思品九年级基础知识必背知识点

第一篇：思品九年级基础知识必背知识点

思品九年级基础知识必背知识点

（一）1、民族精神的内涵是什么？

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

2、三步走战略

我国现代上的小康，是由邓小平同志提出来的，三步走战略设想：①以1980 年为基点，到 1990，国民生产总值 翻一番，解决温饱问题;②到 20世纪末，国民生产总值再翻一番，达到小康水平;③到 2050，人均国民收入达到中等发达国家水平，基本实现现代化。

3、总体小康的时间、特点？

时间：到20世纪末，特点：不全面，低水平，发展极不平衡的。

4、全面小康建成时间和新要求？

新要求：全面的小康是较高标准的小康，是 共同富裕的小康与精神文明的小康的统一，是“五位一体的小康”。经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明 建设五位一体。经济持续健康发展，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强，人民生活水平全面提高，资源节约型环境友好型建设取得重大进展。

5、创造社会财富的重要源泉有哪些？

劳动，科技，智慧与开拓，资本，管理

6、如何让一切创造社会财富的源泉充分涌流？

7.为什么要合法致富？

获得财富，必须要走核发的生财之道，在现代社会，任何经济活动都必须在法律的框架之中进行，只有每个人都芝阿东发，用法律规范自己的经济活动，才能使社会和谐稳定，才能使每个人又有平等获得财富的权利，获得的财富才会受到法律的保护。在经济活动中的违法行为会扰乱经济秩序，阻碍经济发展，损害国家社会和他人的利益，自己也必将受到法律的制裁，获得财富，必须要做到遵纪守法。

8.应树立怎样的致富观？

要依法致富，还要受道德的约束，见利忘义在任何时候都不可取

9.依法纳税是公民的基本义务。

10.我国的富民政策是什么？

鼓励并允许部分地区部分人先富，帮助并带动后附，逐步走向共同富裕

11.为什么要勤俭节约文明消费？

12.关爱弱势群体有何重要意义？

13.中学生应如何关爱他人？

作为中学生，我们应该从自身做起，学会宽容尊重帮助理解关心他人，只要我们人人都献出自己的爱心，世界将会变得更加美好

14.我国政府在帮助扶持弱势群体方面采取了哪些措施？

第二篇：九年级必背知识点

九年级思想品德必背基础知识

1、责任是一个人应当做的事和不应该做某些事情。

2、责任产生于社会关系之中的相互承诺。

3、谁对我负责？回答首先是：自己对自己负责。我对他人负责，他人对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。

4、要说回报，更重要的是无形的财富。如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能。

5、对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。

6、有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，我们仍然要为它们承担责任。

7、最富有责任心的人共有的情感是面对责任不言代价与回报。这种不言代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现。

8、集体利益与个人利益是相互依存的，只有维护集体利益，个人利益才有保障。

9、关爱集体表现为：自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智；发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。

10、“人心齐，泰山移”的意思是指：团结的集体才有凝聚力和战斗力。集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。

11、国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。

12、我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任和崇高使命是实现中华民族的伟大复兴。

13、自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任。

14、我们要积极参加公益活动是因为：我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助别人，并使自身的价值在奉献中得以提升。

15、做一个负责任的公民就要做到：①要慎重许诺、坚决履行诺言。②要勇于承认错误并承担相应的责任。③要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。④要学会反思自己的责任并在承担责任中不断成长。

16、已经为国际社会所公认中国形象是和平、合作、负责任。

17、所谓初级阶段，就是不发达阶段。

18、我国社会主义初级阶段的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

19、立足基本国情,面对主要矛盾,建设中国特色社会主义的总任务是：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。20、中国最基本的国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。（即中国最大的“实际”）

21、我国现在仍然处于社会主义初级阶段是因为：从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善。

22、“三个代表”重要思想是指中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

23、“三个代表”重要思想的伟大意义：“三个代表”重要思想是中国共产党先进性的集中体现，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，是我们坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求。

24、中国共产党先进性的集中体现是三个代表”重要思想。我们坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求是“三个代表”重要思想。

25、制定党的基本路线的依据是：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。制定党的基本路线的根本出发点是全国各族人民的根本利益。

26、党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心、两个基本点”。

27、四项基本原则内容是：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。

28、我国的立国之本是：四项基本原则。社会主义现代化的政治保证：四项基本原则。我国人民团结奋进的共同政治基

础是：四项基本原则。全国人民的根本利益所在是四项基本原则。我国的强国之路是：改革开放。

29、改革的实质是：改革是社会主义制度的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力。30、改革和建设必不可少的条件是：对外开放。

31、建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

32、改革、发展、稳定三者的关系是：改革是动力，发展是目的，稳定是前提。

33、我国的一项基本政治制度是民族区域自治制度。

34、新型民族关系：平等、团结、互助、和谐。处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。

35、自觉履行维护民族团结的责任和义务就是要①尊重各民族的宗教信仰；②尊重各民族的风俗习惯；③尊重各民族的语言文字。

36、海内外中华儿女的共同心声，也是中华民族的根本利益是实现祖国的完全统一。为完成祖国统一大业，党和政府制定的基本方针是“一个国家，两种制度”即“一国两制”。发展两岸关系和实现和平统一的基础是坚持一个中国原则。两岸统一的最佳方式是“一国两制”。

