英语测试报工作计划书

第一篇：英语测试报工作计划书

08-09年广东商学院三水校区英语测试报校园主管工作计划 I、工作的目的：给业务员和自己一个学习和锻炼的平台+500份报纸

II、工作流程：

第一阶段：

1、5月22号至5月27号（第一周）：

（1）5月20号招业务员完满结束，接下来的一周与组长人选交流（初定在23、24号，时间允许的范围内亲自上门，至少要飞信或QQ联系），选出6个有责任心、积极主动性很强、并希望通过这个团队提升自己的人。

（2）把手下的业务员按照就近原则（事先咨询业务员中想同班或者朋友组合上门征订的人员名单，尽量把她们分配在同一组）分配给小组长管理并交代她们尽快了解每一个组内人员的性格特征、能力等。

（3）为选出的小组长逐个做思想工作，摆正她们对团队的意识（团队的归属感和温情感），交代接下来的工作流程、定下短期目标和长期目标，并给她们信心和支持。

（4）建立一个属于我们团队的Q群，任小组长为管理人员并鼓励团队人员积极交流，相互认识，资源共享。

（5）尽量抽时间了解如何做一个优秀的业务员。

（6）业务员的第二次培训（包含工作注意事项以及工作技巧，注意询问师姐可培训的时间）

2、6月1号至6月7号（第二周）：

（1）组织小组长见面会（初定6月2号，见面包括介绍每一个小组长值得学习的地方以及小组长自由交流等）。

（2）小组长培训。（这一块不确定性较强）

（3）交代小组长从组内业务员当中选择2-3个责任心、积极主动性很强、并希望通过这个团队提升自己的人，亲自与她们交流（初定在6月6、7号），灌输团队意识和表达对她们的期望与信任支持。把小组长以及她们挑选出来的业务员作为重点关注对象，后期逐步为她们建立一个详细的档案。

（4）交代小组长回去组织组内人员交流会，会议形式可以与小组长见面会相同（即包含介绍组员值得学习地方以及组员相互交流想法），不过形式主要由小组长自己决定，给她们一个自由发挥的空间。

3、6月8号至6月14号（第三周）

（1）继续保持与小组长的联系以及组长与组长的联系，继续交代她们要增加组内人员交流的机会，给她们怎样增强交流的意见（如聚集起来，模拟征订过程，相互之前指出不足），不过形式与方法主要由小组长决定，增加交流的灵活性（保证灵活性是因为期末考试就快到了，要考虑小组长和业务员的期末复习）

(2)尽量抽时间与每一个业务员面对面交谈并给予真诚的鼓励。

4、（1）6月15号至6月21号（第四周）继续保持与小组长的联系以及组长与组长的联系，继续交代她们要增加组内人员交流的机会。

（2）如果上一周不能与每一个业务员交流过，同样尽量抽时间与剩下业务员面对面交谈并给予真诚的鼓励。

第二阶段：

暑假阶段：定时间段内与组长交流，交代组长积极在暑假期间联系组内人员，鼓励组内人员交流销售技巧和方法。对于团队中的20个核心人员，自己要重点联系与交流，在空闲时间尽量与每一个业务员交流。（至于这一块的话，还要向夏梅师姐与燕妮师姐交流征求意见）

第三阶段：

开始征订之前的准备工作阶段：

（1）回校马上明确大一新生的宿舍分区。

（2）确保小组长和组内人员能提前回到学校，交代小组长认真点名和尽快联系以及鼓励组内人员，恢复假前的一种临战状态。

（3）开学前三天强化业务员的销售技巧（先集中组长温故知新，再由组长强化组内人员的销售技巧）

（4）开始征订报纸前一天晚上开动员大会，把业务员的积极性和闯劲推到最高峰。

第二篇：社会实践----推销英语测试报心得

社会实践心得

很高兴能够站在这方讲台上为大家做一次演讲！今天我要演讲的内容是关于大学生能力锻炼的问题，大学，在现如今的社会中，已经遭到了很多同学的质疑，要不要上大学，大学里高昂的学费以及毕业后还得靠自己找工作的问题，已经成为了很多同学心中的一个疙瘩，之前我们的老师曾讲过这样一句话，你去司门口，满地博士到处走。可见现如今一纸大学文凭，它的分量着实太弱！但是对于现如今的我们又该如何列？尤其是对于我们这个三本院校的人来说！如果只是混了一纸文凭，那我们的未来可想而知。

