团结协作方可铸就辉煌9.4代丽丹

第一篇：团结协作方可铸就辉煌9.4代丽丹

团结协作方可铸就辉煌

9.4代丽丹

一个成功人的背后总会有一群帮助他闯过难关的朋友，然而团结合作却是不可或缺的一种基本样品，团结、在他们看来这是一种磨练的机会，协作、是一份慈祥而仁慈的责任，它们相结合在一起，相互相成，相互利用，相互转化，就会铸成辉煌的文明。当一个人好吃懒做的时候，他总会是一无事处，没有一点责任感，没有一点成就感，他那坚强有力的声音没有用在好的地方，就会导致他的意志力衰弱，精神也会逐渐消减，团结、协作是我们所向往的一种美好的境界。

一位医生他总是会舍身为己救人，会尽自己最大的努力合一的去帮助他的病人，做手术可不就是一个活生生的例子嘛。只有团结协作才会能够完成这个完整的手术，只有多个医生在一起团结才会形成一股强大的合力，把各项工作都一一分配好，才会做到稳打的效果，只有协作才会让本不完美的东西变得十全十美，团结合作才是最美的选择。

小鸟筑巢，几个小鸟分工就可以工作，分工完好，天衣无缝，团结就能保护的家园，不协作就会导致这窝小鸟的丧失或死亡，小鸟的窝是由树枝筑成的，而小鸟筑巢的目的就是要生小鸟，小鸟是它的命根子，要保护它就是先有一个温暖的家。而在于窝的筑巢在于设计，找材料，筑巢，多人分工，从而造成一个温馨而舒适的家。

团结协作是使你走何成功不可缺少的重要条件。如果你远远地做不到，那么你将一生会失败!

团结协作方可铸就辉煌。

第二篇：团结协作确保第一再创辉煌

团结协作 确保第一 再创辉煌

星垂平野阔，月涌大江流。伴随着教育改革步伐的进一步加快，我们又迎来了新的学期。回顾过去我们走过了艰辛的历程，终于取得了可喜的成绩。

我们门家小学在上学期的质量检测中位居全镇兄弟学校之首。我们所取得的成绩与全体老师的勤奋努力是分不开的。当然美中也有不足之处。例如，三年级数学、四年级二班的语文还处于全镇同年级之后，五年级两个班级仍然是薄弱年级。其他班级虽然成绩名列前茅，但是同年级、同科目内学生的差异太大，学生的两极分化较为严重等等，这些都是我们急需解决的问题。

展望我们的未来是美好的，前途是光明的。但是我们面临的压力是更大的。本学期我们要完成“团结协作 确保第一 再创辉煌”的教学任务是十分艰巨的。为此，我们决定从如下几点做起：

一、统一思想，提高认识，鼓足赶紧。

开学时在校进行一次思想大动员，纪律大整顿，使得我校的师生从一开始就明确认识到我们面临的压力，人人都要树立起质量意识。

二、加强常规教学的管理。

开学初建立健全教学管理制度，确保教学工作顺利开展。实行周内无假制，上课随时检查制，作业随机抽查制。

三、严明奖罚制，落实责任制。

对上学期在质量检测中取得优异成绩的教师按照开学初制定的奖罚制度落实兑现责任制。该罚的罚，该奖的奖，严格按照制度办事，同时和老师签定本学期的教学目标责任。扩大本学期的奖励政策，充分调动教师教学的积极性。

四、发挥好教研组的教学研究作用。

各教研组每周利用教研活动时间对教学中遇到的困难、问题要及时集中讨论研究解决，确保教学工作井然有序开展。教研组要开展丰富多彩与教学有关的各种教研活动，开发研究适应我们自己的教育教学模式为我们的教学服务。

五、充分利用现代教学媒体。

从一开始要求各代课教师要充分利用现代远教的资源优势，尽量应用现代远教模式二进行教学。利用模式二下载各类教学资源补充教学，丰富教师自身知识，提高业务水平。

附：教学目标责任书

门 家 小 学

零六年二月二十日

第三篇：演讲稿 团结协作 再创辉煌

团结协作，再创辉煌

团结就是力量，说道这句话，很多人认为这个很俗气，很老套。但就是这句话，在多少年里，经过了多少千锤百炼，经过了多少成功事迹的证明。在今天，我依然把团结这个词注入我演讲的中心，就是因为它在我的心中永远不过时，永远是一个团队成为传奇的创造基石。同样，我依然相信，这个词一直以来，也将持续以往，永远是我们嘉达纺织前进道路上的推动力。

