2014国家公务员结构化面试模拟试题及答案

第一篇：2014国家公务员结构化面试模拟试题及答案

2014国家公务员结构化面试模拟试题及答案 面试模拟试题11.大学生创业需要激情、艰苦奋斗、团队精神、表达能力、鸿鹄之志，你是否具有上述素质?2.对xxx总理提出的“让人民活的更有尊严”这句话，谈谈你对“更有尊严”四个字的理解。3.小王和你是大学同学，毕业后你们又分到了同一个单位，你认为你自己在学校的表现要优于小王，但领导常在你面前表扬小王，有人还告诉你，小王常在别人面前说你的不足，你该怎么办?4.现在政府开设的服务窗口，排队时间较长，有些群众焦急会闹事，遇到这种突发事件，你怎么办?5.王某公文包有合同、现金、银行卡等各种证件丢失了，有人打电话说可以归还，但是让他支付一定报酬，谈谈你的观点。

说明：

1、不许在此题签上作任何记号;

2、面试结束后请把此题签放在桌面上

1.大学生创业需要激情、艰苦奋斗、团队精神、表达能力、鸿鹄之志，你是否具有上述素质?

【参考答案】

不仅仅是创业，对于任何人而言，在人生的发展道路上都必须具备这些素质，更何况，我的职业理想是要做人民的公仆。

作为年轻人，激情不是问题，刚从学校出来，融入到社会这个大学里，很多都是崭新的，任何的探索和挫折，都是一种全新的体验，也需要我具备良好的激情去享受这个过程，如若灵魂之中缺乏激情和疯狂，那么生命的价值何在?怀有激情，就会永不厌烦;没有激情，就会乏闷不已。

艰苦奋斗，是个必修的课程。年轻人有干劲，也有冲劲，但是，最怕的就是不能持之以恒，更不能好逸恶劳。幸好，我有关心我，并不断给我建议的父母，让我明确年轻人在发展的初期遇到困难的事情是很正常的，但是决定年轻人发展方向不同的原因在于面对困难的不同态度，艰苦奋斗是通往成功最便捷的那条路，纵然充满艰辛和荆棘。

时代不同，英雄不同，但是，成功的人有个共同的方面就是团结合作。“人不是一座孤岛”(海明威)，单纯靠一个人的力量是无法在这个激烈的竞争社会生存的，“用众人之力，则无不胜也”(淮南子)。无论是舟曲泥石流，还是玉树地震，军民团结，奏响的不仅仅是全国人民团结一致共克时艰的豪迈，更是续写了“团结就是力量”的传奇!

表达能力是个需要不断提高和完善的素质，也是我需要不断加强的方面。公务员不仅仅需要具备与领导、同事正常的交往能力，还多了个与人民群众打交道的能力。所以，就需要我在掌握官方标准的用语能力的同时，还得学会群众的语言，才能更好的履行职责，才能获得人民群众的支持，才能更好的反映民意，传递政府精神，解决群众反映的问题。

人生的路很长，每个人对于成功的定义是不一样的，人生路选择的方向也是很多的，我认为，我选择公务员的道路，就是我有鸿鹄之志的一种体现。这里有很多我需要虚心学习的长辈，有很多志同道合的同事，更有很多挑战性的任务，让我期待!

另外，我认为，作为年轻人，还必须具备一个持续不断学习的素质，才能更好的适应这个岗位的需求，才能成为新时代的弄潮儿!

