2013至2014学期工作总结

第一篇：2013至2014学期工作总结

壁虎能在玻璃上爬行，是因为脚趾下面长有很多细钩和鳞片。这使它们具有惊人的吸附力。夜间活动的壁虎有一双猫眼般的眼睛-----眼睛的瞳孔呈狭缝状。这样的瞳孔遇亮光后会收缩。受到敌人袭击时，壁虎也能脱去自己的尾巴，但很快会有一条新的尾巴长出来，有替代原来的那条。有时尾巴并未完全脱落。这样的话，当新尾巴长出来时，原来的那条又伤愈了，壁虎就有了两条尾巴。

小壁虎墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。

没有尾巴多难看哪!

小壁虎

想

借尾巴

小壁虎爬呀爬，爬到河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”

不行

小鱼的尾巴

拨水

小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”

不行

黄牛的尾巴

赶蝇子

小壁虎爬呀爬，爬房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”

不行

燕子的尾巴

掌握方向

小壁虎借不到尾巴

心里

难过

小壁虎爬呀爬，爬回家里找妈妈。

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”

心里

高兴

长出一条新尾巴

课堂练习

新”小壁虎借尾巴

小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？

它爬呀爬，爬到大树上。看见雄孔雀展开着漂亮的翅膀，小壁虎对孔雀说：“孔雀哥哥，您把尾巴借给我行吗？”孔雀说：“不行啊，我要用尾巴保护自己呢。”

小壁虎爬呀爬，又爬到大树上，它看见剪刀鸟正在造窝，小壁虎说：“剪刀鸟哥哥，您把尾巴借给我行吗？”剪刀鸟说：“不行啊，我要用尾巴造窝呢。”

小壁虎爬呀爬，爬到花坛前，看见萤火虫正在天空中玩耍，小壁虎说：“萤火虫哥哥，您把尾巴借给我行吗？”

萤火虫说：“对不起，我不能把尾巴借给你，因为我要用尾巴照亮呢。”

小壁虎借不到尾巴，心里很难过。爬呀爬，爬回家里找妈妈。

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈，妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴的叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”

一、阅读

二、根据前面范文，同学们编出自己的“小壁虎借尾巴”

三、连一连

四、动物的尾巴各有什么用处，用线连一连。

教学目标

(1)学会本课10个生字和由生字组成的新词。

(2)通过看图，学习课文，理解词句和每段的意思，了解小鱼、黄牛、燕子、壁虎尾巴用处，及壁虎尾巴可以再生的特点。

(3)能正确、流利的朗读课文，了解其叙述方法。

教学重点：学习小壁虎借尾巴的经过，懂得鱼、牛、燕子、壁虎尾巴的用处，接受礼貌教育。

教学难点：理解小壁虎尾巴的用处和特点。

教学过程：

一、设疑激趣，导入新课：

1.导语：上课开始，为了激发学生的学习兴趣，教师出示谜语：“称虎不是虎，墙上自由爬，待在房屋上，去擒飞来将。”

大家瞧，这就是小壁虎（贴图），（课件）介绍小壁虎。今天小壁虎遇到麻烦了，它到底遇到了什么麻烦呢？让我们一起来学习：

17、小壁虎借尾巴

2.读了课题，你想知道什么？（小壁虎为什么要借尾巴？向谁借尾巴？借到尾巴了吗？是怎样借尾巴的？）对!小壁虎生来就有一条长长的尾巴，可有只小壁虎还要去借尾巴，这是怎么回事呢?让我们到《小壁虎借尾巴》这个故事中寻找答案吧!

