就业指导考试题（合集）

第一篇：就业指导考试题

1、简述毕业生收集就业信息的渠道（10’）

答：（1）从家长、亲戚、朋友、老师、同学及熟人处获取；（2）毕业生就业工作部门提供的信息；（3）通过毕业生市场参加“双向选择会”获取信息；（4）通过参观毕业实习了解情况；（5）通过报刊、广播、电视等宣传工具汇集资料；（6）通过打电话或写求职信咨询；（7）通过利用高科技手段因特网获取信息。

2、列举大学生基层就业的主要形式，谈谈你对基层就业的看法（字数不少于400字，20’）。

答：包括“大学生志愿服务西部”“三支一扶（支教、支农、支医和扶贫）”计划，“农村义务教育阶段特设岗位计划”“选聘高校毕业生到村任职工作”计划，“大学生征兵入伍”等形式。

基层就业就是到城乡基层工作。国家近几年出台了一系列优惠政策鼓励高校毕业生积极参加社会主义新农村建设、城市社区建设和应征入伍。一般来讲“基层”既包括广大农村也包括城市街道社区既涵盖县级以下党政机关、企事业单位也包括社会团体、非公有制组织和中小企业既包含自主创业、自谋职业也包括艰苦行业和艰苦岗位。

近年来，国家对高校毕业生就业问题越来越重视，出台了一系列政策，引导大学毕业生转变就业观念，鼓励大学生到基层、到西部、到艰苦地区就业，像“选调生”、“特岗教师”、“三支一扶”、“西部计划”、“大学生村官”等等。各地也都相应出台政策措施，引导和鼓励大学毕业生到基层就业。

基层的实践机会很多，发挥专长、特长的空间比较大，有利于毕业生在不断实践中把自己培养成有真本领、善于动手勤于思考的实用型技术人才，这对于高校毕业生拓宽创业道路、体现人生价值，绝对是受惠不尽。时下，在社会主义发展中国家，现实社会就业形势严峻，城市人才相对饱和，而基层、西部艰苦地区却人才匮乏，处在经济建设第一线的人才缺乏想象比较普遍，那些未开垦的处女地，迫切需要大量高素质的高校毕业生去施展才华。

俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“是金子总要发光”，认准了自己的人生方向，就不要犹豫，路在自己脚下，勇于迈出正确的第一步，以后将会是一片广阔的碧海蓝天。

3、面对当前就业形势，结合自己所学专业及自身的实际谈就业准备、就业观念和就业心理、要求分别从三方面进行谈论，字数不少于500字。（20’）

就业准备是毕业生对自身所学专业课程的理论掌握能力、专业相关知识等基本理论认识知识。其次作为个人，其还应该具备一定的职业规划、职业心态等个人职业生涯指导能力，最后他还应该具备一定的求职技巧方面知识。这些知识，是一个毕业生在应聘某职位时所应该具备的基本专业能力。这些基本能力，是毕业生就业的前提条件，有这些能力，不一定能满意就业，甚至无法就业，但没有这些能力，那么就业就真的是一个问题。

中国多年来的改革开放，国家有了翻天覆地的变化，人们的思想、观念也随之发生了巨大的改变。市场经济除了带给人们物资与精神的富足外，也带来了某些负面影响。人们的价值观出现了某些扭曲，当代大学生中拜金主义、享乐主义、个人主义思想出现滋生和蔓延。为了我们大学生更好就业，我们应该树立正确的就业观：认清形势，转变观念；把握机遇，理性选择；克服不足，提高内功。

大学生就业的“双向选择”制度，既给广大学生提供了更多的择业机会，又使他们面临日益严峻的就业形势，大学生的择业过程必然会出现焦虑等各种心理问题和心理障碍。我们大学生择业时常见的心理误区有急功近利、消极依赖、情绪波动、盲目攀比；而我们大学生在择业时常表现的心理障碍是焦虑、自卑、怯懦、自傲、冷漠。为了我们

大学生能够更好地就业，那我们就要克服就业时的心理误区和障碍。

4、我们为什么要对职业生涯进行规划，根据你自己的个性、兴趣和能力请制订个人的职业

生涯规划，该计划何如在大学阶段实施，字数不少于500字。（20’）

职业生涯规划是指个人发展与组织发展相结合，通过对职业生涯的主客观因素分析、总结和测定，确定一个人的奋斗目标，并为实现这一事业职业目标，而预先进行生涯系统安排的过程这个过程。