2.对xxx总理提出的“让人民活的更有尊严”这句话，谈谈你对“更有尊严”四个字的理解。

【参考答案】

党和政府及时发现并顺应大势，将“人民的尊严”首次写进政府工作报告，成为政府工作的目标，充分彰显了党和政府执政为民的施政理念，传递出党和政府践行“以人为本”的决心和信心。这一庄严承诺也意味着对政府工作和各级领导干部提出了更高要求，不仅是追求GDP的提高和经济的发展，还要在社会的公平公正、民主法制建设等方面有实质性的推进。

尊严的含义是指国家要保护每个人的自由和xxx;国家发展的最终目的是为了满足人民群众日益增长的物质文化需求;要给人的自由和全面发展创造有利条件。我国经过改革开放三十年的发展，坚持以经济建设为中心，以提高人民生活水平为目的，大力发展经济、改善民生，使人民的生活发生了翻天覆地的变化，人民的尊严日益得到保障。

当然，在取得巨大成就的同时也不能忽视当前存在的不足：教育、医疗资源不够丰富、房价过高、人民收入水平还需提高、城乡差距依然较大、法律法规还不够完善等。这就对党和政府接下来的工作提出了更高的要求，不容懈怠。如何让人民群众“更有尊严”?从物质上说，就是要改善民生，包括教育、就业、医疗、社会保障等等，即要全面保障人民群众的衣食住行，使人民能丰衣足食、安居乐业，过上体面的生活;从精神层面上说，就是要尊重人民，保障人民的自由和民主权利，坚持公平正义的理念，坚持法律面前人人平等，使得“躲猫猫”、“摔跤死”事件不再发生，使得以“被”作前缀的新词不要再出现，充分尊重人民大众的话语权。

温总理提出的“让人民生活的更有尊严”，凸显了在新时期新形势下，我们党和政府执政理念的逐步成熟和深刻发展。相信在党和政府的带领下，经过全国人民团结一心、众志成城的共同努力，全国人民一定能过上更幸福、更平等、更有尊严的美好生活。

3.小王和你是大学同学，毕业后你们又分到了同一个单位，你认为你自己在学校的表现要优于小王，但领导常在你面前表扬小王，有人还告诉你，小王常在别人面前说你的不足，你该怎么办?

【参考答案】

小王和我是大学同学，到了新单位，我们是同事，我一定要转变思维、转化角色、摆正心态、积极工作。在工作中，和小王成为相互帮助、相互支持的同事;在生活中做小王的亲密朋友，共建良好的人际关系。具体，我会从以下几方面做起。

首先，善于学习。领导多次表扬小王，那说明小王有比我更多的优点，我要积极向小王学习。社会和学校不一样，学校更加注重的是知识的获取，而在社会更加注重的是社会关系的构建，是工作能力的体现，况且时过境迁，每个人都是追求进步的。小王获取了领导的信任和表扬，这证明小王具有很强的工作能力和处理人际关系的能力。这正是我以后需要向小王学习的地方。

其次，消除误解。由于小王和我是同学，我们平时就有很多的共同语言和情趣爱好，所以小王对我的缺点是再了解不过了，所以同事可能是误会小王的意思了，以为我们之间产生了矛盾。在以后工作中，我们会一起共同努力把工作做好，展示我们团结、协作的风貌，消除同事对于我们之间的误解。

再次，反思自我。我之所以经常觉得我比小王优秀，是因为自己往往看到自己的优点，而没有看到自己的缺点，因此，今后我会更加的谦虚谨慎，把自己心态放低，多向各位同事学习。我想，领导在我面前表扬小王的目的，也是旁敲侧击要我好好的向小王学习。我要懂得领导的良苦用心，以后好好工作、积极乐观，抓住机会来展现我的能力。我想通过我自身的努力一定能够赢得领导的赏识、同事们的赞誉。

总之，我会本着谦虚谨慎的态度，努力改正自己的缺点和不足，做一个善于学习、善于反思、善于总结的人。在今后的工作中，我会不断的总结工作中的先进经验，让自己迅速成长一名让领导满意，让同事信任的合格的公务员。

