小 刺 猬 读 书(小学生学习报)

第一篇：小 刺 猬 读 书(小学生学习报)

小 刺 猬 读 书

一个空气清新、微风习习的早上，公园里鸟语花香，杨树轻轻地摇啊摇，草地上开满了鲜花。这时，小刺猬抱着一本书来到鲜花盛开的草地上，心想：我一定要把《南极历险》这本书看完。小刺猬看见椅子上都坐满了人，它找啊找，发现小白兔旁有个位置，连忙跑过去，小声地说：“小白兔，你好！我可以和你一起坐吗？”小白兔抬头一看，笑着说：“你好！小刺猬，坐吧！”说着挪了挪身子。小刺猬坐下来聚精会神地看着书。

忽然，小白兔遇到一个不认识的字，它转过身去问小刺猬，刚靠近它，就被刺了一下。小白兔一下子跳了起来，叫到：“哎！真扎人！”小刺猬想：肯定是我刺到小白兔了。就站起来，对小白兔说：“对不起，我走吧！”小白兔挠挠头皮，不好意思地说：“小刺猬，没事的，我们继续看书吧。”“我要是再刺到你呢？”小刺猬问。这时，小乌龟走过来，说：“小白兔，你跟小松鼠坐。小刺猬，我们一块坐。”“要„„要是我刺到你呢？”小刺猬吞吞吐吐地问。“我有着厚厚的大壳，不怕刺。”小乌龟神秘地说。小刺猬又坐下来，和伙伴们全神贯注地看起书来了。

作者情况：

姓名：刘黎靓

指导老师：刘志强

联系地址：福建省安溪县蓬莱彭格学校二年级（1）班

第二篇：小学生200字日记救小刺猬

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之小学生200字日记：救

小刺猬

今天是个大喜的日子，因为我的叔叔结婚了。这天我玩得特别开心，但是令我最难忘的是救刺猬这件事。

当时我跟妹妹一起在田野里奔跑，突然看见水沟里有一只会动的东西，于是我们停下脚步，一看，原来是一只刺猬在拼命挣扎。我和妹妹看了很心痛，就准备把这只可怜的小家伙就出来。

首先我们找来一些浮起来的东西放了下去，可是刺猬怎么也不往上爬，真是急死我和妹妹了，看来这个方法不管用，我想了想，终于又想出了一个好办法，我找来两根长木棍，把刺猬像用筷子夹菜似的成功的夹了上来，然后我俩又小心翼翼的把它带到田野里放身啦!

今天我很开心，但是救刺猬这件事更让我难以忘记!

第三篇：小刺猬教案

小刺猬（小班美术：短线条）

目标：1．通过故事引出小刺猬的特征，初步了解小刺猬的刺。

2．能够初步学会用短线条表现刺猬的刺，并且是从刺猬的身上往外长。3．体验为小刺猬添刺的快乐，逐步养成正确的握笔姿势和坐姿。

准备：自制刺猬手偶一个，电子故事大书《会走路的水果树》，身上有刺的刺猬大图一张，身上无刺的刺猬大图一张，身上无刺的刺猬图人手一张，小红苹果人手2个，蜡笔人手一盒。

过程：

（一）出示刺猬手偶，并讲述故事，引起幼儿兴趣。（1）师（出示手偶）：“这是谁呀？我们和他打个招呼吧！”

（2）教师用电子大书给幼儿有感情的讲述故事《会走路的水果树》，提问：为什么小刺猬说他的妈妈像会走路的水果树呢？（身上有许多水果）

那么水果怎么跑到刺猬妈妈的身上去的呢？（身上有刺，刺尖尖的）

刺猬的刺用处大不大？

（二）出示两种不同的刺猬，让幼儿进行观察，教师示范画。（1）教师（出示有刺的刺猬大图）：“这是一只可爱的小刺猬，他身上有许多什么啊？”（2）教师（出示无刺的刺猬大图）：“这又来了一只小刺猬，仔细看看跟刚才的那只有什么不同啊？它少了什么？我们一起来帮他添上美丽的刺吧！”

