彬县龙高镇中心小学少年宫基本情况汇报

第一篇：彬县龙高镇中心小学少年宫基本情况汇报

彬县龙高镇中心小学少年宫基本情况

汇报材料

指导思想

2011年，我校少年宫被列为中央专项彩票公益金支持项目，利用这一契机，我们制定了高标准建设，高水平管理，高效率利用，高素质培养的建设目标，努力把少年宫打造成乡村孩子们的幸福乐园。中央文明办、教育部明确要求乡村学校少年宫要办成农村未成年人的思想道德建设阵地、农村未成年人的文体活动平台、农村未成年人的科普活动场所。根据中央文明办和教育部对乡村学校少年宫的功能定位，我们把“提高学生审美情趣，发展学生个性特长，丰富学生课余生活，增强学生个性信心，培养学生兴趣爱好，让学生愉快地学习、快乐生活，形成个性鲜明、情趣高雅、生动活泼、独具特色的校园文化”作为少年宫的活动目标，利用学校的教学资源，在课余时间和节假日开展一系列的课外活动。

领导关怀

几年来，少年宫建设工作得到了上级部门和有关领导的大力支持。中央文明委谭陆局长、省文明委韩光主任、白宽梨副主任、市委常委、宣传部长唐利如、县委书记李建民、县委常委、宣传部长谢蓉、副县长张胜利、杨艳月、县文明办主任王耀力等领导先后多次莅临我校检查指导工作。我校在县教育局的领导下，上下一心、抢抓机遇、周密部署、扎实落实、圆满完成了各项工作任务。目前，我校少年宫工作秩序井然、内容丰富多彩、活动坚持经常，效果良好，逐步走上制度化、规范化、科学化、人文化轨道。

组织机构

我校乡村少年宫组织机构设领导小组和工作小组，领导小组由镇长、副镇长及学校校长组成，工作小组由少年宫主任、活动室管理员、辅导员组成。

师资力量

学校少年宫辅导员由现有教师及聘请民间艺人共30人多人兼任，其中小学高级教师2人，本科3人，大专学历17人，体音美类专业教师齐全，基本满足开展活动的需求。

硬件设施

2012年2月，彬县县委县政府投资近千万元建少年宫活动楼一幢，塑胶操场一座，并添置了图书仪器设备等，办宫条件显著改善。目前设有少队部、德育室、图书室、舞蹈室、美术室、科技室、健身室、棋艺室、心理咨询室、亲情连线室、体育器材室等一部十一室，现有图书12510册，体育器材30余种814件，电脑、电话、机器人、直升飞机、书法绘画、音乐等各类教学设备配置充足，达到省内一流水平。

资金使用

2013年两次拨付奖励性共计12万元，支出10.9万元，主要用于活动的开展、器材的添置和维修等，现结余1万多元。

活动开展

我校结合孩子的年龄特点，开展了以下几个方面活动：

1.思想品德教育活动。我校少年宫结合本地实际对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。一是组织红色旅游夏令营去金池革命旧址参观，了解革命前辈战斗和生活的情况，接受革命传统教育，明白

今天的幸福生活来之不易；二是组织学生去龙马新村参观，感受新农村建设的伟大成；三是利用多媒体资源定期观看励志影片，接受爱国主义教育；四是组织学生去鬼蛇山、公刘墓参观，感受大自然的神奇和壮观等。五是利用班队会阅读《弟子规》、《三字经》、《千字文》等国学精华文化，收看《百家讲坛》节目，继承中华民族的精华文化和文明礼仪。

2.阳光体育活动。我校树立了“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子及我锻炼、我健康、我快乐”的体育理念，通过参加田径、球类、阳光体操、腰鼓等多种多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和强健的体魄。

3.生活劳动与社会实践活动。充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过去镇敬老院义务劳动，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民、尊老爱幼的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。

4.科技教育活动。科技活动室通过航模制作，智能机器人安装和编程操作，直升飞机的操控，动漫制作的演示，激发了学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。

5.积极参与校外大型展示、竞赛活动。2012年10月，少年宫舞蹈队参加了由县委、县政府主办的“彬县第四届柿子节暨公刘农耕文化节”文艺演出；2013年5月，组织了乒乓球队、书画兴趣小组、校园集体舞表演队参加了全县中小学、幼儿园素质展示活动。2013年12月，选送了17副作品参加咸阳市交警支队举办的“12.2交通绘画作品征集”活动；同月，组织20名学生参加了“陕西省第六届科技知识竞赛”活动。