现如今，我们通过很多的媒体了解到，如今很多的公司都在招聘综合实用性人才，何谓综合实用性人才列！我给它下一个最朴素的定义就是:经验加能力的结合体。那么经验和能力又从何而来列？答案就是：社会和学校。很多人其实还是蛮依附学校的，他们固执的认为学校能为他们带来一切，但是说实在的，学校能带给我们什么？专业知识和精神素养以及适量的社交能力。但是学校毕竟是模仿社会的！我们要想真正的学到社交能力和工作经验就得去体验社会，从源头获取我们最需要的。

大一的时候，很多的同学都会感觉到迷茫，尤其在一个陌生的地方，如何使自己过的充实，我觉得我们寝室的在这方面就是我们学习的榜样，大胆心细敢于去做，在大一的时候就在后街的城市角落里注入自己的资金，成为城市角落的一个股东，切身感受了一下社会。虽说不是每个人都有资

金去这么做，但是，对于一些其他的社会活动，我想，我们每个人都是可以去做的。就像我们宿舍的同学也去外边做过兼职，虽说很累，但是收获真的蛮多。

我也试想着向他们学习，所有一起去推销英语测试报，虽说第一次推销时有点困难，但是我们还是去了。

根据以往的生活经历，我们清楚的知道这是一件很难的差事，不是简简单单就能办好的！但是事在人为，秉承着这么一个态度，我们开始了为期三天的推销活动。

刚开始去的时候，说真的，我们还是蛮怕的，因为在打开寝室门的那一瞬间，你不知道你将面对的是怎样的一个人，是那种温言细语还是粗俗不语？一切都是未知，而我们唯一知道的就是的进去推销了，一天的份额必须得达到，先调查好新生们的寝室楼层和所在系别，我们就开始了推销，虽说那两天真的蛮难受的，但是值得欣慰的是我们拿到了六份订单，全部是这边的，真的很高兴。

说到这么一个经历，我们真的感到受益匪浅，就以一句：“恩，同学，你口才太好咯！我真的希望我孩子也能像你一样就好咯！”我就觉得非常的兴奋。

感受了一次推销员的生活，我才真正的发觉，原来这些并没有想想的那么恐怖。

在这为期三天的推销活动里！我开始学会了很多的技巧，现在我就对这个简单的说一下我的心得经验。

首先要积极主动的接近顾客，拉近与顾客的距离，然后耐心的推销产品。这也是在锻炼了我们的胆量、语言交流能力和心理洞察能力。你要大胆的向别人介绍你所推销产品的优点，功效与其他产品的不同之处，但在此前提之下，你要先做好准备，要对你所推销的产品非常的了解，否则客人一问三不知，给别人留下不好的印象。我们胆大了才能冷静，冷静了才能很好地通过顾客的言语与表情察觉顾客的想法，才能在介绍时吐字清晰、口齿伶俐，才能让客人明白你在说什么，才能在客人提问时作出适当的回应，不至于慌张得不知所措。

其次，我们在来讲一下，在你面对顾客时，我们该如何调整自我状态列！首先我觉得，自信是第一要素，其次就是微笑。

自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。当你在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你毫无阻碍和人沟通就是你自信的表现，当你没有足够的自信心，你根本就不能很流畅的和他人交流。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，所以没有必要感到自卑。你的自信有时能够感染其他的工作伙伴。

微笑是在这社会中最强而有力的武器。有人说，面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，然后重整旗鼓，这是一种勇气；面对误解和仇恨，一笑而过是一种坦荡宽容，然后保持本色，这是一种达观；面对赞扬和激励，一笑而过是一种谦虚和清醒，然后不断进取，这是一种力量；面对烦恼和忧愁，一笑而过是一种平和释然，然后努力化解，这是一种境界。所

