高碑店市2012年秋季种麦总结

第一篇：高碑店市2012年秋季种麦总结

高碑店市2012年秋季种麦总结

（一）当前的苗情、墒情

2012年秋季播种面积未定（以统计局数字为准），以群体大小划分苗情类别，没有三类麦，全市一类麦与二类麦面积比例为9:1，一类麦：基本苗39万，亩总茎数99.5万，单注分蘖2.6个，单株次生根2.2条，叶龄4.3；二类麦：基本苗40.1万，亩总茎数60.2万，单株分蘖1.5个，单株次生根0.8条，叶龄3.7。墒情：砂壤地（肖官营李麻营村）0-20cm，25.39%，20-40cm，23.55%；壤土地（方官镇大铺村）0-20cm，25.06%，20-40cm，22.38%。

（二）当前小麦生长和生产的有利条件

一是播期平均比上年度早2-3天，为冬前小麦充分生长、形成壮苗奠定了基础；二是墒情足。底墒足，7月下旬以来，降水较多。11月上中旬降水量较大，达67.8mm。三是光照好，尤其是小麦播种后，天气晴朗，为小麦健康生长提供了条件。四是秸秆还田质量普遍提高。五是底肥使用较为科学，增加了底氮肥用量（一是防止了夏秋季降雨多，氮素流失严重，二是防止秸秆还田地块在小麦播种出苗后，与小麦争肥。）

（三）当前小麦生长和生产的不利条件

一是基本苗较多，群体较大；二是10月30日发生了轻微冻害。三是11月出现了降雪，气温骤降，造成冬前积温不足，生长缓慢。四是目前田间湿度较大，不利于次生根发生。

（四）冬前和冬季管理技术对策和建议

一是当麦田表层出现干土层后，进行镇压、锄划。尤其是秸秆还田麦田；二是严禁麦田放牧。

第二篇：高碑店市2012年秋季种麦技术问答一张

高碑店市基层农技推广体系改革与建设示范县项目技术材料

高碑店市2012年秋季种麦技术问答

一、高碑店市小麦主导品种是什么？

根据近年来生产上应用的品种表现，重点考虑小麦不同品种越冬表现，因地制宜选择高产、稳产、抗性强的主推品种和搭配品种。我市小麦主导品种为北农9549、中麦175和轮选987，搭配品种为：北京0045、轮选518等。

二、为什么要提倡麦田深松耕？

小麦是须根系作物，它的根系虽然可以伸展到200厘米左右的土层，但约70%的根系却分布在耕作层中。因此，需要有一个利于根系生长的深厚活土层。实践证明，深耕配合增施有机肥，能有效地改善土壤的水、肥、气、热条件，为作物生长提供良好的环境。我市多数麦田由于多年的旋耕，使土壤耕层变浅，根系分布上移，小麦抗逆性降低，因此采用麦田深松耕技术增产效果显著。

三、秸秆还田应注意的技术问题是什么？

一是秸秆还田要增施速效氮肥。秸秆必须粉碎两遍，达到细碎水平（秸秆长度小于5厘米），增加底氮肥的施用量，在正常施底氮的情况下多加5.5公斤尿素（或15公斤碳铵），这部分氮肥兑适量水喷洒在粉碎后的秸秆上，然后翻耕入土，以调整碳氮比，加快秸秆腐熟；二是对玉米高产区、秸秆还田量大的要与深松耕配套。耕深达到20厘米以上，耕后应采取耱地、耙地、镇压等精细整地的措施，达到土壤细碎，松紧适宜、表层无柴草的标准，播后应采取镇压措施以解决土壤疏松出不好苗的问题；三是秸秆还田的麦田必须浇冻水，以塌实土壤，保苗安全越冬。

四、如何进行小麦测土配方施肥？

根据我市土壤化验结果结合小麦需肥规律，今年秋季种麦施肥原则是：“稳氮、控磷、增钾、配微，普施有机肥”。即稳定氮肥用量，控制、调整磷肥用量，增加钾肥用量，微量元素因缺补缺，普遍增施有机肥。亩产400公斤以上目标产量的麦田，种麦亩底施肥料如下：有机肥3方以上，50公斤小麦专用配方复合肥（N—P2O5—K2O 15～18—10～18—6～10）。

