绩效工资考核如何保证公平?

第一篇：绩效工资考核如何保证公平?

绩效工资的发放由于教师工作量难以考核，不少地方对制订绩效改革标准感到为难。教师工作量难以考核评价，也在很大程度上制约了绩效工资改革的推进。

绩效考核实施细则，必须寻找教师之间的“平衡”，处理好课多与课少、己绩优绩差、效高效低、一线与后勤、干部与职工之间的关系。

教师的投入有显性和隐性两种。拿备课来说，表面看，谁写的教案页码多，谁的工作量大。而事实上，教案水平参差不齐，不能一概而论。批改作业也一样，工作量其实大不相同。

一味追求“平衡”，对于那些超工作量、压力大的教师来说，实际上又是一种新的不公平。

实施绩效工资改革，还须尽快制定科学的评价标准。要真正体现教师的劳动成果，实现干多干少不一样，干优干差不一样。

干多干少是工作量的考核，这首先是岗位编制问题。有的学校超编，有的学校缺编，以学校为单位制定教职工的工作量标准是不合理，也不利于以后校际人员的流动。如有的学校语文老师上8节可算满工作量，有的学校上10节还不满量。有的学校美术老师上16节满量，有的网学校上10节也就算满量了。有的学校500学生图书馆有两个人员，有的学校1500人也是两个人。一个区域内没有统一的岗位工作量满量的标准，这对公平发放绩效工资，体现多劳多得是个难题。

破解这个难题，定编定岗是关键。比如初中学校。班额标准为45—50人．每班平均教职工3．8人。在校学生2340人，班级应为52一46．8个。教职工总数为197．6—178．6人。

教师进修、产假、病假临时聘请代课人员，可按教职工总人数5％核编，可增加10一9人。

教育现代化，教学设备达到一定标准，编制可增加3—2人。

暂定编制采用下限标准：学校总人数应该是179+9+2=190人。

教师编制根据有关规定每班2.6人，47个班×2．6+9=131人。

职工编制根据有关规定每班1.2人，47个班×1、2+2=58人

职工编制中包括了管理岗位、职员岗位和工人岗位。

职工58人由两部分组成：

①根据有关规定，专职职员、教辅人员、工勤人员占15％，179×15％=27人；

②兼职职员，教辅人员31人(58-27=31)。

学校有五类岗位：(1)教学岗位；(2)德育岗位；(3)管理岗位；(4)职员岗位；(5)工人岗位。有了确定的教职工人数，就可以明确五类岗位的人数比例。

五个岗位必须统一量化单位。根据学校工作特点，并便于统计，所有岗位以小时(一课时相当一小时)为基本单位，每月以周小时乘4(周)为统计段。五天工作制，每周40网小时为满量标准。

（1）教学岗位

依据教师上课的课时，每课时包括备课、上课、批改作业、辅导学生等内容。因此，上课的课时大于量化单位小时，为统计方便，教师的政治、业务进修、教研、德育等每周10小时计，履行教学岗位职责以30周小时为满量标准。

教师上课的课时乘以学科系数转化为量化单位小时，各科学科系数为：

30小时÷学科满量标准课时数=学科系数。

初中为例：以课程计划规定课时为标准，每班每周34—35课时，编制为每班2.6个教师，学科满量标准课时数的标准为：

语文：30÷10=3．00 数学：30÷10=3．00、外语：30÷12=2．5 物理：30÷12=2．

5化学：30÷12=2．5 生物：30÷16=1．88

政治：30÷14=2．14 历史：30÷16=1．88

地理：30÷16=1．88 体育：30÷16=1．88

劳技：30÷16=1．88 音乐：30÷16=1．88

美术：30÷16=l.88

体育活动：两次算一课时(到场组织)

广播操：三次算一课时(到场组织检查评比)

（2）德育岗位

教师的政治、业务进修、教研、德育等每周10小时计，政治、业务进修、教研每周每人4小时，每班2.6个教师每周用于班集体建设可有15—16个小时。其中班主任：每周12小时，其他任课教师每周3小时配合一个班的班集体建设。其他人员：每周3小时参加学校德育活动。

