2013年杨家中学寒假少年宫工作总结（五篇模版）

第一篇：2013年杨家中学寒假少年宫工作总结

杨家中学2013年寒假少年宫工作总结

我校少年宫在上级部门的领导和关怀下，在区教育局和镇政府的大力支持下，少年宫各兴趣班得以顺利开展各项教学活动并收到良好的效果。现将我校乡村少年宫的工作总结如下：

一、政府重视，完善设施，改善少年宫办学条件

我校少年宫得到区教育局和镇政府的大力支持，拨款完善了我校少年宫各项设施。在原有的设施基础上，增加和完善各活动室的器材，如少年宫棋艺室配增加围棋、象棋、军旗等教学器材多套；书画室配有各种美术器材，手工制作的材料也多种多样。我校也充分利用校内的运动场所，增开多项室外课程，乒乓球、篮球、羽毛球、排球等球类的家设备也非常充足。这些都为我镇未成年人创造了一个良好的少年宫活动环境。

二、优良师资，教学保障

在师资队伍方面，我们在义工教师队伍里面择优录取了老师，提升了少年宫教师的师资力量。教师们可以说都是有经验，有水平的。有的班级学生年龄有一定差距，但我们的老师非常科学地采取了分层教学，这是我们意想不到的。另外，由于课堂精彩，中途有的班级还有学生申请加入其中。

三、增设项目，丰富教学

少年宫充分利用我校室外运动场等教学场地，开设了足球、排球、乒乓球和羽毛球几个室外课程，另外还继续办好了书法、美术、象棋、舞蹈、手工制作9项弓13个班，每个场地增设有清洁工作，安排清洁卫生管理，坚持教室内的整洁。通过义工教师的宣传教育，文明劝导，培养了孩子们的文明习惯，使教学活动更顺利地开展。

四、加强义工教师队伍管理，保证教学质量

学校加强对义工教师的管理，严格挑选任科老师，监控他们上课的情况，并在上课之前对他们进行了培训，除了加强学习《杨家中学乡村少年宫教师行为规则》外，还对他们进行了教师基本功的培训，比如教师应具备的心理素质、如何写教案、如何管理课堂纪律，如何培养学生的良好习惯等。另外，通过检查他们的备课、上课、活动记录等，不断指导他们改进教学。课后还会集中他们分析、总结当天的教学情况，反思和领悟。通过这样的行动。提高了教师的教学教育水平，提高了课堂教学及活动的质量，让学生学得满意，玩得开心，活得充实，让家长放心。

五、课程丰富，学生学有所获

让学生玩得开心，学有所获，这是我们的追求，也是家长、学生的追求。通过少年宫的课程，孩子们的确感受到了乐趣，或学会了与人相处，或学会了制作手工艺，字写得更好了，画就更美丽了，身体得到了锻炼，球艺长进了……很多学员对所上的兴趣班的兴趣就更浓厚了。看着孩子们每天的笑脸和从教室里面带出来的作品，从家长来接孩子时露出的笑容就知道孩子们在这里是学有所获的了。

少年宫的运作已经逐渐成熟起来了，也让更多农村学生真正享受到丰富多彩、形式多样、寓教于乐的教育活动。我们将继续努力，把少年宫办得更好，让我镇的孩子们找到一片属于他们的快乐天地。

杨家中学

2014年1月16日

第二篇：黑家堡中学少年宫自查报告

2016—2017乡村少年宫自查报告

—黑家堡初级中学

黑家堡初级中学是延长县的一所骨干初级中学，在省文明办和市委、政府的正确领导和延长县文明办的具体指导下，以科学发展观为指导，根据中央文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》文件精神，我校以推进素质教育为工作重点，注重德育教育、养成教育、体验教育和实践教育工作，优化育人环境，全力推进乡村学校少年宫建设，推进城乡均衡发展。我校少年宫建设具体报告如下：

一、具体情况：

我校现有学生534人，教职工38人，2016年我校拥有航模、音乐、舞蹈、素描、书法、足球、篮球、乒乓球，斗鼓、演讲与朗诵、花样跳绳等十三个社团，学校由郭小熊校长总负责，常江主任负责主管社团活动，充分发挥教师的主动性，建立了学校辅导员队伍，积极配合中央、省、市、县文明办，教育局下发各类文件，使社会主义价值观进校园，培养学生德、智、体、美、劳全方位人才。

