特色小队

第一篇：特色小队

曲江区第一小学梦想小队事迹介绍

在六（7）雏鹰中队中，有一个杰出的小队——梦想小队。顾名思义，这个小队里的队员各个都是充满梦想，会为实现梦想而不断奋斗的。队员们以小主人翁的姿态，认真学习，团结进取，积极向上。在这两年来，梦想小队的队风好，学习正，有号召力和凝聚力，使队员、得到全面的发展。队员们在吸取集体给予的养分的同时，又给集体带来勃勃生机。在我们的共同努力下，形成了一个优秀小队，队员们乐在其中，收获甚多。

一、梦想小队成员简介

梦想小队由8人组成： 小队长：梁鹏 爱好：写字，画画，格言：言必行，行必果。副小队长：林敏

格言：为别人服务是我最大的快乐！

成员：陈施园 黄俊贤 曾瑜 叶诗雨 廖金淦 刘奕林

二、梦想小队口号

我们都是最棒的！（We are super!）

三、开展丰富多彩的小队活动

每两周召开一次小队会议，安排好每周的具体活动，对开展的活动进行及时总结与反思。队员们在吸取集体给予的养分的同时，又给集体带来勃勃生机。在我们的共同努力下，形成了一个优秀小队，队员们乐在其中，收获甚多。

每一学期开始，梦想小队的队员们都会制订好详细的活动计划，确定小队集体活动的时间、地点和内容。每次活动时间一到，队员们都会准时在队长家集合，统一行动。于是，教室里，校园里，小区里便成了梦想小队活动的主要场所。每一次的小队活动，队员们感受到的不仅仅是活动本身带来的快乐，更体验到了来自于集体的温暖。近一年来的活动，受到了老师和同学们的欢迎和鼓励。

梦想小队的队员个个都有爱心，他们尊敬师长的做法很有创意，是尊敬师长的典范。如九月十日是教师节，他们一定会亲自为老师送上一支祝愿老师们健康、快乐的康乃馨，或是亲手精心制作一份贺卡，再写上几句发自内心的祝福话语；在感恩活动中，他们收集了家庭相册、照片，选出具有代表性、有意义的照片，在小队中进行照片展，让队员们讲述自己的父母和自己小时候的故事，让他们感受到自己童年的幸福和父母的优秀，使他们更加了解父母，理解父母，加深了队员与家长的感情交融„„“青海玉树”大地震中，班主任带领着我们自行组织了捐献品给灾区的同胞；在平时节假日，我们梦想小队都会去敬老院看望老人们，看着他们满足的笑容，我们也欣慰了。

在小队里，有不少队员非常喜欢看书，于是以他们小队为首开展了中队读书角的建设，他们小队参与的积极性最高，纷纷都拿出了自己最喜欢的书籍。小队的读书活动也得到了家长的大力支持，家长热情地为孩子选书买书，还一起参与活动，利用休息时间与孩子共同读书，进行交流和讨论，使得孩子更有信心和兴趣把书一一读好读完。队长梁鹏的妈妈带头积极参与“亲子读书”活动，还撰写了文章发表在校刊上。小队已经成立了“小书虫”俱乐部，他们经常利用双休日组织读书活动，他们还组织开展读书交流会，好书互相介绍、借阅，还一起逛书城，参观大学图书馆„„队员之间互相竞争，比赛谁看的书多，小队中谁也不肯落后。在活动中，涌现出故事大王和小小读书之星，在活动中，学生学得轻松，学得快乐。

梦想小队的队员们更是关爱集体的榜样。为了美化班级，他们从自己家里带来了美丽的植物和可爱的小金鱼，创立了班级的“生物世界”；他们还经常注意收集同学们丢弃的废汽水瓶、废罐头等，精心制作成一个个造型各异、精美的笔筒、小花篮及其他小工艺品等，不仅美化了同学们的学习环境，还让同学们增长了见识。

梦想小队正如他的名字那样充满了梦想，充满了朝气，充满了活力。全小队在小队长的带领下，人人对未来充满信心，有爱心，有创意，真正是名副其实的特色小队，也是师生们公认的优秀小队。

“火车跑得快，全靠车头带”一个优秀的小队，其中队干部的作用是不可忽略的。我们的小队干部公正公平的处理小队事务，他们会严格要求自己严于纪律，以身作则，在队员中起到了良好的作用，在平时工作时，他们分工明确，写助合作。真正地成为老师的左右手，为优秀小队创建出谋献策。因此，队员们的发展全面，成绩优异。

2009年梁鹏、黄俊贤被评为2008～2009年度区“三好学生”。

2010年林敏被评为2009～2010年度区“三好学生”。2011年曾瑜被评为2010～2011年度区“三好学生”。2012年陈施园被评为2009～2010年度区“三好学生”。2009年刘奕霖参加韶关市“英东杯” 少年组乒乓球比赛男子丁组第三名。

