六年的小学生活日记200字

第一篇：六年的小学生活日记200字

六年的小学生活日记200字

六年的小学生活，不过是一场浮云。

再回首，小学时的欢声笑语，以变成了美好的回忆。同学的笑脸彷佛成了这一生中最最天真的东西，最最美好的东西。

初中的生活也很好，但没有小学的那么好，也许是太陌生还是青春期到来的原因，总觉得有一种很陌生又很熟悉的感觉。初中的孩子都爱学习，但也不爱和同学说话，总是很容易的烦躁起来，搞得同学之间都小心翼翼的，都怕惹恼了一些同学而被他们骂。

小学的时光以过去，初中的生活在向我招手，可是，小学的时光再怎么美好，那不过是天边的一片浮云罢了……

第二篇：小学生生活日记200字参考

今天，我独自躺在床上，眼睛半张半合，无意间，我看到墙壁上有一个黑乎乎的东西，我想：这会不会是一只蜘蛛啊！

我怀着好奇心，便站起身，走上前去，想看个究竟，没想到，它竟然动了起来。啊！它真的是“八脚怪”！我吓得“哇”地一声叫了出来，要知道，我最怕的虫子就是蜘蛛了，何况这只蜘蛛又黑又大，怪吓人的。妈妈听到叫声，便走过来问：“什么事啊？”我结结巴巴地说：“这儿有…蜘…蛛。”说完，便指了指墙壁上的蜘蛛，谁知，妈妈却若无其事地说：“我还以为什么事呢，大惊小怪的，不就是一只蜘蛛吗，它又不会咬人，你怕什么呀？”说完便走了出去。

我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大好几百倍呢！用一根手指头就能把它压成肉饼。想是这么想，可我的眼睛却始终盯着那个“八脚怪“，怕它爬到我的小床上来。只见它爬呀爬，当它爬到空调的边上时，忽然掉了下来，我心里“咯噔”一下，目不转睛地盯着蜘蛛，没想到它荡在了半空中，原来蜘蛛用它吐出的丝在做杂技表演呢，等它玩够了，又像弹簧 一样“嗖”的一下上去了，我长长地吁了口气，幸亏没掉到我的床上来，唉，真是有惊无险啊。

第三篇：小学日记200字

篇十六：逛动物园

今天，爸爸休息，我们一起去公园玩。

我们先来到打枪的地方，那里有很多车，我和爸爸一起坐一辆，车上有两把枪，我们一人一把，我举起枪，对准小动物身上的目标，打了好几枪，终于有一个小动物被我打中，它摇头晃脑地唱起歌来，还从嘴里喷出一股清水，爸爸打中了好几个，很快游戏结束了。我们又去了体能乐园，里面好玩的东西很多，走钢丝最难了，它有三根钢丝，一根是踩脚的，两根可以抓手，我走在钢丝上，眼睛看着前方，两脚踩稳，两只手放平，非常小心的走过去，只要一不小心就会掉下去。

快乐的一天结束了，要回家了，下次我还要叫小伙伴一起来玩。

篇十七：人满为患的超市

今天天气晴朗，阳光明媚，我跟妈妈一起去百一超市购物。

一进百一的大门，只见来来往往的人把百一超市的一楼都挤满了。刚进来的人忙着寄存包裹，满载而归的人提着货物忙着回家，服务员则忙着招呼客人，整理推车„„真是一片热闹的景象。我们随着人流来到了三楼，没想到三楼和一楼一样热闹。三楼的货架上摆着琳琅满目的商品。我们也挑了好多的零食，有饼干、有糖果、有巧克力等。

我和妈妈推着一车的商品去缴费，没想到，所有的收银台前面都排着长长的队伍，我不由自主地说：“百一的生意真好啊！”的确，有些商店冷冷清清的，而百一超市却这么热闹，看来做生意也不是那么容易的！

篇十八：我的读书经验

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”，高尔基也说过：“书是人类进步的阶梯”。可见读书对于人类是非常重要的。以下是我的一些读书经验，愿意和大家一同分享：