二、健全制度，明确职责。

（一）、少年宫办公室进一步规范了管理,健全了工作机制,先后建立了《乡村少年宫主任工作职责》、《乡村少年宫副主任工作职责》、《乡村少年宫辅导员管理制度》、《乡村少年宫教学常规管理制度》、《辅导员加班补助制度》、《财产管理制度》,以及乡村少年宫各功能教室管理制度、岗位职责,用以规范行为,明确职责。

（二）、各辅导员制定计划，活动方案、及总结，辅导员外出培训，要写学习心得体会等。

三、积极主动，拉近城乡均衡发展。

学校鼓励“一师多用、一室多用”，“全方位、多层次”的利用少年宫、文明办及教育局所配文体用具，外聘师资建立航模社团，斗鼓社团，定期安排辅导员到邻近学校学习，安塞招安中学，延安中学，使我校教师走出去，带回来，推进我校城乡均衡发展，提高辅导员队伍综合素质。

四、多层次、全方位开展广泛的课外活动。

（一）、我校坚持“德育为先、体育切入”的办学理念，每天坚持晨练，背人、跑、推小车、俯卧撑等体能训练，坚持阳光体育一小时，幸福生活一辈子。

（二）、开展好每周的社团活动，坚持和一小时工作要结果，使学校13个社团按部就班，使得学生各有所好，全面提高了学生健康、阳光、快乐、自信的面貌。

（三）、周例活动如期进行，周例活动有学校德育处牵头，开展“读书活动”“先进个人评选”“羊皮卷朗诵”“爱国主义演讲”“大手拉小手”等活动。培养学生良好的的价值观，人生观。

（四）、学校每年开展“两会一节”，由学校搭台，为学生提供平台，展现学校取得的结果，学校坚持三个大力宣传，充分调动学生的能动性，全面的提高了学生的整体素质。

五、争取省市主流媒体的宣传。

学校少年宫经过两年的努力，取得了一定的成果，争取在后一阶段，继续努力，使家长更加满意，社会更加认同。

黑家堡初级中学

2017年2月10日

第三篇：孙家杨孟少年宫电子阅览室活动总结

孙家杨孟少年宫电子阅览室活动总结

少年宫电子阅览室的各项工作紧紧围绕“全面加强内涵建设，全面提高服务质量”，取得了全面进步，得到了广大读者的好评和赞誉，作为少年宫活动项目之一，少年宫电子阅览室发挥自己的主观能动性，认真履行自己的职能，较好的完成了年初制定的工作目标，为少年宫活动，完成了任务。现总结如下：

一、常规服务常抓不懈，在2012年里，少年宫电子阅览室继续坚持“服务第一，读者至上”的理念，常规工作常抓不懈，克服工作中的诸多困难，确保电子阅览室整体服务高标准、持续稳步地运行。

二、严守把关，给读者创造一个健康的网络环境 网络世界错综繁杂，无奇不有，给社会带来了许多不良影响，少年宫电子阅览室为了不让这些不良内容传播，少年宫所有电脑都安装绿坝，从而杜绝了未成年人上网浏览不良内容的问题，给读者创造一个健康的网络环境。

三、坚持服务至上，给读者提供优质的服务 做为电子阅览室的管理人员不但有过硬的专业知识还要有爱岗敬业的工作热情，这就需要我们不断提升服务质量，用自己所学知识，最大限度地 为读者服务。所以，在工作中能够指导读者阅读，帮助读者查找所需要的信 息和数据；辅导读者进行网络信息检索、网上交流等工作，对那些不能正确使用计算机的读者进行专门指导，从而提高了服务质量。

四、做好系统维护，保证正常运行 电子阅览室开通至今，为了保证电子阅览室正常运行，我们对系统做定期维护，做好各种数据进行备份，按时杀毒及系统升级，积极稳妥地处理了运行中出现的各种问题。一年来没有因为我们的疏忽出现过问题，保证了阅览室的正常运行。