职业生涯规划的作用在于帮助你树立明确的目标与管理，运用科学的方法，切实可行的措施，发挥个人的专长，开发自己的潜能，克服生涯发展困阻，避免人生陷阱，不断修正前进的方向，最后获得事业的成功。

职业生涯设计的目的，决不只是帮助个人按照自己的资力条件找到一份工作，达到和实现个

人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己订下事业大计，筹划未来，进一步详尽估量主、客妯条件和内外环境优势和限制，在“衡外情、量己力”的情形下，设计出符合自己特点的合理而又可行的职业生涯发展方向。

我们的职业生涯规划，应依据个人的个性、兴趣和能力，把个人发展的需求与组织发展的规

划相结合，才能确定符合实际的员工职业生涯目标。

5、请结合下列信息，制作个人参加面试多简历。（30’）

第二篇：就业指导必修课考试题

姓名：专业：学号：

一、目标（只选其一）

1.就业目标：国家，地区，行业，岗

位

2.考研目标：国家，高校，专业

3.创业目标：国家，地区，行业，企业

3.不就业

二、高校学习对你完成目标的帮助率%，你认为学校专业设置的合理

性%，是否专业内就业。

二、为个实现目标，你目前所做的准备（500字～800字）：

1.2.3.4.就业派遣报到证，可改派时间年

5.简历是好简历，简历被淘汰的原因是(请至少列

出十条)

6.请描述一个你非常有毅力的事情

7.从校园学生转变成职场人士，你需要改变什么：（请至少列出十

条）

8.五险一金：

9.三险一金：

10.大学生就业信息主要来源（请至少列出十条）

简答：

1． 面试前应该做的三方面准备

2． 大学生应具备的能力素质

3． 大学生择业过程中享有的权利

论述题：

1.毕业生就业报到证的内容、作用及改派流程

2.就业协议与劳动合同的含义及异同点

第三篇：就业指导课考试题（最终版）

自动化学院《大学生就业指导课》考试题

一、简答题（任选7题）

1、毕业生就业有哪些程序？

2、毕业生就业信息收集的主要途径？

3、毕业生签订《就业协议书》需注意哪些问题？

4、毕业生与用人单位签订就业录用协议后要承担什么责任？

5、制作简历要注意哪些方面？

6、面试、笔试的特点和常见种类？

7、违约应该办理哪些手续？怎样申请新的协议书？

8、大学生面向基层的就业优惠政策有哪些？

9、毕业生离校时应取得哪些材料？

二、论述题（任选3题）

1、试论求职择业前应做好哪些方面的准备？

2、根据你自已的个性、兴趣和能力，请制订个人的职业生涯规划。

3、试论大学生求职心态定位。

4、试述大学毕业生如何进行创业？

5、谈谈你对国家鼓励大学生到农村基层就业的认识。

第四篇：安徽理工大学就业指导期末考试题

1.联系自己实际，谈谈选定自己的择业目标应遵循的原则是什么？

应服从社会为原则；发挥个人素质优势为原则；有利于自己发展成才的原则

2.毕业生择业过程中能享有哪些权益？如何保护自身合法权益？

毕业生在就业过程中享有哪些权益

【1】获取信息权应包括三方面的含义：信息公开、信息及时、信息全面

【2】接受就业指导权

【3】被推荐权包含这样几方面内容：如实推荐、公正推荐、择优推荐、选择权、公平待遇权、违约求偿权

毕业生如何保护自己的权益：

【1】 毕业生就业主管部门的保护：毕业生就业主管部门可通过制定相应的规范来确定毕

业生的权益，并对侵犯毕业生权益的行为予以抵制和处理

【2】 学校的保护：学校通过制定各项措施来规范毕业生就业指导和就业推荐，对于用人

单位在录用毕业生过程中的不公平、不公正行为，学校有权予以抵制，以维护毕业生公平受录用权

【3】 毕业生的自我保护：体现在三方面：①毕业生应了解日前国家关于毕业生就业的有

关方针、政策的法规，熟悉毕业生在就业过程中的权利和义务，这是毕业生权益自我保护的前提。②毕业生应自觉遵循有关就业规范，接受其制约，保证自己的就业行为不违反就业规范，不侵犯其他毕业生的合法权益。③毕业生应学会运用法律手段维护自身的合法权益。

