第一篇:社会时间报告
论“科教兴国”与“民族复兴”
--------即参观威海科技馆纪实
在学校的组织下,我院师生有幸参观了威海高新科技馆,在工作人员的介绍下,我们先后接触了许多从未了解的高新技术产品,对一件件展品好奇的同时,也感叹科技的发展给人们带来了许多从未想象过的可能。
进入科技馆常设展厅,首先看到的是拥有50个展项的基础科学展区,这里主要反映的是数学、力学、电磁学等学科的相关原理。一路向前走,参观者可相继看到两侧的滚球、时空隧道、地动仪、电磁互动大舞台、飞船模拟器、飞机模拟驾驶等展项。
基础科学区南侧为科技乐园展区,包含34个展项,这也是儿童最喜爱的展区。在这里,市民可先后看到虚拟水流墙、地震避险、龙卷风、星空称重、宝船、互动机器人等互动参观项目,孩子们在玩乐的同时,可以锻炼勇气和协调性,学习防震减灾、用电安全、生物、物理等知识。
科技乐园展区西侧为生态生命展区,这里主要展示环保和健康等内容,含20个展项。参观者在这里能看到节能减排36计、一度电的意义、垃圾分类、地球小卫士等项目,感受环境保护和节能减排的重要性,教育人们与自然和谐相处。同时,这里还设有人体系统发光显示屏、青春期知识等展项,向青少年普及健康生活常识,引导公众树立健康科学的生活方式。
最后一个展区为蓝色家园展区,位于科技乐园展区北侧、基础科学区西侧,主要展示我市威高集团、三角集团等6家企业的重大技术创新成果,宣传我市的高新科技成就。另外,该展区还设置了一个海洋生物电子博物馆,通过幻影成像、多屏联动、标本展示等手段,展示我市的丰富海洋资源。
此外,常设展厅内还设有1个4D特效影院,内有48个座位,能够让观众在观看影片的同时获得视觉、听觉、触觉、嗅觉等全方位的立体感受。
这些似乎难懂的理论却在生活中应用广泛,处处存在,服务于人类。感叹自己知识的贫乏,有这么多不懂的知识,感叹科学家的智慧,用科技改变着我们的生活,真真切切地感受到了科技的巨大魅力和带给我们的震撼
由此我联想到国家实施“科教兴国”战略的必要性,火药、造纸、印刷、指南针„„在世界科技发展的长河中,中国曾经为推动人类文明的进步做出了不可磨灭的贡献,为世界所瞩目。2000年,我国自主开发的TD——SCDMA系统,和美国、欧洲并称为第三代移动通信的三个国际标准之一。2001年,我国作为参加人类基因组计划唯一发展中国家,提前两年完成1%人类基因组测序;2002年,我国成功地把“神舟号”飞船第三次送上了太空,标志着我国实现太空载人飞行的梦想正在成为现实。当时间的车轮驶入二十一世
纪,中国在世界科技发展的史册上用自己独特的智慧和创造力继续书写着光辉的篇章,科技成果已从量的积累迈向了质的飞跃,开始全面赶超世界先进水平
科学技术是第一生产力!从科技教育出发,以民族伟大复兴为目的。两者相辅相成,相互关联。想要实现民族伟大复兴,就必须以科教兴国战略为基础。开拓创新,不断进取。
作为当代大学生我们也要带着对未来的共识,带着对更美好生活的向往,从中华民族新的历史点出发,走向下一个辉煌!