（3）教师边念儿歌讲解边在黑板示范画。

儿歌：“小刺猬，真可爱；许多刺，身上长；尖尖的，短短的；一点一点，画出来。” 提问：刚才老师教小朋友画刺猬的刺，那你们记不记得它有什么特点？

（许多、从身上长出来、尖尖的、短短的、一点一点的画。）

（4）教师带领幼儿徒手画刺，并念儿歌。（5）请个别幼儿上黑板尝试画。

（三）幼儿操作，自己给刺猬添刺，教师给予适当帮助。

（1）教师在幼儿操作之前提出要求：可以用自己喜欢的颜色，要给刺猬把刺添满，并且刺要从刺猬的身上长出来（从下往上画），短短的。（2）教师：“那让我们一起给小刺猬添上美丽的刺吧！”

幼儿开始作画，教师纠正幼儿错误的坐姿和握笔姿势。

（四）欣赏幼儿作品，教师小结。

（1）教师将幼儿画好的作品贴在黑板上，并对画作评讲和小结。（2）教师将小红苹果贴在幼儿的画作上当做鼓励。

教师：“小朋友们给刺猬添上的刺都很漂亮，小刺猬们很开心，他要奖励小朋友们，现在就给每位小朋友的刺猬身上都贴上红红的苹果。”

第四篇：小刺猬记叙文

小刺猬记叙文

小刺猬记叙文1

一天晚上，新月斜挂、朦胧的月光透过枝叶，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬。

我惊愕地忙贴到墙根，注视着它的行动。

那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向技杈。挂满枣的枝杈，慢慢地弯下来。后来，那个东西停住脚，兴许是在用力摇晃吧，枣树哗哗作响，红枣“噼哩啪啦”地落了一地。

我还没弄清是怎么一回事，树上那家伙“噗”地一声，径直从树上掉下来。听得出来，摔得还挺重呢！

很快，它又慢慢地活动起来。看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬向四周，把散落的红枣逐个地归在一起，又“扑噜”一下，就地打个滚儿。你猜怎么着？归起的那堆枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子胀大了一圈。也许是怕人发现吧，它驮着满背的.红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑走了。

哎 这不是刺猬吗 我暗暗钦佩 聪明的小东西 偷枣的本事真高明啊

1．给最后一个自然段加上标点。

2．解释句中的词。

它把散落的红枣逐个归在一起。归：

朦胧的月光透过枝叶照下来。朦胧：

3．从文中摘抄四个描写声音的词语。

4．给文章加一个合适的标题。

5．文章描述刺猬活动的顺序是：

____→____→____→____→____→离去。

《聪明的小刺猬》答案：

1．，？：，！

2．归：合并、归并。朦胧：月光不明。

3．哗哗、辟哩啪啦、噗、扑噜。

4．聪明的小刺猬（小刺猬偷枣……）

5．上树→摇树→下树→归枣→扎枣→离去

小刺猬记叙文2

勇敢的小刺猬一天，小猴和他的好朋友一起去玩，小刺猬也想去参加，可是小猴不让他去，还说：“你长得太丑了，再说，你身上长满了刺会刺伤我们的。”小兔子说：“小刺猬看来你只能坐在旁边看了。”小猴和他的朋友们在草地上玩跳橡皮筋、跑步、捉迷藏、讲笑话、还……他们开心急极了！可是，在旁边的小刺猬非常伤心，他只能看着别人玩。过了一会儿，小猫忽然听到有脚步声，他回头一看，一头凶猛的狮子正在向他们走过来，大家见了都非常的害怕着急，一时不知道怎么办好，小刺猬见了马上跑过来，拿了小猴的橡皮筋然后拔了自己背上的一根刺，让小猴拉着橡皮筋自己把手中的刺用力射出去，那根刺正好扎在狮子的嘴里，狮子捂着嘴巴狼狈地逃跑了，大家真高兴啊！

小猴子不好意思的对小刺猬说：“刚才我那样说你还不跟你玩，真对不起啊！”小刺猬说：“没关系的'，以后我们做个好朋友吧。”这时小猴子和他的朋友都说：“好的，我们以后一起玩吧，欢迎小刺猬加入我们的队伍。”

