郑州长城科技中等专业学校招生简章

第一篇：郑州长城科技中等专业学校招生简章

郑州长城科技中等专业学校招生简章

郑州长城科技中等专业学校是一所经郑州教育局批准，河南省教育厅备案的现代化中等专业学校,目前已发展为一所集普通中专，职业中专，成人大专、本科和短期培训多元化多层次现代化学校，是河南科技人才培训基地，是新郑市民办教育中办学示范单位；2009年至2012年连续3年被新郑市教育体育局评为“教育教学先进单位”，2009年至2010年连续2年被新郑市政府评为“教育教学先进单位”，2009年至2010年连续2年被郑州市教育局评为“先进办学单位”，2011年被郑州市教育局评为“十佳民办学校”“校企合作先进单位”,微软、Adobe授权培训考试中心。学校具有先进的教学管理理念和超强的就业安置实力（学校独有的“长城人才网”），高起点、高质量办学，学校以和知名高校联合办学为依托，以为国内知名大、中型企业培养和输送总体素质好、综合能力强、有竞争力、复合型、外向型、应用型的技术人才为宗旨；以学会知识、学会技能、学会做人、学会生存、学会创新为重点，全面推进综合素质教育，实行“学历证书”（中专毕业的同时可拿到大专毕业证，本科毕业证）和“职业资格证书”双证制，为学生毕业上岗创造有利条件。

我校以“数控技术”、“建筑工程与施工”、“焊接技术”、“ 模具与制造”和“广告设计”、“装饰装潢设计”、“影视动漫”、“计算机网络工程”、“计算机芯片级维修”、“幼师”、“汽车应用与维修”、“会计”、“模具设计与制造” 等专业，以社会需求为依据，为社会培养具有开拓创新精神、良好职业道德、专业文化理论、突出专业技能、较高文化素质的复合型高、中级技术人才。

目前，全校师生齐心协力，大力改革，锐意创新，力争把学校建设成为质量优异、特色鲜明、规模适中、结构合理、社会声誉好的一流名校，力争为社会培养更多具有创新能力和掌握现代科技的一流人才，具有较强知识创新和技术创新能力的职业教育基地，为实现“办特色名校，育一流英才”的目标而努力奋斗。

一、专业设置及培养目标

1、艺术设计（分广告设计、装饰装潢设计、影视动漫三个方向）

培养目标：本专业培养德、智、体、美等全面发展，具备电脑设计行业所必需的基本素质，掌握电脑创作的基本理论和方法，掌握计算机图形图像处理、动画制作的基本理论和方法，能独立创作出具有实用价值和市场价值的平面广告作品、网页设计作品、能顺利的进入平面广告、建筑装饰、IT及相关领域就业，从事平面设计制作、多媒体与网页设计制作、平面广告设计制作、包装设计、书籍装帧及版式设计、影视制作与剪辑等工作，具有一定的综合素质，能适应社会主义市场经济需要的可持续发展的中等电脑图像处理应用型人才。

主要课程设置：计算机操作与维护、计算机专业英语、市场营销、社交礼仪、绘画、构成艺术、广告原理、广告创意与设计、室内设计、CAD制图、3D、FLASH、PHOTO、COREL、广告艺术、网页制作、AE、室内外效果图设计、模型建模、平面综合实训、演讲与口才、就业指导等。

就业岗位： ①广告公司、设计公司、彩印公司、图片社、各类制造业、服务业等企业从事电脑设计工作。②出版社、杂志社、电视台等各类事业单位从事电脑设计工作。③动画片制作公司、展览展示公司、建筑及环境艺术设计工程公司等企业从事电脑设计工作。

2、数控技术

培养目标：培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能,从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理的高级技术应用性专业人才。

主要课程设置：计算机基础、电工基础、机械构造、焊接工艺，钳工工艺，专用英语、机械制图、图形图像处理、金属材料及工艺、钻、刨的应用、CAD制图、普通车床、数控车床、数控铣的应用及简单编程。

