高坪镇中心幼儿园公开课教案

第一篇：高坪镇中心幼儿园公开课教案

高坪镇中心幼儿园公开课教案

小二班（健康）

采蘑菇

活动目标：

1,活动准备：

自编故事《小兔采蘑菇》，蘑菇若干，小兔头饰两个，动物头饰每人一个，场景布置。活动过程：

一、故事导入：

1、出示小兔头饰，模仿小兔

——大家好，我是小兔。（小兔好。）

——我今天遇到了麻烦，想请小班的小朋友帮忙，小朋友们愿意帮助我吗/。（愿意，你遇到了什么麻烦呀？）

——今天妈妈不在家，我想去采蘑菇，可是去采蘑菇的路不仅远，还很难走，我一个人去不了，要过独木桥，钻山洞，还要跳过脚印路，才能采到蘑菇。小朋友们愿意和我一起去吗？（愿意。）那怕不怕累呀？（不怕）小朋友们真勇敢。我今天还带来了其他的 动物朋友，他们要和你们一起去。（给每个幼儿带一个头饰）。

二、热身运动：

好啦，现在我们和动物朋友们一起运动一下才出发。带领幼儿一起，边念儿歌边做模仿活操。

三、游戏部分：

1、过独木桥：

排好队随着欢快的音乐，来到独木桥边。教师用惊讶的声音说：啊！这里有一座独木桥拦住了我们的去路，小朋友们，怎么办呀？鼓励幼儿大胆发表自己的想法。

教师边讲解过独木桥的要领边示范动作。两手侧平举，眼睛看前面，身体不要摇晃。鼓励幼儿勇敢的过独木桥，能过的加以表扬，不敢过的加以帮助。

2、钻山洞：

来到山洞旁边，这里真的有小兔

教师讲解过山洞的要领，手脚并用向前爬，小心不要碰撞头。

3、跳脚印路:

小朋友们真勇敢，顺利的过了独木桥、钻过了山洞，来到了脚印路桥边，小朋友们敢跳过去吗?怎么跳呀？教师边讲解动作要领边示范。

4、采蘑菇;

啊！这里有这么多的蘑菇，我们帮小兔采回去，他肯定会很高兴的。鼓励幼儿大胆采蘑菇。采好蘑菇后原路返回。

四、结束部分：

请幼儿把采到的蘑菇放进小兔的篮子里。

教师以小兔的口吻说：啊，太高兴了，小朋友们真能干，帮我采了这么多的蘑菇，为了感谢小朋友们，我要请小朋友们到我家做客，一起分享蘑菇。教师带领幼儿学小兔跳出活动室。

五、活动结束

第二篇：广坪镇中心幼儿园

广坪镇中心幼儿园

2014—2015学第二学期学期后勤管理工作总结

幼儿园的后勤工作是一件烦琐的服务性工作，事情杂而散，可谓是“剪不断，理还乱”。本学期在园主任的领导下，后勤工作继续以《幼儿园教育指导纲要》为指导，围绕幼儿园的中心工作，遵照市级一类幼儿园的标准，认真完成了各项工作。现简单总结如下：

一、重视后勤人员的思想学习，提高他们的服务意识。

本学期，我们有计划的坚持加强了对后勤人员的政治思想和业务的学习，每月定期召开一次后勤人员工作会议，学习内容有《幼托机构卫生保健工作手册》、《中小学、幼儿园公共安全教育指导纲要》、《消防安全培训》、《食品安全法》等，在学习的同时认真对照职责要求，总结和分析工作中的得失，肯定了后勤人员工作上进步和成绩，指出工作中存在的问题，提出改进的意见和方法。通过学习后勤人员的服务意识得到的提高，用她们的话说，工作不分贵贱，后勤岗位虽不起眼，但它直接关系到幼儿园每个孩子的健康，少了就不行。由于对工作的重要性有了进一步的明确，本学期后勤服务的质量有了新的提高。