37、我国发 展的根本基点是独立自主、自力更生。

38、人口现状的基本特点是：①人口基数大；②新增人口多；③人口素质偏低。其它特点有：农村人口多；人口老龄化的速度加快；人口的分布不平衡；男女性别比例失衡。直接影响我国经济的发展和人民生活水平提高的是：人口过多和过快增长。

39、计划生育的目的是：控制人口数量，提高人口素质。计划生育的具体要求是提倡晚婚、晚育、少生、优生。解决人口问题唯一正确的选择是实行计划生育。从本质上讲，人口问题就是：发展问题。

40、实行计划生育的重要意义即“三个有利于”是①有利于发展社会主义社会的生产力；②有利于增强国家的综合国力；③ 有利于提高人民的生活水平。

41、我国环境现状特点是：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

42、保护和改善环境也是保护和发展生产力。严峻的环境形势迫使我们必须作出的选择是：走可持续发展之路。

43、生产力中最活跃的因素是科学技术，因此，科学技术是第一生产力。

44、当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。一个民族最根本的事业是教育。

45、实现社会主义现代化的宏伟目标具有决定性意义的一条，就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

46、成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生命运的是接受良好的教育。

47、在整个社会主义现代化建设的过程中，必须始终坚持教育优先发展的战略地位。

48、要进一步推进科教兴国，就必须加强科技创新和教育创新。

49、综合国力竞争的决定性因素是科技创新能力。提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。

50、我国现在的自然资源状况是自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。我国资源开发利用不尽合理、科学，浪费、损失严重。

51、人口问题、环境问题和资源问题说到底是发展问题。

52、可持续发展的含义就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。可持续发展的要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任。

53、面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略。坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，正确处理好人口、资源、环境之间的关系。

54、我国的基本国策有：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。

55、我国的战略有：科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略。

56、中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新，能源远流长。一个重要原因是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

57、中华文化的特点是源远流长、博大精深。鼓舞我们的民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭动力：伟大民族精神。

58、中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中华民族的伟大的民族精神的地位：是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。

59、中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过的主要原因是因为伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、81、我国社会主义初级阶段的分配制度是按劳分配为主体，多种分配方式并存。它是由我国的基本经济制度决定的。我国的分配原则是确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配。82、社会主义的根本原则是共同富裕。

83、创造社会财富的源泉是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。84、我们参与社会经济生活主要表现于日常的消费和理财。

85、我们要学会合理消费，树立正确的消费观念就要做到：在消费前：①可以先作出预算，把钱花在关键的地方；②避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；③不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。在战胜强敌与困难的不竭力量之源。

60、民族文化的精髓是民族精神。民族的根是民族文化，民族的魂是民族精神。

61、在新的历史条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添富有生命力的内容。62、青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。

63、新民主主义革命时期中华民族精神的体现：井冈山精神、长征精神、延安精神。新时期中华民族精神的体现：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、抗非典精神。64、在我国，一切权力属于人民，人民有权决定国家的重大事务。

65、人民行使当家作主权力的机构是：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会（或各级人民代表大会）。

66、我国根本的政治制度是：人民代表大会制度。我国的最高国家权力机关是全国人民代表大会。我国的立法机关：全国人民代表大会及其常务委员会。

67、党领导人民治理国家的基本方略是：依法治国。依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家。依法治国就要做到（即基本要求）：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。

68、依法治国的前提是有法可依。依法治国的重要环节是依法行政。依法治国的首先是依宪治国。依法治国的根本依据是宪法。国家立法的基础是宪法，普通法律的立法基础是宪法。一切组织和个人的活动准则是宪法。宪法规定国家生活中的：根本问题。

69、生活在法治的国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家的利益，依法规范自身行为。70、我国的根本制度是社会主义制度。国家的性质是人民民主专政的社会主义国家。71、宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。

72、之所以说宪法是国家的根本大法，就因为：①从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；②从效力上看，宪法具有最高的法律效力；③从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更严格。

73、公民的政治权利，是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。

74、公民行使建议、监督权的渠道有：①可以通过人大代表或直接向各级人大常委会反映；②可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；③可以通过电视、广播、报纸等媒体进行监督。

75、国家安全，包括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。发现危害国家安全的行为及时向：国家安全机关或公安机关报告。

76、两个100年”目标是：第一个“100年”即到建党100年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。第二个“100年”，即到建国100年时，达到中等发达国家水平，基本实现现代化。77、我国社会主义经济制度的基础是公有制。国民经济的主导力量是国有经济。

78、公有制经济包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分等。非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济等。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。79、集体经济是公有制经济的重要组成部分，体现着共同致富原则。

80、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。确立这一基本经济制度的决定因素是社会主义性质和初级阶段国情。

