扬州市艺蕾小学2008-2009学年度第二学期

第一篇：扬州市艺蕾小学2008-2009学年度第二学期

扬州市艺蕾小学2008-2009学年度第二学期

少先队工作计划

2009．1

一、指导思想

“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、具体工作目标及要求：

(一)加强和改进少先队员思想道德建设。

少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。

有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。要根据书香校园的活动要求，扎实开展人文教育。做到“熏陶感情，背诵精华，保护好奇，引导个性”；让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。

(二)以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。学校要以少年队组织为龙头，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1、开展“文明礼仪伴我行”主题教育，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

2、以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

3、学校少先队组织要重温《小学生礼仪常规》，让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。

4、各班要开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

5、精心布置学校教师和校园环境，用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

（三）推进少先队实践体验活动。

“新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。

1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。

2、要努力探索学校少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托工厂、敬老院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。

3、积极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，抓住“四个点”（基本点、活跃点、保证点、最高点），提高少先队员“四个学习能力”（自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力），把学习态度和学习能力统一起来。

4、继续加强与派出所的联系，做好队员的法制教育。开展“青少年自我保护教育”法制讲座，通过“红领巾广播站”及其它途径，大力做好青少年普法教育。

5、以“六一节”为契机，加强队伍建设。吸收新队员，做好新队员教育工作，表彰优秀队员，积极调动队员的积极性做好工作，发挥少先队的各方面功能，推动少先队工作，举办好游园活动。

6、进一步深化养成教育系列训练。

（四）抓住时机，多搞有益活动。

上半年有意义的的节日比较多，如：三月五日学雷锋日，“三八”妇女节，清明节，植树节，五月一日劳动节，六月一日儿童节等等。大队部要及时抓住有利时机，带领各中队开展相关的主题活动。

三、具体活动安排

二月份：

1．制订少先队大队计划。

2．召开大队委会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准。

3．大力开展“好习惯伴我行”的养成教育。

4．正月十五闹元宵，根据这一民俗节日，各班组织开展活动。三月份：

1．开展“我和雷锋叔叔有个约会”活动，鼓励每位学生做一件好事。

2．开展“我给妈妈一个惊喜”活动，建议每位学生为妈妈做一件实在的事。

3．开展“爱绿护绿”活动。

4．配合学校组织开展小学生安全教育。

5．黑板报主题：学雷锋。

四月份：

1．开展“寻找烈士的足迹”活动，组织四年级队员祭扫烈士陵园。

2．举行交通知识安全教育讲座。

3．黑板报主题：先烈伴我成长。

五月份：

1．开展“争当劳动小能手”活动，号召队员们为清洁校园、美化环境献策、出力。

2．黑板报主题：五〃一国际劳动节。

六月份：

1．举行六〃一儿童节“我们的风采”主题大队会。

2．表彰一批表现突出的队员及辅导员老师。

3．黑板报主题：我们的节日。

七、八月份：

1、总结少先队工作, 制订暑假少先队工作计划，安排队员暑假生活。

2、庆祝中国共产党诞生88周年。

3.积极组织开展“寻访扬州历史 感受古城巨变”暑期社会实践活动。

4、积极参加“好书伴我成长”中小学生暑期读书活动。

第二篇：大寺小学学教学计划2013——2014第二学期

大寺小学

2013—2014学第二学期教学工作计划

一、指导思想 以全面推进素质教育为目的，以课程改革为核心，以教育创新为主线，以提高教师的全面素质为突破口，以提高教育教学质量、促进学生全面发展为根本出发点，根据教研室的具体目标和工作要点，充分发挥教研在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新的台阶。

二、工作目标

⒈更新转变教育观念，立足校情、实事求是、解放思想、勇于探索，不断提高常规教研活动的层次和水平。

⒉健全、规范常规教研制度，用制度保障教研活动的具体实

施。

3、继续深化专家治校和名师执教战略。培养和造就一支师德高尚、理念先进、追求事业成功、教育教学能力精湛的教师队伍。加大“名师、骨干教师培养工程”的培养力度，发现和培养一批具有学校特色的教育教学典型，及时进行推介，发挥榜样的示范影响作用。