微肥施用建议一是拌种，硫酸锌40～50克、硫酸锰30克拌种；二是底施，亩施硫酸锌、硫酸锰各0.5公斤，随底肥撒施或施用含硫酸锌、硫酸锰的配方肥。

由于今年7、8月份雨量大，土壤中氮、钾等速效养分淋失严重，所以底肥要适当加大氮、钾肥用量。

五、怎样进行小麦药剂拌种？

①杀虫剂拌种防治灰飞虱、蛴螬、金针虫、蝼蛄等害虫。防治中后期蚜虫推广“拌种杀蚜”新技术，即选用新型小麦拌种剂福蝶（70%吡虫啉粉剂）70克 +40%甲基异柳磷乳油50克，兑水1.5-2公斤稀释成母液，均匀拌种20－25公斤，堆闷3-4小时播种 ②杀菌剂拌种预防小麦散黑穗病、腥黑穗病、根腐病、纹枯病、白粉病等病害，选用4.8%适麦丹（2.4%苯醚甲环唑+ 2.4%咯菌腈）20毫升拌麦种20-25公斤，堆闷3小时播种；或3％苯醚甲环唑悬浮种衣剂20毫升加水兑成100－150毫升药浆，拌种10—15公斤；或6%戊唑醇悬浮种衣剂，按种子量的0.03%-0.05%（有效成份）拌种，堆闷6小时播种。

在病害和虫害混发区，可根据病虫发生种类选用以上有关杀菌剂和杀虫剂混合拌种，但要注意：先拌杀虫剂，闷种晾干再拌杀菌剂；先拌乳剂，待吸收晾干再拌粉剂。拌后的种子一般不宜久放，要随拌随用。

六、怎样确定小麦的播期和播量？

10月1～8日为播种适期，在此期间基本苗20～25万，一般播量25～30斤，适播期以后每晚播一天，基本苗增加1万，亩播量增加1.5斤左右，但最多不超过每亩35万。秸秆还田的地块适当增加10%的播量。

七、为何要强调播后镇压？

麦播后镇压可以踏实土壤，增强土壤与种子的结合度，提高出苗率，保证苗全苗壮，增强抗旱能力。目前，我市玉米秸秆直接还田面积大，秸秆还田量大，容易造成小麦种子播在秸秆上，影响出苗质量，降低出苗率；有的地块整地质量差，坷垃较多，影响播种质量；也有的抢墒播种，墒情稍有不足，影响出苗质量。播后镇压都能明显改进上述不足，对培育小麦冬前壮苗预防冻害死苗效果明显。要在播种后土壤表层墒情现干时及时镇压，要利用专用镇压器进行镇压作业，镇压器重量要确保压实土壤。

八、冬前及越冬期间怎样进行小麦管理？

一是冬前化学除草。①防除恶性禾本科杂草。防除雀麦，在冬前平均气温高于8度时，每亩用彪虎（70%氟唑磺隆水分散颗粒剂）3.5克，先用少量清水将药溶解，然后兑水30公斤均匀喷雾，做到不重喷不漏喷；以野燕麦、雀麦、看麦娘、狗尾草及阔叶杂草混合发生的冬麦田，可用70%彪虎3.5克＋10%苯磺隆10克，兑水30公斤喷雾防治。②防除阔叶杂草。除治播娘蒿、荠菜、藜、麦瓶草等阔叶杂草，在小麦苗期，杂草2-4叶期，每亩用10%苯磺隆10克，兑水30公斤茎叶喷雾。二是苗期病虫害防治。传毒昆虫灰飞虱的防治是冬前苗期的防治重点，小麦出苗期要注意防治麦田周边杂草中的灰飞虱等传毒昆虫，特别对有潜在威胁的麦田要及时选用有机磷类、菊酯类等药剂进行喷雾，一般沿麦田周围向里喷5-10米的保护药带，对有危害趋势的要及时全田喷治。三是浇好冻水。掌握在昼消夜冻，日平均温度2—3℃时进行。一般浇水时间为11月15～25日。四是冬季镇压。在冬至节～立春节期间，选择晴天下午用碌碡或镇压器普压一遍，以压碎坷垃、弥合裂缝、保墒、保苗安全越冬。