3.就业协议与劳动合同的区别是什么？在签定就业协议书和劳动合同时应注意哪些问

题？

（一）就业协议和劳动合同的区别：

1.劳动合同的内容不同：毕业生就业协议的内容注意是毕业生如实介绍自身情况，并表示愿意到用人单位就业，用人单位表示愿意接收毕业生，学校同意推荐毕业生并列入就业方案，而不涉及毕业生到用人单位报到后所享有的权利义务。劳动合同的内容涉及劳动报酬，劳动保护，工作内容，劳动纪律等更为具体，劳动权利义务更为明确。

2.劳动合同签订的时间不同：毕业生与用人单位的就业协议签订在前，就业协议应在毕业生就业之前签订，而劳动合同往往在毕业生到用人单位报到后才签订。

3.劳动合同的目的不同：就业协议是毕业生与用人单位关于将来就业意向的初步约定，是对双方的基本条件以及即将签订的劳动合同的部分基本内容的大体认可，并经用人单位的上级主管部门和高校就业部门统一和鉴证，一经毕业生，用人单位和主管部门签字盖章，即具有一定的法律效力，是编制毕业生就业方案和将来双方订立劳动合同的依据。

4．劳动合同的主体不同：就业协议适用于毕业生与用人单位，学校三方之间，学校是就业协议的签证方或签约方，是三方协议。就业协议对用人单位好类型没有规定，适用于任何单位；而劳动合同只适用于劳动者与用人单位之间，与学校无关，是劳动者与用人单位双方协议。

5.劳动合同的适用法律不同：就业协议发生争议，除根据协议本身内容之外，主要依据现有的毕业生就业政策和法律对合同的一般规定加以解决，尚没有专门的一部法律对毕业生就业协议加以调整。而劳动合同发生争议，应根据《劳动法》来处理纠纷。

（二）签订就业协议应注意：1.毕业生要多方了解用人单位的情况，尤其要搞清楚该单位是否有录用毕业生指标和用人自主权，以免上当受骗。2.毕业生只有一份就业协议书，只能与一个用人单位签订协议书，多领或者复制后多家用人单位签协议的行为是违规行为，不仅协议无效而且将受到追究乃至处分。3.签订协议书的三方如有其它约定事项可在协议书备注中加以补充确定，口头承诺的条件是无效的。4.毕业生本人必须得到毕业资格，必须如实向用

人单位介绍在大学期间的表现，如有隐瞒和弄虚作假，用人单位有权拒收并无需承担法律责任，在不知道是结业生和肄业生的情况下，签订的协议应该是无效的。

（三）签订劳动合同应注意：1.根据《劳动法》规定，劳动合同可以约定试用期，试用期最长不超过6个月，一般来说，试用期满即可转为正式职工，是否继续实行见习期，由录用单位视情况而定。2.劳动合同中对劳动报酬，劳动保护，工作内容，劳动纪律等就有明确的约定。3.特别指出的是劳动者按《劳动法》规定上岗时，用人单位不得收取所谓风险金，保证金等，如用人单位在合同中有此类款项，毕业生有权依法拒收这些不合理费用。

