第一篇：2010学年第二学期十校联合体高一期中联考第二层次
2010学年第二学期十校联合体高一期中联考
语文试卷
（本试卷满分为120分，考试时间为120分钟）
一、选择题（共24分）
1、下列词语中加点字的注音，全部正确的一组是（）
A．隽永（jùn）户牖（yǒu）谬（miào）赏天高地迥（jiǒnɡ）．．．．
B．缱绻（quǎn）愧怍（zuò）启碇（dìng）文采斐然(fěi)．．．．
C．伛偻(lǚ)蹩（piē）进刀俎（zǔ）怦（pīng）然心动 ．．．．
D．纾（shū）祸蹂躏(lìn)谥（yì）号载歌载舞（zǎi）．．．．
2、下列词语书写全都正确的一项是（）
A．慰藉博采众长噩梦贻笑大方
B．取缔层峦迭嶂疏浚残羹冷灸
C．倾泄销声匿迹荒诞完壁归赵
D．孱头廖廖无几瞋目报残守缺
3．下列句子中成语使用不正确的一项是（）．．．
A．我们越是懂得精细、深入和举一反三的阅读，就越能看出每一部作品和每一个思想的独．．．．
特性、个性和局限性。
B．及至时过境迁，它们或者与时俱进，演化出新的内容与形式；或者抱残守缺，化为明日．．黄花。．．
C．有一双轻跳舞靴太美观了，细长到不可理喻的地步；那双带布口的漆皮靴，叫人看了舍．．．．
不得离开。
D．人们不想活，情愿照顾殡仪馆的买卖，这种精神状态使医药一筹莫展。．．．．
4．下列句子没有语病的一项是（）．．．．
A．世界经济难以实现可持续发展是受资金、人员、技术等劳动要素不流畅的困难的影响造成的。
B．由于时代久远，《诗经》和《楚辞》中的文言字词对我们感到非常陌生，它们像坚硬的外壳，包裹住了鲜活的生命。
C．文艺作品语言的好坏，不在它是否用了一大堆词儿，是否用了某一行业的话语，而在它的词儿用的是不是地方。
D．由于肖邦之家的最大魅力之一，正是在于我们能感受到在同肖邦“促膝谈心”。
5、下列文言句中加点词语古今意义相同的一项是（）
A、舟与哨相后先，几邂逅死B、璧有瑕，请指示王 ．．．．
C、是时以大中丞抚吴者为魏之私人D、备他盗之出入与非常也 ．．．．
6、下列加点字的词类活用不同于其他三项的是（）．．．
A．人皆得以隶使之B．常以身翼蔽沛公 ．．
C．既东封郑，又欲肆其西封D．则思知止以安人．．
7、下列句子的句式与例句相同的一项是（）
例：吾属今为之虏矣！
A、求人可使报秦者，未得B、或脱身以逃，不能容于远近
C、夫晋，何厌之有？D、虽董之以严刑，震之以威怒
8、选出下列对课文及有关常识表述有误的一项是（）．．
A．英国作家高尔斯华绥的小说《品质》和中国现代作家杨绛的散文《老王》描写的都是生活在社会底层的劳动者，在不幸的命运中都表现了小人物们人性人格的光辉。
B．《左传》是记录春秋历史的第一部叙事详备的编年体史书，又称《春秋左氏传》、《左氏春秋》，相传是春秋末年鲁国史官左丘明撰写的。“左传”的“传”是注释或解释经义的文字。
C．《指南录后序》是文天祥记叙自己出使元营的斗争情况以及逃脱后的艰险遭遇，并说明抄录诗篇和编纂诗集的目的。由于写在诗集的后面，故命名为“后序”。诗集命名为《指南录》，取“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的句意，表达了作者心指南宋、冒死南归的爱国之情。
D．《五人墓碑记》是明代文学家张溥写的一篇墓碑记，赞颂了五义士面对强权英勇不屈的反抗精神，高度评价了五位义士为首的群众抗暴斗争，其中“大阉亦逡巡畏义”“钩党之捕遍于天下”“非常之谋难于猝发”都是由于“五人之力”。
二、阅读题（共31分）
（一）课内阅读（10分）
阅读下面的文章，回答9——12题
譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，‚拿来‛！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。‚拿来主义‛者是全不这样的。
他占有，挑选。看见鱼翅，并不就在路上以显其‚平民化‛，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄‚出售存膏，售完即止‛的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，‚拿来主义‛怕有些危机。
9．与“他占有，挑选”这句话意思相近的一句是（）（2分）
A．自己不去，别人也不许来。
B.我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！
C.我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！
D.没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。
10．依次填入文中横线上最准确的一组词语是（）（2分）
A.徜徉抛摔未免B.徘徊抛摔未免
C.徘徊摔抛不免D.徜徉摔抛不免
11．对“只不用它来宴大宾”理解正确的一项是（）（2分）
A．鱼翅是贵重食品，来之不易，用来宴大宾未免可惜。
B．用文化遗产中的精华宴大宾，过于招摇，会造成不良影响。
C．穷青年用鱼翅宴大宾，花费太大，损失太重。
D．不要让文化遗产中的精华成为少数人摆阔气、装门面的东西。
12．分析这两段文字中各喻体的含义：（4分）
（1）“大宅子”比喻：
（2）“孱头”比喻：
（3）“鸦片”比喻：
（4）“姨太太”比喻：
（二）课外阅读（13分）
阅读下面的文章，回答13——16题
行吟阁遐想
黄秋耘
前几天，翻出一张旧照片，是我自己拍的武昌东湖旁边的行吟阁。这张已经开始有点褪色的照片，引起了我一段深沉的回忆。
五年前的初春，我因事去广州，路过武汉。在一个大雪后的晴天，我前去东湖，在行吟阁和屈原纪念馆一带盘桓了大半天。
不知道为什么，对于屈原，我有一种‚旷百世而相感‛的特别感情。从少年时代起，我．．．．．．
就爱读《离骚》，每读到‚长太息以掩涕兮，哀民生之多艰‛、‚亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔‛的时候，总是‚唏嘘而不可禁‛。不过，我真正理解屈原的精神和《离骚》的真谛，还是在直接受到闻一多先生的教诲以后。
说起来，这是二十多年前的事了。那时我在北平清华大学读书，闻一多先生主讲的《楚辞》是我最喜欢的功课之一。闻先生上课是不拘形式的，别的教师都在日间上课，他偏偏把课程排到晚间。我还记得，每当华灯初上，或者皓月当头，他总是带着微醺的感情，步入教室，口里高吟着：‚士无事，痛饮酒，熟读《离骚》，方可为真名士！‛接着，他就边朗诵，边讲解，边发挥。时而悲歌慷慨，热泪纵横；时而酣畅淋漓，击节赞赏。与其说闻先生是以渊博学识、翔实的考证、独到的见解吸引着我们，毋宁说他是以强烈的爱国主义精神、深沉的悲悯情怀感动着我们。1935至1936年间，敌人的铁蹄已经越过了长城。那时候，几千里锦绣河山，几十座繁荣城市，都已经遭受践踏。旧时在那些暂时还没有沦陷的国土上，南瞻北望，又何处不是哀鸿遍野，民不聊生？这艰难的岁月跟屈原的时代是多么相像啊！因此，闻先生的孤愤高吟、长歌当哭，就更容易引发我们的共鸣同感了。有时候，我甚至感觉到：在闻先生的灵魂里就活着一个屈原，他好像就是屈原的化身。且说我那天来到了行吟阁畔，东湖两岸，积雪茫茫，素裹红装，江山如画，四顾无人，万籁俱寂，连几里外水鸟振翅的声音都听得到。我参观过屈原纪念馆之后，又在矗立湖滨的屈原像前凭吊一番。我仿佛看到这位项上挂着花环、腰间佩着长剑、足下穿着芒鞋的古代诗人，披发伫立，蹙额低吟：‚瞻前而顾后兮，相观民之计极。夫孰非义而可用兮，孰非善而可服！‛我又仿佛看到穿着破旧的长袍、飘拂着长髯、背着双手的闻一多先生，昂首仰天，血脉偾张，作狮子吼：‚有一句话说出就是祸，有一句话能点着火，别看五千年没有说破，你猜想透火山的缄默？说不定是突然着了魔，突然青天里一个霹雳，爆一声：‘咱们的中国！’‛后来这两个形象就合而为一，何者是屈原，何者为闻先生，我都分不清楚了。．．．．