第三篇：高碑店市花生地膜覆盖栽培技术

高碑店市农技推广示范县项目技术明白纸

高碑店市花生地膜覆盖栽培技术

花生地面覆盖薄膜，具有增温保湿（增加土温、保持土壤含水量）、促进肥料分解充分利用、抗旱排涝、增加产量、提早成熟等诸多优越性和作用。其主要技术措施有以下几方面。

一、播前准备

1、选用优良品种 选用中晚熟超产高优质大花生品种，如鲁花

11、冀油4号等，都比较适宜我市种植。

2、合理轮作花生喜生茬地，重茬和迎茬种植不仅植株生长矮小，而且病害发生较重，严重影响产量和品质，因此，必须采取合理的轮作制。花生适宜的轮作作物是禾本科植物，如玉米、小麦、谷子和高粱等，切忌把豆科作物作为前茬。

3、整地起垄选择肥力中等以上，土层深厚、松软，保水保肥能力较好的中性沙壤土。低洼易涝地、沙包地、漏水漏肥以及土壤砂性过强的瘠薄地不宜选用。整地最好采用秋翻秋耙，深翻20厘米以上，耙细、搂平，除净根茬、石块。地膜覆盖栽培花生，多采用宽畦双行种植。畦距100厘米、畦面宽70厘米、畦间距30厘米、畦高8～10厘米，呈微拱形。将畦面搂平后，可进行覆膜作业。

4、配方施肥结合整地，把计划施肥量一次全部施到地里。施肥以农肥为主，化肥为辅，做到氮、磷、钾、钙配合施用。一般 亩产300公斤荚果，需施有机肥2000～3000公斤、二铵7～10公斤，尿素5～10公斤，氯化钾（或硫酸钾）7～10公斤。或者施用16-5-9的花生配方肥40公斤14-12-16的配方肥25公斤。

5、覆膜所用地膜宽幅90～100厘米，厚度0.005～0.009毫米，每亩4～4.5公斤。由于覆膜花生垄面不能中耕，所以花生覆膜前必须喷除草剂。适宜的除草剂主要有：乙草胺、扑草净、菜草通和都尔等。喷药后立即覆膜。覆膜时将膜展平、拉紧，使薄膜与畦面贴合紧密，四周用土压严实，畦面上每隔2～3米远压一溜土，防大风掀膜。

二、适时播种、一播全苗

1.种子处理。播种前进行种子处理，不仅能促进种子后熟，提高种子发芽势和发芽率，而且能保证出苗整齐，达到苗全、苗壮。种子处理方法有：①晒种。脱粒前。选无风的晴天把荚果晒3～4天，然后剥皮选仁。②粒选。剔除瘪粒、发芽、发霉、破损、混杂及变色的种仁，选留饱满、大小均匀的种仁作种，亩用种15～18公斤。

2、播种时间：地膜覆盖种植花生，在终霜前10～15天，即4月中下旬，当日平均气温稳定通过13℃以上时进行播种。

3、播种密度。每垄两行，行距40厘米左右，每穴2粒。密度应在9000～10000穴/亩。

三、加强田间管理，夺取花生高产

1、查田护膜要经常深入田间细致检查，发现风刮揭膜，膜面封闭不严和破损时，要及时盖严、压实。

2、开孔放苗对于先播种后覆膜的花生顶土鼓膜时，应及时开孔放苗。

3、清棵放枝花生第一侧枝伸展期，应及时清棵放枝，并将植株根际周围浮土扒开，释放第一对侧枝，同时，用土封严放苗膜孔。

4、旱灌涝排当0～3厘米土壤水分低于田间最大持水量的40%，中午叶片萎蔫，夜间尚能恢复时，应立即采取沟灌、润灌的措施，有条件的也可以进行喷灌或滴灌。由于花生具有“地干不扎针，地湿不鼓粒”的特点，因此，应及时进行浇灌，如遇雨水过多或排水不良时，应及时排涝。