消费的过程中：①绿色消费,注意环保；②适度消费，提倡节俭；③注重精神需求，提升精神境界。86、凝聚和激励全国各族人民的重要力量始终是：先进文化。

87、社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。

88、社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现。发展中国特色社会主义文化，必须加强社会主义核心价值体系建设，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识。

89、在当代中国，发展先进文化，就是发展：面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化。90、我们发展社会主义文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化的根本保证是：牢牢把握先进文化的前进方向 91、牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是：必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的指导地位。

92、在当代中国,发展先进文化,就是建设社会主义精神文明。社会主义精神文明建设的内容包括：思想道德建设和教育、科学、文化建设。

93、发展先进文化的重要内容和中心环节：思想道德建设。

94、社会主义道德的核心：为人民服务。社会主义道德的原则：集体主义。社会主义道德的重点：诚实守信。95、公民的基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。96、先进文化建设的基础工程：发展教育和科学。97、加强先进文化建设的有效形式：精神文明创建活动。

98、加强社会主义精神文明建设的根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。99、我们的最高理想：共产主义。

100、我国各族人民的共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

101、实现共同理想，是实现共产主义理想的：必要准备和必经阶段。实现最高理想，是实现共同理想的：必然趋势和最终目的。

102、我们的生活实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。我国现在达到的小康还是：低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

103、21世纪头20年我们的奋斗目标：全面建设小康社会的目标。

104、作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息，自古以来就是我们民族精神的重要的内容。105、艰苦奋斗集中表现为：创业精神。创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。

106、理想总是指向未来，表现为：奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。107、理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是：脚踏实地、全力以赴。108、我们缓解学习压力的有效方法是：明确学习的意义，培养学习的兴趣。109、获得成功的重要途径是增强自身实力。

110、一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质是：创新精神。

111、终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。112、终身学习要求我们珍惜：在学校学习的机会。

第三篇：九年级思品人民版必记知识点

九年级思品必记知识点

1.对外开放是我国的一项（）

2.改革开放是（）

3.社会主义经济制度的基础是：公有制；国民经济的主体是：公有制经济；国民经济的主导力量是：国有经济；公有制的重要组成部分是：集体经济；社会主义市场经济的重要组成部分是：非公有制经济。

4.我国的根本制度。

5我国的根本政治制度。

6.我国的基本政治制度。

7.我国的基本经济制度。

8.我国的分配制度

9.我国的最高权力机关。

10.人民行使当家作主权力的机关。

11.全国人大的权力或职权主要有①修改宪法②监督宪法的实施③立法权④决定权⑤任免权⑥监督权。

12.（保护环境）放在突出的位置

13.（大力发展生产力）摆在首要地位

14.（）为中心

15.人口、环境、资源问题说到底都是

16国家的根本任务：

17社会主义的根本原则：

18.我国取得一切成绩与进步的根本原因：

19国家生存发展的政治基石

20我国人口现状的基本特点

22基本路线的核心

23.解决中国所有问题的关键是：解决所有问题的根本途径：

24.基本路线是兴国、立国、强国的重大法宝，是党和国家的生命线，人民群众的幸福线，是实现科学发展的政治保证。

25以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

26.四项基本原则是立国之本，是我们党和国家生存发展的政治基石，是全国各族人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义现代化建设事业的政治保证。

27.改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

28.改革开放是党在新的历史条件下领导人民进行的伟大革命，是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路、成功之路。

29.道路理论制度

30.和谐社会的基本特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处

第四篇：九年级历史上册必背知识点

九年级历史上册必背知识点

1、最早的人类远祖是500万年前非洲的南方古猿；

2、最早的人类是250万年前的能人，会制造工具；

3、晚期智人阶段现代人种形成，区别在体貌特征上，地理环境是主因。

第2课 亚非文明古国（大河文明）

1、古代埃及☆发祥地：非洲（尼罗河）流域；出现时间：公元前3100年

☆文明成果：（金字塔）是法老的陵墓，也是法老权力的象征。

2.古巴比伦☆发祥地：亚洲（两河）流域，即（幼发拉底河和底格里斯河）☆文明成果：（《汉谟拉比法典》）它是古代世界（第一部比较完整的成文法典）

3.古代印度 ☆发祥地点：亚洲（印度河）流域。☆文明成果：（种姓制度），内容：社会分为四个等级。①（婆罗门）指祭祀贵族。②（刹帝利）指国王、武士。③（吠舍）农民、牧民和商人。④（首陀罗）指被征服的土著居民和奴隶；影响：阻碍了印度社会的发展

4、人类最早期文明产生（即进入奴隶社会）都是在（大河）流域，北纬30度左右；都是农业文明。

5、四大文明古国是（古埃及、古巴比伦、古印度、中国）。

第3课。古代希腊和罗马（海洋文明）

1、欧洲文明：源于（古希腊）；公元前8-6世纪世纪，雅典成为（奴隶制城邦）。

2、民主政治①时间：公元前（5世纪）（伯里克利）当政期间。②内容：（公民一律平等，都有权参与国家管理。最高权力机构是公民大会，最高司法与监督机构是陪审法庭。）③评价：使民主政治达到古代世界最高峰，是近代民主政治源头；实质是少数奴隶主贵族的民主。（奴隶、妇女、外邦人、未成年人）没有公民权

