河镇乡中心小学2012年教职工代表大会的报告

第一篇：河镇乡中心小学2012年教职工代表大会的报告

河镇乡中心小学

关于召开2012年教职工代表大会的请示报告

尊敬的赫章县教育工会：

河镇乡中心小学教职工代表大会拟于2012年11月28日召开。现就有关事项报告如下：

一、大会的主要任务：

1.听取并审议河镇乡中心小学学校工作报告；

2.听取并审议河镇乡中心小学《加强校产管理，切实为教育教学服务》的报告；

3.听取并审议《河镇乡中心小学2012年度教育经费执行情况》的报告；

4.听取并审议《河镇乡中心小学加强经费管理，提高经费使用效益》的报告；

5.听取并审议《河镇乡中心小学教学常规管理意见》。

二、河镇乡中心小学2012年教职工大会设代表70名,其中领导15名。女代表 20名，符合要求。

三、会议召开时间为2012年11月28日。

当否，请批复。

河镇乡中心小学(盖章)

2012年11月8日

第二篇：槐林镇中心小学第六届教职工代表大会

槐林镇中心小学第六届教职工代表大会

代表名单

经过全体教职工的无记名投票，选举产生了槐林镇中心小学新一届教职工代表大会的教师代表，具体名单如下： 袁永福王必茂段仕海李其涛

尹学凤王善云徐英姿王胜文

翟富昌江传昌卜世安张常树

潘传玉

望广大代表积极履行代表职责，广泛收集教师对学校教育教学管理、学校发展以及存在的问题等方面的意见和建议，认真撰写代表提案，与下周一上交至王必国校长。

槐林镇中心小学

2013年11月28日

第三篇：中心小学教职工代表大会制度

龙泉中心小学教职工代表大会制度

一、教职工代表大会在中心校党支部的领导下，行使民主管理和民主监督的职能。

二、教职工代表大会要坚持四项基本原则，贯彻党的路线、方针、政策和国家的法令、法规，执行教育行政部门的条例、决定、决议和指令，正确处理国家、学校和教职工个人三者利益关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部矛盾，监督和支持行政领导的工作，调动广大教职工的积极性，为提高教职工政治、业务素质，提高教育教学质量而开展工作。

三、教职工代表大会贯彻民主集中制原则，教代会的决议、决定和重要议案，都要按照少数服从多数的原则，以全体代表的过半数同意方为有效。

四、教代会的代表由教职工群众民主选举，报中心校党支部审查批准产生，凡本校享有公民权的教职工均有选举权和被选举权，代表名额根据学校教职工总数确定合理比例。代表应包括学校党政工团在内的各类人员，代表名额分配体现教师为主，具有群众性、代表性的原则，教师代表一般不得低于代表总数的60%，代表产生以后，编成代表组参加大会，根据需要邀请有关领导干部教职工和其他人员为列席代表或特邀代表参加会议，列席代表和特邀代表有发言权，但不享有选举权和表决权。

五、在一般情况下，教职工代表大会每两年一届，每学期召开一次会议，每次会议必须有三分之二以上代表出席，遇有重大事项，经党支部、校长室或三分之一以上代表的要求，可以召开临时会议。

六、学校负责做好教职工代表大会的组织、筹备工作、开会期间的会务工作。

七、大会主席团成员由筹备小组征求各方面意见后提名，经党支部批准，经教代会预备会议表决通过产生，主席团一般为5—9人，主持召开本届教代会的大会。

八、教职工代表大会行使以下四项职权：

1．听取校长的工作报告，讨论学校的发展规划、工作计划改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。

2． 审议通过岗位责任制方案，教职工奖惩办法等与教职工有关的基本规章制度，由校长颁布施行。

3．讨论有关教职工的生活福利重大事项，并提出意见及建议。

4． 监督学校各级领导干部，建立定期评议制度和民主协商对话制度，并对干部提出表扬或批评，必要时建议上级领导给予奖励或处分。

5．定期民主评议校长。收集、审议和讨论教职工提案，提请（并监督）在关部门研究办理。

九、教代会召开前一个月，由学校工会向教职工代表或群众征集提议案，经提案小组审查事理分类立案，作为大会议案，受理提案部门应认真研究落实，并以口头或书面形式作出答复。

十、教职工代表大会形成的决定、决议，有关职能机构须认真贯彻落实，全体教职工都应遵照执行。

十一、教职工代表大会要尊重和支持校长行使职权，维护行政系统的指挥权威，校长要定期向教代会报告工作，尊重教代会的民主管理的职权，并为教代会正常活动提供条件，自觉接受教代会的民主监督。

龙泉中心小学 2017.09.01 龙泉中心小学教代会组织成员

会

长：惠

云

副会长：罗亚楠

成 员：张长林

刘晓卫

史

饶

娟

王

荣

党亚玲

婕

白丽丽

李

玲

龙泉中心小学

2017.09

龙泉中心小学教代会章程

为推动学校健康持续发展，不断探索和完善学校内部管理规章制度，推进依法治校、民主治校和依法执教，充分发挥广大教师在教学管理中的作用，根据依法治校与民主制校相统一的原则，成立龙泉中心小学教代会，使教学管理工作进一步科学化、规范化，特制定本章程。

