四下八单元自由写作 2人教版

第一篇：四下八单元自由写作 2人教版

四下考前作文辅导暨阅读训练

一、本学期经典作文回顾

1、美丽的校园风景。选择校园代表性景物，仔细观察，抓住景物的主要特点；按一定的顺序写下来，想情感，加入自己的思想以及情感（敬佩之情、钦佩之意）。

二、作文分类探析

1、写人作文：抓住人物主要性格特征，综合运用肖像、外貌、神态、语言、动作、心理描写，以典型事时间顺序（一年四季中校园景致的变化）、空间顺序（移步换景）、逻辑顺序；务必使用比喻、拟人、排比等修辞手法，恰当引用描写景物、表达感情的古诗词。

2、说说自己的心里话。写成长过程中，你了解而又刻骨铭心的人；写那些你平时“想说而不敢说、想

说而没机会说、想说而不好意思说”话；抓住一个“情”字入手，用饱含真情的话语，选取感触至深而最

具典型意义的小事、细事、琐事、真事来写，做到“以小见大、以情动人、真挚感人”。

3、大自然的启示。仔细观察身边大自然中的神奇之处；写出自己的真实感受体验与思考分析；点

明给自己的收获与启示。

4、看图作文。仔细观察图画，把看到的人物、环境写下来；充分利用肖像、外貌、衣着、动作、语

言等人物描写及环境烘托手法；充分发挥自己的想象，想象图中发生的故事、人物的命运，从而表达

自己的思想感情。

5、热爱生命。选取身边热爱生命的典型事例，可以是人，也可以是动植物；叙述他（它）们热爱生

命的故事，注意做到详略得当，运用对比及白描手法，可恰当引用热爱生命的古诗词及名人名言；表

达自己对生命的感悟，深化主题。

6、乡村生活。抓住乡村景物的形状、颜色、气味等特点，动静描写相结合；按顺序（地点、四季、景物、总分）来写乡村风光，叙述乡村生活趣事；使用修辞手法来写景、抒情，灵活引用描写乡村生

活、景物的古诗词 ；④表达自己对乡村生活由衷的喜爱、赞美之情。

7、我敬佩的一个人。抓住人物只要性格特征，突出人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面描写；

叙述给你留下深刻印象、打动你灵魂的典型、新颖的事例，来表达敬佩之情；描写时体现人物的思

例凸显人物性格特征。（写人、叙事、抒情相结合，如“我的傻爸爸”、“我敬佩的人”、“我的老师”）

2、叙事作文：通过描写给你留下深刻印象、震撼心灵的典型新颖的事来突显文章主题，注意环境烘托及

对比手法的运用。（叙事、抒情相结合，如“难忘|遗憾的一件事”、“一堂课改变了我”）

3、写景作文：抓住景物主要特点，按一定的顺序描写，巧妙运用多种修辞手法，恰当引用古诗词，表达

对美好景致的热爱、赞美、欣喜之情。（写景、抒情相结合，如“校园春色”、“美丽的乡村生活”、“美丽的校园

|大明湖”、“日出”、“美丽的乡村傍晚”）

4、抒情作文：通过对景物的描写、事例的回放、人物的回忆，表达自己或欣喜、或遗憾、或敬佩、或愤

恨、或赞叹、或鞭挞的内心感受。（叙事、写人、抒情相结合，如“XXX，我想对你说”、“我最喜欢|敬佩的人”、“折翼的天使”、“我爱我家”）

5、状物作文：细致观察，抓住所状事物的主要特征（大小、形状、颜色、气味等），带着感情按照一定的顺序去写。（状物、写景、抒情相融合，如“大自然的启示”、“我喜爱的小仓鼠”、“含羞草的秘密”、“蚂蚁搬家的道理”、“蝴蝶与迷彩服的故事”、“神奇的铅笔盒”）

6、想象作文：在特定题材、环境、故事情境下，充分发挥想象，大胆构思下一步的故事情节及环境描写。

（想象、叙事、状物、写景、抒情相融合，如“太空一日游”、“未来的衣食住行”、“未来的家乡环境”）

7、童话、寓言作文：通过故事新编、叙述故事等手段，赋予世间万事万物以生命，在寓庄于谐的故事叙

述中凸显一定的道理，从而发人深省。（想象、叙事、状物相结合，如“剪刀大侠”、“大力士蚂蚁达利”、“钢笔

和墨囊的战斗”、“新编龟兔赛跑”、“狐假虎威之后”）

8、特殊文体：如读后感、书信体、日记体作文，一定要特定格式要正确。

三、佳句佳段

☆时间如梭，一眨眼，五年过去了。五年中有多少辛酸与甘甜，苦辣和喜悦，成功和失败，都入过眼云烟，消失在☆虽然这只是一个很小的发现，却使我明白了一个道理：处处留心皆学问。看似平平凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索、去发现。