（3）管理岗位

中层以上干部根据兼课规定，每周30小时中行政工作量：校长22.5小时；副校长20小时；中层正职15小时；中层副职12小时；学科组长4小时；年级组长4小时；备课组长：每周3小时。兼课按教师的标准计量。

（4）

第二篇：绩效工资考核细则

教职工绩效考核及绩效工资分配实施办法

根据辅导站发的《教职工绩效考核及绩效工资分配实施办法》的精神，结合我园实际，特制定《中心幼儿园教职工绩效考核及绩效工资分配实施办法》。

一、指导思想

为落实幼儿园全体教职工绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，规范幼儿园内部分配办法，以教职工绩效工资实施为契机，探索建立科学规范的教师收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，努力推进幼儿园教育事业持续健康快速发展。

二、基本原则

1、尊重规律、以人为本。尊重幼儿教育规律，以发展的眼光看待幼儿。

2、以德为先、注重实绩。完善绩效考核内容，把全面贯彻教育方针和师德放在首位，注重幼儿园全面发展和教师履行岗位职责的实际表现和贡献。

3、激励先进、促进发展。鼓励幼儿教师全身心投入保教工作，引导幼儿教师不断提高自身素质和保教能力，促进教育均衡发展。

4、客观公正、简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。

三、绩效考核领导小组成员 组长：（园 长）

组员：（副园长）（教师代表）

（教师代表）（教师代表）

（教师代表）（教师代表）

四、实施对象及发放时间

实施对象：我园在编在岗工作人员。发放时间：学期末核发到位。

五、考核程序

在个人自评、民主测评、综合测评的基础上，由我园绩效考核领导小组按考核程序进行考核。对考评领导小组综合评定的教师学期得分进行为期3个工作日的公示。对无异议者，按教师学期得分兑现绩效工资，并报辅导站备案。有反映意见的要及时核实，确实考核分值有误的，必须重新确定考核分值。考核分值偏低的，要将考核结果及时反馈本人，并告知可在规定的时限内提出复核，考核小组必须严格执行规定，认真做好复核的答复工作。

六、绩效考核量化内容与标准（全体教职工扣除部分绩效工资总额为100％，量化部分满分为100分）(一)工作量（含出勤）（30%）：

出满勤（一学期请假二天以内算满勤，二天不能连续），完成学校规定的课时工作量和其他工作量（包括临时任务）得满分；每缺一个教学工作日，事假扣3分，旷工扣10分（参加学校安排的培训除外）。幼儿室内、室外活动时间教师不在岗视为旷课，旷课一次按旷工计。临时任务不参加，一次扣1分。代课一个教学工作日加1分。

(二)职业道德（15%）

1、遵守《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》，尊重幼儿的人格

和权力，尊重幼儿身心发展规律和学习特点。幼儿园领导、正副班主任及后勤工作人员，工作要认真负责，人到心到，不做与上班无关的事；不上网聊天、听音乐、玩游戏等；领导干部要干好自己的本职工作，并安排好其他教职工干好自己所管理的事宜：包括值周、值夜班、打扫卫生、幼儿接待、冬天生炉子等学校安排的所有工作。教师带班时不聚众聊天，不串班，不串岗，组织活动时要伴随幼儿左右，不接打手机，不做与工作无关的事，无论任何人，发现一次违规扣1分。所有幼儿园教职工要关爱每个幼儿，不体罚与变相体罚幼儿，辱骂、歧视幼儿，对幼儿要一视同仁，发现违规一次扣2分。（5%）