4.毕业生与用人单位签约后提出违约会产生哪些后果？

毕业生违约，除本人应承担违约责任支付违约金上，往往还会造成其他不良的后果，主要表现在：

第一． 就用人单位而言，用人单位往往为录用一名毕业生作了大量的工作，有事甚至

对毕业生将要从事的具体工作也有所安排。同时毕业就要特工作时间相对比较

集中，一旦因某种原因违约，势必使用人单位的录用工作付之东流；用人单位

若另起炉灶，选择其他毕业生，在时间上也不允许，从而给用人单位工作造成被动。

第二． 就学校而言，用人单位往往将毕业生违约行为认为是学校的管理不严，从而影

响学校和用人单位的长期合作关系。用人单位由于毕业生存在违约现象，而对

学校的推荐工作表示怀疑。从历年情况来看，一旦毕业生违约，该用人单位在几年内不愿到学校来挑选毕业生。面对激烈的就业竞争，用人单位需求就是毕

业生择业成功的前提，如此下去，必定影响到今后学校的毕业生就业工作。

第三． 就其他毕业生而言，用人单位到学校挑选毕业生，一旦与毕业生违约，有些当

初希望到该用人单位工作的其他毕业生由于录用时间等原因而无法补缺，造成就业信息的浪费，影响其他毕业生就业。因此，毕业生在就业过程中应慎重选

择，认真履约。

5.新时期，你认为大学生应具备哪些基本能力？

表达能力，动手能力，适应能力，人际交往能力，组织管理能力，创新能力，决策能力等。

6.填写毕业生就业推荐表应注意什么？

毕业生在写推荐表或者自荐表时应注意：首先，应注意字迹整洁，文句通顺，切记涂抹；其次，在内容上，简要写清字迹基本情况，包括姓名，年龄，性别，政治情况，来源地区及家庭住址等。态度诚恳，实事求是；第三，详细准确的写清所学专业和专业适应范围，并恰如其分的介绍字迹在校表现和能力水平，最好附上历年来的学习成绩及组织评语；第四，受过何种奖励和处分一栏，要认真对待，要如实填写，如受过处分应主动说明原因，着重谈谈人生态度和改正决心，切不可隐瞒；第五，毕业生在办理就业推荐表之前，应好好学习一下学习关于推荐毕业生的若干规定。

7.面试时应注意哪些问题？

穿着打扮要得体；讲文明礼貌；选择座位要合理。

毕业生与用人单位接触，应保持仪容清洁、服装整齐合身、举止文雅大方、谈吐不亢不卑，给人留下良好的第一印象。面谈时，要避免免谈待遇，应先了解单位概况、现状及发展前景，如果给结合单位的产品改造谈一点自己的构想则更好。同时，应力争在尽可能短的时间内将自己的主要情况及特长向用人单位作介绍。避免一开始就讲得琐细引起对方厌烦。最后，还应向用人单位坦诚地介绍自己的不足，同时表明克服的决心。另外在谈话时切勿打断别人的讲话。

8.怎样填写个人简历和求职说明信？

个人简历是对毕业生各方面情况的如实反映。它向用人单位提供了有关你工作能力等方面的重要信息。个人简历及说明信是用人单位了解你的最初途径。写个人简历时应该注意以下几点：

1.语言精练，通俗易懂

2.使用情感动词对于工作相关的经历进行详细介绍

3.按照时间倒序排列，把最近担任的职务排在最前面

4.实事求是，内容充实

5.最好一页，最多两页

6.语法正确，无错别字

7.文体规范，避免使用简语

8.文写不会看，可计算机代替

9.应使用高质量的纸

一份成功的简历应包括以下几个部分：

1． 基本情况：姓名，性别，专业，学校等，电话号码或通信地

2． 受教育的学历层次：上过的学校。学业成绩

3． 受过的继续教育。所参与的与该工作有关的其他辅导或培训课程，也应反映出来，并注明完成的日期。

4． 具有的工作经历。这部分是个人简历的核心，应把获得的所有工作经验都写进去

5． 是否有过从事志愿者工作的经历

6． 从事过的职业与非职业性活动

7． 获得的各种荣誉证书

8． 是否有研究成果

9． 有关特别说明部分。如果你对求职可以做出特别的说明，且这些说明与你的工作有

关，并能引起招聘者的兴趣，那么，你的简历上也应包括这部分内容。

9.毕业生就业报到证有何作用？

（1）毕业生到用人单位就业时，须持有《报到证》，用人单位凭《报到证》为毕业生办理相关手续。

（2）单位所在公安部门凭《报到证》为毕业生办理落户手续。

（3）学校相关部门依据《报到证》为毕业生办理档案投递，组织关系转移和户籍迁移等手续。

（4）《报到证》一式两页，正页有毕业生本人持有；副页全称为《普通高等毕业生就业通知书》，该页装入 毕业生本人档案。

（5）《报到证》由毕业生用人单位报到时交给用人单位，是毕业生参加工作时间的初始记载和凭证。

（6）《报到证》是毕业生就业的证明。其中的姓名必须与毕业生身份证中的姓名一致，单位名称和单位所在地必须准确。

10.毕业生就业后，档案、户口关系如何转移？毕业生档案中应包括哪些材料？

（1）档案转移：毕业生的人事档案由学校按其就业的单位，经机要局统一投资到毕业生工作单位所归属的人事档案管理部门，毕业生无权携带人事档案。

（2）毕业生户口的转移，由学校户口管理部门到辖区公安机关按规定办理，公安部门按毕业生与用人单位签订的就业协议书（或就业报到证）上标明的单位地址迁移户口关系。毕业生不得自行指定前一地址。到工作单位报到后，持户口关系迁移证和就业报到证及工作单位

说明到辖区公安部门办理入户手续。

（3）毕业生的档案中除了一般性材料外，必须包括以下材料：1.毕业生登记表2学习成绩登记表3奖惩情况材料4学位授予证明材料5入党（团）志愿书6毕业生离校前的体检材料7“报到证”通知联

