2013-2014第二学期科计划数学四2班范文大全

第一篇：2013-2014第二学期科计划数学四2班

昌平学校2013-2014学年度第二学期

四年级数学教学工作计划

一、教学内容和教学目标

本册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算，以及三角形是本册教材的重点教学内容。这一册教材的教学目标是，使学生：

1．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。

2．掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。

3．认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。

4．初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置，能描述简单的路线图。

5．认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

6．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

7．了解解决植树问题的思想方法，培养从生活中发现数学问题的意识，初步培养探索解决问题有效方法的能力，初步形成观察、分析及推理的能力。

8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

二、重点难点：

小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算，以及三角形是本册教材的重点教学内容。

三、课时安排

第 一单元：四则运算（6课时）

第 二单元：位置与方向（4课时）

第 三单元：运算定律与简便运算（10课时）

第 四单元：小数的意义和性质（14课时）

第 五单元：三角形（6课时）

第 六单元：小数的加法和减法（6课时）

第 七单元：统计（4课时）

第 八单元：数学广角（4课时）

第 九单元：总复习（8课时）

伍俊仪

2014年2月18日

第二篇：2013-2014第二学期科总结数学四2班

昌平学校2013-2014学第二学期

四2班数学科教学工作总结

本学期，认真贯彻落实教学大纲精神，钻研教材，领悟新课标

理念，按照学期初制定的教学计划有条不紊地开展工作。在教学中认真听取学生的意见，按照学校教学活动的总体要求，不断改进教学方式，逐渐形成了自己的教学风格。让学生在观察、探究、讨论、交流等过程中，获得所应掌握的数学知识，使学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，努力贴切当前数学课程改革的重要理念。

1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。

备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。后及时对该课作出总结，写好教学后记。

2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。

（1）在平时的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养。

（2）创设生活情境，激发探究欲望

教学中始终围绕学生的日常生活，创设大家熟悉的情境，这样消除了学生对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。

3、精心设计作业，认真及时批改

布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业

过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

4、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。

5、培养良好学习习惯，让其终生受益。

在教学过程中我注重让学生掌握科学的学习方法和培养学生的良好的学习习惯，让孩子们终生受益。

总之，本学期我教学比较态度认真，任劳任怨，不迟到、不早退，能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。当然也有不足之处：个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待培养、改进与提高；整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的能力有待提高；须加强全面培养与个别辅导。在今后的工作中，我将继续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高学生兴趣，促进学生全面发展的有效机制；继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把下一代教育好，培养好，再接再厉，不断努力，为教育事业贡献出自己的一份力量！

伍俊仪

2014年7月10日

第三篇：幼儿园第二学期教科计划

幼儿园第二学期教科计划

一、指导思想

认真贯彻市教科室提出的“创新的发展”、“草根性的研究”、“网络化的管理”等指导思想.今年是“十二五”规划开局之年，在其他学校都在忙着结题、开题等筹备工作时，我们的课题正处于朝气蓬发、逐步规范完善阶段.在尝到网络化管理甜头的同时，我们的教科工作将继续采用上学期的管理模式：以叙事、分析反思为研究手段，以真实、有效为研究要求，低坡度、有实效的进行科研管理，根据教师的反馈，有针对性的进行改革，使管理上更加规范、人性化、在研究上更加持续，在改进实践中提升我园教育科研的层次与水平.二、工作重点

1、进一步加强课题研究与管理工作.根据课题网络化管理的要求，有计划地推进课题研究的实效性.2、引领教育科研发展与创新，结合环境教育，有计划的进行园本特色建设.3、结合“农味”特色，开展“绿色环保系列活动”，让我们的教育研究不止流于表面，并具有隐形智慧的培养，让节约、环保精神在幼儿中传递.3、积极宣传和推广课题研究成果，争取有一定数量的论文、随笔在各级各类刊物发表，并做好园内季刊的编写.4、引导教师通过课堂观察促进课堂教学的改进.通过课堂观察，引导教师发现、分析和解决教育学的问题.三、主要内容及措施