一、成立小学教代会的目的成立教代会是为了深化学校组织制度变革，加速依法治校和民主治校的步伐，增大学校管理过程中教师的参与程度，提高学校决策的科学性和透明度，提升办学效率，实现学校可持续发展。

二、教代会的权利与义务

<一>教代会具有以下权利

1、参与决策。学校重大事项和事关教师切身利益的规章与管理办法需提交教代会讨论表决通过。①学期工作计划；②涉及教职工晋级、评优等办法的制定与修订；③完善修订学校奖惩方案；④建立科学考核评估体系。

2、民主监督。对学校工作计划落实情况、财务预算的执行情况以及学校领导的工作作风和师德表现等进行民主监督。

3、民主评价。对学校工作及领导履行职责情况进行实事求是的评价，提出意见和建议。

二>教代会应履行以下义务

（1）教代会成员应以积极健康的心态和高度负责的精神投入教代会工作。

（2）教代会应是全面实践“让每一个人得到尊重，让每个人得到发展”，理念，发扬“真诚合作、公平竞争、勤奋努力、追求优异、人性化管理”。学校精神的引导者和促进者。

（3）教代会成员要关注学校实情，发现问题及时向校长和分管副校长反映，确保学校安全有序。

（4）教代会要广泛征求教师意见和建议。代表整体，顾全大局，加强监督，落实评价，促进学校持续健康发展。

三、教代会的产生

（1）教代会在中心校党支部和学校领导下开展工作。

（2）教代会成员从教师集体中投票产生，遵循“注重个体素养、兼顾学科平衡、年龄结构合理，能够代表全体”的原则。

（3）教代会成员任期一般三年，届满后进行调整。

四、教代会组织结构

教代会设会长1名，副会长2名，秘书1名，其余为成员。

五、教代会日常工作体现民主参与和乐于奉献的原则

（1）教代会表决一律采用民主的票决制。

（2）学校重大决策需要由行政领导班子讨论提交会讨论通过后实施。

六、龙泉中心小学教师代表会领导小组成员名单

会

长：惠云

秘书长：白丽丽

副会长：罗亚楠

成员：张长林

刘晓卫

史

婕

饶

娟

党亚玲

李

玲

王

荣

龙泉中心小学教师代表会

2017年9月 龙泉中心小学教代会工作计划

一、学校教代会工作的目标

1、让全体教职工对学校的重大决定有参政权、知情权。

2、督促学校领导的工作，提高教职工参政议政能力和民主管理能力。

3、调动全校教职工民主管理的积极性，提高学校的办学水平。

二、教代会工作的实施措施

（一）、加强民主管理，积极推进我校的民主政治建设 新形式下推进民主管理，是自觉接受广大教职工民主监督，树立学校新形象的一项重要内容，是教职工主人公的地位的重要体现。积极营造校园良好的民主氛围。认真开展教代会工作,层层抓落实，为我校全面推进提供有力的组织保证。

（二）、发挥教代会职能作用，促进校务公开、民主管理主渠道的畅通。教代会是学校教职工行使民主权利，参与学校民主管理的基本形式,是学校管理体制的重要组成部分。我校教代会在推进校务公开方面发挥了重要作用。

（三）、突出重点，注重实效

1、我校加强民主管理，认真开展校务公开，增强全体教职工民主管理的意识。

2、校务公开坚持全心全意依靠教职工办学的方针，促进我校教育改革、课题科研工作的开展。我校要按时将学校的发展规划草案，通过校务公开栏、教师代表会等不同的公开渠道向广大教职工进行公布。让教职工明白当前的中心工作、重点工作。让教师在公开中竞争，在公平中竞争。调动教师的积极性，使教师们与学校领导一起，心往一处想，劲往一处使。工作你追我赶，把学校当成我们温馨的家。

3、加强管理，层层落实。让校务公开成为领导、教师感情沟通的桥梁。我校根据自己的实际，设立了“校务公开栏”，规范教代会的制度；规范了教师考核公开制度；教学常规检查制度；规范了财务公开制度；规范了评优、评先制度；规范了信息制度。

附具体工作安排:

1.做好校务公开监督和管理工作。

2.积极配合学校工作，组织好相应活动。

3.校内活动（1）将计划落到实处。

（2）利用好职工活动，将活动器材充分利用起来。

4.关心职工生活

（1）平时职工情况调查，发现问题。

（2）新到教师的生活情况及入会。

（3）教师家属病等的组织慰问。

（4）教职工利益问题向主管部门反映。

（5）节日慰问.龙泉中心小学

2017年9月

第四篇：中心小学教职工代表大会制度[范文]