就业岗位：本专业毕业生面向行业为铸造厂、机械零部件加工厂，主要从事数控设备及自动化生产线的操作、维护、保养、现场工艺实施等机械加工、生产工作。

3、焊接技术

培养目标：培养能从事钳工、焊工作用的中、高级技术人才。

主要课程设置：计算机基础、电工基础、焊接工艺，专用英语、机械制图、金属材料及工艺、电脑绘图、公差与配合、机械基础、电焊安全技术。

就业岗位：可面向大型机械厂，汽车制造厂，桥梁、建筑工地等企业从事焊工作业。

4、建筑工程施工

培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等全面发展，具有实事求是、勤于思考、勇于创造的科学精神、具有良好的职业道德和职业习惯及综合职业能力，从事建筑工程施工的施工操作和基层技术管理的高素质劳动者和中初级专门人才。

主要课程设置：建筑材料、建筑制图含CAD、建筑力学、建筑工程测量、建筑构造、建筑结构、建筑施工技术与机械、建筑工程预算、建筑施工组织与管理、建筑施工工艺操作实训、就业及面试指导。

就业岗位：本专业毕业生主要担任建筑工程施工施工材料试验工、木工、砖瓦工、抹灰工、钢筋工、混凝土工、油漆工、防水工、测量放线工、架子工等操作岗位的工作和施工员、预算员、质量员、安全员、材料员等基层管理岗位的工作。

5、会计

培养目标：本专业培养主要面向企事业单位，在生产、服务第一线能从事基层会计核算、会计分析、会计事务管理等工作。主要课程设置：基础会计、财经法规和职业道德、财务会计、税收基础、财务管理、成本会计、经济法、会计实务、会计电算化。

就业岗位：本专业毕业生岗位层次为中、小型企业、经济组织会计核算员；基层财税协管员；出纳人员等工作，具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才和劳动者。

6、汽车应用与维修

培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有良好职业道德，扎实的专业基础理论知识，熟练实践技能，在生产一线从事汽车运用与维修工作的高素质劳动者和中初级专门人才。

主要课程设置：汽车文化、汽车机械基础、汽车电工电子、汽车电气设备构造与维修、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电控技术、汽车电路图、汽车机械制图、汽车使用与日常维护。

就业岗位：本专业毕业生主要面向国营企业、合资企业、私营企业或个体从事汽车商务、车辆使用、维护、修理等操作、技术和管理工作。

7、计算机芯片级维修

培养目标：培养能够独立进行计算机部件选择、组装、计算机硬件和网络故障的问题分析、检测和维护, 高品质、专业化、动手能力强的技能型人才。

主要课程设置：计算机原理、计算机的组装与调试、输入和输出设备原理、维护计算机故障诊断和处理、台式机、笔记本芯片及维修。

就业岗位：独立创业开店、从事电脑公司技术维护，企事业单位电脑维护与管理工作等。

8、计算机网络工程

培养目标：本专业培养基础理论知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，能适应网络工程与技术领域应用型技术人才。

主要课程设置：数据结构、微型计算机原理与接口技术、信号与系统、数据通信原理、计算机网络基本原理、网络操作系统、TCP/IP协议、数字信号处理（DSP技术）、数据库技术、多媒体技术原理及应用、局域网技术、组网工程、Internet及其应用。

就业岗位：本专业毕业生可在各类企事业单位、计算机软件公司等行业从事计算机网络系统的规划和组网、网络系统的管理和维护、各类网站的建设与管理、网页制作以及计算机网络相关软硬件的营销工作及技术支持等工作。

9、电子商务

培养目标：本专业培养在不同类型的企事业单位从事电子商务的策划、设计、维护与管理活动，能利用计算机及网络技术进行商务单证处理与传递，并能在企事业熟练进行网络营销活动等第一线工作的高素质技能型专门人才。

主要课程设置：市场营销学、电子商务概论、网络营销、电子商务物流管理、电子商务网站建设与维、客户关系管理、电子商务综合实训。

就业岗位：网站运营、网站策划编辑、网站推广、网站开发人员、网站设计人员、网络营销员、外贸电子商务。

10、模具设计与制造

培养目标：培养模具设计与制造的高级应用型技术人才，毕业生可从事企业生产所需模具及其工装的设计与制造，模具装配与调试、模具企业经营与管理工作。

主要课程设置：机械制图、机械设计与基础、冷冲模设计与制造、注塑模设计与制造、数控技术与编程、模具加工机械、电工与电子技术、液压与气动传动、金属切削原理、机械CAD/CAM等。