4.现在政府开设的服务窗口，排队时间较长，有些群众焦急会闹事，遇到这种突发事件，你怎么办?【2010年11月山西省太原市面试真题(市局科员)】

【参考答案】

遇到这种情况，需要马上安排工作人员，维护服务大厅的秩序，安抚群众情绪，并马上协调服务窗口，适当增开窗口和服务人员，缓解现场群众较多情况，并安排工作人员协调排队叫号，根据群众办事类别进行分组，合理调配资源，节约等待时间。

现场情况协调好之后，我会询问现场工作人员，群众排队时间长是经常发生的事情还是偶尔发生的，如果是偶尔发生的，则要弄清楚一周当中哪天容易发生人员较多情况，或者是当遇到某些集中办理业务高峰期之前准备好应对方案，安排好人员。如果是经常发生，则需要了解是否窗口使用不够合理，还是服务人员工作效率比较低，还是开设的窗口不够。如果是窗口使用不够合理，则进行调研后安排好各项事务专门办理窗口和机动窗口以备临时调用;如果是工作人员工作效率比较低，则需要对工作人员进行业务培训，提高工作效率;如果是因为窗口开设不够，则需要向领导申请，适当增加服务窗口和工作人员。

目前，政府服务水平和办公水平逐渐提高，电子化办公逐渐被广泛使用，我们可以通过各种宣传方式，告知广大群众，很多业务可以通过网络进行办理，不仅节约群众时间，也免去奔波疲劳，又可以节约政府资源。其他业务可以让群众通过网络预约方式提前让政府相关部门了解，并安排好适当的资源来办理。相信通过这些方式可以解决群众办事难的现状。

5.王某公文包有合同、现金、银行卡等各种证件丢失了，有人打电话说可以归还，但是让他支付一定报酬，谈谈你的观点。

【参考答案】

拾金不昧是中华民族的优良传统，是值得整个社会学习和倡导的。“滴水之恩，当涌泉相报”。对于失物的复得，一般失主肯定对归还者心存感激，会主动表达谢意，这是人之常情，但若是捡到失物者主动向失主索取报酬，传统美德似乎就变味了。

这位捡到王某公文包的人主动打电话归还物品是值得肯定的，因为千百年来“拾金不昧”一直作为中华民族传统美德来规范社会的基本行为，是反映市民道德水平的一面镜子。“君子爱财，取之有道”，把捡到的东西归还失主是一种美德。即使在今天，“拾金不昧”仍然被社会认可，并作为一项基本的社会道德规范写进教科书，具有广泛的社会基础。但是他采取了一种“有偿归还”方式，实际是对传统的“拾金不昧”的冲击甚至是否定。这在某种程度上反映了现代社会中的不好的现象，随着经济的迅猛发展，人们的道德水准在下滑，传统的美好的伦理也在渐渐被人们淡忘。如果不是失主主动馈赠，那么强行索取酬金就会变质为故意“敲诈勒索”，那就是违法犯罪了。

虽然我们是社会主义市场经济，但不能因为社会发展到今天就一切向钱看，讲求功利。文明的发展需要我们全体公民坚持并宣传高尚的社会道德。“有偿归还”是不值得提倡的，甚至是应该坚决反对的。同时，我们应该对“有偿归还”有一个正确的理解，我国《物权法》规定：所有权人、遗失人等权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付遗失物的保管费等必要费用。遗失物拾得人在将遗失物归还后有权获得保管费等必要费用或报酬，这种“必要费用”，并不包括对拾得人的物质报酬。物质报酬和必要费用两者的法律性质有着根本差异。从法律上来说，拾到东西本来就有归还的义务，拾金不昧是一种传统美德，我们应该继续发扬光大。

面试模拟试题21.谈谈你对“论先后，知为先;论轻重，行为重”这句话的看法。

2.总书记说，“立党为公、执政为民要贯穿于群众的日常生活中”、“群众利益无小事”。你怎么看待这两句话?3.气象局预报，马上要有大风降温天气，作为乡干部，你怎么组织大家对生产生活进行防冻害活动?4.某地为方便没有零钱坐车的乘客，决定设立站点找零，领导派你去调研，你怎么办?调研过程中应该注意调研哪些内容?5.部分单位有小团体现象，表面上看比较团结，但实际上面和心不和，作为新到一个单位的工作人员，你怎么看?

