品味书香 伴我成长

第一篇：品味书香 伴我成长

品味书香 伴我成长

——读<<帮助>>有感

李毅

皓月当空,我坐在窗前借着灯光,如获至宝地捧着<<小学生之友>>细细品读,它是我的良师益友,从入学开始一直伴随我成长,它教会了我许多科学知识,让我懂得了做人的道理。其中《帮助》这扁文章令我受益匪浅。

文章《帮助》主要是写：小熊和爸爸在宇宙中旅游时遇见了一群太空船盗，船盗们假装遇难，发出求救信号，小熊和爸爸信以为真，去救他们反被他们关起来，不久小熊父子被星际警察解救。出来后小熊父子的飞船被脱轨的小天体碰撞，“父与子号飞船”伤得不轻，这时小熊爸爸也发出了求救信号，得到了许多外星人的帮助。

当小熊问外星人：“你们为什么要帮助两个来自陌生星球的陌生人呢？”他们说：“只有我为人人，才能人人为我啊！”这就是“帮助别人的人能得到别人帮助。”小熊父子在别人有困难时伸出了援助之手，虽然上当受骗，小熊爸爸仍然教育小熊下次再次碰到别人求救时还要去帮助别人。这是一种多么高尚的品质呀！让我由衷地感到敬佩！

“一方有难，八方支援。”在四川汶川8.0级大地震时，顷刻间汶川成了一片废墟，人们死伤惨重，这时全国一些爱心人士纷纷慷慨解囊，捐钱捐物，为灾区人们重建家园。大家的帮助让那些失去亲人的人感到温暖，走出痛苦，对生活充满了希望。大家熟悉的雷锋叔叔，哪里需要帮助，他就出现在哪里。就像大家说的：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”

“赠人玫瑰，手有余香。”伸出我们的双手，奉献我们的爱心，为需要帮助的人贡献我们的一份力量。

第二篇：品味书香 伴我成长

品味书香

伴我成长

——读《小学生之友》有感

我是个“小书迷”，在读书的过程中结识了一位良师益友----《小学生之友》，他像大海一样博大精深，如演出一样精彩纷呈，伴着他的芳香，我收获知识，收获快乐……它时刻陪伴着我，成了我的知心朋友，它就像一个知识渊博的好老师、一位亲切和蔼的好长辈、一名出口成章的好作家，让渴求知识的我快乐地成长。

每次当老师一发下《小学生之友》，我就会爱不释手、如饥似渴地读起来。

《小学生之友》像开启知识大门的金钥匙，拓宽了我的视野，开发了我的智能，又像滋润心田的甘泉雨露。在我成长的道路上，《小学生之友》总是为我打开一扇扇大门，让我走进充满奇趣的大千世界；总是为我插上一双翅膀，让我去探索宇宙太空的神奇奥秘。

多少次课间时分，我们在“趣味英语”中学说外语；多少回经典诵读，我们在“品味名著”中谈古论今；多少个读书日，我们在“名人探索”中追寻名人成长的足迹。怎能忘记“万老师信箱”为我解答了多少学习与生活中的疑难问题；怎能忘记张海迪顽强拼搏的信心和勇气，让我们学会了迎难而上，永不放弃；怎能忘记抗震英雄走过的人生轨迹，时时震撼我们的心灵……

《小学生之友》谢谢你!是你教会了我如何写作，是你教会了我如何做人，也是你教会了我如何感恩；是你带我到知识的海洋遨游，载着我驶向理想的彼岸。

快快进入《小学生之友》这个缤纷而神奇的美丽世界吧！这是一个没有教室的课堂，这是一场没有考试的学习。让我们的思绪在“故事百花园”中飞奔；让欢乐随着“迷你连环画”跳跃；让“作文大擂台”、“心灵万花筒”带领我们去领略前所未有的阅读快乐吧！