4、组织开展好有益于学生身心健康和素质提高的课外活动和竞赛活动，并把“学生学习习惯养成月”做到实处。

三、具体措施

（一）以新课程改革为龙头，落实课程计划，规范课堂教学行为

1、严格执行新课程课时计划，保证国家课程、地方课程和校本课程顺利实施。要开齐学科，开足课时，特别要关注综合实践活动课程和校本课程的开发与实施。

2、加强学科单元集体备课，备课的重点要放在对学科课程标准的把握、教学内容的设计及教学活动组织等方面（同时要关注校本课程的备课教研）。

3、积极开展新课程标准下的有效课堂教学研究，提高课堂40分钟即时效率。注重发现典型，总结经验，及时交流。

（二）以常规检查为契机，完善教学管理，带动教研活动。

1、抓好常规教学管理

抓好常规教学管理，严把教学常规“四个关”，一是集体备课关：教师集体备课是以年级组为单位，领导参与的方式。组织教师要备教学目标(知识技能、过程方法、情感态度）、教学重点、教学方法，并注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思习惯。二是严把课堂教学关：强化以学生为主体的自主、合作、探究，坚持面向全体，建立课堂教学监控机制。三是严把作业批改关：作业批改要认真及时，抓实学生的错题订正。四是严把辅导关：坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的指导工作,上足上好各学科课程,积极组织课改研讨活动，促进教师认真钻研教材，在个人钻研的基础上，相互交流、对话，把新课程标准的理念和精神落实到教学过程中去。学校领导随时进行常规检查，采用随堂听课、问卷调查、查备课、查作业、查教学管理等形式，促进学校完善教学管理。

2、完善教学制度。按照新一轮课程改革的要求，健全和完善各项教学管理制度，努力构建适应新课程的常规教学管理制度、教学资源优化配置制度、课程资源开发制度、学生学业质量监测制度、校本教

研制度等，真正落实国家、地方、学校三级课程管理。学校定期或不定期的教学常规检查要制度化、规范化，每月各一次，加强教学“五环节”（备课、上课、批改作业、辅导、考试）的落实情况检查，做好过程性的文字记载、情况反馈，整改跟踪等。

3、开展各科教学基本功展示活动，提高课堂教学技能。

组织教师深入研究教材，进行教材分析，设计教学方法，开展课例研讨。通过教师基本功展示，提高教师的基本素质和教学技能。

（三）以校本教研为支撑，开展专题研究，提高教师专业素质。要继续完善校本教研制度，大力开展校本教研活动。学校结合自身实际，完善相关制度，把短期计划与长期规划相结合，开展形式多样的校本教研活动，重视理论学习，注重教材研究，加强教法研讨。重视综合实践活动课程的研究与实施，结合地域优势，积极创造条件，努力开发并开设校本课程。积极开展教师教学基本功比赛，不断提高教师的业务水平。

（四）以教学质量为核心，关注学生学习习惯的培养。

新学期，学校将从“自我教育，自我管理”入手，规范学生的行为，注重学生良好学习习惯的培养。要求学生养成认真完成作业的习惯，良好的听讲习惯；按一定的书写要求和格式做作业，错题是否及时订正，是否养成阅读习惯等等，发现问题及时修正，力促学生良好学习习惯的养成。各班要开展形式多样的优秀作业展览，写字测评，以此来进一步规范学生的学习行为。