记忆的最深处。但唯有一件事一直在我的脑海中熠熠生辉，让我久久不能忘怀，不断鞭策激励着我奋勇前进。

☆乡村的四季美如画。春天的绿、夏天的红、秋天的黄、冬天的白，如一副风景展现在我的眼前，让我们美

☆草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；硕果为了感激秋的到来挂满枝头；

雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹——自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心。

☆父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙

上岁月的风尘依然纯洁明净。

☆加减乘除，算不尽您做出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；

您用心灵清泉，润育我们情操的硕果。

☆我们的学校是所百年名校，它坐落在美丽的大明湖畔。在我看来，它既是我们学习的殿堂，又是我们生活的乐园。校园虽然不大，却呈现出和校外不一样的四季之美。而四季当中，我最喜欢的就是校园的春天了。

☆爱，是一条条淙淙的小溪，因为有它，才汇成了那生命的海洋；爱，是一根根青青的小草，因为有它，才

镶成那生命的绿色；爱，是一份份热心的传递，因为有它，才集成了生命的完整。

☆爱是生命中最好的养料。妈妈，在这世界上，没有人比您更爱我；在这世界上，也没有人能取代您在我心

目中的位置。树木的繁茂归功于土地的养育，儿女的成长归功于父母的辛劳。在您博大、温暖的胸怀里，我像一只快乐的小鸟自由飞翔。谢谢您，生我、养我、育我的妈妈！

☆她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。

从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

☆岳老师啊，您虽然不是演员，却吸引着我们热盼的目光；您虽然不是歌唱家，却用知识为音符唱出了迷人的歌曲；您虽然不是雕塑家，却塑造出了一批又一批青年人才。从您的身上，我读懂了生命的价值在于奉献；

从您的身上，我悟出了生命的意义在于活得充实。

不胜收，享受着大自然的恩赐。

☆清晨，牛奶似的浓雾笼罩着整个大地，潮湿的空气里荡漾着诱人的小草清香；田野里不时飘来泥土的芳香，放眼望去，满眼都是嫩绿的麦苗，一直延伸到遥远的地平线，而霞光将它的眷恋留给苍穹的同时，也留给了

大地。春风拂过，田野里泛起一片片麦浪，此时，人的情感和思绪也随着麦浪的波动，久久不能平静。农民

伯伯在田间忙着锄杂草，阳光照亮了他们黝黑的脸孔，大家随着小鸟的歌唱，忘记了劳累。

☆两只仓鼠一只叫“小雪”，一只叫“胖胖”。小雪全身雪白，体型娇小，胃口也很小，最喜欢缩在木屑里睡觉，有点懒懒的。胖胖身上大部分是白的，背上有一条淡淡的黑色斑纹，体型肥胖，胃口很大，喜欢睡觉，更爱

吃东西。它们的眼睛像两颗黑水晶一样闪闪发亮，短短的尾巴像一团小毛球一样顶在屁股后面。他们的身上

都很暖和，毛也很蓬松，像两个小毛线团一样，可爱至极，人见人爱。

☆生命，对于我们每个人来说都只有一次。如何让自己的生命在有限的时间里得到无限的延伸，是我们每一个人都应该认真思考的问题。有一位哲人说过：我们无法左右生命的长度，但我们可以决定生命的宽度。

四、范文赏析与阅读

成全

那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。

因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院

看病的，正好跟我同路。

那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站

站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！

那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的，让我看得很疑惑。

公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。A.让座女孩B.老人C.女儿D.作者

4、文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦，用横线画出来。

5、前文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑，把这句话写在下面。

我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。

医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：“爸，伤口痛了吧？”“一点点吧！”

“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！”

“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”

我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！

1、写出下列词语的近义词。

看望——（）痛楚——（）避免——（）

2、“车上早就人满为患”的意思是（）

A．车上的人刚好坐满。B.车上的人特别多。C.因为上来这些人而使车上人特别多。

3、“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言，前一个善良指的是（）的善良，后一个善良指的是（）的善良。

相濡以血

几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了14年的吸血蝙蝠，它们是一种100%靠其他动物的鲜血来维持生命的可怕的嗜血动物，已经成为了这个荒岛的霸主。

然而令动物学家不解的是，这个荒岛上的鲜血并不容易找到。那么，它们是怎样生存下来，并发展成为这样一个庞大的集团的呢？

经过长时间的深入观察，探险者惊奇地发现，面对着奄奄一息的同伴，这群面目狰狞的小东西，它们的无私超出了人们的想象，在找不到猎物的情况下，它们甚至会把自己腹中的鲜血反刍给没有进食的同伴，以缓解它的饥饿。