我无意以古人喻后人，以后人比古人，但一接触到与屈原有关的事物，总是情不自禁地
联想起闻一多先生的风貌。的确，他们虽然相隔两千多年，但无论是对人民的热爱，对祖国的忠贞，还是斗志的坚强，死事的壮烈，都是颇有些相似的。因此，漫游之余，我又忽生遐想：闻先生是湖北人，且曾几度寓居武昌，假如在行吟阁上，屈原馆中，另辟一室，陈列先生的衣冠遗物、著作手稿以及金石创作，使这古今两位伟大的受国诗人相得益彰，也许不见得是毫无意义的事情吧。作为一个景仰闻一多先生的学生，我是殷切地期望着的。
13．作者在行吟阁畔产生了哪些“遐想”？请简要概括。（3分）
14．屈原与闻一多的形象在作者心目中“合而为一”，原因是什么？（2分）
答：15．文中画线部分所描写的自然环境有什么特征？这样描写起什么作用？（3分）
（1）特征：
（2）作用：
16．结合原文内容，回答下面的问题。（5分）
（1）作者对屈原“旷百世而相感”，“相感”的是什么？
答：（2）引发作者对屈原“相感”的因素有哪些？
答：①
②
③
（三）阅读下面的文言文,完成17—20题（选择题每题2分）
呜呼！予之生也幸，而幸生也何所为？所求乎为臣，主辱，臣死有余僇；所求乎为子，以父母之遗体行殆，而死有余责。将请罪于君，君不许；请罪于母，母不许；请罪于先人之墓。生无以救国，死犹为厉鬼以击贼，义也；赖天之灵、宗庙之福，修我戈矛，从王于师，以为前驱，雪九庙之耻，复高祖之业，所谓‚誓不与贼俱生‛，所谓‚鞠躬尽力，死而后已‛，亦义也。嗟夫！若予者，将无往而不得死所矣。向也，使予委骨于草莽，予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲，君亲其谓予何？诚不自意返吾衣冠，重见日月，使旦夕得正丘首，复何憾哉！复何憾哉！
17．对下列加点词语的解释有误的一项是（）．．
A．以父母之遗体行殆（危险）．
B．主辱，臣死有余僇（同“戮”，杀戮）．
C．修我戈矛，从王于师（整治）．
D．而幸生也何所为（幸运）．
18．下列各句句读划分正确的一项是（）
A． 予之生/也幸，而/幸生也/何为
B． 请罪/于先人之墓，生无/以救国难
C． 诚不/自意/返吾衣冠
D． 向也/使予委骨/于草莽
19.对“予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲”一句翻译正确的一句是（）
A．我虽然正气凛然，没什么惭愧的，但在君主和双亲面前，却没有一点事功来掩
饰自己的罪过。
B．我虽然光明磊落，没什么惭愧的，但在君主和双亲面前，却只能凭这微小的成绩来掩饰自己的罪过。
C．我即使正气凛然，没什么惭愧的，但在君主和双亲面前，仍然没什么好自我夸
耀的。
D．我即使光明磊落，没什么惭愧的，但在君主和双亲面前，却只能凭这微小的成绩来掩饰自己的罪过。
20．下列对文段的分析和概括有误的一项是（）．．
A． 作者的报国之志在文中被表达成“忠君”之义，认为只要能“重见日月”就死而无
憾了，这体现了特定历史条件下作者真实的思想境界。
B． 文中引用《出师表》中的句子，意在表明自己有当年诸葛亮兴复汉室那样为国竭忠
尽力的崇高志向。
C． 本段议论是在前文叙事的基础上展开的，充分表达了作者对南宋王朝暗淡前景的担
忧以及自己“挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾”的决心。
D． 本段正面阐述了作者的报国之志，说明了自己九死一生、侥幸活下来的意义之所在。
三．翻译下面两个句子。（6分）
21．越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？
22．均之二策，宁许以负秦曲。
四．古诗词鉴赏与文字应用（共11分）
阅读下面这首元曲，完成23----24题（5分）
双调〃水仙子〃居庸关中秋对月
（元）宋方壶
一天蟾影映婆娑，万古谁将此镜磨？年年到今宵不缺些儿个，广寒宫好快活，碧天遥难问姮娥。我独对清光坐，闲将白雪歌，月儿你团圆我却如何！
23．中国古代文学中对“月儿”有多种不同的称代，此曲中“广寒宫”“姮娥”以外，还有是指称月亮。曲中的“白雪”称代。（2分）
24．指出这首元曲的主要写作手法并简析作品的思想感情。(3分)
25．给下列句子合理排序，组成语意连贯的一段话。（3分）
①当然，这并非说文化传统是不变的。
②生活中某些新的因素会慢慢积淀，并经过筛选、整合而成为传统的新成分。
③不会一蹴而就，即使在社会急剧变幻的革命时期也是如此。
④因为随着时间的变化，传统中某些成分会变得无处可用而逐渐淡化以至衰亡； ⑤一般说来，文化传统是一种惰性力量。
⑥但是必须注意，文化传统的变化无论如何总是缓慢的、渐进的；
26．提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十四史”下一个定义。(可适当增删词语，不得改变原意)(3分)
①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。
②封建统治者称二十四史为“正史"。
③纪传体是二十四史采用的体例。
④对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。
答：二十四史____________________________________________________________________
五．默写下列名言名句，任选其中四句。（8分）
1、而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，_____。
2、故予与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，_____。
3、惟草木之零落兮。路曼曼其修远兮。
4、今两虎共斗，__________________。吾所以为此者，____________________________！
5、有善始者实繁，_______________。竭诚则吴越为一体，_______________。
六．作文（40分）
有人寻根，有人寻友，有人寻享受，有人寻奋斗，有人寻流失的人格，有人寻未来的理想，有人寻流逝的文化，有人寻人生的信仰……‚寻‛是探求，是反省，是创造，可以说，我们一生都在寻寻觅觅，正是‚寻‛使我们的人生充实而丰富。
请以“寻”为话题写一篇文章。除诗歌外文体不限，自拟题目，不少于700字。
第二篇：罗定市2011-2012高一第二学期期中联考政治
罗定市2011-2012高一第二学期期中联考
政治试卷
一、单项选择题（每小题2分，共40分）
1、有人认为国家是运用强制力量而为全体人民谋福利的政治组织。这一观点错在（）
A、抹杀了国家的根本属性B、认为国家是社会进步的产物
C、国家需要借助于强制力量实现其统治D、坚持人民民主专政是正义的事情
2、与剥削阶级掌握的国家政权不同，我国人民民主专政的最大特点是（）
A、民主与专政的统一体B、人民当家作主
C、在统治阶级内部实行民主，对被统治阶级实行专政
D、对人民实行民主，对极少数敌人实行专政
3、在我国，既是公民的基本民主权利，又是公民参与国家管理的基础和标志的是（）
A、生存权和劳动权B、选举权和被选举权
C、言论、集会等自由权利D、对国家机关及其工作人员的监督权
4、“权利的真正源泉在于义务”。这句话意味着（）
①权利和义务是相对应而存在的②履行义务是实现权利的前提
