“彩虹”小队事迹材料

第一篇：“彩虹”小队事迹材料

“彩虹”小队事迹材料

由35颗闪亮的星星组成了我们的班集体-----四（2）中队。在这温馨的大家庭中，我们8位少先队员又自编了“彩虹”小队，这是我们的“小家”，队员们有着自己独特的个性，我们爱动脑筋，活力四射，我们是健康活泼、和谐发展的小队集体。从小队组建开始到现在，队员们在队长的带领下一直坚持不懈地努力开展各种有意义的活动。每一次的小队活动，队员们感受到的不仅仅是活动本身带来的快乐，更体验到了来自于集体的温暖。《彩虹总在风雨后》是队员们最喜欢的歌曲。它让我们懂得了：只要认准了方向坚持不懈的努力，一定会成功。

每一学期开始，队员们都会制订好详细的活动计划，确定小队集体活动时间、地点和内容。每次活动时间一到，队员们都会准时集合，统一行动。于是，教室里，校园里，小区里便成了“彩虹”小队活动的主要场所。九月十日是教师节，我们为老师送上一支祝愿他们健康、快乐的康乃馨和自制的贺卡，为老师送上几句祝愿的话语；感恩活动中，我们开展了“我为父母洗洗脚、捶捶背”的活动，让队员们亲身关心父母，在行动中感谢父母恩；在支援汶川灾区的活动中，队员们在小队长的带领下讨论交流并提出自己的新看法：除捐出压岁钱后，还建议发动家长捐出新衣服邮寄给灾区的人民。在家长的帮助下，我们达成了心愿，为四川受灾地区的人们献上我们的一份爱心。

我们和社会是分不开的，所以我们时刻关心着社会上的事：瞧，植树节来了，我们利用植树节和家长一起到白云山参加“植树”活动。亚运会就要到了，我们的小队长正积极安排“了解亚运，走近亚运”的活动。我们明白：靠我们的手，种出来的花并不多；靠我们的嘴，宣传到的人更不多。然而我们更明白：只要我们努力认真的去做，这个世界会变的更美丽，因为彩虹总在风雨后！

有这样一群开朗阳光、朝气蓬勃的队友们，我感到骄傲；身在这样一个团结积极、和谐的小队，我感到自豪！

第二篇：小队主要事迹

“墨韵书香”小队成立于2011年6月，是的一支优秀的少先队小分队，旨在培养孩子的书法兴趣，让孩子们在探究中感受中国汉字之魅力,亦培养孩子热爱中国文化的感情和“宁静致远”的情怀。

“墨韵书香”的口号是：墨韵宁静,书香沁心！有了共同的目标，全体成员全力以付，群策群力，使小队的活动形式多样开展的有声有色。在校内开展的各项书法和文字探究活动中，学生开阔了视野，增长了知识，发展了智力，陶冶了情操，增强了学生的学习能力和艺术感受力，提高了学生的综合实践素质。

“墨韵书香”小队共有16名队员。他们大多品学兼优，是学校“三好学生”、“优秀干部”，多次在市、区的各类比赛中获奖。例如，队长钟渊同学是六（2）班体育委员，朗诵和作文方面多次获得区里比赛奖项；黄捷同学的学习成绩在年级中独占鳌头，在英语相关竞赛中获奖多次；何焕珊同学有绘画特长，是学校各项绘画比赛主力和宣传栏的负责人。不仅如此，他们善于观察，善于分析，敢于创新，吃苦耐劳，有高度的凝聚力和进取心，在困难面前不低头，是学校少先队的中坚力量。

在队员们共同努力下，“墨韵书香”小队在各种书法与文字探究活动中逐渐成长壮大。几个月的时间里，小队开展的活动有：

2011年6月“有趣的汉字”探究活动，并制作成手抄报； 2011年7月开启“欧阳询九成宫醴泉铭”临摹活动，至今开展； 2011年8月学生利用暑假时间参观各种书画展，撰写参观体会； 2011年9月“欧阳询九成宫醴泉铭”临摹作品比赛；

2011年9月“有趣的汉字”学习活动

丰富多彩的活动中，队员们收获良多，感受颇深：

“只要有一颗宁静、持之以恒的信，就能把书法练好，就能感受到我们中国文字的魅力。”——钟渊

“我用爸爸要扔掉的报纸来练习书法，爸爸夸我是名副其实的“环保书法家”——孔海龙

“我们现在练习的是大楷，要站着写，一次活动下来，脚有些酸，但是看到自己的字帖一次比一次好，我可得意了！”——曾

颖 “暑假我和同学一起相约参观小洲村的一个书画艺术馆，在一位懂书法的老爷爷介绍下，我们懂得了一点鉴赏书法作品的门道，也认得了一些小篆字和甲骨文，受益匪浅。”——伍思妍