四、具体活动安排

二月份

1、制定上报教学工作计划。

2、教学计划检查，各教研组制定计划。

3、督导小学生学习习惯与能力培养工作。

三月份：

1、参加城乡联谊教研活动。

2、数学教研组活动随堂课开始。

3、语文教研组活动。

4、迎接镇、县运动会。

四月：

1、参加城乡联谊教研活动。

2、举行期中质量检测。

3、接受县经典诵读示范校验收。

五月：

1、数学教研组活动随堂课开始。

2、语文教研组活动。

3、迎接六一文艺汇演。

六月份：

1、参加城乡联谊教研活动

2、课堂教学研究交流座谈会。

3、各学科组教研阶段性小结。

4、学习习惯与能力培养督导与抽测

七月份：

1、进行学期教研工作总结，讨论下学期教研工作重点。

2、收集资料，整理归档。各科由专人负责。

大寺小学

2014.2.24

第三篇：2011扬州市体节艺工作计划

关于印发《2011年扬州市学校体育卫生艺术与国防教育

工作要点》的通知

来源:市教育局体卫艺处 发布时间：2011-01-20 10:22:25.0 阅读次数: 198

扬教体艺〔2011〕1号

各县（市、区）教育局、市直各学校：

为全面贯彻落实《中共扬州市委扬州市人民政府关于贯彻国家和省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）的实施意见》精神，抓好“十二五”开局，进一步提升中小学体育卫生艺术与国防教育工作水平，全面拓展中小学生身心健康和审美素养，现将《2011年扬州市学校体育卫生艺术与国防教育工作要点》印发给你们。

希各地各校抓好工作谋划，提升工作质态，为全市学校体育卫生艺术与国防教育工作再上新台阶，促进扬州教育事业全面发展而努力。

附件：1.2011年扬州市学校体育卫生艺术与国防教育工作要点

2.2011年扬州市学校体育卫生艺术与国防教育工作行事历

扬州市教育局

二〇一一年一月十二日

附件1：

2011年扬州市学校体育卫生艺术与国防教育工作要点

2011年，全市学校体卫艺与国防教育工作按照教育质量科研年建设的要求，围绕“健康第一”的理念，实施学生健康成长促进工程和学生才艺素养提升工程，为促进中小学生强健体魄、发展智力、和谐心灵、拥有特长、幸福终身奠基。

一、推进学生健康成长促进工程

1．积极推进评价机制改革

研究制定全市初中毕业升学体育考试工作方案。深入推进中小学生“阳光体育”，不断完善学生体质健康测试报告书制度，优化提升学校心理健康教育质态，着力培养学生良好的体育锻炼习惯和文明、健康、科学的生活学习习惯，有效促进学生阳光、健康、全面地发展。

2．大力推进阳光体育运动

深入贯彻《江苏省学生体质健康促进条例》，结合省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》等文件要求，切实抓好学生“两课”、“两操”以及“阳光体育运动”每天锻炼1小时等各项规定的落实，督促各中小学按规定全面执行大课间体育活动制度，指导学生做好广播操，跑好冬季操，引导学校开发校园自编操。开展体育传统项目和体艺对外窗口展示学校创建工作。开展大课间活动提升项目的凝练工作。

3．全面推进体艺“2+1”工程

在全市义务教育段学校和职业学校全面推进学校体育与艺术“2+1”工程，培养学生拥有2项终身进行体育锻炼的技能和1项艺术特长。开展全市学校体育与艺术“2+1”工程推进交流活动，提升“一校一特色、生生有特长”的质态。开展中小学生太极拳、太极操、跑操师资培训并编写地方专业教材。在体育与艺术“2+1”项目实验区开展内涵提升建设活动，锻造实验区特色，打造特色学校精品。开展扬州市学校体育与艺术“2+1”工程先进学校评选。

4．提升心理健康教育质态

依托扬州市中小学生健康教育指导服务中心和市级“阳光心苑”—心理访谈室，通过多种途径扎实开展心理健康教育系列活动。督促有关学校配备专职人员，向社会聘请一批有资质的专家，继续开展专业培训工作。开展扬州市心理健康教育示范学校的评比工作，再创一批市级“阳光心苑”—心理访谈室。编辑心理健康教育教案集，进一步规范中小学心理健康课。开展心理健康教育省级课题申报活动，探索提高开展心理健康教育的实效。在《扬州时报》开辟“阳光心苑”栏目，进一步普及心理健康常识。

5．建立健全《标准》测试平台

不断完善学生体质健康测试报告书制度，督促学校按标准配置测试仪器。开发市级《国家学生体质健康标准》测试网络平台，构建校级、县级、市级三级联动的测试网络体系，依托网络平台，加强对学校《标准》测试数据的监控，确保上报数据的真实性。强化进度通报，确保100%学校及时开展《标准》测试工作、100%学生测试数据及时上报国家库、100%的数据及时分析运用。组织开展《标准》测试工作优秀学校表彰活动。充分运用测试结果，制定健康运动处方，指导学校调整体育教学模式和不同体质学生的锻炼方法，为学生体质健康奠定基础。