吸血蝙蝠的援助对象，首先是小蝙蝠，然后是有血缘关系的成年蝙蝠，之后是无血缘关系的蝙蝠。不过，这些被援助的无血缘关系的同伴，必须以前也援助过别人，否则就不会得到同伴的援助。

这样一来，被挽救回生命的蝙蝠就有足够的时间去寻找食物，继而再用自己的鲜血来还清这笔感情债。这种互相帮助的特殊亲密关系在那个荒岛上持续了14年，而且还会持续更长时间。

这个答案相信是很多人没有想到的，因为我们通常认为，动物世界中一直奉行着弱肉强食，优胜劣汰的“丛林法则”。这群吸血蝙蝠之所以能够生存壮大，正是因为颠覆了“丛林法则”，在同伴出于危难关头，选择了其他动物无法做到的“相濡以血”。

人其实也是生活在一个个集体当中的，家庭、单位、国家、社会。而这一个个集体当中，也不可避免地

要遭遇这样那样的危机。我们可以发现，一个衰败的集体中的人几乎都选择了各种形式的明哲保身，他们并没有考虑到这种做法不仅伤害到整体利益也会伤害自身利益。事实上，在一个集体败落以后，损失最大的还是生活在这个集体中的人。在危难中选择“相濡以血”，是一种勇气，更是一种大智慧，因为这是一个集体能够度过难关发展壮大的关键所在。

1、“相濡以血”这个词是由（）这个成语转变而来的。

2、选择正确的读音。

鲜血（xuèxiě）奄(yǎnyān)奄一息处(chǔchù)于

3、“这笔感情债”指的是什么？怎么还？

4、为什么“相濡以血”是一种大智慧？

5、吸血蝙蝠给我们人类的启示是什么？

粽子

每年端午节，妈妈总要给我包粽子。粽子的形状很特别，既不是方的，也不是圆的。你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？

粽子用（）的芦叶包裹着（）的糯米和（）的枣子，煮熟后，剥开芦叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很好看。

粽子的味道美极了，芦叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是驱邪消暑的开胃美食，又是营养丰富的滋补佳品，所以大人小孩都喜欢吃。

粽子不但以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱，而且能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。

传说吃粽子是为了纪念古代诗人屈原，屈原一生写过许多著名的诗篇，提出过许多爱国的政治主张，但是君王不采纳。后来君王丧命，他满怀忧愤跳江自尽。人民怀念他，崇敬他。两千多年来，每年端午节，人们把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品——这就是粽子的由来。老人们说吃粽子时，可要学习屈原的崇高品质和爱国精神。是的，每逢端午节，人们怎么会忘记伟大的诗人屈原呢？

1、在文中的括号里填上表示颜色的词。

2、短文写了粽子的__________、__________和____________，还告诉我们__________________________。

3、用波浪线画出文中打比方的句子，这个句子把__________比作___________。

4、根据文意简要说说，端午节为什么要吃粽子。

5、端午节除了吃粽子，还有___________________________________________等习俗。

语文基础知识拓展训练

一、拼一拼，写一写。（8分）

Qī zǐlǐ cǎicháng wâihuǒ yàn妻子理睬肠胃火焰 shī bàipãi bànkàng zhēnggān zàng失败陪伴抗争肝脏

二、火眼金睛，辨字组词。（16分）

蝙（）肝（）肠（）狠（）扁（）吁（）汤（）限（）绑（脏（）剂（）饶（）帮（）赃（）济（）浇（）

三、给下列句子中划横线的字选择正确的解释。（5分）报：（1）告诉；（2）用...回报；（3）报答，用实际行动表示感谢；（4）报复；（5）报纸（1）谁要在这个世纪解救了我，我一定报答他。（（3））（2）老话说得确实不错，真是恩将仇报。（（4））（3）纪昌跑到飞卫那里，报告了这个好消息。（（1））（4）爸爸爱看西安晚报。（（5））（5）演员们精彩的表演后，观众报以热烈的掌声。（（2））

四、对号入座。（选词填空）（6分）拜见接见迎接

（1）唐朝皇帝（接见）了吐蕃的使臣，想试一试他的智慧。（2）、纪昌以为学得差不多了，就再次（拜见）飞卫。（3）、外公来了，我和妈妈出门去（迎接）他。

因为因此为什么

（4）邓爷爷一生都在为中华民族的强大而努力，（因此）受到全国人民的爱戴。（5）（因为）大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治。（6）我救了你的命，你（为什么）要杀我？