第二篇:会计社会时间报告
一年暑假,大学生活已经匆匆过了四分之一,也是时候该想想不久的将来,该如何步入社会,该如何在社会中立足了。所以今年暑假,便结伴同行,来到了南京浦口的潭城街道,想提前体验一下作为一个社会人的感受,同时也熟悉下产品的生产及了解下成本的归集,为今后的会计工作垫块脚石。
在一位朋友的引荐下,我找到了离学校比较近的一间企业,想在这里施展一下我的专业手脚,开发一下我的专业头脑。
怀着一种美好的憧憬,我来到了,企业推行全面的质量管理,采用先进的生产工艺、齐全的测控手段。设备先进,技术力量雄厚,具有生产和开发各种产品的能力,该企业生产的系列产品,凭着过硬的质量、良好的使用效果、完善的服务受到广大客户的欢迎,在省内外已经占有一定的市场。
初来乍到,我这一介书生顿显窘迫,紧张地有点说不出话来,含糊其词地把自己的大学生活、学习情况作了一个汇报,然后就是沉默不语。一会儿,来了一位中年人,经理介绍说这是公司财务部的王会计,你以后就跟着他学习吧。我连忙起身,与他握手致意,并把自己此次的一些实习情况又说了一下。王会计点点头,笑着说:“好好干!”就这样,我的实习开始了。第一天算是熟悉了一下公司的基本情况,第二天,我按照上班的时间早早地来到单位,先把办公室的地板、桌椅打扫干净,然后又把玻璃擦了擦,第一项工作完成了,我满意的给了自己一个微笑。
王会计也准时来到办公室,他对我说,今天主要让我浏览一下公司以前所制的凭证。一提到凭证,我想这不是我们的强项吗?以前在学校做过了会计模拟实习,不就是凭证的填制吗?心想这很简单,所以对于凭证也就一扫而过,总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录,以至于后来王会计让我尝试制单时,我还是手足无措了。这时候我才想到王师傅的良苦用心。于是只能晚上回家补课了,我把《会计学原理》搬出来,认真的看了一下,又把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习,可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触,从而对此有了更加深刻的印象。别以为光是认识就行了,还要把所有的单据按月按日分门别类,并把每笔业务的单据整理好,用图钉装订好,才能为记帐做好准备,呜呼!这就是会计所要从事的工作。
会计是我的专业,在这次实践中自然比较关注这一点,总想抓住机会,多少问点什么,了解点什么。虽然在实践中,只是接触产品的生产,但能把自己在学校学到的知识在实践中进行对比运用,并带着疑问去了解问题,使我颇感兴奋!在学校上课时,都是老师在教授,学生听讲,理论部分占主体,虽然能够掌握专业知识,但总是缺少到企业实践的机会。更重要的是要有一套行之有效的管理方法。通过了解,懂得了每道工序都存在一个报废率,都有一个人工成本的单价,但是如何计算、使用这个报废率,如何准确、合理地计算工人工资,如何归集并分配最终产品的成本,却没办法深入了解,但是感觉实际的,跟课本的差太多。经过这次了解,我懂得了专业的重要性,巩固专业知识,成为我下学期的任务之一。
第三篇:社会时间报告(写写帮推荐)
2011~2012学年暑期社会实践报告
一、实践活动目的
(-)为了积极响应重庆市“六个一”的号召,在各级领导的大力倡导、鼓励和支持下,我们积极地投入暑期社会实践中,感悟生活、体验生活、磨砺意志、学以致用。
(二)社会实践有助于当代大学生接触社会,了解社会;同时也是大学生服务社区,回报社会的一种良好形式。
二、实践活动地点
重庆市北碚区
三、实践活动时间
2012年7月8日至2012年8月5日
四、实践活动人员
谢英、西南大学同学等
五、调查手段
亲身经历
六、实践岗位
辅导班咨询师、辅导班班主任