二、细初读课文，自主识字：

1．自由读课文，按要求自学。

提出两个要求：

（1）边读边将不认识的字圈出来，想办法记住它们，将生字多读两遍。

（2）标出自然段的序号。

2．检查自学效果。借助拼音读准生字及生词的音。（1）学生自己读。（2）老师检查读的效果。（3）识记生字。

三、先扶后放，逐层精读。

1、第一、二自然段，为什么要借尾巴？

请同学们自由读第一、二自然段，想一想：小壁虎为什么借尾巴?学生很快就把借尾巴的原因找到了：(一挣，难看)小壁虎怎样挣断尾巴逃走的?放C A I课件，屏幕中显示出：一只壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇悄悄地爬过去，一口咬住了壁虎的尾巴，壁虎用力一挣，挣断尾巴逃走了。鲜明、活动的画面给学生留下深刻的印象。对“一挣”的意思就自然明白了。

小壁虎挣断尾巴后，心情怎样?指导学生用难过的语气读：“没有尾巴多难看哪!”强调?“多难看”。小壁虎向谁去借一条尾巴呢？请同学们自由读第三、四、五自然段。

2、学习第三、四、五自然段：梳理壁虎借尾巴的经过。（出示学习任务）

（1）反馈板书贴画。

(2)以扶为主，领学课文第三自然段。

A．学习第1、2

句，小壁虎爬到哪里?看见什么?出示句式：“小壁虎爬到小河边，看见小鱼摇着尾巴在河里游来游去。”让我们用手势演一演“摇”的动作。

老师问：写小壁虎爬到小河边怎么要写爬呀爬?说明什么？（说明小壁虎爬的时间长，爬的路程长，这为后面突破教学难点：小壁虎尾巴再生的特点，埋下了伏笔)

B．学习第3、4句。

小壁虎怎么说，小鱼怎么答？学生一下子找出了答案，出示句式：

小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗?”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”

学生分组读对话。

如果小壁虎这么说，出示：“你把尾巴借给我。”小鱼这么答：“不行，我用尾巴拨水。”把书上的“对话”跟以上“对话”比较一下，找出不同处：小壁虎十分礼貌，称小鱼为“组组”，用“您”而不是用“你”，“行吗”不是命令，而是征询，小鱼也不是蛮不讲理，她也是实在没办法，很为难，并适时指导学生做到与作者身同此境，心同此情，较好地收到教育、教学效果，体现文道统一的原则。

C．出示句式：小鱼为什么不把尾巴借给壁虎?

学生通过思考讨论得出结论是因为小鱼要用尾巴拨水。“拨水”是什么意思?演示鱼模型，理解“拨水”意思。

总结学法：(指着板示的句式)我们学习第三自然段，1、读一读对话，说说壁虎爬到哪？看见什么？

2、小壁虎怎么借尾巴？是怎么说的？

3、小壁虎有没有借到尾巴？为什么？

4、演读对话。

(3)半扶半放，小组选择学习第四、五自然段。

1、小组反馈，演读，全班演读。

（A．教师出示句式引读本节，帮助学生理顺序。

B．指导朗读。

C．讨论老黄牛为什么不把尾巴借给壁虎：因为老黄牛要用尾巴赶蝇于。

(3)放手自学第五自然段。

A．让学生自出读这个自然段，根据板示的句式，找出第一、二句写什么，第三、四句写什么。

B．讨论：燕子为什么不能把尾巴借给壁虎?因为燕子要用尾巴掌握方向。）

2、小结：借助“小鱼用尾巴拨水”“黄牛用尾巴赶蝇子”、“燕子用尾巴掌握方向”。提问：你们从中明白了什么道理?进行归纳推理。由个别现象，总结出一般结论--动物的尾巴都有用。

3、弄清壁虎尾巴的特点、用处。

既然动物的尾巴都有用，那么壁虎的尾巴有什么用呢?课文中没有直接说明，是教学的难点，如何突破这个难点，先得弄清壁虎尾巴的特点。学生自由读六、七

自然段，找出壁虎心情变化的词语。(难过、高兴)小壁虎为什么难过?因为它向水里的鱼、陆上的黄牛、空中的燕子都没借到尾巴。为什么高兴?因为它又长出一条新尾巴啦!壁虎尾

巴一挣就断，断了能长出新的来，这种易断、再生的特点对它有什么用处?重放

C A I课件：一条蛇咬住了壁虎的尾巴，壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。如果尾巴挣不断会发生什么后果?(会被蛇吃掉)，壁虎尾巴有自我保护作用。