5、控制徒长覆膜花生田，由于土壤生态环境条件的改善，生长发育快，特别是高水肥田块，结荚初期植株易发生徒长现象，当主茎高达到40厘米时，应每亩叶面喷施150毫克/千克的多效唑溶液50千克，控制徒长。

6、一喷综防 对花生叶斑病，在发病初期用70%甲基硫菌灵1000倍液或50%多菌灵900～1000倍液等喷雾防治，间隔15～20天一次，连防2～3次。对蚜虫，可用2.5%溴氰菊酯乳剂2000倍液或吡虫啉4000液喷雾。对棉铃虫，当百墩花生有卵30粒或幼虫30头时为防治适期，为避免抗药性的产生应注意交替用药进行防治。在花生生育后期，结合防病治虫同时防止覆膜花生后期因脱肥早衰，实施一喷综防技术，在药液中加入尿素、磷酸二氢钾、硼酸或钼酸铵等，浓度控制在尿素0.5%～1%，磷酸二氢钾0.2%～0.4%，硼酸1000倍，钼酸铵0.02%。

四、适时收获

花生要获取高产一定要满足其生育期，我市春播地膜覆盖花生适收期9月上中旬。如果销售煮花生的在7月中旬到8月中旬收获。

第四篇：高碑店市农业科技示范户管理办法

高碑店市农业科技示范户管理办法 为加强我市基层农技推广补助项目管理，根据农业部、省农业厅有关文件精神，结合本地实际，制订本办法。

科技示范户的遴选坚持公开、公平、公正和自愿的原则。

一、科技示范户应具备以下条件

（一）热爱农业，立志务农；年龄在60周岁以下；文化程度在初中（含）以上；

（二）家庭常年从事种养业劳动力在2人（含）以上；

（三）生产经营有一定规模，种植水平较高、效益较好；

（四）拥护党在农村的方针政策，明礼诚信，遵纪守法，群众公认，乐于帮助和带动周边农户依靠科技发展生产。

在同等条件下，优先选择农民技术员、各类科技推广项目示范户、种植大户。对某些方面表现突出的农户，可适当放宽条件限制。

二、科技示范户的遴选程序

（一）在遴选示范户的村公布示范户遴选条件、时间；

（二）由具备相应条件的农户自愿申请；

（三）由村民委员会择优推荐，乡镇办事处政府同意,报市农业局；

（四）市农业局，对上报名单进行考察、确认，并进行公示，报省农业厅备案。

三、科技示范户享受以下权利

（一）要求技术指导员及时提供技术和信息咨询服务；

（二）参加各级农业部门举办的科技培训，无偿获得有关技术资料；

（三）接受技术指导员有关农业生产技术指导、服务；

（四）参与技术指导员工作绩效评价；

（五）在规定范围内享受项目规定的物化技术补贴；

（六）科技示范户实行挂牌制。

四、科技示范户应承担以下责任

（一）积极参加科技培训，带头使用新技术，提高科技素质和生产水平；

（二）带动周边20个左右的农户，积极传授科学技术和生产经验；

（三）提供必要的科技示范条件，支持技术指导员做好技术示范推广；

（四）履行技术服务合同，按要求填写《科技示范户手册》，及时准确提供生产和技术指导服务的有关信息。

高碑店市农技推广补助项目领导小组办公室

二〇一二年十月二十四日

第五篇：高碑店市教师进修学校

高碑店市教师进修学校 2007年继续教育工作总结

2007年，在教育局和各级主管部门的正确领导下，我们坚持以科学发展观为统领，以“三个服务”为方向，遵循重心下降，阵地前移，面向基层，服务基础教育的培训方针，多管齐下，整体推进，扎实地开展了中小学干部教师继续教育工作，取得了一定的成绩。现简要总结如下：