说明：

1、不许在此题签上作任何记号;

2、面试结束后请把此题签放在桌面上

1.谈谈你对“论先后，知为先;论轻重，行为重”这句话的看法。

【参考答案】

“论先后，知为先;论轻重，行为重”这句话出自朱熹的《语类》。它的意思是：在知和行之间，论先后的话，是知在先，要是论重要的话，行更重要。这是我们一直讨论的知行观的问题，知识和行为哪个更重要。我认为针对这句话我们应该运用辩证的观点来看。

我们既不能盲目的推崇“知”，也不能过分强调“行”的重要性，而应该将二者结合起来指导我们的工作。知是行的前提，行是知的目的。我们用知识来指导行动，用行动来深化知识，这正如同理论和实践的关系一样，只有用理论指导实践，那么实践才能更有效果，更有针对性，而实践又反过来给理论提供了一定的基础，是理论的出发点和归宿。“知先”、“行重”有其内在的逻辑一致性：“知是行之始，行是知之成。”

我国社会主义现代化建设伟大事业有理论的指导，并且在实践过程中理论体系不断得到发展和完善。从马克思主义、毛泽东思想到今天的科学发展观是一脉相承又是与时俱进的，这些理论成果是我国社会主义发展道路的指导思想，也在我国社会发展实践中不断发展完善，在这个过程当中我们既坚持了“知为先”，又把思想付诸行动，做到了“行为重”，最终取得了今天的骄人成绩。

我们在日常生活中也要将二者结合起来：道理明白了，认识提高了，方向找准了，更关键的是要行动起来。我们不仅要做思想上的巨人，更要做行动上的巨人，用“知”的理论来指导“行”，在行动当中让“知”更加丰富，更快地提高自己的水平，提高工作效率。

2.总书记说，“立党为公、执政为民要贯穿于群众的日常生活中”、“群

众利益无小事”。你怎么看待这两句话?

【参考答案】

“立党为公、执政为民”就必须始终把党和人民的利益放在第一位，坚决同各种损害党和人民利益的言行作斗争。“群众利益无小事”体现了我们党全心全意为人民服务的宗旨，更是科学发展观在实际工作中的体现。两句话阐述了广大领导干部应当牢固树立执政为民的意识，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点。

这两句话正说明：只有立党为公，才能为人民群众谋取更大的利益。而凡是涉及群众切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办。我们要把最广大人民的根本利益切实的落实在行动上，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

我们的政府要真正做到“立党为公、执政为民”和“群众利益无小事”，就要想群众之所想，急群众之所急，办群众之所难，从群众最关心、最迫切需要的实际问题入手,使他们切实感受到社会主义大家庭的温暖。同时领导干部应本着“常修为政之德，常怀律已之心，常除非分之想，常省自身之过”的原则，主动接受群众监督，定期向群众报告履行职责情况，增加用权的透明度，给群众更多的知情权、参与权、监督权;要虚心地接受舆论监督，把群众和媒体的批评意见看成是对自己的关心，知错就改，有偏则纠。

水能载舟，亦能覆舟。深入群众，我们的事业将无往而不胜;脱离群众，我们将寸步难行。只有把人民的事情放在心上，深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事，我们的党和事业才能够永远立于不败之地。

3.气象局预报，马上要有大风降温天气，作为乡干部，你怎么组织大家对生产生活进行防冻害活动?