五、保持室安全及清洁，给读者创造一个良好的学习环境，但是电子阅览室工作人员仍然坚持对室内进行清扫，并每台机器 桌椅及地面进行细致的擦拭，及时通风保证室内空气的流畅，也消除了不安全隐患，在此同时我们还注意电源插头的安全防护工作，每天阅览结束以后，对室内设备进行全面的检查，一年来没有发生任何差错。

六、部门工作存在的问题与不足

在少年宫电子阅览室的工作环境里，硬件、软件条件都有了很大的改观，工作人员的服务意识、窗口意识、规范意识也得到很大的提高，但是，实际工作中依然存在一些问题，主要表现在：

1、在强化服务意识的前提下，还应有所创新，如在建设有效吸引读者主动参与和互动的服务模式方面力度不够，办法不多。

2、电子阅览室数字化资源建设工作有待加强，二次文献开发与利用有待加强，读者利用数字资源的意识以及资源利用率有待提高。

3、还要继续加强少年宫电子阅览室队伍的建设，使之能真正适应现代化电子阅览室的要求。

第四篇：杨家原学校工作总结

2013-2014学年杨家原学校工作总结

本学，我校按照教育局的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化课程改革。与时俱进，不断探索，进一步完善学校可持续发展的新思路，从教育教学实际出发，开展校本系列化活动，加强师资队伍建设；以生为本，培养学生的综合能力；走出了一条符合我校发展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。

一、与时俱进，探索学习发展的新思路。

新课程的全面推进，教学改革的深入开展，学校正处在一个机遇和挑战并存的时代。我们清醒认识到：一个学校要发展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。

学校总体战略目标是：学校有特色、教学有特点、学生有特长”。学校有特色——有切合实际的工作目标，用新的理念指导办学，用理性管理学校，学校管理规范化。

教学有特点——人人积极搞网络教研，实现教育教学信息化，在教给学生学习方法上狠下功夫，为学生进一步学习和终身学习打基础。

学生有特长——全面育人发展学生个性特长。学校各专室的开放促进了学生兴趣的发展。学生从简单的书本知识中解放出来，吹拉弹唱，羽毛球、毽子、乒乓球已经成为学生的最爱。

学校总体工作思路是：抓住一个中心（教育教学），突出一个重点（教师队伍建设），带动学校全面工作的开展。

二、加强班子队伍建设，形成适应时代发展要求的领导核心。我校着眼发展，努力打造一支超前型、研究型的领导队伍。为此，在全面提高干部自身素质和管理能力上狠下功夫。每个学期都结合学校工作实际，不断对班子提出和实施新要求，新做法。使班子成员做到了：

1、严格自律，无悔奉献。

“校长是一个学校的灵魂”。领导素质就是一所学校的象征。领导的人格魅力对教师的影响是无限的、是巨大的。

我校从校长到每位老师，十分注重自身的表率作用，他们工作作风严谨扎实、务实求真，工作中讲团结协作、讲学习研究，重实效、重提高。自觉履行“合、正、严、廉、实、容”自律六字要求，为全校教师营造了公正、公平、公开氛围，创设了公平竞争、人人思进的轻松愉悦的工作环境。形成了**学校的正气，激发了教师的工作热情，使正气得到了张扬，从而带动广大教师共同进步。

校长王艳国是超前型、研究型的实干家。他以校为家，情系学校。他的字典里没有休息日、节假日。别人休息时间他用来学习研究或筹划学校工作，周一到周五则与教师一起研究教育教学，落实各方面工作。从着手学校各专室的建设到专室布置、完成各个环节，从学校整体工作部署到课堂教学具体实施等细节，都凝聚着他的心血。

三、开展校本系列化活动，建设学习型、研究型、创新型教师队伍。

1、实施以师德教育为重点的校本管理。

我们通过每学期对教师问卷调查和学生评教师等活动，使师德师风深入人心，人人思进，塑造当代教师新形象。

2、开展校本培训，突出一个“实”字（实际、实效）。

（1）自学与集中学习相结合，常抓不懈。首先教育教师认识到：学习是干好工作、自身生存和发展的需要——不学习连话不会说、文章写不好、工作做不好。其次是指导教师学习方式方法，为教师提供学习内容、学习资料。要求每次集中学习后，教师都要写体会，工作中要具体落实。使学习不流于形式，真正为教师工作服务。