读书，最主要的是要自愿读，如果让别人催促着读，还有什么快乐可言，读书我是想读就读。

还有，我喜欢读属于自己的书，可以在书上想写就写，想画就画，读别人的书就没有那么方便了。

读小说，我都是跳着读，一些长篇大论的没有意义的文字，我就一目十行，很快的跳过，这样可以节约很多时间可以读更多的书。书要是不服气，也可以来跳我呀！我不做书的奴隶。看童话书，我小时爱看格林童话和安徒生童话，现在看不下去了，里面全是些公主、王子的故事，现在觉得挺无聊的，我想，可能是我长大了的缘故吧。

看漫画书，是我的最爱，不管是什么类型的，我都喜欢，都要仔细的看。我最爱看的漫画书有《多啦A梦》《快乐星球》等。我觉得看漫画书的时候非常的轻松。

背课文，本是我的强项，只是太枯燥了，所以我不太喜欢，但是碰到好的句子我还是会把它背下来的。

篇十九：安静与喧闹

何谓安静？平日老师于此，可谓四野阒然，鸦雀无声乎！

何谓喧闹？一日老师公事，可谓英雄四起，战火纷飞哉！

欲知故，悉听尊便。览文毕，至此止，两者择一，皆可。

素日不见此般场面，听来却是惊哉！

已有多旬秋去，难见如此之多枭雄。

怎堪，豪杰难抑英雄，终无成战事。惜英雄不成千秋。

总谈往事如烟，终究弹指瞬息居千年。坎坷多，英雄皆做尘土。

无关风月，不解英雄，鸿雁长志，谁人能懂？

只惜，皆做笑料。

当老师再回顾，谁敢笑称英雄？

篇二十：阳光下的你

阴晴不定的天气，呵，犹如我这漂浮不定的心。

并不想的，我知道，你并不想成为人家说的“无情的人”，你只是，只晓得说“对不起”，是的，你并不想拒人于千里外，毕竟他们并不懂你......你不晓得，为什么这些人能随便地说出“喜欢”两个字呢，呵，不知道纳

——看的最远的地方，你很喜欢这首歌，第一次听时，你的心里蓦地触动了...被还没有，还没有人能读懂你，即使是你最真挚的朋友.....那个永远笑如太阳的女孩如同“孩子一样无忧无虑”

呵，这是大家对你的评价吧！

只是，没人懂得，默默一个人时的你对着天空静静地流泪

没人懂得，面带笑颜的你那心里总是沉甸甸地担当着某些责任

没人懂得，你其实很为自己的声音——娃娃声而自卑不已......大家只知道，跟她在一起，不笑都不行，呵！

阳光下的你，真的很容易笑，虽并不总是因开心而笑

阳光下的你，心情很轻松，虽只是暂时的阳光下的你，总带着希望，相信有人能懂你.....阳光下，开心地笑着、奔跑着的那个你。

语句

第四篇：小学日记200字

篇一：小学日记200字

今天是一年一度的中秋节。我和爸爸妈妈在院子的中央处赏月。我望着那月亮，月亮原来是红红的，慢慢的爬爬、爬爬渐渐变白了。

上面的图像明亮了，像两个国旗一样很好看。

月亮是银的，玉玉的非常明亮，我想地该是银的，墙该是玉的，嫦娥一定很好看，穿着也一定很好看。我说道：“你们那儿有牛奶吗？”

“没有”好像满不在乎，“有月饼吗？”又是满不在乎吧！这是怎么了？我忽然想起了月亮上是没有嫦娥的。一会儿想独立四望，一会儿想低吟一句小诗。

我想每个人心中都有月亮吧。

我心中有月亮，月亮在我心中。

篇二：小学日记200字

妈妈说我是个很懒的人，笔记都懒的写。其实我是有点懒，没有写笔记的习惯，老师讲课的时候，我只是在下面听，偶尔在书上标注一下。直到今天，我不得不准备了一个笔记本。

我们的英语老师在今天课上提问我昨天的问题，我回答 的支支吾吾，老师昨天把这个问题讲的很清楚，我清楚的记得我当时也是听懂了，可是今天我又不会回答这样的问题了，老师没有批评我，只说了句课下复习一下笔记。

我今天领教了不记笔记的后果，老师常说“好记性不如烂笔头”，确实如此，很多知识点 课上听懂了，课下就又忘了，以后我要养成写笔记的好习惯。课下复习的时候可以有个参照，避免犯同样的错误。