2010年叶诗雨、陈施园、林敏等参加的合唱获韶关市“英东杯”文艺比赛一等奖。

2010年黄俊贤参加书法比赛获区三等奖。

2011年梁鹏、曾瑜获全国“七巧科技系列活动”曲江赛区小学组三等奖。

2011年梁鹏获区“家乡文化”征文比赛三等奖。2011年黄俊贤参加书法比赛获区三等奖。2012年黄俊贤参加摄影比赛获区三等奖。2012年黄俊贤参加志愿杯书法比赛获区三等奖。

2012年黄俊贤参加“小发明，小创作”比赛获区一等奖。2012年廖金淦、曾瑜、陈施园参加区演讲比赛获二等奖。2012年梁鹏队员书法作品分获省一、二、三等奖。2012年曾瑜作品《甜蜜的家》获广东省少年儿童美术书法摄影一等奖。

2012年曾瑜参加区“科学幻想画”比赛获三等奖。2012年廖金淦绘画作品《快乐小孩》分获区一等奖，市二等奖和省二等奖。

2012年廖金淦被评为市优秀少先队员。2013年陈施园、黄俊贤、曾瑜参加志愿杯书法比赛获区三等奖。

“梦想”小队正是这样一支乐观向上，积极进取的集体。队员们在队集体中充分感受着集体的温暖，展示着自己的才能，亮出自己的色彩。愿“梦想”小队能在蓝天下飞得更高，更加茁壮成长，开辟更广阔的天地！

第二篇：“小超人”特色小队主要事迹

“小超人”特色小队主要事迹

广州市体育西路小学二年一班“小超人”小队成立于2008年1月，小队长覃嘉辉，队员黄柏净、夏卓然、李浩堃、张誉、池晨宇等12名学生。在辅导员夏老师的指导下，从建队开始，小队就以“我能行”为小队的活动宗旨，用善良的心，用健康的身体，用活泼的形式展现新世纪少年的能力，争做小超人！

“小超人”小队是一个朝气蓬勃、团结互助、积极进取的小队，积极参加上级少先队组织的各种活动，少先队员间形成团结友爱、互助合作，为集体作贡献的意识，形成了人人比学赶帮，个个力争上游的良好氛围。队员们坚信，只要努力做一定能成功！

一、健康运动我能行！

2008年是奥运年，2010年广州将举行亚运会。“小超人”的队员们都认为，将以实际行动来迎接奥运，迎接亚运。于是，在辅导员的指导下，“小超人”小队率先在班级行动起来，订出了队员的运动计划，每天慢跑600米。在该小队的带领下，中队的其他队员也参与了该项运动计划，参与运动的队员达到100%。

坚持运动终于有了收获，在08年的校运会上，“小超人”小队的成员，努力拼搏，取得了优秀成绩。黄柏净获得垒球第一名，跳远第二名，覃嘉辉获得跳远第一名，汤泽华获得跳远第2名的好成绩，为中队获得年级总分第一立下汉马功劳；小队中的9名同学被选上参加校运会中的接力赛，他们努力拼搏，再次为中队获接力赛第一立下功劳！

“奇奇运动会”的“坦克兵”比赛中，“小超人”小队被选上参赛的有10人，他们反应敏捷，动作迅速，在训练中摸索规律，最后在“小超人”小队的主力队员带领下，中队取得了年级第一名的好成绩！

二、乐于助人我能行！

“学习雷锋好榜样”，雷锋是谁？为什么要学习雷锋？中队在08年3月举行了“雷锋故事比赛”，“小超人”队的队员们全部报名参加了比赛，他们课后积极阅读雷锋相关的事迹。“小超人”们不仅了解了雷锋故事，更在生活中延续着雷锋的精神。看，地面脏了，有“小超人”会悄悄地扫走地面的纸屑；同学摔倒了，有“小超人”会扶起同学；同学忘记带铅笔了，马上会有几支铅笔送到他的面前……

5.12汶川大地震后，在学校大队部发起的捐款中，“小超人”小队的队员们，个个伸出援助的双手，捐出自己的零用钱，为地震中受灾的人们送出自己的一份爱心！

三、学习优秀我能行！

“小超人”小队的队员们都深深地知道学习是学生的首要任务。队员们认真学习，你帮我助。课堂上，最积极发言的是“小超人”队员们；写字上，最漂亮的字是“小超人”小队的队员们。考试中，成绩最好的也是“小超人”小队的队员们。课后，队员们热衷于阅读课外书，大量的阅读使他们的知识面增加，成绩更加优秀。