讲到团结协作精神，我想给大家说一个我很小的时候在书上读到的一个蚂蚁过河的故事。单个的蚂蚁面对一条宽广河流，只有被河流淹没吞噬的份。而上千只甚至上万只蚂蚁在面对这条河流时，自发的抱成一团，组成一个足球大小的球体漂流而去，最后到达彼岸时，只有最外层的一群蚂蚁被淹死，保留了90%蚂蚁的性命。当然，诸如此类的故事多不胜举，狼群居而生，千里之堤毁于蚁穴，等等等等，而就是这些个小小的现象或者说是铁的事实，恰恰向我们诠释着团结协作的精神。

而对于我们嘉达纺织来说，这点更是毋庸置疑。我们是一个生产型的实体企业，我们员工人数四百多人，我们的每一道工序，每一个车间都是紧密衔接，共同完成着每一张订单。我自2009年毕业之后进入嘉达纺织已经接近3年时间，在这三年时间里，我耳濡目染，不断感悟，也深深的被公司随时展现出的那种团结的力量所感动。

可以说近两年时间里，从国际到国内，经济形势都很严峻，我们纺织行业更是首当其冲。在这种情况下，我们嘉达纺织激流勇进，逐步提高，靠的是什么，有公司领导的策略的功劳，更有我们全厂员工的团结协作，共同进取的功劳。记得2011年，有一张订单KTD11-0248，总计53150码的棉弹力斜纹布，结果由于坯布到厂时间较迟，交期只有5天的时间，这对于正常15天生产周期我们来说无疑是一个重大的难题。而就是在这种不打可能的情况下，领导们发动全体员工，在仅有的4-5天内将订

单完成。这就是我们团结的结果，这就是我们能够在这逆流的形式中稳步前进的动力。

我们的团结，成就我们在印染集团健美操比赛第一名。

我们的团结，造就我们三天内赶出X195的10000码订单；

我们的团结，造就我们一天内成品包装71000多米弹力灯芯绒，五百九十九个编织袋的包装任务；

我们的团结，时时刻刻体现在我们的公司的每一个地方。我相信，我们的每一位领导，我们的每一位员工都深深的体会着这份团结带来的澎湃力量。同心山成玉，协力土变金。成功，需要克难攻坚的精神，更需要团结协作的力量。一滴水，只有融入大海才不会干涸；一个人，只有将个人的价值与单位的利益有机的结合，生命的价值才得以完美展示。

我在嘉达纺织，不仅仅感受到工作热情的氛围，同样感受到嘉达纺织浓郁的家庭温暖。领导对于伤病员工的慰问，同事们对于困难同事的无私帮助，都让我们每一位嘉达人感受到那份温暖，那份温馨。这是这种温馨的工作氛围，才使得我们每一位员工视嘉达为自己家，全体嘉达人拧成一股绳，在这经济低迷的形势下逆流而上，再创佳绩。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。我相信，我们嘉达在每一位员工的努力下，在我们依靠团结这个充满传奇的词语感召下，我们的明天会更加辉煌，我们嘉达纺织将塑造一个纺织行业的先锋神话！

第四篇：团结协作 勤奋拼搏 再创辉煌

团结协作 勤奋拼搏 再创辉煌

松江区众兴小学2013届毕业班工作计划

毕业班工作是我校教学工作的重中之重，毕业班成绩是学生综合素质的一个重要组成部分，也是上级部门和社会各界评价考查学校办学水平及教师教学业绩的重要依据。因此，毕业班教师责任重大，要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！教六年级，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教六年级，就意味着肩头多了一份沉重的责任。因此我们要高度重视，要明确目标，面向全体；要想办法、添措施；要注重素质，提高教学效率；要狠抓基础，培养能力，要防止急躁，稳扎稳打。