2、遵纪守法，遵守各项规章制度，上班做到不迟到，不早退，不无故离岗。上班迟到一次超过5分钟扣1分，超过10分钟视为旷工；教学日内中途离岗外出每次扣2分。（5%）

3、顾全大局，团结协作，尊重他人，关心集体，服从分配，虚心接受检查和指导，及时有质量地完成各项工作任务，一次未完成扣1分。（5%）

（三）业务能力（35%）

1、德育工作（20%）

（1）坚持德育为首，将德育有机融入日常保教工作中，体现活动进程及幼儿参与性。（5%）

（2）注重培养幼儿良好的学习、行为习惯，幼儿活动常规好，有初步的生活自理能力。（5%）

（3）注重幼儿心理健康教育，幼儿活泼，爱上幼儿园。（5%）（4）为促进幼儿园的繁荣发展献力献策。（5%）

2、教学常规（15%）

（1）根据月目标，每周按时制定周计划安排表，内容完整；按时完成逐

日计划，做到目标具体明确，重难点突出，方法科学，符合幼儿实际，按时授课，如发现上课时间不组织幼儿活动或对幼儿放任自流者，一次扣1分。（6%）

（2）严格执行一日生活细则，按计划组织各项活动，一日活动各环节有条不紊；认真做好教学准备，精心组织开展教育教学、游戏、体育活动，教学手段多样化；任何人一次未做好扣1分。（9%）

（四）专业发展（10%）

1、继续教育（5%）

（1）积极参加园本培训以及其他各种进修学习，有相关的学习记录，缺一次扣1分。（3%）

(2)参加学历达标或各类培训，完成规定学分，考试考核合格。无完成一次扣1分。（2%）

2、教学研究（5%）

（1）每学期承担园级公开教学活动。（1%）

（2）积极参加园教研活动（集体备课、研课、听课活动），听课每学期不少于10次。各种会议、业务学习、集体活动缺一次扣1分。（2%）（3）参加课题研究活动，撰写经验总结或论文，每学期末要有1篇课题小结；学期末要有1篇经验总结或论文。（2%）

（五）工作成效（10%）

1、教学效果（5%）

（1）能树立以幼儿发展为本的思想，注重培养幼儿基本素质，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。（3%）（2）幼儿、家长的反映好，满意或较满意达85%以上。（2%）

2、育人效果（5%）

（1）幼儿身心健康发展。（1%）（2）班风、学风优良。（1%）

（3）幼儿积极参加班级、幼儿园举行的各种活动。（1%）（4）对能力差的幼儿能有针对性进行个别教育。（1%）（5）无安全责任事故。（1%）有重大责任事故扣100分。

（六）其他具体事项

1、当月病假累计达到15天（含节假日）的当月绩效工资全部扣除；本学期病假累计达到50天（含节假日），本学期绩效工资按半年绩效工资全额的 60%发放。病假一学期不上班者，扣除半年绩效工资。

2、当月事假累计达到4天（含节假日）的当月绩效工资不发放；本学期事假累计达到10天（含节假日）的扣除半年绩效工资。

3、本学期累计旷工达2个工作日，扣除半年的绩效工资。

4、婚丧嫁娶产等假期按国家有关规定执行。

5、对无正当理由不服从单位分配工作的，幼儿园根据相关规定，结合实际制定量化考核办法，适当扣发当月绩效工资。对故意不完成教育教学任务、违反师德规范，造成不良社会影响及安全责任事故的，实行一票否决，取消当月绩效工资。

6、凡学期内受到通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除处分的，分别扣除绩效考核得分的20%、30%、50%、60%、70%、80%、100%。

七、绩效考核工作的组织领导与监督

根据幼儿园实际情况，兼顾原有管理办法经幼儿园绩效工资考核工作领导小组充分讨论，制定本方案，经教代会或教职工大会讨论通过（到会人员的三分之二以上同意）后报辅导站审批同意后生效执行。

八、奖励（以下奖励在学期末认定后统一发放，奖金额度视扣除所得总

额定）

1、论文占40%。（国家级、省级、市级、县级分别占15%、12%、8%、5%）

2、出勤占30%。

3、任务完成情况占30%。

九、本方案由幼儿园绩效考核工作领导小组负责解释。

二〇一七年元月四日

第三篇：学校绩效工资考核[推荐]