运行效果

2012年9月上旬到10月上旬，学校少年宫圆满完成了陕西省少年宫建设工作现场会和陕西省党政领导优先发展教育现场会的迎检任务，锤炼了队伍，经受了考验。

2012年10月23日，少年宫排练的舞蹈《家乡的柿子》代表教育系统参加了彬县第四届柿子节暨公刘农耕文化节文艺演出，取得成功。

2012年11月7日圆满完成创强迎验任务，少年宫高规格、高标准的设施，丰富多彩的活动展示给来宾留下了深刻的印象。

2013年4月、5月份顺利通过县级科技教育特色学校创建验收并申报了市级科技教育特色学校创建工作。

2013年5月在县上的乒乓球比赛中，我校孙娜、徐乐获优秀选手奖，校园集体舞《向前冲》在全县中小学幼儿园素质展示活动中获二等奖。6月份，我校六年级纪欣同学的童谣《小剪刀》和孙思睿同学的童谣《小村官》入选陕西省文明办出版的童话集《中国梦 少儿梦》。

2012、2013年，我校少年宫被县教育局评为“少年宫建设先进集体”。2013年6月，我校少年宫获县文明办颁发的“未成年人思想道德教育”优秀奖。

2013年12月，我校五年级（1）班张娇同学在咸阳市交警支队举办的“12.2交通绘画作品征集”活动中获“入选作品”奖（彬县唯一获奖者）。

努力方向

1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦

奋斗的精神，把我校少年宫建成示范乡村学校少年宫基地。

2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟学校经验，把我校少年宫工作做得更加使学生和家长满意。

3、继续发扬自身的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足农村少年儿童课外活动的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。

二〇一四年三月四日

第二篇：阳平镇中心小学乡村少年宫汇报材料

阳平镇中心小学 乡村少年宫汇报材料

为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展。现将工作开展情况汇报如下：

一、基本情况

我校是属于灾后异地重建、设点并校的保留完全小学，总投资1000万，占地面积22亩。于2011年7月被陈仓区教育体育局命名设立陈仓区阳平镇中心小学乡村少年宫。并同时开展了兴趣小组活动。

本学期我校少年宫开展的活动大致分为两种：一种是周内兴趣班，利用每周二、四下午放学后的50分钟时间，进行活动，开展有少儿舞蹈班，招收学员25名，书法美术班，学员17名，趣味数学班，学员17名，小作文班，学员14名；第二种是假日班，每周六活动一天，上下午共上六节课，开展了剑桥英语初级班，学员21名，剑桥英语一级班，学员23名。

二、网站建设

为了让我们的少年宫创办的更好，为学生的学习成果创建一个展示的平台，在学校经费不足的情况下，我校节省资金建立了自己少年宫的网站，网址是：www.xiexiebang.com。

三、2012年暑期招生计划

本学期马上就要结束了，暑假即将到来。为了能够让我校的学生渡过一个有意义且又安全的暑期，在前面几期少年宫活动开展的基础上，决定在今年暑期开设以下兴趣班：

1、少儿舞蹈班，主要以教学少儿舞蹈和民族舞为主。以5至10岁学生为主。

2、书法美术班，以教学硬笔书法，简笔画、素描、水彩画为主。年龄不限。

3、小作文班，以教学写作技巧为主。招收三年级以上学生。

4、剑桥英语初级班和剑桥英语一级班，要求学生具有相应的英语基础。

5、趣味数学班，以现行教材当中所涉及的一些趣味性数学问题为主的教学，同时展开一些拓展延伸，招收具有数学兴趣且有一定数学基础的三年级以上学生。

阳平镇中心小学乡村少年宫

2012年6月26日

第三篇：彬县龙高镇中心小学DOC

彬县龙高镇中心小学

关于青少年校园足球特色学校创建

申报材料

一、基本情况

彬县龙高镇中心小学创建于1972年，位于龙高街西端，学校占地面积24106平方米，校舍建筑面积3404平方米，现有10个教学班，教职工23人，在校学生412人.,其中女生188人。2012年2月，彬县县委、县政府投资560多万元建8000平米塑胶操场一座，内设标准足球场地一个，满足我校开展足球教育的硬件需要。为了促进学生身心健康全面发展，落实阳光体育活动，我校以“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”为理念，积极开展足球教育活动。