七、实践内容
(一)招生方案
在决定办小型的辅导班之后,开会商讨了招生的一系列事情(设计传单样式、确定教室地点、如何招生、工作安排等)。我们联系了一些相关人士之后,将办学地点设定在西南大学的师元楼里,在这里环境清幽,很适合学生学习同时教室内有空调(学生们可以不用忍受夏天的酷热)、多媒体设备(教师们可以更方便的给学生上课)。关于传单的设计就是比较有经验的西南大学的师兄设计的,在传单上有明确的地点附带地图、价格标准、联系人、开课时间、课程的基本情况、教师人选等。总体来说,传单的样式还算可以,内容能够清楚地反映我们的招生信息。我们确定的招生方法是上大街发传单。我们的目的是将我们的招生信息散发得越广越好。最后是工作安排,每个人都有自己的事情要做,有的是干办公室的事情,有的是外出宣传,还有的是负责接待,还有的是做咨询等,然而我的任务就是做咨询,由于我是本地人在做咨询这一块有良好的优势,因为我可以非常自然的和本地人沟通和交流。
(二)计划招生
设计好招生方案之后,我们就要简单的估算一下,我们应该招多少学生,从哪里去招学生。我们都很熟悉北碚,因此决定在北碚的各个重要繁华的路段设宣传点、设咨询点、设报名点。最后估算一下我们需要多少员工。由于我们的人手不够,又应该怎么去找人手,工资该怎么可开。这一切确定好之后,我们就准备面向市场了。
(三)宣传阶段
宣传阶段对我们来说是最重要的阶段,我们的宣传人员守在各个路段发传单。我们的宗旨是:见人就发,停下就上前介绍。我们的口头禅就是:你好,请看一下西师新起点。我们对路人总是表现出热情,总是面带笑容。在宣传的时候,我们不得不需要懂得一些行为心理学。当看到路人在看我们的传单的时候,立马上前搭言道:你好,我们是西师新起点辅导班,我们用的老师都是重点中学的教师,我们的办学地点是西南大学的师元楼,那里环境清幽,设备齐全,很适合学生学习,你的子女是哪个年级,然后具体的介绍相应的费用以及优惠政策等。其他的就因人而异了,我们一定要把握好自己的主动权,在谈话的过程中能不能成功的拉到生源就要看家长给孩子报班的决心和咨询师的能力了。办辅导班的压力是非常大的,因为相似的辅导班就有6、7个,因此想要在这些当中成功的办好是需要员工们的齐心协力和领导们的正确分配任务,稍不注意自己的生源就会被其他辅导班抢走。为了避免这样的情况发生需要发传单的工作要做到位,我们安排了相应的人去管理他们,确保他们在认真的工作,要是发现没有正常工作,那么我们将不会给其工资。街上直接报名的不太多,如果是报名的话,一般都是家长和孩子一同来的,在快开班的两天报名的人很多。
(四)开班阶段
终于到了开班的时候,我们首先和聘用的任课老师确认时间以及安排好课表。首先是试听,这一天家长和学生都可以来教室听课。任课老师都会到教室做一个简单的讲课以及讲一下自己这一个月的授课内容和授课方式,任课老师就是帮助我们的最好时候,家长们的态度决定了我们辅导班的成功与否。试讲结束后,我们统计好各个班级的学生人数和名单。
正式上课了,每个班都有班主任。班主任要确认班上的大小事务,确认学生是否按时到校,要是没有需要班主任及时的联系家长。班主任还需要及时地向学生们收集对老师们、辅导班环境的一些意见。其次,班主任还需要给学生们组织一些小的活动比如:选班委、开班会等。各个授课老师也都要做好自己的备课内容,认真上课。要是大多数人觉得任课老师没有认真备课,认真上课,我们将及时换掉,这位任课老师。
(五)结束阶段
差不多快结束的时候,老师和学生们都有一些厌倦了,都有一些松懈。大家都有互相留电话号码或者拍照留念。最后,通过一个简单的期末考试而结束本次的辅导之旅。
八、分析
通过这次简短的社会实践,我对本次的辅导之旅有一些简单的分析。
(一)对大学生来说成功的办一个小型的辅导班挺不容易的,需要齐心协力的工作伙伴以及办辅导班的经验还要有良好的人脉等。