“在汉字探究活动中，我们津津有味地介绍我们自己发现的有趣的汉字，我喜欢找一些甲骨文来考一考我的同学们。”——张炜禧

热爱中国文化不能停留在口头上，停留在校园内，应让队员们到社区去实践，让“墨韵书香”影响更多的人。本着这种想法，小分队开展了“访问社区书法爱好者”的活动。

第三篇：彩虹假日小队活动总结

彩虹假日小队活动总结

从上个学期开始，我幸运地担任了彩虹假日小队队长的工作，我和全体队员利用节假日在我们东山弄社区开展了“社区是我家，环保靠大家”的环保系列活动。在这里，我最想对队员说声谢谢，因为有你们辛勤的付出才有我们彩虹小队的点滴成绩，我还要对老师和妈妈说声谢谢，是你默默无闻的帮助才让我们的活动更加精彩。

地球是我们赖以生存的家园，并为我们提供了如此美丽的环境。但是随着社会经济的迅速发展和城市人口的高度集中，生活垃圾、废旧电池、一次性餐具等等都会造成白色污染、水污染、大气污染等环境污染，而大家的环境保护意识仍然比较落后。而我们少先队员是社会的小公民，未来的小主人，应该从小有环境保护的意识,于是彩虹假日小队就从社区开始，通过我们的辛勤劳动和积极宣传，发动全家人，带动同学们，影响整个社区来参与到环保护绿、节约能源的活动中来。

刚开始做队长工作那会儿，看别人做得井井有条，我却觉得自己都很乱，顾了这头，忘了那头。有时会忘记通知某位同学，有时同学又有意见“干吗老做环保工作，下次我们要游泳„„”而我的搭班队长金诺却在假日小队活动中，一直在默默无闻地支持我，每次活动他都参加，还会做同学的思想工作。

在暑假即将结束之际，出去旅游探亲的同学们相继回来了，同学们又利用了这次机会，到小区里进行雏鹰假日小队的活动。我们一起到了小区里的健身场地擦洗健身器具与休息处的座椅等。同学们手拿抹布，在活动健身的地方擦洗着健身器具，并将健身所的地面打扫干净，除去了在死角的灰尘与垃圾。根据我们同学的观察，健身场地四周的座椅都很脏，于是同学们就又用抹布把小区里的小亭子——平常供人们休息的地方擦洗干净，也将里面的地面打扫干净。这些地方也应该是习惯早锻炼的老人们聚集的地方，傍晚，也时常会有老人坐在亭子聊聊天。所以同学们用假日中的空余时间，为在此早锻炼的老人们创造一个舒适的锻炼与休息的地方，尽我们自己的一些微薄之力给这些大人们提供最大的便利。路过的阿姨、老人们纷纷夸奖我们有爱心、有责任，有的问我们是哪个学校的，有的还拿出纸巾让我们擦汗„„

活动的成果使我们学会了共同分享，在活动中高兴地交流经验，开心地比试劳动成绩，快活地叫喊追赶，活动又把我们的心紧紧地连在一起。在活动中，我们不仅树立了互相帮助、齐心协力的合作精神，而且还增进了彼此间的情感交流。

当然，我们假日小队做得还是远远不够的，活动开展的不够深入，也有个别队员由于种种原因不参加小队活动。在这个学期里我要更认真、更投入的组织小队活动，激发每个彩虹队员的积极参与；还要更深入地展开环境保护这个主题，跨出社区，深入社会去积极地宣传节约能源、保护水资源等系列活动。

是啊，我们就是雨后天空中那一道绚丽的彩虹！我们在活动中体验了成长的乐趣，在辛勤付出时收获了给予的快乐。从今天一名称职的少先队员，历练成明日肩负使命责任的社会人。如同风雨过后这坛久经岁月洗礼的砾石，在阳光下闪耀出金子般的光芒。看，雏鹰们正扑闪着稚嫩的翅膀，想要冲向广阔的蓝天。亲爱的老师啊，快快放飞我们的梦想吧„„

第四篇：优秀小队事迹简介

优秀小队事迹简介

在四（2）小花蕾中队中，有一个杰出的小队——梦想小队。顾名思义，这个小队里的队员各个都是充满梦想，会为实现梦想而不断奋斗的。队员们以小主人翁的姿态，认真学习，团结进取，积极向上。在这两年来，梦想小队的队风好，学习正，有号召力和凝聚力，使队员得到全面的发展。队员们在吸取集体给予的养分的同时，又给集体带来勃勃生机。在我们的共同努力下，形成了一个优秀小队，队员们乐在其中，收获甚多。

在小队里，有不少队员非常喜欢看书，于是以他们小队为首开展了中队读书角的建设，他们小队参与的积极性最高，纷纷都拿出了自己最喜欢的书籍。小队的读书活动也得到了家长的大力支持，家长热情地为孩子选书买书，还一起参与活动，利用休息时间与孩子共同读书，进行交流和讨论，使得孩子更有信心和兴趣把书一一读好读完。小队已经成立了“小书虫”俱乐部，他们经常利用双休日组织读书活动，他们还组织开展读书交流会，好书互相介绍、借阅，还一起逛书城，参观大学图书馆……队员之间互相竞争，比赛谁看的书多，小队中谁也不肯落后。在活动中，涌现出故事大王和小小读书之星，在活动中，学生学得轻松，学得快乐。

