第一篇：对在我们周围生活着很多可爱的小动物
对在我们周围生活着很多可爱的小动物，怎样写好一种可爱的动物，是我们作文考试时经常碰到的命题。因此，小朋友们平时就该掌握这类题目的写作要领，具体要注意以下几点。
第一，写小动物作文的关键是善于观察。只有在观察细致的基础上，才能写好它们。观察一般从外形特征、活动特性等几个方面有顺序地进行。在动笔写的时候，要把观察的结果，有重点地加以选择、有条理地加以描述。
第二，描写外形要侧重于静态，描写活动情况要侧重于动态。按照从静态到动态，从外形到活动，有条理、有层次地观察和描写。首先要描写它的外形，头部、尾部、毛色、四肢是什么样的，然后再写它的生活习性，如怎样吃东西、怎样嬉戏、睡觉等。
第三，要把自己的喜爱之情写进文章中。可以具体地描写小动物的样子、外形，把自己的喜爱融在里面，也可以用简略的话直抒情感，还可以两种方法兼用。
除此之外，还应该注意一点，那就是小动物虽不像人那样能思维、会说话，但是它们也有“语言”，也有自己的喜怒哀乐。观察小动物的时候，应该从它们的动作和叫声中去注意体会和想像它们的“情绪”变化。恰当地运用拟人的手法，这样写出的小动物就会活泼可爱。
范文：
爷爷家的大母鸡
星期天，我跟妈妈一道去看爷爷。爷爷家里有一只大母鸡，身体胖胖的，一身金黄的羽毛，格外招人喜爱，尖尖的小嘴露出乌黑色，冠子红红的，脖子一伸一缩，羽毛也跟着抖动，一双小脚总是不停地在地上挠来挠去。
午饭前，我听见那只大母鸡一直叫个不停，就问：“鸡为什么叫个不停？”妈妈告诉我：“因为它饿了，你如果喂一点食给它，它就不会再叫了。”我拿来稻谷撒在地上。大母鸡吃了食，真的不叫了。
过了一会儿，它飞进了鸡窝。妈妈说：“鸡要下蛋了。”几分钟后，它果然生下了一只蛋。我从窝里拿出热乎乎的蛋，交给了爷爷。大母鸡得意地“咯、咯„„”喊了几声之后，就一摇一摆地走远了。
下午，我和妈妈要走了。刚出门，就发现大母鸡紧跟在我们后面。我想：它是舍不得我们离开。我们又把它送回到爷爷家才走。一路上，我回头望了好几次。
读了这篇习作，相信小朋友一定会受到启发，写出惟妙惟肖的动物佳作来。
不过，也许有小朋友会问：动物的各方面的不同特征哪能了解得清、掌握得全呢？这就要靠平时加强观察、分析。小朋友可以有意地选择一种或几种小动物，作连续观察，作一些观察笔记，进行比较、分析，掌握不同动物的不同特征。这样，到了写作文时，小朋友就可以把观察得最细致、了解得最多和自己最感兴趣的那种小动物的各方面特征形象地表达出来，那时候，你就有话可说，有“特征”可写了，说不定也能写成一篇佳作呢！
第二篇：在很多场合我们都会提优秀教师
在很多场合我们都会提优秀教师，对于这个问题不同的人有不同的看法。2009年周局长编著了《你能成为优秀的教师》一书，在这个问题上给我们做了全面的、系统的解答。平时工作之余也经常拿出这本书翻阅，名师们对人生的理解和感悟，对工作的执着和追求都让我受益匪浅。
工作也有十二年了，对教育的价值，我也有自己的理解，我认为一名优秀的教师应该具有以下几个方面。
一、认真工作是真正的聪明
没有人生来就是做大事的，我们不妨将身边的小事做好，从小事中成就自己，因为细节决定命运，细节就是要求我们着眼细处，认真工作。
对于一名教师来说，认真工作可以体现在两个方面，一是不折不扣的做好教学常规。备课、批改作业、听评课、理论学习等，这些不但要完成，更要高标准的完成，在细致认真的做好这些工作的同时我们可以成长自己；二是密切关注学生。学生回答问题的积极性，参与活动的主动性，学生的自主探究和相互合作，最关键的就是学生的学习效果等等，在教学中关注学生，给予学生充分的自信，让学生乐意在你的课堂上表现和展示，从而提高学习效率。任何人都喜欢实干家，多做少说永远是成功者的信条。
二、责任心是我们做好教育工作的基础
教师的职业是讲求良心的职业，只有教师才能真正体会她的含义。学生能不能成才，学生的前程和发展都系于学校教育，我们教师决定了学生的未来，身上肩负这么重要的任务，我们怎么能不尽心尽力？每当毕业时看到所有学生脸上满足、高兴、幸福的神情，那就是对我们最好的回报，三、创新是我们成功的基石