3、前509年，（罗马共和国）建立。

4、罗马和（迦太基）进行了三次战争，史称（布匿）战争。战后，罗马成为（地中海）霸主；

5、（公元前27年）年（屋大维）建立了罗马帝国。

第4课 亚洲封建国家

1．7世纪中期（646年），日本（孝德天皇）颁布改革诏书，（大化改新）开始了。改新的主要内容有：政治上：建立中央集权的国家机构，废除贵族世袭制，按才能选拔官吏；经济上：实行“班田收授法”，把贵族土地收归国有，国家班给公民口分田，需负担租庸调；

2.作用：☆标志着日本从奴隶社会转变为封建社会，☆解放了社会生产力，促进了经济发展。

3.七世纪初，穆罕穆德在（阿拉伯半岛的麦加）创立（伊斯兰教）

4．622年，穆罕默德受到麦加贵族的迫害，带领少数信徒离开麦加，在（麦地那）建立起政教合一的国家。630年，穆罕穆德又征服（麦加），使它成为伊斯兰教圣地。

第5课 欧洲封建文明（中古欧洲社会）

1．西罗马帝国灭亡以后，（日耳曼）人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是（法兰克王国）。

2．8世纪法兰克王国宫相（查理·马特）进行改革。内容是（废除给贵族无偿赏赐土地，采取“采邑”分封制，土地受封者必须服兵役）影响：在封建贵族内部形成严格的（封建等级制度）。“我的附庸的附庸不是我的附庸”。3.罗马教廷的地位：法兰克王国的宫相（丕平）把一片土地献给（罗马教皇），称为丕平献土，后来导致罗马教廷拥有至高无上的权力： 在经济上罗马教廷是西欧最大的（封建主）；在政治上，神权凌驾于王权之上；在思想上，罗马教廷垄断了（文化教育），知识沦为神学的奴仆。

4、（11-12）世纪，(手工业和商业)的发展，促使西欧城市重新兴起，农奴争取自由的斗争起了重要作用；重要城市有：意大利的（威尼斯、佛罗伦萨）、英国的（伦敦）、法国的（巴黎、马赛）等。

5、随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐，法国一些城市为争取城市自治权，同（封建主）展开斗争。（琅城）的市民为争取自治权进行了长达两个世纪的斗争，最终（取得了胜利）

6、在西欧城市里的（市民阶级）不断发展壮大，成为近代（资产阶级）的前身。

7、东罗马帝国（拜占庭帝国）定都（君士坦丁堡）。15世纪中期，（奥斯曼土耳其帝国）攻陷（君士坦丁堡），穷兵黩武、内忧外患，延续了近千年年的（拜占庭帝国）灭亡了。

第8课 暴力冲突与和平交往

一、希波战争：1．公元前492年，波斯帝国3次出征希腊，史称（希波战争），是古代东西方第一次大冲突。（希腊）赢得战争的胜利后，雅典成为地中海的霸主。

2．马拉松长跑起源于希波战争中的（马拉松）战役。主人公是（腓力匹底斯）

二、亚历山大东征：1．公元前334年，（马其顿）国王（亚历山大）率军东征,灭掉（波斯帝国），足迹远达印度，建立地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,定都（巴比伦城）。2.亚历山大东征，给东方各族人民带来了深重灾难，但使希腊文明得到广泛传播，促进了东西方文明的交流和融合。

三、罗马帝国的扩张：屋大维建立的罗马帝国，发动侵略战争，使（地中海）成为它的内湖。四：按照时间顺序列举六大地跨欧亚非三大洲的大帝国

波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国、奥斯曼土耳其帝国。

五、1271年，意大利威尼斯人（马可·波罗）前往中国，在中国生活了（17）年，得到元世祖忽必烈的赏识。（《 马可·波罗游记》）是第一部向西方介绍中国的著作，扩大了欧洲人的视野，激起欧洲人对(东方世界)的向往。

六、阿拉伯数字：发明：（古印度）创造了从0到9十个数字的计数法。传播：12世纪初，（阿拉伯人）将改造后的计数法传到欧洲，被称为(阿拉伯数字)。

七.古代世界不同文明交流有两种方式：

1、暴力冲突：包括希波战争、亚历山大大帝东征、罗马帝国的扩张；

2、和平交流：包括马可波罗来华、阿拉伯数字的由来、丝绸之路。

第6-7课 古代科技、文化、宗教

1.①象形文字 ：古代(埃及人)发明，如右图；②楔形文字：两河流域的(苏美尔人)发明。2.佛教 ①(公元前6世纪)产生于古代（印度）②创始人：（乔达摩·悉达多），后来被称为（释迦牟尼）。③教义：众生平等，消灭欲望(四谛)。④传播：向北经中亚传到中国、日本；向南传入斯里兰卡、缅甸、泰国等。3.基督教 ①创始人：（耶稣）。②时间：（1世纪）产生于（巴勒斯坦）一带。③ 经典为《圣经》④教义：（忍受苦难，死后可以升入天堂）。④公元纪年是以耶稣出生之年算起的。