4．总结全文，扩散思维。

(1)扣住“傻”字问：“同学们，壁虎妈妈叫小壁虎傻孩子，小壁虎到底傻不傻?”“一石激起千层浪”，教室里的气氛热烈极了。有的说：“小壁虎肯定傻嘛，连自己长出一条尾巴也不知道!”有的说：“小壁虎不傻，因为第一，在蛇咬住它尾巴的时候，他知道挣断尾巴去逃命。第二，它在借尾巴的时候多有礼貌，根据不同的动物，用不同的称呼。第三，'傻孩子'是妈妈对它的呢称。”

(2)口头表达能力训练

学习了17课，我们知道了鱼的尾巴能拨水，黄牛的尾巴能赶蝇子，燕子尾巴能掌握方向，壁虎的尾巴能保护自己。你们还知道哪些动物尾巴有什么用?

放CA I课件，屏幕中显示了猴子、松鼠、啄木鸟、狗四种动物，让学生说说他们尾巴的作用。模仿第三自然段的结构句式说一段话。比如：小壁虎爬呀爬、爬到大树上，看见猴子在树上摇来晃去，小壁虎说：“猴子大叔，您把尾巴借给我行吗?”猴子说：“不行啊，我要用尾巴荡秋千呢!”

板书设计（略）

第二篇：2010至2011学第二学期工作总结

工作总结

-----2010∽2011学第二学期工作总结

各位领导、同事们：

下面就我个人一学期所做的工作向大家做以汇报，当然所做的工作都是在范主任的领导下完成的，在此首先表示感谢。

1、上学期末针对政教处工作提出了7项提议中的5项，到本期开学初学校付诸实施，最主要的最有成效的当属“改变周末运作模式”（改进完善了学生请假制度，制作请假条，明晰请假流程及考核；坚持大课间操，第八节活动，废除周末晚上看电影等，使学生无周末之概念；周末增加科室值班等），使本期周末学生管理变了一个样。

2、在张五承校长的授意下，在寒假完成了学生高中三年教育规划之高一篇，即大家见到的本学期教育主题月即主题班会及系列活动。当然最后的效果都未能达到期望的效果。还有许多活动未能付诸实施，诸如高一军营实践体验活动，拟参加消防中队消防参观活动，5月底高二的远足活动等均未能付诸实施，颇多遗憾。

3、设计运作班级考核体系，《班级一日常规量化考核》。①设计检查考核表格17种。②安排部署干事工作流程及节点考核要求。③检查干事落实到位情况，手把手教给他们工作方法。诸如站在什么位置上能全观A、B栋教学楼，上课玩闹学生的坐标确定等等。④班主任到岗检查督促。⑤常态检查：早读；晚读；课间操（前半期主要规范高一级跑操）；大课间、14:20、早自习、晚读学生迟到。同时也捡了半学期的校园的垃圾。

4、改组、规范了学生会。按张校长的安排设立了9个部，分给

政教管理的各个口，使学生切实参与渗透到了学校管理的各项活动中去（诸如伙管部，宿管部等），很好的协助政教处完成了各项检查考核工作，准确的数据客观公正地反映了班级真实情况，督促了班主任的工作。

5、承担了除最近高二参加的科普启动仪式活动外的学校教师学生外出活动的组织工作。从参加广场升旗活动开始，第一、二次小什字清洁、学生到教育局参观书画展、师生植树造林、节能减排启动仪式、科普活动、万人长跑、学生观看红歌会、延安精神摄影展、敬老院活动、组织先后学生清理宿舍楼后垃圾等。

6、处理了政教处大部分下发文件的文档工作。受张校长指示，建立了训育室。分为四大项：不良习惯危害，校纪校规（校训），做人标准与理想前途教育（教育视频），心理健康模范引领，总共几十项。当然后边的使用同样有悖于设计之初衷。

7、设计组织活动：学雷锋月活动（组织形式、学习材料、影视、歌曲等等）、提高班主任工作能力的主题班会的晒课活动、篝火晚会（后期加进了演出，打乱节奏，使学生不可控。）、运动会（秩序册制作、调学生平整操场、旗手方阵、班级方阵、鼓乐方阵、花束队、运动会纪检组等学生遴选和训练）。