③只有先实现权利然后才能履行义务④履行义务必然要享受权利
A、①②B、③④C、①③D、①④
5、下列选项中，属于我们政治生活基本内容的是（）
A、参与社会公共管理活动B、参加社会主义政治文明活动
C、行使政治权利，履行政治性义务D、关注我国在国际社会中的地位和作用
6、在公民的政治生活中，衡量公民参与感、责任感的重要尺度是（）
A、是否直接参与了国家事务的管理
B、是否直接参与了社会事务的管理
C、是否向国家机关提出建议及被采纳的多少
D、是否积极参加选举，认真行使选举权和被选举权
7、《焦点访谈》《东方时空》等都是中央电视台具有代表性和影响力的舆论监督栏目，在对国家机关及其工作人员的监督中发挥着独特的作用。这是因为()
A、舆论监督具有透明度高、威力大、影响广、时效快等特点
B、这些名牌栏目能够引起中央领导人的关注
C、舆论监督比其他监督方式更有效
D、舆论监督是民主监督的新形式、新方法
8、“国家中长期科学和技术发展规划”网站开通后不久，不少青年学子就通过网上专题论坛发表对于国家科技规划的意见。几名大学生提交的《关于国家科技发展战略问题的建议》被送到了总理的办公用桌上。这种参与民主决策的方式属于（）
A、社会听证制度B、社情民意反映制度
C、专家咨询制度D、重大事项社会公示制度9、2010年1月21日召开的国务院第五次全体会议决定，将《政府工作报告（征求意见稿）》
发往各省、自治区、直辖市和有关部门、单位，广泛征求意见。《报告》稿之所以要广泛征求意见，是因为()
A、政府的各项决策必须努力体现时代性B、民意是正确决策的重要信息资源
C、民意对决策的形成有决定作用D、只要让公民参与，就能做到科学决策、民主决策
10、近年来，村民委员会选举工作在全国各地农村深入开展。村委会选举()
①是村民参与民主管理的主要途径②是我国政府机构改革的重要组成部分③是村民自治的基础④有利于扩大农民的基本权利，提高政治参与的实际本领
A、①③④B、①②③C、②④D、①③
11、对城市居民委员会的理解，错误的是（）
A、它是我国的基层国家机关B、它是城市居民的自治组织
C、居委会干部由居民民主选举产生
D、该制度可以提高居民参与政治生活的热情和能力
12、有序与无序的政治参与，其区别在于（）
①是否遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督 ②是否依法行使政治权利，履行政治性义务 ③是否正确处理权利与义务的关系 ④能否有序地进行政治参与，能否真正地享受民主生活
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
13、我国开展的声势浩大的“严打”斗争，集中打击暴力犯罪涉毒犯罪，带有黑社会性质的犯罪团伙和流氓恶势力。我国的严打斗争是在行使（）
A、组织领导经济建设的职能B、组织社会主义现代化建设的职能
C、保障和维护国家长治久安的职能D、提供社会公共服务的职能
14、《十七大报告》中再次强调要加快行政管理体制改革，建设服务型政府。这是因为（）①政府是行使国家职能的行政机关②能否实现全面建设小康社会奋斗目标与政府职能有密切的关系③在市场经济条件下弱化政府职能是基本趋势④转变政府职能是更好地履行国家职能的需要
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
15、作为公民，我们既享受着政府提供的各种服务，又接受着政府的管理，同时也应该具备以下政治素质和公民意识：（）
①了解政府的性质和职能②相信政府是为人民服务的政府，支持政府的工作③享受政府提供的公共服务④寻求政府的帮助，监督政府的行为
A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④
16、我国政府工作的基本原则是（）
A、坚持民主集中制B、对人民负责C、为人民服务D、执法公正
17、下列属于政府依法行政的具体要求是（）
①合法行政 ②高效便民 ③树立权威 ④权责统一
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
18、目前，我国已经依据宪法和法律，初步建立起全面的行政监督体系。下列选项中不属于行政系统外部监督的是（）
A、人民政协的监督B、司法机关的监督C、审计部门的监督D、社会与公民的监督
19、政府权力的行使需要监督，有效制约和监督权力的关键是（）
A、坚持为人民服务B、依法行政
C、坚持对人民负责D、建立健全制约和监督机制
20、区别有权威与无权威的政府的根本标志是（）
A、政务是否公开透明B、政府的管理是否被人民自觉地认可和服从
C、政府监督机制是否完善D、政府是否依法行政
二、双项选择题（每小题3分，共15分，少选且正确得1分）
21、下列关于民主与专政关系的说法正确的有（）
A、民主与专政相辅相成、互为前提B、民主与专政是对立的，实行民主就不能有专政
C、民主是专政的基础，专政是民主的保障D、对一定阶级既实行民主又实行专政
22、差额选举与等额选举相比的优点是（）
A、可以比较充分地考虑当选者结构的合理性B、为选民行使选举权提供了选择的余地
C、能更真实地反映民主的实质和要求D、通过竞选有助于选民了解候选人
23、公民在行使监督权时，要做到以下几点（）
A、敢于同邪恶势力进行斗争B、勇于使用宪法和法律赋予自己的监督权
C、可以采用张贴大字报的形式 D、为了引起上级部门的重视，可以把事实夸大
24、“诚心问民意，恒心解民生。”近年来，我国政府更加重视社会发展和改善民生，积极解决就业、就医、社会保障、安全生产、环境保护等人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。这表明我国政府是（）
A、公共权力的所有者 B、公共服务的提供者
C、人民利益的捍卫者 D、经济活动的参加者
25、政府信息公开化的重要意义是（）
A、有利于保障公众的知情权和监督权 B、有利于化解社会矛盾，维护社会稳定
C、有利于提高政府的行政工作效率 D、有利于使政府工作处于群众的直接管理之下
三、非选择题
26、政治参与度是衡量一个国家和地区政治文明的重要标志。发展社会主义民主政治必须扩大公民有序的政治参与，保证公民的民主权利。
我国公民参与政治生活应遵循的基本原则有哪些?（6分）
27、当前，我国的教育存在比较严重的不平衡、不公平现象，在我国教育资源有限的情况下，如何公平分配这些资源，规范学校收费，使老百姓感受到公正，成为今年 “两会”代表、委员重点讨论的内容。不少网站开设专栏，让公众参与讨论，引起强烈的社会反响，部分公众的观点还成为政府决策的依据。
运用所学知识回答：
（1）公民参与民主决策有何积极意义？（8分）
（2）防止教育乱收费现象的发生，可以发挥哪些监督形式的作用？（4分）
28、材料一财政部公布的财政支出数据显示：政府高度重视民生问题。在保增长的同时，明确把改善民生作为保增长的出发点和落脚点。2011年中央财政安排用于教育、医疗卫生、社会保障和就业，保障性安居工程等民生支出达8284.2亿元，比上一年增加31.2%。从中央安排的政府公共投资来看，其相当大比例就是用于保障性安居工程、医疗卫生、农村基础设施等民生方面的投入。
材料二 切实改进行政执法工作，努力做到规范执法、公正执法、文明执法。加快建立健全决策、执行、监督相互制约又相互协调的行政运行机制。
（1）结合政治生活的相关知识，说明我国政府要把改善民生作为保增长的出发点和落脚点的依据。（10分）
（2）政府为什么要依法行政？（7分）