*中心小学教职工代表大会制度

第一条

教代会代表选举和会议表决制度

1．教职工代表实行常任制，任期三到五年，可以连选连任。教代会与工代会合并召开，届期相同，因此教代会代表具有双重代表身份，既是教职工代表大会代表，又是工会会员代表，被选为教代会代表的必须是工会会员。

2．教职工代表的基本条件。凡依法享有政治权利的本校在编教职工（工会会员），均可当选为教职工代表。同时应具备下列条件：①坚持党的基本路线，拥护党的方针政策，遵守国家的法律法规；②掌握一定的业务知识、管理知识和较强的民主政治意识，热心参加学校的民主管理活动和其它公益事业；③认真履行岗位职责，出色地完成本职工作，遵守社会公德、职业道德，遵守学校的各项规章制度，教书育人，为人师表；④密切联系群众，热心为教职工办事，能正确代表群众利益，如实反映群众的意见和要求，作风正派，公正公道；⑤有较高的群众威信。

3．教职工代表候选人，由各选举组室按超出正式代表名额的三分之一民主协商正式候选人名单，采取无记名投票方式差额选举产生。选举时实际参加选举的人数必须超过参加人数的半数以上。得票数多于应参加选举人数的半数以上方可当选。

4．教职工代表因工作需要在本校内部岗位调动，其代表资格应予保留，并视为调入单位代表，由此而造成原选举单位代表缺额，一般不再增补。因离休、退休、调离本校的教职工代表，其代表资格自行终止，造成的代表缺额可按民主选举程序补选。补选代表应由选举单位给校工会写出报告，经同意后再行补选。

5.代表在任期内出现下列情况可以更（撤）换：①违法犯罪，受到刑事处分；②停薪留职，离开学校；③长期出国、外借、病事假等，不能参加教代会活动；④无故不参加教代会活动。更（撤）换代表，由代表团写出书面报告送校工会，说明更（撤）换代表的姓名和原因，经校工会同意后，再按民主程序进行。

6.在教职工代表大会上选举大会主席团、大会秘书长、副秘书长、各专门工作委员会和其他临时性机构时，一般采用举手表决的方式。既可对机构的成员逐个表决，也可对一个机构的全部成员一次表决。表决时应给代表同意、反对、弃权三项选择。对重要的或争议较大的选举，可采用无记名投票的方式。

7.教代会通过大会的决议、决定和大会议程、选举办法、监票人、计票人名单等内容时，均采用举手表决的方式，按同意、反对、弃权的选择一一征求代表的意见。重要的或争议较大的议案，可采用无记名投票方式表决。

第二条

教代会工作职责：

教代会是学校实行民主管理的基本形式和基本制度，使学校管理体制的重要组成部分，使教职工参与学校民主管理，进行民主监督的基本形式，是学校领导体制的组成部分。教代会在本校范围内行使四项职权：审议建议权、审议通过权、审议决定权、对领导干部的评议监督权。

1．审议建议权：讨论、审议学校发展规划、计划、重大改革方案、教职工队伍建设及学校其他重大问题，提出意见和建议。2．审议通过权：审议通过学校劳动人事制度改革方案、奖惩规定、创收分配办法、及其他与教职工利益有关的规章制度。

3．审议决定权：审议教职工福利份使用及原则及办法，以及其他与教职工有关的生活福利事项。

4．审议监督权：民主评议监督小领导干部，提出奖励、晋升或处分免职的建议，参与推荐校行政领导人员。第三条

教代会成员组成：

学校教代会领导小组、教代会大会主席团、教代会筹备小组、教代会专门工作委员会（小组）、教职工代表组成。第四条

教代会例会制度

教代会每年举行两次例会和一次专题会议，由教代会主席团负责召集。如果教代会主席团认为必要，或者有三分之一以上的教代会代表提议，可临时召集。

第五条

教代会主席团职责与制度

1.大会主席团是教职工代表大会开会期间的领导核心，其主要职责是：①组织、主持大会期间的各项活动，处理大会期间发生的问题；②听取、讨论各代表团、专门工作委员会对各项议题的审议意见；③讨论、审议提交大会表决的议题、议程以及决议、决定草案等；④讨论、确定教职工代表提案是否列入大会议案事宜；⑤主持选举及决定其他重大问题。

2．大会主席团决定大会重要事项的原则是民主集中制，凡提交大会表决通过的事项，必须获主席团成员多数同意。教代会开会期间，主席团应根据大会议程和日程安排确定大会执行主席。执行主席按分工主持大会日程并召集主席团会议。主席团会议议题要事先打印安排表，明确会议的内容、时间和地点，使主席团成员心中有数。

3．教代会主席团在大会闭会期间的主要职责和决定问题的权限：①检查督促教代会通过的决议、决定等重要议题的贯彻落实，听取各有关职能部门承办代表提案、大会议案的情况，对贯彻落实情况提出指导性意见；②指导各专门工作委员会的工作，听取他们的工作汇报，研究决定各工作委员会所不能决定的问题；③讨论并审议应由教代会讨论通过但因特殊原因不能召开教代会的重要议题。讨论通过这类议题时，主席团应在一定范围内广泛征求教职工代表的意见，充分体现教职工的意志，重大问题可召开主席团成员和各代表团团长联席会议讨论通过或研究决定；④及时向党支部和学校行政报告主席团在大会闭会期间的工作情况及研究决定的有关事项；⑤承办由教职工代表大会委托办理的其它事项；⑥尊重并支持学校行政依照有关法律法规和教代会决议行使行政决策权和指挥权。第六条