以在任何的情况下我们都要学会一笑而过。学会忘记是生活的技术，学会微笑是生活的艺术。而且，真诚的微笑也会赢得他人对你的好感，化解人与人之间的不愉快；亲切的微笑客人感觉到你的重视。微笑也是社会实践中必须要锻炼的能力。

在社会中，优胜劣汰，你的成功就是别人的失败，工作直接影响了他人的经济利益。在社会中接触各种各样的顾客、同事、上司等等，关系复杂，这一切都需要我们有经验去处理。尽管存在竞争，我们还得不断学习别人优秀的地方，这需要我们去调整自己的心态，在一个最佳的状态下，才能很好的工作，吸取经验。而这些经验需要日积夜累，而不是在毕业后读本速成书便可成的。这些事情很多同学沉浸于学习与消遣还未来得及思考，便忽略了社会实践的重要性。

再烦，也别忘微笑；再急，也要注意语气；再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会，学习与社会实践是密不可分的。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车，实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了我认识问题、分析问题、解决问题的能力。为认识社会、了解社会、步入社会打下了良好的基础。

第三篇：测试报 提高英语课堂教学的有效性

如何提高英语课堂教学的有效性

江苏省连云港市赣榆县海头高级中学

相磊磊

作为英语教师，我们时常会听到这样的抱怨：“同样的内容，我反复讲了三遍，学生仍然听不懂记不住，到底是怎么回事呢？”教师教得很辛苦，学生也学得很辛苦，但实际效果并不理想，很多学生对英语知识的掌握和运用十分有限，由此可见，我们在课堂教学中很多是无效的或低效的教学行为，为此，在平时的教学过程中开始有意识地注意自己的教学行为，努力实现有效的课堂教学效果，并十分关注学生的知识水平和能力发展。我从以下几个方面来谈谈提高英语课堂教学有效性的看法：

一、引导学生积极、主动地参与学习

一节课的效果如何应当首先关注学生学得如何，即从教师传递知识转到学生有效学习。

其次，以激发学生英语学习兴趣为突破口，实行课堂教学任务化、课外作业项目化、评价方式过程化的新型教学模式，将课堂还给学生，充分发挥学生的主体作用，使教学活动真正建立在学生自主学习、主动探索的基础上，构建以学生为中心，以学生自主活动为基础的新型教学过程。

第三、在教学实践中，结合新课标，积极开展课堂教学研究，经常性地进行教学反思，在教学思路和方法上求实、求新、求变。

二、使教师与学生、学生与学生之间保持有效的互动

如果只是教师讲，学生听，那么教师与学生的交流就是单向的。教师们应该认识到学习不仅仅是个人的行为，还是一种社会性的行为。个人根据自己的经验所建构的对外部世界的理解是不同的，也存在着局限性，通过意义的共享和协调，才能使理解更加准确、丰富和全面。

因此，在学生学习中的交流就应该是多向的，教学过程不仅包括师生之间的互动，还应包括学生与其他学生之间的互动。也就是说，知识是合作掌握的，学习是学习者、教师和其他学习者之间相互作用的结果。同时在这一过程中，师生之间的关系也应该是合作的，而不是权威型的命令或控制。教师在教学中应始终充当学生学习的促进者、指导者和合作者。

三、为学生的主动建构提供学习材料、时间以及空间上的保障

学生主动建构必然要借助一定的操作对象，因此教师在教学过程中必须为学生的主动建构提供一定的学习材料。反对过于简单化地处理学习内容，希望把学习置于真实的、复杂的情境之中，从而使学习能适应不同的问题情境，在实际生活中能有更广泛的迁移。

四、必须关注学习者对自己以及他人学习的反思

学习不是简单地让学习者占有别人的知识，而是学习者主动建构自己的知识经验，形成自己的见解，所以在学习过程中要求学习者要不断监视自己对知识的理解程度，判断自己的进展与目标的差距，采取各种增进和帮助思考的策略，而且学习者还要不断地反思自己的推论中是否包含逻辑错误等等。