(二)对于总的领导人来说,需要有勇气、冷静的头脑、较强的领导才能、公私分明、谈判能力、很强的计划能力和社会实践能力等。
(三)上级培养自己需要的人才时一定要耐心的教导,做示范是最好的方式,要时常关心下级,认真听取下级的意见,必要时可以给下级出主意等。
(四)对于咨询师来说,对待客人应该热情,他人问问题要详细耐心的为其解答,他人没问的问题也可以顺便的宣传增加他人决心。作为咨询师来说,要是能够说一口好的普通话和本地方言就更好了,对待本地人就和棋说地方方言,这会让其觉得有熟悉的感觉拉近距离。对待外地人说一口好的普通话,会让其觉得你们的单位会很正式很不错。
(五)对于宣传人员来说,最好不要有面子。他们要有好的眼光,看人要准,找到好的宣传对象。对于办辅导班的我们来说,宣传的对象就是四五十岁的妇女和十几岁的青年们,如果是身边带孩子的就一定要发传单,像这样的成功机率会非常的高。
九、实践心得体会
(一)我在这样一个舞台中充分的展现了自我、充实了自我、完善了自我,我各方面的能力都得到了较大的锻炼和提高。我们在学校所接受的是一种基础性和理论性的教育,我们获取知识主要是通过看书和听老师的耐心讲解;但是从人类社会发展与进步的进程来看,知识的来源包括两个大的方面,即:一是从书本的学习中汲取,二是从社会实践中获得。再联系我们自身,在平时的学习中学到了书本上的知识,那么我们只有把这种间接的知识应用于实际的生活和工作中,知识的本身才能得到检验与巩固,否则我们只是在白白地劳动和无所谓地努力,而学校安排的暑期社会实践恰恰为我们提供了这样一种途径和平台。
(二)忠言逆耳
俗话说:忠言逆耳。这句话说的一点也没错。在工作中,难免会有错误,会有矛盾。当别人对自己说忠言的时候一定要认真听取,尽量改正,让自己变得更好。
(三)坚持就是胜利,努力就会成功。
大家在做每一件事情都要努力,都要坚持。相信吧: 坚持就是胜利,努力就会成功。
十、结论
在重视素质教育的今天,社会实践活动就是培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径。社会实践是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。对于大学生来说,社会实践是必不可少的。
第四篇:2012年上半学期暑假社会时间报告
2012年上半学期暑假社会时间报告
物理与电子技术学院鞠晨晨2011级2班19号实践单位:昌图县交警大队现今,中国的经济飞速发展,又加入了世贸,国内外经济日趋变化,每天都不断地有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,国家发布的大学生“十二五”活动就是为了让我们在国家飞速发展,社会需要尖端人才的时候,我们能通过努力学习成材,可以回报社会,报效祖国。
我所做的实践报告就是关于大学生“十二五”活动的,在本假期中,我和同学们去了交警大队,因为我从小就特别的喜欢交警,看着他们在马路上指挥交通,无论酷夏或严冬就坚守在自己的岗位上,就为了我们的交通安全,所以我感觉他们是那样的伟大。当我对工作人员说明来此的目的时,他们很热情的招待了我们,我和同学们就大学生“十二五”活动展开了详细的调查,询问了交警人员许多关于就业与工作的问题,他们也详细地回答了我们的问题,通过与他们的交谈,我们了解了现今很多人都有大学文凭,却无法找到工作,说句老百姓的话,现在看厕所的都用大学生了,听到这里时,我感到了前所未有的压力,在我的印象中,上大学之后就会很轻松的找到工作,我也因此改变了自己的看法。而且在交谈中,我能感觉到,交警人员在工作时面临很多困难,每天工作的压力很大,随时面临着被炒鱿鱼的危险,而且工作人员中也会有一些与自己不合的人,他们都说很羡慕我们,还可以在大学中自由自在的学习、玩乐。对于我们还没有投入到工作中的学生们来说,学习是一件非常痛苦的事情,一心向往着可以走向社会,却不想原来现实与我们想象的相差十万八千里。与他们交谈后为了表示我们的谢意,我们特意献上了精心准备的歌曲与舞蹈,使长期辛勤工作的交警人员们得到身心的愉悦。
