黄西小少先队计划

第一篇：黄西小少先队计划

黄西小学2011---2012学年度第二学期少先队工作计划 指导思想：

以 “三个代表”重要思想为指导，坚持“儿童为本、道德为先发展为重”的工作理念，努力构建和谐的少先队活动、组织、文化体系，以体验教育为基本途径开展实践教育活动，加强中队建设，完善工作机制，优化工作环境，提炼学生综合素质，促进我校少先队事业新发展。

工作要点：

一、继续开展“好习惯伴我快乐成长” 及“民族精神代代传”等系列活动，深化少年儿童思想道德建设。

1、继续深化包括“微笑行动”、“感恩行动”、“承诺行动”、“合作行动”和“节约行动”五大行动在内的“好习惯伴我快乐成长”主题活动，开展少先队员、儿童团员养成十个好习惯创意征集活动，通过系列活动，使少年儿童在合作与自理中获得成长的自信和快乐。组织和引导少年儿童亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素质要求转化为良好的行为习惯，让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的快乐。同时，引导队员和家长、身边伙伴、社会群体共同开展微笑、感恩、承诺、合作和节约行动，将好习惯从少先队组织向社会层面延伸，通过少先队组织的倡导和带动，让养成良好习惯成为社会共同追求的时尚。继续开展“学雷锋活动”、“红领巾助残献爱心”等主题队日活动，引导广大少年儿童逐步养成基本公民道德。

2、开展“嘉定发展我成长·促进和谐我能行”主题教育。以民族精神代代传活动为载体，以清明祭扫、纪念“五四”爱国运动为契机，以“嘉定发展我成长·促进和谐我能行”为主题，广泛开展征文、演讲、志愿服务等丰富多彩的主题教育实践活动。引导队员以雏鹰假日小队等形式，开展“寻找嘉定发展的辉煌成就”、“寻找家乡的巨大变化”、“寻找身边的和谐典型”等活动，进一步深入了解家乡发展的辉煌成就和美好前景，切实增强民族自豪感和自信心，积极为构建社会主义和谐社会作贡献。

3、围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施育人工程，结合重大节日、纪念日适时地组织活动，组织学生观看爱国主义影片，对学生进行爱国主义教育活动。

4、开展丰富多彩的“五节”活动，以“五节”（①科技节②体育节③民族文化节④汉语言文化节⑤英语文化节）丰富校园生活，以“五节”推动素质教育，以“五节”激励学生发展特长，以“五节”展示队员风采，以“五节”建设学校民族文化，以“五节”汇报教育、教学成果。

二、推进实践体验活动——进一步提高少年儿童综合素质

1、深化“雏鹰争章”活动，促进“雏鹰争章”活动课程化。贯彻落实《上海市少先队辅导员工作纲要》和《嘉定区深化“雏鹰争章”活动推进意见》，按照分年级工作内容，健全雏鹰奖章活动体系，继续发挥雏鹰奖章在少先队员综合素质培养和评价中的重要作用。努力促进“雏鹰争章”活动与基础教育课程改革的有机结合，在设置基础章的同时，结合综合实践课程、校本课程及本学期学校工作重点进一步完善校级特色章、兴趣章的设置，强化争章过程的体验环节，发挥雏鹰奖章的激励作用，积极构建少年儿童思想道德建设的有效活动模式和工作机制，推进素质教育的深化发展。

2、深化“手拉手”活动。坚持“四季如春，节日添暖”的原则，加大扶贫帮困力度，在新春、“六一”等节庆日，集中开展系列活动，为困难少年儿童提供物质和精神上的双重关爱。根据“就近就便、重在实效”的原则，以外来民工子女、特殊困难少年儿童群体为重点，深入开展“手拉手”活动，同时，继续开展与本地区希望小学的“手拉手”活动，使队员通过书信、互访等活动，进一步加深队员之间的友谊。