就业岗位：①模具加工生产组织；②模具数控编程加工；③模具三维设计；④产品开发三维设计。

11、学前教育（幼师）

培养目标：培养从事幼儿双语教育的专业人才

主要课程：学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿园组织与管理、幼儿文学、学期儿童数学教育、学期儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、幼儿舞蹈、幼儿英语、幼儿美术等

就业岗位：幼儿园管理人员、幼儿园教师、早教中心育婴员

二、报名条件

1、初、高中毕业生均可报名、报名时持毕业证、有效身份证明。

2、有打架斗殴、偷盗、纹身等不良行为及传染性疾病、癫痫病者谢绝报名。

3、三好学生、优秀学生干部或有文艺、体育特长者优先录取。

三、在校待遇

1、学生在校学习中专课程，可同时套读大专课程，三年毕业后取得中专、大专双文凭。

2、学生入校后享受国务院规定的往返火车半价票待遇。

3、享受国务院对中专生3000元资助。

4、可享受1000—1800元不等政府学费补贴。

5、第三年可顶岗实习获取报酬。

四、毕业待遇

1、学习期满，考试合格，发承认学历的相应毕业证书和各类职业技能等级证书。

2、所有毕业学生由我校免费安置工作，并且终身就业跟踪服务。

3、免费享用我校独有的“长城人才网|”人才网资源。

五、联系方式

学校地址：郑州校区：郑州市文化路64号中专校区：郑州新郑郭店五里口东1000米豫04省道北侧邮编：451192

招生热线：0371-62501888 62501999 62510999 63838666

学校官网：http://

附：选择我校的六大理由

1、政府助学、机遇难得。

所有学生可享受国家助学金二年3000元，分学期发放，每学期750元，还可享受1000—1800元不等政府学费补贴。第三年可顶岗实习获取报酬。

2、特色办学、教学特色

我校结合用人需求开专业、真正实现根据社会需要开设课程，如不开基础英语，只开专业英语，不开普通语文，开普通话和应用文写作，各专业加开现代礼仪，除第一学期外，其他学期全部为专业课，并且全部为多媒体和实物教学。让学习不再抽象，而是简单易学。在我校学习一年相当与在同类中专学习三年，在我校学习三年中专套读大专，两年制大专，相当与在同类学校学习5年。各专业全部为小班教学（25—45人），让学生真正享受手把手教，研究生般的待遇，并在获得学历证书的同时更注重实践技能的培训。

3、专业紧缺、对口就业

铣和加工中心的全部课程）、模具与制造、焊接技术、艺术设计（广告设计、装饰装潢设计、影视动漫方向）、计算机网络工程（让学生真正进入到网络的高端领域，无论从网络综合布线还是路由器配置与管理，还是网站开发都能熟练独立完成）、计算机芯片级维修（在传统台式机维修的基础上，增加了计算机的高端维修，让学生还学习到笔记本的芯片级维修）、幼师专业（毕业后不但都能拿到教师资格证，而且双语教学是我校的特色）、汽车应用与维修（我校不但有校办修理厂供学生实习，而且有校办驾校供学生免费学驾驶，还实现了教室就是车间，教师就是师傅）等专业全部是社会紧缺专业，人才需求大，都能顺利对口就业。

4、技术在手、高等学历

我们培养的是具有良好的专业技术教育和较强的动手能力的人才，毕业时又同时获得大专、本科学历证书和相关中级以上职业资格证书（幼师有教师资格证，会计专业有会计证，所有学生均可在我校内驾校免费学驾驶）、到企业后可迅速上手，技术在手、一切拥有。

5、雄厚实力、成功基石

雄厚的师资、先进的办学条件和理念、充足的实验实习工位、科学的教学方法、严格的管理机制、企业急需的热门专业，独有的“长城人才网”和“终身就业跟踪服务制”为你的成才保驾护航。

6、寓教于乐，全面发展

上课时教师绘声绘影与实物相间的教学，课下各种社团组织的各种有趣活动（电子阅览，篮球协会，羽毛球协会，驾驶俱乐部，溜冰俱乐部，读书爱好者小组，学生会，校广播站等），不仅丰富了同学们的课余生活，而且在各个方面给同学们提供了锻炼的机会，为同学们成为复合型人才奠定了良好的基础。