五、词语巧搭配。（在括号里填上合适的词）（12分）

（）的身体（）的神（）的地方（）的嘴巴（）的东西（）的身体（）地钻进（）地回答（）地跑掉（）地盯住（）地看着（）地迎接

六、小法官判官。（对的打对号，错的打叉号）（9分）

1、“披头散发，无恶不作，下流无耻”，这三个词都是贬义词。（叉号）

2、“普罗米修斯”是一位天神。（对号）

3、《普罗米修斯》和《渔夫的故事》都讲的是人与魔鬼之间的故事。（叉号）

4、“那只小虱子，在纪昌眼里大得竟然像车轮一样。”是个比喻句。（对）

5、《渔夫的故事》是按照时间顺序写的。（叉号）

6、“挺立”可以用来形容人的动作，也可以形容树。（对）

7、《纪昌学射》和《扁鹊治病》都是成语故事。（错）

8、“纪昌是百发百中的射箭能手”中“百发百中”意思是一支箭射出去一百个都能中。（错）

9、“弯弓搭箭”中的“挽、搭”两个字都是表示动作的词。（对）

七、句子训练营。（按要求改写句子）（5分）

1、欣欣向荣①用来形容花草树木的茂盛生长。②用来比喻事业的蓬勃发展。

2、骄傲①用来表示褒义的为某事或某人自豪。

②用来表示贬义的自以为了不起，看不起别人，骄傲自满。

3、成了写成比喻句＿战士们成了下山的猛虎。

4、天空中的小星星写成拟人句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、好像写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

写成不是比喻句的＿研讨会好像不开了。

八、把歇后语补充完整，并写两句歇后语。（6分）

1、水滴石穿-----非一日之功

2、关羽失荆州----骄兵必败

3、王羲之写字----入木三分

4、周瑜打黄盖-----一个愿打一个愿挨

5、八仙过海--------各显神通

6、船到桥头--------自会直

九、口语交际。（5分）

学习《扁鹊治病》后，你知道了蔡桓公小病不及时医治酿成重病，最终病死。如果你当时遇到蔡桓公，你会怎么对他说？说说你的心里话。

十、开心阅读。（24分）两棵树农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。第一棵树拼命地从地下吸收养料，储存起来，滋润每一个枝干，积蓄力量，默默地盘算着怎样完善自身，向上生长。另一棵树也拼命

地从地下吸收养料，凝聚起来，开始盘算着开花结果。

第二年春天一到，第一棵树便吐出了嫩芽，憋着劲向上长。而另一棵树刚吐出嫩芽，便迫不及待地挤出花蕾。

第一棵树目标明确，忍耐力强，很快就长得身材茁壮。另一棵树每年都要开花结果，刚开始，着实让农夫吃了一惊，非常欣赏它。但由于这棵树还未成熟，便承担开花结果的责任，累得弯了腰，结的果实也酸涩难吃，还时常招来一群孩子石头的袭击。更有甚者，孩子会攀上它那羸弱的身体，在掠夺果子的同时，损伤着它的自尊心和肢体。

时光飞转，终于有一天，那棵就不开花的壮树轻松地吐出了花蕾，由于养分充足、枝干强壮，结出的果实又大又甜。而此时那棵急于开花结果的树却成了枯木。农夫诧异地叹了口气，将那棵瘦小的枯木砍下，烧火用了。