二、组织领导

学校成立了以校长冯群虎为组长的校园足球工作领导小组，精心谋划，多次召开专题会议研究校园足球工作。确定2012年新分配的渭南师院毕业生王守雷老师为足球队教练。并建立和健全了各项工作制度，严格按制度狠抓落实，在全校师生的共同努力与积极参与下，各项活动开展得如火如荼，全校学生参与兴趣非常浓厚，参与率达100%。

三、加大经费投入力度 保障各项活动顺利开展 学校制定了《校园足球活动方案》、《校园足球训练计划》。明确队员选拔条件及训练要求，并按要求逐步实施。为了保障此项活动顺利开展，学校先后投入近万元，添置足球门网、购买比赛服装、购置足球教育光盘等，保障开展好校园足球活动，调动体育教师的积极性，学校决定在评优、选模时，同等条件下对从事校园足球训练工作的体育教师予以优先考虑，平时训练时给予体育教师适当的补助。

四、多角度全方位宣传

学校需要充分利用班级板报、校园广播、等为宣传平台，进行多角度、全方位的宣传。各班利用班级板报向学生宣传足球知识，培养兴趣。学校广播站专设校园足球活动栏目，广播校园足球的小文章，报道校园足球联赛的开展情况，介绍足球的竞赛规则等各方面的知识，丰富了师生们足球知识，提高了参与活动的兴趣。

五、积极开展各项活动

1．、我校在体育教育教学活动中，体育课在完成正常的教学任务基础之上，以开展足球活动为主，让足球课程进入每个班级的课堂。我们在全校足球活动启动仪式上为每班配发足球，让学生平时活动用。教师在课堂上讲解足球的基本知识，使每一位学生都具有简单、初步的足球技能和知识，了解足球的发展历史，激发同学们热爱足球运动的情感，形成勇于拼搏、敢于竞争、团结合作的优良品质，并把在足球活动中形成的精神迁移至更广泛的学习生活中去，增强体质、勤劳刻苦、持之以恒、善于合作，学习好的做人品质。

2．全校每个班级都组建了男、女足球队，在学校由体育教师担当教练员，利用课余时间进行训练。举办校内足球联赛，运动员即赛出了风格，又赛出一定的水平。各队表现出了良好的精神风貌，大大的激发了学生们参与足球活动的热潮，锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。足球教学是推广和普及足球运动的主要途径。我校在制定教学计划时，加大活动比重。低年级以足球游戏及基本功为主，高年级以基本功和简单的战术为主。通过各种方式的比赛，一方面，激发和提高学生的兴趣，将足球教学内容落到实处。另一方面，了解和掌握训练情况及时总结，要求学生每月观看一场足球直播或转播，同学之间互相交流心得，利用早晚时间，训练学校足球队。

六、与特色学校创建相结合

我校创建特色学校的主题是“快乐”教育，突出一个“乐”字，为了能更好普及青少年足球活动，我校在立足文化知识传授的同时，以“阳光体育，快乐足球”为主题，通过开展充满儿童情趣的快乐足球活动，让学生主动的走出教室，走进足球天地，走到阳光下，头顶蓝天，脚踏碧草尽情的笑、尽情的乐，展现自己的青春和活力。使更多的学生在足球活动中体验激情与快乐，增强身体素质，磨炼意志品质，培养良好的行为习惯，实现创建特色学校办学目标。

七、取得的成绩

我校以实现学生全面发展、和谐发展、个性特长充分发展为目标，以全面提高学生身体素质为目标。积极开展足球进校园活动。此项活动加快了我校实施素质教育的进程。通过活动孩子们的学习精力更加旺盛，思维更加敏捷，抗挫折能力显著提高。

今后，我校要将校园足球作为一个课题研究下去，让学生终身授益，通过活动达到强身健体的目的。我们将进一步加大投入，加强训练、严加管理，在校园足球建设上创出自己的特色。

二〇一五年一月二十七日

彬县龙高镇中心小学

关于青少年校园足球特色学校创建

申报材料

二〇一五年一月二十七日

第四篇：大兴镇中心小学乡村少年宫建设汇报

乡村少年宫活动总结

东丰县大兴镇中心小学

大兴镇中心小学现有教学班36个，在籍学生527人，6个幼儿班，在园幼儿132名，在岗教师87名。

我校乡村少年宫在上级教育行政部门和文明办的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》，全面落实国家和省少年宫启动仪式会议精神，以提高少年儿童素质为主线，突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调发展。