小刺猬记叙文3

以前，我没见过小刺猬，只知道它浑身长满了刺，现在有缘与它相见，我非常高兴。这两只小刺猬是邻班同学送给我们班同学的，它在我们班非常受到欢迎。

远远看去，它像一只大老鼠，胖得圆滚滚的，身上是浅褐色的。走近一看，一张老鼠似的脸，尖尖的嘴，嘴里的牙齿小小的，白白的，鼻孔直直的.，绿豆粒般大小的眼睛圆圆的，明亮而有神，全身披着刺铠甲，叫人不敢碰，不过它还小，刺还不扎手，我们都喜欢把它捧在手上，身后还藏着一条大约2厘米的小尾巴，不容易让人发现。它有四个小爪子，每个小爪子上有5个脚趾。只要我们围在一起，睁大好奇的眼睛看着它，它似乎不好意思，有好像遇到危险，赶紧把身子蜷缩起来。

小刺猬虽然才来到我们班没几天，但是我们都对它特别喜爱。每天都有同学给它拿一些吃的，喝的。

这个小东西，也真够淘气的。我们每天下午放学后，就把小刺猬放在教室后面的窝里。第二天早上，我们走进教室，急着要看小刺猬，可它不见了，我们急着团团转，全班同学都开始找它，过了一会儿，终于找到了它，原来，它想活动活动，就跑出窝来了。还有一次，它有跑出来了，最后一个同学在垃圾桶旁找到了它。

这只小刺猬真是太可爱了，以后它有了自力更生的能力后就把它放归大自然。

世界是和谐的一家，我们不仅要保护小动物，而且还要爱护花草树木，让这个大家庭永远是和谐美好。

第五篇：刺猬觅食_小学生作文

刺猬觅食_小学生作文

在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的刺猬觅食_小学生作文，欢迎大家分享。

不远处走来两只饿得皮包骨头脸色发黑的走路摇摇晃晃的瘦刺猬。

“好饿呀，我都快死了。”说话的是叫惜城的小刺猬。他不满地抱怨道。“再坚特一会儿。”那只名叫怜城的刺猬说。

怜城还没跑出几步，就听身后的惜城兴奋地大声喊到，“哇！大苹果!”怜城大声地说:“小心,快回来!”怜城追上几步想用力地抓惜城，可是惜城正奋力向大苹果冲去，眼中冒着绿光，仿佛已经听到苹果的召唤，根本顾不上怜城的叫喊。于是怜城抓了惜城一把，让他摔了个四脚朝天，惜城愤怒地吼道：“你干什么呢?”怜城说:“ 笨蛋,你看苹果上面是什么？是筐子！你只能是有去无回!“唉，咱们还是去别的地方找吃的吧!”惜城一下子蔫了下来。“去海边？”怜城说：“不行，海边更危险！还是去鸡舍吧!”惜城说”对,就去鸡社，于是两只刺猬就向鸡舍走去。

在森林深处，有一对小刺猬在那里游荡，他们是球球和毛毛。它们已经饿了好几天了，球球的舌头饿的不自觉地伸出来，向哥哥有气无力地喊道：“哥哥，我要饿死了，已经好几天没吃饭了，我们快去找吃的吧。”哥哥说：“可是，这荒山野岭的哪有什么吃的呀。”

毛毛饿得连步子都站不稳，忽然一回头看见树下有个大苹果，毛毛立刻眼睛直直地，脸上也一下子有了神采，大喊道：“哇，好大的苹果！”说完向苹果跑去。球球发觉到不对劲儿，连忙把毛毛拉回来，球球生气地教导他：“你干什么，大傻瓜，你没看到苹果上的筐子啊？那是人类的'陷阱！”

从森林里走出来了两只小刺猬，刺刺和球球，它们看上去非常饥饿，走路都摇摇晃晃的，正想找点食物来填饱肚子，可是地上光秃秃的连一片树叶都没有。刺刺的舌头都耷拉着，看上去可怜极了。

突然，刺刺看见地上有一个又香又大的苹果，他的眼睛一直盯着苹果看，口水都流到地上去了。刺刺说：“好香的苹果啊！”忍不住叫了几声，球球听见了声音，一回头发现刺刺正向苹果走去。它眼疾手快，没等刺刺过去就一把拉住了刺刺。刺刺还没明白球球为什么不让他拿苹果。球球就说：“这是人类设下的陷阱，专门抓你这种贪吃鬼，万一你被抓了就有去无回了！”可是刺刺的肚子还是饿得咕咕直叫，球球就拉着刺刺向附近的鸡舍走去。球球说：“我们去鸡舍，说不定有意外的惊喜。”