大学生就业情况调查提纲

第一篇：大学生就业情况调查提纲

大学生就业意向调查报告

调查员：刘真 学号：2010050201 班级：10电子商务一班

随着我国教育事业的发展,我国的高等教育从“精英教育”阶段迅速进入了“大众化教育”阶段,大学生的就业政策不断调整,大学毕业生的择业观念不断变化。在新形势下,了解、分析大学生的最新择业心态,进而为大学生就业问题提供参考策

略,为政府决策提供依据,也因此成为一项非常有必要的工作。

一、本次调查主要是针对大学生调查，根据本次问卷结果分析，作出如下

结论：

1对就业前景抱有乐观的心态的占66.7%，说明我国的快速发展并没有给高校的学生就业带来推动的作用，工作仍然不好找；但仍有16.7%的人数对就业前景持不乐观或不清楚的态度，认为在金融的冲击下很难能找到工作。

2.就业方向：先就业后择业成为第一选择 大学生在职业取向方面优先考虑的前三项是“先就业后择业”、“先择业后就业”、“其他”，它们分别为50%、33.3%、16.7%。调查显示，在面对就业压力时，多数学生表现出特有的自信与成熟。在此问题可以看出：先就业后择业其利在于使学生们能先了解社会，增加工作经验，缓冲就业压力，从而寻求适合自己的工作，同时也能促进人才素质的提高，改善我国人才结构，增强我国高级人才的科技实力和国际竞争力。3.就业取向：就业地区首选经济发达地区

学生在选择就业地区时，选择发达城市占多数。这说明两个问题：一是经济发达地区除了有较可观的工作待遇外，经济发达地区与国际接轨更便捷，更能为就业者提供再学习提高的机会，这与学生的“自我发展”、“自我实现”“工作的稳定”“薪酬”的需要都密切相关。二是经济发达地区的就业机会较其他不发达地区的高，且就业岗位多元化，也为学生先就业后择业的思想作出了有力的保证，故此，这是吸引学生的一个重要原因。

4.择业因素：专业对口为主，薪酬高低为辅

在择业方面，有33.3%的人选择了与自己的专业接近的职业，认为专业接近能更好地、更快地熟练工作，以便更好地投入到工作当中去；也有66.7%的人认为与专业不对口也没有关系，造成这原因的可能是受金融危机的影响，其心态存在不积极的因素，可能等工作稳定下来在作安排吧。另外，有66.7%的人都希望自己能在大企业里工作，希望自己能在里面得到很好的锻炼，同时在薪酬方面，,有66.7%的人的工资的要求也不高，月薪都是限定在1500-2000之间，再有,2000以上的占33.3%。并且大部分人职业稳定的都愿意从底层做起，从低做起的占83.3%，发挥自己的能力，一步一个脚印慢慢的爬起来，也体现了当代大学生坚强不挠的、迎难而上的就业精神。

5.大学生对就业形式的认知

就业是每个大学生都要面临的问题，对这个问题有清晰的认识会对自己的就业有很大的帮助的。有绝大多数人对就业这个问题的认识是很清楚的，75%的人认为就业形式严峻，就业难。17%的人认为形式正常。看来许多人对这问题没有偏离现实。就业形式的严峻迫使大学生在大学里努力的学习知识，严峻的形式也是大学生学习的压力。所以，认清形势将会帮助你更好就业。

二、总结与建议：

1.对大学生自身存在的问题

对大学生自身存在问题的解决，主要应从大学生自身开始。刚毕业的大学生往往踌躇满志，心中充满了无限美好的想象和满腹的抱负，因此很容易在就业问题上迷失自我。对于这个问题，学生除了使之明白现实和理想之间的差距，督促其在校期间努力学习专业知识，还应好好地规划下自己的职业规划，认准自己的目标，朝着目标而努力奋斗。而学校除了努力适应社会的发展之外，还应加强对学生进行心理健康教育，锻炼他们接受新鲜事物的能力，使他们能独立承担起自己的使命。为将来就业做好充分的准备。

