结班考核创业计划书结班PPT展示要点

第一篇：结班考核创业计划书结班PPT展示要点

结班考核创业计划书PPT展示要点

创业计划书PPT展示，就是各个模拟公司小组，将文字的创业计划书用语言、图片、图表、动画等各种形式直观展示的过程。目的是吸引在场的老师、评委、学员、观众能全面深入地了解项目情况并对项目产生兴趣。

为了能更快速、有效的指导学员进行展示，现总结以下几点，供老师辅导学员。

注：

1、创业实训结班ppt展示时间是10分钟，每组成员应根据人数，充分做好每个人展示内容和时间的分工协作，主讲人员不低于6人。（如果小组成员众多，尽量给每个学员展示的机会，如果实在安排不下的，谈参加培训心得）。表中时间分配仅是参考，明白市场分析、营销策略、财务部分是主要讲述的内容就可以。

2、PPT整体版面风格要清楚、大气。PPT每页的文字内容不宜过多，尽量以标题、条目、要点、总结呈现。产品服务用图片或动画更生动。财务报表可以进行简化或图示化。

3、讲述过程中要自信大方展示大学生风采，每人展示时响亮的报出自己的姓名和所在部门，讲解过程中忌照本宣科对着PPT读内容。

4、该展示要点只是建议和参考。各小组不要拘泥于这些内容，应有自己的想法、特色和创新，将当代大学生的创意、创新和创业能力展现出来。

5、创业计划书内容要完整，不能光谈项目计划，而不谈财务计划。

第二篇：师资班结班新闻

山东省第二届创业师资培训班在恒科咨询公司成功举办

为继续推进东营市创业实训项目的发展，进一步加强建设东营市创业培训师资队伍，2011年3月24至30日，东营市恒科企业管理咨询有限公司和全球模拟公司联合体中国中心共同举办山东省第二届创业实训师资培训班。

创业实训师资培训班开班仪式

本期创业实训师资培训班为期7天，授课地点设在东营市恒科企业管理咨询有限公司的创业实训实验室，本期师资班总共有40名学员，分别来自青海大学，中共荣成市委党校，东营职业学院，威海市团校等院校以及河北省唐山市妇联，唐山就业服务局和烟台、莱州、龙口、招远、蓬莱等地市的就业办公室人员；授课资料为全国创业培训工作指导委员会创业实训项目专家办公室和全球模拟公司联合体中国中心联合编制的《师资培训手册》，授课内容包括集中授课模块和实岗工作任务以及学员试讲。授课过程中，石科明教授采用多种教学方法，让学员通过任务模拟、角色扮演、实时操作等不同方式学习并理解授课内容，使其深刻体会在“做”中“学”和行动导向的教学理念。参训学员在整个培训过程中态度认真，学习热情高涨。尤其在试讲环节，在石教授的带动下，很多学员积极认真的准备试讲前的各项工作，有些老师甚至加班加点的高质量完成，体现出极高的学习积极性。学习过程中，学员们不仅在课堂上积极参与，在课下也不错过任何交流交谈的机会，充分体现出学员们对此次培训的重视和热情。学员们普遍反映，此次培训让他们受益匪浅，能够学以致用，使他们更有信心做好大学生就业创业问题，为大学生创业实训工作提供的教育平台。

各位学员在认真听石科明教授讲解

学员在自我介绍

参训学员在精彩试讲

通过一个星期全体学员和老师们的努力，师资班圆满的结束，各位学员都意犹未尽，希望这次课程的结束，并不是终点，而是一个新的开始。此次师资班的成功召开，对创业实训工作的开展和推广提供了一个很好的推动作用。此次课程中，很多学员提出了宝贵的意见和建议，在今后的创业实训工作中，我们将继续保持现有的优秀工作经验，同时诚恳的接受各位学员的宝贵建议，并参考其他兄弟城市的成功经验，进一步的促进大学生创业实训项目顺利实施和开展。

学员和石教授合影留念

师资班全体人员合影留念

第三篇：班 务 总 结

班 务 总 结

小一班

本学期是任务较多，困难较大的一学期。面临着各种各样的困难，我班三位工作人员能齐心合力，保证了日常工作的正常开展，较好的完成了班级各项工作，总结如下：

教育教学工作：

（一）提高幼儿身体素质，培养健康体格这学期，我们通过户外活动、早操、体育游戏等形式，教会幼儿掌握了走、跑、跳、投、爬的技能，培养了幼儿的意志品质。使幼儿体质提高了，生病率降低了。在手足口病发生时，我班幼儿以较强的体格保证了出勤率。