11.谈谈你自己怎样才能尽快适应社会、进入角色？

（一）立足本职岗位，树立全新意识

1.独立意识：工作后，大学生要承担一定的社会责任，有些任务需要独立完成，人们也开始把大学生作为一个独立的社会人对待，这些客观要求都需要大学生强化自己的独立意识。

2.主人翁意识：毕业后大学生多数要参与管理工作，甚至参与决定，对单位和部门要承担很多的社会责任和义务。因此，大学生要树立主人翁意识。

3.集体意识：随着科技的高速发展，社会分工越来越细，部门与部门之间，个人和个人之间的协作关系日益密切，因此，刚走上工作岗位的大学生，一定要树立集体意识，切勿片面强调个人作用，要从集体利益出发，顾全大局。

（二）自我完善，虚心请教

初到工作岗位，毕业生对自己所要从事的工作的基本情况还不了解，需要不断学习，虚心请教，勤于思考，善于总结，尽快熟悉并掌握有关的业务知识，同时，随着科学技术的迅猛发展，加快了知识更新的步伐，毕业生要把握时代的脉搏，做时代的弄潮儿，就必须要不断的更新知识，开阔视野，推成出新，始终瞄准世界科技的前沿。

（三）准确把握，避免跳槽

毕业生的首次就业，并不一定是终身的职业选择。由于最初择业时对未来的职业不甚了解等种种因素，一部分毕业生就业后对自己的首次选择并不满意。对此，应当进行具体分析，正确对待，避免频繁跳槽。

12.毕业生就业后要求调整改派的程序是什么？

（1）毕业生本人提出改派申请，申诉改派理由，院系分管就业工作领导签署意见

（2）原就业单位签署同意改派的书面意见

（3）新的接收单位意见

（4）填写《安徽省普通高校毕业生改派申请表》

（5）毕业生办齐以上手续后，由学校就业部门上报安徽省毕业生就业指导中心审批

13.列举大学生创业的优势及劣势

大学毕业生创业与社会其他人群创业相比，具有自己的优势，主要有：

（1）国家鼓励，政策支持。大学毕业生创业对于国家、社会和大学毕业生本

人都具有重要的意义，党和国家高度重视，特别是党的十七大提出的“促

进以创新带动就业”的具体实践更是鼓励大学毕业生自主创业。同时，为了鼓励大学毕业生自主创业，全国各省市都推出了一系列的优惠政策，涉及注册、融资、税收和培训等各个方面。