29、自担任共和国总理以来，每到教师节，温家宝都要抽出时间看望教师和学生。2009年秋季新学期伊始，在第二十五个教师节到来之际，温总理专门抽出一天时间到学校调研。2009年9月4日上午，温总理一大早就来到北京市第三十五中学，在初二(5)班和学生坐在一起连上5节课，对当前中学教育进行调查研究，亲身感受当前中学课堂教学的实际情况。中午，他在学生餐厅和同学共进午餐。下午，温家宝在学校主持召开座谈会，首先对上午听的5节课作了点评，然后听取北京市部分教师代表对教育发展和教学改革的意见和建议，并和教师一起讨论。
上述材料对于各级政府落实对人民负责原则提供哪些启示?（10分）
参考答案
一、单项选择题（每小题2分，共40分）
1—5：ADBAC；6—10：DABBD；11—15：AACDD；16—20：BCCDB。
二、双项选择题（每小题3分，共15分，少选且正确得1分）
21、AC；
22、BD；
23、AB；
24、BC；
25、AB。
三、非选择题
26、我国公民参与政治生活应遵循的基本原则有哪些?（6分）
答：①坚持公民在法律面前一律平等的原则。（2分）
②坚持权利和义务统一的原则。（2分）
③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。（2分）
27、（1）公民直接参与民主决策有何积极意义？（8分）
答：①有助于决策者发扬民主，了解民情，反映民意，集中民智，珍惜民力；（2分）②有助于决策者把人民利益作为决策的出发点和立足点，科学决策，避免决策的片面性；（2分）
③有利于公民对决策的理解，提高落实决策的自觉性，推动决策的实施；（2分）
④有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，锻炼参与决策的能力，增强政治责任感。（2分）
（2）防止教育乱收费现象的发生，可以发挥哪些监督形式的作用？（4分）
答：①通过信访举报制度行使监督权；②通过人大代表联系群众制度实行民主监督；③通过舆论监督制度行使监督权；④参加监督听证会、民主评议会、网上评议等新的民主监督形式。（每点1分）
28、（1）结合政治生活的相关知识，说明我国政府要把改善民生作为保增长的出发点和落脚点的依据。（10分）
答：①这是由我国的国家性质和政府性质决定的。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，因此明确把改善民生作为保增长的出发点和落脚点。（3分）
②我国政府提供社会公共服务的职能。政府高度重视民生问题，提出把改善民生作为保增长的出发点和落脚点，加大对民生领域的投入力度，体现我国政府切实履行其职能（3分）③我国政府以为人民服务为宗旨，坚持对人民负责的原则。我国政府把改善民生作为保增长的出发点和落脚点，体现我国政府工作的宗旨和原则。（3分）
（每点3分，综合评价1分）
（2）政府为什么要依法行政？（7分）
答：①依法行政是由我国人民民主专政的国家性质决定的。（1分）
②依法行政是贯彻依法治国方略，提高行政管理水平的基本要求,体现了对人民负责的原则。（2分）
③政府依法行政有利于保障人民群众的权利和自由；有利于加强廉政建设，保证政府及其工作人员不变质，增强政府的权威；有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。（4分）
29、上述材料对于各级政府落实对人民负责原则提供哪些启示?（10分）（每点3分，综合评价1分）
答：（1）温总理高度重视教育，尊重教师，关心学生的成长，这启示各级政府在落实对人民负责原则时，必须坚持为人民服务的工作态度。（3分）
(2)在教师节到来之际，温总理抽出一天时间和老师、学生们生活在—起，这启示各级政府在落实对人民负责原则时，必须坚持求真务实的工作作风。（3分）
(3)温总理深入课堂，了解课堂教学的实际情况；召开座谈会听取大家对教育发展和教学改革的意见和建议，这启示各级政府在落实对人民负责原则时，必须坚持从群众中来到群众中去的工作方法。（3分）
第三篇：2013学第二学期高一年级语文期中联考试卷答案
2013学第二学期高一年级语文期中联考试卷答案
一、阅读下文，完成1—5题：（共13分）1．（在图书市场）尝试产销（2分）2．（1）具有独特的收藏价值。
（2）对阅读者在人品、情感和文化等方面能产生熏陶作用。
（3）不需要砍伐树木造纸（环保作用）。
（4）携带方便且信息量大。（意对即可）（4分）3．B（2分）
4．符合文意、自圆其说。（参考：丰富人的学识和智慧、塑造人的品格和精神、提升人的素质和教养等。或引课文《读书示小妹十八生日书》、《获得教养的途径》中观点亦可）（2分）5．“略”。（3分）
二、阅读下文，完成6—11题：（共14分）
6、周树人（1分）
7、运用比喻的修辞手法，形象生动地表现出吊唁者们带着敬慕和哀悼向鲁迅先生遗体鞠躬的情形（或“形象生动地表现出吊唁者们自然流露的/诚挚的/发自内心的敬慕与哀悼”）。（2分，手法1分，作用1分）
8、孩子对伟人的模糊的敬慕（2分，得分点：孩子对伟人、模糊（意思对即可）。抄原句“伟大的人格也许有一种潜移默化的力量，这力量在茫然无知的孩子心灵上时常比成人更深刻，更恒久”或“一种冥冥中的、超乎孩子胸膛容量的衰戚或尊重”也给分）
9、迢迢、直直（地凝视）、深深（地鞠躬）、一连鞠了七个躬、红涨着脸（红涨着眼睛）（2分，两空1分，三空2分，摘引错误的、摘引句子的不给分）
10、AE（4分）
11、用作者孩提时代对孙中山先生的敬慕衬托微跛的孩子对鲁迅先生的敬慕，（或“用孙中山先生的伟大人格衬托鲁迅先生的伟大人格”），进一步深化了孩子对伟人有着朦胧敬慕的主旨，丰富了文章的思想内涵。（3分，手法1分，作用2分。手法写“类比”、“照应”也给分。）
三、默写：（共5分，每题1分）
12、（1）栏杆拍遍（2）一水中分白鹭洲
（3）对潇潇暮雨洒江天
（4）亦使后人而复哀后人也
（5）落木千山天远大
（6）世胄蹑高位（7）吹尽狂沙始到金
四、阅读下面的诗歌，完成13-16题。（6分）
13、婉约（1分）
14、叹年来踪迹，何事苦淹留？（1分）
15、D（2分）
16、写严光钓鱼处，（或陶渊明《归去来兮辞》，或王粲《从军行》），表达词人渴望归隐，向往和谐宁静的生活理想。运用典故（或“用典”），含蓄地表现了作者的思想感情，丰富了词的情感内涵。（2分，典故内容1分，情感1分或表达效果1分）
五、阅读下文，完成17-20题。（共12分）
17.（4分）（1）趋向（2）通“慢”，长久（3）收藏的珍宝等（4）承担，承受 18.（2分）C 19.（4分）略
20.（2分）借古论今，告诫当朝统治者要爱民，不要骄奢淫侈，否则，将蹈秦亡之辄。
六、阅读下文，完成21-25题。（10分）21．明 《项脊轩志》（2分）22．（2分）
（1）诚：如果，果真。（2）被：同“披”，承受，受到。
23．第②叙述《吴山图》的来历，（1分）结构上承上启下，既照应文章题目及第①中的吴地山水奇观，又为下文的议论作铺垫。（1分）
（2分）
24.B（“在任时受到吴地人们的祭祀”，原文为“异时吾民将择胜于岩峦之间，尸祝于浮屠、老子之宫也，固宜”，没有成为现实。）（2分）25．如果有朝一日为任一方，就要爱护百姓，造福于民；如果仅为一介贫民，也要与人为善，爱护自然。(意思接近即可。允许有其他感想，只要与原文有联系，言之有理即可。)（2分）
七、写作（40分）
26．参考：立意时做到：由坏到好，由低级到高级，才算符合“华丽转身”的要求。
【参考译文】
吴县、长洲二县，都在吴郡郡治所在地而划界分治的。郡的西面有许多山，都在吴县境内。其中最高的有穹窿、阳山、邓尉、西脊、铜井等山。而灵岩山，曾经是当年吴国宫殿所在的地方，那里至今还保存着西施的遗迹。至于说到虎丘、剑池，以及天平、尚方、支硎，都是风景美好的地方。而三万六千顷浩瀚的太湖中，有七十二峰坐落其间，则更称得上天下奇观了。