二、工作目标：

1、毕业合格率达85%。保教学质量，让学生综合素质提高，让每一位学生顺利地完成小学学业。

2、在松江区统考中三门总分在13名基础上前进一名。

3、安全事故为零。减少在校违纪违规现象，力争做到无重大违纪违规现象发生

三、组织机构：

成立毕业班领导小组，机构如下：

组长：王俊清

副组长：邸伟强

组员：邹立军杨伟刘世敏 杨淋植郁瑞孙莲霞

四、具体措施：

1、充分发挥毕业班领导小组的集体力量，做好各项工作的落实。

(1)抓方向。加强对毕业班工作的管理，把握方向，制定计划，安排实施。

(2)抓协调。协调各学科关系，协调教学进度，协调课时安排，协调作业分布，协调培优扶差，保证阶段工作科学有序。

(3)抓落实。落实班级工作、教师备课工作；落实班主任、毕业班教师、毕业班学生会议；落实“强科更强，弱科提高”；落实各阶段教学检查，考试安排等。

(4)抓信息。加强与上级教育部门、兄弟学校联系，订阅有关学科资料，做好统考信息和先进经验的收集工作，组织毕业班师生学习、研究，提高质量。

(5)抓士气。营造统考氛围；通过各种形式的动员会、表彰会、交流会，提高学生的统考意识；召开家长会，要使家长认识到位，积极配合学校形成教育合力，共同教育学生。

2、构建以班主任为主，科任教师、家长为辅的强大教育队伍。

主要抓好以下教育工作：

(1)理想教育。运用主题班会、报告会等多种形式，引导学生树立远大理想，增强竞争意识和拼搏意识。

(2)常规教育。包括行为规范教育、养成教育、自我教育等。强调自查自纠，提高自我教育能力。鼓励学生做“特别有礼貌、特别守纪律”的学生。强调时间观念、艰苦朴素、吃苦耐劳、不怕挫折、刻苦锻炼、刻苦钻研、提高效率。

(3)心理教育。班主任、科任教师和家长要了解学生的心理状况，加强与学生的心理沟通，将心理教育渗透于班级管理、学科教学之中。充分发挥学校心理教育的作用，做好学生的心理疏导，预防各种心理问题，培养学生良好的心理品质。

(4)班风学风。班风学风至关重要。班风强调：志存高远、脚踏实地，目标明确、锐意进取，团结协作、共同进步。学风强调：独立思考、力求创新，有错必纠、不留缺漏，勤学好问、学会学习。

(5)体育卫生。毕业班的竞争不仅是智力的竞争，还是体力和毅力的竞争。要关心学生的生活和身体健康，坚持体育锻炼，注意卫生保健，学会调节学习生

活，保证学生以最佳状态完成学习任务，顺利参加统考。

(6)家庭教育。充分利用社会、家庭的教育力量，共同教育学生。做到家长认识到位；家校常沟通、常反馈；互相配合、互相信任、互相支持。

3、构建以教导处为主，科任教师为辅的强大教学队伍。

主要抓好以下教学工作：

(1)发挥以班主任为中心的教学集体的作用。创造群体优势，提高学科教学质量。要面向学生实际，制定计划，以中下面学生为基础制定教学方案；坚持前紧后松、细水长流的原则。尤其要注意备好以下内容：一是引导学生掌握学习、复习方法；二是引导学生探索解题规律与方法；三是引导学生创新学习，培养能力。教师认真研究教学大纲、新课程标准和两年统考试卷、按标准把握好教学重点、难点，找出各知识点的内在联系，使知识系统化，归纳出规律，进行有针对性的复习。每位教师要有全局观念，团结协作，互相理解与支持，服从领导小组统筹安排。

(2)强化教学过程的优化管理。

①把对“双基”的落实贯彻于整个教学过程，在培养学习习惯、提高能力上做足文章；要从学生实际出发，从教材与大纲出发进行教学与布置练习；控制作业量，保证学生理解消化，思考巩固，形成知识体系和提高解题能力。

②充分利用课堂时间解决问题；每位教师应努力提高课堂教学效率，充分发挥每堂课的最大效益。

③贯彻“寓复习于平时”的原则，坚持“基础——综合——基础”的教学复习过程，练习资料与练习要有针对性，练习量适当；提倡选编、自编练习，提高实效性。

④因材施教，分类推进，提倡个别辅导。要把握教学起点，课堂教学应面向中下面；以班级为主体，科任教师负责制，进行促优导差工作；使优等生吃得饱，中等生吃得好，后进生吃得了。因而，应特别注意综合、平衡地发展各科，克服偏科现象，既要把重点放在拔尖，也要使后进生跟上。