在校园内，我们小队经常伸出援助之手去帮助有困难的同学，比如：在3月5号学雷锋义卖活动中，我们的队员都积极投入其中，纷纷慷慨解囊，献上自己的爱心。

“火车跑得快，全靠车头带”一个优秀的小队，其中队干部的作用是不可忽略的。我们的小队干部公正公平的处理小队事务，他们会严格要求自己严于纪律，以身作则，在队员中起到了良好的作用，在平时工作时，他们分工明确，写助合作。真正地成为老师的左右手，为优秀小队创建出谋献策。因此，队员们的发展全面，成绩优异。

1、在每一年的雏鹰假日小队活动中，我们的小队都获得了“优秀小队”的称号。

“梦想”小队正是这样一支乐观向上，积极进取的集体。队员们在队集体中充分感受着集体的温暖，展示着自己的才能，亮出自己的色彩。愿“梦想”小队能在蓝天下飞得更高，更加茁壮成长，开辟更广阔的天地！

第五篇：优秀小队事迹

优秀小队事迹

2010-05-24 22:00:21| 分类： 默认分类|字号 订阅

我们都是“鬼马小队”的一员，我们为加入这个小队而自豪。我们小队是个团结优秀的小队，这是我从三年级刚组建这个小队就感觉到的。我们的小队一共有五个人清一色都是男生，有人说，男生做事毛手毛脚的，但是我们的小队并非如此。

一年级刚开学的时候我们并不了解对方，但在加入校队后的一次次讨论题目的过程中增进了我们的友谊，渐渐地，我们融为了一个团结向上的集体，开始举行很多小队活动。

在学校里，我们互帮互助，小队内成员的成绩都有所提高。比如我们队的曾浩同学，一开始考试成绩为中上，尤其是数学。我们队的其他成员看在眼里，急在心里，与曾浩商量后，我们决定在每天的下课后轮流帮他补习。下课后，我们放弃的是做作业的时间，换来的却是不可替代的友谊和小队里成员成绩的提高。在帮助曾浩复习新学的课程时，其他队员也更加巩固了新的知识，不知不觉中，我们组的五个人学习的气氛越来越浓郁，成绩也节节拔高。

不仅是学习上有困难的同学，优秀的学生之间学习风气也很好。我们队的张羽翀同学原来成绩一直在中上游，樊嘉栋同学的成绩则名列前茅，他们两人在学习上互相竞争。从英语语文的默写到小测验，从小测验到大考，就是在这样积极向上的竞争动力下，张羽翀同学的成绩不止是中上，慢慢挤进了前

十、前八。当然，这竞争并不影响他们两人的友谊，樊嘉栋同学得知张羽翀大考的成绩时还向他表示祝贺，樊嘉栋经常对我说：“我和张羽翀，是敌人也是朋友。”我听后很感动，更为自己有这样的队友，这样的小队而感到骄傲、自豪！

学习上我们互相竞争、互相帮助，养成了良好的风气，更增进了我们之间的友谊，学校外我们的身影同样活跃。我们小队可不是“两耳不闻窗外事”的“书呆子”，我们关心国家和社会，关心周围的每一个人、每一个角落。

星期五放学得比较早，我们常常会利用这段时间去学校附近的小区进行打扫。我们借用学校的扫帚扫去小区里的垃圾；我们每个人自备一块抹布把小区里的健身器材擦干净„„不仅如此，如果看到倒了的自行车，我们会主动扶起；有时看到被别人恶作剧拔起的小树，我们还会把它们种进去。午后的阳光很充足，照着我们每个人的脸和心，我们知道我们做的这些事只是尽我们微薄的力量奉献了一点点，但我们还是为“我们尽力帮助了别人”而感到快乐。

其实在做这些事时，我们又何尝不是锻炼了自己？比如我们队的竺政煜同学家境很优越，平时扫地这种活自然不太接触，我们队的曾浩同学就主动教他、帮助他，竺政煜也学得很认真。两次活动下来，他不仅学会了很多活，还养成了劳动的好习惯，有时即使没有轮到他值日，他也会主动帮助同学扫地、排桌子。

同时值得一提的是，有些双休日或考完期中期末考试后，我们都会出去放松一下。我们在世纪公园溜旱冰；在秋千上尽情地笑；在体育公园放风筝„„和着暖暖的春风，我们的笑声飘得很远很远„„ 我们和社会是分不开的，所以我们时刻关心着社会上的事：学校每学期组织的时事竞赛，我们小队队员都会相互督促一起整理材料，一同准备。学校和小区的学雷锋服务队，护绿小队都活跃着我们的身影。瞧，植树节就要来了，我们已经决定这个星期多为学校种些树、花；奥运会就要到了，我正积极安排“了解奥运，走近奥运”的活动。我们明白：靠我们的手，种出来的花并不多；靠我们的嘴，宣传到的人更不多。然而我们更明白：只要我们正用着我们的手、只要我们正用着我们的嘴去为社会为国家尽自己力所能及的力量，我们就是成功的，总有一天，水滴会穿石，积少会成多，我们回报给社会的爱总会让社会更美好！

有这样一群开朗阳光、朝气蓬勃的队友们，我感到骄傲；身在这样一个团结积极、优秀的小队，我感到自豪！