这次社会实践对于我们来说非常的有意义,让我们能过更加的努力学习,在中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学习其他知识,不断地从各方面武装自己,才能在未来的竞争中突出自己,表现自己。现在越来越多的大学生以为大学学习并不重要,上课时也心不在焉的听课,只有在考试前几天才突击一下,对自己的要求也并不高,只要不挂科就行了,等到毕业时拿到学位证书就够了,其实,大学学习的科目才是最重要的,因为她关系着你以后的工作内容,现在学的科目并不是没有用处的,等到毕业时我们肯定会找一个专业对口的工作,而这份工作如果你想做好,就必须靠你大学学习的科目了。如果大学时学习不够认真,即使毕业了,拿到学位证书了,也是很难找到工作的,因为现在的工作单位最先问的就是你是哪个学校毕业的和你的成绩如何,如果学习不好,怎么会录用我们呢,就算侥幸被录用上了,在未来的工作中没有强硬的基本功我们又怎样出色完成呢?这样就难免将来会遇到被炒鱿鱼。由此可见,努力学习是多么的重要。
而且,现在就业压力非常之大,据了解,现在,招聘会上能够拿到就业资格的大学生少之又少,不仅仅是要就业人数太多的问题,假期的时候,从电视上《步步为赢》和《职来职往》等招聘节目了解,其实,各个公司老板也都是求贤若渴的,他们也正焦急的寻找真正的人才,这是个“物竞天择,适者生存”的简单道理,假设你自己是用人单位老板,面对都需发着等值工资的应聘者,谁不想选择能为其创造最大利益的贤才呢。但仅有一腔热血和愈挫愈勇的勇气,在各位资深boss面前你完全无法胸有成竹的答辩自如,无需任何人的嘲讽,你就会无地自容,所以,要想在别人面前有底气的存在着,就必须有过硬的、超人的能力,而超人的能力,并不是在那时就会突然迸发,它是需要在苦难、不懈中日积月累的磨练出来的,正如邓亚萍曾说的“没有超人的付出,就不会有超人的成绩”。所以,为了让我们日后,不因自己的碌碌无为而悔恨终生,从现在起,要有意识的不断完善自我,为自己的将来加重砝码。
第五篇:建筑节能社会时间调查报告
“建筑节能”社会实践感想
摘要:当前,尽管中国幅员辽阔,资源丰富,但人均资源却是相当紧张。面对这一严峻的情形,国家政府正在采取相关措施。其中最令人关注的便是当下中国建筑的耗能量。其实,“建筑节能”并非难事。对寒冷地区,我们尽量让建筑减少热量的流失和浪费;而对炎热地区,采取“天然降温”,使过多的热量能够及时排出。
关键词:建筑节能 能耗 建筑 热量 寒冷 炎热 室内 环境
去年在学校对大学生的社会实践的倡导下,我带着自己的好奇心和接触新知识的新鲜感,开始了对“建筑节能”的社会实践。尽管我只是一名小学教育师范生,但我却因为一份执着,怀着一颗探究的心开始独自一人参加社会实践。当然,由于专业的巨大差距,我对建筑节能的研究不仅有着个人知识限制,还有时间气候限制。所以,为克服这些限制,我努力寻找相关书籍,尤其是中国建筑工业出版社的权威书籍;时时注意对建筑的观察和对节能的思考。当然,在这个过程中,我的家人对我的帮助对我的工作起了很大的推动作用,尤其是我的大哥(他长年从事建筑方面的工作)。下面仅为我个人的一些研究和对“建筑节能”的探讨。
中国建筑能耗现状分析:
过去,政府在对能源的管理方面忽略了建筑领域的节能,以至于建筑节能成为中国节能工作中的最弱环节。如今政府正加大力度地加强建筑节能工作,但目前中国的建筑节能现状仍存在着很大的问题。主要体现在能源消耗大、能源效率低和环境污染重这三方面。