代表大会工作和活动的领导制度

教职工代表大会正式会议由大会领导小组主持召开。领导小组主持大会的工作和活动，领导小组成员轮流担任大会执行主席，并根据需要由执行主席召开领导小组全体会议，讨论、审议和决定有关事项。第七条

代表大会决议、决定形成和修改的制度。

1、凡要在教代会职权范围内做出的有关决议和决定，必须经过代表的充分讨论，由全体代表过半数通过方可有效；

2、凡代表大会通过的决议和决定，非经过代表大会同意，学校任何组织和个人都无权修改；

3、学校校长对教代会通过的决议和决定有不同意见，校长可保留自己的意见，报告上级教育主管机关和上级工会进行协调；

4、如代表大会做出的决议和决定在闭会期间遇有特殊情况，需要修改或变通，应由教代会的工作机构召集教代会代表组和专门工作小组负责人联席会议，协商处理，并向下次代表大会报告，请求审议和确认。必要时也可临时代表大会讨论决定。第八条

教代会选举代表程序

1、有效工会提出代表名分配方案，经校党组织审核后下发;

2、以部门或组室为单位，由全体教职工直接选举。

3、当选代表填表发证。第九条

大会议题产生程序

1、校工会在广泛听取意见的基础上提出大会议题的建议。

2、经校党组织审核后提交大会主席团审议通过。

3、提交大会表决通过。第十条

审议议案程序

1、草案文本在大会预备会召开前送发代表。

2、预备会和正是会期间，由代表团（组）审议,提出修改意见、建议。

3、大会秘书组归纳各方面的意见和建议起草审议意见或决议草案，经大会主席团讨论通过后，向大会作报告或提交大会表决。第十一条

提案工作程序

1、大会预备会前两周发出征集提案同志及提案表；

2、提案工作委员会（小组）对收集的提案整理、审核、立案；

3、提案工作委员会（小组）向大会作提案工作报告，（上次提案处理情况及本次大会提案情况）；

4、中途检查督促提案落实情况；

5、向提案人员反馈处理情况。第十二条

大会开会程序

1、预备会议 ①通过主席团名单； ②通过大会议程； ③通过代表资格审查报告；

2、正式会议 ①各项报告； ②审议；

③选举事项，通过决议； ④大会发言； ⑤闭会。

第十三条

教代会工作制度化 1．按时换届； 2．每学年召开大会议不少于2次；

3．闭会期间遇到重大的问题召开代表团（组）长联席会议议决； 4．代表定期检查大会决议、提案落实情况；定期报告教代会工作。

第五篇：李河中心小学学校教职工代表大会工作规程

李河中心小学学校教职工代表大会工作规程

一、教职工代表大会开展工作的民主程序

教职工代表大会（以下简称教代会）在学校党组织领导下开展工作，按照规定程序行使职权。教代会必须按照民主集中制原则，建立和健全必要的民主程序，使之制度化、规范化。在充分发挥民主的前提下，各项工作要达到统一、简化、有序、优化的要求。

（一）选举教职工代表的程序

1、教代会一般每三年为一届，教职工代表由教职工直接选举产生。代表实行常任制，任期三年，可以连选连任。

2、凡学校中享受政治权利的在职教职工，只要群众拥护和信赖，均可当选取为教代会代表。各校应从实际出发，制定代表的具体条件。

3、学校党政工主要负责人一般应选为代表，但必须履行民主程序，到有关选举单位参加选举，不能设“当然代表”。

4、教职工代表要体现代表性和群众性。代表中应有教师、管理人员、领导干部，其中教师代表不得少于代表总数的百分之六十，中层以上领导干部不得超过代表总数的百分之二十五。女教职工和青年教职工应占适当比例。