第二篇：郑州市科技中等专业学校2014迎新年活动方案

郑州市科技中等专业学校

2014年迎新年活动方案

一、活动目的2013年在全体师生的努力下，教育教学工作取得了显著成绩，学校得到了长足发展，在2014年元旦来临之际，为了进一步统一师生思想，展现我校师生风采和激扬的情怀，弘扬健康向上的精神风貌，激发教职工的工作热情和干劲，营造学校和谐发展的氛围。拟举行迎新年全校师生文艺汇演，特制定此活动方案。

二、活动主题：

“策马奔腾、成就人生——郑州市科技中专2014年元旦文艺汇演”；

三、文艺汇演安排：

一）、汇演时间：2012年12月31日上午

二）、汇演地点：学校多媒体报告厅

三）、活动参与：全校师生

四）、机构设置：

1、组织机构

组长：崔广印

副组长：裴广信赵建松

成员：孙延坡、安春雨、周春红、范兴中、靳爱华、李建会、孙赞、刘俊峰、宋小丽及各班班主任

2、导演组

导演：董爱晶刘俊峰

副导演：刘玉媛白晓伟崔萃

五）、活动筹备

1、第一阶段（2012年12月12日）：节目准备阶段：

责任科室：学生科、团委负责人：安春雨、刘俊峰

1）、各班、各科室、教研组应高度重视，广泛宣传，发动学生、教职工积极参与，落实参赛节目并组织排练，做好汇演准备工作。

2）、各班、科室和教研组在12月21日前将参加汇演的节目及形式报学生科安春雨老师处。

2、第二阶段（2010年12月24日—27日）：节目预选阶段：

责任科室：办公室、音体组、团委负责人：董爱晶、孙赞、刘俊峰

1）、举行2014年元旦文艺汇演节目选拔，具体时间另行通知。按节目质量确定最终参加汇演的节目，负责节目的彩排。责任人：刘俊峰、安春雨、董爱晶。

2）、选拔、确定节目主持人并进行培训。责任人：刘俊峰

3、第三阶段（2010年12月26日—27日）：汇演场地的准备

责任科室：办公室、总务科、培训就业科负责人：孙延坡、范兴中、李建会

1）、各项工作进入倒计时，舞台布置、场地安排、音响等全部落实到位。

2）、组织召开工作人员大会，具体部署相关工作。

六）、活动选报

1、要求：各班3个、各科室、教研组至少申报1个节目，内容自定，形式不限，内容健康有新意。

2、各班应积极准备节目，班主任要全程给予指导，统筹收集节目，进行策划及再加工。音体组教师要积极予以配合，做好辅导工作。

（三）教师节目按科室、教研组为单位选报。

七）、节目评选：

1、节目评选出“师生最喜欢的节目”六个，优秀奖若干个。

2、获“师生最喜欢的节目”班级奖金100元，获优秀奖班级奖80元，凡参加演出的人员均有纪念奖。

八）、职能分工：

1、办公室：

（1）、统筹安排本台节目的组织和安排，起草本次活动方案。

（2）、负责舞台宣传条幅和舞台背景的制作。

（3）、负责节目演出过程的拍摄及信息的发布。

（4）、负责教师节目的征集和督促排练。

2、学生科：

（1）、负责节目的征集和节目排练的督促。

（2）、负责参加汇演师生的入场、退场及演出现场的秩序维护。

（3）、负责对本次参赛节目的评选。

3、教务科、音体组：

（1）、负责对学生节目及教师节目的技术指导。

（2）、负责节目的预选、排练、演出编排等导演项目。

4、总务科：

（1）、负责本次文艺汇演的舞台布置。

（2）、负责演出现场音响和灯光的调试。

二〇一三年十二月六日

第三篇：2018年郑州轻工业学院艺术类招生简章

官网：www.xiexiebang.comC数控加工中心、快速原型实验室、人机工程实验室、设计心理实验室、生态景观

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实验室、光与色彩照明实验室、生态景观实验室、人居环境实验室、虚拟仿真实验室、服装工艺实验室、丝网印刷实验室、定格动画实验室、调色审片室、录音棚等一系列教学科研实验室，拥有电影摄影棚、图片摄影棚、陶艺、油泥、木工、大漆、金属、雕塑、壁画、油画等多个实践教学创作空间。