（2）知识密集，技术先进。大学毕业生与其他创业群体相比文化程度高，所

学专业技术与创业紧密结合，能够学以致用，在技术创新上有优势。“以

智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路，一些风险投资家往往就

因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行投资。

（3）思想活跃，敢想敢为。大学生思想解放，思维活跃，接受新鲜事物快，甚至是潮流的引领者；大学生敢想敢为，富有创新精神，有挑战传统观

念和行为的信心和欲望，有着“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是

一个创业者所应该具有的素质。

年轻自信，精力旺盛。大学生往往对自己充满自信，对未来充满希望，对认准的事情能够充满激情的去做；大学生有着激情的血液、蓬勃的朝

气和旺盛的精力，故有“年轻的最大的资本”之说。

在看到大学毕业生创业优势的同时，我们也必须清醒的认识到大学毕业生创业的劣势：

（1）缺乏必要的创业知识。由于创业教育在我国尚未普及，不少大学 毕业生对创

业的基本知识了解甚少，更不用说创业实践了。有些大学毕业生虽然有创业的想法，却找不到适合自己的项目，不知如何下手。

（2）创业素质与能力不高。我国大部分高校的人才培养模式和课程设置不利于大

学生的创业素质和能力的提高。大学毕业生普遍缺乏营销知识和管理能力，对创业挫折和失败的心里承受能力也较差。

（3）缺乏社会经验和职业经理。刚刚走出校园，大学毕业生的社会经验相对缺乏，对职业的了解尚处于探索阶段，难以对自身的创业条件进行准确分析并制定

出适合自己的创业计划，此外，大多数大学毕业生缺乏人机关系和商业网络。

（4）缺乏商业信用，资金难以保障。由于在校大学生信用档案和社会没有接轨，导致融资困难。对于缺乏经济来源的大学毕业生来说，想获得创业资金这是

影响直接的一个方面。尽管国家支持大学毕业生创业，并有一些相应措施和

你，然而这一切要实现也有一定的难度。

年轻、热情、知识、创新是当代大学生的资本，也正因为如此，大学生勇敢地迈出了前人所为走过的一步。然而，创业的道路并非是只有鲜花和掌声的坦途，而是充满艰辛和曲折的征程。因为年轻，立志创业的大学毕业生在勇敢的背后往往缺少成熟的思考，有的甚至是随波逐流，不知其然也不知其所以然：因为年轻，还有的同学光有创业的热情，而没有创业的规划，特别是在诸如企业策划、资金来源、人员调配等方面没有经过周密的策划，这些往往是企业运行发展的瓶颈，成为大学毕业生创业失败的根源。因此，我们建议在创业者钱成熟的情况下，大学毕业生不妨在相关的领域先工作几年，积累一定的社会经验、资金、人脉资源、创业知识等，等条件成熟后，再选择自主创业。

14.如何正确评价自我？

自我评价要遵循适度性、全面性、客观性、发展性。自我评价的内容应客观真实，全面地反映自身的特点，既能反映出优点，也要反映出缺点，既不刻意拔高自己，也不过度谦虚甚至贬低自己。通过发掘自己的过去，总结出自己的优势所在，找出自身的差距和不足，准确定位自己。通过向不同方面的 专家进行咨询，如心理咨询师、职业指导师、专业方面的权威等，听取专家的评价和意见。通过专业的测评手段来对自己进行测评，得到全面的评价结果。

15.就业过程中常见的心理误区和心理障碍有哪些？如何调试？

常见的心理误区：1）攀比心理2)从众心理3）依赖心理4）自大或自卑心理5）保守、犹豫心理

常见的心理障碍：焦虑，自卑，怯懦，孤傲，问题行为，神经衰弱，躯体化症状等。保持良好的择业心态：正视现实、敢于竞争、不怕挫折、坦然自信、放眼未来

掌握心理调适的方法与技巧

1.松弛练习法：也叫放松训练，是一种通过练习学会在心理上和躯体上放松的方法。

可帮助人们减轻或消除各种不良的身心反应，如焦虑、恐惧、紧张、心理冲突、入睡、血压增高、头痛等症状，且较小迅速。

2.自我静思法：也叫自我反省法。遇到困难和挫折时要冷静对待，控制心境，切莫

冲动和急躁。摆脱干扰，仔细分析遭遇挫折的原因，有针对性地解决问题。

3.自我转化法：有些时候，不良情绪是 不易控制的。这时，可以采取迂回的办法，（4）

把自己的情感和精力转移到其他活动中去。如一门心思学习、参加有兴趣的体育活动、利用假日郊游、与朋友同学交流聊天等，使自己没有时间沉浸在不良情绪中，以求得心理平衡，保护自己。

4.自我适度宣泄法：适度的宣泄可以把不快情绪释放出来，从而是紧张情绪得到轻

松、缓和。情绪宣泄的方法有很多种，如倾诉、哭泣、剧烈的活动等。但是，情绪的宣泄要有节制，要注意方式、方法和时间、场合、身份、气氛，既不能影响别人，也不能损害自己，宣泄应当是无破坏星的。

5.自我安慰法：在择业中遇到挫折时，适当性地进行自我安慰，有助于消除焦虑、抑郁、烦恼、失望等情绪。如一次面试失败时，用“失败乃成功之母”来安慰自己，从而从懊丧、焦虑中解脱出来。

6.理性情绪法：也称正确归因法。简单地说，就是分析自己存在哪些消极情绪，找

出产生的根源，积极鼓励自己向理性观念转化，从而排除不良情绪。

16.提升自身创业素质和能力有哪些途径？

（1）认真学习相关知识。知识可以促进素质与能力的发展，任何素质与能力的提升与形成都是在掌握和运用知识的过程中完成的，创业素质与能力也不例外，在学习文化专业知识的过程中，认真思考，吸取前人的经验，同时也锻炼了自己综合分析问题的能力，知识的学习要学会将学习、思考与实践结合起来，经过自己的消化、吸收、转化为运用知识的手段和本领，进而为创业素质和能力的形成与提升打下坚实的基础。

（2）积极参与社会实践。实践是提升创业素质与能力最有效的途径。大学生可以利用课余时间进行常识性、见习性的创业实践活动，既可以参与别人的创业活动，也可以自己投入一些小资本进行创业活动：既可以创业情景模拟，进行有关创业活动的情景体验，知识产品推销、应聘面试等，也可以利用实习进行创业实践训练。实习期间大学生不仅要训练提高自己的专业技能，更要有意识地观察和经营管理方面能力和销售方面的技巧。