一、精心谋划，狠抓落实，全年工作目标基本实现。

年初，我们集合学校领导班子成员的集体智慧，精心谋划学校全年工作，以突出抓好干部和教师职务培训、基地建设和语言文字工作三方面工作为着力点，制定了详实的工作计划，职务培训以研训为教学主体，逐步建构起教师自主学习、校本学习的继续教育模式，给教师自身素质完善以有力的方法支撑；进修学校建设以创建教育信息交流平台为重点，逐步建成教师培训中心，学习管理中心，给基层教师提供广阔的教育教学活动空间。语言文字工作以建规范，树示范为中心，促进普通话全面普及。

为保证工作落到实处，4月24日，召开了全市继续教育工作会议。会议出台了2007年全市继续教育工作要点，提出了主要工作措施和方法。一年来，通过全体教职工的共同努力，我们先后完成了全员职务培训、骨干教师培训、班主任培训、创新能力培训、政策理论学习等培训任务。组织全市中小学（园）教师参加了“学习胡总书记回信精神，做人民满意的教师”演讲比赛活动，我市时莉、张贺红等四名教师在保定市演讲比赛中分别获得二等奖和三等奖。省教育厅和保定市教育局对我市教师继续教育工作进行督导检查时，充分肯定了我市的工作，特别指出高碑店市对中小学、幼儿园骨干教师的管理，值得全省借鉴和推广。

二、创新模式，突出效果，认真做好各项培训工作。2007年的培训工作项目多，时间紧，任务重。我们改革培训模式，使用新的教学方法，使培训工作更有针对性和实效性，收到了较好的培训效果。

1、全员职务培训。2007年，继续教育的市级公共课程为《教师怎样进行校本研修》。我们按照“一听二评三讲”的要求认真备课，9-10月间，选拔了8名骨干教师对全市十四个乡镇办事处总校和市直中小学共885名干部教师进行了一级培训，随后指导督促各乡校进行了二级全员培训，参训人数5015人,参训率在98.5%。

2、中小学骨干教师培训。骨干教师培训是2007年继续教育工作的重点，我们出台了《高碑店市中小学（园）骨干教师暂行管理办法》，着重做了三方面工作：

一是县级骨干教师的选拔和培训：根据高碑店市第二批骨干教师培训对象选拔条件，我们遴选确认了282名县级骨干教师培训对象。

二是市级骨干教师的选拔和培训：120 名教师获得保定市级中小学骨干教师培训合格证。28人被评为保定市第一批骨干教师。7月我们又上报第三批保定市级中小学骨干教师培训对象共114人，并于暑假期间参加了保定组织的业务培训。

三是确认省级骨干教师培训对象： 6月底，根据河北省教育厅《关于2007年省级中小学教师培训项目工作安排的通知》，在教研室的配合下，我们选拔确定了65名省级各类骨干教师培训对象，并组织他们于暑假期间和下半年分项目分批次接受了相关的培训。年底我们又进行了第二批省级骨干教师的评选工作，共评选出10名省级骨干教师上报。

3、幼儿教师专业知识培训。根据河北省教育厅《关于加强幼儿教师继续教育工作的意见》，将所有的民办幼儿园教师纳入统一管理，进行辅导培训和考试，培训科目为《学前儿童科学教育活动指导》、《学前儿童语言教育活动指导》、《学前儿童健康教育活动指导》，2008年1月5日进行了统一考试。

4、中小学班主任工作培训。为落实保定市有关文件精神，将中小学班主任培训纳入教师全员培训体系，我们印发了《关于开展班主任培训的通知》，于2007年11月开始开展中小学班主任培训，计划在2008年底前完成全市在职班主任的培训任务，并将培训情况列入教师业务考核档案。12月1日、2日和8日、9日我们分别聘请了北京的教育专家金传富教授和我市5位模范班主任分两期对全市的405名班主任进行了为期两天的一级培训，按通知要求各乡校要开展相应的二级培训，并在适当的时候组织班主任工作经验交流。这次培训为授课教师提供了展示自我的平台，为他们交流班主任工作的经验提供了机会。

5、专业技术人员“创新能力知识”培训。年初，为配合市职改办对我市教育系统专业技术人员的“创新能力知识”培训，我们参加了省里组织的一级培训，11月份开始分期对我市的教育系统的专业技术人员进行全员培训，目前培训工作已基本完成。