学院现有河南省非物质文化遗产研究基地、河南省文化产业发展研究基地、河南省公益广告创作基地等三个省级科研机构和郑州市品牌服装设计与成型工程技术中心，建有民俗艺术馆、艺术设计研究院和二十多个教授、博士工作室;为中国工业设计协会理事单位、河南省工业设计协会会长单位、河南美协设计艺委会副主任单位、河南美协教育艺委会副主任单位、河南省漫画家协会副会长单位、河南省动漫产业协会副会长单位、河南省服装协会副会长单位、中国建筑协会室内设计分会河南省委员会副会长单位、河南省包装技术协会副会长单位及河南省广告协会副会长单位。建校以来为社会培养了大批优秀的艺术设计及艺术创作人才，是河南省主要的艺术人才培养基地。

经过全院师生的共同努力，党建思政及精神文明建设、教育教学、科学研究、学科建设、师资队伍建设及学生工作均取得丰硕成果。近年来，获得国家级项目4项，省部级项目30多项，荣获河南省科技进步奖3项，河南省优秀社科成果一等奖1项;学生频获设计大奖，获得各类竞赛奖励400余项，特别是在国际顶尖设计大赛、教育部学科竞赛和全国性设计比赛中均取得了骄人的成绩，其中，工业设计专业学生自2010年开始参加iF学生设计奖的角逐，截止2016年共获得概念奖8项，2012年获得了全球

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中外合作办学项目(国际教育学院)

郑州轻工业学院是河南省最早开展中外合作办学项目的公立高等学校之一,被列为河南省中外合作办学示范单位。郑州轻工业学院与英国爱丁堡龙比亚大学合作举办的三个艺术类本科项目——产品设计、环境设计和数字媒体艺术，于2005年开始招生，目前已培养了八届毕业生。两校合作办学项目先后于2006年、2013年通过教育部中外合作办学项目复核和评估工作，是国家教育部正式批准和认证的中外合作办学项目。2010年，我校在“新浪·中国教育”上被评为“十大知名中外合作办学院校”，享有良好的办学声誉。

中外合作办学项目的人才培养方案结合了中外合作双方的课程体系，以应用性、实践性、国际性为原则，以“英语+专业”为构架，以国际化视野和专业素养为目标，培养学生的综合能力和就业优势。中外合作办学项目学生在校期间不仅同等享受郑州轻工业学院的教学设施和各种资源，而且还享受项目引进的各种国外优质教育资源，使学生在接受国内本科教育的同时，体验国外大学的国际化教育理念和教学模式。

中外合作办学项目实行“动态连接”学分转移模式，为学生提供转入合作院校继续学习深造的机会。学生在国内顺利完成学业后，由郑州轻工业学院颁发毕业证和授予学位证。在国外完成学业，将由中外合作双方院校授予双学位。

中外合作办学项目的学生接受学校的统一管理。国际教育学院通过多元化的教学为学生提供众多的选择和机会。除出国留学外，中外合作办学项目的学生还有机会通过国际交流项目、中英联合艺术工作室、国际夏令营、英语文化节、

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T-shirt设计大赛等活动，与国外的老师和学生交朋友、展示才能、开阔视野、丰富经历。近年我校艺术类中外合作办学项目的学生屡屡在诸如“IF”、“红点”等顶级国际设计大赛中斩获大奖，便是这种办学模式优势的很好例证。

专业介绍

设计学类——产品设计(原工业设计专业、国家级特色专业)

培养目标：培养能够适应全球可持续发展与文化多样性发展需求，具有批判精神与创新意识，理解传统造物哲学且具有国际化视野，有良好社会责任感和扎实专业能力，可以在产品设计、交通工具设计、交互设计以及社会公共服务部门，从事产品创新设计开发、研究、策划、教育和管理工作的应用型高级复合人才。学生毕业后，能够以所获得的专业知识和专业能力为基础，不断学习和探索，持续提升跨专业、跨方向扩展的能力。

主干学科：产品设计方法学、人机工程学、材料与工艺学

核心课程：产品设计基础、材料与工艺、设计概论、工业设计史、人机工程学、设计表现(二维、三维)、专题设计1(形态语义)、专题设计2(交互与技术)、专题设计3(系统/外饰设计)、专题设计4(可持续设计/体验设计/内饰设计)

设计学类——服装与服饰设计(省级特色专业)

