温总理文章读后感

第一篇：温总理文章读后感

中国,加油!

近日在<<人民日报>>上读到了温总理的<<仰望星空>>,感触颇深。

一个世纪前，周恩来总理在南开园读书时曾立志“为中华之崛起而读书”，而后便怀着满腔热情投入到了革命运动中，为新中国的建立做出了巨大贡献；近日，温总理在诗中提到了要“为民族之昌盛而努力”，在总理岗位上尽职尽责，使百姓的日子殷实富足；而作为新一代南开学子的我们，也将继承前辈们的崇高精神，我们将会“为国家的繁荣富强而奋斗终身”。

如今的中国正处在发展的黄金时期，国民经济稳步增长，国际地位日趋提高。梁启超在《少年中国说》中曾提到“少年强则国强”，作为中学生的我们正是祖国的希望，我们将努力充实自我，完善自我。或许几十年后的我们并不是国家领导，甚至都算不上是事业有成，不过这些都不重要。是一棵大树，就会带来一抹清凉；是一泓清泉，就会滋润一方土地；是一颗明星，就会照亮一片夜空。我们坚信：凭着一颗赤子之心，一定可以为国家贡献出一份自己的力量。将中华民族的传统美德传承下去，并给其注入新的活力。

请相信我们，我们会让中华民族的星空更加的灿烂辉煌！

第二篇：温总理讲话读后感

读温总理关于教育讲话有感

通过学习温总理的这篇讲话，引起了作为一个学生的我对自己日常行为的反思。温总理的讲话稿中我读出了党和国家对教育是十分重视，对教育问题十分的看重。作为一名正在受教育的学生，我感到十分的感动。

首先，温总理虽然作为党和国家领导人但是他直接深入课堂深入一线，了解最基层的教育工作，掌握教育第一手资料。历届国家总理的工作用大山来形容是最合适的，但是温总理抽出自己已经不能再少的时间一连听五节课，而且对每节课都提出了自己的看法，这是我们学习的榜样和模范。最主要的还是从总理去听课这件事也体现出他解决问题的方法，那就是俯下身去认真调查、认真研究，求真知、做学问的认真态度都值得我们学习。从基层中学习经验，用于基层，这个方法值得我们学习。

其次，这次讲话显示出了总理对教育的担忧：“为什么现在我们的学校总是培养不出杰出人才”，这句话问的是我们的教育工作者和教育机构，也问的是我们这些学生。为啥我们国家GDP以每年10%左右的发展速度，国家越来越富强，但是我国的人才确是越来越少。用这个问题来拷问我们的教育，应该说当今的教育肯定存在问题；像钱学森、李四光等老一辈科学家他们接受的是旧社会教育，国家那么贫困但是他们却能够发展成为举世闻名的科学家。而我们在现在的物质条件下，我们的教育却没有培养出很好的人才。问题在哪里？作为一个学生，我深深的反思，面对老师无私的教导，我们的反应时如何，面对老师尊尊的教诲，我们的反应如何，面对老师无可奈何的体罚，我们的反应又是如何。很多老师以学生为本，以学生的发展为本，各个教育过程都是经过很多年的积累和总结，适合学生的身心发展规律，培养学生的学习能力，培养学生的创新能力，独立解决问题的能力，我在不停的反问自己？我是否知道老师的良苦用心，是否理解老师的行为。我们要从未来着想，从老师的角度看待教育行为，使自己成为一个对社会有用的人、一个社会主义建设者。

最后，总理从责任方面讲教育，作为社会的一份子。从社会中得到了多少，我们就要付出多少，以便我们的种族能够越来越优化。我现在得到了那么多的物质，那么多的关注。我虽然现在什么都不能做，但是我想我唯一能做的那就是要不断加强学习，不断的加强我们专业知识的学习，只有这样才能符合我们自己的身份，才能不辜负社会对我们的期望，才能完成我们自己的历史使命，才能为我们的社会奉献上自己的一份力量。

总之，通过对温总理的讲话的学习让我感受到作为新世纪的意愿感到幸福，感受到了我们是中国的未来，同时也让我更加感受到自己工作的不足，更清楚了今后学习努力的方向，因此我一定会勤奋工作，努力学习，不断丰富自己，用百倍的努力使自己跟上21世纪的步伐，真正成为21世纪的一员。