二、珍爱幼儿生命，提高卫生保健水平。

幼儿教育在提高幼儿的生存、保护和发展水平方面担负着重大的责任，我们本着保教并重的方针尽最大的努力做好幼儿的保育工作，创设并不断完善卫生、健康、安全的教育环境。

1、安全管理方面，本学期，为加快推进学校安全管理信息化建设步伐，提高校园安全管理水平，遵照规定，幼儿园每月安全工作配排查报告、以及每月的安全工作会议我都不厌其烦地准时上报。同时，本学期还规范了安全教育备课，结合健康活动，每班每月开展的安全教育内容及安全教育月的内容，都在备课本上得到全面详实的体现。老师们不仅提高了自己的安全意识，同时重视了对幼儿的安全知识教育，提高了幼儿的安全意识。在安全管理全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。具体做法：由安全小组成员每周一次对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行了全面的检查，每次有检查有记录，发现问题做到及时上报及时维修。严格接送制度，要求门卫督促家长记录好无卡幼儿接送登记及晚离园幼儿接送登记，吸收姐妹园的经验，本学期完善了中途幼儿接送登记表。为了避免接送时的拥挤，我们分时间规定了幼儿放学的时间。小班为4：20—4：25，中班为4：25—4：30，大班为4：30—4：35，让幼儿真正做到开开心心来园，安安全全回家。

本学期，在安全方面，我还扎实做了以下工作：

1、在期初，分条线、分部门层层签订了安全责任状，签约率100℅。

2、根据市局要求及幼儿园安全教育内容，发放各类安全工作告家长书。

3、组织全体教职工进行了突发事件紧急疏散演练。

4、做好了幼儿暑期的家访工作安排及假期的值班安排。

5、根据安全检查结果，及时更换通道指示、安装应急照明灯。通过全园教职工的共同努力，本学期无任何意外伤害事故的发生。

2、幼儿健康管理方面，本学期继续由保健老师负责班级老师协作，认真做好每天晨间检查工作，把好幼儿安全健康入园的第一关，并根据保健要求，本学期重视了对患病儿的全日观察，严格了对药物的管理，于保健老师和班级老师共同填写好全日观察记录和幼儿用药记录。春季尤其在“流感”流行期，进行了加强性消毒工作，全园没有一例传染病发生，也使得各班幼儿因病缺勤率降至最低。同时，我园还一直做好新生的入园体检工作，体检档案齐全。

3、食堂饮食管理方面，本学期在领导的重视下，首先在食堂人员上作了调整，其次我们又根据他们的各自情况作了职责分工，使他们真正起到了各取所长，各投其好的作用。为了保证孩子足够的营养量，保健老师严格按照幼儿营养标准认真制定好每周食谱，做到配餐营养科学化、饭菜合理多样化，增加了幼儿的进食量。本学期与往年同期相比，粗粮食品的用量增大了。

4、环境卫生管理方面，我们始终以一类幼儿园卫生合格标准为目标，明确园内后勤工作人员各岗位职责，卫生区域的划分也根据各人所长，分工到人，责任到人，坚持每周一次检查，并每次于园领导亲临检查，确保了孩子生活在一个清洁卫生的环境里。

三、围绕幼儿园的中心工作，协助园领导努力做好了如下工作：

1、做好了食品卫生方面的各类索证工作。

2、做好了各班物品的发放工作，保证教育教学活动正常准时的开展。

3、食堂人员结构作了新的调整和分工，保证食堂工作的正常行转。并及时增添食堂用品。

4、做好了行政事业单位资产清查工作。

5、后勤工作报表能按要求按月按时总结汇报。

6、合理添置部分学习用具、厨房生活用品，保证后源充备。

7、做好设备设施的检查与维修工作。

8、做好学校的政府采购工作，有计划地添置设备设施。

9、为顺利举办“家长半日开放活动”、“庆六一”、“运动会”等活动做好了筹备工作。

以上总结是幼儿园后勤工作中的一部分，更多的内容和责任将促使我在今后的工作中不断反思和完善，以期待更多的收获。

第三篇：蒿坪镇中心幼儿园双高双普工作总结

蒿坪镇中心幼儿园“双高双普”工作总结

一、学校基本情况

蒿坪镇中心幼儿园是紫阳县2012年开办的五所公办幼儿园其中的一所，也是县政府20个重点建设项目之一，它是由原蒿坪镇中心小学改建而成，占地面积2541平方米，建筑面积3068平方米，有主体教学楼两栋，综合楼一栋。去年7月，县政府投资60余万改建了一栋教学楼，已建成十二个标准化幼儿教室和寝室，今年开学初又投资