为此教师在教学过程中应重视培养学生反思的习惯，即培养反省认知的意识，引导学生思考使学生逐步养成反思的意识和习惯。

有人甚至将一个人是否具有反思习惯作为一个人是否聪慧的指标。由此可见，在评课时教师对学生进行自我监控与反思能力的培养无疑是一项重要的评价指标。

五、应使学生获得对该学科学习的积极体验与情感

学生在学习某门学科时，总是带有一定的情感的。这种情感的投入与学生学习该学科过程中所获得的体验密切相关。积极的体验会使学生不断产生浓厚的兴趣和需要，对学习表现出极大的热情，并从学习中获得兴奋和快乐。而积极的体验建立在民主和谐的学习氛围之上，建立在学生感受到知识的力量之上，建立在不断的成功与进步之上。

要让学生发自内心的自主学习，首先就要师生情感交融。实践证明，学生上自己喜欢的老师的课时，往往产生愉悦、和谐的情感体验，会在平静、亲切而又活泼的气氛中学习。学生对自己亲近的老师，不但听其言，而且还效其行，把老师严紧的治学精神自觉地运用到学习中去，化作无穷无尽的力量。教师通过自己的一举一动去感染学生，把亲切、信任、尊重、友好的情感传递给学生。要想让学生乐学，最重要的是需要教师想方设法发现学生学习中的闪光点，多表扬，多鼓励，少批评，少指责，学生从教师的激励中，体会到成功的快乐，体验到收获胜利果实的喜悦，从而激发学生的学习兴趣

六、英语课堂教学中促成学生有效学习的策略

当我们把教学活动关注的重点从教师传递知识转到学生有效学习活动以后，评价课堂教学质量的根本标准，应是学习者能否在课堂教学中进行积极有效的学习。那么怎样才能促成英语课堂教学中学生的有效学习呢？

一般地讲，教师应选择适当的学习内容，设计科学的教学方案，创设宽松的教学环境，采取丰富多样的教学形式，组织实施科学的教学过程，将课堂还给学生，充分发挥学生的主体作用，使教学活动真正建立在学生自主学习、主动探索的基础上，构建以学生为中心，以学生自主活动为基础的新型教学过程。在教学实践中，教师应结合新课标，积极开展课堂教学研究，经常性地进行教学反思，在教学思路和方法上求实、求新、求变。

总之，在课堂教学中，教师要想尽一切办法使学生想学、会学，学得轻松，学得愉快，学得有兴趣、有信心，才能最终达到掌握知识的目的，从而大大提高教学效果。

第四篇：测试报 如何提高英语早读课的实效

如何提高英语早读课的实效

江苏省连云港市赣榆县海头高级中学相磊磊

“一日之际在于晨”。早读课是每天最早和学生见面的一节“小”课。虽然时间不长，但比较重要，是英语课堂必不可少的延续与补充，是培养学生养成良好读书习惯的绝佳时间。它有利于学生自主学习和合作学习的培养，同时也有利于学生英语口语能力的提高以及英语语感的培养，为学生综合语用能力的提高打下了良好的基础。可是许多学生在早读课上没有一个明确的目标，东一鎯头西一棒槌，兴趣所至，还吼上几声，可那些基础差、自觉性又差的学生，一个早读下来，收效甚微。因此，如何提高英语早读的质量，如何才能向短短的30分钟早读要效率，成为英语教师思考的重要问题。结合本校实际和个人的一点心得就如何提高早读效率谈几点想法：

一．明确早读任务

许多学生不知道早读课要做什么事.我们经常观察到一些学生一到早读课就对着单词表背单词,好像高中英语学习就是念单词.早读课最主要的任务当然是朗读与背诵，那么读什么，背什么，完成多少任务，都要在读之前先确立。没有明确的早读任务，学生就没有压力，早读的实际效用就不会很大。这就要求我们教师，对每一节早读课，需要在黑板上明确写明学生需要达到的学习目标，使学生对学习内容心中有数。让学生有目的去开展工作，让学生在有限的时间里有的放矢，实现最佳效果。确立每节课的目标，不能好高骛远，要根据班级的实际情况。教师所分配的任务应作到全班基本能完成，目的在于使学生很快得到早读的益处，增强他们的学习信心，以消除对早读的畏难情绪。

