就业训练[本站推荐]

第一篇：就业训练[本站推荐]

就业训练，让我们自信地面对择业

核心提示：

在大学生临毕业时举办几场就业辅导课，这样的常规做法在厦门理工学院已被一种全过程、全方位的就业促进模式所取代。2006年广泛开展就业训练营和就业大赛活动以来，厦门理工学院学生就业工作日渐成熟。在这里，大一新生就可参加就业训练，就业困难生与参赛优秀生同等享受就业服务，而就业训练本身也突破了应聘技巧训练的框框，走向学生素质的全面拓展。本文试图记录厦门理工学子参加就业训练营的点滴体验，探讨如何拓宽大学毕业生就业之路。

“人海茫茫”，鼓励暖心房

一间大教室，23对好友，蒙上眼，不准说话，根据其他特征互相寻找对方。厦门理工学院今年上半年就业训练营的一场名为“人海茫茫”的游戏，令参与其中的学生们印象深刻。

教室里，一片静悄悄。在没有任何预先准备的情况下，经过半小时不断的尝试，有的同学通过触摸判断他人衣服料子、耳钉、发型、鞋型等找到了好友，有的同学通过高矮胖瘦、手茧等特征找到了好友。找对的都十分激动，相互紧紧地握住手不放；一时没找对的，就相互拍肩以示加油鼓励。直到游戏结束时，仍有一部分人没有找到好友，2006级空中乘务专业的吕雯婷就是其中之一。

“游戏也许仅仅是游戏而已，有一定的局限性。但它至少让我明白两个道理：熟知身边好友的特征，才能更好地去关心对方，这是友情、团队精神的一大体现；相互拍肩鼓励让我感觉特别温暖，生活中面对困难与挑战时，来自各方的鼓励是一个强大的推动力。”吕雯婷说，在就业训练营中，类似的游戏课程很多，随之还有相关体会的交流，使同学们大大增加了这两方面的体验，提升了感知能力。吕雯婷上的是两年专科，在专科生就业成功率“缩水”的今天，她“幸运”地被中国人寿保险厦门分公司看中。面试中，公司负责人对小吕植根于潜意识而自然流露的一种团队意识和上进精神，给予了积极的肯定。获得财务内勤岗位，小吕开始有些举棋不定，是来自父母、老师和同学的鼓励使她坚定信心。专业与岗位基本不对口，原本就对金融业知之甚少，小吕在仅有学过一门旅游会计课程的基础上，加紧进修金融知识和财务知识。就业训练营流传的一个小考题给她不少激励，那就是“衬衫扣子掉了一个怎么办”，她知道，不用处心积虑去找一个几乎不可能找到的同样扣子，把扣子全换掉是最好办法。

厦门理工学院学生处处长杨丽芳说，有效的素质积累是抓住就业机遇的关键。就业训练营不仅仅是教会学生应聘的技巧，从入学开始就培育学生的团队精神和进取精神，提高应变能力，引导正确的就业心态，这些更为重要。

“信任背摔”，心胸放开点

参与就业训练营的学生都可参加在特定场所的素质拓展训练，这也是学生们最期待的环节。郭薇薇，外语系英语专业二年级学生，在不久前结束的厦门理工就业大赛中，一人夺得最具潜质奖等三项奖。她说，是素质拓展训练中有关“信任”的训练使她受益匪浅。

“信任背摔”是众所周知的一项素质测试游戏。测试中，约2米高的台下放着垫子，垫子之上是10多名队友有力的双手，测试者必须背对台下、平躺着倒下才算成功，测试的就是对队友们的100%信任。虽然这种测试已极具安全性，社会上对此亦有争议，但却给厦门理工学子们带来真实的初体验。郭薇薇这一倒并没有成功，即使倒下前调整好了心态，倒下的瞬间却因条件反射引起紧张，倒下时身体成了曲状。

在以往就业训练营各项活动中，郭薇薇所在的小组和团队协作程度被最为看好，可这次测试成功率却最低。郭薇薇进行了积极的自我反思，她想到主培训师多次客观提醒她：自我意识不要太强，把心胸放开点，更好地接纳别人，“看来，相互信任和默契程度还远远不够”。随后，他们在日常训练中各自进一步调整好心态、加强磨合，进一步敞开沟通。