6．做好学校健康教育工作

强化队伍建设，督促寄宿制或600名学生以上的学校创造条件配齐专职校医。强化设施达

标，督查学校切实改善学校食堂、教室采光照明、达标课桌椅和学生学习生活必须的卫生硬件条件。强化健康教育，结合卫生宣传日及季节变化，重点开展青春期健康、视力保护、营养膳食、心理健康、艾滋病防控、传染病防治和自救自护等知识的普及。强化健康管理，认真组织学生常规健康体检，做好学生体检结果的统计分析、反馈和档案管理等工作，及时有针对性地采取对策，引导学生科学、健康地学习和生活。做好学校场所的控烟工作。强化业务培训，定期对学校领导、司务长、校医、食堂负责人及班组长开展食品安全法律法规和营养缮食专项培训。强化制度落实，规范从业人员“先持证，后上岗”、“采购索证，留足小样”、“校医每日督查，总务主任核查，分管校长巡查”等制度的执行，提高学校食品安全管理水平。强化预警报告，健全学校突发公共卫生事件预警机制，重点做好传染病防控与食品卫生监督工作，建立科学的学校突发公共卫生安全预警网络报告体系。开展学校体育卫生工作先进集体评比表彰。

二、推进学生才艺素养提升工程

1．开展学校体艺课程建设活动

督促各地各校按照国务院和教育部有关规定，配齐配足体育艺术教师，开齐开足体育艺术课程。积极开展体育艺术教育科研，深入挖掘校本课程资源，改革教学模式，激发学生学习热情。继续开展体育、美术专业教师培训工作，开展学校体育艺术工作专项督查，将学校体育艺术工作纳入对县（市、区）教育部门和市直学校综合考评。

2．开展市中小学生体育艺术节

组织开展第四届“运河情”扬州市中小学生体育艺术节，做好开幕式及市级全年30个类别的体育、艺术类竞赛，构建市级项目基地，完善校、县、市三级联赛机制。组织开展第五届“唱响校园”扬州市中小学校歌演唱活动。

3．开展艺体特长学生培养工程

按照“稳定体量、提升质量”的工作目标做好艺体特长生培养工程。完善区域内小学、初中与高中相衔接的艺体特长生培养体系，进一步提升义务教育段学生艺体兴趣小组活动和高中有特长学生培养的质态。切实做好高中学段艺体特长生培养各个环节的基础工作，强化培养学生艺体高考升学能力，全面提高高考艺术专业高分率。密切与相关院校合作，开展师资培训、专业点评辅导等工作，有效提升艺体特长生升学品质。

4．开展学校艺体特色凝练活动

开展首届扬州市学校体育艺术特色团队展示评比工作，凝练打造一批具有扬州特色、学校特点、学生特长的窗口学校。汇编全市学生美术作品专辑，集中推介学校艺术教育成果。与广播电视总台联合举办首届“少儿春晚”，开展优秀校歌电视展播活动。

5．开展全市中小学生“四操”评比

组织开展全市中小学生广播操、眼保健操、校园自编操、跑操“四操”评比活动，在学生中普及太极拳及自卫防身操，促进校园自编操创作与普及，进一步提高广大中小学生做操、跑操的质量，丰富课间操内容。

6．开展国防融入式教育活动

继续在义务段学校探索推进国防教育与其他学科融入式进课表、进教案、进课堂的“三进”教育模式。组织高中学生进扬州国防园接受军事训练。继续开展全市中小学国旗护卫队队员培训工作，与市国防教育办公室联合评选10个扬州市中小学国旗护卫示范队。