第三篇：温总理的《政府工作报告》读后感

在我看了温总理的《政府工作报告》后，感触很深。综合全文我提出自己最关注的五个问题来谈一下。

（一）让老百姓住上放心房、满意房

作为一个国家的公民，最基本的生存要求就是有房可住。而近年来一些不合格的建筑方让百姓不在那么放心。那些豆腐渣工程，为我们留下了多少血淋淋的记忆和教训。一所国家重点防震建筑，在一场地震下化为灰烬。这不仅仅是建筑的毁坏，还有生命的失去，是对生命的亵渎。那些房屋是为咱们老百姓盖得，就得让咱们老百姓放心。只有咱们老百姓舒坦了房地产才能健康发展。我们需要自己的住所具有可靠的安全性，这是我们对自己房屋的最基本要求，难道不能满足吗？

在一个，对于一个平常的百姓来说，住得起房又是谈何容易。在开发商和某些集团的炒作下房价飙升，几万一平米，试问咱们平常老百姓怎么能够住得起？温总理说让咱们老百姓住上放心房，满意房。这是对咱们最直接的关怀。

（二）食品药品安全是人们关注的突出问题

民以食为天。食品安全一直是民众最关心的问题之一。然而近几年来我国的食品安全让人担忧，各种劣质不合标准的食物在市场大量流行。从早期的苏丹红，瘦肉精，到三鹿牛奶，乃至现在的鼠肉替代各种肉类食品销售。每每想到这些，无不叫人心惊胆战。我国是一个有十三多亿人口的大国，食品自然是这个国家基本的问题。如果我们的国家连基本的安全都达不到，那么我们怎么能够对政府放心？

温总理强调食品安全问题，这是对民众的关怀，是对咱们国家的根本治理。只有食品安全了，人民健康了，才谈得上发展。不然都是北朝鲜了。

（三）做到干部清正、政府清廉、政治清明

想让人民相信政府，支持政府，那么政府就必须给人民一种信赖感。

领导干部要做到政治清醒、正气在身、为政以廉、洁身自好，这是我党的性质、宗旨和历史使命所决定的，是我党全心全意为人民服务的本质要求，也是每一个领导干部的立身之本、为官之基、从政之要。当前，在世情、国情、党情发生深刻变化的新形势下，执政、改革开放、市场经济、外部环境四种考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败四种危险更加尖锐地摆在全党面前，因此，必须保持党的纯洁性和先进性，建设打造为民务实的清廉政府。

一个国家的政府廉明，公正，这样的政府怎么能够不会得到人民的爱戴和支持呢？

（四）文化是民族的血脉和人民的精神家园，必须放在更加重要的战略位置

文艺是民族精神的火炬，文艺事业是中国特色社会主义事业的重要组成部分，是社会主义文化建设的重要内容，文艺工作在党和国家工作全局中具有十分重要的地位。文化是民族的血脉，是人民的精神家园。实现中华民族伟大复兴，离不开中华文化繁荣兴盛。建设社会主义文化强国，是时代和人民的呼唤。

而教育和科技在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。健康的，上进的积极文化，只有以教育为根本才能正确领导人民走上文明的道路。

（五）坚决维护国家主权、安全、领土完整，保障国家和平发展

一个国家，必须拥有自己的领导主权，无论是国土还是政治。近几年来，我国国防和军队建设开创新局面。中国特色军事变革取得重大成就，军队革命化现代化正规化建设协调推进、全面加强，军事斗争准备不断深化，履行新世纪新阶段历史使命能力显著增强，出色完成一系列急难险重任务

这些充分向世界展示了我国的军事水平，而这不是炫耀。这是在告诉世界，中国人有自己的权利，能够保护自己。这就是展示我们主权的完整性。

总结：温总理现在虽然不在这个工作岗位了，但是他依然记挂这民心。每当国家人民

受难时他总是第一个到达，这是他的爱，对我们百姓的爱。他对国家的贡献我们会永远记住，这不是纪念领导人，而是对他的感恩。

只是遗憾在我以后的生命中再也不会看见他以总理的身份出现在电视上！有的只是一个老人！一个可敬的老人！一个值得我记忆一辈子的老人！

第四篇：文章读后感

《季羡林谈人生》读书报告

读完这本书，让我对人生有了很深很深的感悟，身心也似乎得到了一种洗涤，面对人生我们总是存在这样的问题：

人为什么活着？人生的意义和价值是什么？ 先生说：“根据我个人的观察，对世界上绝大多数人来说，人生一无意义，二无价值。他们也从来不考虑这样的哲学问题。走运时，手里攥满了钞票，白天两趟美食城，晚上一趟卡拉0K，玩一点小权术，耍一点小聪明，甚至恣睢骄横、飞扬跋扈，昏昏沉沉、浑浑噩噩，等到钻入了骨灰盒，也不明白自己为什么活这一生。其中，不走运的则穷困潦倒，终日为衣食奔波，愁眉苦脸、长吁短叹。即使是日子还能过得去的，不愁衣食、能够温饱，然而也终日忙忙碌碌，被困于名缰、被缚于利锁。同样是昏昏沉沉、浑浑噩噩，不知道为什么活这一生。”如此一针见血鞭辟入里的批判式揭露，酣畅淋漓，发人深省。