绩效工资考核办法

根据上级文件精神和区教体局有关会议精神的要求，结合我校实际情况特制订此办法：

1.绩效工资源于奖励补贴，立足校情，分配做到有利于学校教育事业发展，体现以人为本，多劳多得。考核实行百分制，考核结果按优秀、称职、基本称职三个等次划分。优秀比例25%，称职为70%，基本称职为5%。教师岗位考核满分100分，其中师德占15分，能力45分，出勤10分，实绩30分。

操作细则：

（一）、师德考核：

1.爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度。如师德有问题，导致学生家长到学校或上级有关部门投诉，经核实造成不良后果的扣1—2分。

2.遵章守纪，不体罚或变相体罚学生，如发现体罚或变相体罚学生的一经查实一次扣一分，造成不良后果的依据情况扣2—5分。

3.顾全大局，服从分配，关心集体，团结同志，热爱学生，积极参加学校的各项活动，努力完成本职工作，积极完成学校交给的临时任务。如无正常理由不服从分配的，或不接受学校安排工作，责任心不强，一次扣1分，造成不良后果的扣3分。

4.教师必须认真参加各种学习、会议活动，不迟到、早退，有事办好请假手续，认真做好学习笔记，如犯一次扣1分。5.教师要严格遵守教学常规，上课不准抽烟、打手机，上课不准迟到、不得中途或提前离堂，如发现一次扣1分，闲课时上网玩游戏、打牌或看一些与教育无关的内容，一经发现扣1分。

6.不得以任何理由向学生家长收受贿赂，不得向学生推销各种物品，和私自违规向学生收取费用等。一经发现一次扣2分。

（二）能力考核

1、满工作量认定，满工作量为10分，少一节课扣1分，多一节可奖励1分。

（1）教师因课时量达到相应的标准：A、校长每周担课4---6节。B、副校长、教导主任担课10—12节。C课任教师担课20—23，以月为计算单位。多担一节奖1分，少担1节扣1分。

（2）不满工作量者，个人提出申请或兼职或开发校本课程以达到满工作量。

2、常规工作考核（5分）

备课、作业批改、教研活动、参加会议、学习培训、上交资料等常规工作少一次扣0.5分。不符合要求一次扣0.5分。

3、常规工作业绩考核（20分）

（1）常规工作业绩考核以学校每月常规检查评比结果分为三个等级：优秀5分、良好3分、合格2分。具体从作业教案听课上课班级管理环境卫生学额控辍等方面进行综合量化考核。

（2）以学期为单位获省级论文记2分，市级论文记1分，区级论文记0.5分。未获得者不记分。（3）以学期为单位获省优质课记3分，市级优质课记2分，区级优质课记1分，镇级优质课记0.5分。未获得者不记分。

（4）担任班主任工作记5分，获区级优秀班主任奖2分，获镇级优秀班主任奖1分。

4、安全工作考核

（1）无安全事故或发生事故第一时间向学校值班领导报告，及时妥善处理相关事故记5分。遇到安全事故教师不及时采取措施，放任事故发生，一次扣1—5分。

（2）因教师自己疏忽大意而导致的学生安全事故，安全考核扣5分。

（3）故意导致学生安全事故的发生，除扣安全考核分以外，按国务院校园伤害事故的处理办法，追究教师的经济责任，情况严重的交有关部门追究法律责任。

5、技能考核（5分）

45岁以下市级以上骨干教师，不超过5年期限的继续教育记2分，45岁以下区级骨干教师，不超过5年期限的继续教育记1分，普通话培训合格记0.5分，课堂评估被评为镇级以上优秀教师记0.5分，考核优秀者奖励记0.5分。

（三）出勤考核（10分）

全学期出勤满、干满点记10分。事假一天扣2分，病假1天扣1分。没有按学校规定履行请假手续的视为旷工，旷工半天扣2分，零星假累计计算，8小时为一个工作日。期终绩效按实际出勤进行扣除。