附件2：

2011年扬州市学校体育卫生艺术与

国防教育主要工作行事历

全年：

1.推进阳光体育、体育与艺术“2+1”工程

2.培养艺体特长生

3.监督食品卫生安全与传染病防控

4.提升《国家学生体质健康标准》实施水平

5．开展“阳光心苑”心理健康教育系列活动及控烟的宣传教育工作

6．举办第四届“运河情”扬州市中小学生体育艺术节

1-3月：

1．举办迎新年万人健身长跑、中小学师生冬季跑操及三项体育锻炼活动

2．开展2011届艺体类高考考生校考专业指导及组织工作

3．制定全年工作计划、召开工作会议

4．完成《国家学生体质健康标准》监测、汇总、分析、上报工作

5．举办首届扬州市少儿春节晚会

6．组织首届扬州市学校体育艺术特色团队展示评比

7．编辑心理健康教育优秀教案集，召开课题研究专家指导会，启动心理健康教育省级课题申报

8．全市“十二五”初中毕业升学体育考试工作方案（草案）调研，组织开展2011届考生的学习过程评价

9．开展“阳光心苑”系列活动——组织专家进校园与师生访谈

10．开展食品卫生安全与传染病防控督查

11．举办“扬剧进校园”学习成果汇报会（广陵区）

12．推进学校阳光体育、“2+1”工程

4-6月：

1．开展2011届艺体类考生文化课辅导督查及2012届艺体类考生专业辅导

2．举办第四届“运河情”扬州市中小学生体育艺术节开幕式暨全市中小学生田径运动会（邗江区）

3．督查全市学校体育与艺术“2+1”工程实施情况，推广大课间体育活动提升项目

4．举办太极拳专业师资培训、中小学生视力保护专项培训

5．组织全市中考体育考试

6．举办第五期全市中小学教师心理健康教育专业培训

7．开展优秀校歌电视展播

8．开展“阳光心苑”系列活动——考前心理疏导工作

9．举办全市中小学生乒乓球比赛（江都市）

10．开展健康教育专项活动

11．开展《国家学生体质健康标准》实施优秀学校评选活动

12．编辑《扬州市中小学体育教育论文集》

7-9月：

1．开展市、省级体育传统项目和体艺对外展示学校创建

2．组织全市艺体类高考专业辅导

3．开展体卫艺工作专项随机抽查

4．举办全市高中美术教师和学生营养膳食专题培训

5．举办第四届全市教育局长（校长）和第五届市直学校校长乒乓球比赛（维扬区、高职校）

6．组织高中学生进扬州国防园接受军事训练

7．举办全市中小学生篮球（邗江区）、游泳（市区）、武术（高邮市）、足球（宝应县）及市直中学生篮球比赛和田径运动会（扬州中学）

8．举办全市中小学生才艺大赛

9．开展市级“无烟学校”和健康促进学校创建工作

10．开展全市中小学体育、音乐、美术教师和校医专业比武

10-12月：

1．开展全市艺体类考生专业冲刺辅导及艺术特长生培优工作

2．开展全市中小学生广播操、眼保健操、校园自编操、跑操“四操”抽测评比

3．举办全市中小学生软式排球比赛（江都市）

4．上报全市《国家学生体质健康标准》测试结果

5．编辑全市中小学生美术作品集

6．开展第五届“唱响校园”市中小学校歌演唱比赛

7．开展扬州市心理健康教育示范学校、第二批市级“阳光心苑”心理访谈室创建

8．组织全市中小学生健康体检

9．举办第二期全市中小学国旗护卫队队员培训，评选10所中小学国旗护卫示范队

10．筹备成立全市中小学校体育工作协会

第四篇：2012——2013第二学期艺体工作总结[模版]

市四中2012——2013年第二学期

艺体工作总结

体育、卫生、艺术工作，是学校工作的重要组成部分，是促进学生全面发展、实现素质教育的基本要求。根据国家体育卫生艺术工作相关政策，结合教育局下达的工作要求，我校积极组织、认真筹划，创新工作方法、拓展活动内容，使体卫艺工作做到覆盖面宽、渗透度深、参与者众。在全校师生的共同努力下，我校体卫艺工作取得了可喜的成绩，全面提高了学生的身体素质，培养了学生良好的卫生习惯和艺术素养。现将工作开展情况总结如下：

一、组织健全，责任明确，计划科学，制度过硬

为组织开展好学校体卫艺工作，我校领导教师高度重视，成立了以校长为组长，分管主任为副组长，艺体组人员及各班主任为成员的体卫艺工作领导小组。明确各人工作职责，实行层层抓落实的工作机制。制发体育、卫生、艺术工作计划，逐项安排活动内容、活动要求、活动方式，要求各校把体育、卫生和艺术教育工作纳入学校整体工作计划之中，实行由校长领导下的体育、卫生、艺术教育分管负责制，促使学校组织开展好此项工作。