——有时，不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。

1、农夫在地里种了两棵果树苗，第一棵树的目标是什么？它是怎样做的？另一棵树的目标是什么？它又是怎样做的？（8分）

2、短文第3自然段着重写了哪一棵树？他的命运如何？为什么会有如此令人叹息的结局？（6分）

3、本文采用了（对比）的手法，通过两棵树的_生长变化_，告诉我们：___________（6分）

4、你是怎样评价这两棵树的？从这两棵树的故事中你受到什么启发？（4分）

答案：

（一）五、探望 痛苦 杜绝

2、B

3、A B4、那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。

5、明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！

（二）1、相濡以沫

2、xuèyǎnchǔ

3、同伴在自己饥饿时把腹中的血给自己，自己腹中有血也要无私地给同伴。

4、为别人付出后，自己需要帮助，别人也会帮助你，这种互相帮助让每个个体都得以很好地生存，同时，还壮大优化了这个集体，因此说这是一种大智慧。

（三）10、墨绿、乳白、酡红

11、形状 颜色 滋味；吃粽子的来源

12、“的枣子，煮熟后，剥开芦叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙”将枣子比作玛瑙

13、为了纪念古代诗人屈原，学习屈原的崇高品质和爱国精神

14、赛龙舟、挂菖蒲、艾草辟邪

答案：

（一）六、探望 痛苦 杜绝

2、B

3、A B4、那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。

5、明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！

（二）1、相濡以沫

2、xuèyǎnchǔ

3、同伴在自己饥饿时把腹中的血给自己，自己腹中有血也要无私地给同伴。

4、为别人付出后，自己需要帮助，别人也会帮助你，这种互相帮助让每个个体都得以很好地生存，同时，还壮大优化了这个集体，因此说这是一种大智慧。

（三）15、墨绿、乳白、酡红

16、形状 颜色 滋味；吃粽子的来源

17、“的枣子，煮熟后，剥开芦叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙”将枣子比作玛瑙

18、为了纪念古代诗人屈原，学习屈原的崇高品质和爱国精神

5、赛龙舟、挂菖蒲、艾草辟邪

答案：

（一）七、探望 痛苦 杜绝

2、B

3、A B4、那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。

5、明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！

（二）1、相濡以沫

2、xuèyǎnchǔ

3、同伴在自己饥饿时把腹中的血给自己，自己腹中有血也要无私地给同伴。

4、为别人付出后，自己需要帮助，别人也会帮助你，这种互相帮助让每个个体都得以很好地生存，同时，还壮大优化了这个集体，因此说这是一种大智慧。

（三）19、墨绿、乳白、酡红

20、形状 颜色 滋味；吃粽子的来源

21、“的枣子，煮熟后，剥开芦叶，只见米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙”将枣子比作玛瑙

22、为了纪念古代诗人屈原，学习屈原的崇高品质和爱国精神

5、赛龙舟、挂菖蒲、艾草辟邪

第二篇：2013苏教语文四下第二单元a卷

3．第二单元测试A卷

一、【字词百花洲】（23分）

1．看拼音写词语，要写的规范，端正，整洁。

shēngshūtúànɡǎnchùcuīcù

()()()()jiānɡùcǎnhuòjiàoxùnjūnyún

()()()()

2．比一比，再组词。

幼（）瞧（）疏（）矩（）幻（）焦（）蔬（）拒（）

3．给下列画线的字选择正确的解释，将序号填写在后面的括号里。

（1）鲜为人知：A、新鲜B、鲜美C、鲜明D、少（）

（2）漫山遍野：A、水满外溢 B、到处都是 C、不受约束 D、广阔（）

（3）微不足道：A、细小轻微 B、计量单位 C、精深奥妙 D、衰落（）

4．把下列成语补充完整，并根据语境选择合适的成语填空。

（）（）了了寻（）问（）

无（）不（）（）尝辄（）

囫囵（）（）（）光（）影

天（）酬（）（）能生（）

（1）小明在阅读《三国演义》时一目十行。结果，对

书中的内容，在回答老师有关“三国”的问题时总是。

（2）那天，我从杭州回来，父母便要问我那里的景色如何。我说：“由于时

间紧迫，我对于西湖的印象只是，要我详细描述，有些困难。”

（3）在学习上，我们遇到问题时就要，即便遇到掌握的内容

不能，还应该勤加练习，这样就能。有道是“”。上天就是偏爱于勤奋的人。

5．选择合适的关联词语填空。

如果„„就„„虽然„„但是„„

因为„„所以„„不但„„而且„„

（1）（）困难很大，（）我们有决心完成任务。

（2）（）森林能蓄水，（）我们称森林为“森林水库”。

（3）西沙群岛（）风景优美，（）物产丰富。

（4）（）不付出辛勤的汗水，（）不会有收获。

二、【句子大观园】（24分）

1．根据要求写句子。

（1）瓢泼大雨淅淅沥沥地下个不停。（在原句上修改病句）

（2）的风筝地飞上了天空。（在横线上填写合适的词语）

（3）今天的天气真凉，（把句子写具体）

（4）照样子，把下列句子写生动。

例：小溪叮咚叮咚地唱着歌儿向前奔去。．．．．

① 夏夜，萤火虫在飞。

②一阵风吹来，小草在摆动。

2．排列句序，将序号填在前面的括号里。

（）相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂

朝拜。

（）随后，他吩咐学生拿水来注入欹（qī）器实验，果然和他说的一样。

（）久而久之，欹（qī）器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代

替，而且也不只局限于放在座位的右上侧了。这就是座右铭的来由。

（）庙堂里陈列了许多祭器，其中有一种祭器学生不认识，就问孔子，孔子说：“这是欹器，是用来盛酒的。当它空腹时，是倾斜的；当

倒满酒时，它就会倒下，酒全部流出来。当年齐桓公把它放在座位

右侧来警戒自己不要骄傲自满。”

（）最初的座右铭，是一种叫做欹（qī）器的祭器。这说法是怎样来的呢？

（）后来，孔子也请人做了一个欹（qī）器置于座位右侧，用来提醒自

己要谦逊，不骄傲，不自满。

3．根据课文内容填空。

（1）《苹果里的五角星》使我们从中受到启迪——创造力来源于。

（2）《最佳路径》向我们介绍了世界建筑大师为迪斯尼乐

园设计路径的故事，着重记叙了他从一位年老的葡萄园主

“，”的卖葡萄的方法上受到启发，产生了“，”的路径设计策略，最终被评

。为世界最佳设计的过程。故事给你的启示是

三、【阅读锦绣宫】（23分）

（一）从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有（园园圆圆）的大头的鲸，却常常能轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外（形型）是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”放在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师（模仿模拟）鲸的形体，（改造改进）了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。