1、加强教育科研队伍建设，构建浓郁学习、研究氛围

（1）书籍是人类进步的阶梯，本学期，我们将继续推出“妙语连珠”版块，在工作之余读读书，做好读书笔记.并定期印发学习资料，开展学习沙龙活动，互相交流学习心得体会；

（2）教师要围绕学校的主课题通过多种渠道进行广泛阅览教育类报刊、杂志及专著，并围绕各自子课题认真做好资料收集、实施研究工作，并在论坛提供探讨交流平台；每学期围绕自己的课题完成一篇不少于1500字的专题总结.（3）对教师行动研究工作进行检查，月底对子课题研究、练笔时间等进行检查或评比，期中对备课反思进行抽查等工作管理，并纳入绩效考核.（4）有效课堂：有效课堂是__市教育科研的亮点工作，在贯彻上级关于“引导教师通过课堂观察促进有效课堂形成”的精神指导下，我们在上学期的研究基础上，在我们论坛新开辟出“教学案例”及“个案观察”的版块.“教学案例”：主要以教师自我观察为主，通过分析自己的教学案例或对个案观察，发现自己教学中存在的问题，有针对性的进行改进.“个案观察”：以观察教育教学中个别现象为主，针对其出现的典型事例，进行表述、分析及指导措施的研究.（5）认真做好园刊《橄榄枝》，版块灵活组合，既有常规版块，又有间隙版块、特色版块，文章以教师自主投稿、择优入取的形式选择.让园刊成为展示本园教育内涵与品位的窗口.3、通过网络化管理，加强“十一五”课题研究与管理水平，使园本特色在自然中焕发

（1）加强主课题研究的网络化管理及资料过程管理

认真做好课题网络管理的“六大板块”，按标准及评价细则的分项内容逐一上传，特别是“研讨活动”与“研究成果”版块的管理，更要做到内容的清楚与完整，并注意上传内容的时效性及有效性，避免版块的混淆.（2）“农味”园本主题活动“土玩意儿”经过一学年的研究探讨及实施，老师们均表示做的很实在，收获很丰硕，但在多次探讨中也发现，研究的角度过于浮于表面，在探讨下学期的研究方向中，大家均表示在已有经验基础上，研究方向要向纵向发展，争取步步深入，避免停留在一个平面上而没有深入.在大家的积极讨论下，我们决定本学期的研究方向为文化界的“土玩意儿”——民间游戏，向幼儿进行传统文化的熏陶与传递.除了集中两周的实施研究外，我们还计划将课题研究着眼于幼儿一日活动，要将民间文化融入到幼儿的日常生活，如晨间游戏、班级文化、区域特色等，将“农味”文化在我园形成一个“品牌”.四、每月具体工作安排

2月份：

教科研计划，具体工作安排；

制定主课题、子课题计划；

研讨活动：主课题研究工作部署

3月份：

课堂观察（暨春季开课）

课题研讨活动：探讨以“民间游戏”为研究主要内容的可行性.（暂定3月中旬）

子课题开展实施：每周一次（每月上传一次）

绿色环保系列活动1：

种植活动（暂定3月11日）

流程：以年级组为单位，选择一种蔬菜进行发芽、种植、养护；可选择易活、生长变化明显的（如蚕豆、辣椒、长豆等）；有幼儿观察记录（即在特征明显的时候进行简单绘画记录）

4月份（课题月）：

课题审议：以“民间游戏”为主要研究内容，以年级组为单位，形成园本主题，注意内容体现“民间”，五大领域平衡（歌谣游戏、音乐游戏、手指谣、体育游戏等）.主课题实施（暂定4月份第2/3周）

科研研讨活动：同题开课（暨课题公开课）

绿色环保系列活动2：

“我是环保小卫士”春游活动

流程：春游地点由园长室具体安排，活动内容要围绕“健康向上、绿色环保”为展开，（如：开展集体性的趣味游戏及环保活动，如“还地球一片整洁”捡垃圾活动）具体内容以年级组为单位，进行交流讨论、制定.绿色环保系列活动3：

捧起一片绿意

流程：以班级为单位，发动家长资源，让每位孩子守护一盆植物；教师可灵活组织开展生成活动，例如准备材料，制作名字卡，让幼儿形成“我是小主人”的积极心态及责任感.6、课题研讨活动：探讨“农味”特色区的建设（暂定4月中旬）

