加强风气建设要从我做起

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第一篇:加强风气建设要从我做起

加强风气建设要从我做起

讲党性、重品行、做表率,是对党员干部的新要求,也是党员干部最基本的官德人品。在这次“讲党性、重品行、做表率”教育活动中,总队首长对我们提出了明确具体的要求,很受教育和鞭策。正如首长指出,“搞教育,重在解决问题,不能隔靴搔痒,虚晃一枪”。受了教育,就要落实到具体行动上,从我做起。个人认为,从我做起,就要具体体现在以下几个方面:

一、要心中有信念,把“党”字写端正

信念的重要性和必要性不容质疑,它是无尚神圣和崇高的。我们的党,是由一个个优秀成员构成的,对党的信仰,一个重要方面就是受身边的一个个看得见摸得着的党员干部引导的。所以只有每一个党员干部都以身作则,率先垂范,才能真正把风气搞端正。一要在加强创新理论武装中坚定信念。总结分析部分领导干部倒下去的沉痛教训,其中最根本的原因,就是放松了理论武装,导致理想信念动摇,人生观、价值发生扭曲,使人生航向一步步偏离航道。“前车之鉴,后事之师”。我们必须打牢思想政治理论基础,在努力搞好党的创新理论武装中,掌握科学的世界观和方法论,唯有如此,才能不断加强党性修养,在任何时候政治上不“西化”,原则上不“软化”,立场上不“风化”,气节上不“奴化”,生活上不“腐

化”,真正成为党和人民可放心的人、可依靠的人、可使用的人。二要在认清肩负责任中坚定信念。新世纪新阶段武警部队的担子很重,责任很大。这就要求我们,要切实认清与履行历史使命新要求的差距,以时不待我的危机感下功夫提高自身能力素质;要进一步明确履行历史使命对本职工作的具体要求,牢固树立揭露矛盾求发展、扑下身子抓落实的观念,转变作风,以对党组织负责、对部队建设负责、对自己成长进步负责的态度,珍惜培养、珍惜岗位、珍惜机遇,真抓实干,履职尽责。三要在正确行使职权中坚定信念。当权力和“公”字相结合时,权力就是为人民服务的工具,也是自己锻炼才干,施展才能,创建伟业的舞台;当权力与“私”字和腐朽生活方式、糜烂思想作风联姻时,权力就会成为交换金钱、地位、利益、名誉的砝码,就会诱导当权者逐步走向堕落,走向“有权就有一切”的道路。我们一定要认清权力是一把“双刃剑”,自觉运用好党交给我们的权力,要像我们党的好干部孔繁森、李国安、李素丽那样,一心想着人民,一心为了人民,公正用权,秉公用权。决不能像王宝森、胡长清、陈良宇之流,物欲横流,走向人民的对立面。

二、要扑下身心干,把“干”字写端正

人的事业是用辛勤的汗水和心血慢慢浇灌出来的,人生的价值都是在付出和奉献中干出来的。岗位就是责任,权力就是服务,党员干部的第一责任就是干实事、真服务,在实干

中实现追求,在实干中体现价值,在实干中提高能力,在实干中提升人生品味。一要有干事业的幸福感。人生的幸福不在于物质的享受,而来源于精神追求的满足。要把干好工作的过程,当作实现美好愿望、体现人生追求的过程,这样工作就会有动力、充满激情,工作中就会自加压力、树立高标准、追求高境界,就会倍加珍惜机遇、珍惜岗位,以苦为甜、以忙为乐、以累为荣。二要有干事业的成就感。辛勤就会有所收获,付出才会有所回报。要想工作中有所成就,就要把干好工作当作实现自己人生价值的追求来对待,牢固树立“在干好工作中出成绩、赢地位、求进步”的观念,坚决消除一蹴而就、好大喜功的心理,真正在深化认识中端正心态,在牢记职责中强化责任,在尽职尽责干好工作中出成就,在创造一流业绩中实现追求。三要有干事业的快乐感。心情决定一个人的工作态度,工作态度决定工作的效率和质量。因此,要想成就一番事业,就必须以良好的心态对待工作,以愉悦的心情投入工作,以积极的态度开展工作,而不能把工作当作一种负担、当作一种压力、当作一个包袱。工作中保持了好心态、好心情,就会自释压力、自除杂念、自排烦恼、自克障碍,就会在工作中找到乐趣、找到寄托、找到追求、实现价值。

三、要为人表率树形象,把“官”字写端正。

一要管住生活小节。小节是相对而言的,小节并不是小事,反映的是党员干部的精神境界和和道德操守。不该吃的吃了,不该拿的拿了,不该说的说了,不该做的做了,时间长了,就会忘乎所以。古人讲:“小节不修,终累大德”。如果我们对一些小节不注意,不重视,量变的积累到一定时期、一定阶段就会发生质变。二要抵制住诱惑。作为机关干部,不可能一点应酬也没有。但是应酬交往要讲原则、讲规矩。交往过多,分心走神,势必影响工作和学习;交往不慎,上当受骗,甚至授人以柄。面对地方的花花世界,要守得住清贫,耐得住寂寞,管得住自己,要少一点玩心,多一份事业心;少一点好奇心,多一份对家庭和对工作的责任心,不该去的地方坚决不去,不该想的坚决不想,不该做的坚决不做。三要廉洁自律。要以党员先进性的“六条标准”、“八荣八耻”、“八个方面”的良好作风为座右铭,常修为官之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,自觉做到自重、自省、自警、自励,管好生活圈、娱乐圈、交往圈,过好金钱关、权力关、美色关,用自己的人格魅力和良好风范提升自己的人生品味,永远保持共产党员的政治本色和优良作风。