8、宿舍管理：宿舍是一个系统工程（在我管理期间，问津者少）。设计宿舍管理体制，运行模式，但都未能如愿。本学期开学之初，中午不休息，晚上值班到深夜，中午晚上把学生从操场、教室清理回宿舍，教学楼的楼道灯是我一直关到自动控制后，在宿舍有我一份坚守

在。在这里我要感谢黄颖瑞、赵文强两位老师，一年来，不分节假日、大小周末，一直坚守在宿舍，并且还承担了学生餐厅的管理工作和政教处的日常考核及外出活动的组织工作，在我手里没领过一个加班补助，没睡过一个安稳觉，但很好地完成了工作。同时也送上我的一份歉意（当然还有付鹏岗老师），但我相信他们两人得到的肯定比金钱还多，我相信从此以后，他们已经形成了敬业爱岗的好习惯，会优秀会有作为的。

9、常规工作：①规范了常规检查并落实到位：周记、日记、学生考核簿、品的积分、班务日志签字，在一定程度上促进了班级日常工作。②日常的检查。③事务性活动的组织：诸如学生家长会安排、资料的准备等，最红的旗---党旗师生合唱前期的准备工作：教师学生的抽调、曲目的确定、协调统筹部署安排会组织召开等。

10、部分违纪学生的调查处理：①规范了学生违纪调查处理规范及程式，设计调查表。②做离校学生及家长的说服工作。马一超的两次打架医药费的处理，姚瑞娟老师受伤害事件的妥善处理等等。

11、整改期间学生携带手机、仪容仪表的规范。

当然这些零零总总的工作，就我一人肯定是力有未逮，协同作战才有好的结果。

一学期就这么完了，静下心来思忖，真的是不堪回首，参加工作20年，除受伤养病半学期不可抗拒外，此一学期为我过得最为空虚的一学期。

总的来讲，学到的不多，值得深思的不少：

① 坚持。管理宿舍到岗到位、深入宿舍管理的坚持，查早晚读、课间操的坚持。我从未想过把工作干到领导的面前，我没有那种表里不一的想法和习惯，我始终相信工作干了领导都能看得见。

② 干得多，学的多，人生多了一份成就、多了一份踏实。无所事事，闲着无聊，使人惶惶然不可终日。

③ 管理的想法部分得到了实践。

④ 干工作之纯粹。不想别的包括别人的感受，一门心思地把工作干到极致。此项我个人认为是值得我为自己肯定的。

遗憾颇多：

① 未能实现我之管理学生之理想，回首展望，没有一件工作干得达到我心中的标准。

② 由于工作中产生了诸多的不愉快深陷是非漩涡，我阳光活了42年，郁闷生活了半学期，严重影响了工作。当然这是由于个人个性缺陷使然，要求过高，做法过激造成。在此，我也要向政教处6位干事深表歉意，开学来，为工作批评过大家三次，多有得罪，多包涵。但这些都是为工作上的事情，绝无个人恩怨，望大家理解。就像高一的班主任，早6:40、晚6:40，各个节点全程追踪，到不了位的，打电话叫，后期批评，当时背过我骂我者众，但到后来大家都慢慢地理解力。正如贾彦彬、李明敏老师说的那样，咋会这样啊，叫人咋活啊。后来看见我处理我的受伤的脚时，他感动了，认可了我，后来对我表达他对我看法，即“我成就了高一级绝大部分班主任；对别人狠，对自己更狠”时，着实让我感动了一阵。各位领导、老师们我真的希望

大家理解我，一年一月一日都太久，有时我真的想大声的向各位真情告白，理解我吧，宽恕我吧！

③ 考量本人的做人做事做官，确实值得深思。十年前我给自己确定的人生信条是：老老实实做人，踏踏实实干事，本本分分挣钱。后来又增加了一条，就是“感性做人，理性做事。”但政教副主任这个待遇压得我有点儿喘不过气来，和我的做人做事准则有所抵触，我有时真的想呼喊：给一个纯粹做事而非做人的环境吧！