（四）业绩考核（30分）

1、考绩量化考核，在上级教研举行的素质调研测试中分别按A、B、C、D四个等级进行量化，生均85分以上为A级记20分，84—75分为B级记15分，74—60分为C级记10分，59分一下记D级6分。

2、获得中心校以上举行的各项教育教学研究活动等活动辅导奖的教师分别记1分、2分、3分。（以获奖原件和档案材料为准）

第四篇：绩效工资考核和发放

水口中学

教职工绩效工资考核及发放工作实施方案

按照《彬县教育系统教职工绩效考核和绩效工资分配指导意见》和《彬县教育局关于进一步落实绩效工资考核发放的通知》等文件精神，结合我校实际，在充分听取教职工意见和建议的基础上，经过学校绩效工资考核和发放领导小组拟定，教职工大会表决，特制定以下方案。

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，依据中央关于加强纪律作风建设的相关规定，全面贯彻落实上级关于义务教育阶段教职工绩效工资考核发放精神，充分发挥奖励性绩效工资的激励导向作用，逐步形成内部激励机制，调动教职工的工作积极性，增强学校办学活力，提高办学质量。

二、教职工绩效工资考核和发放领导小组 组

长：李永春

副组长：卢忠善

胡维鹏

成员：杨战锋

李小宏

胡彬宏

李忠选

田宏义

张 谦 领导小组下设办公室，办公室设在教导处，胡维鹏同志兼任办公室主任，杨战锋同志兼任办公室副主任。

具体职责：

1、制定学校绩效考核工作方案及考核细则并组织讨论公示后审定。

2、领导和组织学校绩效考核工作。

3、对有异议的考核结果进行复核。

4、实施具体考核及绩效工资审核和发放。

5、各类考核资料整理归档工作。

三、实施对象

水口中学全体正式工作人员。

四、考核分配原则

1、尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。

2、以德为先、注重实绩。把全面贯彻教育方针和师德放在首位，注重学校全面发展和教师履行岗位职责的实际表现和贡献。

3、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。

4、坚持科学合理、公正、公平、公开的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

5、坚持向一线教师、做出贡献的教师、班主任倾斜原则。

五、绩效考核内容

绩效考核分为过程管理考核和终端质量考核： 过程管理考核内容： 考核内容（100分）

1、师德

20分

2、考勤

35分

3、工作量

25分

4、教育教学

25分

5、附加分(加减分)终端质量考核内容：

九年级中考成绩按县局计算办法算教师个人成绩。中考、期考按照“三率一均”算出教师个人成绩。

六、绩效考核发放办法

教职工的绩效考核由考核领导小组成员按分工组织考核，各类考核依据学校制定的绩效考核细则，坚持日考核、周公布、月汇总兑现（过程管理）和学期总结兑现(终端质量)的形式进行。考核结果统一交考核领导小组复核，复核无异议，进行公示，复核有异议，对存在的问题重新复查纠正直至复核通过。核算出每位教职工实得绩效工资金额，经公示无异议实施发放。

校长绩效工资考核发放由教育局组织实施。

七、绩效工资分配

（一）绩效工资构成

绩效工资分为基础性绩效工资（占单位绩效工资总量的70%）和奖励性绩效工资（占单位绩效工资总量的30%）两部分。

（二）绩效工资分配办法 1.基础性绩效工资分配办法

基础性绩效工资按月发放，学校根据考核结果逐月造册，报教育局审核备案，财政局直接划入个人账户。

2.奖励性绩效工资分配办法

30%奖励性绩效工资由学校统一管理，重新分配。奖励性绩效工资分为过程管理考核和终端质量考核两部分，过程管理考核占70%，按月发放；终端质量考核占30%，按学期发放;学校根据平时考核结果造册，报教育局审核备案，学校发放。（1）、教职工奖励性绩效工资分配办法