第一次强烈感受了信任的重要性，郭薇薇说，信任是一种强大的力量，信任他人才能获得他人的信任，信任支撑起人们的信念，也关系到处理各种事情的效果。她说，信任需要诚心，心诚则灵，换来的是更多的支持和机遇。经过就业训练，她早早地意识到自己的职业生涯应该可以开始规划了。

去年，郭薇薇还在大一时，厦门会展中心举行全国药展，招募服务志愿者。她学英语专业，似乎与医药本身关联不大。在参加就业训练营的同时，她抱着多多历练的心态，打通组委会电话。对方通知她，第二天上午和下午都可以去面试。小郭一大早赶去了，组委会相关负责人经过简短沟通当即决定聘她为志愿者小组组长，并让她负责下午的面试。小郭一下子没反应过来，负责人对她说：机会是给那些赶早的人，你这么积极前来是对我们工作的莫大支持与信任，我们同时相信你一定能很投入地做事。受此激励，小郭认真揣摩面试提问技巧，很好地完成了任务。许多前来应聘志愿者的大学高年级学生甚至研究生都很惊讶：一个大一新生竟然当起我们的“面试官”。

杨丽芳说，厦门理工学院就业训练营一直在努力探索培训好学生基本素质，培养他们积极的人生观、世界观和价值观，让这些素质、观念无论在择业还是日常生活中潜移默化地引导他们。

懂技术不够，加点沟通力

原本与同学特别是与女生一说话就脸红的男生，如今却可以大方大胆地坐在我们面前，有条有理的谈自己的体验和想法。2005级车辆工程专业学生小黄坦言，经过就业训练，他渐渐找到了感觉。

许多工科学生认为，学好技术走天下，对口头表达能力、书面表达能力、沟通能力等等，都没有足够的重视。厦门理工学院校方已经意识到了这一点，不断加强扶持这类就业困难生的工作。今年初，就业训练营的营员除了60名逐级选拔的学生外，还额外增加了40名就业困难生，小黄就是其中之一。

在营中，小黄首先学习的是团队协作意识。那是一次“钻电网”测试，大小高低不同的10多个“电网”框，难度系数各不同，大家分小组进行，人人都要参与，得分最高组取胜，触网直接淘汰。小黄与组员们在测试前进行优化安排和沟通，先安排几名组员钻难度低的，而高处的“电网”让两名力气大的男生托着体重轻的组员钻过。小黄与另一名男生“断后”，由于身材较瘦，他俩把最低也最小的“电网”留给自己。小黄说，最高的“电网”即使弹跳能力最强的组员都不可能直接跃过，即使可以也极容易触网，这时，团队的力量、统筹安排的效果就体现出来。在就业训练营的许多活动之后，免不了互相谈体会，有的还要上台说感受。对于小黄，要在众人面前说话曾经是一道坎，往常老要躲起来，就是不敢说。第一次硬着头皮上台代表小组发言，他支支吾吾说不出几句话。然而，大家始终在鼓励他，并有意识地多给他机会。走出训练营时，小黄的自信心大增，他说，是就业训练培养了他的自信，为他这样的就业困难生撑起了一片希望的星空。目前，有几家企业已向他表达招聘意向。

小黄告诉记者，就业训练不仅是训练营中才有的，全校学生都有机会参与。各个系先将学生干部组织起来，参加相关项目训练，再回去带动各班同学都参与进来。

厦门理工学院就业指导中心余仕思老师说，培养学生综合素质是育才的必然趋势。学院在就业工作上一直重视“优生优就”，同时也不忘“以优带弱”、扶持就业困难生，因为每一位学生都享有公平的机会。

“如果把学校比作企业，那么学生就是产品。产品销售出去就成了商品，销售固然重要，但毕竟只是一个环节，而设计、制造环节形成的产品功能和产品质量才是关键。”厦门理工学院院长、厦门市科协主席黄红武在谈到毕业生素质问题时，作了一个形象的比喻。黄红武说，在他们的办学理念中，学生这个“特殊产品的质量”，至少包括文化知识、专业水平、沟通能力、道德修养、政治素质，每一项都像木桶的拼板、不可短缺。他认为，要让学生顺利就业，涉及到学院办学的各个方面，是一项系统工程，就业训练只是其中具有特色的一部分。