创新是一个民族的灵魂，当今社会不会创新就跟不上时代的步伐。作为教师，创新更是我们从事教育工作的灵魂。
不断学习，借鉴别人的优点及理念，融合自己的实际，在实践中验证和总结，形成自己的风格，才能走向成功。
第三篇：快乐生活着,我在学校成长
我爱读书
七（6）班杨小娟
进入汉山读书，校训让我牢记：勤奋，敬业，正派，感恩。因而我勤奋的读我喜欢看的书。教室里也挂着醒目的标语：书籍是人类进步的阶梯。高尔基曾用这样朴质无华的语句，一语中的指出了书籍对人类的重要性。对于我来说，书籍能让我在最短的时间里了解最广泛的知识，无论是故事书、小说、历史、地理等方面的知识都是我渴望了解的，所以书是我的最爱。
读小学三年级开始就喜欢上看书了，从最初的看图识字到课堂上学习鲁迅，朱自清等美文，再到课外阅读书籍，我为了它们舍去了我大部分的课余时间。我乐于和它们交朋友，它们使我充实、愉快。看到一本好书，我常常会沉溺其中无法自拔，我会为《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊所展现出的创造力与良好的心理素质而惊叹，为《假如给我三天光明》中的海伦自信与乐观的态度而鼓掌，为《上下五千年》中古人无与伦比的惊人智慧而赞叹，为《巴黎圣母院》中爱丝梅拉答与加西莫多的不幸遭遇而落泪。从许许多多的作品中我学到了许许多多的品德，明白了许许多多道理，它们是我成长路上最忠实、最有益的伙伴。读书给我带来的乐趣是任何东西都无法比拟的，可最近我却因它滋生了许多烦恼：由于爱书，我差不多已经到了废寝忘食的地步。不管是上厕所还是吃饭，我差不多都是捧着书完成，晚上熄灯后，都会用一只小手电来帮忙阅读，可是这样做的直接后果就是第二天没精神，上课时如坠云雾里，什么都听不进去，一下课便倒头就睡，等睡足了，该学习一会儿了吧，我却又开始回味书里的情节，老师讲的别说是左耳进右耳出了，压根就无视了去……
这样的作息所回报给我的，便是期中考试的惨败，语文成绩还可以，但数学，英语可差劲了。痛定思痛，我经过深刻反省，明白了一件事：凡事主次必须分清，看书虽然没什么错，但应合理安排好时间，才能尽其所用，否则就会被拖累。吸取了教训，我决心要将时间分配好，将学生应做好的学习放在第一位。事实上，历经**，书却仍将是我的最爱，只是我要学会取舍，学会安排时间！
书是点亮黑暗的灯火，是载我们渡过浩瀚海洋的小舟，是打开知识门窗的钥匙，爱学语文，更懂得学习其他科目，全面发展，为读理想大学打好基础，做好准备。
第四篇：《活着》的人生理念对当下大学生的启示
《活着》的人生理念对当下大学生的启示
内容摘要：余华的长篇小说《活着》，用最朴实的文字、最朴素的语言展现了一个从富到贫的农民及其他的家庭与命运抗争的故事，彰显了对生活的忍耐、对生活的感悟、对生命的领悟等人生的生存理念。通过认识自我、接纳自我、调整自我等方面透视《活着》的精神和信念对当代大学生人格的影响，以期引起世人关注大学生群体人格健全的教育。
关键词：《活着》 人生理念 素质教育 健全大学生人格
余华的《活着》是一部关于命运和对命运抗争题材的小说，小说主人公福贵及其一家在艰难困苦的生活中所表现出来的顽强与乐观着实让人慨叹，与之相较，身处优良环境的当代大学生却显得迷茫、消极或颓废，普遍存在人格缺陷问题，那么，小说《活着》有哪些是值得当代大学生们深思和学习的呢？
一.《活着》所体现的人生理念
1.痛心地忍耐生活
“活着”一词在中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予的责任，去忍受现实给予的幸福和苦难、无聊和平庸。《活着》中的福贵一家从兴盛到衰败，所面临的正是人生无常的忍受。首先是贫困，从拥有一百多亩田地的地主少爷到全家挤进一间茅草屋的普通农民，正是在这种特殊的生存环境中，妻子家珍积劳成疾久病无医，女儿凤霞小小年纪就被迫送给别人;儿子有庆不得以在课余割羊草，就连双像样的鞋都没有，即便是外孙苦根，也是因为过度饥饿之后的饱食而胀死。