二．注重领读

领读是早读课中必不可少的环节。学生的朗读水平参差不齐，有接受能力快的，也有接受能力慢的，或者有的同学发音不够准确。因此教师在早读课上要进行领读，也可以培养一些发音准确的学生做“小老师”进行领读，时间大约在五分钟。让老师或小老师领着大家读准、读好。在这一环节中，也可以让一些朗读能力差的学生读，边读边点拨，老师点拔或其他同学点拔，这样可以提高学生的朗读水平、纠正学生的发音。

单词，课文都要进行领读，领读可以营造好氛围，增加激情。对读的好的学生是一种激励和促进。对于读差的是一种强制和提升。任何人都被卷入领读的洪流中。这是提升英语口语的一种好方法。领读的方法有三种：

1.教师亲自领读，指导学生一齐读，让学生准确地接受读的要领和方法，不用担心出现模棱两可的问题。具体领读时要注意：教师将单词写在黑板上，声音洪亮，留意重读，运用升降调。

2.利用磁带反复跟读，放一段英语，暂停一下，学生跟读，如此反复。遇到重点句子，教师强调一下。

3.让英语课代表来领读，这种方式属于学生教学生，更加贴近学生实际情况，有积极作用。但这样弊端也不少，课代表对单词或句子的把握不一定准确，学生有问题时不能及时解决。所以教师可以及时改正不当之处。通过领读，指导学生学会科学停顿，模仿正确语音和语调，提高口语表达水平，享受到英文的魅力，学生才会更主动地去学习。

三．培养学生读书的激情

自己大声读文章，尽量大声清晰快速，这样能培养语感和语音，以及听力。朗读当然就要出声，出声就会对耳朵和大脑有刺激，有刺激就会引起生理的变化，朗读到一定时候，你会发现你的舌头不再僵硬了。这对日后的口语表达奠定了良好的发声基础。大声朗读有几个要素可以辅助使用，以提高朗读的效率。

激情朗读当然非常重要，语音语调、抑扬顿挫、全情投入，发挥全身的参与，不仅朗读感觉很好，而且效果非常明显。

要想提高学生的激情，我想老师先得有激情，我曾经在李阳疯狂英语学习了一段时间，那里面的老师都很有激情的上课，领读，他们得情绪很快就带动了学员的情绪。所以作为英语老师我觉得要敢于放开，以自己最大的声音，最快的速度和最准确的发音带领同学进行一篇或几篇文章的领读，学生的情绪就会被调动上来，等学生形成了习惯，或者个人学生形成习惯后就能很好的带动全班同学进行疯狂的朗读。

四．检测

早读的检测大概有两种：

1．就是学生的自测，这种方式比较简单，就是把本学期要背诵的文章和内容及学生的名单做成一个Excel 表格,并贴于教室的前面，然后让学生在组长背诵，组长在课代表背诵，课代表就在所在的组组长背诵，合格后有组长或者课代表在对应的表格内打钩，这样就能及时了解学生背诵情况，并能在学生中形成一种比学赶超的氛围。

2.教师的检查，教师不定期的在课堂上对全班同学进行抽背或者知识的检测。促成学生不断地复习。

总之，在英语早读中我们用任务来填充，用活动来丰富，用方法来指导。只要把学生的主体性和教师的主导性进行有机的结合，教师在早读课中的主导性加强了，学生的主体性也会相应地得到进一步体现。学习英语本是一乐事，我们要努力使早读课精彩起来，让学生在兴趣的海洋里快乐地掌握知识，培养能力。

第五篇：英语测试

第一部分：寻找近义词

1.Small changes had to be made to the violin’s internal structure and to the fingerboard so that they could with stand the extra strain.Accordingly, a higher standard of performance was achieved, in terms of both facility and interpretation.The word “Accordingly” in line 24 is closest in meaning to(B)