3、开展“雏鹰三色平安成长行动”主题活动。结合《民族精神指导纲要》和《生命安全纲要》，开展形式多样、内容丰富的“雏鹰三色平安成长行动”（雏鹰红色平安行动——思想道德教育；雏鹰金色平安行动——法制意识教育；雏鹰绿色平安行动——自护自救教育。活动口号：我平安、我成长、我快乐），积极推进少年儿童平安行动的深入开展，增强少年儿童的法制观念和自护自救的意识。

4、积极开展“爱心五体验”活动。围绕爱心帮困开展“爱心五体验”活动，即：在学校开展爱心伙伴互助体验活动、在班级召开爱心体验主题队会、在家庭开展爱心之家体验活动、在社区组织爱心实践体验活动、在公共场所进行大型爱心宣传体验活动。

5、参与少先队科技活动和上海市学生体育大联赛。积极参与2007年上海少年儿童科技启明星奖暨第五届上海少年科学院小院士评选及表彰活动，提高少年儿童科学文化素养。按照“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的要求，举办“校园健身乐”学生趣味运动会，引导队员积极参与上海市学生体育大联赛活动，形成良好体育锻炼习惯，全面增强身体素质。

三、夯实组织基础——进一步增强少先队组织自身建设

1、深化“创建快乐中队集体”活动，增强少先队组织的活力。积极倡导建设快乐的少先队集体，继续推进以“创建快乐苗苗中队”、“创建快乐红领巾中队”、“创建快乐全自动中队”、“创建快乐团队一体化中队”为主要内容的“四个创建”主题活动，开展“我的中队我的家——温馨教室评比大赛”、“中队活动DIY——中队快乐活动创意大赛” 等活动。引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。

2、探索少先队文化建设。进一步加强少先队文化有形化建设，切实规范少先队队室、队角、红领巾广播站等标志性阵地建设；积极参加区鼓号大赛；创建“小桔灯社团”、“红领巾小奥运”、“红领巾服务队”等丰富多彩的红领巾社团，建立健全社团制度，开展生动活泼的红领巾社团文化活动，引导队员进一步牢记少先队“三句铭言”、“四种作风”、“六种精神”，进一步彰显少先队文化。在此基础上，推荐优秀社团参加首届“上海市百佳红领巾小社团”评比活动。

3、加大少先队科研力度，完善工作机制。加强少先工作研究和理论研究。组织辅导员老师围绕胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，深入学习第五次全国少代会精神，结合保持共产党员先进性教育活动和增强共青团员意识主题教育，深入开展少先队辅导员光荣感和责任感教育。通过举办多种形式的评选和竞赛，鼓励全校少先队辅导员通过工作论文、课题报告、教育随笔、案例分析等多种形式充分展示少先队教育研究成果，努力形成学习现代教育理论，开展调查研究和课题化推进工作的良好风气。

四、加强少先队队伍建设，增强队组织的凝聚力

1、切实重视少先队队室、少先队鼓号队等的建设，认真规范和运用少先队仪式和礼仪，办好板报、橱窗、红领巾广播站等宣传阵地，营造和传播健康快乐、积

极向上的少先队组织文化；要坚持少先队小干部民主选举和小干部轮换制，积极帮助少年儿童在少先队组织生活中从小培养和树立民主意识和社会参与意识。

2、组织大队干部和各中队干部对队的知识、章程及新时期队干部的必备素质进行分层次的培训学习，以此提高队干部的工作能力，并重点开展以“增强队组织观念、伴随良好行为习惯快乐成长”为重点的争做好队员、以“实践队长誓词”为重点的争当好队长活动。

3、进一步提高辅导员队伍建设整体水平。贯彻落实《关于进一步加强上海少先队工作的意见》和《上海市少先队辅导员工作纲要》的精神，加强辅导员培训，以青少年心理健康教育和少先队工作业务为主要方面，改革和充实辅导员培训的内容体系，组织辅导员进行学习参观，不断提高辅导员的素质。