（二）重视幼儿自理能力的培养，提高自我保护意识。在上学期的基础上，开学初，我们先对幼儿已掌握的能力进行了巩固和训练，然后逐渐提高要求，使幼儿在原有基础上又学会了整理玩具、摆放图书等。另外，在老师的引导下，现在幼儿每天起床后能独立、迅速的穿脱衣服，在同伴的帮助下，能较整齐的叠放被子。自理能力方面有了很大进步。结合我们的班务计划，本学期，我们对幼儿自我保护方面进行了重点的培养。首先，我们利用谈话的方式，与幼儿进行了交流，让他们知道为什么不能动电源、开关、热饭，起火时如何逃生等；其次，在户外活动前，对幼儿提出活动要求，活动中不断提醒他们注意安全，活动后进行小结，找出不足，增强了幼儿的安全、自我保护意识。

（三）提高教育活动质量，促进幼儿全面发展本学期中，我们进一步学习《纲要》及相关读本，在进行教育教学活动中，两位老师经常采用相互讨论、共同制定活动目标、互听活动、互评活动的形式共同提高组织教育活动的能力，并尝试采用多种教学方法提高幼儿主动参与活动的兴趣，促进了幼儿多种能力的发展。

（四）培养幼儿大胆自信的能力。上学期，我们发现班上有些幼儿胆小，不自信。这学期，我们在这方面也作了重点培养。在讲的方面，我们多鼓励幼儿，对个别发音不准确的幼儿进行随时指导，利用进餐准备时间，请幼儿轮流当小老师讲故事，故事内容、形式不限，只要大方、声音宏亮，即可得到班上幼儿的表扬，这样一来，幼儿积极性都提高了，后来，我们逐步提高要求，渐渐地，幼儿所讲故事内容丰富了，到现在为止，班上幼儿讲故事水平比开学初有了很大进步。我们还利用、创造各种机会让个别幼儿进行锻炼，班上的闫家城、陈雨涵等幼儿都有了明显的提高。

（五）抓住幼儿的兴趣，培养人才我班幼儿兴趣比较广泛，针对这一特点，我们加以重点指导，使他们取得良好的成绩：许家玮的绘画很有特点；郭恩彤的歌表演惟妙惟肖。环境创设：

（一）创设和谐、愉快的精神环境，使幼儿与幼儿、幼儿与教师之间形成自然融洽、宽松的人际环境和良好的生活氛围，促进幼儿身心和谐发展。

（二）丰富合理的物质环境本学期，我们的主墙饰，主要以幼儿作品为主，突出幼儿的参与性，另外，根据班级的实际情况，我们不断调整区角位置与内容，使区角的利用率，实效性提高了，充分保证幼儿人人都能在自由活动时间，自由、充分的游戏，让幼儿做游戏的主人，让他们在玩中摄取各种经验。

家长工作：能够及时完成家长宣传栏内容，向家长多角度的提供各方面科学育儿信息，通过交谈、留言等形式与家长不断沟通，结合班级幼儿情况，召开了两次班级家长会，与家长们达成了共识，取得了家长的支持与配合，使班上的幼儿有了明显的进步，如，刘馨阳小朋友吃饭也快了，姚怡凡小朋友喜欢表现了等。我想幼儿的进步除了我们老师付出外，与家长的配合是分不开的。其它工作：本学期在做好常规工作的基础上，能认真完成各项临时性工作，并按照幼儿园的要求在期末时及时作好班级各物品的整理、打包工作。顺利的完成本学期的工作。以上是本学期班级工作总结，我们将在下学期的工作中扬长补短，使各项工作更上一层台阶。

马秀荣 马

婷 徐

颖

小班教研组工作总结

时间过的真快，一学期匆匆而过。我们小班组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，在这一学期中我们全体小班教师在园领导的亲切关怀下，努力进行探讨、研究、前进，在科研工作的能力与水平上，有了较大的进步，以学习助实践，以实践促学习，针对小班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的有选择地开展教研活动，现将主要工作做一下回顾总结：

一、继续坚持面向全体的原则，以儿童为中心，以科研为先，转变教师教育观念，提高幼儿园保教质量，促进幼儿全面发展。

二、工作目标：立足本园，结合实际，将工作重点转移到教科研工作上，创设具有园特色的教研工作导思想：本学期继续以《幼儿园教育指导纲要》工作为指南，围绕园务总目标，调动每位教师的研积极性，营造良好的教科研氛围。