二、优化体卫艺师资，凸显体卫艺教师地位，配齐必要设备，确保体卫艺工作正常开展

我镇把优化学校体育、卫生、艺术教育师资队伍作为一项重要工作来抓，认真抓好音、体、美教师的外出培训和校本培训工作，本共派教师外出培训学习2人次，参加全市体育学科连片教研2人次，大大提高体育、卫生、艺术教师业务水平。同时，学校进一步加大对体卫艺教育工作的宣传，组织举办了2013年市四中校园文化艺术节、师生书画展、教工乒乓球等活动和比赛，按照教育局的工作安排，承

办了2013年体育中考和体育、艺术的特长考试。以上工作的圆满完成，既扩大了我校的影响，又获得了上级部门的肯定。在艺术特长考试中我校向上一级学校输送了11名优秀艺体特长生，音乐2人，美术5人，体育4人。另外，学校进一步加大经费投入，维护原有设备、努力争取上级对艺体设备的配置，不断改善体育、卫生、艺术教育的条件和学生学习条件。

三、创新工作方法，活动形式多样

在严格执行课程标准，按要求开设体育与健康课、美术课、音乐课的同时，我校还以节日为契机、以学生竞技活动项目和地方传统活动项目为载体，组织开展了丰富多彩的体育、卫生、艺术活动，本学主要开展了以下项目：

1、全校2000多名师生参与了艺术节文艺节目的筹备和演出，参加人数占活动总人数的95%。

2、认真组织“体育艺术2+1”、“阳光体育”活动，确保学生每天体育活动时间不少于1小时。

3、组织开展了“校园十佳歌手”比赛、“舞林奇葩”舞蹈比赛、“乐海泛舟”独奏比赛、“七彩阳光”书法绘画摄影海报作品大赛等比赛。

4、组织参加了全市中小学生艺术节舞蹈比赛、行进管乐比赛，均获得全市银奖的好成绩，参加了全市中学生排球比赛，获得第四名的优秀成绩。

四、活动筹划到位，人员分工明确，取得效果明显

在每一项活动开展前，学校都积极筹备，以人员的分工为出发点，安排好安全保卫组、宣传报道组、资料设备准备组、活动工作组等相关人员，做到分工明确，责任到人。及时召开活动筹备会，集体

讨论活动议程、活动项目，在总结以往同类活动的经验和不足的基础上，逐步完善活动的制度计划和考评机制。通过精心的筹划，确保了活动的高质量开展，活动中无一例因筹划疏漏而导致的意外事故发生。

五、认真总结经验，完善工作细则，指导以后工作

每一次活动后，学校都要求具体负责人员书面写出活动开展情况报告和得失分析，及时总结经验，查找活动筹划和开展上的不足之处，并对在活动安排意见上进行注明，指导下一次的活动开展。

一年来，我校的体育、卫生、艺术教育工作，虽然取得了一定的成绩，但与上级的要求还有一定的差距，学校体卫艺工作发展不平衡等，有待于在以后的工作中不断加强和改进。有决心在以后的工作中，与时俱进，扎实工作，努力开创学校体育、卫生、艺术教育工作的新局面。

2013年7月3日

第五篇：2013年第二学期育蕾幼儿园安全工作计划

2013第二学期育蕾幼儿园

安全工作计划

为认真贯彻和落实区有关加强幼儿园安全工作的指示精神，切实保障幼儿的生命安全，本学期我园的安全教育工作将以“安全第一，预防为主，综合治理”，“责任重于泰山”的意识，以幼儿园安全工作为前提，确保幼儿园保教工作的顺利进行为出发点，以提高师生和家长的安全意识及广泛开展安全教育活动为途径，做到防患于未然。现结合本园实际，制定本学期安全教育工作计划。