08年10月天河区小学生课外阅读和读后感比赛中，“小超人”小队有6人次分别获得天河区一、二、三等奖，是获奖人数最多的小队；08年10月举行的广州市课外阅读的初赛中，年级4个班中代表学校参赛的队员有6人，“小超人”小队就有2人（黄柏净、池晨宇）被选上参赛。在天河区初赛中，年级共20人获奖，“小超人”小队有7人次取得了一等奖1名，二等奖1名，三等奖5名的优秀成绩。

四、参加活动我能行！

在学校的正确指导下，“小超人”小队的队员们积极参加学校、中队举行的各项活动，如“六一艺术节”、乒乓球比赛、象棋围棋比赛、中队主题队会、《弟子规》吟诵、安徒生故事我来讲….每个队员在活动中充分发挥自己的聪明才智，在活动中不断实践，不断进步，不断成长。

在老师的指导下，家长的支持下，“小超人”小队的队员们如春日的小树苗逐渐成长起来，“小超人”中的队员黄柏净同学成为了其他队员的榜样，偶像。

这就是“小超人”小队，一个快乐，健康，善良的集体。

第三篇：特色小队寒假活动总结

特色小队寒假活动总结

牛庄小学 三二班

在我们学校大队部的精心安排下,同学们的寒假是快乐而有意义的，寒假生活是丰富多彩的，寒假作业是轻松而有趣的。同学们从家庭走向社会，从学校融入自然，在充分体验一个月寒假带给他们的乐趣的同时也收获着寒假生活的成果，现将我班学生的寒假生活进行如下总结：

1、团团圆圆过大年

过年的时候，孩子们主动帮大人做一些力所能及的事情，比如主动帮爸爸妈妈打扫院子，主动和爷爷奶奶一起学包饺子，和爸爸妈妈一起贴对联。

2、成长快乐册 寒假，同学们根据自己的特长、爱好把去年一年来的学习成果分门别类的装订成册。有好的文章、进步的作业、优秀作品、获得的喜报、奖状等等，取了有创意的书名，添上一个漂亮的封面，使它成为了世界上独一无二的一本书！它是同学们一年成绩的有效见证，也是同学们童年时代美好的珍藏！

3、一生计划表

同学们对30年后的自己都充满着幻想，30年后你将会是怎样的一个人？这三十年当中你要去哪些地方旅行，必须学习的书籍有哪些呢……。同学们将这些用彩色纸做了一本书，每一页都是记录着在某一方面对自己最终的期望和想法。我想，如果同学们能每一年都看一

遍人生计划书，并且努力去做，一定会实现他们的计划的。

4、征文小练笔谁不爱家乡？！谁不说家乡的山美水美人也美。只要提起家乡，谁，都会感到格外亲切.俗话说“一方水土养育了一方人，一方人眷恋家乡一方情。”家乡，美丽富饶的土地上孕育了多少灿烂的艺术文化！此次寒假征文活动以“知开封、颂开封、爱开封”为主题,倾诉对家乡的热爱之情,和对家乡未来的展望.展现了同学们关心家园,关注家乡建设的主人翁意识.5、过年七天乐过年了，亲戚们聚在一起热热闹闹的，特别是你和小伙伴们，一定玩得不亦乐乎。孩子们邀请爸爸妈妈们一起来参加，一起来玩一玩当年他们曾经玩过的游戏。我们国家有很多民间游戏，在没有游戏机、没有电脑的时代，它曾给孩子们带去了多少欢欣！趁着春节里合家团圆的时候，从长辈那里学会一些他们小时候玩过的游戏，让长辈们也一起来回忆一下童年的欢乐！

这些活动丰富了学生的寒假生活，增强了寒假的趣味性和实践性，让学生度过了一个充实而有意义的假期生活。

辅导员：刘 莉

小实践员：刘 涵

史凌豪

特色小队寒假活动总结

开封市牛庄小学 三二班

2014．2．27

第四篇：五年一班特色小队事迹材料

五年一班特色小队事迹材料

本小队由15名队员组成，队长是杨光。小队队员负责组织我们班每学期对环保教育的计划安排，并组织同学们一起开展了一系列环保活动。他们发动全班同学一起收集环保资料，组织同学们一起开环保讲座，看环保录像，学习环保知识等。例如提出“弯弯腰、伸伸手，共建美丽的校园”的倡议，校园内环保的行为规范要求“六不”、“六要”、制作环保书签、创作环保标语等活动。并配合学校开展的环保活动，对同学们进行环保教育。