1、组织教师进行课题研究，共同讨论，明确研究目的，不断更新教育观。明确课题研究范围及研究内容，确定教育选材，碰到问题困难及时沟通解决。

2、立足本职教学，大力开展教学专题研究，以教促研，以研促教。努力实现以幼儿发展为本、以教师发展为本的教育宗旨。提高全组教师的教育教学水平。

三、工作重点有及措施：

（一）、抓好《纲要》的学习，提高教师素质。组织全体教师深入学习纲要，领会其精神实质，并依据其指导思想和基本要求及儿童发展的实际，制定教育计划和组织教学活动，促进幼儿全面、主动发展，并要求做到学习有记录，学习之后有心得体会，有具体落实。

（二）、钻研新教材，提高课堂质量。新教材主题性和综合性很强，本学期我们将以研讨新教材为中心，了解新教材的重、难点，注重课前的准备工作和备课的实用性，强调教师创造性的备课，保证主题活动开展的有序性和知识传授的连贯性。同时采取电脑备课，教师相互听课等，课前检查准备、听随堂课的方式，检查教师的教学工作质量和效果，并要求听课有记录，课后有评析、有反思，每学期不少于8篇教学心得，以达到互相学习，不断改进，共同提高。

（三）、为了进一步提高教师的教学能力，并体现人人参与共同提高的原则，要求教师每人每月交一篇教育反思，交一篇教育笔记、观察笔记、听课笔记。用废旧物品动手自制了大量玩教具，充实了区角活动材料。

（四）、通过理论学习、座谈、讨论等多样化地学习形式，增强了全体教师依法执教，教书育人，为人师表的自觉性，有效地提高了教师职业道德水平，更好地激励了教师无私奉献，努力工作，齐心协力，开拓进取，求真务实，乐于奉献的工作激情。

（五）、由于我们小班段都是青年教师，而青年教师是幼儿园的生力军，是师资队伍中的骨干力量，在他们身上有着很强特点：年轻有朝气，有抱负、积极向上、精力充沛，但缺乏教学经验。所以在这学期中我们老师都从基层做起共同努力掌握了扎实的理论知识和技能技巧。从基础理论知识到灵活运用教学实践，不断提高教师教育教学能力。目前一支上进心，后劲足、潜力大、科研意识高的青年教师，正在茁壮成长。

（六）、创一流的教育教学经验，深化教育教学改革。各班环境布置检查，教研组教研研讨，青年教师互相观摩、评课、反思，大家互相切磋、群策群力。集思广益、取长补短，从中更新教育观念，树立新的教育理念，达到共同提高。同时，幼儿园公开课马秀荣老师的《会跳舞的罐宝宝》，赵华英老师的《》、郭丽娜老师的《》，司亚洁老师的《》，李静老师的《

》，充分发挥了每个教师的水平得到了一致的好评，获优质课。

（七）、抓活动、重德育、促发展、提高幼儿整体素质。为提高幼儿全面素质，我们在抓好正常保教工作同时开展丰富多彩的活动，开阔幼儿视野融入社会，提高幼儿能力，让幼儿在活动中成长，在活动中提高，在活动中给每个孩子创设自我表现的机会，本学期，我们小班段举行了“我会种花把水浇种子发芽”“自理能力—— 穿衣服”、“户外活动”、“六一”游戏活动等，在活动中充分挖掘了孩子的各方面潜力，培养能力，陶冶情操，增加知识，促进了他们的发展。鲜明地展示了我们小班段教育特色和成功的教学效果。受到了各位家长一致的肯定和认可。同时加强家园合作，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，本着尊重、平等，合作的原则，争取家长的了解，支持和主动参与，积极做好家长工作，定期举行“家长会”、“家长开放日”等等。注重幼儿的动手操作、自我解决问题，发挥想象创造力的生动活泼的各学科活动。使家长较全面地了解孩子各方面发展情况。特别是家长对春游表填写，照片整理非常认真而细致，许多家长还向我们传递了建议，收到了良好的效果。

在这一学期中，我们组尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了每一项工作，未来是很美好的，我们组仍将继续立足本职，踏踏实实扮演好教师的角色。