1．将括号中不正确的字、词划去。

2．“轻而易举”的意思是：思与它相近的词：、。

3．这段话主要写了什么？

（二）第一次

马路旁的人行（xíngháng）道比马路要整整高出一台阶，而他简直还没．

满一周岁。

他长着两条细长的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦

地„„但两条腿的主人——小男孩想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈猛烈），而且信心十足。

瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在人行道的边沿上，但孩子

还没下决定登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着；一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。

然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己前进的前方。

“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁的一位头发花白的老奶奶啧了

啧嘴说，“做大人的要帮他一把。”

而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着（鼓舞鼓励）说：

“自己上，小乖乖，自己上。”

“加油！加油！”路旁的小姑娘喊道。

终于孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（绽开、裂开）了笑容。

“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他摸摸孩子的头：“一开头有困难，但坚持就能胜利，祝贺你成功。”

1．划去文中括号里不合适的读音和词语。

2．用“”画出人物的语言，写出周围人对男孩跨台阶的不同态度。

老奶奶的态度：；妈妈的态度：

小姑娘的态度：；胡子爷爷的态度：

3.文中小男孩拿下的第一个高地是。

4.小男孩的妈妈为什么不帮上孩子一把？

5．读了《第一次》你想到了什么？联系生活实际，写一段读后感。

四、【习作畅想岛】（30分）

在“雏鹰争章”活动中，你们班里在阅读、表演、礼仪、守纪等方面表

现突出的同学肯定不少，哪些同学能获得这些奖章呢？请你推荐一人，也可

以自我推荐，要写清为什么要推荐他（她）。要突出主要事迹，做到有详有

略。

第三篇：人教语文四下第八单元练习题

第八单元练习题

班别：

姓名：

一、看拼音，写词语。

qī

zi

cì

xiù

kǔn

bǎnɡ

bǎi

fā

bǎi

zhònɡ

cài

ɡuó

lǐ

cǎi

chǎnɡ

wèi

wú

nénɡ

wéi

lì

ɡǔn

tànɡ

yào

jì

tānɡ

yào

jì

chānɡ

xué

shè

huǒ

yàn

qū

ɡǎn

lǐnɡ

xiù

biǎn

què

zhì

bìnɡ

chénɡ

fá

jìnɡ

pèi

ráo

shù

qì

jí

bài

huài

wéi

kànɡ

ɡuān

yā

kāi

suǒ

qū

hán

qǔ

nuǎn

hěn

xīn

shuānɡ

xī

ɡān

zànɡ

xiào

zú

yán

kāi

二、多音字组词。

恶ě

（）

脏zānɡ（）

藏zànɡ（）

de

（）

è

（）

zànɡ（）

cánɡ（）

三、比一比，再组词。

昌（）

帮（）

扁（）

鹊（）

察（）

冒（）

绑（）

篇（）

腊（）

蔡（）

烫（）

济（）

膝（）

饶（）

鸥（）

汤（）

剂（）

漆（）

绕（）

驱（）

第八单元练习题

班别：

姓名：

一、看拼音，写词语。

qī

zi

cì

xiù

kǔn

bǎnɡ

bǎi

fā

bǎi

zhònɡ

cài

ɡuó

lǐ

cǎi

chǎnɡ

wèi

wú

nénɡ

wéi

lì

ɡǔn

tànɡ

yào

jì

tānɡ

yào

jì

chānɡ

xué

shè

huǒ

yàn

qū

ɡǎn

lǐnɡ

xiù

biǎn

què

zhì

bìnɡ

chénɡ

fá

jìnɡ

pèi

ráo

shù

qì

jí

bài

huài

wéi

kànɡ

ɡuān

yā

kāi

suǒ

qū

hán

qǔ

nuǎn

hěn

xīn

shuānɡ

xī

ɡān

zànɡ

xiào

zú

yán

kāi

二、多音字组词。

恶ě

（）

脏zānɡ（）

藏zànɡ（）

de

（）

è

（）

zànɡ（）

cánɡ（）

三、比一比，再组词。

昌（）

帮（）

扁（）

鹊（）

察（）

冒（）

绑（）

篇（）

腊（）