一、主要工作

我校少年宫工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。

1、健全领导组织、完善规章制度。

我校就成立了少年宫领导小组，健全了各项管理制度。落实工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训，努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础。

2、规范管理，确保少年宫活动质量

强化辅导员队伍建设，进一步提高人才培养能力，是学校少年宫建设的首要前提。工作中，我们结合少年宫建设实际，扎实抓好了师资队伍建设、确保了课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。我校本着为学生服务的原则，发掘优秀教师资源，充分尊重学生的兴趣爱好，师生双向选择。成立了电子琴、葫芦丝、吉他、二胡等乐器小组；农民画、蜡笔画、纸贴画、布贴画和米贴画等绘画类小组；舞蹈组、武术、乒乓球、篮球、足球、跳绳、呼啦圈等体育类小组；剪纸、象棋、围棋等动手动脑能力培养小组；演讲、讲故事等道德提升活动小组。

我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员，包含音乐、体育、美术、道德等方面。做到了每个学科、项目活动都有至少一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。

3、有效拓展，让更多的孩子参与活动

为了使更多的孩子参与到少年宫活动中来，使全校的小学生都能在少年宫中得到锻炼、全面发展。除中心校开辟的少年宫活动内容外，各村小还结合教师实际开设了篮球、跳绳、农民画、舞蹈等活动项目小组。少年宫活动中学生的参与率达到了100%。

二、取得的成绩

一分耕耘，一分收获。我校“乡村少年宫”，在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明礼仪等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。特别是较好的促进了学生全面发展和特长发展。

三、资金使用情况

东丰县大兴镇中心小学，2016年申请乡村少年宫，并验收通过，依据相关文件规定要求，首次乡村少年宫专项资金10万元，其中修缮活动场所

资金4万元，添置设备器材6万元。

2017年8月，乡村少年宫补充资金5万元，所有资金对各活动小组器材进行了补充。购置了排球、体操凳、乒乓球拍、太极服等体育器材；二胡、葫芦丝等音乐器材；水粉、画纸、油画棒等美术器材；演讲、故事等道德提升类书籍等。

四、存在的问题

活动场地过少，限制和制约了我校“乡村少年宫”的发展和壮大。特长教师缺乏，也局限了活动项目的开展。

五、今后的打算

1、进一步完善乡村少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校少年宫建成示范基地。

2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校少年宫工作做得更加完善。

3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。

大兴镇中心小学 2018.4.18

第五篇：高穴镇中心小学少年宫十字绣小组活动计划

高穴镇中心小学少年宫十字绣小组活动计划

辅导老师：陈彦

一、基本情况：

本组有学生37人，全都是女生。他们来自三~六年级，他们对十字绣还一无所知，但对十字绣感兴趣，学习态度较端正，相信在师生的共同努力，他们能掌握这门手工技能，为日后的生活增光添色。

二、活动目的：

1.了解十字绣是古典、时尚与美的结合，一切着眼与自己的美丽和自己所追求的美丽，亲身体验刺绣艺术的迷人魅力，以及给现代家居装饰所带来的巨大变革。

2、教会学生一门手工技能，培养学生动手能力的同时，也培养学生的耐心、恒心，可以增强学生的自信心，提高他们的学习、生活兴趣。

3、丰富学生的业余生活，为单调生活增添了色彩，也增进同学间的友谊。

4、通过缝制“十字绣”，来锻炼手的灵活性，同时发展学生的审美意识，提高学生对美的品位。

三、活动措施：

1.在教学中，师生之间、生生之间应建立民主、平等、友好、协作的关系。

2、在讲授针法时，要熟练演示，步骤清晰，讲解透彻，统分调动学生的积极性，使学生主动去完成。

3、在学习过程中，教师要转授一些基本的制作方法，要学以致用，尽量把理论知识转变为技能。

4、活动过程中要鼓励学生持之以恒，坚持不懈，注意培养学生耐心，细心的品质和把事情做到的底的信心与决心。

四、活动安排：

第一周：进行入学教育，简介十字绣，欣赏作品，以及如何选择绣而，绣线和埋线方法，介绍基本针法——全针。

第二周：练习埋线法，连续全针法练习。第三周：全针绣法练习，绣作品。第四周：如何画格子。第五周：介绍半针绣法。第六周：介绍四分之三绣法。第七周：介绍勾边。

第八周——第十一周；个人绣作品。第十二周；总结。