2.对外部环境的问题

就业歧视是现如今社会上普遍存在的大学生就业外部环境问题，同时，这也是最让人感觉无可奈何的。对于这些，大学生要多多学习相关方面的法律知识，防范自己上当受骗。另外，在我们找寻工作的过程中，我们一定要认真、仔细地参阅相关单位的一些资料，真正做到“知己知彼”、“百战不殆”。

随着大学生越来越多，就业竞争也就越来越激烈，就业过程也就变得非常艰辛，尽管如此，其过程同样也是一个蜕变的过程。要想在冲破重重压力，稳立于无硝烟的战火中，作为在校的大学生，我们的心理和生理都应该准备好，这样我们才能突破重重阻碍，达到成功的彼岸。

3．大学生对就业前景的关注的比较少

在调查中了解到，大学生对就业信息的关注还是比较少的，只有少数的同学表示一直在关注就业信息，而大多数的同学只是偶尔关注，在看到时留意下。而对就业情景的关注程度，直接影响了对为所选职业所做的准备程度和将来职业所带来的成就高低。同学们大都表示对未来的工作有担心，但在实际生活中却缺少了这种基本的努力。典型的眼高手低表现。

总结照成这方面的原因：1.因为学生现在仍在安逸，舒适的校园中生活，对激烈的社会生活没有足够的了解。在经济上仍依赖父母，忘却了就业压力带来的紧张感，每天仍是如中学生活，上课、下课，对就业缺乏了准确的了解和认识。2.学校提供的就业指导不到位。同学们表示，虽然学校开设了就业指导课，2但只是泛泛的讲些大道理，缺少了实际的操作能力。

4．大学生个人能力存在缺陷，自我认识不足

自我认识包括个人的兴趣与特长、个人的性格与价值观、个人所选定的目标与需求、个人的情商、个人的工作经验、个人的学历与能力、个人的生理情况等个方面，是职业生涯规划的重要内容之一。

通过对部分用人单位的了解，发现社会所需要的大学生应具备的基本综合素质应该包括思想健康和道德、自律、讲诚信，善于协调、易与他人合作的品格，以及具备过硬的专业技术知识和基本的法律法规知识。

第二篇：大学生就业调查

关于大学生就业问题的调查

1.你自己认为你最擅长什么。

2.对于自己大学所学习的专业有什么看法。

3.你儿时的梦想与你所学的专业是否有直接关系。

4.你对自己是什么样的定位，自己拥有什么样的心

态。

5.希望找到什么性质的工作。

6.大学毕业以后是希望回家乡发展，还是在当下城市

发展。

7.你的工作与专业没有直接关系，你怎样看待这件事

情。

8.在你不如社会前你会怎样规划你前程

第三篇：大学生就业情况调查

大学生就业情况调查

1.您的就业方向是（）

A先择业后就业 b先就业后择业 c自己创业 d继续深造

2.您的首选就业区域是（）

A中西部地区 b长三角 c珠三角 d京津唐 e东北及内蒙

3.您的籍贯是（）

A江苏 b非江苏

4.您的学历是（）

A 本科生 b研究生 c博士生

5.您的职业价值标准是（）

A工资福利待遇 b工作压力的大小 c实现自我价值 d工作环境

6.就业重要的因素是（）（可多选）

A 毕业院校和专业 b学历 c经验和实践能力 d个人的外貌和气质

7.您比较劣势的是

A实践能力 b竞争与风险意识 c与人交流的能力 d合作共事

7.您的优势是

A积极性高 b理论基础 c学习接受能力

8.您对高校学生就业指导工作满意吗？

A满意 b不太满意 c不满意

9.希望学校在大学生就业成才方面着重给予哪些指导和帮助？

A加强创新能力培养 b注重社交能力指导 c提供更多实践机会 d安排更多招聘会

10.理想的单位是

A外企 b事业单位 c国企 d私营企业 e科研院所

11.预期薪酬

A1500-2000 b2500-4000 c 4000-6000 d 6000-9000 e 9000以上

第四篇：大学生就业情况调查

大学生就业情况调查报告

一、大学生就业现状分析

新中国建立以来, 在长期的计划经济体制下的大学生就业有高度的保障而不存在任何问题, 政府通过下达指令性计划指标(劳动力指标、工资指标和新增干部指标三位一体)“包”下来了他们的工作“分配”。大学生(以及中专生)一入学, 就获得了预期的“国家干部”身份;大学生一毕业即实现了就业。在这一时期, 大学毕业生“是国家的人”, 政府对其百分之百地安排工作, 根本不存在缺乏岗位的就业问题。