15万，改建了三个幼儿学习休息为一体幼儿活动室、盥洗室，购置了板机配套的保教设备，扩大了三个教学班。园内有专门的幼儿大型玩具、有近百平方的软化，有专门的玩沙区、攀爬墙，有比较健全的部室如园长室，保教处、总务处、保健室、幼儿图书室配备了1000册图书，还购买了大量的小型玩具，满足幼儿户外活动的需求。班级配套设施比较齐备，都是由教育局统一配备，基本能满足常规教学，今年又装配了空调，解决了幼儿冬季取暖和夏季降暑的问题，还给各班配备了电子钢琴。

开园初，开设了六个教学班，招收了300名幼儿。本学期为了满足我镇适龄幼儿入园的要求，现开设了九个教学班，招收3--6岁幼儿395名。2012年—2013年适龄幼儿数

人，入园 人，入园率。无辍学现象，巩固率100%。我园现有教职工31人，其中中小学转岗过来教师13人，招聘了13名幼儿教师，一名专业校警，聘请了4名厨师。专任教师中小学高级职称5人，占专任教师的，教师学历达标100%。在职教师均有教师资格证书。教师全员接受了继续教育培训。

二、“双高双普”工作具体做法

1、长远规划，分段实施，逐步完善，不断改善办学条件。

自开园以来，我们本着长远规划，分段实施，逐步完善，不断改善办学条件。今年8月份，筹措资金

万，在综合楼改造了三个学习与休息为一体的幼儿活动室，给各班添置了空调、电子钢琴。计划年底再在综合楼改造三个盥洗室，解决幼儿入厕的问题，努力改善学校的办学条件，为幼儿创造良好的生活环境。

2、坚持保教并重，狠抓一日常规。

认真贯彻幼儿教育方针，落实《幼儿园工作规程》，全园及各班教育工作计划齐全，并严格执行，努力提高保育教育质量。首先，每天教学与生活服务按照作息时间和周计划实施，带班领导坚持日检查、周公布、确保每天保教工作顺利高效完成。其次，还将以下工作纳入常规，形成长效工作机制，每天班级的“礼仪之星”参与幼儿的入园、离园；每周一幼儿集体升旗仪式；每周五的颁奖仪式；每周三的卫生大扫除；每两周的教师例会；每月召开一次家长会；每月一个主题活动等。目前基本上形成了一套适合我园的规范操作流程。

3、重视师资队伍建设，不断提高教师的文化及业务素质。

加强业务学习，注重园本教研。一支好的幼教队伍才能办出一所好的幼儿园。我们的具体做法是：一是加强园本培训，充分发挥园内专业教师的示范引领作用，让专业教师每学期承担琴法、舞蹈、美术等专业培训，制定具体的培训计划和内容，达成每学期的培训目标，提高教师的专业技能。二是创造机会让教师走出去学习，我园已有10余名教师参加了国培，按计划完成了培训内容，取得了培训合格证。同时积极争取和县幼儿园、市幼儿园实地参观学习。三是加强教师自身的业务学习与思想政治学习。每学期教师要制定出适宜于自己成长的学习计划，保教处通过不同形式进行检查与反馈，促进教师成长。四是举行园内骨干教师评选活动，并将骨干教师培养作为促进学校工作发展的主线来抓，尽可能在近两年培养出县级、市级骨干教师，快速形成园内的骨干力量，引领幼儿园又快又好发展。

4、安全保健工作不松懈。

建园以来，将幼儿的安全保健工作放在首要位置，成立安全工作小组，有专人负责。制定了《蒿坪镇中心幼儿园大型活动安全应急预案》、《蒿坪镇中心幼儿园突发暴力伤害应急预案》、《蒿坪镇中心幼儿园突发事件应急预案》、《食品安全、交通安全应急预案》等。和相关责任人签订目标责任书，责任落实到位。严格执行领导值班负责制度，加强监督，落实各项安全防范措施，防止发生火灾，触电、碰伤、摔伤、食物中毒、吞食异物及交通事故等，加强门卫工作，严格把好门口关，把安全工作做细、做深、做实。在教学上增设对幼儿安全常识的教育课程内容，教育幼儿学会保护自己，切实做好幼儿的安全工作，坚持一人一卡接送制度，坚持来客登记制度。每月进行安全隐患大排查，发现问题及时整改。每学期对幼儿进行安全逃生演练，每学年对教师和和新入园幼儿进行健康体检，建立健康档案。

