她认为自己本来就笨，再怎么努力也于事无补，于是非常失望，不想在努力了，甚至不想学习了。阅读上面的材料，根据学习动机理论的相关知识回答：（1）小莉为什么每到考试就紧张？（7分）（2）小莉虽然学习努力，但成绩并不好，你认为可能的原因有哪些？（9分）（3）要恢复小莉的学习积极性，有哪些方法？（9分）

2、案例材料①汪某成绩特别差，经常在课堂上与别人聊天，还不接受老师的意见，有几次甚至与老师吵起来，为此受到两次学校警告处分。与汪某交谈时，他说：“我就不想听，就想捣乱，我也知道这样不好。有一次我蛮好的，什么事也没做，就坐在那里，可老师说我又在和傍边的人说话，其实是那个同学凑过来想跟我说话。老师冤枉我，后来我想，反正老师那么想了，就是这个样子了。”

案例材料②初二学生肖某经常扰乱课堂纪律，一天上课，他再次违纪引起了绝大多数同学的不满，大家纷纷要求老师停他的课，但老师没有这样做，而是让他继续听课，利用课余时间做了深入了解，再做个别教育。当天下午，老师利用班会课，对学生讲明自己不停课的原因，并引导大家找肖某已改进的地方，并让肖某反省自己的错误。后来肖某有了明显的长进，同学们也更喜欢他们的老师了。

阅读上面两份材料，请回答：

（1）上面两份材料中的师生关系有哪些不同？（6分）

（2）为什么会出现这些不同？（10分）

（3）针对案例材料①中的师生关系，你有什么建议？（9分）

第四篇：2012专硕考研真题

[文史哲]2012新闻传播专业硕士真题（回忆版）

上午：

1.分析大众媒介在文化传承中的消极影响。（30分）

2.分析传统报纸和手机报的区别。（40分）

3.我国媒体应该是事业单位还是其他性质，分析我国媒体的角色。（40分）

4.一段关于“茶水发炎”的报道（记者去医院暗访）

①材料中的记者是否违背职业道德，说明原因。（10分）

②有人认为，暗访作为舆论监督可以保护弱者，你怎么看？（10分）③暗访时应注意哪些法律问题。（20分）

下午

1.一段文章（山西贴签疫苗）

①写一篇500字的消息，包括电头，用倒金字塔结构。（30分）

②拟三层复合标题。（10分）

③写200字编者按，角度自拟。（10分）

2.一段材料写一篇作文。大意是东莞要加大文化建设投入，建文化名城，全面惠及城市居民。东莞理工学院文学院院长提出ZF要有气度养一批仰望星空的文化“闲人”，隔三差五在媒体上对城市指三道四。（50分）

3.一段材料，对植入式广告的看法。（50分）

第五篇：其他学校金融专硕真题

上海财经大学金融专硕

单项选择：30个，每个2分。

计算：6个，每个10分。

1、已知公司原流通股、本次配股价格和数量、配股后股价，求配股前股价。

2、投资一个项目，知道初始投资额、投资期限、每年广告费用、产品单价和成本、贴现率、公司税率，求会计盈亏平衡点和净现值盈亏平衡点。

3、给出A、B两公司面对的固定利率和浮动利率。

（1）哪家公司在浮动利率市场上有竞争优势？

（2）给出合适的贷款和互换方案，使两家公司受益相同。

（3）在此方案下，A公司5年内能节省多少利息费用？

4、给出三种商品的数量，以及基期和报告期的价格。

（1）计算CPI。

（2）你认为CPI能否准确反映物价总水平？为什么？

（3）通常CPI对物价总水平是高估还是低估？为什么？

5、已知A、B两资产的风险，分别求在相关系数为1和-1的情况下风险最小的投资组合构成。

6、已知人民币和美元的一年期利率及当前的汇率，求一年期远期汇率。

分析：2个，每个15分。

1、给出了中国证监会近期对上市公司分红问题的表述。要求结合股利分配理论和我国上市公司分红状况说明证监会此次表态的意义，以及上市公司如何具体实现。

2、给出了美联储的“扭转操作”方案介绍和方案公布前后三天美国国债的收益率分布。

（1）什么是债券收益率曲线？

（2）货币政策为什么要关注收益率曲线？

（3）“扭转操作”能起到什么样的效果？美联储的政策意图何在？

（4）关于利率期限结构的理论有哪些？简述它们的主要内容。你认为“扭转操作”会成功吗？为什么

中央财经金融专硕

一单选（20题20分）（没记住选项）

1、货币层次是根据（）性划分的2、属于银行的信用形式的是

3、有价值100元的合约，每年能给你带来5元的稳定收入，假设市场利率4%，则你愿意最低多少钱卖出

4、有关利率的期限结构说法不正确的是（三种假说的）

5、一位投资者以5元的买入A股票，持有三个月，以5.5卖出，在持有期间A派发了0.15元每股红利。那么该投资者投资收益率为？

6、有关证券发行说法

（私募公募，直接间接发行）

7、商行经营原则是

8、央行资产业务

9、设一个经济流通中有现金20亿，存款100亿，准备金30亿，法定存款准备金利率=0.2.则经济中商行持有超额存款准备金和货币乘数分别为？

10.下列关于金融全球化不正确的11.弹性价格分析法，导致本国货币对外升值

12.100w英镑，告知伦敦市场纽约市场多伦多市场的货币兑换，问套利情况

13.固定汇率下，通胀和国际收支逆差情况下应采取的政策搭配

14.速动比率=1，流动比率=2，流动资产=4000,，则存货规模为?