我的同年好友魏用晦君任吴县长官不到三年，就因为政绩赫赫而被朝廷召入任给事中。魏君治理吴县时对百姓很有恩惠，百姓苦留不得，魏君也不忍离去，于是有热心人就画了一幅《吴山图》，来作为临别留念赠给他。
县令对于百姓确实是很重要的。如果县令贤能，那当地的山川草木也会受到他的恩泽，荣耀一方；如果县令不贤能，就会祸及当地的山川草木，使其受到耻辱。魏君对吴县的山川草木，算是增加了它们的光彩吧？有朝一日这里的百姓将在山间选择一处风景优美之地，在佛堂和道观里祭祀他，这本来也是在情理之中。可是魏君已经离开了吴县，为什么仍然会眷恋当地的山川呢？过去苏子瞻称道韩魏公离开黄州任上已经四十多年，往事依然时时不忘，以致写下了思念黄州的诗，苏子瞻为黄州的人把这首诗刻在石碑上。这以后人们才明白贤能的人对于他所到的地方，不仅使那里的百姓不忍忘怀自己，而且连他自己也不会忘记那里的百姓。如今魏君离开吴县已经三年了，有一天他和我同在内庭，拿出这幅《吴山图》，边欣赏边感叹，于是让我为这事作一篇记文。啊，魏君对吴县的百姓有如此深厚的情谊，吴县的百姓怎么能忘记他呢？
第四篇：2012-2013学年第二学期苏南四校联考高一英语期中试卷参考答案
2012～2013学年第二学期期中考试四校联考 高 一 年级 英语 试卷（答案与评分标准）命题学校：张家港乐余高中命题人：高一英语备课组 第一部分：单选DCCBCCBCCDAABCBBDBAB 第二部分：完型DBCABBDAADCDCDBACDAB 第三部分：阅读CBACCDBDACD ADCC 第四部分：任务型56.causes57.Living58.disappointed59.harm60.Approaches61.exercise62.less63.Managing64.Regular65.breath 第五部分：单词1.occupies2.hesitate3.mistaken 4 gradually5.attracted6.represent 7.declared8.contributions9.distinguish10.replacing 第六部分：句型转换1, is likely to2, have made ,contributions3 for free4, nowhere，be found / seen5,consisting of 6, in sight7, aware of8, reached out for 9, so is Nancy10, to have been killed 第七部分：书面表达Studying Abroad In recent years, studying abroad has become popular among high school students in our country.Tens of thousands of Chinese students have gone to foreign countries to study.Many others are trying their best to apply to study abroad.Some people are in favour of this trend.In the first place, those studying abroad can learn a foreign language quickly in a good language environment.Second, they can learn much more advanced knowledge of science and technology from foreign countries.Besides, they can meet people from different countries and experience different cultures, which may help broaden their views/horizons.However, some people have opposite opinions.Most of the students are too young to live alone without any living experience.In addition, living far away from their home country, they may feel lonely and homesick.Of course, the studying and living expenses are much higher than those at home.In my opinion, studying abroad is a wise choice in spite of the unavoidable disadvantages.At the same time, the financial situation of the family should not be ignored.班级___________姓名 _____________考试码____________________1
第五篇：浙江温州十校联合体2014高三期中联考语文试题[推荐]
浙江温州十校联合体2014高三期中联考语文试题
一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（）A．忖度（cǔn）蛰伏（zhé）澄清（dèng）蓦然回首（mù）B．框架（kuàng）横祸（hèng）逡巡（qūn）杳无人影（yǎo）C．压轴（zhòu）迷惘（mǎng）惩戒（chéng）千秋万载（zǎi）D．揩油（kāi）蠕动（rú）混（hǔn）合 伺机而动（sì）2．下列各句中，没有错别字的一项是（）
A．滚滚东逝的长江犹如一条艺术的长廊，三峡是其中的一朵奇葩：迭出的奇境，变换的四季，涌动的江流，耸峙的山峦，无不令人心驰神往。
B．针对时有发生的电信诈骗行为，公安部门一方面加强宣传，提高群众的防犯意识，同时，还通过专项整治，严厉打击犯罪分子的嚣张气焰。
C．由于这是进入汛期以来最大一次降雨过程，城乡部分路段积水，市交警支队领导亲临直播间坐阵指挥，通过道路视频监控系统，即时调整警力，疏导交通。
D．中国画中的仕女穿着贴体紧身的服装，身材婀娜匀称，面容端庄清丽，流连于花园亭台，举手投足之间流露着女性文雅甜静之美。
3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（）
A．若把黄河流域不同省份的民歌逐渐收集起来，本身就是一部编年史般厚重而又有层次感的书！
B．莫言在瑞典文学院的报告大厅，用一场精彩的演讲，充分展示了中国人的平实、淡定、从容、自信，让人见微知著，于“中国故事”中品味“中国精神”。
C.小孩被爆竹弹起的窨井盖击中，送进医院抢救，最终还是不治身亡，父母悲痛欲绝，节日的氛围被悲怆的哭声冲淡了。
D.索马里海域的海盗们装备精良，动辄劫持商船，扣押人质，索要巨额赎金。相形之下，世界其他地方海盗活动的猖獗程度，均无出其右。4．下列各句中，没有病句的一项是（）
A．近期被网友们调侃为“中国式过马路”的国人集体闯红灯现象，不只是行人的错，恐怕某种程度上与“路权不平等”、与数不清的“中国式国情”之间也难脱干系。
B．用“爱国”来感召年轻人投身工科没有说服力，这并不是说年轻人缺少爱国情怀，或者爱国已经成为一种大而无当，而是将“投身工科”与“爱国”扯在一起存在致命的逻辑缺陷。C．具有历史文化价值的老建筑是一座城市不可复制、独一无二的标志，与之紧密相关的历史传说和故事，让这座城市具有了浓厚的人文氛围和历史品位。D．“哥是江南Style”一夜之间成为韩国最流行的时尚短语，中年歌手鸟叔极具感染力的“骑马舞”更是风靡一时，被大人、孩子们竞相模仿。