4、进一步发展和壮大志愿辅导员队伍。从未成年人思想道德建设的全局出发，重视来自社会不同领域的专业志愿辅导员队伍的培育和使用；继续充分发挥“五老”志愿辅导员的作用，关注社区志愿辅导员队伍的建立，健全志愿辅导员工作指导和管理体系，开展志愿辅导员年度评优表彰。

附：每月工作安排

二月份：

1、制定少先队工作计划，召开期初少先队工作布置会

2、队干部培训，落实每天的行为规范检查。

3、阳光广播站开播

4、各中队制定本学期中队计划及 “雏鹰奖章”（包括必修章、特色章、兴趣章）三月份：、1、庆祝“三八”妇女节，开展“妈妈，您辛苦了!”系列活动。

2、以“时代需要雷锋精神”为主题，开展学雷锋系列活动，3、开展绿化美化校园活动。

4、“红领巾“手拉手”活动。

5、开展“雏鹰三色平安成长行动”主题活动。

6、开展“学习星”之一——“我是课堂礼仪星”评比活动

7、开展“学习星”之二——“我是课堂小主人”评比活动。

四月份：

1、祭扫革命烈士陵园及新队员入队仪式。

2、科技节活动。

3、“温馨教室”评比活动。

4、开展“嘉定发展我成长·促进和谐我能行”主题教育

5、开展 “学习星”之三——“按时完成作业星”评比活动。

6、开展“学习星”之四——“我的作业最漂亮”评比活动。

五月份：

1、庆祝“五一”国际劳动节活动。

2、民族文化节活动。

3、各中队开展“走近特奥，为生命喝彩”主题班会。

4、认真训练，准备参加区鼓号大赛。

5、开展“学习星”之五——“互帮互助星”评比活动。

6、开展“学习星”之六——“我的进步最大”评比活动。

六月份：

1、开展庆祝“六一”系列活动及各项评优活动。

2、英语文化节活动。

3、雏鹰颁章活动。

4、学期总结。

第二篇：2010西小少先队工作汇报

传承、创新、发展

大队辅导员 章盛清（2011年8月10日）

尊敬的各位领导：辅导员老师：

大家好！

坐在这里，首先我深感惶恐，受团市委委派，为大家作经验介绍，其实也谈不上什么经验，只是和大家交流交流我们学校少先队工作中的一些做法，特色活动，欢迎各位领导、辅导员老师多提宝贵意见。

西津小学是一所有着深厚文化底蕴的百年老校。学校少先队伴随着百年西小的成长走过了一段段光辉历程，几代少先队工作者不断创新、探索着一条符合自身特色的少先队工作思路，使百年老校的少先队工作时时焕发着勃勃生机，结出累累硕果，取得了长足进步。先后荣获“全国红旗大队”、“全国雏鹰大队”、“全国爱国主义读书教育活动示范学校”、“安徽省未成年人思想道德工作示范学校”、“安徽省少先队工作先进单位”、“安徽省2009、2010少儿智力开发教育工作先进单位”、“2011年全国青少年普法教育先进单位”、“安徽省交通安全示范学校”等殊荣。前任大队辅导员朱宁中获“安徽省十佳辅导员”，本人也于2008、2009两获“安徽省优秀辅导员”称号。

作为宁国市窗口学校，多年来，西小少先队以扎实的阵地建设、完善的组织工作、特色的少先队活动、深入的理论研究，逐步形成了自己的工作特色，凸显了少先队工作的重要作用，为学校的发展推波助澜，并在团市委的统一领导下，西小少先队为推动全市少先队事业的发展发挥着举足轻重的作用。

一、扎实的阵地建设。

学校的大队部活动室和红领巾广播站、器材室连为一体，总面积面积近100平米，标准规范、设施完备，功能齐全，是学校少先队活动、教育的一个主阵地。

抓好光荣升旗手、旗手、护旗队各项工作，使每周一的升旗仪式成为展示学校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的优秀阵地。