人生是多种多样的、纷繁错杂的，用一颗平常心去看待这人生，细细去领会去参透人生的价值。季羡先生对此有自己的心得体会，他向我们一一叙述了人生的真谛，他用惬意的曲调低吟浅唱，语重心长地教育我们，为我们讲述着人生百态。先生认为，对人生问题的思考不是那些坐在神圣殿堂里的哲学家们的专利，“吾辈凡人”也要扪心自问：你为什么活着？通常，人无法选择生与死，但人不能总处在被动和糊涂之中，我们应有所作为。季老对人生的意义与价值是这样评价的：“如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下，承前启后的责任感”。

不完满才是人生，在季羡先生的眼中，没有任何人的人生是完满没有缺憾的。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，正因为这份不完满，为我们勾勒出了人生的轮廓，也让我们懂得在缺陷中领略美好，才不至于那么高傲自大、目中无人。人性善恶，知足常乐、谦虚虚伪，为人处世，世态炎凉„„这一切的一切，不论是人生意义上的，还是内在精神上的，先生都为我们讲解得一清二楚，道理也显而易见、一目了然了。

其中，我感受最深的是他在书中反复提到的《关于人的素质的几点思考》和《漫谈伦理道德》。在这两篇文章中，先生谈道：“人生于世，必须处理好三个关系：

一、人与自然的关系；

二、人与人的关系，也就是社会关系；

三、人自己与自己的关系，也就是个人思想感情矛盾与平衡的问题。”他认为这三个关系处理好了，人就生活得幸福愉快，否则就痛苦。结合我们的现实生活，我感到季老谈到的三点是全面深刻的，对我们的学习、工作、生活都有帮助，并使我们认清了人生的方向。

第五篇：文章读后感

篇一：故乡读后感

鲁迅，伟大的文学家、翻译家和新文学运动的奠基人。

鲁迅写的《故乡》，讲述了他与闰土小时候的一些事情。闰土会捕鸟、看瓜，鲁迅在那段时间很快乐，可正月过了，闰土必须回家。一开始，他们还相互送了几次礼物，但后来再也没有见面。我明白了：快乐的时光是短暂的，只有好好珍惜时间，快乐才是永远的。

可小时候大多不太懂事，常常浪费时间。有时，晚上有一个十分好看的电视，就看了起来，看完了才想到作业没做完，只好匆匆忙忙做起了作业，马虎潦草，效率很差。随着年龄的增长，渐渐懂得珍惜时间。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句谚语大家应该不陌生吧，也告诉我们应当珍惜时间。

鲁迅先生曾经说过：时间就是生命。无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。瞧，这就是鲁迅先生的名言。让我们把它作为座右铭吧！

篇二：歌唱二小放牛郎读后感

亲爱的祖国六十岁了，在这个喜庆的日子里，老师安排我们写一篇爱国方面文章的读后感，平时大部份时间里都用在了学习上，对这方面的书，我看的很少。放学回家，我迫不及待的打开电脑，搜索这方面的文章，那么多的英雄人物文章，我以前从来没看过，我看了一篇又一篇，他们的事迹是那么的伟大，那么的感人。他们有老一辈的革命家为了建立新中国呕心沥血，也有为建立新中国抛头颅洒热血的勇士，还有在新时期平凡岗位上为祖国的强大做出突出贡献的英雄。我不知从哪下笔？

在我二年级时，课文里就有《歌唱二小放牛郎》这个歌曲，非常令我感动。王二小1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是村里的儿童团团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日，日本鬼子又来扫荡，走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保护转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小，正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。

王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在刘家庄的山坡上。当时任涞源县青救会干部张士奎叔叔得到这个消息，马上报道给了边区青救会，《晋察冀日报》在第一版发表了这条消息。词作家方冰、曲作家劫夫根据这篇报道，立即创作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。这首歌曲一直传唱至今，感染了无数青少年。现在，王二小的坟上长满了青草。他的鲜血染红的那块大石头，现在还静静地卧在山沟里，人们把它叫做“血色石”。