第二篇:作风建设要从我做起

作风建设要从我做起

胡锦涛总书记指出,党的作风体现着党的宗旨,关系党的形象,关系人心向背,关系党和国家的生死存亡。加强干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求,是构建社会主义和谐社会的必然要求,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求,是做好新形势下反腐倡廉工作的必然要求。

作为一名党员干部,一定要深刻领会该项工作的重要意义,做到政治坚定,顾全大局,令行禁止,结合自身工作实际,把整顿作风与不断推进各项工作结合起来,牢记根本宗旨,坚持立党为公,执行为民,真正做到“用心想事、用心谋事、用心干事”。

一、求真务实,不断加强自身修养

1、勤奋学习,提高素质

学习,是增长才干、提高素质的重要途径,是作为一名党员干部的终身任务。宽广的视野、过硬的本领,来自不懈的学习。要通过学习,增强自身工作的预见性、洞察力和执行力。加强政治理论学习,用科学理论武装头脑,增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自学性。加强法

律政策学习,熟悉中央大政方针,正确研判宏观形势,善于捕捉工作机遇。向先进学习,学先进的理念,学成熟的经验,为我所用,助我发展。向基层学习,深入基层调查研究,总结经验,探索规律,指导工作。把学习的成果转化为落实工作的思路、促进工作的措施、创造成绩的行动。

2、实事求是,狠抓落实

求真务实是做人的应有品格,是衡量干部作风好坏的重要标志。群众最反感的是搞“花架子”,做表面文章作风漂浮,工作不实。要从自身做起,在工作中大力弘扬务实精神,坚决反对形式主义,改进会风和文风,把精力用在抓落实上。崇尚实干,绝不空谈,扭住目标,锲而不舍;讲求实效,不图虚名,不搞浮夸,让事实说话。

3、严于律已,廉洁从政

作为一名党员干部,要树立做任何工作都是为党工作的理念,一心为公。严格按照中央、省、市的要求,坚持“八个坚持、八个反对”,牢记社会主义荣辱观,自觉遵守廉洁从政的各项规定,经得起考验,守得住底线。时刻牢记“两个务必”,常怀感激之情,常葆进取之心,常存敬畏之念,清清白白做事,堂堂正正做人。

二、突出重点,切实加强作风建设

“用心想事、用心谋事、用心干事”是这次作风整顿的主要内容,也是我们事业发展的必然要求。要提高整体服务水平,必须狠抓作风整顿建设。

1、围绕目标,改进工作作风

工作的目标是争创一流,建设和谐机关。要争创一流就必须牢固树立竞争意识、机遇意识和只争朝夕的意识。要从自身做起,以主人翁的意识,把群众满意不满意、高兴不高兴,作为自己工作的出发点和落脚点,不安于现状,勇于进取,工作中时时处处以党员的标准要求自己,树立强烈的责任感和事业心,树立强烈的时间观念、价值观念、效率观念,把为人民服务落实到自己工作的每一个细节当中。对本职工作要无限热爱,爱岗敬业,要提高工作要求,消除不思进取、得过且过思想。在工作中摆正位子,做到尽职不失职,帮忙不添乱。同事之间要相互尊重、不相互贬低,相互沟通、不相互赌气,相互支持、不相互拆台,在思想上同心,工作上同步,目标上同向。

(二)大胆创新,强化工作作风

改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路,是工作始终充满活力的关键,如果仅凭经验办事,按部就班,不愿创新,就会被时代发展的车轮远远地抛在后面。要通过作风

建设活动,进一步解放思想,更新理念,与时俱进,用新理念、新思路、新举措推动各项工作朝前发展。敢于改进工作方式,讲究工作方法,把提高自己的动手能力放在更加突出的位置,不断增强自身的综合素质。善于运用科学理念改进工作程序,以此激发创造活力。

(三)迎难而上,锤炼工作作风

发展在克服困难中实现,才干在克服困难中增长。在工作过程中必然会遇到这样那样的困难,关键是以什么态度来对待。要通过作风建设活动,反对遇到困难就躲,碰到麻烦就绕,遇到阻力就退的现象,要直面困难,敢于碰硬,用动态的思路、发展的办法努力解决难题。

第三篇:关于教育风气建设自查报告

关于教育风气建设自查报告

一、指导思想:

以“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神为指导,以构建“均衡和谐平安”教育为目的,不断加强学校教育行风建设,解决群众高度关注的热点、难点问题,维护好最广大人民群众的根本利益,办好人民满意的教育,促进学校教育的跨越式发展,树立学校教育的良好形象。