5、教职工代表的产生

（1）由学校工会制定选举代表的方案。根据学校教研组室的分布情况和各类人员构成状况，确定选区、代表名额、代表条件、各类代表所占的比例、选举步骤、方法和具体要求等。

（2）工会应向全校教职工做好宣传教育工作，动员大家选好代表，开好教代会。

（3）教研组室工会小组召开会议，按照代表名额和条件，商定教职工代表候选人名单，并由教职工直接选举，过半数票才能当选。

6、教职工代表的权利和义务 代表的权利：

（1）有选举权、被选举权和表决权；（2）有权自主地、充分地发表自己的意见，参加学校重大决策的审议、讨论；

（3）有权向学校领导和有关部门反映教职工的意见和要求，有权对学校任何部门和领导人提出建议、批评；

（4）有对教代会的工作提出批评、建议的权利以及对教代会决议、提案落实情况进行检查和督促的权利；

（5）因依法行使民主权利受到压制、阻挠和打击报复时，有向有关部门提出申诉和控告的权利。

代表的义务：

（1）努力学习并认真执行党的基本路线、方针、政策和国家的法律、法规，提高政治觉悟和民主管理的素质与能力；

（2）积极参加教代会活动，认真宣传、贯彻大会决议，完成大会交给的各项任务；

（3）联系教职工群众，维护群众合法权益，如实反映群众的意见和要求，做好群众工作；

（4）遵守学校的规章制度和职业道德，提高业务水平，做好本职工作。

8、代表的调动、退休和罢免、撤换：

（1）代表在学校内部调动工作，其代表资格予以保留，参加调入部门代表组（团）活动。代表调离学校或任期未满退（离）休的，其代表资格自行中止。（2）代表对选举单位教职工负责。教职工或原选举单位，发现代表违法乱纪或严重失职，可以向工会提出罢免或撤换的要求。

罢免或撤换代表，须经原选举单位教职工讨论，获得全体教职工过半数的同意。对被罢免或撤换的教职工代表，要及时用书面报告校工会，经工会讨论通过后，宣布撤消其代表资格。

（3）代表出现缺额，学校工会可以根据情况确定是否需要补选。补选代表的条件和程序与选举代表相同。

9、代表的培训 学校工会应在党组织的统一安排下，有计划地对代表进行培训，着重学习党和国家的方针、政策、法律、法规、现代科学管理知识和民主管理的理论和方法等。

10、教代会的列席代表和特邀代表

（1）教代会根据需要，可设列席代表和特邀代表。（2）列席代表或特邀代表没有表决权、选举权和被选举权。

（3）列席代表或特邀代表可以是校领导干部、中层干部、教师、管理干部、工人、学生，也可以是本校退（离）休干部、教职工及教职工家属。（4）列席或特邀代表由工会或教代会筹备组提名，经学校党政工联席会议协商产生。但总数不宜超过正式代表的五分之一。

（二）教代会提案的征集和处理程序

1、教代会要建立健全提案征集、处理制度。

2、由工会或教代会提案小组印发提案表。在教代会筹备工作开始时发给教职工代表。征集提案的起讫时间由提案组决定，并告示全体代表。

3、提案内容应围绕教代会中心议题及教职工最关心的问题。

4、提案一般应由一人或几人（署名）提出，也可以以代表组（团）名义集体提出。每个提案应包括案由、处理办法和整改（解决）措施等内容。

5、提案处理和落实

（1）提案审议。由教代会提案小组（或工会）以提案表为依据，根据以下标准审议：一看有没有实施价值和实施可能；二看是否正确体现国家、集体、个人三者关系；三看是否符合规定程序和提案要求。符合立案条件的提案都应立案。（2）提案登记。立案的提案应分类登记，由工会或提案小组转给校长签署意见后交承办部门。承办部门应定人、定时认真处理。

（3）承办部门在接到提案后，应尽快（一般在半个月内）作出解答或提出处理意见。凡是有条件落实的提案，应边征集边处理，以提高代表对提案的积极性。对涉及几个部门联办的提案，须由主管部门负责与有关部门协商，予以妥善解决。要做到条条有答复，件件有着落。处理意见和落实情况应通过各种形式反馈给提案人，并认真听取提案人对处理结果的意见。

6、提案小组或工会要定期或不定期地检查承办部门对提案处理（落实）的情况。

7、所有提案处理完毕之后，提案表及处理结果情况记录应交工会存档备查。

8、提案小组应在下次教代会上，对立案提案的处理（落实）情况进行全面汇报。

9、对没有立案的提案（应该称意见或建议），提案小组或工会应向提案人说明不立案的理由。

（三）教职工代表大会召开的程序

学校教代会每三年为一届，一般每年召开一至三次。每次会议须有三分之二以上代表出席方能召开。大会的选举和表决，需有代表总数半数以上同意方为有效。

召开教代会一般应做好四个阶段工作：

第一阶段：筹备阶段。主要是确定议题和起草文件。

1、大会召开前（一般在一个月左右），学校党政工在调查研究、明确指导思想的基础上，提出本次大会中心议题的建议。

2、大会的中心议题，必须围绕学校教育教学工作中心任务，针对学校改革、管理、分配制度和教职工最关心的“热点”问题来确定。每次大会要突出一、二个中心议题，不能事无巨细，把所有问题都列为中心议题。