5、宣传工作初显成效，家园共育共成长。

我园的家园工作扎实有效，积极倡导建立新型的家园关系，成立家长委员会，召开家长委员会，让家长们为幼儿园献计献策，同时还利用告家长书，致家长信及时向家长做好宣传、沟通、引导工作，各班通过家园共育搭建互相沟通的桥梁，举办多种形式的活动，每月召开家长会，亲子活动，半日开放活动，帮助家长建立全新的育儿观，使家长全面了解幼儿园的工作，大力支持我园工作。

三、存在的问题

1、教师编制太少，人员十分紧张，教师工作压力很大。教师的幼教水平参差不齐，教师结构相对复杂，队伍不稳定，直接影响幼儿园的快速发展。

2、1、园舍的进一步改造和完善任务重，后续进一步改造资金缺口很大。一是综合楼的班级没有室内盥洗室，幼儿还得到公用的旱厕上厕所。二是1500余平方的操场没有软化。三是要想达到幼儿生活舒适、教师工作便捷的标准，进一步的完善项目多。如盥洗、消毒、室内地面处理、破旧门窗更换，上下扶梯完善等。

2、教师编制太少，人员十分紧张。我园现在连基本的按班配备两教一保的标准都未达到。正式在编和公益性岗位加起来才21名教师。

3、办公经费严重不足。一是代课教师工资开支很大。二是为幼儿提供生活服务的消耗性支出很大，比如洗漱消毒等日常用品，取暖降温的高额电费，通讯费等。三是玩教具、设备投入费用大。

四、以后努力的方向

1、进一步加强和完善制度建设，夯实部门职能作用，提高各管理人员的管理水平与管理能力，争创一流幼儿园管理。

2、进一步加强教师的业务培训与业务学习，牢固树立终生学习的意识，创建学习型组织。快速培养一批幼儿教育骨干教师，形成幼儿园发展的中坚力量。

3、积极争取建设项目，实现标准化幼儿园建设的跨越发展。

四、展望未来

我们深切感到，实施“双高双普”，给我园带来了前所未有的发展机遇，更让我们感到肩上责任的重大，感到我们与先进学校教育水平的差距，感到时代对教育改革和发展的要求，我们将用战略眼光迎接机遇与挑战，在十八大精神的感召和引领下，锐意进取，开拓创新，为实现教育的跨越式发展而不懈努力。

蒿坪镇中心幼儿园

二零一二年十二月二十日

第四篇：高埗镇中心幼儿园

高埗镇中心幼儿园

2013-2014

学年下学期心理健康工作计划

健康是人的基本权利，是人生的第一财富。传统的健康观即是 “无病即健康”，1978

年世界卫生组织则提出

“健康不仅是躯体没有

疾病，还要具备心里健康、社会适应良好和有道德”

。因此，现代人的健康内容包括：躯体、心理、心灵、社会、智力、道德、环境等 等方面。而

3~6

岁的学前儿童是心理发展、成长和人格形成的关键

时期，其特点是可塑性强，但在心理发展商极不成熟，自我调节、控制水平较低，自我意识薄弱，极易受到环境及不良因素的影响形 成不健康的此能力和人格，目前我国由于受传统教育观念、文化等 各种因素的影响，忽视幼儿健康心理和人格的培养，致使在儿童中 普遍存在着独立性差、心理脆弱、怕苦畏难、任性、不懂得关心人、缺乏创造性、缺乏合作交往意识和能力、自控能力差等问题，不少