二、整改措施

1、完善制度,依法管理。我校坚持以法治校,以德育人,规范管理,进一步提高教育教学效果,全面推进素质教育。为了进一步加强学校领导班子的建设,实行一把手亲自抓,建立健全各项规章制度,加强少先队红领巾监督队伍和卫生监督岗、安全监督岗建设,强化教务处工作力度,细化各种量化评估工作,完善学校的各项管理制度,使学校的各项工作做到有章可循,措施得力。

2、抓教师队伍建设。我校主要从以下四方面加大对教师队伍管理:

一是抓教师政治理论学习,提高教师政治思想素质;

二是抓师德建设,树立务实、奉献、服务意识;

三是抓基本功的训练,技能训练;

四是抓业务理论学习培训。

3、优化班子,强化管理。以课程改革,探索新的育人模式为重点,以修订完善学校管理制度,调动教师实施素质教育的积极性为突破口,进行管理体制改革。实行教师全员聘任制,卫生工作末尾淘汰制,党支部监督,教代会决策的管理机制。各项工作透明度强,接受群众监督,民主管理,促进了教育教学质量的全面提高。

三、收费情况

——学校坚定不移地贯彻农村义务教育经费保障机制改革各项政策及《四川省规范教育收费工作八条规定》,严格按照规定的项目、标准收费。幼儿园严格按照有关政策收费。收费做到及时规范并开具财政统一发票。

——实行教育收费公示制度,在校园当眼处公示收费项目、标准,接受社会、群众监督。2月18日,学校行政一班人深入到各班级督查收费情况,未发现一例乱收费行为。

——3月上旬,通过老师调查摸底、学生申请、村居委推荐、公示138名贫困家庭学生免缴课本费;83名较为贫困的寄宿生每月享受生活补助25元、40元不等,学校每月造表统一发放,累计发放补助寄宿生生活费10500元。

——进一步落实“收支两条线”各项规定,学校的财务管理井井有条。

四、校务公开

学校健全了各项规章制度,建立校务公开栏、行风评议意见箱,设立举报电话。坚持实行公开办事规定程序,公开办事结果;公开违规教师处理结果,虚心接受教师和社会各界的监督;学校班子里中层领导的任免、教师职称晋升、评模选优等问题,按照客观、公正、公平、择优的原则,集体研究决定,张榜公布,增强透明度。

第四篇:教育风气建设自查报告

教育风气建设自查报告

一、指导思想:

以“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神为指导,以构建“均衡和谐平安”教育为目的,不断加强学校教育行风建设,解决群众高度关注的热点、难点问题,维护好最广大人民群众的根本利益,办好人民满意的教育,促进学校教育的跨越式发展,树立学校教育的良好形象。

二、整改措施

1、完善制度,依法管理。我校坚持以法治校,以德育人,规范管理,进一步提高教育教学效果,全面推进素质教育。为了进一步加强学校领导班子的建设,实行一把手亲自抓,建立健全各项规章制度,加强少先队红领巾监督队伍和卫生监督岗、安全监督岗建设,强化教务处工作力度,细化各种量化评估工作,完善学校的各项管理制度,使学校的各项工作做到有章可循,措施得力。

2、抓教师队伍建设。我校主要从以下四方面加大对教师队伍管理:一是抓教师政治理论学习,提高教师政治思想素质;二是抓师德建设,树立务实、奉献、服务意识;三是抓基本功的训练,技能训练;四是抓业务理论学习培训。

3、优化班子,强化管理。以课程改革,探索新的育人模式为重点,以修订完善学校管理制度,调动教师实施素质教育的积极性为突破口,进行管理体制改革。教育风气建设自查报告教育风气建设自查报告。实行教师全员聘任制,卫生工作末尾淘汰制,党支部监督,教代会决策的管理机制。各项工作透明度强,接受群众监督,民主管理,促进了教育教学质量的全面提高。

三、收费情况

——学校坚定不移地贯彻农村义务教育经费保障机制改革各项政策及《四川省规范教育收费工作八条规定》,严格按照规定的项目、标准收费。幼儿园严格按照有关政策收费。收费做到及时规范并开具财政统一发票。(纪律作风整顿自查报告)

——实行教育收费公示制度,在校园当眼处公示收费项目、标准,接受社会、群众监督。2月18日,学校行政一班人深入到各班级督查收费情况,未发现一例乱收费行为。教育风气建设自查报告

学校健全了各项规章制度,建立校务公开栏、行风评议意见箱,设立举报电话。坚持实行公开办事规定程序,公开办事结果;公开违规教师处理结果,虚心接受教师和社会各界的监督;学校班子里中层领导的任免、教师职称晋升、评模选优等问题,按照客观、公正、公平、择优的原则,集体研究决定,张榜公布,增强透明度。

五、师德师风

——认真组织全体教师学习《大竹县教育局规范教师从教行为“八要”“十不”》及《四川省义务教育阶段实施素质教育八条规定》,做到每个办公室张贴一份,学校要求熟记熟背以此约束自己的行为。