篇三：小学日记200字

星期天的晚上，我和爸爸妈妈一块儿散步。我们一边说，一边笑，不知不觉已离家远了。回来的时候，我的两条腿又酸又软，实在走不动了。我拽住爸爸的衣角说：“爸，抱抱我。”爸爸严肃地说：“长了腿的孩子要自己走。”“不行，不行！”我撅起嘴巴站在原地。妈妈连忙拉着我的手说：“瞧，天上的月亮婆婆在笑呢！你知道她为什么笑吗？”“为什么？”我好奇地问。“她在笑你不肯走路。”我不相信地仰起头看了看，真的！月亮像一个大圆盘，高高地挂在天上，正对着我咪咪笑呢，像似在说：“我们一起走吧。”

这下，我可来劲了。走几步，抬头看看，月亮也在走，我越走越带劲，觉得两条腿不酸也不软了，走得比爸爸妈妈还快呢。一会儿，我们就到家了。

到了家里，我指着月亮高兴地说：“啊！月亮真好，一直陪我们到家。”爸爸妈妈呵呵地笑着。

篇四：小学日记200字

今天老师让我们回家组些会灵活运用的词句，比如：读书好，读好书，好读书。知足者常乐，常乐者知足。

回到家，走来走去的想，吃饭时也在思索。这时，爸爸引开了我的智慧点。他说：“你看这句行不行，‘好喝茶，喝好茶，茶好喝’。你明白吗？贝贝，你要仔细弄懂这些句子”。我听了爸爸的解说，认真地读起句子来。

这时，我发现：“知足者常乐”，这句话用的是一组近义词。所以我要试一试。很快想到一组词句是：“高兴者知足，知足者高兴。”接着，我就象打开了智慧树，想出了很多。我高兴极了！

写完这些，我还发现一个道理：做什么事都要认真看懂、读懂，这样才能悟出句子的妙处。

第五篇：小学200字日记

对话练习

妈妈回到家，笑着说：“高晗郡，快写作业。”

我点点头慢慢悠悠地说：“好的，知道了。”过了一会儿，妈妈发现我还没有写作业，生气地指着我大声说：“再不写作业，就不要吃晚饭了。”

我被妈妈吓了一大跳，我(可以去掉)急忙说：“妈妈，我这就写。”

老师的话：这段对话特别有生活气息，妈妈以及高晗郡小朋友的神态、语气变化特别生动，尤其是对自己的描写，慢慢悠悠，吓了一跳，急忙说，这就写，太形象了。

我才不酷呢

放学站队的时候，十班的马老师对我说：“你好酷啊!”我莫名其妙的挠了挠头，心想：“为什么说我酷呢，不就是带个眼镜吗。”

我带着这个问题回到了家，做作业时，我一点也没想到这件事，直到写话。

我写完作业就开始想这个问题，终于有答案了，因为他从来没见过我带眼镜。我还有个问题，就是王老师您第一次见到我带眼镜为什么是笑嘻嘻的?您能告诉我答案吗?

多功能校服

“哈!哈!朱哲楷的校服真是多功能校服。”王老师对我们说。朱哲楷的校服原来是多功能校服，我以前怎么没想到呢。王老师看见了朱哲楷的一个小动作，就告诉我们了。朱哲楷的校服有时变成一个球，那是因为朱哲楷把校服揉来揉去，转眼就变成了一个球。我想：“校服一定痛死了。”不仅有这一项功能，还有玩具、扫把、抹布的功能呢。

朱哲楷真搞笑。

搭雪人

冬天到了，下起了很大的雪，小兔美美、小猫花花、小熊丽丽，她们三个是好朋友。

有一天，美美、丽丽、花花在一起玩，丽丽问：“我们今天玩什么呢”?美美说：“我们今天比赛谁搭的雪人美丽”!丽丽说：“我搭的不好看，我来当裁判”。

美美和花花很快的搭起了自已的作品。

小熊丽丽开始了评比：小兔美美的雪人装饰的丰富多彩;小猫花花的雪人打扮的五颜六色。两者的雪人各有特色，都很美丽哦!