5.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是（）①在古代，这个信念有些神秘色彩。
②在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念驱使我们。
③对于数学研究则还要加上一点：这个世界的合理性，首先在于它可以用数学来描述。④可是发展到现代，科学经过了多次伟大的综合，如欧几里得的综合，牛顿的综合，爱因斯坦的综合，计算机的出现，哪一次不是或多或少遵循这个信念？
⑤这个信念就是：世界是合理的，简单的，因而是可以理解的。A．②①④③⑤ B．①④②③⑤ C．②⑤③①④ D．①④②⑤③ 6．请为下面这段说补写一个结尾，以揭示这个故事给人的启示。（40字以内）（3分）维奥斯特是美国著名女作家。一次有人问她最难忘的是什么，她说：“是我的21岁生日。”
接着，维奥斯特很有感触地叙述了那天的情形：父亲带我到纽约去玩，我穿上盛装，自觉漂亮极了。途中，我进了洗手间，在洗手间里照镜子，得意得不能自己。当我从洗手间出来下楼时，人人都在看着我，难道我如此引人注目吗？随后我听到身后有响声，回头一看，原来我的鞋跟上沾着草纸，一卷草纸正跟着我滚下楼，我明白了为什么大家都在看我。
“从那天起，”维奥斯特说，“每当我觉得不可一世时，总回头看看。” 回头看看。
7．仿照示例，在所提供的汉字中任选两个加以拆拼，并用富有文采的语言描述它(句式不作要求)。(6分)示例 碑：卑微的石头被赋予了神圣的使命，就执著地站立了一生。供选汉字：值 品 恩 意
二、现代文阅读（共30分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文字，完成8－10题。（9分）
考证是做学问的必要步骤，必由之路。特别是社会科学，你使用一种资料，一本书，你首先必须弄清楚，这种资料，这本书，是否可靠，这就用得着考证。你要利用一个字、几个字或一句话、几句话证明一件事情，你就要研究这一个字、几个字或一句话、几句话，研究它们原来是什么样子，后来又变成什么样子，有没有后人窜入的或者更改的东西？如果这些情况都弄不清楚，而望文生义或数典忘祖，贸然引用，企图证明什么，不管你发了多么伟大的议论，引证多么详博，你的根据是建筑在沙漠上的，一吹就破。这里就用得着考证。必须通过细致的考证才能弄清楚的东西，你不能怕费工夫。
在进行论证时，我服膺两句话：大胆的假设，小心的求证。古今中外，不管是自然科学家，还是社会科学家，哪一个人在进行工作时也离不开这两句话。在开始进行一个课题的研究时，你对于这个课题总会有些想法吧，这些想法就是假设。哪里能一点想法都没有而进行一个课题的研究呢？为什么要“大胆”？意思就是说，不要受旧有的看法或者结论的束缚，敢于突破，敢于标新立异，敢于发挥自己的幻想力甚至胡想力，提出以前从没有人提过或者敢于提出的假设。不然，如果一开始就谨小慎微，一大堆清规戒律，满脑袋紧箍，一点幻想力都没有，这绝对不会产生出什么好结果的。哥白尼经过细致观测，觉得有许多现象是太阳绕地球旋转说解释不了的，于是假设了日中心说。这真是石破天惊的假设，大胆的假设。没有这个胆量，太阳恐怕还要绕地球运转若干年。没有大胆的假设，世界学术史陈陈相因，能有什么进步呢? 有了假设，不等于就有了结论。假设只能指导你去探讨，去钻研。所有的假设，提出来以后，都要根据资料提供的情况，根据科学实验提供的情况来加以检验。有的假设要逐步修正，使之更加完善。客观材料证实了多少，你就要在假设中肯定多少。哪些地方同客观材料相违，或者不太符合，你就要在假设中加以修正。这样可能反复多次，十次，百次，几百次；假设也要修正十次，百次，几百次，最后把假设变成结论。有的假设经不住客观材料的考验，甚至必须完全扬弃，重新再立假设，重新再受客观材料的考验。这就叫做小心的求证。
也有人灵机一动，提出了一个假设，自己认为是神来之笔，是灵感的火花，极端欣赏，极端自我陶醉。但是后来，客观材料，包括实验结果证明这个假设不能成立。在这个关键时刻，真正有良心的科学工作者应该当机立断，毅然放弃自己的假设，另觅途径，另立新说。这是正途。可是也有个别的人，觉得自己的假设真是美妙绝伦，丢掉了万分可惜。于是不惜歪曲材料，顺我者昌，逆我者亡，只选取对自己的假设有利的材料，堆累在一起，形成了一个迁就自己的假设的结论。这是地道的学术骗子。
事情是什么样子，你就说它是什么样子。这是唯物主义，同时也是真理。同样是真理，事情却有大小。哥白尼倡日中心说，这是大事情上的真理。语言文字学家，训诂学家，弄清楚一个字或一句话的古音古义，这是小事情上的真理。事情有大有小，而其为真理则一也。有人夸大考证的作用，说什么发现一个字的古音，等于发现了一颗新星，这有点过分夸张。这样的发现与哥白尼的日中心说是不能比的。不管怎样，整个人类的历史，就是追求真理、探索真理的历史，这一点恐怕是无法否认的。从事各种工作的人，都在自己的领域内追求真理、探索真理。（选自《季羡林自选集》，有删改）
8.下列对“考证”的理解，符合原文意思的一项是（）
A.考证的过程就是弄清楚所使用的资料是否可靠的过程，做学问就是考证，社会科学研究中考证尤其重要。
B.当我们使用某些字句时，要考证这些字句原来的样子及变动后的样子，弄清楚是否有人为添加或更改的情况。
C.考证能为议论提供可靠的依据，不加考证而贸然引用材料证明观点，这样的观点就成了无本之木，不能成立。
D.考证一字的古音等于发现一颗新星的说法无疑夸大了考证的作用，因为考证的作用无法与哥白尼日心说的意义相比。
9.下列理解和分析，符合原文意思的一项是（）A.本文作者推许“大胆的假设，小心的求证”的态度，并要求自然科学家和社会科学家在课题研究中秉持这一原则。
B.大胆的假设要突破旧有看法或结论的束缚，提出以前没人提出或没人敢提出的假设，但“大胆”并不意味着可以胡思乱想。
C.哥白尼提出日中心说是建立在细致观测基础之上的，这一大胆假设改变了世界学术史陈陈相因的状况，推动了学术进步。
D.对假设中与客观材料相违背或不太符合的部分，都应加以修正，而对已被客观材料证实的部分都应加以肯定。
10.概括考证在学术研究中的作用。（不超过20字）（3分）
（二）阅读下面的文字，完成11-15题（21分）我带你走一条新路 蒋韵
北京的家，在郊区一片大旷野上，离城自然是远的，它在理论上属于顺义区，可顺义城内的“肯德基宅急送”从不接这小区的外卖单，说它早超过了人家送货上门的区域范围。它准确的地理位置，至今我也说不明白，只知道，它就在潮白河边上，潮白河堤的防风林带，现在差不多是我们小区茂密的围墙。我们的小区，以“城”命名，它也几乎就是一座小城，很有一些规模。旷野中的孤城，怎么也抹不去的，是那种伶仃突兀的感觉，还有它的荒凉。
刚搬来时，最大的困难，是不认识路。进城（北京城区）、去顺义、或是机场，四处碰壁。这里不通地铁，只有一路始发的公共汽车到东直门，千山万水走的还是塞车最要命的机场辅路。小区自己倒是有班车，但一天毕竟只有那么两三班，到底不方便。所以，出行只能是自己开车。丈夫是新司机，又是一个从不辨东西南北的路盲，而我，认路的本领还不如他，基本是个痴呆，一到关键时刻总是犯南辕北辙的错误。就连导航仪，到了我们那片河滩上也噤声失语。我们的车，常常像没头苍蝇一样在旷野各条岔道上左冲右突，不知道它要上哪里去，而车上的我们俩，心里一片茫然。