——围绕提高我校教育教学质量,狠抓师德、师风建设,倡导爱岗敬业,服务学生,奉献教育的职业道德。对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生现象,进行严肃处理,实行一票否决制,并建立了教师体罚学生追究责任制度。

六、综合治理

为进一步强化我校安全工作,提高师生安全意识,杜绝事故发生,我校始终把综治、安全、卫生等工作列入学校工作的重要议事日程,把综合治理工作始终当作全面提高教学质量,提高素质教育的可靠保证来抓,坚持全员参与,齐抓共管。与各班主任及每一位教师签订了《安全工作目标管理责任书》,责任到人;健全了门卫制度,校园管理制度,安全教育工作制度,建立健全了安全工作档案。牢固树立安全第一,预防为主的意识,打造平安和谐校园。教育风气建设自查报告书籍读后感-名著读后感-小说读后感-教师读后感等-中小学生读后感。

七、存在的问题

行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键,目前,在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题:

一是个别教师的责任心不够,师德师风尚需进一步加强;个别教师业务水平亟待提高;部分中老年教师对现代教育技术接受较缓慢;个别青年教师敬业精神不够强。

二是学生的行为习惯养成不到位,乱扔果皮纸屑、吃零食、进电子游戏室、进网吧等现象没有彻底堵绝。

三是个别老师在一定程度上还存在着体罚与变相体罚学生现象。

在今后的工作中,学校一班人将带领全体教职工不断探索,勇于实践,认真总结经验及不足之处,努力改进工作,以饱满的工作激情,投身到教育教学之中,办人民满意的教育。

第五篇:教育风气建设自查报告

教育风气建设自查报告

一、指导思想:

以“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神为指导,以构建“均衡和谐平安”教育为目的,不断加强学校教育行风建设,解决群众高度关注的热点、难点问题,维护好最广大人民群众的根本利益,办好人民满意的教育,促进学校教育的跨越式发展,树立学校教育的良好形象。

二、整改措施

1、完善制度,依法管理。我校坚持以法治校,以德育人,规范管理,进一步提高教育教学效果,全面推进素质教育。为了进一步加强学校领导班子的建设,实行一把手亲自抓,建立健全各

项规章制度,加强少先队红领巾监督队伍和卫生监督岗、安全监督岗建设,强化教务处工作力度,细化各种量化评估工作,完善学校的各项管理制度,使学校的各项工作做到有章可循,措施得力。

2、抓教师队伍建设。我校主要从以下四方面加大对教师队伍管理:一是抓教师政治理论学习,提高教师政治思想素质;二是抓师德建设,树立务实、奉献、服务意识;三是抓基本功的训练,技能训练;四是抓业务理论学习培训。

3、优化班子,强化管理。以课程改革,探索新的育人模式为重点,以修订完善学校管理制度,调动教师实施素质教育的积极性为突破口,进行管理体制改革。实行教师全员聘任制,卫生工作末尾淘汰制,党支部监督,教代会决策的管理机制。各项工作透明度强,接受群众监督,民主管理,促进了教育教学质量的全面提高。

三、收费情况

——学校坚定不移地贯彻农村义

务教育经费保障机制改革各项政策及《四川省规范教育收费工作八条规定》,严格按照规定的项目、标准收费。幼儿园严格按照有关政策收费。收费做到及时规范并开具财政统一发票。

——实行教育收费公示制度,在校园当眼处公示收费项目、标准,接受社会、群众监督。2月18日,学校行政一班人深入到各班级督查收费情况,未发现一例乱收费行为。

——3月上旬,通过老师调查摸底、学生申请、村居委推荐、公示138名贫困家庭学生免缴课本费;83名较为贫困的寄宿生每月享受生活补助25元、40元不等,学校每月造表统一发放,累计发放补助寄宿生生活费10500元。

——进一步落实“收支两条线”各项规定,学校的财务管理井井有条。

四、校务公开

学校健全了各项规章制度,建立校务公开栏、行风评议意见箱,设立举报电话。坚持实行公开办事规定程序,公

开办事结果;公开违规教师处理结果,虚心接受教师和社会各界的监督;学校班子里中层领导的任免、教师职称晋升、评模选优等问题,按照客观、公正、公平、择优的原则,集体研究决定,张榜公布,增强透明度。

五、师德师风

——认真组织全体教师学习《大竹县教育局规范教师从教行为“八要”“十不”》及《四川省义务教育阶段实施素质教育八条规定》,做到每个办公室张贴一份,学校要求熟记熟背以此约束自己的行为。

——围绕提高我校教育教学质量,狠抓师德、师风建设,倡导爱岗敬业,服务学生,奉献教育的职业道德。对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生现象,进行严肃处理,实行一票否决制,并建立了教师体罚学生追究责任制度。