（2）开展六项技能大练兵，提高了教师能力。

（3）开展听评课活动，共同提高。要求班主任每周听课不少于2节，科任教师和后勤教师每周不少于5节和10节，听课时要从学法指导落实如何，是否体现新课程思想等方面进行点评、总评。学期后教导处对每人的听课笔记进行检查划等，纳入考核。通过听评课活动，增强教师研究学习的意识，把理论用于实践，在实践中提高业务能力。

四、深化课改实验，全面落实课改精神。

我校着眼教师队伍的发展，组织全校教师全员参加新课程培训。新课程给我们教学带来了全新理念，我们提高教师素质也应该具有超前意识，即人人都要有教实验班的心理准备，人人都能够承担实验教

学任务。从一线教师到后勤人员、幼儿园教师每期必到，并提出明确学习要求。通过一次又一次的培训学习，大家的教育观念也在进一步转化，不断向新课程思想接轨，并自觉服务于教学实践。

五、搞好校园建设，改善办学条件。

有一流的领导队伍，高素质的教师，再配以标准化的学校，必将加快学校发展的步伐。

在县教育局、财政局的大力支持下，我校领导立足发展，抓住“薄改”这一机遇，进一步美化、净化校园，增加教学设备为师生创设标准化的优质环境，为教育教学提供有力保障。

学校为五个班级配上了简易多媒体，各专室的成立也调动了教师的工作干劲。

本学期，我校针对现有条件对校园进行了绿化、美化。营造良好的校园文化建设氛围。各教室设有班级园地，各专室也进一步细化，让每一面墙壁都说话。校园内每一块版面都孕育了浓厚的文化色彩，为师生创设了一个良好的学习环境。

六、总务后勤工作

在本学期的教育教学工作中，总务工作人员在工作中坚持发会带头作用，本着以教书育人，服务育人，服务教学的原则，坚持履行学校的整体工作步骤，切实完成好学校的总务后勤工作，使我校的总务后勤工作有条不紊地开展进行，为教育教学的工作服务。日常工作中，切实遵守学校的一切规章制度，依据我校教育教学规律和实际情况及

时做好本学期各项经费的预算开支和各项经费的决算，认真履行财务制度，财务帐目日清月累，数据清楚，报表及时，坚持勤俭办学的方针，少花钱，多办事，办好事抓好校产统一管理，分部门使用登记工作，本学期开学初进行一次校产清理登记，制定校产总册、总帐、分户明细帐，同时落实到各部门管理使用，从根本上杜绝了校产流失的现象。

七、安全工作

学校的各项安全工作是学校整体教育教学工作之重点，在日常工作中，从学校水电设施、学生活动场所的管理入手，常抓不懈，一旦预计有不良现象，及时处理，不让险情发生，加强对护校值班人员的管理和督促，坚持节假日护校值班制度，行政人员在节假休息日带头值班护校，加强对校园的巡视，杜绝了闲散人员在校停留。加强对校食堂工作人员和卫生的管理，加强对学生饮食、饮水的卫生管理，保证全体师生能卫生饮水，坚持做好防火、防盗、防中毒等工作，由于平时坚持全体工作人员团结一致，同心协力对安全工作抓得紧，抓得及时，抓得到位，多年来我校未发生过校产被偷、盗、损害、饮食、饮水中毒影响师生的人身安全的事故。

八、今后的打算及办学方向

今后，我们继续把抓好常规管理、落实特色项目建设、提高教育教学质量作为办学目标及方向，齐心协力，使各项工作更上一层楼。

面对的教育改革的不断深入，农村教育资源的合理优化，摆在我们面前的是充满困难和挑战的漫长之路，校园环境建设，资源合理优化，教师素质提升，教育质量稳步提高„„面对这些，我们惟有正视自己，团结协作，敢于创新，与时俱进，积极争取各方面的大力支持，才能共创美好的明天！

第五篇：杨家小学教学工作总结

精细化管理

提高教学质量

——常兴镇杨家小学教学工作总结 质量是学校生存发展的基础，是学校的生命。回顾本学期的工作，我校全体师生在教体局及镇教委的关心和精心指导下，以“内涵发展提升年”思想为指针，以新课程改革为突破口，以全面提高教育质量为动机，以精细化管理为目的，扎实工作，锐意进取。同时坚持教学管理创新化，采取了行之有效的教学管理策略，深化了课堂教学改革，取得了可喜的成果。