蔡（）

烫（）

济（）

膝（）

饶（）

鸥（）

汤（）

剂（）

漆（）

绕（）

驱（）

四、歇后语填空。

1、（）——非一日之功

2、早开的红梅——（）

3、砌墙的石头——（）

4、关羽失荆州—（）

5、王羲之写字——（）

6、周瑜打黄盖——（）

我还能写：（）——（）

（）——（）

五、按课文内容填空。

1、《纪昌学射》是一篇，飞卫告诉纪昌，学射要先练眼力，一是：，二是

。故事讲了无论学什么技艺，都要

2、《扁鹊治病》告诉了我们：

3、《文成公主进藏》是一篇，我还读过的民间故事有

4、我知道古希腊神话有：、。

5、《渔夫的故事》选自古代

著名的民间故事集

。这本书又叫，是由264个小故事组成的。我还知道里面的故事有：、。

四、歇后语填空。

1、（）——非一日之功

2、早开的红梅——（）

3、砌墙的石头——（）

4、关羽失荆州—（）

5、王羲之写字——（）

6、周瑜打黄盖——（）

我还能写：（）——（）

（）——（）

五、按课文内容填空。

1、《纪昌学射》是一篇，飞卫告诉纪昌，学射要先练眼力，一是：，二是

。故事讲了无论学什么技艺，都要

2、《扁鹊治病》告诉了我们：

3、《文成公主进藏》是一篇，我还读过的民间故事有

4、我知道古希腊神话有：、。

5、《渔夫的故事》选自古代

著名的民间故事集

。这本书又叫，是由264个小故事组成的。我还知道里面的故事有：、。

第四篇：人教语文四下第二单元练习题

第二单元练习题

班别：

姓名：

一、看拼音，写词语。

wéi

chí

cái

fù

zūn

yán

mènɡ

mèi

yǐ

qiú

shǔ

yú

xǔ

pèi

chē

kù

jiānɡ

xīn

bǐ

xīn

chuí

bèi

jiānɡ

yìnɡ

hào

mǎ

zǒu

jiē

chuàn

xiànɡ

hóu

jié

lì

wài

kuǎn

dài

mèn

mèn

bù

lè

dào

dé

shàn

liánɡ

bǎi

huò

mí

huò

bù

jiě

xiànɡ

pí

bēn

chí

shāo

xìn

miàn

chénɡ

cài

sè

kuì

zènɡ

pí

bèi

bù

kān

ɡǔ

shòu

rú

chái

féi

wò

bō

diàn

huà

lánɡ

tūn

hǔ

yàn

二、多音字组词。

咽

yàn（）

为wéi

（）

把bǎ

（）

闷mēn（）

yè

（）

wèi

（）

bà

（）

mèn（）

削xiāo（）

难nán

（）

扎zā

（）

xuē

（）

nàn

（）

zhā

（）

三、比一比，再组词。

维（）

尊（）

喉（）

睡（）

驰（）

唯（）

遵（）

猴（）

捶（）

池（）

第二单元练习题

班别：

姓名：

一、看拼音，写词语。

wéi

chí

cái

fù

zūn

yán

mènɡ

mèi

yǐ

qiú

shǔ

yú

xǔ

pèi

chē

kù

jiānɡ

xīn

bǐ

xīn

chuí

bèi

jiānɡ

yìnɡ

hào

mǎ

zǒu

jiē

chuàn

xiànɡ

hóu

jié

lì

wài

kuǎn

dài

mèn

mèn

bù

lè

dào

dé

shàn

liánɡ

bǎi

huò

mí

huò

bù

jiě

xiànɡ

pí

bēn

chí

shāo

xìn

miàn

chénɡ

cài

sè

kuì

zènɡ

pí

bèi

bù

kān

ɡǔ

shòu

rú

chái

féi

wò

bō

diàn

huà

lánɡ

tūn

hǔ

yàn

二、多音字组词。

咽

yàn（）

为wéi

（）

把bǎ

（）

闷mēn（）

yè

（）

wèi

（）

bà

（）

mèn（）

削xiāo（）

难nán

（）

扎zā

（）

xuē

（）

nàn

（）

zhā

（）

三、比一比，再组词。

维（）

尊（）

喉（）

睡（）

驰（）

唯（）

遵（）

猴（）

捶（）

池（）

四、填空。

1、言必信。《

》

2、与朋友交。《

》

3、己所不欲。《

》

4、精诚所加。《

》

5、爱人者，人恒爱之。

《

》

6、老吾老，以及人之老。

《

》

7、《中彩那天》一文中，父亲面临的道德难题指的是

；他是这样面对和处理这个难题的：

8、《尊严》一课中，我们学到了

9、写出你对“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”这句话的体会。

10、《将心比心》一课中，我明白了

11、说信：非常地相信叫

。忠实地信仰叫。

确实地相信叫

。坚决地相信叫。

履行自己的诺言叫

。取得别人的信任叫。

讲究诚实和信用叫