A.However

B.consequently

C.Nevertheless

D.Ultimately

2．Another way of enhancing the effectiveness of flight is to move in an erratic and unpredictable way.Many species, like ptarmigans, snipes, and various antelopes and gazelles, flee from predators in a characteristic zigzag fashion.The description of the prey’s movement as “zigzag” in line 9 suggests that the movement is(D)

A.Reliable

B.fast

C.constant

D.unpredictable

3．Today’s executives must have some grasp of economic realities and the political process, comprehension of the basic framework within which scientific and technological changes take place.The word grasp in the passage is closest in meaning to(A)

A.understanding

B.communication

C.criticism

D.prediction

4．Joy and sadness are experienced by people in all cultures around the world,The word despondent in the passage is closest in meaning to(B)

A.curious

B.unhappy

C.thoughtful

D.uncertain

5．By 1745 New Market was opened on second street between Pine and Cedar.The next year the Callowhill Market began operation.Along with market days, the institution of twice-yearly fairs persistedin Philadelphia after similar trading days had been discontinued in other colonial cities.The word “persisted” in line 9 is closest in meaning to(D)

A.returned

B.started

C.declined、D.continued

Parasitic Plants

Parasitic plants are plants that survive by using food produced by host plants rather than by producing their won food from the Sun’s energy.Because they do not need sunlight to survive, parasitic plants are generally found in umbrageous areas rather than in areas exposed to direct sunlight.Parasitic plants attach themselves to host plants, often to the stems or roots, by means of haustoria, which the parasite uses to make its way into the food channels of the host plant and absorb the nutrients that it needs to survive form the host plant.The world’s heaviest flower, a species of rafflesia, is a parasite that flourishes among, and lives off of, the roots of jungle vines.Each of these ponderous blooms can weigh up to 15 pounds(7kg)and can measure up to 3 feet(1m)across.1.The word umbrageous in paragraph 1 is closest in meaning to(C)

A.moistB.well lit

C.shaded

D.buried

2.Haustoria in paragraphare most likely(D)

A.offshoots from the parasite

B.seeds of the host plant

C.fruits from the host plant

D.food for the parasite

3.The phrase make its way into in paragraph 1 is closest in meaning to(B)

A.develop

B.penetrat

C.outline

D.eat

4.The word ponderous in paragraph 2 is closest in meaning to(D)

A.smelly

B.hidden

C.mature

D.heavy

5.The word across in paragraph 2 could bests be replace by(B)

A.in diameter

B.on the other side

C.at a distance

D.inside and out

第二部分：语法填空The evidence made the experts(c)the animal was a puma.a.to thinkb thinkingc thinkd thoughtPeople said（a）the puma.a.to have seenbto seecthey sawdthey had seenPumas never attack a human being except(c)concerned.a.they areb beingc that they aredwhen they areThe vicar asked Bill(b)doing in the church tower.a.what was heb what he wasc what he isd whatever was heWe’ll get used to(a)that, Bill.a.hearingb hearc the soundd having heard(b), I’m glad the bell is working again.a.Yetb Goodc Just the samed Even nowThe temple(a)used as a place of worship since Roman times.a.wasb has not beenc had beend was not

8(d)being very old, she was very graceful.a.Althoughb In spite ofc evend Even thoughBefore he(b)home at night, he took a shower.awas returningb returnedc had returnedd will returnThe magazine(b)to press.a.wasbhad gonec was about to god was due