一、重视学习，革新观念，提升理念。

理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中，从而更有的放矢指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。

1、加强对《课程标准》的学习。

新的《课程标准》是我们广大教师教学的依据，本学期我们充分利用双周二、三、四下午的业务学习的时间，组织教师，对各年级的教学目标、要求、重点、难点，教学方法等进行解读，还集中学习了《课程标准解读》，通过各种途径，各种方式的学习，广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。这个学期，学校开展的公开课，教师们的课都较好地体现了新课标的精神。

2、重视教育教学理论学习。

教育教学理论是教师课堂教学的指针，本学期我们组织教师观看了有关课堂教学的录像，还订阅了《陕西教育》、《宝鸡教育》、《中国教师报》等教学书刊。实施“先学后导-问题评价”的教学模式，必须彻底改变教师旧的教学观念，实现课型、教师角色、学生角色的相应变化。把学习培训放在了首位。积极组织开展高效课堂“大学习、大讨论、大实践”活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到的提升，真正做到学以致用，学有所长。

3、教师外出观摩学习。

为了适应教育改革的新形势，不断提高教师教学业务水平，我们大力支持教师到外校去观摩学习，每次观摩学习后，还组织相关教师参与研讨品评，学习，使好的教法能为我所用，同时避免在今后教学工作中少出教学误点。

二、重视研讨，改革方式，推进课改

1、“优化教学模式构建高效课堂”教改课，已见成效 立足本校实际，在四至六年级积极推行高效课堂教改，精心挑选年轻教师承担领头先锋。对全体教师进行了“先学后导、问题评价”教学核心理论培训，进行大学习、大讨论、大实践活动。观看了高效课堂专题报告光盘，并在在校内举行了一次高效课堂专题讲座，在校内进行公开课研讨，及时说课，评课，使教师树立了最新理念，基本掌握了“先学后导”教学模式的教学方法及导学案与三单的设计与使用 2

策略，使教师很快就掌握了该教学模式的教学流程，教学水平得到提高。

在本学期期中考试调研中各年级及格率、优秀率均有较大的提高。在11月份少智报举行的数学竞赛活动中有30名学生获奖。

2、加强集体备课。本学期，为全面推进教研工作，各科组利用科组业务学习时间，开展集体备课活动，做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定人员），确保活动有序，有效地开展。活动内容、形式能够精心策划，突出重点，确保活动开展的针对性与有效性，进一步提升了教师的新课改理念及业务能力。

3、课堂调研，现场指导。本学期继续实行领导分级负责制，具体负责年级的教学工作，领导深入课堂听课调研，现场指导教学，采用二种方法：（1）调研课：事先通知教师，教师有准备上课，上课结束后组织教学调研，检查上课效果。（2）推门课：事先不通知教师，听课后将意见反馈给教师。通过课堂调研，全体教师能积极探讨新教法，大部分教师的课堂教学能力有了很大的提高。（3）公开研讨课：让青年教师每人上三节课，其他老师指导，直接提高青年教师的教学水平。

4、开展“以点带面”的示范课，公开课研讨活动。本学期教导处组织语文、数学、英语共1位教师上好示范课，公开课要求全体教师积极参与备课、上课、评课，达到“以点带面，逐步提高”的目的。

5、举办“教师课堂评优大赛”活动。充分挖掘人力资源，发挥学科带头人和骨干教师的带头作用，使我校教师在备、上、评课方面

有了较大的进步，且对用好新教材有了深一层的认识，在探索新教法上有了突破，从而使教师的较好地驾驭好今天的课堂教学。

三、强化管理，落实措施，提高实效。

1、加强教学常规精细化管理工作。

要认真落实课程标准，开齐课程，上足课时。教导处建立了完善的常规检查制度，教学常规学校每月至少检查两次，结果记入教师量化积分。要推进“高效课堂”教学模式，教师的课堂教学体现新课程理念，落实三维目标，注重培养学生自主学习能力，教学效率高，教育质量优良。学校图书室、阅览室定时或全天开放，图书也要进入教室，丰富图书角内容；学生建立读书笔记和读书卡，阅读达到规定的阅读量要求。要开全音乐、体育、美术、书法、信息技术等课程，建立各种兴趣活动小组，丰富学生的课余文化生活，提高学生综合素质，使学生的兴趣得到较好挖掘和培养。其中科技组学生李怡、李佳凌、王思懿在十三届中小学科技创新大赛中分获市级、县级三等奖。书法组学生在少智报组织的“全国书法大赛”中有11名学生获奖。