6、学历提高培训 学历达标情况。我市共有在职教师5085名，包括小学教师3075名，中学教师2010名，其中高中教师810人，研究生同等学力和硕士学位教师人数（含正在参训人数）45人，占高中教师总数的5.5%。小学教师学历达标率97%，中学教师学历达标率65%，不达标教师90%正在参加各种形式的高师学历培训。

专升本报考工作。2007年上半年，我市参加学历进修的中小学教师在册学员458人，报考人数为351人，报考科次为475科次，过关科次为270科次，过关率接近60%。毕业人数为47人，其中本科45人，专科2人。下半年报考人数为345 人，报考科次为460 科次，过关科次为299 科次，过关率65%。毕业人数为 38人，其中本科31人，专科7人。08年的报名工作，也已经在07年底完成。

研究生报考工作。我校负责2007年的高中教师研究生同等学历 考试报名工作，在广泛动员、认真摸底的基础上，我市共有一中、一职等学校的19名教师参加了今年的报名和考试工作，并且取得了优异成绩，13名教师达到录取线，在保定市表现突出。

三、强化学习，提高素质，促进教师专业发展。

认真贯彻落实《高碑店市教育局关于加强干部教师政策理论学习的意见》，抓好全市干部教师政策理论学习工作，认真做好教材的筛选征订、教学计划的制订、课程的辅导和考试的组织等环节。

按照市教育局的统一安排，我们在精心备课，多次试讲的基础上，在三四月份完成了高中《教学论》、初中《怎样教得精彩》、小学《上好一堂课关键要素总论》和幼儿园《幼儿教学案例》四个不同层面的政策理论学习一级培训，前后共涉及十四个乡镇办事处总校和20余个市直民办中小学（园），共17轮次，参训教师计1570人次。

五、六月份我们指导督查各乡校完成了二级培训，8月25日组织完成了统一考试，合格率99.5%。

为总结经验10月17日召开了2007年政策理论学习总结大会。会议总结了2006至2007学政策理论学习的开展情况，印发了教育局《关于2007—2008学干部教师政策理论学习的通知》，从学习时间、学习对象、学习内容、学习形式以及具体要求等几个方面对这项工作进行了布置。会上市一中、八中介绍了本校政策理论学习的经验和做法。

四、创新内容，观念引领，积极推进初中课堂教学改革。为进一步转变我市中小学的办学思想，学习借鉴外地新课程改革的先进理念，提升我市中小学校长的教育教学管理水平，进而提高我市教育教学的整体水平，我们从4月份开始谋划逐渐参与我市的教育教学改革活动，在集体讨论研究的基础上确定了学习山东杜郎口中学，探索教改新思路的工作设想。

5月29日至31日，我校牵头，在市局领导率领下，组成了乡镇办总校、市直中小学校长和业务校长参加的素质教育考察团，赴山 东杜郎口中学进行了学习考察。考察期间所有的校长和老师们都表现出了极大的兴趣。考察团先后冒雨参观了学校的校园，重点观看了展示学校办学思想和办学理念的各种标语和橱窗专栏；实地参观了教学楼、宿舍楼、食堂、报告厅等设施；观看了教师们的才艺展示；分组进入七八年级的开放式课堂进行了听课、观摩；最后集中听取了该校负责同志的专题报告并与其进行了交流。

考察结束后，教育局领导班子召开了专门会议，听取了汇报，8月22日召开了全市各初中学校校长、教学副校长、教务主任参加的“学习杜郎口中学报告会”，解读杜郎口现象，引起了很大反响。

10月17日，召开了学习杜郎口中学教改经验动员会，传达了《学习杜郎口中学教改经验实施方案》，明确了由进修学校牵头，教研室配合在全市初中学校开展学习杜郎口的整体工作思路。确定了二、五、八中、白沟一中、东马营中学、泗庄中学六所学校为教改试点学校，明确了近两年的工作重点和目标。

随着学习杜郎口中学教改经验活动在我市的广泛展开，为取得第一手资料，我们又组织二中、五中、白沟一中、泗庄中学、东马营中学等五所试点学校的部分业务领导和骨干教师，在11月14日至15日再赴杜郎口中学参观学习，通过整天全方位的跟踪学习，进一步加深了印象。