六、综合治理

为进一步强化我校安全工作,提高师生安全意识,杜绝事故发生,我校始

终把综治、安全、卫生等工作列入学校工作的重要议事日程,把综合治理工作始终当作全面提高教学质量,提高素质教育的可靠保证来抓,坚持全员参与,齐抓共管。与各班主任及每一位教师签订了《安全工作目标管理责任书》,责任到人;健全了门卫制度,校园管理制度,安全教育工作制度,建立健全了安全工作档案。牢固树立安全第一,预防为主的意识,打造平安和谐校园。

七、存在的问题

行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键,目前,在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题:

一是个别教师的责任心不够,师德师风尚需进一步加强;个别教师业务水平亟待提高;部分中老年教师对现代教育技术接受较缓慢;个别青年教师敬业精神不够强。

二是学生的行为习惯养成不到位,乱扔果皮纸屑、吃零食、进电子游戏室、进网吧等现象没有彻底堵绝。

三是个别老师在一定程度上还存在着体罚与变相体罚学生现象。

在今后的工作中,学校一班人将带领全体教职工不断探索,勇于实践,认真总结经验及不足之处,努力改进工作,以饱满的工作激情,投身到教育教学之中,办人民满意的教育。

打锣锤小学关于学习《省教育厅关于治理教育系统不良风气的通知》

工作落实情况汇报

4月9日,我校组织全体教师学习了义龙新区教育局转发的《省教育厅关于治理教育系统不良风气的通知》,认真领会了中央出台的改进作风“八项规定”,省委出的“十项规定”和“四要十不准,”州委出台的“八项规定”,省教育厅出台的“六项规定”,我校高标准、严要求,不折不扣地贯彻落实。现就我校学习情况汇报如下:

一、我校教师通过学习,认真撰写了学习心得体会和学习笔记。

1、在学习的过程中,对于打麻将

赌博,我校教师表示坚决贯彻执行,打麻将让人费时伤神,在上班时间打麻将,严重影响工作。如果我校教师打麻将,一律不得参加学校的评优评模,取消绩效考核。

2、我校无有偿补课,更无课堂内容课外补的情况。教师们为了能提高教育教学质量,早到校,晚归家,以校为家,我校教师在校尽心尽力,一切为了孩子,为了孩子的一切而工作。

3、教书育人、为人师表是教师的神圣天职,我校教师肩负着对学生“传道、授业、解惑”的光荣职责。作为一名人民教师,只有高标准、严要求,才能得到社会及群众的认可和尊重。我校教师将大兴学习之风,切实做到“三个提高”。

一是进一步发扬“贵州教育精神”、践行“贵州教师誓词”,着力提高爱岗敬业精神;二是学习省纪委二次全会精神、廉洁自律若干规定,切实提高廉洁从教意识;三是深入钻研业务知识,克服浮躁心理、潜

心教研教改,努力提高专业素质和教育教学水平。

4、我校坚决制止教师中有偿补课,乱征订、乱推荐教辅复习资料,收受学生礼金礼品,体罚、嘲讽、挖苦学生的行为。

二、与教师签定责任状

为了进一步加强教师工作纪律,维护学校正常的工作秩序,确保

完成教育教学工作任务,根据《木咱教育系统教师工作纪律》,我校

特制定了本校的教师工作纪律责任状,并组织教师签定工作纪律责任状。

对违纪违规者要及时查处,严格问责。轻者在评优、评先、评奖、评职称和入党、提拔方面不予考虑,重者给予党纪、政纪处分,直至一票否决取消教师资格。触犯刑律的,要移交司法机关进行处理。

打锣锤小学

2014年4月11日

通过调研感到,作为党委班子和领

导干部,进一步加强风气建设,当前需要在防止和克服“四个方面问题”、大力营造“四个方面风气”上下功夫。

一、防止和克服议事决策不够民主的问题,大力营造相信群众、依靠群众的良好风气

部队各级组织和领导干部在行使领导职权的过程中,如果每发表一个意见、作出一个决定、推进一项工作时,都能注重倾听群众的呼声,反映群众的意愿,才能赢得官兵的信赖,进而增强部队的凝聚力。但在现实工作生活中,我们一些党委班子和领导同志群众观念淡薄、不同程度存在缺乏调研的“想当然决策”、“拍脑袋决策”,违背了群众的意愿,不仅挫伤了官兵的积极性,还涣散了单位的凝聚力。要使决策充满民意,官兵充满信任,建设充满生机,党委领导需要做到:一是注重换位思考。强化服务基层就是服务大局的观念,想问题、作决策只有深入基层加强调查研究,真知、亲知、深知基层的难处、官兵的疾

苦、群众的意愿,设身处地地进行换位思考,才能增强工作指导的针对性和有效性,得到广大官兵的真心拥护和支持。二是善于集中民智。端正对待群众的根本态度,想问题、作决策只有做到作风民主、言路畅通、集思广益,才能发掘并集中官兵的智慧和力量;只有官兵的智慧能够及时进入党委领导的决策,大家有话才会敢于对领导讲、有事才会想到依靠组织办,从而形成推动部队科学发展的强大力量和整体合力,增强党委领导在官兵中的凝聚力与感召力。三是坚持阳光决策。自觉坚持接受群众监督,想问题、作决策要把考虑研究的内容、依据、原因、程序向官兵讲清楚,特别是在干部使用、土官晋级、评功评奖、住房分配、经费开支、兵员征集等敏感问题上,应通过适当有效的形式,充分征求官兵的意见建议,确保以公开求公平,以公平求公正,使党委的决策真正在阳光下运行。