而福贵一家在从富甲一方到贫困至极的环境下并未表现出消极的生活态度，“城里小姐出生”的福贵妻子家珍在最艰难的时刻对福贵不离不弃，换下绸缎衣，扛起农具下田干粗活，女儿凤霞“照样高兴，吃起粗粮也不往外吐”，福贵从吃喝嫖赌的纨绔子弟到一人担下五亩地重活的农夫无不是对生活苦难赤裸的承受。其次是死亡，从福贵输光全部家财开始，死亡便与他如影随形，亲爹被气死，亲娘病死，儿子抽血过度而死，妻子得病死，女儿难产而死，女婿因公而死，外孙饱食胀死，亲人相继死去，只有福贵苟活人世，这种对苦难命运的接受，对于每一个人来说，都是一场自我身心的全面较量和抗争，对福贵尤其如此，亲人的每一次死亡都使他变得格外坚强，他学会了宽容，学会了容纳，学会了接受。“忍耐”本是一种柔韧的个性品质，它能适时保卫着人的内心免遭苦难这种暴力的摧残。《活着》所表达的也就是这种对世界的理解和超然，对苦难的忍耐，对世界乐观的态度，这一切无疑将对当今彷徨、焦虑、压抑的人们给予安抚，给予爱，给予关怀。
2.诚心地感悟生活
感恩是一种处世哲学，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对。福贵一次又一次地被命运捉弄，他始终没有放弃自己，没有放弃多苦多难的生命，他始终有颗感恩的心。当福贵被迫从军两年后回到家中，感受到久别的家庭温暖，虽然依旧是贫困，但他始终因能“回家”而庆幸，他又有了重新开始的动力。对生活的感恩同样表现在福贵一家对生活的乐观态度上，在福贵家衰败后，作为千金小姐出身的家珍本可以跟随父亲，回归锦衣玉食的生活，但它宁愿放弃自己的身份，放弃本该属于她的优越而选择和家人同甘共苦，她只求“每年都给福贵纳双新鞋”。女儿凤霞从记事起就开始了漫长的贫苦生活，并在一次感冒中成了聋哑人，可是在那么多年的无声世界里她有的只是对留在亲人身边的欣慰。
感恩，使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉、获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，进而获取前进的动力。换一种角度去看待人生的失意与不幸，对生活时时怀有一份感恩的心情，则能使自己永远保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。感恩不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿Q的精神胜利法。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的热爱与希望。
3.用心地领悟生命
“人是为活着本身而活着，而不是活着之外的任何事物。”余华这样来诠释《活着》的创作理念，在作品中福贵的一生也同样体现了这个哲理般的理念，失去亲人后的福贵几乎是一无所有，他活着似乎完全找不到理由和方向，在经历了痛苦和绝望之后，唯一支持他活下去的就是生命本身，就如同一盏明灯，照亮了福贵前面坎坷崎岖的道路，让他坚定了活下去的信心，纵使失去一切，只要还活着，就有起步的理由，作为主宰的人就有了生命精神，不言放弃，那么，他最终即使没有获得他所预期的活法，他也拥有了整个世界，因为这个世界只属于坚持活着的人。当欺诈离我们很近的时候，我们就会感觉诚信的高尚;当疾病离我们很近的时候，我们就会感觉健康的美好;当死亡离我们很近的时候，我们就会感觉到生命的可贵;也许正是目睹身边的生命一一消逝，才让福贵更加珍惜未逝的生命，他领悟到活着本身就是一种快乐，从细微处寻找快乐，从平常中感受幸福，足慰平生。痛苦与快乐常常是你中有我，我中有你，能做到苦中有乐，苦中寻乐，苦中作乐，本身就是一件很快乐的事情。平平淡淡是一种真实，也是一种无奈;轰轰烈烈是一种潇洒，也是一种伤害。
二.《活着》的人生理念对当下大学生的启示
1.从人格上认识自我