一元钱生存，你看我能行

“从来都没有参加过这样的活动，也许在大三过后就没有这样的机会了，所以，还是参加了。没有兴奋的感觉，知道那就是一场挑战。我们是9个人聚在一起，9个人共有9元，由临时队长来分配。就用这些钱，我们要生存24个小时。手机上交了，得不到亲友的任何施舍。

第一天我们竞拍干活，和其他队伍一起竞争，为了二三元争抢着干活，弄到了些钱。钱来之不易，大家都不舍得花，怕第二天已经预定的帮商家画海报的业务突然被取消。我们得有危机意识，必须勤俭节约。早餐是昨夜给的饼干和火腿肠。巧克力布司是准备留给出海报的队友用的。

我们没有选择创业，而是选择择业，但是所赚还是很多，我们绘海报，赚的钱占总额的一半多。”

这是2005级管理科学系学生李俊写的就业训练营日记中的一部分。“一元钱生存体验”可能令他终生难忘，他用两个字来形容：震撼。他说，就一元钱，要活24小时，这让他们第一次切身感到生存压力。面对这种压力，只有用积极的心态去应对，并千方百计靠自己的双手去赢得收入。于是，大家有帮助商家画海报的，有到企业打一天临工的，有在校内打扫卫生的，总之都使尽浑身解数。但这个过程并不是那么顺利，被拒绝是常有的事。可办法总能想出来的，他们抓住商家与学校之间的依赖性这个关键，并给予合理的许诺，最终获得支持，赢得了相应报酬。当然，为夺得“海报业务”，几个团队间也存在相互压价行为，但他所在队却是凭服务质量取胜。李俊说，这个过程最值得欣慰的是，大家同甘共苦、群策群力，劲往一处使，那是团结的力量、团队的力量。

厦门理工学院分管就业工作的党委副书记林志成说，要让学生在毕业时从容应对就业竞争，最好的办法是让他们在学习阶段体验生存的压力和竞争的残酷，及早培养正确适应生存、更好生存的能力。在和谐社会视角下，大学生的就业观包括世界观、人生观、价值观等，需要进行正确的审视和引导。因此，就业训练营通过简单的游戏测试，加上体会交流，以及培训师的讲解、授课，提升的不仅仅是生存能力。而且，我们邀请的主培训师来自用人单位，培训起来更加切合实际、更有针对性。

延伸阅读

用人单位看好什么样的毕业生？

2007年，厦门理工学院第一届本科毕业生就业率100%、专科毕业生就业率96%，这与学院举办的就业服务、就业促进活动密切相关。在厦门理工学院举办就业训练营、就业大赛、就业沙龙等相关活动期间时，记者采访了多家出席活动的用人单位负责人及有关专家，了解他们对厦门理工就业工作的具体评价，同时了解用人单位需要什么样的人才、根据什么选才、怎样考察人才等问题。

●人品修养、工作态度是关键

厦门金龙汽车集团人力资源部经理乔军：大学生就业应具备“三心”，即责任心、上进心、事业心。责任心要求做好每个细节的工作，事业心是指员工要有一个敬业爱岗的工作态度，上进心是提倡用积极上进的心态看待工作。

建行厦门分行人力资源部经理助理谢文松：工作做得好与否，不是取决于学什么专业，而在于是否具备吃苦耐劳的精神与良好的学习钻研能力，良好的心理素质也很重要，应学会处变不惊。

厦门共赢管理咨询有限公司高级顾问傅剑波：建议学生一定要重视学习两门课，一是哲学，二是数学，前者教会学生做人的道理，树立一个正确的世界观，后者则教会学生做事的方法。现在学生往往重视专业课，而没有认识到这两门基础课在做人、做事方面的重要指导作用。

厦门新格品牌管理顾问有限公司人力资源部经理陈元海：面试中，用人单位会从细节表现中考察毕业生是否有一个真诚的态度，这种态度不能靠伪装，而应是一种良好的内在修炼。

●综合素质强的应用型人才受宠

厦门莲花集团总经理彭胜利：我也是厦门理工学院的学生家长，孩子在这里就读我很放心，因为学院具有把学生推向社会、培养应用型人才这个优势。现在用人单位非常注重实战应用，要求学生能很快上手，企业宁可花高价钱请有实战能力的人，也不愿意花较低的人力成本去用没有实战能力的人。