4.伊斯兰教 ①产生：时间（7世纪），人物（默罕默德）在（阿拉伯半岛的麦加）创立。②教义：（信仰宇宙间唯一的神“真主“安拉）。经典是（《古兰经》）③传播：中世纪时，传到（亚洲）和（北非）等地。

5.《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗，包括《伊利亚特》《奥德赛两部》，是由盲诗人荷马加工整理而成；

6.古希腊语言大师（索福克利斯）把古代悲剧艺术推向成熟，代表作是《俄狄浦斯王》。悲剧之父埃斯库罗斯代表作是《被缚的普罗米修斯》

7.《天方夜谭》又名《一千零一夜》是阿拉伯民间故事集，是民间（口头文学）创作中“最壮丽的一座纪念碑。8.古希腊的（阿基米德），以发现（杠杆定律）和（浮力定律）而闻名，他发明的（螺旋式水车），可用来排水和灌溉。还确定了面积体积计算方法和圆周率近似值。他的名言：给我一个支点，我可以撬起地球。表现了科学家的自信和勇气。古希腊的欧几里得创立几何学。

9、麦加清真寺是（伊斯兰教）的第一大圣寺，兼有东西方的建筑风格，世界奇观。

10、（巴黎圣母院）是巴黎最古老的天主教堂。是法国典型的（哥特式建筑）

11、希腊柱式建筑，罗马拱门建筑。

第9课.文艺复兴和新航路开辟（人被发现-世界被发现）

1.14-16世纪文艺复兴起源于意大利，代表人物及作品：意大利诗人（但丁）是文艺复兴的先驱，代表作是《神曲》；意大利画家（达芬奇），代表作有<<蒙娜丽莎>和<<最后的晚餐> ；体现了:（人文主义）精神—以人为中心，重视人的现世幸福。2.新航路的开辟：（1）意大利人哥伦布：1492年受西班牙国王资助，横渡（大西洋）到达（美洲）；（2）（葡萄牙人麦哲伦）率领船队完成了环球航行；（达·伽马）到达印度（3）新航路开辟的影响：使世界连成一个整体，加速了资本主义的发展。

第10-11-12课 英国-美国-法国资产阶级革命(略)第13课 第一次工业革命（蒸汽时代）

1、开始时间：（18世纪60年代）标志：哈格里夫斯发明的珍妮机是第一台真正意义的机器。作用：极大地提高了生产效率。

2.标志性成就：（瓦特改良的蒸汽机）,蒸汽机的改进和广泛使用的作用（推动第一次工业革命向纵深发展），人类进入蒸汽时代.3.英国人（史蒂芬孙）1814年发明了火车机车，采用蒸汽机作为动力机。1825年，“旅行者号”火车试车成功。作用：为人们的生产和生活带来了极大地便利。4.工业革命影响：①极大地促进了生产力的发展；②产生了无产阶级和资产阶级两大对立的阶级；③形成了西方先进、东方落后的局面；④使人类进入蒸汽时代

第14课 资本主义的殖民-掠夺-扩张

1、三角贸易

☆路线 欧洲→非洲（黑人奴隶）→美洲→欧洲

☆影响：①使非洲丧失了近亿精壮劳力；②使欧洲奴隶贩子大发横财，促进了欧洲资本主义的发展；③为美洲提供了大量劳动力，促进了美洲的开发。

2、英国殖民印度

☆开始时间：17世纪；☆成立的公司：东印度公司 ☆代表人物：克莱武-曾率军侵占孟加拉，把当地洗劫一空 ☆影响：为英国工业的发展注入了源源不断的大量资金，同时殖民地也为英国的工业生产提供了巨大市场，又进一步刺激了英国工业的发展。到19世纪，英国殖民地已遍及世界各地，英国成为“日不落帝国”。

3、拉丁美洲独立运动 ☆兴起时间：18世纪末19世纪初☆主要领导人：玻利瓦尔—被誉为南美解放者 ☆事迹：率领起义军由北向南，英勇作战，解放了西班牙在南美洲的殖民地；（海地）最早独立。

4、印度反英民族大起义 ☆时间：1857-1859 ☆杰出领导：章西女王

第15-17课 资产阶级统治的巩固与扩大（美国内战-俄国1861改革-明治维新）

1、美国内战（南北战争）★原因：北方资本主义工商业经济与南方奴隶制种植园经济之间存在着不可调和的矛盾（也可以说成两种制度）★导火线：林肯就任总统★爆发：1861年南方军队发动叛乱★转折：1862年9月林肯发表《解放黑人奴隶宣言》，内容：从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队；影响：扭转了战争局势；★结束：1865年4月9日，南方投降，北方胜利；4月15日，林肯遇刺身亡★内战意义：①是美国历史上第二次资产阶级革命；②美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为美国资本主义经济的迅速发展创造了条件。★林肯：维护国家统一，废除奴隶制度