④ 一学期的光阴，浑浑噩噩地虚度过了，没读几本书，开学拿了那么多字帖，心浮气躁静不下来，一字都未练过。后来就寄情与篮球。

一学期就这么结束了，细细思量，真的是：“做事还凑合，做人很失败。”按理说已过不惑之年，不是猛打猛冲、争强好胜之年龄。虽不应该像有的人说的那样：“人生短短几十年，去过前边和后边，中间就剩那么一点点，问争什么吗、吵什么？”但确实诚如弘一大师李叔同所言：“太锐者恐难持久。”我已失去了那一份锐气，我确实应该像前边我说的：“应该收敛为一股宁静之气，静下心来，不心浮气躁，踏实稳妥，一丝不苟地干好本职工作，不惹是非。

最后，向当初及至现今对我还寄予厚望的领导、同事们致以诚挚的歉意，让大家失望了，做的不对的地方，不到位的地方请多多包涵。

谢谢大家聆听我的妄语。

马

鹏

飞

2011年7月11日

第三篇：2014至2015学第二学期工作总结

2014至2015学第二学期后勤处工作总结

一、财务财产管理方面

财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。具体工作如下：

1、做好学校经费的收支管理，认真编制的预算经费。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本的修购经费及房修费计划，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

2、严格执行“一费制”收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行“一费制”收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。

3、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学提供良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育服务。

二、后勤常规管理方面

学校是培养人的场所，是文明的象征。要树立一所学校良好的形象，反映全校师生的精神面貌，必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤管理的优劣密切相关。因此，尽力做好后勤服务工作，显得尤为重要，做好后勤服务工作，实际是对我们学校“以德立校，依法治校，质量强校，科研兴校”的无形支持。为此，我们做好以下几方面工作：

1、做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初，教学用品和学生的课本、簿册及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，及时添补课本簿册，保证教育教学工作顺利开展。

2、做好后勤保障工作。学校的公开课、评优课、运动会、期终考试、升学考试等各项活动，我们总务处全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。

3、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，我们都能力所能及地加以处理好，总务人员本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。

三、人事劳资方面

完善了教职工名册的年初报、年报、考核报送、学年初报表;教职工薪级工资的调整、每月各种保险的缴款、绩效的发放、用款计划的报送、工资的报送、工资季报、年报，教育经费的年报等工作。

第四篇：2013至2014学第一学期工作总结

2013至2014学第一学期工作总结

初三·（3）班

2013—2014第一学期就要结束了，回首这学期的班主任工作，总结如下：

一、从“心”开始，走进学生心灵

“爱就是教育”。我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。对于我们这个新组建的班，开始时，学生们彼此不熟，跟新班主任更不熟。他们心里的变化和感受是可想而知的。因此，作为新班主任的我当务之急是要尽快了解学生，爱字当头，从“心”开始，走进学生心灵，再开展工作。我利用课余时间找学生谈心，了解他们的想法，利用班会让学生自我介绍，让他们尽快彼此熟悉。同时建立班委会，完善班级管理制度，使我班在很短的时间里各项工作都走上了正轨。在平时的班级工作中，我总是给予他们以充分的尊重与足够的理解，尊重他们的人格和独立自主性，尊重他们的爱好，努力做到营造环境与激发兴趣相结合。与学生建立友好关系，倾听学生的心声。把自己当做学生们的朋友、父母。时刻用爱心关注着他们的成长。工作中，利用一切机会帮助学生树立学习的信心，让学生明白学习的意义。在主题班会中，通过对学生的小品《诱惑》而引发的讨论，提醒学生拒绝生活中的各种诱惑并有效的控制自我，引导学生全面、健康成长，把主题班会“梦想从这里起航”作为时刻提醒学生的常用语，激励学生学习要从当下开始，为自己的梦想努力学习。

二、加强思想教育，增加班级凝聚力

利用班会对学生进行爱班教育，让学生以三（3）班为荣。在备战校运会的过程中，鼓励学生积极参与，为班争光。在主题班会的筹备阶段，鼓励学生开动脑筋，班委带头组织谋划，大家积极参与，通过大家的共同努力，我们的主题班会开得非常成功，得到了校领导的好评。通过这些活动，加强同学之间的协作精神和团体意识，增加了班集体的凝聚力，同时树立班干部的威信，培养他们各方面的能力，很好的协助老师开展各项工作。使三（3）班真正成为了一个友好的大家庭。