【参考答案】

作为乡干部，面对这种紧急情况，我必须保持冷静，以确保人民群众生命和财产安全为主要目标，尽量降低冻害给人民生产和生活上带来的影响。

首先，我会与气象部门联系，详细了解这次降温的相关信息，比如下降的温度、持续时长等，然后预计会对人们生产生活造成不利影响的范围和程度，以便为接下来的防冻防灾工作提供参考和依据。

其次，可通过广播、电话等方式迅速将冷空气即将袭来的气象预报通知到各村各单位，要求各村各单位切实做防寒防冻工作，特别要做好各村道路安全和学生的防寒保暖工作;同时要求驻村干部深入到各驻村点，了解农民防寒防冻措施和生活情况，及时排忧解难。

再次，根据实际情况成立抗冻灾指挥小组，启动抗灾应急机制。涉农部门及时派出技术人员进村入户，手把手地指导农民做好茶果、蔬菜、畜禽的保温养护工作，避免冻害造成的损失。对于一些果树及冬种作物加大防寒防冻工作力度，因地制宜、有针对性地采取稻草杂草或地膜覆盖、包扎、熏烟、培土等防寒防冻措施。同时加强畜禽饲养管理，对栏舍采取堵风防寒保暖措施，防止冷空气直接入侵，确保牲畜的安全。

在组织防冻保暖过程中，主动走访和了解群众防冻害的情况，并设立救助热线，方便群众反映在防冻害过程中遇到的困难，对不能解决的问题及时向有关专家请教，帮助群众度过难关。组织其他村干部和富余劳动力，帮忙协助一些劳动力较少的家庭开展防冻害工作，并了解孤寡老人的生活情况，帮助备齐所需御寒物资。

最后，总结抗冻灾经验教训，主要是建立健全抗灾机制，根据本地频发的气象灾害和农业生产实际情况来科学合理的安排抗灾工作，做到有备无患，保障人民群众的生命健康和财产安全。

4.某地为方便没有零钱坐车的乘客，决定设立站点找零，领导派你去调研，你怎么办?调研过程中应该注意调研哪些内容?

【参考答案】

为没有零钱坐车的乘客设立站点找零是一项便民之举，事情虽小，但是却反映了政府为民着想、为民服务的理念。要落实好这一决策必须经过详细周密的调研，广泛征求各方意见，这样才能让乘客真正得到实惠和好处。对于这次调研我会做好详细的安排，包括前期准备工作、执行阶段和后期的追踪反馈工作。前期准备工作：(1)成立调研小组，分工负责，责任到人，比如哪个工作人员去哪个地段做调查，培训调研人员。(2)设计调研问卷，确定调研形式、调研内容，选择进行调研的地点和时间。(3)做好资金预算，将计划上报领导审批，听取领导的意见再修改计划定稿。

执行阶段：领导批示后，按照计划施行。(1)尽量使调研对象具有广泛代表性，如包括不同年龄段、不同职业、性别，对象可以包括乘客和公交乘务人员。

(2)调查地点要具有针对性和代表性，如不同客流量和车流量的站点。(3)做好问卷的收回和整理工作。

后期阶段：对收集到的各种信息进行整理和分析，提出有针对性的解决措施，如哪些站点宜设立换零钱站，哪些站点可设可不设，哪些站点没有必要设。找零钱站点的设立要本着精简、实效的原则。同时也要做好后期的追踪反馈工作，及时收集乘客对于找零钱站点的意见，对于此中出现的新问题要积极解决，切实将这个便民之举落实到实处。

在调研过程中需要注意的调研内容包括：(1)乘客反映的比较普遍的问题和主要意见。(2)不同站点不同时间的乘客流量和公交车流量。

5.部分单位有小团体现象，表面上看比较团结，但实际上面和心不和，作为新到一个单位的工作人员，你怎么看?