厦门航空港综合部陈志毅：我曾多次到厦门理工学院招聘，招聘过程中主要考察综合能力，作为服务型单位，对仪表、外语能力、处理困难的能力、职业素养等方面都有一定的要求。学生在校期间，要多参加辩论赛、朗诵会这些活动，这样有利于个人综合素质的提高。

厦门立林科技公司汤美华：我们公司对既懂电子技术、又懂市场营销的复合型人才非常器重，公司还要求员工具备团队意识与奉献精神。

厦门TDK公司人力资源总监林竞：不少名牌大学培养的多为“坐在马车上扬鞭”的人，我们更需要拉马车的人。

●择业“眼高手低” 主动对接就业市场

厦门理工学院党委副书记林志成：学生在就业规划上要做到“眼高手低”，学校在培养人才上要实现与就业实际“无缝对接”。所谓“眼高手低”，指的是要有长远眼光、远大目标和宏大气魄，既有做第一流工作的思想准备，同时要有从最基层做起、从小事做起的心态，做好自己的本职工作。要避免在就业推荐中出现“该生学习成绩优良，道德品质良好”等千人一面的评语，建立与众不同的“画像”档案，根据学生不同的气质类型、个性特征、专业特长、成绩与综合表现来给毕业生“画像”，记录学生在校生活、学习的发展轨迹和脉络，用人单位可以从中“看个究竟”。

厦门市人才服务中心副主任包伟文：举办就业大赛、就业沙龙、就业训练营系列活动，开展就业技能培训，以及探索校企合作的办学模式，都是主动和就业市场对接，这些做法成效有目共睹，值得肯定。

厦门市人事局人才开发处处长蒋娇容：大学生就业是一个综合的社会问题，需要用人单位、学校、学生各方面来共同努力，把这件大事办好。学校应关注并研究就业市场，来合理设置专业，这样是对学生负责，对社会负责。作为学生，应注重增强责任感，提升专业能力，强化实践学习，不断适应就业市场的需求。

来源：《福建日报》7月21日

第二篇：就业见习训练协议

就业见习训练协议

甲方（见习单位）：___________________________

乙方（见习人员）：___________________________

为保障就业见习活动的顺利实施，规范双方的权利和义务，根据国家、省有关高校毕业就业见习政策以及《青年就业见习训练操作办法》规定，甲方作为就业见习单位接纳乙方进行就业见习，甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上，就见习有关事宜达成如下协议：

一、见习岗位和见习期限

甲方同意接收乙方为见习人员，见习岗位为__________，见习期限为____个月（见习期为2至3个月，不超过3个月），自_____年_____月_____日至_____年_____月_____日。