我的读书故事

高尔基曾说过：reading lies in forming the complete personality--读书在于造成完全的人格。有时候，一本好书像一杯好茶，给人以沁人心脾的舒畅；有时候，一本好书像一缕清风，给人以最温柔的抚慰;有时候，一本好书像一张精美的书签，给人以最深刻的历史记忆；有时候，一本好书像一个最好最陪伴的朋友，给人以孤单的安慰。而对于我而言，好书就是我的老师，它给我鼓励，教我成长。小时候，看着爸爸书柜里的书，虽然它们就在我面前矗立着，但是我却觉得它们离我很遥远，它们对我而言，就是没有生命的纸张，没有表情的铅字体。当时的我只需懂得的是我的教科书，我的“小蝌蚪找妈妈”，我的“九九乘法表”。有一天，去到好朋友家里，看着它的书柜里那么多的童话大王，看见和爸爸书柜里不一样的书，看见有颜色的文字还附着可爱的图片，看见皮皮鲁和鲁西西，知道了郑渊洁，这个给好多小朋友色彩斑斓的童年的童话大王。慢慢的，书成了我童年的一部分。当我读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中，可能那时年纪小，仅仅是汲取着书本带给我的内容，实践似乎少之甚少。不过，却是书本给了我一个丰富的童年。

“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果” 上学读书时，总会挤出那么点时间来看书，自己的，同学的，老师的，都会拿来读一下。那时的我们很敏感的时期，为学业努力，我就选择读书来缓解压力。迷上余秋雨的散文，《千年一叹》的一行人去寻找人类古代文明的路基，却发现竟然有那么多路段荒草迷离、战壕密布、盗匪出没。余老师最后写道“四个月冒险奔波，天天都思念着终点。今天我们到了，回头一看，却对数万公里的尺尺寸寸产生了眷恋。那是人类文明的经络系统，从今以后，那里的全部冷暖疼痛，都会快速地传递到我的心间。”给了我很多的思考；《文化苦旅》以余秋雨先生在全国各地的文化之地的游览过程为线索，思想非常深刻，语言也极有震撼力，揭示了中国文化巨大的内涵，其中对人性的拷问也极为深刻。他告诉我们“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰”。这句话无疑给了我精神的鼓舞。也曾畅想世界每一个令人向往的名胜之地，买来《人生要体验的50个地方》细细品味，蓝色的爱琴海，挥金如土的塞舌尔，椰林树影水清沙幼的马尔代夫；让你放不下的蓝山的咖啡，给你时间发呆的丽江，国家地理推荐要去冒险的不丹……那么多那么多的人类的梦想之旅，它们散落在世界的小角落，从这本书开始让我认识世界的美丽，等我一点点的来发现。这时，书，给了我梦想的桥梁，前进的臂膀。

走进社会，一切从头学起，要学的处事为人，要学的理财生活，要学的独立坚强。书本一如既往的给我提醒，教我如何适应这个社会。戴尔.卡耐基《人性的弱点》这本书教我如何在的日常生活、商务活动与社会交往中与人打交道，并有效地影响他人；如何击败人类的生存之敌—— 忧虑，以创造一种幸福美好的人生；如何更好的在生活中变得快乐当你通过本书解决好这一问题之后，其他问题也就迎刃而解了。在这个经济时代，如果不会理财，就等同不会生活，《穷爸爸富爸爸》让我开始建立理财思路，明白如何增加自己的资产而减少负债；《学习巴菲特》让我了解到更多的是股神巴菲特如何通过自己努力实现自己的梦想，我相信，我们应该学习他的应该是不断勤奋努力的人生和正确的实现梦想的方法。作为80后一代，常常迷失自己的方向，李开复《做最好的自己》告诉我：有勇气改变可以改变的事情，有胸怀接受不可改变的事情，有智慧分辨两者的不同。也是我明白，成功就是不断地在超越中提高自己的能力，迈向成功的阶梯，做最好的自己。

在这成长的道路上，书，这个一直陪伴着我的老师，提醒我，鼓励我，支持我。总在我迷失成长方向的时候给我及时的指正和疏导。在今后更多的日子里，我会用自己的心去领会书中真谛，去感悟书中性情。