⑤及时反馈，补缺补漏。对作业与练习要及时批改，及时讲评，普遍问题在课堂上要讲深讲透，个别问题要面批辅导；若有布置作业，必须批改；凡有考试，就须进行分析讲评。

⑥抓紧各阶段质量分析，准确把握学生水平，实现动态管理。月考、中（终）模拟考（适应性考试）等各大考试要进行班级整体分析，细致分析各层次学生的具体情况，细致分析薄弱学科的存在问题，找出薄弱环节，以便有针对性地提出改进措施，并把学生落实到科任教师。

⑦严格考试制度，严肃考风考纪。

4、掌握毕业班特点，处理好几种关系，提高教学质量。

(1)处理好上新课与复习课关系。新课要稳扎稳打，不赶进度，以“新”忆“旧”、固“旧”，以“旧”知“新”，注意彼此联系。

(2)处理好平时与战时关系。重视平时的复习工作，反对考前突击。平时要紧、严、规范，考时要宽、松、灵活。在阶段复习安排上，要注意“稳步前进，适度超前”的原则。

(3)处理好教与学的关系。要在培养学生的自主学习、创新学习上想点子、下功夫，充分发挥学生学习的主动性和积极性，避免填鸭式的满堂灌，讲究复习效率，提高复习效果。同时，要指导学生对知识进行归纳、小结，掌握解题规律，学会学习。

(4)处理好“讲”与“练”的关系。提倡“精讲”、“精练”，讲练有机结合，重点知识重点练，一般知识渗透练，在“落实”上做文章。

(5)处理好智力因素与非智力因素的关系。既重视智力因素核心作用，不断提高学生的智力水平，充分挖掘学生的学习潜能；又要重视非智力因素的动力、定

向、引导、维持、调节、控制和强化作用。

五、具体安排

毕业班工作安排分为“四阶段四检测四反馈”。

1、第一阶段（2012年9月3日~9月30日）六年级学生会、六年级家长会、六年级教师会、六年级摸底考试、质量分析会。

2、第二阶段（2012年10月1日~11月30日）期中考试、质量分析会、后进生座谈会。

3、第三阶段（2012年12月1日~元月24日）期末考试、六年级任课教师会

4、第四阶段（2013年2月20日~ 3月31日）六年级学生会、六年级家长会、月考、质量分析会。

5、第五阶段（2013年4月1日~5月15日）期中考试、语数英结束新课、毕业班学生动员会、毕业班教师动员会。

6、第六阶段（2013年5月16日~6月20日）语数英三门学科进行全面复习、模拟考试、迎接松江区六年级统考。

六、学校将进一步完善中考教育教学成果奖励办法。

以上安排，如果有变动以临时通知为准。

松江区众兴小学

2012-9-1

第五篇：发扬团结协作精神 共创辉煌明天

发扬团结协作精神 共创辉煌明天

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！今天，我演讲的题目是《发扬团结协作精神，共创辉煌明天》。

列夫﹒托尔斯泰曾说过：“个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而不能生存一样。”叔本华也曾说过：“单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。”这充分说明了团结协作的重要性。

我们不难看出，团结协作是一切事业成功的基础，只有将个人的力量融入到集体中才能产生1+1﹥2的效果。

就在上周，十一中师生举行了如火如荼的拔河比赛，活动期间，此起彼伏的呐喊声催人奋进，激动人心，体现了十一中师生顽强拼搏，艰苦奋斗的精神，更充分体现了十一中人团结协作的精神。

参加集体活动可以增强我们的团结协作意识，进而产生协同效应；在遇到困难的时候，就能共同想办法，出主意，凝聚集体的力量，做到“三个臭皮匠，顶过诸葛亮。”当我们在生活中，学习中，遇到困难，内心彷徨，犹豫不决的时候，内心最需要的是什么呢？是老师的肯定，同学的鼓励，朋友的安慰，它可以使我们充分感受来自集体的温暖，感受到团队的巨大力量，使我们与集体共奋进。

学校，是我们学习做人，学习知识的场所。需要我们营造一个你追我赶，力争上游的氛围。不流动的水，是没有活力的，缺少春风的大地是没有生机的，竞争是保证团队活力的必要条件，它能促进我们在工作上更加努力，学习上更加刻苦，作风上更加顽强，从而加快完善自我的步伐。我们提倡团队的协作精神和互补精神，就要在目标一致的前提下，团结起来，争创一流，正如拔河比赛一样，大家心往一处想，劲往一处使，全力以赴，力争胜利。

同学们，从现在开始，让我们携起手来，奋力拼搏，为铸造十一中更加灿烂的明天共同努力。

我们演讲完毕，谢谢大家！