教职工奖励性绩效工资按量化赋分分值代入发放，即每月算出各教职工量化总分，学末汇总，合计出全校教职工每学期量化总分，用全校每学期提取班主任津贴后的奖励性绩效工资余额作为教职工奖励性绩效工资总额，除以全校教职工按系数转化后量化总分得出每分所得的金额，再乘以各教职工每月按系数转化后量化总分即得出各教职工每月的奖励性绩效工资额。

教职工奖励性绩效工资赋分及金额计算方法如下：

①全校教职工实际分配的奖励性绩效工资总额=全校教职工奖励性绩效工资总额-全校班主任津贴

②、教职工每月（过程管理考核）量化中每分的金额值=全校教职工实际分配的奖励性绩效工资总额的70%/该学期月份数/全校教职工每月按系数转化后量化总分。

③、教职工每学期（终端质量考核）量化中每分的金额值=全校教职工实际分配的奖励性绩效工资总额的30% /全校教职工终端质量考核按系数转化后量化总分。

④、教职工个人过程管理考核绩效工资月额=教职工每月（过程管理）量化中每分的金额值×教职工个人该月绩效按系数转化后考核得分。

⑤、教职工个人终端质量考核绩效工资额=教职工每学期（终端质量）量化中每分的金额值×教职工个人终端质量考核按系数转化后量化总分。

（2）、班主任津贴及教研组长津贴分配办法：班主任津贴在奖励性绩效工资中单独设立，班主任津贴提取标准为120元/班/月，每年按10个月提取，由教导处根据班主任工考核得分结果进行造册发放。教研组长津贴在奖励性绩效工资中也单独设立，提取标准为50元/人/月，每年按10个月提取，班主任津贴及教研组长津贴每月发放一次。

八、考核结果确定及使用

1、教职工绩效考核结果在学校进行公示，公示期限5日。对考核结果有异议的，可以在公示期内以书面形式向学校考核领导小组提出复核申请，考核领导小组应当做出书面答复意见。

2、绩效工资依据绩效考核结果，合理地拉开分配差距。教职工绩效考核结果是教师资格认定、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。

九、几类特殊问题的处理

1、长期患特殊疾病人员（指患癌症、精神病和垂危重病等人员）出具确诊医院证明，经学校调查属实，确不能坚持教育教学或其它工作的，校长签字后报教育局审批的，享受基础性绩效工资，不享受奖励性绩效工资。

患一般疾病人员连续病假二个月以内，基础性绩效工资全额发放；病假超过两个月的，从第三个月起按其工作年限长短发给病假工资，即：工作年限不满10年的，发给本人基础性绩效工资的90%；工作年限满10年的，基础性绩效工资全额发放。病假超过六个月的，从第七个月起，工作年限不满10年的，发给本人基础性绩效工资的70%；工作年限满10年和10年以上的，发给本人基础性绩效工资的80%。连续病假超过半月的，从第15天起扣奖励性绩效工资量化积分0.5分，从第31天起扣奖励性绩效工资量化积分1分，从第61天起扣奖励性绩效工资量化积分1.5分。未连续请病假超过两月但每学期累计超过61天的，每超一天扣1.5分。

2、连续事假一周以内，基础性绩效工资全额发放，连续事假超过一周的，从第6天起扣发本人日基础性绩效工资的30%，从第16天起扣发本人日基础性绩效工资按50%，从第31天起扣发本人日基础性绩效工资的70%，从第61天起停发基础性绩效工资。连续事假超过一周的，从第6天起扣奖励性绩效工资量化积分1分，从第16天起扣奖励性绩效工资量化积分2分，从第31天起扣奖励性绩效工资量化积分3分。未连续请事假超过一周但每学期累计超过31天的，每超一天扣1.5分。

3、因公受伤人员，出院后仍需治疗者，必须出具县级以上医院证明，恢复健康者应及时上班；否则，按旷职处理。工伤及经学校派遣外出培训期间工作量按教职工平均值计算。

4、经本人申请、教育局同意的脱产进修人员进修期间只享受基础性绩效工资，不享受奖励性绩效工资。学习结束不按时报到上班的停发全部绩效工资。

5、凡擅自离岗和未经批准而离岗外出的人员从离岗当月起停发全部绩效工资。

6、本系统借调人员和经教育局同意借调到外单位的人员，基础性绩效工资全额发放，并享受本单位提取班主任等津贴之后人均奖励性绩效工资额。未经教育局同意借调到外单位的人员不享受奖励性绩效工资。