7、特色区建设（具体见通知）

5月份：

绿色环保系列活动4：

绿色儿童，健康你我他

流程：（1）绿色儿童：以年级为单位，制作“节约社会”宣传海报；发动家长，进行“百人签名大行动”活动

（2）健康儿童：放风筝、喂小鱼、走进田野，亲近自然等活动.2、研讨活动：“农味”活动中经典的“民间游戏”（暂定）

3、子课题实施

6月份：

“案例教学”评比：每人交1篇，进行匿名评比；

第四届“莘画芬菲”整班绘画：结合端午节进行“绘彩蛋，庆端午”活动

子课题总结论文

教科研工作及主课题工作总结

期末资料整理

第四篇：2011-2012学第二学期教科计划

建湖县第二实验小学教育集团 裕丰校区教科研工作计划

（2011/2012学年第二学期）

指导思想：

坚持以科学发展观为理论指南，认真落实全国、省、市教育工作会议精神，确立教育科研为“学校特色建设、教师专业成长、学生素质发展”服务的工作方向，聚焦课堂，落实校本，注重交流，及时总结，大力加强教师队伍建设，创新教科研工作模式，严格教学质量监控，全面提高学校的办学水平和教育质量。

总体思路：

教育科研为抓手，课题研究为平台，内涵发展为路径，全面提升为目标。工作目标：

1.继续落实市教育局“有效教学提升年”的有关要求,巩固和深化“两个有效”的成果。

2.建立培训与科研一体化的校本研训机制。将校本培训与日常的教科研活动、业务学习结合起来。鼓励、支持教师外出学习取经，搭建展示专业成长的舞台。与此同时，针对市局对教师基本功考核的要求，进行专题培训，并以校内考核促进教师专业化成长。

3.深入开展立项课题研究，总结和推广课题研究成果。申报十二五立项课题一到两个。

行动策略：

一、规范管理，追求校本教研实效

1、明确职责。分工明确，责任到人。对有关工作提前谋划、安排。工作有布置、有检查，发现问题，及时整改。

2、制定切实可行的计划。教科室、教研组、备课组针对学校工作目标、市局对教师基本功考核内容、课堂教学要求等制定可操作、有实效的工作计划；每位老师有针对性地根据个人专业成长的规划，明确目标，找准努力的方向。

3、完善个人成长档案。每一位教师要在学期过程中不断完善成长记录袋和教师个人博客。学期末对教师成长记录袋进行展评，并公布个人成长情况。

二、加强引领，促进教师专业发展

1.建立读书制度。各位教师建立个人读书规划，在自选教育专著的基础之上认真研读本学期学校指定的教育专著——《给教师的建议》，学期结束后将进行书面考核。读书情况要在业务学习笔记上有体现。

2.创建“学习型团队”。我们将制定“学习型团队”活动方案，以课题研究为重要方式、教学研讨为主要内容，在学校校长室的领导下，自主开展系列教研教改和培养我校优秀教师的工作。根据“学习型团队”目标，将“带一支团队，抓一个项目，做一次展示”充分发挥名师的带头、示范、辐射作用，从而形成名优群体效应，实现优质教育资源的共享。

3.扎实推进“青蓝工程”。师傅既要在理论上给徒弟以指点，也要每周一次深入徒弟课堂。学校将为师徒的亮相搭建舞台。让竞赛成为师徒共成长的“催化剂”。

4.安排多层面的培训。每次外出学习的老师在一周内至少由一人以专题发言或汇报课的形式与大家分享学习收获；针对市局对教师考核要求，将逐项安排专门的培训，通过比赛、考核等方式提高培训的实效性。

三、优化活动方式，推进校本教研工作。

“ 心羽论坛”“清远沙龙”等活动将以“教学论坛”、“读书交流”等活动形式开展；定期组织评比教师个人的教育博客；两周一次的“精彩10分钟”主题演讲活动，要在学期初确定演讲主题，精选发言人。

继续实行 “教学研讨”和“推门听课”制度。双周五 “教研活动”确定研讨主题，活动中安排专人上研究课，专人作相关主题发言。有计划地安排语、数、英老师观看教学新时空优质录像课，充分发挥优质资源的作用。

为了充分发挥名师的专业引领作用，本学期我们将开展学科带头人教学能手课堂展示周活动，县市学科带头人教学能手对全校的教师开放课堂一周。

本学期，我们将和教研氛围浓厚的与省内外两到三个名校建立校际联盟；开展专题的教学思想或教学风格的研讨；举行“名师高徒”的师徒同台亮相活动；系统地安排课题研讨的公开课、经验交流。