抓好“红领巾文明监督岗”常规检查工作，认真做好“流动红旗”评比，为学校保持良好校风献出自己的一份力。抓好中队建设。各中队工作做到期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。各中队设有中队角，每月出一个主题的黑板报。使教室文化新颖生动，展现中队特色，展现班级亮点，促进良好氛围的形成。

抓好“雏鹰之声”广播站的工作，“播音员”、“小记者”竞聘上岗、自主工作，并把播出效果记录，学期末进行考核。

办好校园文化宣传栏，定期更换内容，营造幽雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围，增强少先队文化的感染力。

我校少先队还积极拓展校外活动阵地，先后与市公安交警大队、市消防中队、飞达集团、五星集团等单位都开展了良好的合作活动，建立了校外活动基地。

二、完善的组织工作

学校领导非常重视少先队工作，由方芜副校长直接主管，人员配备齐全，措施落实，资金到位。在少先队组织的各项活动中，学校在都予以大力支持与配合。建设一支责任心强、素质过硬的辅导员队伍是学校少先队工作的关键，我校从上学期开始就实行各中队双辅导员配备，学校少先队每学期进行一次辅导员培训，努力打造一支专业的辅导员队伍。以创建文明中队、日常行为规范示范班级为抓手，通过制订计划、交流观摩、考核评比等措施，提升了辅导员整体素质与工作能力，为我校少先队工作造就了一支强有力的辅导员队伍，为少先队工作更好地开展提供了强有力的保证。

学校少先队按照“全童入队”的方针，发展队的组织，每学年开展一次民主竞选大中小队干部。首先由各中队辅导员组织好各中队干部的选聘，大队部再根据大队干部岗位要求，召开大队干部的竞选大会，聘评大队干部。设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训，并教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强对他们的思想教育和技能培训。

四、特色的少先队活动

我校少先队在开展好艺术节、体育节、科技节等常规活动的同时，与时俱进，不断创新使西小少先队永葆青春和活力，推动着我校少先队工作健康向前发展。不同的时期，西小少先队总能主动把握机遇，迎接挑战，创造性地开展工作：先后成立了“七色光”鼓号队、“火箭”小手球队、“亮剑”少年交警队、“金帆”学生乐队、“七月流火”跆拳道社等五个大型学生社团，通过活动，在锻炼社团成员能力的同时，也产生了巨大的社会影响：“七色光”鼓号队训练有素、阵容庞大，近几年一直担任市团代会、妇代会、运动会等重大典礼的迎宾工作；“火箭”小手球队在省级比赛屡获佳绩；亮剑”少年交警队每一次的执勤都成为山城宁国一道亮丽的风景线；“金帆”学生乐队多次在省地市各级艺术展演活动中摘金夺银；“七月流火”跆拳道社也在各项活动中大展雄姿。

近年来，在这五大社团的引领下，各中队小社团如雨后春笋般的萌生：“环保小队”、“留守小队”、“读书小队”、“篮球小队”“科技小队”┅┅中队活动蓬勃开展，精彩纷呈；全员参与，亮点频现，真正实现了活动的全覆盖。同时这五大社团均荣获2008“全国童趣杯红领巾优秀小社团”称号。2010年我校“学胡爷爷贺信，做四好少年”系列活动开展扎实有效，“唱四好少年歌”主题大队会作为全市少先队工作现场观摩获得好评。

2007年，学校少先队发起向身患白血病学生胡心辰捐款8万余元；在组织2008年为四川灾区抗震救灾捐款活动中，全校师生共计捐款13万余元，2009年为患病学生马凡捐款6万余元等等。同学们在一次次的捐款活动中，传递着爱心，感悟着成长。