二、见习生活补贴

见习期间，甲方发给乙方见习训练期补助为______元/月，由甲方按月及时足额发放给乙方。

三、双方的权利及义务

（一）甲方的权利

1、按照适才适岗的原则，合理确定乙方的见习岗位；

2、按见习岗位职责要求，检查督促乙方完成见习工作任务；

3、根据工作需要，在征得乙方意见后调整变动乙方的见习岗位；

4、见习期满后，对乙方进行考核，在《就业见习鉴定表》上加注意见；

5、因法定事由，经法定程序，有权提前终止见习协议。

（二）甲方的义务

1、保护乙方的合法权益；

2、制定见习方案，确定指导老师，在就业见习期间为乙方提供良好的学习、工作、生活条件，通过就业见习培训，切实提高乙方的职业技能；

3、按照国家、省以及我市有关高校毕业就业见习政策规定，为乙方办理人身意外伤害保险；代乙方按月办理申领参训期生活津贴的有关申请手续；按月及时足额发放乙方生活补贴；

4、乙方见习合格后，甲方相应岗位应优先招录乙方，并签订一年以上期限的无试用期劳动合同。

5、见习期间甲方未为乙方办理人身意外伤害保险，发生事故的，由甲方承担对乙方的人身损害赔偿责任。

（三）乙方的权利

1、根据本身专业特长，获得相应见习岗位及履行岗位职责所应有的工作条件和权利；

2、按照国家、省以及我市有关高校毕业就业见习政策规定，享受政府给予的参训期生活津贴、获得单位给予的见习训练期补助及相关保险；

3、获得《就业见习鉴定表》，作为用人单位聘（录）用人员的重要依据；

4、因法定事由，经法定程序，有权提前结束就业见习。

5、参加各类公开考录、应聘工作的权利，但应向甲方请假。

（四）乙方的义务

1、自觉遵守宪法、法律及法规政策规定，遵守甲方规章制度，接受甲方日常工作管理和指导；

2、按照见习岗位职责要求，认真履行岗位职责，严格遵守甲方的生产操作规程；

3、保守国家秘密和甲方的商业、技术秘密。

4、乙方参训后退训的，必须向甲方提出申请，并填交《学员试训期退训/中途退训备案表》。

四、协议的终止

（一）见习期间乙方有下列情形之一的，甲方可单方终止见习协议：

1、无故旷课连续3天；

2、严重违反甲方有关规章制度，不遵守见习纪律且教育无效的；

3、因故意或者过失造成甲方严重损失的。

甲方单方终止见习协议，应书面通知乙方及东莞市就业管理办公室。

（二）见习期间有下列情形之一的，乙方可以终止见习协议：

1、自愿放弃就业见习的；

2、在其他单位就业或考入高等院校的；

3、甲方违反有关法律和规章制度，对乙方造成严重损害的；

4、具有其他无法继续见习情形的。

具有上述1、2、4情形之一的，应提前7天书面告知甲方。

五、其他未尽事宜

本协议未尽事宜由甲乙双方协商解决。

本协议一式三份，甲乙双方各执一份，一份交东莞市就业管理办公室备案。

甲方：乙方：

代表人签字：代表人签字：

签约时间：年 月 日签约时间：年 月 日

第三篇：就业创业实战训练

宋国军老师简介：

培训师、演说家、管理教练、实效管理系统创始人、实效管理商学院院长、中华英才学校校长、著名实战执行力专家、团队建设教练、企业文化落地专家。从基层到多家大型企业担任高管，积累了宝贵的实战案列，05年涉足企业培训、咨询行业；凭借多年的管理以及市场一线经验，宋老师在营销思维训练、企业文化建设、团队打造、企业战略规划及以上培训与咨询等方面有着非常丰富的实战经验。近8年的企业任职和教育培训经验，深知作为企业投资者和管理者（员工）两方面的心态和感受。他以个人管理实战经验、企业管理咨询经验和扎实的理论功底为基础，结合企业实际运作，为国内众多知名企业实施了内部培训、大型演讲及讲座，并义务的辅导了近百名大学生及创业人士成功创业及大学生就业，受到社会企业、及大学的广泛好评。并称他为“企业持续赢利的推动者”“新时代创业教父”。

宋国军老师主讲课程：

《总裁实效执行系统》

《总裁战略突破》《中高层执行力》《咨询式内训》

《卓越飞鹰训练》《整合资源系统》

《体验式内训》《就业创业实战训练》《暴力营销系统》

解决方案：理念与工具结合授课风格：

激情洋溢、亲和力强、风趣幽默、互动分享、深入浅出、通俗易懂

宋国军老师辅导与培训过的企业：

中国航天、中国移动、民生银行、中国电信、文光集团、宝迪集团、伊莎美尔连锁、天一建设、平安保险公司、中国人寿、宝通汽车销售服务有限公司、恒星机电有限公司、春天佳苑房地产、君建化妆品有限公司、吉林美乐食品有限公司、英力科技集团有限公司、友联螺旋钢管有限公司、翠湖建筑工程公司、天津万华车料有限公司、长春信丰通讯有限公司、等上千家企业。

宋国军老师联系方式：

腾讯qq1787290514

手机***

中华讲师网链接地址

http://shixiao.jiangshi.org/

第四篇：就业训练ppt总结

◆完整的求职材料包括哪几部分?封面，求职信，中英文简历，成绩表，推荐表，证书证明 ◆封面必要的元素、重要信息:

1、注明应聘的职位

2、个人信息：姓名、专业、联系方式 ◆注意事项 :