当时，王二小才十三岁，就为了祖国而牺牲了，他是那么的伟大，牺牲时只仅仅比现在的我大那么两三岁，而现在的我平时学习自觉性很差，从来也不帮妈妈干什么家务，有时还跟父母吵架，王二小也是个孩子，比我们的生活条件真是相差的太远，看了王二小的故事后使我认识到我们今天的幸福生活就是向王二小这样千千万万的烈士用鲜血换来的，我很惭愧，我以后要以王二小为榜样，努力学习，回抱祖国，和父母，还有辛勤培育我们的老师。

篇三：刘胡兰读后感

我最近读了一本叫《刘胡兰》的书，读完后，我热泪盈眶，对刘胡兰感到深深的敬佩。

在一个乌云低垂的冬日，敌人包围了云周西村。由于叛徒的出卖，刘胡兰和其他六位革命同志被捕。一场惨绝人寰的大屠杀开始了，六位同志倒在了敌人的铡刀下。敌人指着烈士的遗体威逼刘胡兰投降，但她宁死不屈，从容地走向被鲜血染红了的铡刀，为新中国奉献了她十五岁的花样年华……毛泽东主席为这位党的最年轻的女烈士亲笔题词：“生的伟大，死的光荣。”

过去，有多少人为了我们现在美好的生活而献出了自己宝贵的生命。那些普通的名字含存着不普通不平凡的事。像“雷锋”“刘胡兰”等等。试想，如果没有那些为祖国，为人们勇于献身的战士，哪里会有今天这美好的幸福和生活呢？

想想我吧，真是和刘胡兰不能相比。往往在有一点困难和折磨时，我就去找父母处理，比如有时候我不小心被刀子割破手，顿时眼圈红了；又如当我摔倒的时候，就会掉眼泪；还有，当同学欺负我的时候，我就举手还击，甚至还会和他{她}断绝关系，等等。现在想起来，我真不应该啊！以后我要向刘胡兰烈士学习，要坚强、勇敢，不要被小事难倒，更不要用现在的小事糊弄自己将来的大事。俗话说：“困难像弹簧，看你强不强，你强他就弱，你弱他就强。”我要做个勇敢的人。

我们作为一个新世纪的儿童，21世纪的主人，应该更加努力学习。为了我们这伟大的祖国，为了有美好的明天，我们不要辜负爸爸妈妈的哺育之恩，一定要好好学习，长大有前途来报答爸爸和妈妈，而且要做一些为祖国奉献的事。

教师评语：此文语言流畅，中心突出。小作者用生动的语言热情歌颂了“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰。刘胡兰精神是一个时代的烙印，鼓舞了一代又一代人，小作者能从英雄的身上联系自己的实际，意义深刻。

篇四：范进中举读后感

范进是古代的一个学子，它虽然勤奋好学，可是屡考不中，真可谓“屡战屡败”。

就在范进50多岁的时候，事情发生了转机。这一年，他认真学习，考试时一丝不苟认真对待，苍天不负有心人，他终于考出了好成绩，被皇上点中。

这一天，范进正在街上闲逛，他的一个好朋友跑来告诉他“范进，你中举了！”范进以为好朋友在逗他，没当一回事，依旧慢慢悠悠地往前走。他看到很多人围在那儿看皇榜，也挤进去瞪大眼睛瞧瞧。突然，一个熟悉的名字“范进”跳入眼帘。这时，范进心中一阵狂喜，只见他一跳三尺高，嘴中高喊：“我中了！我中了！”然后在大街上狂奔。围观的人们惊呆了，也跟着群跑看笑话。疯狂的范进跑掉了鞋子，划破了衣服，跑飞了帽子……一路狂奔。

范进的好友看到这种情况，心中十分着急，赶忙去告诉他杀猪卖肉的老丈人：“你的女婿中举了，可他高兴地疯了，快去救救他吧！”他的老丈人也很着急，赶忙随那人去追范进。

到了范进跟前，他也束手无策。这时一个人说：“他平时最怕你，赶快扇他两个巴掌也许能救他。”围观的众人也七嘴八舌的劝导。他的老丈人犹豫不决，但还是慢慢地举起了那像扇子一样的大手，壮了状胆子，重重地打在了范进的脸上，嘴中骂道：“混帐东西！你中什么中！”一巴掌打醒了疯迷的范进。

众人欣喜异常，有的大笑、有的吹口哨。可他的老丈人却心中郁闷，感觉自己的手在隐隐发麻发痛，心想：“他现在是天上的文曲星，真的打不得了！”

这个故事非常可笑，也很逗人，读后细细一想感觉十分有意思，也有很多值得我们学习的地方。50多岁的范进能中举确实不易，他的坚持不懈，他的拼搏进取，他的坚定信念不是值得我们学习的吗？