每个人的人格都有这样那样的不足之处，完善人格就是为了使这些不足之处得到弥补，而人格的缺陷大多都因自我意识不足而起，《活着》中的福贵在还是富家公子哥的时候始终处于一种混沌的状态，对自己的人生缺乏客观的认识，对本身的人格也模糊不清，这直接导致了他行为上的肆无忌惮，对人生也没有一个明确的方向，若是他不曾输光财产，也许就那么浑浑噩噩碌碌无为地过一辈子。而当他家道衰落之后，他能清醒地意识到自己的责任，从而在新的起点重新出发，这就是正确的自我意识，这也为他后来撑起整个家打下了基础。当代大学生虽受到良好的教育，但他们更多的只是关注书本知识，对自身的了解并不清晰，这就导致了很多大学生想完善自我却始终找不到“症状”所在，所谓“对症下药”就得不到体现。首先，我们对自己要有一个正确的评价，认识到自己的人格中哪一些是优良人格，哪一些是不良人格，对于自己的不良人格要敢于承认，而后，选择优良的人格特征作为自己努力的目标。如自信、勇敢、勤奋、坚毅、善良、正直、热情、开朗、诚恳等。针对自己人格上的弱点，如自卑、害羞、暴躁、嫉妒等予以纠正。
2.从心理上接纳自我
通过自我认识，每个人都会发现自己有一些缺点，但也有不少优点。就像福贵输光财产时，他“恨这个，恨那个，最恨的还是他自己”，当他意识到罪魁祸首其实是自己后，他虽恨自己但并未放弃自己，在日后的艰难岁月中也未曾自暴自弃，他把对自己的歉疚融入到了对家人的爱当中，这也是促使他坚强活着的重要因素。大家都知道“自我”是很重要的，可很多人却因为看到自己这样那样的缺点、问题，而嫌弃自己、看不起自己，就更不用说对自己的尊重和爱惜了。他们可以喜欢朋友、喜欢知识、喜欢自然，却不能够喜欢自己、接受自己。试想，如果天天和自己不喜欢的一个人在一起，如影随形，又根本无法逃避，你会是怎样的心情呢？所以一方面要看到自己的问题，努力去改正，同时要有一个适当宽容但不纵容的心态。
3.从态度上调整自我
对于生机勃勃、充满活力的大学生而言，死亡似乎更是一个不相干的字眼。然而事实却告诉我们大学生自杀问题正趋于严重，每年我们都能听到骇人听闻的大学生自杀事件，而自杀的原因往往都是一些看似无足轻重的事，让人很是惋惜。大学生还未踏上社会，可以说还处在家庭和学校的“温室”中，还未尝到生存的艰辛，而福贵却赤裸裸地承受着贫困和死亡的双重压迫，他似乎拥有着比别人多很多的死去的理由，可是他活着，心满意足地活着。同样是生命，无论贵贱同样值得去尊重，首先要用严肃的态度去对待生命，生命才能还你一个崭新的笑容。
（1）慎重地对待生命
每一个人都生活在现实生活中，而生活中所发生的事不能都按我们的意愿去发生与发展，人生在世不如意事十之八九，挫折总是难免的，我们应该采取积极乐观的态度去面对现实生活中所遭遇的困难，应有勇气去面对它、克服它，在这一过程中磨练个人的心智能力，增强奋发精神，锻炼挫折容忍力。对于自己先天的缺陷，不必怨天尤人，而应加以接纳。只有以乐观、积极、进取的态度，才能克服挫折、应付挫折。
（2）积极地对待生活
对失败的承受能力，也是人格的一个重要组成部分。乐观、豁达大度的人往往把失败归因于可以驾驭的因素，从每次失败中积累经验，吸取教训。反之，消沉、委靡的人则更容易将失败归因于不可控制因素。无论我们是在学习中、生活中还是工作中，失败总是多于成功，挫折可以使一个人消沉，也可以激发一个人的潜力，其差异取决于一个人的人格是否优良。培养自己对失败的承受能力是塑造健全人格的步骤之一。如果没有较强的挫折承受力，那么福贵一家在那个贫苦年代也许转瞬即逝，那么福贵也就无法继续独自生活下去。
（3）正确地对待挫折
现代社会要求个人具有较强的独立自主、自我决策的能力和敢于竞争的意识我们要从单一而狭隘的“文化竞争”中解脱出来，参加各种正当的竞争，培养自己的竞争意识，竞争能力，并在竞争中树立起信心，磨练自我、战胜自我、勇敢地面对现实，充分施展自己的才华，塑造自己的健全人格。
加强对大学生素质教育尤其是健康人格的培养，是造就社会主义市场经济复合型合格人才的首要任务和终极尺度。《活着》以影响和感化的形式来体现人格塑造对人生对命运的重要性，从慨叹中获得反思，从眼泪中得到关怀，其中包含着耐人寻味的人生哲理，值得每一位大学生细细体会。
（作者介绍：吴延生，淮阴工学院人文学院副教授）
第五篇：我们都用自己的方式努力生活着励志文章（定稿）