培养目标：培养能够适应全球可持续发展与文化多样性的需求，具有民族文化立场和国际化视野，富有人文情怀和社会责任感，掌握扎实的专业理论与多学科知识，具备设计创新能力及产品转化能力，能在服装设计或服装工程领域从事

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成衣设计、定制服装设计、服饰配件设计、或版型设计研发、设计管理、品牌策划、服装展陈等工作的高素质应用型人才。

主干学科：艺术学、设计学、美学、人机工程学、心理学

核心课程：服装设计、服装制图、服装工艺、服装立体裁剪、服装画技法、中外服饰史

设计学类——环境设计(省级特色专业)

培养目标：培养具有中国文化素养和国际化视野，理解环境设计与全球可持续发展及文化多样性之间的关系，具有人文精神与社会责任感，坚持个人职业操守并重视团队合作，掌握环境设计及相关领域知识技能，具有较强实践能力，可在城市区域规划设计、小型建筑设计、室内设计及景观设计领域，从事设计项目策划与管理、方案设计与设计实现，以及相关教学与研究等工作的高素质应用型人才。

主干学科：建筑及环境设计方法学、人机工程学、材料学

核心课程：建筑制图、室内设计初步、室内陈设设计、景观设计初步、植物配置、城市空间设计、室内空间设计

设计学类——视觉传达设计(省级特色专业)

培养目标：培养具有本土文化意识与国际化视野，能够适应产业与社会发展需要，具有良好的职业意识与合作意识，踏实的作风和创新意愿，系统掌握视觉

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传达设计及相关专业领域理论知识与方法技能，可以在专业领域承担品牌设计、包装设计、书籍设计、广告设计、UI设计、文创产品设计、媒体传播，以及相关设计、管理、教育机构工作的高级应用型人才。

主干学科：艺术学、设计学、传播学、美学、心理学

核心课程：字体设计与编排、书籍设计、图形设计、品牌策划与管理、品牌设计、包装设计、广告设计、信息可视化设计

设计学类——数字媒体艺术(省级特色专业)

培养目标：培养具备科学素养、艺术修养与设计素质，既有本土文化立场，又有国际化多元融合意识，掌握数字媒体艺术相关专业领域理论知识，并能应用数字媒体设计工具从事信息设计、网络媒体设计、数字游戏设计、交互设计、动画创作、数字影像制作等工作，同时也能够在专业领域内承担策划、创新创业、管理和教育工作的高素质复合型应用人才。

主干学科：计算机学、传播学、艺术设计学、多媒体技术

核心课程：信息设计基础1(AI+版式+创新性设计思维)、信息设计基础2(信息可视化图表)、界面交互设计、数字影像、虚拟与现实、数字媒体艺术史、新媒体设计、设计心理学

设计学类——工艺美术

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培养目标：适应全球可持续发展及本土文化发展新需求，培养具有传统文化素养，国际化视野、现代设计思维能力，掌握陶瓷工艺基本知识和基本技能，系统的陶瓷艺术设计方法，具有较强的专业技能和较高的文化艺术修养，能够在企事业部门、培训机构，从事陶瓷艺术设计、陶艺创作和陶瓷行业的教育及管理等工作，并具备较强的鉴赏能力和创新型思维能力的高素质应用型人才。

主干学科：设计学、美学、心理学

核心课程：陶艺基础、形态语义、手工成型、拉坯、雕塑、陶瓷材料工艺、产品设计程序与方法、实验陶艺、专题设计、综合材料与可持续设计。

动画(省级特色专业)

培养目标：培养具有中国文化底蕴和国际化视野，能够适应经济社会及产业发展需求，具有较强实践能力和创新意识,并具备动画、漫画、影视等知识和技能，可以在动画、漫画、游戏、影视艺术等领域，从事设计、制作、策划、管理等工作的高级应用型专业人才。

主干学科：电影学、戏剧学、美术学、设计学、艺术理论学

核心课程：动画概论、动画美术基础、剧本创作基础、动画美术造型设计、动态设计、视听语言、动画创作、数字艺术设计

美术学类——绘画

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培养目标：适应经济社会发展新需求，培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，掌握油画或壁画的基础理论及专业技能，具备绘画领域的新观念与较强实践能力，具有创新意识与创新思维，能够在文化、教育、艺术、商业等领域，从事绘画创作、教学、服务、研究等方面工作的高素质专门人才。