15.贝塔

16.5%的永续年金，现值是1000,10%的现值为？

17.认股期权和看涨期权

18.期末现金流不包括

19.债务权益比权益成本

20.股市“在手鸟”

二判断（20题20分）五花八门什么内容也有

三计算（3题10分）

1.在cpam假设下，一个有效投资组合的期望收益率为25%，E(Rm)=15%，Rf=5%，方差=20%

求该组合的回报率标准差

2.假设MM定理，A公司目前市价170w，包括50w负债（永续），公司未来每一期EBIT保持不变，债务利率（税前）=10%，公司所得税=40%如果公司完全由股东提供资金，股东要求回报率=20%，求A的净利润，若股东提供资金的情况下，A公司价值？

3.五年前，公司购入10辆预期使用寿命为15年的卡车，每辆15w，目前旧车还能用10年，期末残值=0，现在考虑换新车，五辆新车，1新性能=2旧，新车每辆25w，预期寿命10年，期末残值=0.如果购买了这五辆新车，则年经营费下降10w，旧车可以以3w每辆出售，该公司税=40%，采用直线折旧。假设资本成本=8%,公司是否可以换旧车？

四名词解释

有效投资组合和有效边界

格雷欣法则

流行性风险

J曲线效应

财务危机

五简答

简述证券基本面分析

固定汇率和浮动汇率的优缺点

货币政策目标之间的冲突性

可转换债券筹资利弊

六论述

1数量型货币政策和价格型货币政策各自优缺点等等

2分析中国外部经济失衡的原因，提出解决措施

人民大学金融硕士-2012考研真题—431金融学综合中国人民大学2012年硕士生入学考试试题

招生专业：金融

考试科目：金融学综合考试时间：1月8日下午

试题编号：431

试题：（请在答题纸上答题，在试题纸上答题无效）

第一部分（金融学，共90分）

1．国内只流通银行券且不能兑换黄金，国际储备除黄金还有一定比重外汇，外汇在国外才可兑换黄金，黄金是最后的支付手段，这是_______制度的特点。

A．金块本位B．金币本位C．金条本位D．金汇兑本位

2．下列说法哪项不属于于法定货币的特征______。

A．可代替金属货币B．代表实质商品或货物

C．发行者无将其兑现为实物的义务D．不是足值货币

3．我国的货币层次划分中M2等于M1与准货币的加总，准货币包括_____。

A．长期存款B．短期存款C．长短期存款之和D．公众持有的现金

4．我国货币当局资产负债表中的“储备货币”就是指_____。

A．外汇储备B．基础货币C．法定存款准备D．超额存款准备

5．在影响我国基础货币增减变动的因素中最主要的是_____。

A．国外资产B．央行对政府债权C．央行对其他存款性公司D．央行对其他金融性公司债权

6．美联储通过公开市场操作主要调整的是_____。

A．货币供应增长率B．联邦基金利率C．现贴现率D．银行法定存款准备率

7．如果你购买了W公司股票的欧式看涨期权，协议价格为每股20元，合约期限为3个月，期权价格为每股1.5元。若W公司股票市场价格在到期日为每股21元，则你将_____。