在朋友眼里，我是一个没神经没大脑，赚一块钱花两块浑浑噩噩过生活的人。
我一般不在意，也觉得没什么大不了。人生嘛，就是笑笑别人，再让别人笑笑。
在我的心里，一直有一句十分俗气的话：成长，就是不断妥协的过程。说它俗气，因为太多人和我讲过这个道理，他们告诉我妥协的必要性和不可回避。我承认它是有道理的。可是我不愿意被别人告知。我喜欢自己去慢慢地一路走来，然后觉得这句话不是俗气的，而是真理。
有一朋友，跟我打电话的时候抱怨生活多累多苦，我很想跟他说少追求一点生活会不会轻松点，但还是笑了笑没说出口。现在这个社会，苦和累已经成了衡量一个人是否成功的标准，我怎么忍心剥夺他享受成功的喜悦呢？
我们都按自己的方式努力的生活着，或许有意义，或许毫无意义，这就是一种我思故我在的状态。10岁、20岁、30岁……不同的环境和心境，领悟都会改变。没有谁好谁坏，这就是成长。
优秀的人是连成线的，你通过一个就能看到另一个。
周围的人，有的结婚了，有的出国留学，有的在拿到了丰厚的奖学金读研……永远都有比你更高的分数，申到更好的学校，找到更高薪的工作，永远都在仰望别人的高度。但总觉得别人定义的快乐、成功、未来都不是自己的。起码，要尊重内心。这样的生活才是实实在在、一分一秒度过的。
我不确定别人身上闪闪发光的东西是不是我想要的生活。但我强大了许多，像混合着沙子、木屑的沙袋，却没人知道里面也放了柔软的棉花。
“承认吧，小疯子，你这是在嫉妒。”“哼，才不是嫉妒。”“你就是在嫉妒……”呵呵，好吧，你就当我是在浮夸吧……
我们都曾经有过无数的选择，到最后的都是各自性格的宿命。要坚信各自都会到达对的地方，只要为我们的方向奋不顾身过，用尽全力。我们都为我们各自的收获付出了代价，不要羡慕也不要自卑，请每一天，更喜欢自己一些，或者说，每一天，都向着自己所崇拜的人，前进一点。
其实我不太喜欢听成功人士讲所谓的成功经验，总觉得每个人有每个人努力的方式，成功没有捷径，认真生活，我们都会拥有世界。
人生到底该往哪走。每个人的答案都不同。
走到生命的哪一个阶段，都该喜欢那一段时光，完成那一阶段该完成的职责，顺生而行，不沉迷过去，不狂热地期待着未来，生命这样就好。不管正经历着怎样的挣扎与挑战，或许我们都只有一个选择：虽然痛苦，却依然要快乐，并相信未来。
我们不要焦急我们三十岁的时候，不应该去急五十岁的事情，我们生的时候，不必去期望死的来临，这一切，总会来的。
是的。我们就是现实版的SEX AND CITY。十指力赚，去买那么一朵钻石花，但绝不为了那么一朵钻石花，丢了自己，丢了人生。
我知道又有人要说我故作清高了，有时候我也在怀疑我所鄙视的一切是不是将来我将变成的一切。我的力量那么渺小，除了随波逐流还能做些什么呢？
也许这个世界有太多的不尽人意，但我一直相信这个世界是可爱的，我只是对自己失望，花都开好了，可我却叫不出它们的名字。我不去周游世界，但希望我的心中可以装下整个世界。
我信自己，而不是信路。我相信自己可以走通这条路，而不是相信这条路可以成全我。这才是人生。我只承认人格、爱和梦想。无关性别、财富、权力和其他。
如果你还在为自己孤单寂寞怀才不遇举世皆浊我独醒而深深叹息的话，那么让我告诉你，你买不到那个彩票的，别再把你时间的积蓄两块、两块地花出去。人生若有知己相伴固然妙不可言，但那可遇而不可求，真的，也许既不可遇又不可求，可求的只有你自己。所以，不用去羡慕别人，你只是一直用自己的方式努力生活而已。
那个超出同龄人成熟的男生，我佩服你忍耐坚韧，也佩服你遇事沉着，思前想后的周到。只是我总觉得对权力、金钱有太强渴望的男人，让人害怕。
但是，我多希望你最后能实现你的梦想。有梦想的人，我总是忍不住想听那心里生命的声音。不管你说的他说的这世界如何、这社会如何，我始终不怀疑生命的坚强。
每个生命里，都有对爱和梦想的渴望。每个人，都有自己努力的方式。不抱怨不诉苦，最后渡过了这段感动自己的日子。
不要着急，慢慢来，你会看到你的未来。
有权以自己的方式长大
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