小班年级组 执笔：马秀荣

第四篇：结班仪式主持词

建设银行赣州市分行党员干部井冈山党性教育专题培训

班结班仪式主持词

各位领导、同志们：

建设银行赣州市分行党员干部井冈山党性教育专题培训班经过3天的教学培训，今天圆满结束，现在举行结班仪式，主要议程有7项：

1、各小组学员代表谈心得体会；

2、中共井冈山市委党校常务副校长卢书涛同志向学员颁发结业证书；

3、全体学员在班旗上签字留念；

4、将班旗回赠中共井冈山市委党校存档（由王部长接旗）；

5、带班领导作总结讲话；

6、中共井冈山市委党校领导讲话；

7、仪式结束，奏国际歌。

主持人小结：经过5天的紧张学习培训，通过在座各位学员的齐心协力，全部课程圆满完成，取得了明显的成效。这次培训班，我们邀请了中国井冈山干部学院的教授为我们讲授了井冈山斗争史相关内容，开展了室内专题教学，同时，我们还有现场教学，特别是红色体验教学训练、重走当年红军挑粮小道，亲身体验当年红军的艰苦创业，让我们的印象更加深刻；同时，我们这

次活动，既瞻仰了井冈山斗争时期的革命旧居、旧址，又饱览了井冈山美丽独特的自然风光，让紧张工作带来的压力在这里得到了释放。

经过这次培训，使我们更加深刻理解井冈山精神的实质内涵，进一步坚定了我们做好各项工作的信念，对未来美好的发展前途充满信心。这次机关工委领导安排我们赴井冈山集中强化党性教育，就是要求我们要更加坚定信念、勇于胜利，学习好、运用好井冈山精神，并在实际工作中发挥理论的巨大推动作用，真正实现红色教育培训学有所成、学有所获。（回去后，请每位学员撰写一篇2000字左右的心得体会）

最后，祝各位领导和全体学员身体健康、万事如意。另外，这次井冈山党性教育培训班，得到了中共井冈山市委党校各位工作人员的全程指导和陪同，在此一并表示感谢。

今天的结班仪式到此结束。请全体起立，奏国际歌。

第五篇：小 班 学 期 总 结

小 班 学 期 总 结

时间飞逝，转眼间一学期又过去了。回顾这学期，有一个共同的感觉，那就是既辛苦又快乐。想起开学初从家长的手中接过来的是一张张可爱稚嫩的小脸，他们从不愿上学到高高兴兴上幼儿园；从不会自己吃饭到大口大口自己吃；从不会穿衣服到学会自己穿；从不敢参加集体活动到争相在集体面前露一手，在这其中包含了我们多少心血。本学期我班在领导的关怀中，在家长们的大力支持与配合下，以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：

一、班级概况：

我班有28名幼儿，且大多数幼儿都没有上过幼儿园，最小年龄幼儿为2岁半，最大年龄幼儿为3岁半。在新生刚入园时我与家长进行了交谈，在交谈中，对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了详细了解，为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我和孩子一起做游戏、玩耍，引导幼儿很快适应幼儿园的生活。同时指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活，家长们也都放心的把幼儿送到幼儿园。

二、教育教学工作：

本学期，我根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的知识。环境是为教育教学活动服务的，根据教学活动的需要和本班的特点，我们布置了与四大主题活动主题墙。围绕四大主题活动我们开展了一系列的子系列活动，小班幼儿年龄小对于自身保护及自我服务其中对幼儿的安全意识、独立意识、自我服务意识方面做主要教育。通过家长会、家园联系册及每日接送孩子入园离园的时间，与家长建立沟通的桥梁，让家长不要包办代替，尽量让孩子自己的事情自己做，不会的事情学着做，家长也纷纷表示支持与赞同。在园里，我通过正面教育，树立榜样，奖励等形式教育幼儿，放手让幼儿自己去尝试。一学期下来，孩子们有了明显的变化和提高，大部分幼儿会穿衣、穿裤、穿鞋、叠被子，还有一些孩子会系鞋带、塞衣服，更重要的是他们有了意识，自己的事情自己做，不会的事情学着做。通过一系列的活动，我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。

三、家长工作：

在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。为了让家长们了解幼儿在园的情况，在早晚接待中，对于有问题的孩子，及时与家长沟通，取得一致的教育方法。我通过“班级群”宣传幼教新动态，介绍一些好的文章，让家长也从中学到不少育儿的常识和理论经验，还适时在上面公布教学内容，让家长了解幼儿在园所学的内容，也便于回家进行督促、辅导，对幼儿进行个别教育。通过一学期的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。

总结人：班 正 霞