A．不行使期权，没有亏损B．行使期权，获得盈利

C．行使期权，亏损小于期权费D．不行使期权，亏损等期权费

8．以下产品进行场外交易的是_____。

A．股指期货B．欧式期权C．外汇掉期D．ETF基金

9．下列关于货币有限法偿说法正确的是_____。

A．在交易支付中，收款人有权拒绝接受辅币。

B．有限法偿主要是针对辅币而言的。

C．在法定限额内，收款人有权拒绝接受辅币。

D．有限法偿一般是指对单次最高支付总额的规定。

10．下列关于政策性银行法正确的是_____。

A．发达国家也有政策性银行

B．中国农业银行是针对农业发展的政策性银行

C．我国目前有一家政策性银行

D．盈利性只是政策性银行经营目标之一

11．标志着现代中央银行制度产生的重要事件发生在_____。

A．意大利B．瑞典C．英国D．美国

12．我国中央银地的最终目标不包括_____。

A．经济增长B．币值稳定C．利率稳定D．促进就业

13．下列货币政策操作中，可以增加货币供给的是_____。

A．增加法定存款准备金率B．提高再贴现率

C．提高超额存款准备金率D．央票回购

14．以下不属于贷款风险五级分类管理中的类型的是_____。

A．正常B．次级C．不良D．损失

15．以下哪个假设是流动性溢价理论在纯粹预期理论基础上的拓展_____。

A．投资者机构偏好B．期限的风险补偿

C．不同期限债券的替代性差D．投资者具有不同预期

16．假定其他条件不变，以下关于货币乘数说法正确的是_____。

A．与法定准备金率正相关B．与超额法定准备金率正相关

C．与现金率正相关D．与贴现率负相关

17．下列不属于商业银行现金资产的是_____。

A．库存现金B．准备金C．存放同业款项D．应付款项

18．商业银行在经营中，由于借款人不能按时还贷而遭受损失的风险是_____。

A．国家风险B．信用风险C．利率风险D．汇率风险

19．在直接标价法，汇率升降与本国货币价值的高低是_____变化。

A．正比例B．反比例C．无法确定D．以上都不对

20．根据相对购买力平价理论，通胀率高的国家的货币远期有_____。

A．贬值趋势B．升值趋势C．先升值后贬值趋势D．不能确定

二、判断题（每小题1分，共20分，对的用√表示，错的用×表示）

1．TED利差（欧洲美元的1.1BOR利率与同期限的国债利率之差），在金融危机时期会变得更大。（）

2．信用卡只是延迟支付，并不影响货币供应。（）

3．SDR是IMF设立的储备资产和记账单位。（）

4．古典学派货币需求理论认为货币本身无内在价值，其价值源于交换价值。（）

5．市场利率上升时，债券交易价格会随之降低。（）

6．金本位制下，铸币平价是决定两国货币汇率的基础。（）

7．商业银行的活期存款和定期存款都是货币供应的重要组成部分。（）

8．只有在部分准备金制度下，才可能有存款货币的创造。（）

9．承兑业务不属于商业银行的传统中间业务。（）

10．保险公司、投资公司以及金融租赁公司都属于金融中介。（）

11．1994年颁布的《中华人民共和国人民银行法》第一次以法律形式确定了中国人民银行的中央银行地位。（）

12．货币市场是资本市场的重要组成之一。（）

13．通货膨胀对投资具有抑制作用。（）

14．储蓄存款又有支票存款之称。（）

15．凯恩斯货币理论认为货币需求量与货币和债券的预期收益率有关。（）

16．在IS-LM模型中，IS对应的是产品市场均衡线，LM对应的是货币市场均衡线。（）

17．1945年到1972年期间的国际货币体系格局被称为布雷顿森林体系。（）

18．中国商业银行法规定，商业银行贷款集中度不得高于15%。（）

19．从理论上讲看涨期权的卖方可以实现收益无穷大。（）

20．在流动性陷阱发生的情况下，货币供给弹性会变得无限大。（）

三、问答题（每题15分，共30分）

1．利率是金融学中核心变量之一，关于利率的决定理论也很多。其中，可贷资金理论（Loanbale Funds Theory of Interest）试图完善古典学派的储蓄投资理论和凯恩斯流动性偏好利率理论。

（1）请比较可贷资金理论与储蓄投资理论和凯恩斯流动性偏好理论的异同；

（2）具体说明可贷资金理论相对于另外两种理论在哪些方面进行了完善和补充；

（3）尽管各种利率决定理论强调利率的不同决定因素，但是现代宏观经济运行中各国均强调中央银行对利率的决定（或者说影响）机制的重要性。请阐明央行影响利率的途径和机制，并说明这利率决定机制与已有理论是否存在联系？

2．隔夜指数掉期（OIS：Overnight Index Swap），是一种将隔夜利率交换成为固定

利率的利率掉期，彭博资讯（Bloomberg）等各种资讯系统平台定期都会发布OIS数据信息，这一指标本身反映了隔夜利率水平。2011年以来，美元、英镑与欧元的3个月期伦敦同业拆放利率（LIBOR）与OIS的利差持续扩大。请回答：

（1）OIS实质上是一种利率掉期，请简要说明利率掉期的基本过程；

（2）具体说明为何近年来LIOBOR-OIS利差会出现增大的趋势。

四、分析与论述题（20分）

2011年半年，中国各商业银行向监管部门每月报各月末“月均存贷比”，而不再是之前的每季度末考核，按月考核显然会加大银行通过发行理财产品来冲存款的冲动。银行大规模发行理财产品揽存，一方面增加了个人间接投资货币市

场的机会，对货币市场发展及其影响力可能有积极意义，而同时也可能会导致其他固定收益产品面临严重冲击，另外，有分析人士指出，银行理财产品的过度发展可能会增加监管部门对国内影子银行体系监管的难度，尽管目前影子银行体系主要是指银行理财产品之外的所有非商业银行系统内的资金流动（即储蓄转投资），即可以包括从信托、担保公司、小货公司、小贷公司、典当行、融资租赁公司、拍卖行等准金融部门出去的贷款，也可以包括实体企业之间、居民之间的纯粹意义上的民间借贷。

请针对以上内容分析并回答以下问题：

（1）从货币市场的基本定义、市场构成以及主要交易产品类型等方面，阐述货币市场的货币政策传导功能，并说明为什么银行理财产品可能对货币市场发展及其影响力具有意义。

（2）分析并论述当前中国影子银行发展的主要动因，并结合近年来由美国次贷危机引发的全球金融危机的经验教训，阐明当前我国应该如何应对影子银行问题。