2、俄国1861年改革（农奴制改革）★原因：①农奴制严重阻碍了资本主义的发展；②农奴暴动频繁； ★时间：1861年；人物：俄国沙皇亚历山大二世；★内容：①农奴在法律上是“自由人”；②地主不许买卖农奴和干涉他们的生活；③农奴在获得“解放”时可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。★性质：自上而下的资产阶级改革；★ 影响：①进步性：为资本主义发展提供了劳动力，有利于资本主义的发展；②掠夺性：农奴为获得土地背上了更为沉重的经济负担；③局限性：保留了大量封建残余。

3、日本明治维新★原因：①幕府（封建）统治严重阻碍了资本主义的发展；②列强入侵，面临着沦为殖民地的危险；★时间：1868年；人物：明治天皇；★内容：①政治上“废藩置县”，加强中央集权；②经济上“殖产兴业”，允许土地买卖，引进西方先进技术，兴办资本主义工商业；③社会生活上提倡“文明开化”，向欧美学习，努力发展教育。★影响：①使日本从封建社会逐步转变为资本主义国家；②摆脱了沦为殖民地 的命运；③日本强大起来后走上了对外侵略扩张的道路；④保留了大量封建残余。

第18-19课 国际工人运动和马克思主义的诞生

1、英国宪章运动★时间1836-1848★政治纲领：《人民宪章》★要求：取得普选权★特点：规模的、持续时间长；★性质：是世界上第一次群众性、政治性无产阶级革命运动。

2、马克思-恩格斯★相会：1844；巴黎★理论基础：在德国古典哲学、英国古典政治经济学、空想社会主义基础上创立科学社会主义★1848，发表《共产党宣言》，内容：揭示了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律，号召“全世界无产者，联合起来”★意义：标志着马克思主义的诞生；从此，在科学理论指导下，国际工人运动进入了一个新的历史时期。

3、巴黎公社★过程：①1871.3.18，巴黎人民举行武装起义，占领巴黎；②1871.3.28建立人类历史上第一个无产阶级政权—巴黎公社③1871.5.21-5.28五月流血周，公社失败；★公社失败后，鲍狄埃创作了《国际歌》歌词，狄盖特谱曲后，传唱世界，成为全世界无产阶级的战歌。★评价：巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社战士表现出的大无畏精神永远激励着后人。

第20课 第二次工业革命

1、是以电力为核心的革命；

2、电力的广泛运用，使人类进入“电气时代”

3、新能源：电力、石油

4、重要发明★德国 西门子发明发电机；德国工程师本茨设计出内燃机，并于1885年制造出汽车。汽车发明的影响：改变了人们的生活方式，提高了人们的工作效率。

★美国 1903年莱特兄弟研制成功飞机；爱迪生，被誉为“发明大王”，有1000多项发明专利，如：碳丝灯泡、电话、电车、电影机、电压表、留声机、蓄电池、油印机。

5、第二次工业革命和第一次工业革命比较①自然科学开始同工业生产紧密结合，科学技术成为生产力发展的直接动力；②第二次工业革命在几个先进国家同时发生，规模更大、范围更广、发展更迅速。

6、影响：①是社会生产力的巨大飞跃，推动了世界经济的迅速增长；②显著改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量；③出现了垄断组织，造成了资本主义国家政治、经济发展的不平衡。

第21课 第一次世界大战 1、19世纪末，德国、奥匈帝国、意大利组成“三国同盟”；20世纪初，英国、法国、俄国组成“三国协约” 在欧洲形成两大军事对抗集团。

2、导火线—萨拉热窝事件

1914.6，奥匈帝国皇储斐迪南大公以塞尔维亚为假想敌进行军事演习，结果在萨拉热窝遇刺身亡。(刺杀者：塞尔维亚青年普林西波)

3、（法国）凡尔登战役 双方有70多万人伤亡，非常残酷，被称为“凡尔登绞肉机”

4、影响：①使30多个国家、十几亿人卷入；战火燃遍欧亚非三大洲，死伤3000多万人，是人类历史上的一场深重灾难。②改变了欧洲的政治格局；③为社会主义革命创造了条件，诞生了第一个社会主义国家。

第22-23课近代科学 思想 文学 艺术

1、牛顿（英国，17世纪）成就：①天文学方面：万有引力定律；②数学方面：微积分；③力学（物理学）：确立运动三定律，建立了完整的力学理论体系，对近代自然科学的发展产生了重大影响。④代表作：《自然哲学的数学原理》、《光学》

2、达尔文（英国，19世纪）★是生物学家，著有《物种起源》，提出生物进化学说。★生物进化规律：物竞天择，适者生存★影响：有力打击了人类起源问题上的神学观点，为现代生物学和人类学奠定了科学基础。

3、爱因斯坦（德国，20世纪）在物理学上提出“相对论”，推动了物理学理论的革命，被誉为20世纪最伟大、最富有创造力的科学家。4、18世纪法国把启蒙运动推向高峰。伏尔泰提倡资产阶级的自由和平等，抨击天主教会的黑暗，主张实行开明君主制。“我不赞成你的话，但是我誓死捍卫你说话的权力”。孟德斯鸠提出三权分立学说；卢梭在《社会契约论》中提出人民主权学说。