1、美观、大方、不花哨

2、注意打印成本3有的放矢； 4第一时间投递简历； 5直接向用人单位投档 ； 6忌向一单位申请多职 ；（没有规划、信心不足）a对待自己事业严肃和果断的态度 ；b有无职业规划的概念 7经常刷新简历

◆选择合适的风格（适合自己OR适合公司）

 “求职信”是简要告诉招聘单位你能为其做些什么。“个人简历”是告诉招聘单位有关

你个人的具体情况、你的经历和你的技能情况等。二者相辅相成。

标题： 在用纸上方用大写字体写上“求职信”，以显得美观、大方。

称呼： 如果用人单位明确，可以直接写上单位名称。如果用人单位不明确，则统统这样写“尊敬的领导”。千万别要冠以最高领导职务，这样容易引起第一读者的反感。申请职位： 目标明确，表达对目标职位的兴趣。

技能、能力描述： 胜任特征描述。

结尾： 表达对用人单位的谢意。不要提出要求。

落款： 署具体日期，以及亲笔签名。

你在技术和能力上是否能胜任该工作

在求职信中表达出对招聘单位的兴趣

对相关行业知识的了解并度身定做

无错别字，排版整齐

如能换成专业人士的推荐信为最佳

必有信息：姓名、联系方式（手机、固定电话、E-mail、邮寄地址）

可选信息：性别、年龄、政治面貌、籍贯、民族、照片等

联系方式尽可能多，能够直接快速找到你

所有项目不要空着，不具备的直接删掉

Email地址要显得专业、成熟、职业化，不要使用看上去很“傻”如happyboy、littlegirl等不专业的用户名。

必有信息时间段、学校、学院或专业、学历等

可选信息研究方向、主修课程、辅修课程、研究项目、成绩排名、活动等

教育背景一般按照时间逆序的写法来写，一般只写研究生、本科阶段。

有特殊教育经历的，建议在教育背景中写出来，如赴台交流学习、双学位等。

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◆就业制度:1国家公务员制度 2劳动合同制度 3人事代理制度

◆人事代理方代理方可以提供如下服务：

 为委托方提供人事政策咨询，并协助委托方研究制定人才发展规划和人事管理方案

等。

 为委托方管理人事关系、人事档案。办理专业技术人员专业技术职务任职资格的申

报工作；办理大中专毕业生见习期满后的转正定级手续，调整档案工资；出具因公或因私出国、自费留学、报考研究生、婚姻登记和独生子女手续等与人事档案有关的证明材料。

 为国家承认学历的大中专毕业生提供人事代理服务，从签订人事代理合同之日起按

有关规定承认身份，申报职称，计算工龄，确定档案工资，办理流动手续。

 为委托方接转党团组织关系，建立流动人员党团组织，开展组织活动。

 为委托方代办失业、养老等社会保险业务。

◆我院就业程序:1填写就业推荐表2自行准备简历 3参加招聘会 4面试 5实习或工作试用

6签订就业协议书 7开具报到证 8户籍、档案迁出

◆推荐表严格按照一定的要求填写，具体要求如下:

1院、系、专业填写全称；2必须贴一寸免冠半身彩色照片3姓名、出身年月的填写必须与户口簿、身份证上的一致4鉴定应该客观、简练；做到实事求是，突

出优势，一般不写缺点。

◆签订就业协议书的作用：

（1）就业协议书是国家和院校毕业生就业管理、编制就业计划的重要依据。签订就业协议书的目的是维护国家就业计划的严肃性，有利于国家有关部门了解大学生的就业去向及分布情况，便于制定大学生就业政策，有利于进行宏观调控同时，就业协议书是办理报到证的依据，是学院统计毕业生就业去向的依据之一。

（2）就业协议书是毕业生就业、转递人事关系和用人单位确定用人指标的依据。协议书一旦签订，一般就意味着毕业生的第一份工作就确定了，毕业生本人保存一份作为办理报到，转接行政和户口关系的依据。毕业生的档案、户籍等人事关系就可以转入用人单位及所在城市，这对毕业生今后的工作、生活、职业发展具有很重要的作用。用人单位先与毕业生签订就业协议，然后再签订劳动合同，通过这种形式来确定劳动关系，明确各自的权利和义务。