主干学科：美术学、设计学、艺术学理论

核心课程：油画：中外美术史、素描人体、油画人物、油画表现技法、油画人体、写生、专题油画创作、绘画与观念表达

壁画：中外美术史、传统壁画临摹、人体写生、壁画构图、材料工艺与制作、浮雕、古建壁画考察、空间文脉及社会人群分析、壁画创作

美术学类——雕塑

培养目标：本专业适应经济社会发展新需求，培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具备应用泥土、木、石、陶、金属、综合材料等进行具象、抽象立体造型的能力，具备较强实践能力，具有创新意识，在雕塑专业创作、教学和研究工作以及公共艺术领域进行雕塑创作、公共艺术设计、理论研究的应用型高级专门人才。

主干学科：美术学、设计学、艺术学理论、材料学

核心课程：等大人物塑造、雕塑构造研究、传统雕塑研究、抽象雕塑创作、雕塑材料创作、公共艺术设计、中国美术史、西方美术史

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第四篇：郑州航空工业管理学院2014年硕士研究生招生简章

郑州航空工业管理学院2014年硕士研究生招生简章 郑州航空工业管理学院是一所全日制普通本科院校，其前身是1949年成立的平原省财经学校，后几经更名和迁址，1964年在全国16所航空学校专业调整合并时，更名为郑州航空工业学校。1978年升格为郑州航空工业管理专科学校，1984年升格为郑州航空工业管理学院（本科），1989年获得学士单位授予权。1999年，学校隶属关系发生转变，由中国航空工业总公司主管转变为中央与地方共建，日常管理以河南省为主的办学体制。2009年，顺利通过硕士单位立项建设评审，学校整体工作上了一个新的台阶。2013年7月，国务院学位委员会第三十次会议审批通过我校新增为硕士学位授予单位，管理科学与工程、工商管理、图书情报与档案管理3个学科为硕士学位授权一级学科。

在60多年的办学历程中，学校秉承“严谨、求实，开拓、进取”之校训，不断探索适应河南经济社会和航空工业发展需要的人才培养模式，形成了“管理学科为主，管理学与工学密切结合”（简称“管工结合”）的人才培养特色，确立了在航空工业管理和技术应用研究领域中的较强优势。学校现已建设成为管理学科优势明显，多学科协调发展，培养复合型应用人才的重要基地。

学校现有东、南、北共三个校区，占地面积1 900余亩，建筑面积97万平方米，资产总值9亿多元，教学科研仪器设备总值9千多万元。设有管理工程实验中心、会计实验中心、信息技术实验中心等

35个教学科研实验中心，其中陶瓷材料界面实验室、航空物流实验室、高透水性路面材料实验室被列为河南省工程实验室，航空材料与工程技术实验室被列为河南省高校重点实验室培育基地立项建设，航空制造及装备研究中心、高性能土木工程材料与环境工程技术研究中心被列为河南省高校工程研究中心，管理工程实验中心、会计实验中心被列为河南省高等学校实验教学示范中心。实验室面积6.6 万平方米。图书馆现有藏书196万余册，中外文期刊1200多种，各类专业数据库近21个。学校现已建成“核心层万兆主干、汇聚层千兆主干、百兆交换桌面”的现代校园网络系统，接入到校园网的计算机终端5 500台，约28 000个信息点遍布教学、科研和生活场所，现代化、数字化的校园环境正在形成。

学校主动适应河南经济社会和航空工业发展的需要，不断加强学科专业建设，突出特色，取得明显成效。现有管理学、经济学、工学、法学、文学、理学、艺术学七大学科门类，设有会计学院、工商管理学院、经贸学院、信息科学学院、管理科学与工程学院、机电工程学院、外语系、法律系、土木建筑工程学院、计算机科学与应用系、数理系、人文社会科学系、电子通信工程系、艺术设计学院（艺术教育中心）、航空工程系、体育教学部、国际学院、继续教育学院、思想政治理论教学部等19个教学院、系、部，1个软件学院和1个二级学院，58个本科专业及专业方向。其中会计学、工业工程、审计学被列为国家级特色专业；档案学、工程管理、人力资源管理、市场营销学、统计学、信息管理与信息系统、财务管理、机械设计制造及其