很久以前，有一晚，在冬天的纽约，孟京辉和廖一梅夫妻俩约我们在时代广场见面。我俩匆匆打车来到目的地，站在那面巨大而绚丽的电视屏幕下方，站在流光溢彩熙熙攘攘却无比陌生的街心，寻找着唯一熟识的那两个身影。而他俩，则在一处背风的建筑之下，完全不抱希望地、等待戈多一样地等着我们。京辉对一梅说，“他们绝对找不着我们，这么大的广场，又没说具体的地方，怎么可能找得到？”话音刚落，一梅就惊喜地看见了人流中的我俩……我们四个人生地不熟的异国人，就这样，在璀璨的时代广场，会合了。我们笑着喊着抱在了一起，就像一小块温暖的亲人的岛屿，抵挡着汹涌的黑夜和陌生。那一晚，我们甚至觉得自己创造了一个小小的奇迹。
当我们的车迷路时，特别是夜晚，不知为什么，我常常会想起这一幕，想起这个纽约之夜。
渐渐地，路走熟了，东西南北，有了方向感。于是，丈夫开始有意识地探路，寻幽探胜一般地寻找那些更近、更合理、更平坦或是更安静的道路。我离开北京好一段日子，回来时，他去机场接我，对我说，“我带你走一条新路，你一定喜欢。”
那是一条村路，两边都是田野，非常安静。路面是柏油铺的，有一种河流般的静谧。走在北方的大地之上，那些通向远方的公路，常常这样给人河流般的错觉。那一年，我和丈夫两人徒步“走西口”，从此，河流般的公路，就成了镌刻在我心里的画卷。眼前这条路，虽没有雁门关外公路的那一种壮阔荒凉，却仍然给我悠远的河流的感觉。路两边，是高大茂密的白杨树，杂有一些槐、柳，都是北方亲近、朴素、美丽的树，却奇怪地让我想起“正大仙容”这几个字。风中，阳光下的树叶灿烂地喧响着，浓荫遍地，更显出了道路的平坦静寂。我喜欢这路。
第二天，去城里接女儿，和她一起约会了一位朋友，吃了晚餐，聊天，回家时夜已很深。路上，下起了雨，车里放着音乐，是女儿爱听的维塔斯的歌。俄语的维塔斯，一句也听不懂。丈夫开车，走高速，走大路，终于，从大路上拐向了这条小路。夜更深，雨下大了，雨打在树叶上，唰唰唰唰，更壮大了声势。这路，原来没有一盏路灯。我们的车，穿行在没有路灯的黑不见底的雨路上，白色的车灯，射出去，小心翼翼地照出一团雨雾、路面和浓密的树影。我们三个人，此时，都屏住了呼吸，只有维塔斯，他的非人类的海豚音，在车里、在这雨路中，高亢地、辽远而尖利地回荡着，像是神的声音，来自天外，来自不知道的神秘地方……我们就在这神的声音的引领下，在这夜雨的黑暗中，不知所往，似乎，一步一步，接近着一个秘密，一个神秘的肃穆的大秘密。车碾着雨水，变成了方舟，小小的亲人的方舟，对抗着无边的黑和未知。
那一晚，当远远看见我们“孤城”的灯光时，我第一次真切地感到，那是家，到家了。11.文中丈夫找到的“新路”是一条怎样的路？（3分）12.赏析文中第2段划线的语句（4分）
13.文中第3段详细地描写乐纽约时代广场朋友相聚的场景，有什么作用？（4分）14.文章首尾段出现的“孤城”，含义有什么不同？作者为什么两次写到“孤城”？（4分）15.你对题目“我带你走一条新路”如何理解？结合全文，简要评析。（6分）
三、古代诗文阅读（共36分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文言文，完成16—20题。（18分）圬①者王承福传 韩愈
圬之为技，贱且劳者也。有业之，其色若自得者。听其言，约而尽。问之，王其姓，承福其名，世为京兆长安农夫。天宝之乱，发人为兵。持弓矢十三年，有官勋。弃之来归，丧其土田，手镘②衣食，馀三十年，舍于市之主人，而归其屋食之当焉。视时屋食之贵贱，而上下其圬之佣以偿之，有馀，则以与道路之废疾饿者焉。
又曰：“粟，稼而生者也。若布与帛，必蚕绩而后成者也，其它所以养生之具，皆待人力而后完也，吾皆赖之。然人不可遍为，宜乎各致其能以相生也。故君者，理我所以生者也。而百官者，承君之化者也。任有大小，惟其所能，若器皿焉。食焉而怠其事，必有天殃。故吾不敢一日舍镘以嬉。夫镘易能，可力焉。又诚有功，取其直，虽劳无愧，吾心安焉。夫力易强而有功也，心难强而有智也。用力者使于人，用心者使人，亦其宜也。吾特择其易为无愧者取焉。
“嘻！吾操镘以入富贵之家有年矣。有一至者焉。又往过之，则为墟矣。有再至．三至者焉，而往过之，则为墟矣。问之其邻，或曰：„噫！刑戮也。‟或曰：„身既死而其子孙不能有也。‟或曰：„死而归之官也。‟吾以是观之，非所谓食焉而怠其事，而得天殃者邪？非强心以智而不足，不择其才之称否而冒之者邪？非多行可愧，知其不可而强为之者邪？将富贵难守，薄功而厚飨之者邪？抑丰悴有时，一去一来而不可常者邪？吾之心悯焉，是故择其力之可能者行焉。乐富贵而悲贫贱，我岂异于人哉？”
又曰：“功大者，其所以自奉也博。妻与子，皆养于我者也；吾能薄而功小，不有之可也。又吾所谓劳力者，若立吾家而力不足，则心又劳也。”一身而二任焉，虽圣者不可为也。愈始闻而惑之，又从而思之，盖所谓“独善其身”者也。然吾有讥焉谓其自为也过多其为人也过少其学杨朱之道者邪杨之道不肯拔我一毛而利天下。而夫人以有家为劳心，不肯一动其心以蓄其妻子，其肯劳其心以为人乎哉？虽然，其贤于世者之患不得之，而患失之者，以济其生之欲，贪邪而亡道以丧其身者，其亦远矣！又其言，有可以警余者，故余为之传而自鉴焉。（节选《古文观止》）注：①圬wū：粉刷墙壁。②镘màn：粉刷墙壁的工具。
16.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）A.各致其能 致：尽力 B.而归其屋食之当焉 归：返回 C.知其不可而强为之者 强：勉力 D.余为之传而自鉴焉 鉴：照（镜子）。
17.下列各组句子中，加点的词语意义和用法相同的一组是（）A.弃之来归 蚓无爪牙之利
B.食焉而怠其事 至丹以荆卿为计，始速祸焉 C.身既死而其子孙不能有也 莫春者，春服既成
D.薄功而厚飨之者邪 客有吹洞箫者，倚歌而和之
18.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A.王承福是个有战功、可以获得官职的人，却放弃了做官回到家乡，操馒做工谋生，租住在雇佣他的人家中。
B.王承福认为社会是有一定分工的，也只有承认社会分工得必要性，才能安心于自己所做的事业，得到自己应有的利益而问心无愧。
C.王承福一直都是在富贵人家干活，见证了许多富贵人家由盛而衰的变化，借此劝告人们不可“食焉怠其事”。
D.选文记叙了王承福的事迹和言行，对王承福所言，世人应当一分为二的看待。19.用“/”给下面的文段断句。（3分）
然吾有讥焉谓其自为也过多其为人也过少其学杨朱之道者邪杨之道不肯拔我一毛而利天下
20.把文中划横线的句子译成现代汉语。（6分）（1）视时屋食之贵贱，而上下其圬之佣以偿之。
（2）用力者使于人，用心者使人，亦其宜也。吾特择其易为无愧者取焉。
（二）阅读下面这首宋词，完成21—22题。（7分）木兰花·乙卯吴兴寒食 张先
龙头舴艋吴儿竞，笋柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘归，秀野踏青来不定。行云去后遥山暝，已放笙歌池院静。中庭月色正清明，无数杨花过无影。21.下阕前两句在结构上有何作用？请简要分析。（3分）
22.末句中“杨花过无影”历来为人称道，请赏析其佳妙之处。（4分）
（三）阅读下面的材料，完成23－24题。（5分）
（1）子见齐衰者，冕衣裳者与瞽者，见之，虽少，必作；过之，必趋。（《论语·子罕》）（2）夫礼者，自卑而尊人。（《礼记·曲礼上》）
（3）子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”（《论语·八佾》）（4）圣人缘人情以制礼，所以定亲疏，决嫌疑，别异同，明是非也。（明·张璁《正典礼第一》）23.请用《〈论语〉选读》教材中一篇课文的标题概括（1）（2）两则材料。（2分）24.根据上面的材料，简析孔子的观点。（3分）