。对自己怀有信心叫。

四、填空。

1、言必信。《

》

2、与朋友交。《

》

3、己所不欲。《

》

4、精诚所加。《

》

5、爱人者，人恒爱之。

《

》

6、老吾老，以及人之老。

《

》

7、《中彩那天》一文中，父亲面临的道德难题指的是

；他是这样面对和处理这个难题的：

8、《尊严》一课中，我们学到了

9、写出你对“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。”这句话的体会。

10、《将心比心》一课中，我明白了

11、说信：非常地相信叫

。忠实地信仰叫。

确实地相信叫

。坚决地相信叫。

履行自己的诺言叫

。取得别人的信任叫。

讲究诚实和信用叫

。对自己怀有信心叫。

第五篇：人教语文四下第一单元练习题

第一单元练习题

班别：

姓名：

一、看拼音，写词语。

cā

shānɡ

dònɡ

tínɡ

tán

shuǐ

bō

lán

zhuànɡ

kuò

tián

luó

pān

dēnɡ

yī

jù

shuǐ

pínɡ

rú

jìnɡ

luò

tuo

tài

shān

pínɡ

zhànɡ

fēnɡ

luán

xiónɡ

wěi

wú

xiá

zhè

jiānɡ

yóu

tónɡ

qí

fēnɡ

luó

liè

nónɡ

dù

tún

bù

kǒnɡ

xì

lián

mián

bú

duàn

shāo

wēi

é

jiǎo

wān

yán

hónɡ

yè

sì

huǒ

yǎnɡ

wò

wēi

fēnɡ

wù

lì

bá

dì

ér

qǐ

kuò

sàn

tū

wù

sēn

yù

sè

cǎi

mínɡ

lì

shí

zhōnɡ

rǔ

yí

cù

cù

jìnɡ

tínɡ

shān

二、多音字组词。

似sì（）

泊pō

（）

饮yǐn

（）

华huà（）

shì

（）

bó

（）

yìn

（）

huá（）

重chónɡ（）

转zhuàn

（）

卷juǎn

（）

zhònɡ

（）

zhuǎn

（）

juàn

（）

三、比一比，再组词。

第一单元练习题

班别：

姓名：

一、看拼音，写词语。

cā

shānɡ

dònɡ

tínɡ

tán

shuǐ

bō

lán

zhuànɡ

kuò

tián

luó

pān

dēnɡ

yī

jù

shuǐ

pínɡ

rú

jìnɡ

luò

tuo

tài

shān

pínɡ

zhànɡ

fēnɡ

luán

xiónɡ

wěi

wú

xiá

zhè

jiānɡ

yóu

tónɡ

qí

fēnɡ

luó

liè

nónɡ

dù

tún

bù

kǒnɡ

xì

lián

mián

bú

duàn

shāo

wēi

é

jiǎo

wān

yán

hónɡ

yè

sì

huǒ

yǎnɡ

wò

wēi

fēnɡ

wù

lì

bá

dì

ér

qǐ

kuò

sàn

tū

wù

sēn

yù

sè

cǎi

mínɡ

lì

shí

zhōnɡ

rǔ

yí

cù

cù

jìnɡ

tínɡ

shān

二、多音字组词。

似sì（）

泊pō

（）

饮yǐn

（）

华huà（）

shì

（）

bó

（）

yìn

（）

huá（）

重chónɡ（）

转zhuàn

（）

卷juǎn

（）

zhònɡ

（）

zhuǎn

（）

juàn

（）

三、比一比，再组词。

据（）

稍（）

峦（）

泰（）

暇（）

剧（）

梢（）

恋（）

秦（）

瑕（）

四、填空。

1、大漠孤烟直，2、，无数夕阳山。

3、春江，海上

4、，澄江一道月分明。

5、浮天水送无穷树，6、漓江的水真静啊，；漓江的水真清啊，：漓江的水真绿啊。

7、眼前昏暗了，可是，我又感觉，准会。

8、在我国的无数名山中，有五座山因为景色独特、富有文化内涵被称为五岳，它们是：东岳、西岳、南岳、北岳、中岳，其中

为五岳之首。

五、默写。

独坐敬亭山

望洞庭

作者：

朝代：

作者：

朝代：

《忆江南

》这是

名

这首词的作者：

朝代：

据（）

稍（）

峦（）

泰（）

暇（）

剧（）

梢（）

恋（）

秦（）

瑕（）

四、填空。

1、大漠孤烟直，2、，无数夕阳山。

3、春江，海上

4、，澄江一道月分明。

5、浮天水送无穷树，6、漓江的水真静啊，；漓江的水真清啊，：漓江的水真绿啊。

7、眼前昏暗了，可是，我又感觉，准会。

8、在我国的无数名山中，有五座山因为景色独特、富有文化内涵被称为五岳，它们是：东岳、西岳、南岳、北岳、中岳，其中

为五岳之首。

五、默写。

独坐敬亭山

望洞庭

作者：

朝代：

作者：

朝代：

《忆江南

》这是

名

这首词的作者：

朝代：