5、英国的莎士比亚是欧洲文艺复兴时期最伟大的诗人和剧作家，四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》；《罗密欧与朱丽叶》。

6、托尔斯泰是俄国批判现实主义文学家，作品是“俄国革命的镜子”，代表作《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》。

第五篇：2016学年第一学期九年级思品期末考前大题必背

班级：

姓名：

2016学年第一学期九年级思品期末考前大题必背

一、“材料说明了什么”或“材料对你有什么启示”

分两点答：现象归纳+知识点总结（或做法）。

例题1：材料：国家统计局报告显示，目前我国大多数企业投入的研发资金用于新产品开发的只有24%，用于基础研究的费用不到10%。另外，相当多的企业用于技术引进的经费支出远大于用于消化吸收费用支出，平均比例达到6.5:1，而二战后日本的这一数据是1:7。上述材料说明了什么？（或对我们有什么启示？现象+做法）

答：材料说明我国企业自主创新能力低，科技研发资金利用不合理，与发达国家相比差距明显。所以我国企业应该加大对技术创新的资金投入，提高科技创新能力，推动产业结构升级。

二、“为什么”或“原因”、“依据”、“意义”

1、“为什么”和“原因” 分两步答：（1）存在问题及危害（概括材料说明了什么问题）

（2）重要性+这样做有利于……。

例题2：2016年3月5日，李克强总理在政府工作报告中强调，实施中华文化传承工程。问：实施中华文化传承工程的原因意义何在？

答：（1）中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有精神家园。

（2）实施这一工程，有利于满足人民群众的精神文化需求，丰富精神生活；有利于增强民族自信心、自豪感、凝聚力，扩大中华文化影响力；有利于发展先进文化，为实现中国梦提供精神动力和智力支持；有利于增强文化软实力和综合国力，建设文化强国等。

例题3：李克强总理多次传递“创客、创业、创新”的理念有何意义？

答：这一做法是落实科教兴国、人才强国战略的重要举措，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家和民族兴旺发达的不竭动力。此举有利于提高公民的创新意识和创新能力，培养创新型人才；有利于转变经济发展方式，适应经济新常态；有利于提高国家科技实力和综合国力；有利于营造“大众创业、万众创新”的社会氛围；有利于鼓励非公有制经济的发展，增强国民经济活力„„

例题4：谈谈雾霾的成因和危害。答：成因：①随着我国工业化和城镇化的发展，污染物排放增多；②公民和企业缺乏环保意识，政府及其有关部门监管不力，没有形成良好的环保习惯和社会氛围。

危害：①造成空气质量下降，影响生态环境，危害人们的身体健康，给人们的交通出行带来隐患；②不利于构建人与自然和谐相处的和谐社会；③影响我国经济的可持续发展。

三、“怎么办”

答案要做到：①符合主题：针对题中的要求或材料中的问题提具体建议；

②符合角度：限定角度的按要求写，没有限定角度的多角度写；

③切实可行，具体详细，不能采用一句话的短句。

例题5：在科技创新备受重视的今天，青少年应该如何为创造精彩人生打好基础？

答：①树立崇高理想，确立为报效祖国、奉献社会而努力奋斗的志向；②发扬艰苦奋斗精神，努力学习科学文化知识；③积极开动脑筋，勤于思考，善于质疑，培养自己的想象力；④积极参加科技发明比赛，敢于实践，努力探索。

例题6：联系自身生活和学习实际，谈谈你会怎样弘扬民族精神？

答：（1）思想上弘扬爱国主义精神，维护国家统一，积极参加学校升旗仪式等爱国主义教育活动。（2）生活上，发扬勤劳勇敢、艰苦奋斗的精神，不盲目攀比，勤俭节约。（3）学习上发扬自强不息的精神，勇于克服各种困难，开拓进取，积极向上。（4）不断增强自己的社会责任感和历史使命感，自觉把个人理想与祖国建设、民族振兴联系起来。

例题7：我们应该如何从细、从小、从实来践行社会主义核心价值观呢？ 答：（1）（爱国）：自觉履行对国家的义务，依法纳税、服兵役、接受教育；关心国家大事，自觉有序参与政治生活（行使监督权、建议权)；积极参加各种爱国主义教育活动；自觉遵守国家法律和社会公德；等。（2）（敬业）：自觉遵守工作（学校）规章制度和劳动纪律；认真学习科学文化知识，提升自身素质；等。（3）（诚信）：与人交往要言而有信，不弄虚作假；要信守承诺，勇于承担责任；自觉遵守学习纪律，考试不作弊、作业不抄袭。等。（4）（友善）：关爱杜会，积极参加社会公益活动；孝敬父母，尊重长辈，礼貌待人；等。

例题8：为应对雾霾，国家和青少年应该怎么做？

答：国家：①全面落实科学发展观，走科学发展道路，坚持节约资源、保护环境的基本国策： ②建立健全法律体系，加大对污染企业的监管和处罚力度，督促企业节能减排； ③鼓励企业进行技术创新，发展可再生能源，推行绿色经济； ④发展公共交通，倡导低碳生活方式，出行不坐、少坐私家车等。