（3）对创业成功人士进行访谈，直接向创业成功人士进行请教，特别是想进入的那个领域中的成功人士，听听他们对创业的体会与建议，学习他们成功创业的经验，能有针对性的培养和提升自己的创业素质和能力。

当然我们必须清醒的认识到，创业素质与能力的提升不是一蹴而就的事情，大学生应在日藏生活和实践中有意识的学习，使自己逐渐成长起来。切记：机会只属于有准备的头脑。

第五篇：就业指导期末考试题标准答案(供参考)

内蒙古财经学院

大学生就业指导课2011-2012年秋季学期期末考试题标准答案

（二）第一题（20分）

小何是某高校应届毕业生，他在校期间学习成绩优秀，并获得了多项荣誉。在10月份求职高峰期到来的时候，他由于平时忙于考研学习，一直没有认真准备自己的求职信和个人简历。在用人单位要求查阅简历时，他才匆匆忙忙制作完自己的个人简历，从网上下载了一篇求职信，简单的修改后投递给用人单位，但是效果不佳。后来他陆续参加了10多场招聘会，用的都是同一份简历和求职信，求职三个多月都未能被录用。面对这种打击，自视甚高的小何觉得心里很不平衡，非常苦恼。

问：请你分析一下，他的问题出在哪里？如果是你，你将如何撰写自己的求职信，制作个人简历？

答：

一、结合案例进行了分析（6分）

二、写求职信应注意的问题（7分）

（1）要给对方留下良好的印象。

（2）要有针对性

求职信的种类很多，但大体有三种情况。第一种是具有高度针对性的信，是针对某一单位的某一个人或该单位的某一具体问题而写的。第二种信可称为“广谱型”，适用于不同的对象。优点是可以大量复制，到处投递，节省精力和时间。但内容缺乏针对性，求职效果较上一种差些。第三种信综合了以上两种求职信的特点，可称“混合型”。信的主体部分固定不变，只是开头和结尾根据不同的对象安排不同的内容和措辞。

（3）要突出重点

突出那些能引起对方兴趣、有助于获得工作的内容。主要包括专业知识、工作经验、特长和个性特点等。

（4）控制篇幅

专家指出，求职信以一页为好。

三、个人简历的撰写要求，考生要进行简述（7分）

1、简要、精练

2、清晰、准确

3、实事求是

4、针对性强

第二题（30分）

某高校2009届大学生小王性格内向，因家庭经济困难一直在课余时间打工，毕业将近他从大学第八学期才开始找工作。在找工作初期，连简历都不会制作，后来在老师的帮助下完善了个人求职材料。在这期间，有包头和鄂尔多斯地区多家知名国企招聘工作人员，但他都以只在呼市地区找工作为由拒绝应聘；呼市地区某银行招聘工作人员，但他又因为笔试时迟到半小时被拒之门外。老师和同学推荐他到多个用人单位参加应聘，他均未应聘成功。后来，谁也不能和他提找工作的事儿，一说这事儿他就生气或沉默，据了解，该生到目前为止还在家里待业。