三、重视班级班风建设，加强班级常规管理

1、用各种方法进行常规的教育，教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。新学期开始，为了配合学校抓好清洁卫生，我在班里进行了《一屋不扫何以扫天下》的活动，让学生们自由发言，以及组织学生学习了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她，帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行为。利用班会上、早检时总结得到红旗和没得到红旗的原因，让他们心中有常规，时刻有常规意识。

2、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

四、注意经常保持和家长的有效联系，注意与任课教师团结协作

班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视，在工作上支持任课教师的工作。及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。反馈学生对课任教师的意见和要求，只有与任课教

师团结协作，共同战斗，才能使班级各方面稳步发展。

教育是一个整体，家庭教育是其中的重要组成部分。这个学期班级工作中，我会经常的联系家长，一旦学生有一些思想波动，我会第一时间通知他们。了解学生在家的情况，提出合理化的建议，指导家长培养教育孩子的方法，从来不指责、抱怨家长。

五、班级工作的一点成绩：

本学期，我班同学在德、智、体各方面都取得明显的进步。全班同学迟到现象基本上没有，没有无故旷课的现象，教室、清洁区卫生也搞得不错，多次拿到卫生红旗和行为规范红旗。学校举办的各种活动都能踊跃参加，并取得较好的成绩。我班在校运会上取得团体总分第一名的好成绩。组织完成了一次有意义的主题班会。通过这次班会，我班同学更加团结了，学习热情也更加高涨了，在期中考试中，我班有多人有明显进步。

六、班级工作的不足：

本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定；有待于进一步提高；班级个别同学纪律散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。

总之，“一切为了学生”。作为一名普通教师和班主任，即使我做了一些工作，但还是有很多不足的地方。我会在今后的班主任工作中多向有经验的班主任学习，总结经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

高茹

2014.1

第五篇：2015至2016学年第二学期工作总结

XX中学2015-2016学第二学期

学校工作总结

一学期来，在上级教育主管部门的正确领导和亲切关怀下，在社会各界的关注和支持下，在全校师生的团结协作和共同努力下，我校圆满地完成了本学期的工作任务，并取得良好成绩，获得上级主管部门和社会群众的充分肯定。现将我校本学期的主要工作、存在问题及下学期工作设想报告如下：

一、本学期主要工作

1、切实做好党风廉政建设，强化师德师风学习

按照上级党政和XX县教育局的部署，为加强我校党员干部的廉政服务意识，我校党支部在本学期伊始就组组织全体党员干部认真学习了《XX县党员干部廉洁从政学习手册》，切实做好了学校党员干部的作风建设，收到良好的学习效果。5月份，学校接县教育局《关于在全县教育系统党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》的通知精神，迅速制定了我校“两学一做”的实施方案，召开全体党员大会，在全体党员中大力推行“两学一做”活动。在此项活动中，全体党员同志到寻乌“毛泽东同志调查研究纪念馆”参观学习并重温了入党誓词，参与活动的全体党员写下了心得体会。此外，为更好的了解党员“两学一做”的成果，党员同志按上级要求参加了网上学习和考试。通过“两学一做”活动的开展，进一步激励和督促党员干部，不管在任何时候、在任何情况下，都不忘自己对党作出的庄严承诺，无论在顺境还是逆境中，都要按照党员要求，永葆共产党员本色，力争在自己的平凡岗位上充分发挥模范带头作用，做一个不负人民、不负党组织，对社会有所作为的人。在师德师