3、起草召开教代会的文件，须经党政工联席会议讨论同意，由学校党组织发文（批转）实施。

4、建立教代会筹备（领导）小组。筹备组根据学校实际和会议需要可设立若干个具体工作小组，一般应设：秘书组、代表资格审查小组、提案审查小组、宣传组、会务组等。

教代会筹备（领导）小组一般由学校党、政、工主要负责人及有关人员和教代表组成，学校党组织主要负责人任组长，校工会主要负责人任副组长。

5、学校行政负责起草校长工作报告并拟好提交大会审议的方案。工会、教代会有关工作小组（或筹备组）抓紧做好需向大会汇报的准备工作。

6、检查文件准备情况，做好会议组织、宣传、会务、协调等工作。做好提案征集工作和代表培训工作。

7、教代会换届，应按民主程序做好新一届教代会代表的选举工作。

8、教代会、工会会员（代表）大会合并召开的还要做好工代会的准备工作。

9、已经建立教代会报告制度的市县，学校工会应填写召开教代会报告表，报上级教育工会。

第二阶段：开好预备会议 预备会议的主要任务是：

1、选举产生大会主席团。

（1）每次教代会应选举主席团主持会议。主席团不实行常任制。（2）主席团成员必须是同届教职工代表，一般由党政工主要领导、教师代表及有关人员组成，党政工主要领导没有被选为代表的，其主席团成员可以从代表中的党政工副职干部中产生。

（3）主席团成员由教代会预备会议选举产生。第一步在广泛征求各代表组（团）意见的基础上，工会提出主席团候选人初步名单；第二步召开党政工联席会议，协商确定主席团成员候选人名单；第三步将候选人名单提交预备会议讨论，采取举手或鼓掌通过的办法选举产生主席团。

（4）主席团的主要职责：主持召开大会，领导大会期间的各项活动；听取和综合各代表组（团）对各项方案审议的意见；研究需提交教代会讨论、通过和决定的事项；起草大会决议；主持大会期间选举、表决等事项；处理与大会有关的其他问题。

2、召开主席团第一次会议。其主要任务是讨论通过大会中心议题和会议议程（草案），提交预备会议讨论通过。

3、听取教代会筹备组关于教代会筹备工作情况的报告，讨论通过代表资格审查报告。

4、听取和讨论审议校长工作报告及提交大会审议的有关重要问题的报告。

5、校长和有关领导应参加代表组讨论，或召开座谈会，广泛听取代表提出的意见和建议，对工作报告及有关方案进行补充、修改和调整，提交正式会议审议；使工作报告及方案更加符合党的方针政策，符合学校实际，符合教职工群众的意愿，使决策更科学、更准确。

第三阶段：召开正式会议

1、预备会议与正式会议之间，应间隔几天，使代表有时间进一步思考和征求群众意见，使校长或有关部门有时间分析、研究预备会议上代表们提出的意见、建议，修改好工作报告和方案。

2、校长作工作报告，或对工作报告及有关方案的修改补充情况加以说明。

3、工会和有关专门工作小组，分别向大会汇报上次大会决议贯彻和提案处理（落实）情况；教代会筹备组（提案小组）作提案征集情况报告，其他一般性文件及预备会上已统一的问题，可书面报告。

4、组织代表组（团）继续讨论审议校长工作报告及提交大会审议的方案。教代会秘书组或工会将代表们的意见和建议收集整理后交校长及有关部门，以便对工作报告及方案作进一步修改补充。

5、教代会正式会议可以安排一定时间大会发言，对校长工作报告和方案的实施提出意见和建议。

6、召开教代会主席团第二次会议。听取各代表组（团）审议工作报告和方案的意见；讨论通过对有关问题的决议草案；讨论通过教代会专门工作小组组成人员名单草案。

7、通过大会决议（或作出决定）和专门工作小组组成人员名单，然后大会闭幕。

8、闭幕后教代会秘书组作好大会总结，工会做好教代会资料归档工作，并将会议情况报上级教育工会。

9、教代会、工会会员（代表）大会合并召开的，要安排好两个会议的议程和衔接工作。

第四阶段：贯彻落实大会精神

1、学校行政和工会共同向各部门和教职工提出（制订）贯彻实施大会精神的计划、要求。

2、各代表组（团）和每个代表，向各自的选区传达大会精神，组织和带动全体教职工积极行动起来。为实现大会提出的各项任务而努力工作。

3、运用各种宣传工具和形式，宣传大会精神，宣传贯彻会议精神好的集体和个人，努力推动大会精神的贯彻和决议的落实。

4、各专门工作小组要根据各自的职责，协助和督促行政有关部门贯彻落实大会提出的任务和目标，积极开展民主管理活动，促使决议、决定的实现。

5、工会要对大会决议贯彻和提案处理（落实）情况进行检查督促，及时向党政和有关部门反映，并帮助解决存在的问题。

6、必要时，经学校党政同意，工会可以组织教职工代表大会决议、提案贯彻落实情况进行检查。

（四）各专门工作小组的产生及工作

1、教代会专门工作小组的设置，应根据各校的实际需要而定，一般可设提案审理小组、民主评议干部小组、教改工作小组和生活福利（分房）小组等。

2、每个专门工作小组一般由三至七人组成，设组长一名，副组长一至二名。其成员一般应在教职工代表中产生，如工作需要，也可以吸收不是代表的有关人员参加。

3、各专门工作小组组成人员，由工会在广泛征求各代表组（团）意见的基础上，根据工作需要提出初步名单，经主席团讨论同意，交教代会全体会议通过产生。

4、专门工作小组对教代会负责，在工会主持下完成教代会交办的工作任务。主要是：围绕教代会的中心议题对有关重大问题进行调查研究，并提出意见建议；参与提交教代会审议的重要方案的讨论制订；提出与本专门工作小组有关重要问题的调查研究报告；根据各自的职责有目的有计划地开展日常民主管理活动；检查督促教代会决议、代表提案的落实，听取和反映教职工的意见和要求等等。