四、深入的理论研究

2010学校少先队年承担省级课题《开展争当‘四好少年’活动载体与方法的研究》，顺利结题，获省级优秀课题三等奖，论文发表在省级刊物上，在全省予以交流。活动案例“我爱我的家乡：黄山脚下的明珠——宁国！”网上主题探访活动获2010年安徽省少先队特色主题队会及优秀活动案例评比活动三等奖；2011年在安徽省青少年和青少年工作研究课题工作中，我校的课题《少先队基层组织建设现状及对策研究--关于在各中队设立双辅导员工作的研究》又作为此次全省唯一的小学少先队课题立项，各项资料正在完善总结之中，力争顺利结项。

少先队组织是少年儿童成长的摇篮，少先队工作任重道远。在今后的工作中，我们将遵循胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的指示，开拓思路，创新工作，为百年西小少先队工作的良好传承不懈努力！

我的汇报完毕，谢谢大家！

第三篇：黄西小学少先队入队仪式程序

黄西小学少先队入队仪式程序

主持人（黄蕊）上场宣布：新队员入队仪式开始。

第一项：出旗、全体少先队员敬队礼(大队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进。)礼毕

第二项：唱队歌。（放伴奏带，由大队文体委员指挥）→全体请坐 第三项：少先队大队辅导员老师讲话并宣读新队员名单、新建中队名单。

第四项：由老队员给新队员授红领巾

授标志者双手托红领巾（大角向自己），授于新队员→新队员双手托接过去，然后举过头，两臂回勾，将红领巾翻过头顶，放在颈上，将红领巾两角置于胸前。→授巾者为新队员打上领巾结，授巾者向新队员敬礼，表示祝贺；→新队员还礼，表示感谢。→授标志者下场。

第五项：宣誓。（大队旗手执旗与呼号姿势相同，护旗手在两侧，面向队旗。由大队长领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名）

宣誓内容：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！——宣誓人： 黄莹----

第六项：给新建中队授中队旗、队干部授标志。（由大队委员授予）。第七项：老队员代表讲话

第八项：请学校领导讲话。

第九项：全体起立、呼号（由大队辅导员领呼。）此时中队旗手和护旗手站在队列前，中队旗手执旗，使旗面上的星星火炬正面向全体队员，护旗手面向队旗左手拉旗角，右手呼号。领呼人走到队旗前，面向队旗举起右拳，全体队员随之举起右拳。

领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”

领呼人放下右拳，全体队员自动放下右拳。中队旗手和护旗手退到呼号前的位置。

第十项：退旗。全体少先队员敬队礼。（鼓号队奏退旗曲，大队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行礼时目送队旗前进，退旗方向与出旗相反，退场至原出旗的位置。）→礼毕、全体请坐宣布：新队员入队仪式结束。

黄西小学新队员入队仪式

时间：2014年6月18日

地点：校操场

主持人：黄蕊

仪式程序：

一、辅导员：

亲爱的队员们：今天是6月18日，是一个特殊的日子。在这个特殊的时间里，又有一批新队员要加入我们少先队组织了，今天，我们将为这些队员举行隆重而简朴的入队仪式，让我们一起迎接这激动人心的时刻的到来吧！