自动化8个专业被列为省级特色专业；会计学、工业工程、经济学、财务管理、档案学5个教学团队为河南省高等学校教学团队。管理科学与工程、工商管理、图书情报与档案管理被确定为省一级学科重点学科；机械工程及其自动化、材料学、结构工程被确定为省二级学科重点学科。

学校注重师资队伍建设，不断加大培养和引进力度，师资力量日益雄厚。现有专任教师900余人，其中教授、副教授近400人。“百千万人才工程”国家级人选1人，教育部新世纪优秀人才3人，享受国务院政府津贴的专家11人，全国优秀教师5人，省管专家和省级学术带头人5人，河南省教育厅学术技术带头人和骨干教师89人。聘请了中国工程院郭重庆、张彦仲等5位院士以及郭道扬、齐二石、毕强等近百位国内知名专家为兼职教授。学校有3人被有关高校聘为博士生导师，52人被聘为硕士生导师。

学校以提升科研水平为目标，采取一系列政策和措施，加大科研基础建设。先后获得国家杰出青年科学基金1项，国家自然科学基金项目44项，基于NSFC国际合作项目10项，国家社会科学基金项目15项。近五年来，承担国防科研项目近80项，省部级项目560多项。

学校现有中国航空工业质量与生产力改进研究中心、会计与财务研究中心、CAD/CAM 研究所、土木工程与管理技术研究所等近20个科学研究机构。学校成功举办了“第十届中国科协年会中部地区物流产业体系建设论坛”、“中国会计学会管理会计与应用专业委员会

2011学术年会”、“中国会计学会会计教育专业委员会2011学术年会”“质量管理与经济发展国际会议”、“中韩质量科学与生产力促进国际会议”等国内外有较大影响的学术会议，有力地促进了学术交流与合作。

学校确立了“德育首位，教学中心，质量至上，育人为本”的办学理念，坚持“管工结合”的办学特色，注重培养学生的创新意识，人才培养质量不断提高，先后为国家建设各条战线尤其是国防工业培养输送各类人才12万余名，成为航空工业和河南省管理人才的重要培养基地。学校现有全日制在校生26000人，在数学建模竞赛、大学生英语竞赛、工业设计大赛等国家级赛事以及挑战杯等团学活动中获得省级以上表彰的有100余项，并先后涌现出一批国家级和省级先进集体、三好学生、优秀学生干部。学校连年被国家或河南省评为大学生社会实践活动先进集体，2003年获“全国学习雷锋、志愿服务先进集体”，2004年获“全国暑期三下乡优秀团队”，2007年获“全国五四红旗团支部”等荣誉称号。在大学生就业竞争日趋激烈的情况下，历届毕业生就业率均在95%以上，位居河南省高校前列。

学校先后荣获“郑州市文明单位标兵”、“河南省文明学校”等荣誉称号，2009年又获得“河南最具公信力的十大教育品牌”，2011年荣膺“河南省本科综合实力20强”。2012年荣获“河南最具就业竞争力示范院校”等荣誉称号。以郑州航空工业管理学院第三次党代会为契机，以六十多年的办学积淀为基石，全校师生正以昂场的姿态，继往开来，与时俱进，为实现更名为郑州航空大学的光荣梦想而努力奋斗。

第五篇：郑州铁道中等专业学校红色五月红色电影放映策划书（模版）

红色五月“激情放映”一：活动背景

在这个激情的五月中，在曾经那个伟大的以学生为主的“五四运动”让我们多少学生为之努力，为了什么？为了让国家安定，民族富强，人民过上好生活。现在的我们都生活在美好的生活中，时代的进步。让我们学生也有了好的学习环境。本次活动以弘扬“五四”的爱国，民主，科学的精神，营造良好的校园文化气氛。同时大力加强学生的思想道德建设，提高学生的综合素质，促进学生健康成长，举行这次激情五月电影放映。

二：活动意义

为弘扬长征，五四精神，构建和谐家园。重温革命时代的英雄事迹，牢记生活来之不易，重应珍惜现在的美好生活，努力学习，以回报社会，回报共产党对我们的关心。弘扬长征，五四精神，构建和谐家园。

三：活动时间：

2012年5月10日晚上7点钟。

四：活动地点：

1号和2号楼中间

全校人员五：参加人员

六：负责部门

团委组织部策划

广播站设备部

学习部放电影

团委组织部

2012.05.09