（五）闭会期间对急需解决重要问题的处理

1、建立民主管理联席会议制度（1）教代会闭会期间，遇有急需解决的重要问题，可由教代会代表组（团）长、各专门工作小组负责人组成民主管理联席会议协商处理，并向下次教代会报告予以确认。

（2）民主管理联席会议由校工会主席主持，根据会议内容及需要，可邀请学校党政领导和有关人员参加。

（3）提交民主管理联席会议讨论的重要问题的方案，应由学校行政或工会提出，并经学校党组织同意。

2、遇有重大事项，经学校党、政、工领导研究或三分之一以上代表提议，可以召开教代会临时会议审议决定。

（六）修改大会决议的程序

1、大会闭会期间，如出现教代会所作出（通过）的决议、决定与上级精神不符，或因情况发生变化必须进行修改时，由学校行政提出修改有关决议（经学校党组织同意）的具体建议。

2、工会召开联席会议，对行政提出的修改决议意见进行研究。在基本统一认识的基础上作出相应的修改决定，并向下次教代会说明情况予以确认。

3、对涉及面广、与群众利益关系重大的问题，也可召开教代会临时会议讨论审议，修改原有决定。

（七）教代会档案资料工作

1、教代会应建立健全档案工作制度。教代会的有关资料是学校民主政治建设、教职工参加学校民主管理和民主监督的历史记录，必须做好资料建档、存档工作。

2、建档、存档的范围：历届教代会代表、主席团成员、专门工作小组成员名单；教代会有关文件、记录、讲话、报告、决议、决定和总结等资料；教职工代表的提案表及处理结果记录；民主管理联席会议及各专门工作小组重要活动的记录；民主管理的各种调查报告等等。

3、教代会的档案资料整理工作由工会负责。

4、教代会档案资料最好设正本副本，正本存学校档案室，副本存工会备查。

二、教代会职权的行使 目前教代会一般行使四项职权，即：

（一）审议建议权；

（二）审议通过权；

（三）审议决定权；

（四）评议监督权。本规程提及的各项职权范围比较原则，各地区、各学校可以根据实际情况和民主进程情况确定各项职权的具体范围。

（一）行使审议建议权

1、审议建议权的基本范围

听取校长工作报告，讨论审议学校的办学指导思想、发展规划、重大改革方案、教职工队伍建设及其他有关学校发展的重大问题等。

2、审议建议权的特点

审议建议权与教代会其他职权相比，有两个明显的特点。一是内容最重要。审议建议权所包含的内容，均属学校教育、教学管理方面的重大决策，直接关系到学校办学方向，关系到教职工队伍建设和培养目标的实现。校长把重大决策提交教代会讨论审议，目的在于听取教职工群众的意见和建议，集思广益，使决策更科学、更正确；同时也可以使教职工进一步了解学校发展目标，达到上下沟通、群策群力，为办好学校共同奋斗的目的。二是最终决策权属于校长。教代会审议学校重大决策，通过讨论审议提出意见和建议，最终由校长根据教代会的审议情况作出决策。教代会只对决策的实施作出决议。

3、行使审议建议权的程序

（1）校长（学校行政）提出重大决策的目标、措施和依据等意向，向工会通报。工会广泛征求教职工意见，收集有关信息。

（2）在校长起草工作报告或决策方案期间，工会要向校长反馈信息，同时在决策方案形成过程中参与意见。

（3）校长工作报告、方案（草案）形成后，要在教代会预备会议召开前十天发给教职工代表。

（4）将校长工作报告和决策方案提交教代会预备会议和正式会议审议。（5）校长根据教代会提出的意见和建议修改报告、方案（草案），作出决策。

（6）教代会对决策的实施作出决议。其内容主要为：对决策方案进行正确评价；向校长提出全面实施决策所需措施的建议；号召全体教职工胸怀全局立足本职，为全面实现决策提出的目标而努力奋斗等。

（二）行使审议通过权

1、审议通过权的基本范围

审议通过学校提出的校内人事、分配制度改革方案和实施办法及其他与教职工权益有关的重大规章制度等，由校长颁布施行。

2、审议通过权的特点

审议通过权的内容既与学校教育、教学管理相联系，又涉及教职工的切身利益。对于这类问题未经教代会审议通过，校长不能颁布施行，同样教代会在审议过程中提出的重要修改意见，也须取得校长的同意，否则也不能颁布施行。因此，这类问题应由校长与教代会共同商议决定。