风建设学习方面，我校常抓不懈，除利用各种会议学习强调外，学校印发了《XX县中小学教师队伍管理暂行规定》，组织全体教师学习，有效推动了我校教师师德师风朝良性发展，提高了老师们的师德修养，一学期来，我校教师未出现有违师德要求的事例，涌现出一批业务精湛、师德高尚的好老师。如魏XX、柳XX、巫XX、刘XX四位教师被评为“XX县优秀班主任”，唐XX、黄XX、叶XX、曾XX、叶XX、叶XX、袁XX老师被评为学校“优秀班主任”,叶XX、杨XX、谢XX、袁XX、黄XX、冯XX、叶XX、曾XX、杨XX老师被评为“学校十佳教师”。学校也在龙川县创建国家义务教育均衡县的复查中获得专家的一致好评。

2、抓实教学教研管理，努力提高教学质量

为了进一步推进教育教学整体水平的不断提高，学校围绕“质量”这一中心，精细管理，多措并举。（1）抓实常规教学教研管理工作。本学期学校继续实行了全体教职工上班签到制度，强化早读课辅导、晚修进班坐班的管理，组织了两次全校性作业检查。这些举措，加强了全校教职工的组织纪律性，促进教师有序、高效地工作，改进了工作作风。合理安排校内公开课，本学期我校开展公开课活动15次，各学科、各年级都积极参与，多数老师的公开课质量较高、效果较好。4月份，我校承担XX县初中教学大赛XX赛区的公开课比赛活动，派出8位老师参加比赛，取得了不俗的成绩。杨XX、黄XX、黄XX、叶XX、何XX老师经选拔到县城参加复赛，黄XX、黄XX、叶XX、何XX老师获县二等奖，杨XX老师选拔参加市级决赛，获得市二等奖。5月份，我校精心组织了七、八年级的英语竞赛和九年级的物理竞赛，开展了职高班的计算机技能大赛。通过竞赛，检验了学生的学习成效，激发学生的学习兴趣。此外，学校大力推进教师的业务学习和技能提升等工作。一学期来，组织25位教师参加学历提升进修，组织教师

外出学习培训共10个批次。教学教研工作的有序开展，有效提高我校教师的教育教学水平，推动教育教学质量的稳步提高。（2）扎实高效做好“两考”的备考工作，成绩显著。学校花大力气抓备考，分别于第六周和第十一周召开两次高三、九年级备考会，师生座谈会，全面分析两个毕业年级的教学情况，查找问题，分析原因、讨论对策，做好考前动员工作。在全校师生，尤其是两个毕业年级师生的共同努力下，我校今年的“两考” 取得较好的成绩：高考考上本科线XX人，专科A线XX人，专科B线XXX多人，各项指标均完成上级主管部门下达的任务。九年级学业考试成绩位居全县前列：上重点中学线xxxx多人，xx人进入全县100名。受到了上级主管部门、当地党政和社会各界的充分肯定。

3、常抓德育与安全工作，效果显著

德育与安全工作事关学生的品德素养与生命安全，我校把抓好德育与安全工作放在极其重要的位置，常抓不懈。做到宣传教育目的计划明确，工作措施落实到位，效果显著。（1）经常性的开展德育与安全教育活动。新学期开始，学校就开展纪律安全教育活动。学校在“安全教育月”期间，针对学生防溺水、防交通、防火灾等方面开展学校安全隐患排查整治工作，建立健全各种应急预案，完善应急措施，为广大师生创造了安全的工作、学习环境。针对学生上课玩手机现象严重的情况，学工处制订并组织全体学生学习了《XX中学禁止学生上课玩手机行为的管理规定》。针对学生仪容仪表存在的问题，学校专门整治学生穿拖鞋进入校园现象，专门召开了女生工作会议，效果较好。进入暑期，学工处大力做好学生防溺水宣传，派出学工处领导和校警到附近山塘、水库、河道进行巡查。一学期来，我校学生无违法犯罪行为，学校实现无重大安全事故目标。（2）发挥团组织先进性，团建成绩显著。学校团委会除做好常规的团员教育和管理工作外，还做好了学校的卫生内务管理工作，保证了校园的常清常洁。3月份始，团委组织开展了“青春与雷锋同行”系列活动，组织观看了禁毒和感恩主题系列电影，组织开展了青年志愿者活动，倡导师生在“全国助残日”和“广东扶贫济困日”为残障人士和孤贫家庭募捐善款共达11000多元。此外，为推介各类优秀人物，树立榜样，团委会在“五四”期间开展了“新团员宣誓仪式”和市县“优秀学生干部”评选活动，吸收了58名新团员，表彰了一大批先进集体和个人。