◆就业协议书与劳动合同的区别：

1就业协议不是劳动合同,是一个法律行为,目的是让毕业生与用人单位建立劳动关系,但又不能建立有法律意义的劳动关系（因为未毕业），一般来说是不能签定劳动合同。

2就业协议属于劳动关系 ,必须经劳动仲裁裁定,对裁定不服,才可以向法院起诉。3毕业生毕业后持报到证到单位报到后，即履行了协议书的义务，此后，就业协议书失效，以毕业生和单位签订的劳动合同为主。

◆签订协议书的注意事项：

1全方位了解用人单位---合法、单位得规模、效益、管理制度、薪酬制度、人才培养体系 等2熟读协议、诚实填写。3明确违约责任

◆如若不签订就业协议书的影响：

（1）原签约单位（包括协议书上盖过章的上级主管部门）书面同意解除协议的函件。

（2）新单位同意接收的函件。

（3）本人要求违约的书面申请。

（4）填写违约审批表，并由系办签署意见，经由就业指导中心审核同意，再发新协议书。

（5）如果考上公务员、研究生则不作违约处理

◆“三支一扶”计划

1三支一扶是支教、支医、支农、扶贫的简称。

2以公开招募、自愿报名、组织选拔、统一派遣的方式，进行

3每年招募2万名高校毕业生，主要安排到乡镇从事支教、支农、支医和扶贫工作。4服务期限一般为2-3年。

◆招募对象主要为全国普通高校应届毕业生，并应具备以下条件：

1、政治素质好，热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线和方针政策；

2、学习成绩合格，具有相应的专业知识；

3、具有敬业奉献精神，遵纪守法，作风正派；

4、身体健康。

◆服务期满就业政策

（1）原服务单位有职位空缺或有相对应的自然减员需补充人员时，要聘用服务期满考核合格的"三支一扶“大学生。相关事业单位公开招聘工作人员，应拿出不低于40%的比例，聘用具有两年以上基层工作经历的高校毕业生，在同等条件下要优先聘用“三支一扶”大学生。

（2）对于准备自主创业人员，可享受行政事业性收费减免、小额贷款担保和贴息等有关政策。

（3）服务期满且考核合格的“三支一扶”毕业生可以享受一定的政策加分或同等条件优先录用。

（4）到西部地区和艰苦边远地区服务2年以上，服务期满后3年内报考硕士研究生初试总分加10分，同等条件下优先录取。

（5）服务期满考核合格的“三支一扶”大学生，根据本人意愿可以回到原籍或到其他地区工作，凡落实了接收单位的，接收单位所在地区应准予落户。

（6）进入国有企事业单位时，由接收单位按照所任职务比照同等条件人员确定其职务工资标准，其服务期限计算为工龄，在今后晋升中高级职称时，同等条件下优先评定等。

◆院毕业生创业基金申报程序

填写表格—提交创业策划书（安排专业教师指导）—专家审核—创业团队现场答辩—发放创业基金。

◆创业扶持政策学院扶持政策、国家扶持政策

◆普通高校应届毕业生应征入伍流程

 1、4月至6月，有应征意向的毕业生登陆大学生预征报名网http://zbbm.chsi.cn）预

征报名，确认、填写、打印《应届毕业生预征对象登记表》和《应征入伍高校毕业生补偿学费代偿国家助学贷款申请表》，交所在学校预征工作管理部门。



2、按照兵役机关的统一安排，预征报名毕业生参加身体初检、政治初审。

 3、6月30日前，高校协助兵役机关，将《登记表》和《申请表》审核盖章发学生

并完成网上信息确认。

 4、10月底全国征兵工作开始后，预征对象携带《登记表》和《申请表》，到入学前

户籍所在地县级兵役机关报名应征。



5、离校前未报名应届毕业生可直接到入学前户籍所在地县级兵役机关报名应征，领

取校验码登陆大学生预征报名网，在线填写、打印《登记表》和《申请表》，通过学校及兵役机关审核盖章后，按要求办理应征手续。

◆大学生选聘村官的基本条件是

(1)思想政治素质好，组织纪律观念强，服从分配，踏实肯干，志愿到农村基层工作；

(2)有一定的组织协调能力和较强的语言表达能力；

(3)学习态度端正，学业成绩良好；

(4)身体健康，符合规定的体检要求。

第五篇：就业训练中心2010工作总结

XX区就业训练中心2010工作总结

2010年，XX区就业训练中心按照市局的统一部署，在局领导的大力支持和正确领导下，在相关部门的通力合作下，经中心全体职工的共同努力，中心领导坚持“稳中求新”的原则，顺利完成全年的工作任务。其中：就业技能培训810人，创业培训75人，阳光工程培训1000人，引导性培训10000人。现将一年来的工作情况汇报如下：