我的最爱——《小学生之友》

上饶县大地小学 周文玲 指导老师：罗玉萍

我爱看有趣的《格林童话》，也爱看充满神奇色彩的《十万个为什么》，还爱看……若要问我最爱看什么？我会毫不犹豫地告诉你们《小学生之友》才是我的最爱！

第一次接触到《小学生之友》是在三年级，我对她可谓是“一见钟情”。她有吸引人的故事大餐；有美丽的七彩虹；有耐人寻味的迷你连环画和趣味英语；还有精彩的“作文大擂台”……那丰富多彩的内容深深地打动了我。从此，我便和《小学生之友》形影不离了。白天，她陪我一起学习，帮我排忧解难；夜晚，又为我讲述一个个美丽的故事，伴我入睡。

我对《小学生之友》的痴迷是无法用语言来表达的。每一次从老师手中接过《小学生之友》，我都欣喜若狂，便如饥似渴地阅读起来，读着读着便被她吸引住了，于是又一遍一遍地翻阅。此时，我才真正理解什么叫“手不释卷”。

扳开手指数一数，《小学生之友》已陪我走过了三个春秋，我与她的感情也越来越深。《小学生之友》，我要谢谢你。谢谢你教会了我如何写作，谢谢你教会了我如何做人，谢谢你让我学会了感恩，谢谢你给予了我无私的帮助，使我从一个懵懂无知的少儿成长为一个知书达理的少年。你给我的帮助实在是太多太多了，千言万语都无法描绘我对你的感激，在这儿，我惟有真诚地对你道一声“谢谢”！

哦，《小学生之友》，你永远是我的最爱！

从我踏入小学的第一天起，到现在我即将小学毕业，在这二千多个日子里，有一本书它整整伴随了我六年，给予我无私的帮助，使我从懵懂无知的少儿成长为一个知书达理的少年，它就是我们小学生的良师益友——《小学生之友》。每次一发下《小学生之友》我就会爱不释手地捧在手中，如饥似渴地读起来，不想错过一篇作文甚至一个字词。在姹紫嫣红的春天，《小学生之友》就像一朵奇葩在朝阳中盛开。《小学生之友》的花瓣真是数不胜数呀！有吸引人的故事大餐；有让我一个字也不想错过的品味名著；有耐人寻味的迷你连环画和趣味英语；还有我酷爱的大手牵小手和大记者大擂台·····真是让我眼花缭乱。《小学生之友》总是为我打开一扇扇大门，让我走进充满奇趣的大千世界；总是为我插上一双翅膀，让我去探索宇宙太空的壮美奇观；还赠送我一支生花妙笔，让我写出生活中的缤纷色彩。我最喜欢的还是《作文大擂台》了，在那里，我不仅欣赏了别人写的好文章，而且当中还有有名的作家，大记者进行点评。更好的是作家和大记者能在学习中为我导航引路，手把手教我如何写出精美的作文。我可以追随他们成才的足迹，放飞理想，也成为一个小小作家。《小学生之友》谢谢你!是你教我如何写作，如何做人，如何感恩······你带我的到知识的海洋遨游，载着我驶向理想的彼岸，背着我攀上知识免费范文网免费范文网www.xiexiebang.com的高峰······你帮助我太多太多，千言万语都描绘不出你对我的帮助，只能说一声“谢谢你！” 《小学生之友》是我成长道路上的一嗽小船，带领我驶向成功的彼岸。

第三篇：书香伴我成长 .doc

书香伴我成长

书，是我们亲密无间的朋友。它可以让你更加有智慧，可以告诉你课本上没有的东西。读完一本书，就像挖掘出了一笔巨大的财富。书是我们忠实的伙伴。书可以告诉你学习、生活中的启示，书可以让你知识渊博。我从小到大都在书的海洋里，津津有味地看着书，整个人都陶醉在书的情节中。

从小，我就与书结下了不解之缘。

三四岁的时候我就喜欢依偎在妈妈的怀里，听妈妈用她那美妙动听的声音给我讲《丑小鸭》的故事。当听到丑小鸭因为丑陋而被小朋友们嫌弃，不跟她玩耍，只有自己孤零零的一个人时，我心里真不是滋味，有的时候甚至为丑小鸭的生活而惋惜，为丑小鸭的遭遇而感到伤心。但当我听到丑小鸭变成美丽的白天鹅，在天空中自由快乐的飞翔时，我又为它的幸运而感到高兴。