为促进活动的深入开展，我们加大了检查指导力度，通过几次调研，相继刊出了两期学习杜郎口教改经验的工作简报，并于11月30日上午召开了学习杜郎口中学教改经验试点学校调度会。教研室及进校的有关人员，各试点学校的校长、业务副校长、教务主任及乡镇试点校的总校校长、业务校长参加了调度会。教育局领导出席了会议并作了重要讲话，提出了必须坚持的“三条原则”和必须完善的“两项制度”。

五、加大投入，强化管理，提高培训基地办学品位。

1、加强培训者队伍建设。不断加强师德建设，组织教师开展政治理论学习活动，提高思想政治觉悟；工作上要高标准，严要求，树立不进则退、优胜劣汰的忧患意识；增强纪律性，自觉约束和规范自己的言行，勤于学习，不断积累，提高学识修养。从暑假至今我校共组织11名教师参加了省继续教育中心组织的各种培训，受益匪浅。

2、优化人员配置，合理使用人才。年初根据学校工作的特点，成立了行政办公室和语委办公室，根据教师学科知识特点，对教务处进行了局部岗位调整，成立了中学部、小幼部和网络控制中心，使每位教师都尽可能发挥自己的长处，大大调动了老师们工作的积极性。

3、完善培训基地的硬件建设。在资金困乏的情况下，我们多方筹措资金，为教师们配备了标准较高的办公设备，对校园进行了绿化、硬化和美化。11月份我们装备了可以容纳200人的报告厅并投入使用，12月我们装配了52台微机的高标准微机室；现在正着手学校网落建设，高碑店市教师进修学校网站已经开通，希望大家积极访问，踊跃发表自己的见解。

六、创新思路，完善机制，推进语言文字工作顺利开展。成立组织机构。为加强语言文字工作的力度，促进推普工作进程，我们在2007年1月成立了专门的语言文字办公室。为切实巩固和提高教师普通话等级水平和应用能力，依据河北省、保定市语言文字工作委员会和教育行政部门对教师任职资格的相关规定，教育局和语委联合下发了《关于对中小学教师普通话等级证书实行动态管理的通知》，落实我市中小学教师普通话水平等级证书动态管理机制。

搞好第十届推普周活动。我市在9月7日召开了由各乡、镇、办事处总校普教校长和市直中小学（园）业务副校长参加的第十届推普周活动调度会。会上由市语委的领导传达了上级有关部门关于 第十届推普周的工作安排，明确了本届推普周的主题，并结合我市推普周期间具体情况，传达了具体的实施方案，同时发放了推普周的宣传材料。各乡校均在醒目位置悬挂了主题宣传横幅。在学校橱窗或者走廊张贴了第十届推普周宣传画。各乡校每个班级均推出一期专题黑板报，并进行了黑板报评比，校内及社会上都产生了较广泛的影响。

开展语言文字规范化示范校的创建活动。根据保定市教育局、保定市语委《关于评选保定市市级语言文字规范化示范校的通知》（保教师[2007]14号）要求，结合我市今年年初下发的《高碑店市教育局关于开展语言文字规范化达标校示范校创建活动的通知》（高教字[2007]29号）精神，9月份我们对全市26所中小学校进行了创建市（县）级语言文字规范化示范校工作的检查和验收，共评出语言文字规范化示范校19所，达标校7所，并从中遴选出8所学校在2007年12月参加了保定市言文字规范化示范校的评比验收，并顺利通过。

进行普通话水平培训测试工作。在2007年4-5月，按照保定市语委的文件精神，我校语委办在保定市语委的指导下，组织了对一职和金桥中专共345名在校学生的普通话水平辅导和测试工作，组织工作严密，测试流程周密，受到了上级有关部门的好评。

总之，2007年我们在教育局的正确领导下取得了一定的成绩，但还存在一些不足，由于受时间和条件的限制，有些培训活动未能开展，如计算机中级培训、县级骨干教师培训、学校中层领导干部培训等等，需要我们切实抓紧抓好。

高碑店市教师进修学校 2008年3月26日