问：根据以上案例，你认为该毕业生未做好哪些前期准备？请谈一谈求职之前应有什么样的择业心态？

答：第一问包含四大项，考生答出其中主要四项，其它内容简述即可（15分）

一、求职择业的心理准备

（一）树立科学、求实的职业理想观

（二）拓展社会视野，增强竞争意识

（三）培养良好的敬业精神

（四）树立面向基层、艰苦创业的思想

二、求职择业的知识准备

（一）拓展自己的知识视野，完善知识结构

1.合理的知识结构是担任现代社会职业岗位的必要条件，是人才成长的基础。

2.择业者掌握一技之长，等于获取了竞争特殊专业岗位的入场券

3.掌握现代管理和人文社会知识，为适应社会岗位的全方位要求奠定基础

4.适时吸纳、储备大容量的新信息、新知识，为拓展就业空间创造条件

（二）锻炼培养适应择业需要的实践能力

1.大学毕业生应具备的基本能力

（1）学习能力。

（2）适应能力。

（3）人际交往能力。

（4）表达能力。

（5）开拓创新能力。

（6）动手能力。

（7）组织管理能力。

2、大学生应重视实践能力的培养与锻炼

3、发展兴趣

三、考级考证的准备

第二问“大学生应具备的择业心态”包含四大项，考生要对以下四项进行简述（15分）

1、正视现实

一是正视社会。

二是正视自身。

2、敢于竞争

3、不怕挫折

4、放眼未来

5、首次择业成功或未能如愿，还可以有第二次、第三次甚至更多的择业机会。越来越开

放的人事流动制度，将会为毕业生提供更为广阔的就业前景。

第三题（20分）

小敏是我院2010届毕业生，她是个腼腆的女孩，每次去应聘，都是输在面试上。见到面试官，如履薄冰，手脚不知往哪儿放，头不敢抬，眼睛也不看人，低着头在那儿等过关，本来平时都能回答的问题，面试的时候脑子一片空白，还出现过答非所问的现象。常常面试回来后懊恼不已，自惭形秽。越是这样，就越是严重影响下次面试的心态，产生自卑心理，形成恶性循环，慢慢失去了信心。

问：小敏的求职体验是个别女生会遇到的情况，为了解决她的问题，小敏在面试前应做好那些准备？

答：面试前做好必要的心理准备，调整好情绪，克服怯场心理，使自己具有饱满的精神状态，力争取得面试的最佳效果。

1、避免心理冲突

2、消除紧张

第一，不要把面试看得过重。

第二，增强自信心。

第三，掌握说话节奏。

3、防止羞怯

客服羞怯心理注意以下几点：

第一、不要过多地计较他人的评论。

第二、扩大自己的知识面。

第三，学会控制自己。

第四，争取锻炼的机会。

4、克服自卑

树立自信，正确评价自己，正确表现自己，正确补偿自己。

5、正确对待挫折

第四题（30分）

2011年11月3日，毕业生小赵急急火火地走进招生就业指导处就业办公室，说要与鄂尔多斯的一家单位签订就业协议，向老师索取一份就业协议书。

就业办的老师见小赵确实不太了解毕业生签约的程序，就向他详细介绍了签订的相关程序和知识。

现在小赵已经与单位完成了签约手续，正在单位的人力资源部实习。单位的领导说：“小赵年轻，脑子活，接受新事物快，就先在人力资源部实习，顺便也能帮助单位与其他学校的毕业生完成签约手续。”小赵回想起他的就业过程，深有感触地说：“作为即将走上工作岗位的大学毕业生，应该主动的学习就业知识，这样才能少走弯路，顺利就业。”

问：我校毕业生签订就业协议书有哪些程序？应该注意哪些问题？

答：

（一）就业协议书签订流程（15分）

1.毕业生到所在学院（系）领取就业协议书；

2.毕业生在“乙方”栏填写本人基本情况，并在“乙方意见”栏签署意见；

3.用人单位在“甲方”栏填写单位基本情况，在“甲方”意见栏签署接收意见，并加盖有效公章；

4.毕业生所在学院（系）主管本科生就业工作的负责人填写学校联系人、联系电话等信息，签署院（系）意见，并加盖公章；

5.学校毕业生就业部门签署鉴证意见，至此签约完成。

在签订《就业协议书》之时，如遇特殊情况需学校先盖章，毕业生需持接收单位开具的有效接收函，在协议书上“乙方意见”栏明确签署“同意到××单位工作”的个人意见，其所在学院（系）签署意见并盖章后，到招就处就业办公室签章。

（二）签订就业协议书的注意事项（15分）

1.认真审查协议书的内容。

2.经毕业生和用人单位双方协商，对《就业协议书》所列条款以外的有关承诺、要求可以在协议书上注明，也可以附加书面约定，经双方签字盖章后视为协议书的一部分。

3.签约前应充分了解用人单位的基本情况，如单位性质、能否解决编制及户口、服务年限、工资及福利、违约责任等。同时也要如实介绍本人的基本情况，表明自己的就业意见。本着诚信的原则，签订和履行就业协议。

4.审查单位主体资格是否合格。

5.明确毕业生考取研究生或公务员的处理办法，如果同时面临多种选择机会，应当注意向用人单位说明，取得用人单位的理解，不能以欺骗手段先签约，后违约，给个人和学校造成不良后果。

6.认真协商，慎重填写“乙方意见”。

7.明确违反协议的责任。

8.注意与劳动合同衔接。

9.毕业生应如实准确地填写《就业协议书》中毕业生基本情况等内容，各院（系）负责审核毕业生填写内容。

10.毕业生与用人单位签约后，各院（系）应做好协议完备性的审查工作，同时签署意见并加盖公章。毕业生签约后应及时将协议书报送学校就业办或各院（系）党总支办公室，并及时将院（系）和学校均已签署意见的协议书中的一份邮寄或送交用人单位。