4、增强服务意识，提高后勤服务质量

学校后勤工作是学校工作的重要组成部分,为学校顺利开展教育教学活动提供有力的保障。一学期来,总务处在学校的领导下,按照学期初制定的工作计划和总体要求,尽心尽力做好后勤服务工作。（1）加强学校食堂和小卖部的食品卫生安全管理，签定食品卫生、安全工作责任书，并定期检查，确保师生饮食安全，制订学校“阳光厨房”建设方案。（2）加强财务和校产管理，建立和健全财务规范和校产管理制度，实行公共财产损失赔偿制度，加强水电管理，为师生提供了较为舒适的生活、学习环境。（3）做好校舍的维修，今年春季以来，雨水较多，我校新建男生宿舍楼后出现塌方，学校争取上级资金支持，及时对塌方进行了维修，消除了安全隐患。（4）组织开展丰富多彩的体艺活动。体艺工作很大程度表现学校的文化氛围，我校高度重视体艺建设工作。本学期初，学校常规性开展足球课教学，单周星期五下午最后一节体育课为足球教学培训课；4月份，学校组织了非毕业班男子篮球比赛；5月份，我校开展了《关于举行“红色五月，唱响青春”班际合唱比赛》，承担了“XX县中小学足球赛” XX赛区的比赛。这些体艺活动的开展，大大活跃了我校校园文化氛围，丰富了校园师生文化生活。

5、办公室、工会全心全意为学校中心工作和师生服务

一学期来，学校办公室、工会秉着为学校、师生服务的宗旨，在上级文件的下发、学校部分文件的草拟、报送、学校会务、教师集会、教师请休假、教师调资山区津贴发放等方面做了大量工作。（1）工会做好了决策及民主评价等工作，继续开展对困难及住院教职工的慰问活动，过去一学期，工会慰问困难教职工达8人次。积极组织教职工文体活动，如：“三八”妇女节期间组织女教师举行拔河比赛，丰富女教职工文体生活，增强了教职工的向心力。（2）按照上级档案管理要求，我校对校级领导档案进行补充完善；针对学校档案室年久未清理，不规范等现状，办公室组织人力，对学校档案室进行了彻底的规范整理。（3）今年始，上级人事和教育主管部门对教师职称评审进行改革，办公室按照上级要求对我校教师进行岗位设置，做好职称过渡相关工作。（4）党建方面，根据上级要求，切实开展“两学一做”教育实践活动。（5）完善上报了学校从教30年、20年教师信息。办公室、工会事情杂、头绪多，各成员在经常加班加点的情况下，任劳任怨、爱岗敬业、求真务实，开拓进取，营造一个积极向上的工作氛围，确保学校日常工作正常运行。

二、存在问题

尽管学校作了大量工作，也取得了一定的成效，但是我校的教育教学工作仍然存在一些问题：

1、个别教师工作责任心不强，存在私自调课，旷缺课，早读课、晚修课不到位，不参加教师大会，对教学工作应付式现象，造成不良影响。

2、学生学习无心，上课玩手机现象较为严重，有些学生的成绩严重低下，部分学生学科成绩不平衡，学生成绩落后面非常广。

3、学校整体校风、学风不够好，部分学生法纪观念淡薄，学生仪容仪

表和文明礼仪不合要求等。

三、下学期工作设想

1、计划利用暑假期间对学校后门进行自动化改造。

2、继续推进“两学一做”教育实践活动和“家风年”建设活动，加强师德师风建设。

3、针对目前教育教学质量低下现状，学生玩手机现象严重等问题，计划下学期全面禁止学生带手机进入校园。

4、教研课题按计划开展，希望下学期能顺利结题。

5、计划下学期学校增设教师饭堂，对两个学生饭堂进行“阳光厨房”改造。

6、继续抓好高一级职高班招生工作，稳定高中生源，抓好2017年“两考”备考工作。

XX县XX中学 2016年7月10日