二、防止和克服主体地位不够突出 的问题,大力营造心系官兵、发展官兵的良好风气

人民群众是推动历史发展的真正动力。只有充分尊重官兵在部队建设中的主体地位,最大限度地激发和凝聚官兵的智慧和力量,就没有推动不了的工作。但从调查情况看,在理解贯彻以人为本的过程中存在一些问题:少数官兵把以人为本理解为以“我”为本,片面强调满足个人利益,导致只要照顾不讲纪律,只想个人不顾组织,只要权利不担义务;有的领导把单纯地提高一点福利待遇、解决一些实际问题当成是以人为本,忽视了官兵自身发展的强烈愿望,其结果是既引发了盲目攀比的不良风气,又影响了官兵干工作求发展的积极性。贯彻以人为本,关键的是要在关心人、发展人上下功夫,进而充分调动官兵自觉参与部队建设的积极性主动性创造性。一是注重强化观念激动力。把巩固深化学习实践活动成果与培育当代革命军人核心价值观结合起来,教育引导

广大官兵牢固树立部队建设主人翁的观念,真正把部队当家看、当家建,自觉做到爱部队、爱岗位,努力营造争一流、创特色的蓬勃朝气。二是注重排忧解难增合力。领导心里装着群众,群众就会体谅领导,团队才会有凝聚力。党委领导要想官兵之所想,真心诚意地办好“贴心事”,想方设法地解决“难点事”,积极主动地处理“关注事”,努力营造讲感情、重友谊的浓厚暖气。三是注重教育培养强能力。应结合实际定目标、定方案,使官兵成才工作更加具体化;多管齐下搭平台,采取多种形式构建以满足官兵个性化发展需求的军地两用人才培训机制,使官兵学习成才工作军地融合化;健全制度抓激励,根据官兵素质实际认真探索与各项政策规定相配套的具体措施办法,使学习成才工作步人常态化,努力营造爱学习、强素质的良好习气。

三、防止和克服班子内部不够和谐的问题,大力营造珍惜团结、维护团结 的良好风气

团结的班子风气正合力强,不团结的班子风气歪人心散。通过调查分析,导致班子不够团结和谐的问题矛盾是多方面的:有的在权力上争你高我低,在利益上争你多我少,在排位上争你前我后,结果争掉了感情,污浊了风气;有的不爱学习,不懂党规,议事随意,致使班子成员无所适从;有的搞唯我独尊、“一言九鼎”,或碍于情面、随声附和,导致会下议论纷纷。究其原因,既有人品官德党性方面的原因,又有能力素质水平方面的因素。营造倍加珍惜和自觉维护班子团结的良好氛围,党委领导需要做到:一是跳出“小我”圈子。无私是团结的基础。要做到无私,就是应强化政治意识,自觉把团结视为班子的生命来看待;强化大局意识,自觉处理好局部与全局、个人与集体的关系;强化信任意识,做到相互理解不猜疑、相互体谅不积怨、相互支持不拆台。只有这样,才能跳出“小我”的圈子,切实以崇高的

境界来珍重团结。二足强化“规矩”意识。制度是团结的保证。按“规矩”办事,首先要知“规矩”,防止和克服“党政分不清,主次把不准”等问题;其次要用“规矩”,防止和克服“程序不到位,议事不充分”等问题;再就是要严“规矩”,防止和克服“会上研究多、会后落实少”等问题。只有这样,才能保证依法民主科学决策,切实以制度的刚性来维护团结。三是营造“碰撞”氛围。原则是团结的灵魂。坚持原则,就是要坚决防止和反对搞无原则的一团和气,当不讲是非的好好先生,而要敢于发表自己的意见建议,不搞“和稀泥”;敢于开展批评和自我批评,不做“和事佬”,只有这样,才能体现班子的原则性和战斗力,切实以正气的力量来巩固团结。

四、防止和克服领导形象不够端庄的问题,大力营造慎独自律、慎微自律的良好风气

实践证明,好风气是带出来的,领导带好了头,官兵的士气就会鼓起来,单位的建设就会搞上来。因此,抓住了领导干部这个关键,就抓住了部队风气建设的要害。现在一些单位领导干部自身形象不好,影响了部队的风气;有的认为“行大事不拘小节”,感到“小节无伤大雅”,只要把大事管好就行了等等,于是小处随便,好处先得,结果是伤害了群众的感情,损害了自己的形象。领导干部要做到慎独自律、慎微自律,一是加强党性修养。就是要带头淡泊名利,在物欲、金钱、美色面前,保持清醒头脑,保持清淡之气,注重在平时的工作生活中加强世界观、人生观、价值观的改造,从时时处处、点点滴滴中以自身的良好形象来维护党的形象。二是提高自控能力。就是要时刻注意控制好把握好自己,做到见钱不能乱动手,见酒不能乱动口,见色不能乱动心,时刻告诫自己“伸手必被捉”、“出轨会出事”,切实把一些不良欲望自我消除在萌芽状态。三是做到慎终如始。就是要多些自警自律的精神,防止和克服侥幸心理,始终自觉做到在是非面前坚定,在关键时刻清醒,在独处时自觉,在小事面前谨慎,只有这样,才能守好法律。