二、主持人：

甲（刘思思）：我们一直向往着今天，乙（黄蕊）：在长辈的期望中戴上红领巾。

甲：在鲜艳的队旗下庄严宣誓，乙：激动的一刻即将来临。

甲：我们的期待如愿，乙：我们的梦想成真。

甲：下面请少先队员为陈校长、少先队辅导员李老师佩戴红领巾。（掌声）现在我宣布：黄西小学新队员入队仪式现在开始！

第一项：全体立正，敬礼！出旗，奏乐。

（旗手出旗，少先队员行队礼）

第二项：礼毕，唱队歌

甲：轻轻地回头，再看一看，看一看我美好的童年。

乙：我们曾一起迎接每一个升起的太阳。

甲：我们曾一起度过每一个愉快的日子。

乙：老师教我们虚心、好学、团结友爱，甲：老师教我们诚实、勇敢、热心助人。

乙：老师教我们开启一扇扇智慧的大门。

甲：老师为我们指引一条条成功的大道。

合：今天，让我们一起，跨进少先队的大门，争当新世纪的雏鹰。甲：第三项、请少先队大队辅导员宣布新队员名单。

辅导员：我宣布：经少先队大队部审核决定：黄莹、牛谭、崔媛媛高展等48名学生被正式批准加入中国少年先锋队，让我们用热烈的掌声祝贺他们！

（入队队员排好队）

甲：第四项、请六年级的优秀少先队员代表张丹向新队员授红领巾。（放音乐）

（四年级48名少先队员作为授予者，双手托红领巾授予新队员，新队员双手接过，放在颈上，授予者给新队员打上领结，接着互相敬礼）甲：红领巾是光荣的象征，红领巾有着光荣的传统

乙：戴上红领巾，我们的心啊，在激烈跳荡。

甲：戴上红领巾，就多一份责任，乙：戴上红领巾，就要为它增光添彩。

甲；大家说，能不能做到？

众：能！

第五项：请新队员代表发言。

（新队员代表——）

红领巾啊红领巾，我们多么热爱您，今天戴上红领巾，我和祖国更贴心。

党是太阳我是苗，苗苗迎着太阳笑，快快长啊快快长，长大为国立功劳。

第六项：请辅导员带领新队员在队旗下宣誓：

（辅导员：全体立正，请新队员举起右手跟我宣誓：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量。宣誓人： 黄莹）

甲：看哪，星星在闪耀，乙：看哪，火炬在燃烧。

甲：胸前的红领巾在召唤我们。

乙：召唤我们勤奋学习，甲：召唤我们顽强拼搏，合：迎接二十一世纪的挑战。

第八项：下面有请辅导员讲话，大家欢迎。

新队员们：从今天开始，你们就是光荣的少先队员了，你们为我校少先队组织增添了新鲜的血液，希望你们在入队以后，更加努力的学习，用自己的实际行动，为队旗争得荣耀，为国旗更添光彩。同时我也希

望还没有入队的同学能够继续努力，早日戴上红领巾，老师相信你们。第九项：有请我们尊敬的校长讲话，大家掌声欢迎！

第十项：呼号。

（队旗上）

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着！第十一项：退旗，奏乐，敬礼。

甲乙齐：

红领巾召唤我前进——黄西小学新队员入队仪式到此结束，请同学们有序退场。

第四篇：少先队计划2010

2010——2011年学第一学期少先队工作计划

一、指导思想：

以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为指导，以养成教育和活动创新为重点，依托丰富多彩的少先队活动载体，抓住爱国主义教育主线，开展文明礼仪教育活动，使全校师生形成良好道德、心理、行为习惯。

二、工作重点：

1、进一步加强学生的思想道德建设。

积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本的思想道德素质。

2、结合重大节日积极开展教育活动，增强少先队主题教育的实效性。

利用教师节、中秋节、十一国庆节、建队日、元旦、春节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。

3、继续加强学生文明行为习惯的养成教育。

以学生日常行为规范为依据，以养成教育为重点，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“我文明、我快乐”为主题，以“三管六不”为日常工作重点，以学生文明礼仪教育为突破口，从细微处入手，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。

“三管六不”：

管住自己的嘴，不说脏话、粗话；

管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；

管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。

把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。

4、强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。

5、继续开展心理健康教育活动，开放心理咨询室，充分利用学校有效资源，疏解师生日常生活和工作中的心理问题。

6、围绕“家乡发展我成长”为主题，深化实践活动。组织广大少先队员开展“爱家乡，赞家乡”教育活动，通过征文、绘画、制作剪报、宣传广播等形式，增强学生对日新月变家乡的热爱。

7、加强少先队的基础建设。

抓好少先队干部建设。大、中队组织每月培训一次队干部，提高他们的管理能力、组织能力；规范大队部工作制度，组建“青青校园”校报社，强化文明礼仪教育知识、家乡文化等教育。