2、加强“学风”建设。

为使我校形成一股浓厚的学习风气，本学期我校继续开展“四个一”活动和班级内开展帮学活动。通过这些活动，强化学生的学习意识，使学生在校能做到预习用心，上课专心，作业细心，复习耐心。

3、各班开展学生学习评价活动。

为了加强对班级的学习管理，本学期，全校开展了学生学习评价活动，各班成立学习型小组，让学习小组的组长对本组的学生的学习

进行检查、督促，这样学生能够自己管理自己，自己养成学习的良好习惯，从而使各班形成了一种积极、向上的浓厚学习氛围。

4、积极做好后进生帮教工作。

新课程教育的核心要求我们的教育“面向全体，全面发展，主动发展，一切为了每个孩子的发展”。我们继续抓好后进生转化工作，要求教师在转化后进生中真正做到无私奉献，真正学会关爱，学会理解，学会宽容，学会激励每个学生，使他们树立起学习的信心和勇气。并做好转化记录。期中考试过后举行了学优生及学困生学习交流会.使学校的后进生无论从思想、学习还是做人各方面都得到了不同层次的提高。

5、积极开展各项竞赛活动

通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平，本学期我校教师举行了教师反思大赛、“青年教师课堂评优”活动、教师基本功竞赛、教师美文朗读比赛、同职称赛教、语文老师下水文竞赛等一系列活动。学生类竞赛活动有：①迎国庆“我爱读书”朗读竞赛；②“百年树人电影阳光行”影评活

动；③数学趣味知识竞赛；④口算、笔算比赛；⑤写字竞赛；⑥手抄报比赛等 ⑦口头作文竞赛⑧数学故事会等一系列的活动⑼英语朗读比赛。开展校级教师教案及学生作业展评活动，及美术作品展评活动。

我校学生在本学年获奖人次在30上。教师获奖人次在24人次以上，其中我校教师王红芳老师论文《浅谈优化美术课堂教学的艺术》在全省第十一次优秀科研论文成果交流评选活动中获省级三等奖。

四、考试成绩方面

本学期，我校继续严抓考纪考风，实行跨级考试，调换改卷，创建诚信考场。在全体教师的共同努力下，学校的教学质量稳步提高，学生的技能得到了培养和形成，综合素质有了明显的提高。在镇教委组织的期中调研考试中，语文、数学两科成绩有较大的提高，各班科成绩亦比较均衡，有不少班级的平均分、优良率达到学校定下的要求。

五、存在的问题

1、教师课堂教学能力有待于大力提高，其中教师队伍建设迫在眉睫。

2、教师的工作的积极性需要加强，当然有学校和教师个人两方面的原因。

3、集体备课的质量还要进一步提高。“议课”是集体备课的中心环节，是集体智慧的体现，要坚持做好做实。

4、英语教学质量有待于进一步加强。

5、有效教学课堂的调控及时间把握难度较大。初期，有的实验教师不能按时完成教学任务等

六、整改办法

1、针对以上问题，下半学期要坚持备课组教师共同研究，认真思考问题，想出更好的办法来解决问题。

2、在今后的教学工作中，努力提高英语教育教学质量。

3、加强学生管理，经常与学生沟通，做好学生思想工作，使全体同学明确学习目的，端正学习态度，以积极的态度投入到学习中去。

4对每个教师要以高标准严格要求，鼓励他们加强个人学习，使自己的思想素质、业务素质不断得到提升，在课程改革中迈上一大步，更上一层楼。

总之，我们要继续发扬不骄不躁、谦虚谨慎、脚踏实地的工作作风，进一步调动教师的工作积极性，善于发现和解决工作中的新问题，总结经验，寻找差距，以饱满的热情和积极的态度投入到新的各项工作中，再接再厉，再创佳绩。

常兴镇杨家小学

2012-12-28 7