教育行风建设自查报告

为深入贯彻落实竹教党组10号、竹教发25号文件及县政协民主评议教育系统行风具体实施方案,我校校务会认真学习了上级文件并深刻领会其精神,成立了行风评议领导小组,制定了行风建设实施方案,同时对行风评议的主要内容进行了自纠自查。针对社会、教师反映强烈的、关心的问题,采取了有效措施,并做了深入细致的工作,使自查自纠真正找出问题,并落实解决。为全面提高我校的行风建设,为教育教学保驾护航,现就我校自查自纠的情况汇报如下:

一、指导思想:

以“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神为指导,以构建“均衡和谐平安”教育为目的,不断加强学校教育行风建设,解决群众高度关注的热点、难点问题,维护好最广大人民群众的根本利益,办好人民满意的教育,促进学校教育的跨越式发展,树立学校教育的良好形象。

二、领导机构

组长:颜学永

副组长:邱成章

成员:陈国芝黄功全陈太祥吴祥鹏李兴兵袁国春

领导小组下设办公室,陈太祥同志负责行风建设的日常事务。

三、整改措施

1、完善制度,依法管理。我校坚持以法治校,以德育人,规范管理,进一步提高教育教学效果,全面推进素质教育。为了进一步加强学校领导班子的建设,实行一把手亲自抓,建立健全各项规章制度,加强少先队红领巾监督队伍和卫生监督岗、安全监督岗建设,强化教务处工作力度,细化各种量化评估工作,完善学校的各项管理制度,使学校的各项工作做到有章可循,措施得力。

2、抓教师队伍建设。我校主要从以下四方面加大对教师队伍管理:一是抓教师政治理论学习,提高教师政治思想素质;二是抓师德建设,树立务实、奉献、服务意识;三是抓基本功的训练,技能训练;四是抓业务理论学习培训。

3、优化班子,强化管理。以课程改革,探索新的育人模式为重点,以修订完善学校管理制度,调动教师实施素质教育的积极性为突破口,进行管理体制改革。实行教师全员聘任制,卫生工作末尾淘汰制,党支部监督,教代会决策的管理机制。各项工作透明度强,接受群众监督,民主管理,促进了教育教学质量的全面提高。

四、收费情况

——学校坚定不移地贯彻农村义务教育经费保障机制改革各项政策及《四川省规范教育收费工作八条规定》,严格按照规定的项目、标准收费。幼儿园严格按照有关政策收费。收费做到及时规范并开具财政统一发票。

——实行教育收费公示制度,在校园当眼处公示收费项目、标准,接受社会、群众监督。2月18日,学校行政一班人深入到各班级督查收费情况,未发现一例乱收费行为。

——3月上旬,通过老师调查摸底、学生申请、村居委推荐、公示138名贫困家庭学生免缴课本费;83名较为贫困的寄宿生每月享受生活补助25元、40元不等,学校每月造表统一发放,累计发放补助寄宿生生活费10500元。

——进一步落实“收支两条线”各项规定,学校的财务管理井井有条。

五、校务公开

学校健全了各项规章制度,建立校务公开栏、行风评议意见箱,设立举报电话。坚持实行公开办事规定程序,公开办事结果;公开违规教师处理结果,虚心接受教师和社会各界的监督;学校班子里中层领导的任免、教师职称晋升、评模选优等问题,按照客观、公正、公平、择优的原则,集体研究决定,张榜

公布,增强透明度。

六、师德师风

——认真组织全体教师学习《大竹县教育局规范教师从教行为“八要”“十不”》及《四川省义务教育阶段实施素质教育八条规定》,做到每个办公室张贴一份,学校要求熟记熟背以此约束自己的行为。

——围绕提高我校教育教学质量,狠抓师德、师风建设,倡导爱岗敬业,服务学生,奉献教育的职业道德。对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生现象,进行严肃处理,实行一票否决制,并建立了教师体罚学生追究责任制度。

七、综合治理

为进一步强化我校安全工作,提高师生安全意识,杜绝事故发生,我校始终把综治、安全、卫生等工作列入学校工作的重要议事日程,把综合治理工作始终当作全面提高教学质量,提高素质教育的可靠保证来抓,坚持全员参与,齐抓共管。与各班主任及每一位教师签

订了《安全工作目标管理责任书》,责任到人;健全了门卫制度,校园管理制度,安全教育工作制度,建立健全了安全工作档案。牢固树立安全第一,预防为主的意识,打造平安和谐校园。

八、存在的问题

行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键,目前,在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题:

一是个别教师的责任心不够,师德师风尚需进一步加强;个别教师业务水平亟待提高;部分中老年教师对现代教育技术接受较缓慢;个别青年教师敬业精神不够强。

二是学生的行为习惯养成不到位,乱扔果皮纸屑、吃零食、进电子游戏室、进网吧等现象没有彻底堵绝。

三是个别老师在一定程度上还存在着体罚与变相体罚学生现象。

在今后的工作中,学校一班人将带领全体教职工不断探索,勇于实践,认真总结经验及不足之处,努力改进工作,以饱满的工作激情,投身到教育教学之中,办人民满意的教育。

大竹县观音镇中心小学

2014年3月20日

教育行风建设自查报告

一、指导思想:

以“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神为指导,以构建“均衡和谐平安”教育为目的,不断加强学校教育行风建设,解决群众高度关注的热点、难点问题,维护好最广大人民群众的根本利益,办好人民满意的教育,促进学校教育的跨越式发展,树立学校教育的良好形象。

二、领导机构

长:颜学永

副组长:邱成章

员:陈国芝

黄功全

陈太祥

吴祥鹏

李兴兵

袁国春

领导小组下设办公室,陈太祥同志负责行风建设的日常事务。

三、整改措施

1、完善制度,依法管理。我校坚持以法治校,以德育人,规范管理,进一步提高教育教学效果,全面推进素质教育。为了进一步加强学校领导班子的建设,实行一把手亲自抓,建立健全各项规章制度,加强少先队红领巾监督队伍和卫生监督岗、安全监督岗建设,强化教务处工作力度,细化各种量化评估工作,完善学校的各项管理制度,使学校的各项工作做到有章可循,措施得力。

2、抓教师队伍建设。我校主要从以下四方面加大对教师队伍管理:一是抓教师政治理论学习,提高教师政治思想素质;二是抓师德建设,树立务实、奉献、服务意识;三是抓基本功的训练,技能训练;四是抓业务理论学习培训。

3、优化班子,强化管理。以课程改革,探索新的育人模式为重点,以修订完善学校管理制度,调动教师实施素质教育的积极性为突破口,进行管理体制改革。实行教师全员聘任制,卫生工作末尾淘汰制,党支部监督,教代会决策的管理机制。各项工作透明度强,接受群众监督,民主管理,促进了教育教学质量的全面提高。

四、收费情况

——学校坚定不移地贯彻农村义务教育经费保障机制改革各项政策及《四川省规范教育收费工作八条规定》,严格按照规定的项目、标准收费。幼儿园严格按照有关政策收费。收费做到及时规范并开具财政统一发票。

——实行教育收费公示制度,在校园当眼处公示收费项目、标准,接受社会、群众监督。2月18日,学校行政一班人深入到各班级督查收费情况,未发现一例乱收费行为。

——进一步落实“收支两条线”各

项规定,学校的财务管理井井有条。

五、校务公开

学校健全了各项规章制度,建立校务公开栏、行风评议意见箱,设立举报电话。坚持实行公开办事规定程序,公开办事结果;公开违规教师处理结果,虚心接受教师和社会各界的监督;学校班子里中层领导的任免、教师职称晋升、评模选优等问题,按照客观、公正、公平、择优的原则,集体研究决定,张榜公布,增强透明度。

六、师德师风

——认真组织全体教师学习《大竹县教育局规范教师从教行为“八要”“十不”》及《四川省义务教育阶段实施素质教育八条规定》,做到每个办公室张贴一份,学校要求熟记熟背以此约束自己的行为。

——围绕提高我校教育教学质量,狠抓师德、师风建设,倡导爱岗敬业,服务学生,奉献教育的职业道德。对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生现

象,进行严肃处理,实行一票否决制,并建立了教师体罚学生追究责任制度。

七、综合治理

为进一步强化我校安全工作,提高师生安全意识,杜绝事故发生,我校始终把综治、安全、卫生等工作列入学校工作的重要议事日程,把综合治理工作始终当作全面提高教学质量,提高素质教育的可靠保证来抓,坚持全员参与,齐抓共管。与各班主任及每一位教师签订了《安全工作目标管理责任书》,责任到人;健全了门卫制度,校园管理制度,安全教育工作制度,建立健全了安全工作档案。牢固树立安全第一,预防为主的意识,打造平安和谐校园。

八、存在的问题

行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键,目前,在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题:

一是个别教师的责任心不够,师德师风尚需进一步加强;个别教师业务水平亟待提高;部分中老年教师对现代教

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育技术接受较缓慢;个别青年教师敬业精神不够强。

二是学生的行为习惯养成不到位,乱扔果皮纸屑、吃零食、进电子游戏室、进网吧等现象没有彻底堵绝。

三是个别老师在一定程度上还存在着体罚与变相体罚学生现象。

在今后的工作中,学校一班人将带领全体教职工不断探索,勇于实践,认真总结经验及不足之处,努力改进工作,以饱满的工作激情,投身到教育教学之中,办人民满意的教育。

大竹县观音镇中心小学

2014年3月20日

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