三、主要工作及活动安排。

九月份：

活动主题：我把微笑送给您！

工作重点：

1、总结暑假工作，制定各中队活动计划，常规值周工作落实开展；

2、举行“开学典礼”；

3、新学期各中队布置教师文化，出一期板报主题为：我把微笑送给您！

4、各中队上好班队课，组织队员学习小学生日常行为规范，学习少先队知识，规范队礼、呼号等；

6、完成校园环境布置，组建“青青校园”报社。

7、“教师节”开展“老师，您辛苦了！”活动——为教师做一件满意的事情；

8、结合社区进行“保护我们的生活环境”社区扫街活动。

9、召开“小跳蚤”市场活动，进行社会文明行为、语言培训。

十月份：

活动主题：祖国辉煌我骄傲！

l、进行值周学生生、大队干部培训；

2、布置德育展室，对新生进行对知识教育；

3、开展学生文明行为习惯养成教育活动——“三管六不”；

4、第一期“青青校园报“出刊；

5、大队部进行“祖国赞”诗朗诵比赛暨校园读书节活动；

6、第一批少先队员入队——建队日活动。

十一月份：

活动主题：我是安全小卫士。

l、各中队结合“119”展开安全主题教育；

2、全校进行“辉煌成就，幸福唐山”摄影图片展；

3、进行主题为“争做四好少年”班队会评比。

4、迎接省验收评估活动。

5、第二期“青青校园”报出刊。

十二月份：

活动主题：冬季的收获

1、开展年末队员表彰活动暨一年级新生入队仪式等；

2、迎新年，全校游园活动；

3、认真制定寒假活动计划。

4、“青青校园报”出刊。

第五篇：2014年黄西小学课外辅导计划方案

2014年黄西小学课外辅导计划方案

一、指导思想：

为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，以高度的责任心投入到紧张的课外辅导教学工作中，力争取得好成绩。为此我制定了本学期学生辅导计划如下：

二、学情分析：

我本班共有学生43人，女生19人，男生24人。其中有10来位名学生学习认真，各方面表现突出。有10来位上课特别好动，自我约束能力极差。大部分孩子家中很重视，而且家长的期望值很高，所以孩子的个性极强，耐挫力较差。特别指出的是由于幼儿园的差别和暑假有无学习的原因，我们班的孩子对于拼音的原有水平是参差不齐的，这也给教学带来了一定的难度。因此，作为班主任一方面要抓好常规教育，一方面要培养学生对学习的兴趣。在平时的教学中，我们应该加以正确引导，采取“抓两头，带中间”的方式，力求做好学生的辅导的工作。

三、制定目标：

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。积极踊跃的参加各项比赛，努力在比赛中取得优异的成绩。另外，在进行学科辅导中，适当加入心理健康辅导，让学生学会交往与合作，真诚和理解，达到自我教育，自我调整的目的。

四、定内容：

1、对优秀生个别辅导要加深题的难度，扩大知识面，适当提高训练要求，发挥其潜能，为他们的发展创造条件，使其在各级活动和竞赛中获得名次。

2、对中等学生要在全面发展的基础上加强能力的培养和智力的开发。

3、对后进生要指导学习方法，端正学习态度，加强双基方面辅导和训练，注意培养他们的学习兴趣，树立学习的信心，提高辅导的效果。坚决杜绝挖苦、嫌弃、排斥和惩罚学生的现象。让他们敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个后进生有话可说，有文可写。训练后进生的口头表达能力，堂上创造情境，让后进生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

五、主要措施：

l．课外辅导，利用课余时间。

2．采用一优生带一后进生的一帮一行动。

3．请优生介绍学习经验，后进生加以学习。

4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。

5．对后进生实施降低难度，多做多练的措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。

6．采用激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

7．充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。

9．必要时与家长联系，协助解决后进生的学习问题。