（四）古诗文默写。(6分)25.补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
（1）吾尝终日而思矣，；，不如登高之博见也。（荀子《劝学》）（2），佳木葱茏而可悦。，木遭之而叶脱。（欧阳修《秋声赋）（3）庄生晓梦迷蝴蝶。沧海月明珠有泪。（李商隐《锦瑟》）
（4）曾子曰：“，任重而道远。，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《论语》）
（5），乾坤日月浮。亲朋无一字。（杜甫《登岳阳楼》）
四、作文（60分）
阅读下面的文字，根据要求作文。
教育家陶行知常用来教育学生的一句名言是：“假如你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”人生需要“面包”，这是生命的物质需求；但一味贪婪地追求“面包”而鄙夷“水仙花”，人的精神就会空虚，乃至死亡。
苏轼说：“宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医。”（《于潜僧绿筠轩》）苏轼很喜欢竹子，宁肯不吃肉也要有竹子作伴，可见精神的享受有多么重要。
对此，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。
【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。
温州十校联合体2013年第一学期高三期中语文适应卷 参考答案 命题学校：瓯海第一高级中学 陈琰 审题学校：鳌江中学丁家盛 5．答案C（由“这个信念”和“必定有种信念驱使我们”可知⑤在②句后，由“在古代”和“可是发展到现代”可以推知④在①后，排除A、B两项，由于①句中有“这个信念”，如果放在句首代词的指代无法落实，所以排除D项。）
8.C（A“做学问就是考证”以偏概全，做学问不只是考证，至少还包括“假设”。B前提条件不完整。根据文意，应是“当我们使用某些字句证明一件事情时”。D原文中“这样的发现”指的是“发现一个字的古音”，而不是选项中的“考证的作用”）
9.D（A“要求”这一说法与原文信息不符，原文只是客观交代古今中外自然科学家和社会科学家都秉持这一原则。B由原文“敢于发挥自己的幻想力甚至胡想力”可知，大胆地假设是鼓励胡思乱想的。C曲解文意。根据文意，“世界学术史陈陈相因”只是一种假设的状况；且说日心说改变学术史的状况，有夸大作用之嫌，文章的意思是各种大胆假设的提出使世界学术史避免了陈陈相因）
10.检验并修正假设，使之变成可靠的结论（求得真理）。11.平坦、静谧、悠远的“村路”。（3分）
12.运用比喻，将车子比喻为“无头苍蝇”（2分）车子“左冲右突”，说明这个“孤城”在旷野中的伶仃和荒凉；暗示出我们内心的迷茫不知所之（2分）。
13.运用插叙的手法，使行文跌宕起伏，让人在“失路”的“迷惘”中看见“希望”，在“孤独”中获得温暖（2分）；同时在“失路”与“得路”的对比中，增加“希望”的亮色，获得追寻希望的动力（2分）。
18.C(一直都是在富贵人家干活,有误)19.然吾有讥焉/谓其自为也过多/其为人也过少/其学杨朱之道者邪/杨之道/不肯拔我一毛而利天下。
20.(1)根据当时房租、伙食费的高低，来增减他粉刷墙壁的工价，（然后）交给房主约定的租金。
(2)干体力活的人被人役使，用脑力的人役使人，也是应该的。我只是选择那种容易做又问心无愧的活来取得报酬啊！”
21.承上启下。前句说云去山昏，游人散后，郊外一片空寂，为上片白天赛龙舟、踏青等热闹场面作结。后句说笙歌已歇，喧嚣一天的池院，此刻显得分外清静，一“静”字又为下面写静谧优美的夜景做铺垫。（3分）【审题指导】
“假如你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花”是一个比喻，富有含义。“面包”是用来吃的，是生命的物质需求。拥有面包，就是拥有一定的物质基础；“水仙”是用来看的，让人精神愉悦。拥有水仙，就是有一定的精神生活。为什么“用一块而不是两块去换”？这说明人生需要面包，这是生命的物质需求，是精神生活的基础。吃一块面包，用另一块去换水仙花，这说明人在拥有了一定的物质生活之后，还要有高质量的精神生活。如果一味地贪婪地追求面包而鄙夷“水仙花”，人的精神就会空虚，乃至死亡。
立论不能太绝对，不能因为强调前者就否定后者，也不能因为强调后者就全面否定前者。
参考译文：
粉刷墙壁作为一种手艺，是卑贱而且辛苦的。有个人以这作为职业，样子却好像自在满意。听他讲的话，言词简明，意思却很透彻。问他，他说姓王，承福是他的名，祖祖辈辈是长安的农民。天宝年间发生安史之乱，抽调百姓当兵，他也被征入伍，手持弓箭战斗了十三年，有官家认可的功勋。但他却放弃官勋回到家乡来，由于丧失了田地，就靠拿着镘子维持生活过了三十多年，他寄居在街上的屋主家里，并付给相当的房租、伙食费。根据当时房租、食物价钱的高低，来增加或降低他粉刷墙壁的工价，（然后）交给房主约定的租金。有钱剩余，就拿去给流落在道路上的残废、贫病、饥饿的人。
他又说：“粮食，是人们种植才长出来的。至于布匹丝绸，一定要靠养蚕纺织才能制成。其他用来维持生活的物品，都是人们劳动然后才完备的，我都离不开它们。但是人们不可能样样都亲手去制造，最合适的做法是各人尽他的能力，相互协作来求得生存。所以，国君的责任是治理我们，使我们能够生存，而各种官吏的责任则是秉承国君的旨意来教化百姓。责任有大有小，只有各尽自己的能力去做，好像器皿各有各的用途。如果光吃饭不做事，一定会有天降的灾祸。所以我一天也不敢丢下我泥馒子去游戏嬉戏。粉刷墙壁是比较容易掌握的技能，可以努力做好。又确实有成效，还能取得应有的报酬，虽然辛苦，却问心无愧，因此我心里十分坦然。力气容易用劲使出来，并且取得成效，脑子却难以用力使它拥有智慧。这样，干体力活的人被人役使，用脑力的人役使人，也是应该的。我只是选择那种容易做又问心无愧的活来取得报酬啊！”
“唉！我拿着镘子到富贵人家干活有许多年了。有的人家我只去过一次，再从那里经过，当年的房屋已经成为废墟了。有的我曾去过两次，三次，后来经过那里，也成为废墟了。向他们邻居打听，有的说：„唉！他们家主人被判刑杀掉了。‟有的说：„原主人已经死了，他们的子孙不能守住遗产。‟也有的说：„人死了，财产都充公了。‟我从这些情况来看，不正是光吃饭不做事遭到了天降的灾祸吗？不正是勉强自己去干才智达不到的事，不选择与他的才能相称的事却要去充数占据高位的结果吗？不正是多做了亏心事，明知不行，却勉强去做的结果吗？也可能是富贵难以保住，少贡献却多享受造成的结果吧？也许是富贵贫贱都有一定的时运，一来一去，不能经常保有吧？我的心怜悯这些人，所以选择力所能及的事情去干。喜爱富贵，悲伤贫贱，我难道与一般人不同吗？”
他还说：“贡献大的人，他用来供养自己的东西多，妻室儿女都能由自己养活。我能力小，贡献少，没有妻室儿女是可以的。再则我是个干体力活的人，如果成家而能力不足以养活妻室儿女，那么也够操心的了。一个人既要劳力，又要劳心，即使是圣人也不能做到啊。
我韩愈最初听了感到迷惑，然后又按照他的说法想一想，才明白他是个贤能的人啊，也就是人们所说的独善其身的人啊。但是我还是有指责的话要说，就是说他为自己太多了，为别人太少了，他效仿的是杨朱的那一套吗？杨朱的哲学是，不肯拔自己一毛而利天下。而做为人因为有家而劳心，不愿意劳心来生养他的妻子儿女，他肯劳心来为他人吗？虽然如此，他还是胜过世上那些患得患失，来满足自己生活的欲望、贪婪邪恶却忘记道义而丧命的人，多得多啊！还有他的话有可以警示我的地方，所以我为他作传，来给自己做为借鉴啊。
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