1、强化政策宣传，提高培训知名度

XX区就业训练中心积极发挥政策平台作用，努力营造就业氛围。认真组织就业援助周、春风行动、民营企业招聘周等活动，通过报纸、新闻媒体、印发宣传材料和发放印有培训信息的环保购物袋等方式宣传就业再就业培训目的，让更多的人了解阳光工程和就业再就业培训，并激发了人们主动参加培训的热情。

2、严格把关，保证培训质量

培训中心为了提高培训质量，从学员的登记报名到组织教学再到后期跟踪指导，从课本选定到教师的筛选再到教学计划、教学方案的制定，培训中心都派专人负责。培训过程中，专家、教授与学员的互动交流形成教学的一大亮点，学员们把平时遇到的难题，在课堂上尽情的提问，专家耐心细致的解答，让学员非常满意。每期培训结束后，都要进行培训效果考核。通过培训中心认真负责的工作，增强了参训学员的培训兴趣，为今后的培训工作奠定了基础。

3、突出培训重点，拓展特色服务

在去年阳光工程培训转型的基础上，今年全部由传统的技能培训转向农业和农村服务业、农产品加工和农村特色非农业培训为主，引导农村劳动力就地就近转移就业。为提高农民的农业生产技术水平，结合广阳区域特色、产业特点和农民培训实际需要，不断完善和创新了农民培训的方式和特点，通过集中优质培训资源，多部门合力配合，把培训班送到乡镇、村街、田间地头和农舍。为使科技培训更符合农民的“口味”，广阳区结合不同的农业产业、不同的农事季节，聘请专家积极开展农机使用和维修、机防手、村镇建筑工匠、农民专业合作社负责人、农村经纪人、家具设计加工制作、水暖安装、印刷包装装订等十余个专业的培训。阳光工程培训的全面转型，真正实现了贴近农业、繁荣农村、服务农民的根本宗旨。

4、整合培训资源，提高培训效果

为适应阳光工程培训转型的新形势和新要求，进一步整合区内现有培训资源，实行牵头总抓的办法，协调各方面的培训力量，有计划地开展适合农业农村经济发展人才需求的培训，实现培训工作的全覆盖。今年重新审核认定了XX区就业训练中心和金长城职业培训学校2家培训基地，转变培训方式，调整工作思路，做到培训与就业的有机结合。

积极与企业交流合作，开展就业再就业培训。为进一步增强失业人员的劳动技能，适应新的岗位和市场需求，通过与企业的对接，确定市场潜力大、就业前景好的培训专业如：收银员、餐饮服务员、营业员等，按订单要求进行培训，定向输出，增强了培训的针对性和实效性。既使他们掌握了就业技能，又满足了用工单位的需要。

5、今后工作打算

中心工作在各级领导的高度重视与支持下，取得了一定的成绩，但仍然存在着一些不容忽视的问题。一是转移就业学员流动性大，大量跟踪服务比较困难。二是从开设的专业来看，仅能开展短期培训，受用工市场和就业观念的影响，导致个别专业利用率不高。

针对存在的不足，中心将积极为城乡各类劳动者提供技能培训和创业培训，并积极向农业科技培训方面转型。促进各类劳动者实现稳定就业和成功创业，较好地发挥培训市场的示范带动作用。一是加强宣传引导、典型示范，切实转变群众观念，激发群众自主创业积极性；二是加大培训资金投入，做好职业技能培训工作，切实提高劳动者技能水平；三是应积极探索联合办学模式，争取行业、企业、学校和社会的支持，形成一个以“就业训练中心”为主体，适合市场需要的多角度、全方位、动态式的培训体系。

XX区就业训练中心

2010年12月16日