一、健立健全制度，加强管理机制

1、进一步加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作管理制度，层层落实安全工作责任。

2、每位教职员工都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园教育工作中的重中之重，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障，认真履行自己的职责。领导小组成员必须加强安全工作的监督与检查，做好幼儿园安全教育活动的组织实施，经常性对园内场地、设施等方面的安全进行检查维修，以及时发现不安全隐患，防患于未燃。

3、继续做好与各部门和每位教职员工的安全工作责任书的逐级签定工作。进一步落实专人具体负责儿童的安全工作，使安全工作责任层层分解、责任到人，形成齐抓共管的良好局面，为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的成长环境。

4、安全教育工作领导小组成员要定期布置自查安全工作，实行 1

安全工作自查制度，各部门、各人员要认真仔细地检查并做好台账记录，发现问题要及时报告、整改，排除不安全隐患，防止事故发生，确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受侵害。加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，将安全工作作为教师师德考核的标准之一。

5、各班教师每天要关注本班幼儿的出勤情况，及时了解幼儿的身体健康，对于带病入园的幼儿需特别注意其饮食和用药，发现幼儿身体有异，及时联系家长带回孩子到医院就诊。

6、加强日常值班和节假日值班制度，做到定人、定岗、定责并保持24小时值班制度和通讯工具畅通。值班老师要做到眼亮、耳聪、脚勤、手快，若发现不安全事故，应及时做好处理，并及时上报、及时与幼儿家长取得联系。值班老师在完成自己的工作职责时要认真做好交接班工作，坚决杜绝无人值班的空暇。

二、加强安全宣传教育，开展安全教育活动，提高全体师生安全意识

1、加强安全教育，牢固树立安全意识。重视幼儿安全工作，在教师、幼儿中牢固树立安全意识，及时消除多种安全隐患，防止意外事故的发生。我们要求各班制定全面、详细的安全教育计划。强化班级教师的安全意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法。

2、创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼

儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。

3、在幼儿一日活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

4、积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。

三、加强校车的管理

1、强化幼儿园校车安全工作领导责任、安全管理责任落实力度。成立校车安全工作领导小组，幼儿园通过与安全分管领导、司机、跟车老师层层签订安全责任状 明确各自责任。对校车驾驶人员定期进行安全教育并签订安全行车责任书，增强安全意识、责任意识和守法意识。幼儿园建立完善的校车档案，并有校车、驾驶员和跟车老师安全管理制度、幼儿日常乘车记录。

2、严格落实校车和驾驶员安全管理制度，严格规定校车驾驶人员的资格条件，对校车驾驶人员定期进行安全教育。按时参加车辆年审，加强车辆安全检查力度，认真做好每天的校车安全检查 , 校车日常维修、检查及定期检修要有记录，每次出车前和回园后的安全检查，做到小问题不放过，检查不合格不上路。

3、幼儿园校车接送幼儿，教师严格执行上班制度，认真清点幼儿，注意管理好坐车幼儿的上、下、乘坐安全。如果幼儿无人接送，跟车的教师要负责到底，安全无误地将幼儿送到家。

四、具体工作安排

1、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查。

2、制定安全教育工作计划。

3.与教职工签订安全责任书。

4、建立和完善幼儿园安全制度及园所应急预案。

5.安全工作会议及培训

三月份：

1、制定新学期的交通安全工作计划。

2、各班开展交通安全工作，要求各班教师做好教案的记录与保存。

3、对全园各项设施进行全面的安全大检查，有安全隐患要及时排除。

4、建立健全值班制度，要求值班人员必须认真填写、记录值班表。

5.安全工作会议及培训

四月份：

1、在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。努力提高师生、家长的安全意识。

2.安全演练活动（地震逃生演练）

3、领导要做到勤看、勤检查，并做好记录。

4.安全工作会议及培训

五月份：

1、园舍安全检查，及时消除隐患。

2、幼儿安全知识宣传教育做好户外安全教育。

3、安全工作会议及培训

1、继续做好户外安全教育。

2、对幼儿园重点部位进行全面细致的检查。

3、幼儿安全知识宣传。

4、安全工作会议及培训

七月份：

1、做好暑假期间的安全教育工作和安全管理工作。

2、对幼儿进行假期前安全防护教育.3、安全教育工作总结。

育蕾幼儿园2014/2/10