7、国家规定的婚、丧、产假期间，基础性绩效工资全额发放，享受本单位提取班主任等津贴之后人均奖励性绩效工资额，哺乳假、妊娠假按病假处理。

8、教师在支教期间，由受援单位根据目标任务量化考评办法和奖励性绩效工资分配方案对其进行考核，依据考核结果发放奖励性绩效工资。

9、经教育局文件通知的督学、参谋员不参与学校考核，基础性绩效工资全额发放，奖励性绩效工资享受本单位提取班主任等津贴之后人均奖励性绩效工资额。

10、受党纪政纪处分、劳动教养、强制收容教育、治安拘留及刑事处罚的，处罚期间停发绩效工资。凡学期内受到通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职处分的，分别扣除绩效考核得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％。受开除处分的按有关规定执行。

11、凡停发工资、在编不在岗的人员，不享受绩效工资。

12、当年到龄退休人员奖励性绩效工资按实际月份发放。

13、各类旷职、请假人员，旷职请假期间工作量按零分计算。绩效工资出勤扣分按前几条规定执行，扣发的工资纳入学校奖励性绩效工资总量。

十：说明：

本方案未尽事宜由绩效工资考核和发放工作领导小组负责协商解决。

附一：水口中学教职工考核细则：

附二：水口中学教职工考核赋分表

水口中学

2014年2月18日 附一：

（一）、师德考核（20分）

师德考核教师遵守《教师职业道德规范》的情况，特别是教职工爱国守法、爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、终身学习等方面的表现。

赋分标准：

1、做到以下10项赋满分，违反一项扣2分。

①按时参加政治、业务学习和集体活动；②关心爱护每一位学生，不歧视学困生；③按时进课堂上课，不带通讯设备进教室，不随意离开课堂；④工作服从分配，乐于承担临时任务；⑤无体罚和变相体罚学生的现象；⑥不以职务之便谋取私利；⑦打扮、衣着大方得体，禁用教师忌语；⑧与家长和谐相处，尊重其人格，无投诉；⑨遵守各项法律法规；⑩与同事和睦相处，自觉维护学校形象；评价方式：查学习笔记、记载。

2、具有下列行为之一者该项不得分: ①参加邪教组织或其它迷信活动。②散布传播违背党和国家方针政策的言论。③参与集体或其它违法违规上访。④体罚或变相体罚学生, 甚至侮辱学生，造成一定后果的。⑤拉帮结派，破坏团结，干扰学校工作。⑥穿奇装异服或衣着不得体，行为言语不文明，严重影响教师形象，在社会上产生恶劣影响。⑦上课不认真教学，把课堂上应教会的知识留到课外，对所教学生搞有偿家教。⑧利用职务之便，谋取私利，接受学生、家长的礼品和宴请，强迫和诱导学生为自己干私活、送生日节日红包，违规向学生推销教辅资料等。⑨在校园内参与打牌或其他不健康娱乐活动。⑩由于失职造成学校安全事故。

若违规较多，情节严重的，考核领导下组根据调查情况对其扣分，扣分可超过20分。

第五篇：绩效工资考核组织机构

绩效工资考核组织机构

公示

一、考核领导小组

组长：吴海龙

成员：刘金祥 周文波 樊金魁 赵富村 黄斌 袁浩锋

刘博 王维忠 周宏松 何广普 吴峰 刘堂春

二、考核小组

组长：周文波

成员：刘博 王维忠 吴峰 朱盛武 殷云霞 胡宝国

三、监督小组：

组长：刘金祥

成员：黄斌 赵富村 鲁风琴 严慧珍

富水镇初级中学

二〇一四年七月三日