青少年：①增强低碳环保意识，倡导绿色生活方式，宣传绿色环保理念。

②积极践行低碳生活，从一点一滴做起，如学会垃圾分类处理、不焚烧秸秆、绿色出行。.③积极学习和宣传环境保护法律法规，增强环保意识。

④积极向有关部门献计献策，勇于同各种破坏环境的行为作斗争等。

四、辨析题

答题步骤：①先判断（判断为正确或错误）

②肯定正确的部分（即指出之所以正确的原因，可从必要性、重要性和有利于来作答。）

③指出错误的部分。（即指出正确的说法的原因或者是正确的做法应该是怎样的。）例题9：小燕发现家里人的收入来源都是来自于私营、外资等非公有制经济。所以她认为：我国集中精力发展非公有制经济就能促进国民经济又好又快发展了。答：这个观点是错误的。

（1）非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。发展非公有制经济有利于增强国民经济活力，有利于调动社会各方面的积极性、创造性，有利于增加国家税收和就业等。

（2）但是公有制是我国国民经济的主体，它对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位具有关键性作用。

（3）所以，我国必须要巩固和发展公有制经济，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，形成各种经济平等竞互相促进的新格局，才能促进国民经济又好又快发展。

例题10：传统村落承载着文化血脉和民族情感，城镇化过程中要完整保留其原始面貌。答：（1）观点错误。

（2）传统村落文化是民族的血脉，人民的精神家园；是一个民族的价值观源泉，是决定一个民族的凝聚力和创造力的基本条件；保留传统村落的原始面貌是加强中国特色社会主义文化建设的需要。

（3）保留原始村貌有利于传统文化的传承和发展；有利于增强我国的文化软实力，提升文化竞争力；有利于实现全面小康社会和中华民族伟大复兴的目标。

（4）城镇化过程中应对传统村落要全面认识，取其精华、去其糟粕，在传承基础上加以创新。

例题11：12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日。广东省某校组织学生观看了国家公祭日仪式现场直播。对此，同学们议论纷纷。中学生小孟认为：“和平时代没有必要举办国家公祭日活动了。中学生也没必要参与。”请对中学生小孟的观点进行辨析。答：（1）观点错误。

（2）举办国家公祭日活动，有利于培育和弘扬民族精神。民族精神是兴国之魂，是中华民族强大的精神支柱和力量源泉。举办这一活动，有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神，增强民族的凝聚力和向心力，为实现中华民族伟大复兴提供精神动力。

（3）弘扬和培育民族精神，每个公民够要积极参与。作为中学生，我们应该积极参加这些爱国主义教育活动，增强自己的社会责任感和历史使命感，努力学习科学文化知识，立志成才，勇担民族复兴的崇高使命。

例题12：网友“且行且珍惜”：“国家要加快实施扶贫开发，帮助困难群众脱贫，这样就能实现共同富裕了。”

你同意网友“且行且珍惜”的观点吗？请说明理由。（1）观点错误。

（2）实现共同富裕的目标，关键是要帮助贫困地区、贫困人口发展经济，脱贫致富。加快实

施扶贫开发，帮助困难群众脱贫是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是立党为公、执政为民的根本要求，这样做有利于缩小贫富差距，构建公平正义的和谐社会和实现全面建成小康社会的客观要求。

（3）要实现共同富裕的目标，还需要：坚持我国基本经济制度和分配制度，缩小收入差距；坚持鼓励先富带动后富，逐步实现共同富裕；坚持以经济建设为中心，解放和发展生产力；坚持和完善社会主义市场经济体制等。

（4）后富地区、后富者要摆脱贫困，走向共同富裕，最重要的是自身的辛勤劳动。

例题13：政府只要加强社会建设，改善民生，就能创建社会和谐的生动局面。答：（1）观点错误。

（2）保障与改善民生是加强社会建设的重点，这样做有利于构建公平正义、安定有序的和谐社会，体现了“三个代表”重要思想，让人民共享改革发展成果，朝着共同富裕方向稳步前进。（3）要创建社会和谐的生动局面，还需要：健全民主制度，丰富民主形式，扩大公民有序政治参与（民主）；将依法治国与以德治国相结合，切实提高人民的法律意识和道德素养（法治、德治）；落实科教兴国、人才强国战略，大力推进科技创新（活力）；坚持走科学发展道路，建设资源节约型社会和环境友好型社会（人与自然）；积极培育和践行社会主义核心价值观（友善）等。

例题14：坚持依法治国就是要政府依法行政。答：（1）观点错误。

（2）政府依法行政，就是按照宪法和法律的灰顶行使行政权力。政府只有依法行使职权，才能成为行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政府，才能切实维护人民的合法权益。（3）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，要将依法治国落到实处，还需要：立法机关做到科学立法，所立之法符合正义性、规律性和可行性；执法机关严格执法，坚决惩治腐败现象，做到违法必追究；司法机关公正司法，依法独立行使审判权、检察权，提高司法公信力；全体公民学法守法，做到依法维护合法权利，自觉履行法定义务。