第三部分：阅读理解

Aviculturists, people who raise birds for commercial sale, have not yet learned how to simulate the natural incubation of parrot eggs in the wild.They continue to look for better ways to increase egg production and to improve chick survival rates.When parrots incubate their eggs in the wild, the temperature and humidity of the nest are controlled naturally.Heat is transferred from the bird’s skin to the top portion of the eggshell, leaving the sides and bottom of the egg at a cooler temperature, This temperature gradient may be vital to successful hatching.Nest construction can contribute to this temperature gradient.Nests

of loosely arranged sticks, rocks, or dirt are cooler in temperature at the bottom where the egg contacts the nesting material.Such nests also act as humidity regulators by allowing rain to drain into the bottom sections of the nest so that the eggs are not in direct contact with the water.As the water that collects in the bottom of the nest evaporates, the water vapor rises and is heated by the incubating bird, which adds significant humidity to the incubation environment.In artificial incubation programs, aviculturists remove eggs from the nests of parrots and incubate them under laboratory conditions.Most commercial incubators heat the eggs fairly evenly from top to bottom, thus ignoring the bird’s method of natural incubation, and perhaps reducing the viability and survivability of the hatching chicks.When incubators are not used, aviculturists sometimes suspend wooden boxes outdoors to use as nests in which to place eggs.In areas where weather can become cold after eggs are laid, it is very important to maintain a deep foundation of nesting material to act as insulator against the cold bottom of the box.If eggs rest against the wooden bottom in extremely cold weather condition, they can become chilled to a point where the embryo can no longer survive.Similarly, these boxes should be protected from direct sunlight to avoid high temperatures that are also fatal to the growing embryo.Nesting material should be added in sufficient amounts to avoid both extreme temperature situations mentioned above and assure that the eggs have a soft, secure place to rest.1.What is the main idea of the passage?A

A.Nesting material varies according to the parrots’ environment.B.Humidity is an important factor in incubating parrots’ eggs.C.Aviculturists have constructed the ideal nest box for parrots.D.Wild parrots’ nests provide information useful for artificial incubation.2.The word “They ” in line 2 refers to（A）

A.aviculturists

B.bird

C.eggs

D.rates

3.According to paragraph2, when the temperature of the sides and bottom of the egg are cooler than the top, then(c)

A.there may be a good chance for successful incubation

B.the embryo will not develop normally

C.the incubating parent moves the egg to a new position

D.the incubation process is slowed down

4.According to paragraph2, sticks, rocks, or dirt are used to(A)

A.soften the bottom of the nest for the newly hatched chick

B.hold the nest together

C.help lower the temperature at the bottom of the nest

D.make the nest bigger

5.According to paragraph2, the construction of the nest allows water to(D)

A.provide a beneficial source of humidity in the nest

B.loosen the materials at the bottom of the nest

C.keep the nest in a clean condition

D.touch the bottom of the eggs

6.All of the following are part of a parrot’s incubation method EXCEPT(A)

A.heating the water vapor as it rises from the bottom of the nest

B.arranging nesting material at the bottom of the nest

C.transferring heat from the parent to the top of the eggshell

D.maintaining a constant temperature on the eggshell

7.The word “suspend” in line 18 is closest in meaning to(C)

A.build

B.paint

C.hang

D.move

8.The word “fatal” in line 24 is closest in meaning to(B)

A.close

B.deadly

C.natural

D.hot

9.The word “secure” in line 26 is closest in meaning to(C)

A.fresh

B.dry

C.safe

D.warm

10.According to paragraph3, a deep foundation of nesting material provides(C)

A.a constant source of humidity

B.a strong nest box

C.more room for newly hatched chicks

D.protection against cold weather

11.Which of the following is a problem with commercial incubators?D

A.They lack the natural temperature changes of the outdoors.B.They are unable to heat the eggs evenly

C.They do not transfer heat to the egg in the same way the parent bird does.D.They are expensive to operate

第四部分：短文写作，字数150

Writing：Some students study for classes individually, others study in groups.Which method of studying do you think is better for students and why?

I think study in groups is better。

I have an example，in my school，each class have a lot of team，four students formed a team，one studentis top10 in the class，another Student's school record is between top10 and top20，other Student's school record is very common in class。In my team，we always help each other, because we have respectve good at subject，however after one term，we took part in final exam，of our grade are better than beforetime。So，study in groups is better and important，group work is more important。

I dislike study for classes individually，because In the future of society will be more important groupwork, not personal competencies。

In fact，as the saying goes，Two heads are better than one，I believe if you can't cooperative learning，so，you do't have too much achievements。