每一个月，中队辅导员都会带领小队队员组织全班同学开展一次有关环保方面的主题班会。在开展主题班会前，环保小队的队员会带领全班同学一起收集每一次主题班会的相关材料，和同学们一起收集环保方面的材料，学习环保的有关知识，然后由小队长当主持，开展形式多样的主题班会。例如：小队向学生提出“绿色行为”要求，通过主题班会向学生宣传“绿色行为”的含义，请学生说说哪些是“绿色行为”。引导学生：作为小学生，我们可以从一些日常行为中进行环保。如：把空调温度调到26度以上；人离关灯；节约用水，随手关水龙头；减少电视机和录音机的噪音等。主要从以下几个方面入手进行宣传教育：

（1）节约能源减少污染教育。让学生知道平时不浪费水电、粮食和纸张等，减少噪音、废气、废水等污染就是保护环境的行为。

（2）变废为宝重复使用，自觉实行垃圾分类回收。主动捐赠用过的物品，送给贫困地区的小朋友。

（3）要选择绿色食品，不吃小摊小贩上的食物。（4）爱护动植物，与它们交朋友；植树造林，美化环境。围绕以上四个方面，向同学们进行有效的环保宣传教育，增强他们的环保意识。这样经常不断强化渗透环保教育，同学们也会自觉按环保的要求规范自己的言行，做文明的小使者。

此外，环保小队的队员还和附近的居民形成环保共建单位；向附近的商铺和家长发出保护环境的倡议书；经过他们的努力，附近的环境有了很大的改善，居民对本小队的评价很高。

第五篇：太平中心小学竖笛特色小队事迹材料

太平中心小学竖笛特色小队事迹材料

为了推进素质教育，2010年以来，在我校少先队大队部的大力支持下，五

（1）中队组织开展了竖笛特色小队活动。该特色活动小队以陶冶队员的性情和团结合作精神为重点，强调发挥队员主体作用，促进小队队员全面、健康、和谐地成长。

众所周知，音乐在人一生的成长中起着举足轻重的作用，,有成就的政治家、军事家、科学家大都有着较高的音乐素养,例如爱因斯坦喜欢拉小提琴。音乐是打开心灵之门的金钥匙。任何工作都不像音乐那样具有开拓性、创新性。音乐本身对人有着特别强的陶冶作用，它鼓舞人们去奋斗、去前进。应该说懂得音乐才能更好地懂得人生。所以，人生这个乐章需要音乐谱写出更美妙的旋律，这样的人生才更有意义。调查显示，对于早期接受1～3年音乐学习的孩子，他们的优点主要体现在这种学习使他们更有审美眼光，性格开朗，养成动脑筋的习惯，而且大大有助于增强个性和开发想象力。五（1）中队之所以选择竖笛作为特色，就是为了让同学们在学习竖笛中相互交流，融合在一起，让班集体成为一个有凝聚力的好集体。

五（1）中队竖笛特色小队的队员们，他们有明确的目标，在老师和队长的领导下，齐心协力向目标努力奋斗，团结一心，互相帮助，遵守集体纪律，维护集体荣誉和利益。每个队员都能在集体中成长，进步，且都能发挥自己的长处，为集体作贡献，营造了一个温馨、快乐、和谐、向上的优秀中队。在开展班集体活动中，我们注重启发和调动小队队员的主体意识和参与意识，重视每个队员的价值，让他们做小队的主人，在小队活动中唱主角，变被动接受为主动适应，从而实现自我教育。苏霍姆林斯基曾说，“唤起人实现自我教育，乃是一种真正的教育”。在小队的活动中，队员们陶冶了情操，完善了个性，提高了自我教育的自觉性。队员们自律、互律、互助、共进，内在的积极性得到最大限度的调动，创造性得到最充分的发挥，促进了队员身心的健康发展、健全人格的形成和学习效率的提高，又增强了班集体的内在活力。

我们的竖笛特色小队有12位队员，队长叶夏阳同学是老师的得力助手，是个品学兼优的好学生，她经常参加班、学校的活动，本学期还参加了从化市“羊城小市长”的评选，是同学们学习的好榜样。队员李稷锋、刘心雨同学，是学校

各项活动的小主持。12名队员他们各有自己的长处，都在小队中发挥着自己螺丝钉的作用。

两年以来，五（1）中队的竖笛特色小队坚持每周学习竖笛，队员们对吹竖笛兴趣浓厚，形成了良好的学习氛围。他们不仅撑握了丰富的竖笛知识，陶冶了自己的性情，还将对学习竖笛的兴趣转移到学习上去，让五（1）中队形成了良好的班风、学风。队员们团结友爱，互相帮助，就像生活在一个大家庭里。竖笛特色小队参加学校的文艺汇演获得了一等奖，让全校师生留下了深刻的印象；在市组织的“大手牵小手，一心跟党走”的活动表演中，得到嘉宾们的好评。的确，在乡镇学校能让学生学会一种乐器，长期受到音乐的熏陶，是多么不容易啊！

我们的竖笛特色小队活动仍在继续，相信以后一定会越来越好的！