一、能源消耗大
随着改革开放,中国城市化的步伐的加快,越来越多的人从农村转到城市,以至于城市的建筑数量日益庞大。据中国建筑节能专家们调查发现,全国建筑面积正以年均14%的速度递增。更令人担心的是,随着科学技术的发展,采暖、空调、家用电器已普遍使用,这严重导致建筑能耗持续上升。尤其是空调,近几年来,随着人们对居住质量及室内舒适度提出的高要求,全国空调高峰负荷已相当于2。5个三峡电站的满负荷出力。附表:
表1 我国居民家庭及全社会拥有电器数量及其用电量
表2宏观模型统计得到的我国建筑能耗
二、能源效率低
目前,中国建筑能耗中有50%左右是供热和空调设施。北方城市在寒冷的冬天集中供热的能源主要是以锅炉为主,由于供热输配管网保温隔热性能比较差。在供热过程中,总会有部分能量流失,以致于整个供热系统的综合效率仅为35%——55%,远低于发达国家水平。
三、环境污染重
近几年来,全球温室效应日益严重,主要是二氧化碳气体的排放量增多的缘 故。然而,究其根本原因除了汽车尾气排放外,第二杀手便是冬季寒冷地区采暖时对温室气体的排放。我国由建筑能耗产生的二氧化碳排放量已经占全国排放总量的1/4左右,是发达国家的2——3倍。世界银行对中国建筑节能进行了为期长达3年的考察后,提出:提高建筑采暖能效是减轻中国北方地区城市采暖系统面临的经济危机的一个关键和必要的措施。
面对我国如此严重的建筑能耗问题,如果不及时采取有效措施,国家的能源
负担将会日益艰巨。同时也会阻碍我国经济和社会的可持续发展。最近,胡锦涛总书记提出:要发展“节能节地型建筑”,温家宝总理也强调“要坚决贯彻节约优先的原则,把节能、节水、节地作为可持续发展的大政策”,并多次批示建筑领域的节能问题。可见,建筑节能已引起了党中央领导们的高度重视。
建筑环境是人类为满足自身的不用需求而创造出的人工环境,是经过改造后的物质环境。随着生活水平的提高,人们对建筑室内的冷热感觉和健康要求也逐步提高,最终目标是“舒适”。然而中国幅员辽阔,跨越了寒、热、温等几个气候带,气候类型多样。各地温度差别也很大。而建筑能耗在很大程度上是以气候条件为基础的。不同的气候决定了不同的建筑耗能。
下面就以寒冷地区和炎热地区两的方面来探究。
一、寒冷地区
在寒冷地区,冬天最低气温可降到零下40度。采暖是生存的基本要求。这时,保温是最重要的。太阳是源源不断的能源,我们应该充分利用,这是最经济、最合理的有效途径。我国三分之一的地区太阳能年辐射量超过10万J/每平方厘米,每年地表吸收的太阳能相当于17万吨标准煤的热量。而且,“取太阳之光热,还自然之清新,为人类谋福址”已成为当今有识之士的共同意愿。
为此,我们采取“两手抓”的措施,一手争取日照,一手减少热量损失。
(一)争取日照——建筑基地选择应遵循“向阳”要求:
1、建筑基地应选择在向阳的平地或山坡上,以争取尽量多的日照来保证温暖。
2、建筑向阳的前方应无固定的遮挡。当前,许多城区为了提高土地资源的利用率,各建筑之间的密度增大,使得光照时间减少。从而导致建筑采暖负荷增加,造成不必要的能源浪费。
3、建筑应避免西北寒风的正面袭击,以降低墙和窗的热量渗透。
4、建筑群体的位置规划要符合科学原理,注意建筑类型的点状和线条的有机结合,改善日照效果。
(二)减少建筑的热量损失——避免“霜洞”、“局地疾风”和“雨雪堆积”
冬天,寒冷的风和皑皑白雪是最令人感到“冷”的,尤其是对一些怕冷的人来说。因此,在建筑设计的时候,我们应减少自然条件的“不良”干扰以保暖。
1、避免“霜洞”:不知大家是否注意过,“霜洞”常见的是在山谷、洼地、沟地等凹形地方,因为寒冷的冷气流在凹地容易形成冷空气沉积,造成“霜洞效应”,它在很大程度上会影响室内“小气候”。