儿童还存在种种心理和行为偏差，如孤僻、攻击性行为、胆怯、多 动、吸吮手指、情绪障碍等等。这种状况如不加以重视，势必影响 幼儿的发展。

重视和加强幼儿心理健康教育正在成为全社会的共识，幼儿园教育作为国民素质教育的基础，应为幼儿一生的发展、成才 打好健康心理和人格素质的基础。因此，在做好身体保健的同时，我园也相继拉开幼儿心理健康教育的帷幕。

一、指导思想：、对全体孩子开展心理健康教育，使孩子不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养孩子健全的人格 工作计划

工作计划格式 工作计划写作 周工作计划 月工作计划 季度工作计划 和良好的个性心理品质。、对少数有心理困扰或心理障碍的孩子，给予科学有效的心理

咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。、要以面向全体孩子为主，个别辅导为辅，让心理健康教育真 正进人课堂，在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式，主要是 通过活动让孩子获得心理体验来改变自己的观念。

二、具体工作：、建立教师心理咨询小组，全面的帮助我园教职工解决烦恼及心理

问题等；、注重教职工入园前的心理测查及在园教职工心理变化的观察，一 个具备良好心理素质的教职工能影响孩子未来的发展，也能确保我 园员工流动率的减少；、加强我园教师群体的素质培养；、实施心理健康教育课，以面向全体孩子为主，个别辅导为辅。

三、具体实施：

教师方面：、每学期对教师进行两次心理健康教育内容的培训。

（目前主要想

通过观看影片的形式带给教师一个关于幼儿生活及教学的感悟，影片初定为：

《地球上的星星》

《新鲁冰花：

孩子的天空》

备选影片：

《美

丽的大脚》

《看上去很美》

《浅蓝深蓝》观看完影片后，向教职工收

集影片感悟，字数形体不限）

2、组织建立教师心理咨询小组，以刘春艳园长为组长，黄杰副园长 为副组长，各中层干部为组员的心理咨询小组；在园内建立心灵箱，以科学、客观、严谨的态度处理教职工不便于开口的心灵信件。

孩子方面：、在要求孩子达到教学目标及常规要求的同时，也要注意控制学习的时间及孩子的心理变化，及时解决孩子表现处理的不良的行为隐 患。、教会孩子如何去放松自己，并在闹情绪时能够做到。、给孩子表达自我情绪的时间的空间，并给予正确的引导。、根据岭南多元智能课程中的社会、健康中的内容，由保健医生跟 柯老师共同讨论选定课程，结合上大课。

家长方面：、针对个别心理存在异常的孩子，老师应多与家长进行沟通，并报 告给保健医生；、针对不重视孩子心理健康的家长组织一些培训。

（目前主要是想

在开学后进行一个幼儿心理健康测查的调查问卷，根据回馈情况及 班级老师反映情况，再制作相关的培训资料及反馈表，邀请黄园长 主持）、以宣传栏的形式向家长宣传幼儿心理健康教育。、也可通过心灵箱，接收一些家长的育儿问题，与家长朋友共同寻 求解决方法。

第五篇：寺坪镇中心幼儿园简介

寺坪镇中心幼儿园简介

寺坪镇中心幼儿园位于寺坪小学校园内，是一所农村中心幼儿园，现开设2个教学班，在册幼儿119名，教职工4人。

幼儿园本着“生活即教育”的办园宗旨，以“开发智力、培养能力、发挥特长、尊重个性”为基本思路。尊重儿童、发展儿童、使幼儿“学会生活，学会学习，学会做人”。现开办有幼儿美术、快乐识字，礼仪教育为特色教育内容。拟建的寺坪镇中心幼儿园位于寺坪镇陕南移民小区西段，占地面积1376（2600）平方米，总投资约450万元，新建幼儿保教楼一幢，框架结构3层，建筑总面积1600平方米，总投资320万元，可容纳6个班，满足130名幼儿入园需求。幼儿园保教楼工程已经发标，预计本月底可以开工建设，2014年7月底建成，9月份正式投入使用。

按照园区总体规划，将建成户外活动场地、大型玩具区、幼儿体能锻炼场地（包括戏水池、沙池、攀岩墙等）、体验园（包括蔬菜种植区域、瓜果区、粮食区、动物饲养区）等。新园建成后将成为功能完备、设施一流、理念先进的绿色体验式幼儿园。