书，在我迷茫时给我指明道路，我的生活因为书香而充实。

上幼儿园的时候，我也因为读书而快乐。

长大了，上小学了，我开始认字了。爸爸妈妈不读给我听了，而是要我自己看，自己读，自己去品味书中的乐趣，因为我学会了认字。从此，我越来越珍惜书，越来越爱书了，经常陶醉在书的海洋。我读书的内容不仅仅是以前的《幼儿画报》、《丑小鸭》……而是读《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等书籍。书，给我的头脑灌入了渊博的知识。

俗话说得好：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书籍是人类进步的阶梯，书是人类智慧的源泉，一本好书能够荡涤人们的心灵，让我们乘坐书坐的船，在知识的海洋里遨游！

书香使我充实，书香让我陶醉，书香伴我成长！

第四篇：书香伴我成长

书香伴我成长

书，可以让你更加聪慧；书，可以告诉你课本上没有的东西。读完一本书，就像挖掘出了一片财富。书就像你最最忠诚的朋友，也是一个你的另外一本教科书，书，可以告诉你学习、知识、生活中的启示，书，可以让你知识渊博。我从小到大都在书的海洋里，津津有味地看着书，整个人陶醉在书的情节中。从小，我就与书结下了不解之缘。

二、三岁的时候我就喜欢依偎在妈妈的怀抱里，听妈妈用她那美妙动听的声音给我讲《丑小鸭》的故事。当听到丑小鸭因为长得丑陋而被小朋友们嫌弃，不跟她玩耍，只有自己孤零零一个人时，心里真不是滋味，为丑小鸭的遭遇而感到伤心，用被子角轻轻地拭去流下的“金豆豆”——眼泪。但当我听到丑小鸭变成美丽的白天鹅，在天空自由飞翔时，我又为它的幸运而感到高兴。书，在我灰心失望时给我指明道路，我的生活因书香而精彩。

上幼儿园的时候，我也因为读书而快乐。

长大了，上小学了，我开始认字了爸爸妈妈就不给我读书，而要我自己看，自己读，因为我学会了认字，但是，我没有因为这个原因使我从此再也不读书，反而越来越珍惜书，越来越爱读书了。我不是读以前的《幼儿画报》、《丑小鸭》、《机灵宝宝跟我学亲子讲读1000列》……而是读《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《十万个为什么（家中的为什么）》等等书籍。书，给了我一个智慧的大脑。

俗话说得好：书中自有黄金屋，书籍是人类进步的阶梯，书是人类智慧的源泉，一本好书能够荡涤人们的心灵，让我们乘坐书做的船，在知识的海洋里遨游；让书香伴随我们成长！“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。知识的道

路是无止境的，我们通过书了解每一样事物，我们也通过书走到这一步，这都是书的功劳。

河口镇中心小学五年级杨康华

第五篇：书香伴我成长

书香伴我成长

马俊乾 男 虢镇小学五年级二班 联系电话：

指导教师：

书香相伴我们成长，梦想于我们同行。“书”被称之为人类世界的“长生果”，读书是一种快乐的事，从书中我们可以得知很多的东西，获得很大的乐趣。

就拿我看的《三国演义》来说吧，《三国演义》这本书是由我国明朝小说家罗贯中写的，书中描写了三国时期为魏、蜀、吴三个大国相互间的尖锐复杂的政治斗争，塑造了曹操、刘备、周瑜、诸葛亮、关羽等众多栩栩如生的人物形象。我知道了这本书用人物揭露了封建统治者的残暴罪行，衬托了人民渴求的政治清明，社会安定的愿望。

读《三国演义》的乐趣。诸葛亮、曹操、关羽、刘备……一个个性格鲜明的人，在交战中上演着一个又一个精彩的故事：空城计，苦肉计，草船借箭，刘备三顾茅屋……在这些故事中又让你高兴地，也有让你生气的……那就更让人钦佩的。诸葛亮的神机妙算，关羽的火气，更让人佩服的五体投地。我体会到了我们中国古代英雄聪明才智。这就是读《三国演义》的乐趣。

来吧，同学们！让我们乘坐着书香的潜水艇，一同到知识的大海里遨游和探索吧！