3、行使审议通过权的程序

（1）行政领导提出方案、办法和制度的原则、依据和条件，应与工会商量，工会要积极参与方案的拟订。

（2）学校行政和工会在方案制定过程中应通过座谈会、调查研究等多种形式，广泛听取教职工的意见，了解群众意愿，在此基础上，对方案进行科学论证，使方案准确、合理、科学，符合学校实际和教职工的意愿。

（3）将方案提交教代会预备会议和正式会议审议。（4）教代会表决通过方案，并作出相应的决议。（5）校长颁布施行方案。

（6）对有些一时难以把握或者群众意见较多的方案，经多数代表同意，可先试行，学校行政根据试行情况进行修改后，再提交教代会审议通过，由校长颁布实行。

（三）行使审议决定权

1、审议决定权的基本范围

审议决定教职工住房条例、福利费管理使用的原则和办法以及其他有关教职工生活福利的事项等。

2、审议决定权的特点 审议决定权的内容都是涉及教职工切身利益的问题，教职工群众完全有能力按照有关政策、法规作出决定。这类问题的决定权属于教代会。学校行政应按教代会的决定贯彻实施。学校行政（校长）对教代会审议决定权范围内决定的事项，如有不同意见，可以讲明理由提请复议，复议后仍有不同意见，学校行政应按教代会决定执行，同时可以提请学校党组织协调处理。

3、行使审议决定权的程序与行政审议通过权基本相同。

4、审议决定教职工住房条例及住房分配方案应注意以下几点：

（1）住房条例和分配方案（草案）由学校行政与工会共同提交教代会审议决定。

（2）教代会应建立住房分配小组。

（3）分房的具体工作由行政有关部门负责。教代会住房分配小组对教职工的住房状况进行调查，广泛听取群众意见，向行政提出建议；监督分房方案的实施；审议分房教职工名单；协助行政处理分房中的问题，做好协调工作。分房结果应张榜公布。

（四）行使评议监督权

1、评议监督权的内容

评议监督学校行政领导干部，可以提出奖惩和任免建议。

教代会民主评议学校行政领导干部，是教代会行使评议监督权的主要形式，在学校党组织领导和统一部署下进行。

2、民主评议学校领导干部的范围

主要是校级行政领导干部，至于是否评议学校党组织主要领导和中层干部，则由上级党组织和学校据实际情况决定。

3、行使评议监督权的程序

（1）民主评议干部的组织领导：教代会在学校党组织领导下选举产生民主评议干部小组，由该小组负责民主评议的工作。

（2）民主评议干部的内容：主要是按干部的德、能、勤、绩四方面进行评议。（3）民主评议干部的原则：要遵照政策有计划、有组织、有领导地按程序评议干部，要从关心爱护干部的愿望出发，贯彻实事求是的原则，全面客观地反映干部的情况。

（4）民主评议干部的形式：采用书面和口头相结合，面对面或背靠背相结合的方式进行评议，也可对干部素质分项计分测评。

（5）民主评议干部，应每年进行一次，形成制度。最好与上级组织部门考察学校领导工作结合进行。

4、民主评议干部一般分为五个阶段：（1）准备阶段。

经教代会选举或推荐，建立民主评议干部工作小组。学校党组织负责人担任组长，工会主席任副组长。由工会或评议小组制定评议干部方案（方案内容包括评议的目的、要求、对象、内容、方法、步骤和注意事项等），报党组织批准后实施。同时，向教职工进行思想动员，并做好教代会代表的培训工作。

（2）述职评议阶段。

被评议干部向教代会代表（教职工）作述职报告。代表（教职工）对被评议干部进行评议。

（3）综合汇总阶段。

评议工作小组对评议情况进行综合汇总，写出评议意见，报党组织审查后填写教代会民主评议表。

（4）反馈阶段。

评议小组将评议意见与被评议干部见面，听取被评议人意见，由被评议干部在评议表上签署意见。然后，向代表（教职工）通报评议情况及评议意见；被评议干部向代表（教职工）谈整改措施和努力方向。

（5）总结阶段。

总结评议工作，提出对被评议干部的奖惩建议。经校党组织签署意见后将评议表上报教育主管部门党组织，并报上级教育工会备案。

三、教代会工作机构 学校工会委员会是教代会的工作机构，负责教代会闭会期间日常工作。主要职责是：

1、制定召开教代会的方案，提出教代会的议题、议程的建议，会同有关部门做好教代会的筹备工作、会务工作和组织工作。

2、组织教职工选举教代会代表。

3、向教职工进行民主管理宣传教育。培训教代会代表。

4、组织专门工作小组进行调查研究，检查监督大会决议和提案落实情况，教育动员教职工贯彻落实教代会决议。

5、主持召开教代会联席会议，协助处理临时需要解决的重大问题。

6、听取和处理代表和教职工的意见、建议和申诉，维护教职工的合法权益。

7、总结交流民主管理经验，探索民主管理新途径，开展民主管理理论研究，提高民主管理的水平。

8、做好教代会资料档案的整理和管理工作。

9、完成教代会主席团交办的其他工作。