四、搭建平台，激发教师成长热情。

学校将组织“三成杯”课堂教学大比武（成才杯、成功杯、成就杯），集团 “教坛新秀”评比；组织“全县一日开放”的教研活动，激起教师成长的动力。尤其关注新教师成长，全程关注他们从研讨教材到备课上课，从课堂教学到课后辅导，从班主任工作到家校联系，从教育教学方法到策略的研究等，以缩短成长期。各级公开教学活动、竞赛课、基本功竞赛的人选都采用自主申报、组织评比的方式决定。

教科室将继续专门力量每学期出刊一期《心之羽》，每月出刊一期《学习资料汇编》，使老师们智慧的火花在这里得到碰撞。

五、深化课题研究，提升学校发展内涵。

进一步规范实验课题的立项，实验，资料积累和组织结题等管理工作：一是新申报立项省十二五立项课题一到两个；二是课题研究平民化，使“人人有课题，人人会课题，人人用课题”；三是已结题的课题注重进行经验推广，切实提高质量教学质量。县级学科带头人、市级教学能手、学科带头人必须主持县级以上的研究课题。学校将根据课题研究的过程性资料对教师进行专项考核。

做好科研成果推广工作，积极组织教师参加省市学会，以及“师陶杯”“杏坛杯”、“教海探航”等论文评选活动。把研究成果运用到课堂教学中，使课堂教学上台阶、上水平。

六、强化硬件维护，发挥信息技术优势。

加强各科室部门和班级机房电教设施的检查、维护。对电教设备出现的故障力争在最短的时间内维修好，以确保教学需要。加强学校网站的建设，确保运行畅通。扩大网络在学校管理、教育教学中的作用，提升教育现代化水平。

总之，本学期，我们将围绕发展，放眼未来，开拓创新，把工作做细、做实，发展教育的内涵，进一步做大、做强我们的教育品牌。

工作安排 二月份

1．制订《教科研工作计划》，检查假期名著阅读情况； 2．召开教研组长会议，讨论部署校本教研工作； 3．举行“教坛新秀”评比工作； 4.组建四个“学习型团队”，5.学科带头人、教学能手开放周活动方案及活动安排。6.参加县小学英语教研组长课堂教学研讨活动 三月份

1．组织“清远沙龙”专题研讨； 2．举办联盟校交流老师汇报课。3．参加县各项教研活动：

①小学数学“有效教学设计”专题研讨活动 ②小学语文低年级段有效教学专题研讨活动 ③小学劳动与技术教学观摩研讨活动 四月份

1．组织参加县第三届“思者足音”校本教研展评活动（数学）； 2．举办全县公开教学观摩活动； 3．进行教师基本功考核的专项培训。

4．组织市县学科带头人、教学能手、青年教师教科研论文的撰写.五月份

1．组织参加县第三届“思者足音”校本教研展评活动（数学）； 2．组织参加县小学第三届“英语之声”比赛。3．举办第四届校园科技节；

4．组织参加县小学数学“我心中理想的课堂”主题沙龙活动 六月份

1．组织教师参加“教海探航”、“ 师陶杯”、“杏坛杯”及省市论文评比。2．开展教师成长记录袋展评。3.举行“学习型团队”展示活动。4．课题研究资料归档；

5．教师教科研工作考核。

2012-2-8 3

第五篇：2010年第二学期蒙氏2班班级计划

2010年第二学期蒙氏2班班级计划（xiexiebang.com unjs.com）2010年第二学期蒙氏2班班级计划新的学期又开始了，本学期对我来说可以是一个全新的开始，因为这学期我将接手新的班级也就是以前的蒙氏2班，一切对我来说全是新的，新的班级、新的学生、新的家长......，2010年第二学期蒙氏2班班级计划。但我既然接手了，我就相信我可以带好，家长也会很快接纳我，包括幼儿。所以本学期我也给本班制订了一个简单的班级计划，情况如下：