2、避免“局地疾风”:在建筑群中常会有“漏斗风”,它会在局部范围内增 加流速,造成较强的风压,增加了墙和窗的风渗透,使室内采暖负荷增大。这一点,建筑师在设计建筑群时尤为注意。
3、避免“风雪堆积”:地形中的“沟槽”会在雨雪时期产生雨雪沉积,在融 化中带走大量的热量,使建筑环境温度降低,对室内热环境极为不利。
除此之外,在解决寒冷地区的建筑节能方面,我们还应利用科学技术,将太阳辐射的能量转化并收集、储存起来输送到需要的空间场所,为生产和生活服务。如太阳能光电转换系统、太阳能热水和采暖系统,太阳能相变蓄热技术等。
二、炎热地区
南方炎热气候区居住着我国半数以上的人们。在这些地区,无论是有自然通风的房屋,还是有空调的房间都必须进行建筑防热或节能设计。不然,不是房间过热,就是空调负荷过大,耗能增加。因此,夏季室内的防热与节能设计对社会、环境和经济都有着很重大的意义。为达到防热的目的,创造良好舒适的室内环境,我们主要采取三方面的措施:减少室内热作用、保持房间自然通风和遮阳设计。
(一)保持房间自然通风
最古老、最合理的建筑一般是不使用常规能源,尽量利用自然条件来创造室内凉爽环境的。这一点在科技日益发达的今天,我们仍应多向充满智慧的古人们学习。
1.利用植被等永久地貌的导风作用。
2.在朝上向上房屋纵轴应尽量垂直建筑所在地区夏季的主导风向。建筑间距要 保持适宜,约是建筑高度的1。4倍。
3.建筑群布局应尽量采取“前低后高”和有规律地“高低错落”的处理方式。当建筑呈一字平直排开并体形较长时,应在前排房屋适当设置过街楼以加强自然通风。
(二)遮阳设计
“遮阳”顾名思义便是遮挡过多的太阳辐射以达到降温的目的,主要有以下 三种遮阳设计:
1、绿化遮阳:有些高大的绿色植物,枝叶硕大而且繁茂,对遮阳有着很好的作用。
2、建筑遮阳:有些时候,适当减少建筑间距,能使前面一排建筑物成为后面一排建筑物的“遮阳物”。而且建筑自身的遮阳不会增加造价。
3、地貌遮阳:山脚下,山坡背面以及丘陵等自然地貌都是建筑的天然屏障,也是它的“天然遮阳物”。我们应当充分利用起来。
(三)减少室外热作用
1、利用绿化进行“自然空气调节”。植物具有降低气温、调节温度、遮阳防晒等功能。
因为他们在生长过程中,其“蒸腾作用”和“光合作用”都吸收太阳辐射热,从而起到降低空气温度、调节生态环境的作用。同时,利用攀缘植物,如爬墙虎、蔷薇等构成窗前水平或垂直遮阳,对室内气温有很大影响。
2、利用水体的“自然空调”作用。水面对改善城市的温度和湿度都有明显的作用。
据调查资料表明,杭州西湖岸边的夏季气温比城市内陆区域低2——4度。因此,在建筑南侧空地内设置水面、喷泉等水体,不但可以因水体蒸发使室外炎热得到改善,还能在冬季利用水面强化太阳辐射的反射作用,提高建筑的太阳辐射而得热。
人类是聪明并且智慧的,从远古到今天,在这个日渐拥挤的地球家园里,我们为自己的社会创造了灿烂的文明。然而人类也是脆弱的,只有18——26摄氏度的室温才适合我们居住。但是面对酷暑和严寒,我们不是选择消耗有限的资源去满足自身的需求,而是运用智慧实现可持续发展,为子孙的繁衍和生息留下生存的环境,并进行智慧的传承,生生不息。
参考文献:[1]孙宝墚.简明建筑节能技术(M).中国建筑工业出版社,2007
[2]薛志峰.超低能耗建筑技术及应用(M).中国建筑工业出版社,2005[3]沈致和.住宅节能原理与设计(M).安徽科学技术出版社,2006[4]刘加平.杨柳 室内热环境设计(M).机械工业出版社,2005[5]张丽.中国终端能耗与建筑节能(M).中国建筑工业出版社,2007[6]万国良.绿色节能建筑结构新体系(M).科学出版社,2009
[7]张雄 张永娟.建筑节能技术与节能材料(M).化学工业出版社,2009