我国高等教育取得很大成就, 2001 年的在校生总规模仅次于美国, 占世界总规模的1 /7。1999 年, 我国出于保证经济发展的人才供给、增加消费拉动内需、满足社会的上大学意愿等原因, 实行了高等院校大规模扩招。大学大规模扩招后, 其毕业生必然在三、四年内大量增加。这无疑是我国迅即出现大学生就业难的重要原因。2002年, 我国大规模扩招的第一届专科生大量进入毕业期, 据统计, 该年全国高校毕业生总数为145万人, 比2001年净增28万人, 增幅达到2319%;毕业生比上一年的增加数由10万人增加到28万人, 同比数量是上年的2.8倍。由此开始出现了“大学生就业难”这一新的问题。

作为社会的一大焦点问题, 大学毕业生就业难问题也因而倍受各界关注。2003 年3 月, 全 国人大和政协“两会”期间, 代表们对大学生就业问题的形势和原因提出了大量看法, 并就解决措施提出了许多建设性的意见, 这也反映了我国的大学生就业难问题正在进一步加大、成为热点问题。

当代人才济济的市场上, 大学生就业竞争越来越激烈, 不同的市场需要不同的人才。为此, 我校江西科技师范学院特举办这次大学生课外学术科技竞赛, 以此来锻炼我们各方面的能力, 我系经管系08国贸4班小组成员借此机会, 特针对这方面的情况作了市场调查。这次, 调查的范围为江西南昌昌北前湖大学城里的大学生, 学校有南昌大学前湖校区, 南昌航空大学,江西科技师范学院，被调查者所在的系部有国贸、市场营销、工商管理、英语、韩语、信管、艺术、数学、教学、机械、成型、建筑、土木工程、自动、机电。各个专业的学生对将来的就业情况都有不同的看法, 态度也各不一样, 这样更有利于这次调查的广泛性和真实性。

第五篇：大学生课外阅读情况调查提纲

上海电力学院大学生课外阅读情况调查提纲

一、调查目的准确了解上海电力学院大学生阅读情况，把握上海电力学院大学生阅读的心理特征，发现上海电力学院大学生阅读中存在的问题，并提出解决方案和建议。

二、调查对象

上海电力学院大一新生及高年级学生共80人。

三、调查方法

1、问卷调查——向新生和高年级学生共发放问卷80份

2、访谈调查——走访同学或朋友获取更丰富、深入的信息

3、资料调查——上网或看书收集相关资料作为参考、借鉴

四、调查的主要内容

1、大学生阅读状况，频率，内容与类型，方式

2、具体操作步骤

（1）将40份问卷平均发放至上海电力学院大一至大四学生，男女不限。

（2）回收问卷并统计记录结果。

（3）根据结果分析目前上海电力学院学生的阅读情况

（4）查阅相关资料与问卷结果进行比照，照出相同点与不同点分析原因

（5）将结果进行整理写入报告内容并对本次实践过程的不足与问题进行反思和总结，吸取经验教训。

四、调查成果

1、调研小组每位同学各自完成一篇调研报告

2、全体小组成员共同制作一份PPT3、推举小组代表在课堂上展示PPT，做交流发言，介绍调研经验和成果

五、小组成员及分工

陆天宇

陆珣

陈奕灿

杨新垒

六、时间安排

第9——10周，讨论调查问题，制作并完善调查问卷

第11周，选取合适的调查对象，发放并回收问卷

第12周，整理问卷及访谈记录，分析数据

第13——14周，根据问卷调查数据、访谈记录及收集的相关资料独立完成调查报告 第15周，准时上交社会实践作业