一、班级分析： 本学期我是与王老师一起配班，我们负责教育、教学方面这一块，另外还有一名阿姨负责保育方面的工作。本班共有幼儿32名，其中女生14人，男生18人，相对来说男女比例还是比较平均的，但在年龄方面还是有所差异的，其中里面有3-7岁的幼儿均为混龄，因为对于蒙氏来说混龄可以让幼儿以大带小，知道什么是照顾，让他们懂的更多，但班里只有14名幼儿是老生，其他的18名幼儿都是新生，也算是一个新班了。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，来园时哭闹现象较多，对父母或祖辈的依赖性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，情绪很激动。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力普遍较好，但有的幼儿个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。

二、工作重点：由于幼儿在各方面的能力相差甚远，这给常规的教学带来一定的难度。因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律，组织开展多姿多彩的教育教学活动，在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长，学期工作计划《2010年第二学期蒙氏2班班级计划》。

三、本学期目标：

（一）德育方面：（1）礼貌。

1、能较快地适应集体生活，做到高高兴兴上幼儿园。

2、对幼儿进行礼貌教育，培养幼儿尊重他人，会使用“你好”、“再见”“请”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”等礼貌用语。

3、能在集体中听老师同伴讲话，叫出同伴的名字，能与同伴友好相处，了解体验与同伴共享快乐的情感。

4、能分清自己和别人的东西，不随便翻弄或拿别人的东西。

5、知道幼儿园的玩具是大家玩的，图书是大家看的，能做到正确地玩、看，知道要爱护玩具和图书，并学会按规定要求收拾玩具和放置图书。

6、了解幼儿园成人的劳动，爱惜劳动成果。能自己的事情自己做，并能帮助成人做力所能及的事。（2）友爱同伴

1、幼儿在集体中能与较多的同伴一起玩

2、会发现并能模仿同伴在角色游戏中扮演的角色。

3、学着和老师一起指定简单的游戏规则，并能按规则进行游戏。（3）爱的情感

1、习惯幼儿园的集体生活，喜欢上幼儿园。

2、知道自己是家庭中的一员，知道要听大人的话，大人叫唤会答应。

（二）保育方面：（1）生活能力：

1、学会自己喝水，独立进餐，正确使用调羹。进餐时培养幼儿良好的进餐习惯，不讲话、不挑食、不浪费粮食，能吃完属于自己那一份的食物，并尽量“三净”。餐后能主动的放好餐具，进行安静的餐后活动。

2、懂得饭前便后要洗手，擦嘴；

3、学会自己洗手、洗脸，早晚刷牙，正确使用毛巾。

4、学习自己入厕，养成每天大便的习惯，女孩子学会便后用草纸擦屁股。

5、按次序地穿脱衣服、鞋袜；逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。午睡时注意培养幼儿正确的睡姿，并在成人的帮助下学习叠被。

6、在老师提醒下不吃手指，不咬手指甲。

7、在成人提醒下，不随地扔纸屑。（2）安全方面：

1、不远离成人、不接受陌生人的东西，不跟陌生人走；

2、不触摸危险物品，不去危险的地方。

3、懂得玩大型器械的方法和规则，上下楼梯是不拥挤；

4、不乱吃东西，不将异物放入口、鼻、耳中；

四、教育教学方面：

1、按时完成园内所制订的每月计划。

2、除了上午的蒙氏工作外，下午的传统教学也要按时完成。（如音乐、美术、早期阅读等）。

五、家长工作

1、做好新生入园的家访工作，认真做好家访的调查记录，了解新生幼儿在家的行为习惯和生活方式，以及在生活自理方面的一些情况。

2、充分发挥家园共育栏的作用，在每周五的下午公布下周的一周工作重点；定期反馈幼儿在园的生活、学习情况；鼓励家长多向“育儿心得”投稿，与其他家长一起交流心得、体会。

3、经常与家长保持联系，了解家长的教养态度、亲子互动方式等情况，制定符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教学任务。

4、做好缺勤幼儿的工作，对于一天不到的幼儿进行电话咨询，对于三天不到的幼儿进行上门家访，并提醒家长写好请假单。

5、鼓励家长积极参加园内或者班级组织的各项活动，增加家长与教师、家长与家长、家长与幼儿之间的交流和沟通，增进彼此之间的感情。以上就是我对本学期本班的班级计划，相信在我们的二位老师的共同努力下，会把我们蒙氏2班搞的更棒。蒙氏2班2010年9月月