【参考答案】

在一些单位我们可能常常遇到这样的人或事，将团队异化为“小团体”，对“圈子”以内的人呵护有加，对“圈子”以外的人则进行打压。很显然，小团体扭曲了团队精神的概念和内涵，对于“大整体”的团结有百害而无一利。

作为一个新到单位的工作人员，我是这样认为的，无论是谁都应该积极摆正心态，以大局为重，把工作放在首要位置，树立良好的团队精神。

在工作中我们需要鼓励大团队精神，不搞小团体，因为一个单位要想增强员工的团队意识，很重要的一方面就是要在职工中树立大团队的意识。单位所有员工都要多沟通，多交流，心往一处想，劲往一处使，在全单位营造一种团结的气氛，鼓励树立大团队精神，摒弃小团体主义，才能使团队始终走在行业的前头。所以我们每个人都要发扬团结协作、相互配合的精神。我始终认为，如果说单位是一盘棋，那么每个部门便是棋盘上纵横捭阖的棋格，而我们每个人便是一颗颗棋子。如果想下好这盘棋，赢得最后的胜利，只靠某一个人或者某一个部门的努力是远远不够的。必须要从全局出发，所有的部门、所有的人共同努力，紧紧围绕单位目标，相互协作，相互配合，才能做到寸土必争，直至最后取胜。

第二篇：教师结构化面试模拟试题

教师结构化面试模拟试题

题外话：

笔试过后，好多老师跟我咨询怎么备战结构化面试，从形式到内容，从着装到动作......我尽我所能，因为我也经历过几年这样的磨砺，深感不易。下面我将把我思考和收集的题跟大家分享，希望能有所帮助！祝朋友们顺利过关！在此特别感谢勇哥和兔姐、大毛的鼎立协助！（说明：答案仅供参考，仁者见仁。答题关键在自信流畅有激情！）学科能力结构化面试模拟题1.作为新时代的老师，除了掌握扎实的教学基本功之外，我们还应该发展哪些必备的教学技能，以适应新课改的需要？新课改下，教育理念、学生观、教学观等发生了巨大的变化，这对教师的教学能力提出了新的要求。要适应新课改的需要，个人认为还应发展以下必备教学技能：第一，课程整合能力。新的教师观提出，教师是课程的开发者和研究者，这就要求教师要具备课程整合能力。教师应践行从“教教材”到“用教材”的转变，开发出适合学生发展要求的特色课程；第二，教育科研能力。新的教师观要求，教师是教育教学的研究者，这就明确了教师的教育科研能力方向。教师应以学生为研究对象，以课堂为研究方向，在研究中积极探索教育的规律和品质；第三，终身学习能力。新的教师观指出，教师是终身学习的践行者。这就要求教师应有终身学习与持续发展的意识和能力，不断更新知识结构，提高教育教学水平。这是适应新时代的必然要求，也是教师专业发展的不竭动力。2.在日常教学中，你尝试过哪些开发课程资源的途径？日常教学中，我主要尝试了以下课程资源开发途径：第一，充分利用教材中的活动案例。教科书或教师指导书中所提示的活动案例，都力图体现本课程的目标和内容，是基本的课程资源之一，也是开发课程资源的最简便途径；第二，积极发挥网络资源的作用。现代信息技术的发展正在突破各种资源的时空限制，我会充分利用各种网络资源为我的课堂服务，如搜索视频，图片、动画等等；第三、充分利用校内资源。校内图书阅览室、校园文化活动、学校实训功能室、教师团队中等，都有丰富的课程资源可以开发和利用，如每学期的教师公开课活动就是课程资源分享和开发的绝好机会；第四、充分挖掘社区资源。社区服务中心、养老福利院、社工机构等社会部门也提供了宝贵的课程资源，每次带学生前往参观学习，学生都积极体验，反馈学习颇多。3.如何根据教学内容来设计合适的导入？导入是课堂教学的起始阶段，成功的导入，可以激发学生的求知欲望，启发学生的思维。那么，如何根据教学内容来设计合适的教学导入呢？我认为要注意以下几点：

一是导入要有针对性。导入要与具体的教学内容、教学目标相适应。脱离教学内容、教学目标的导入，不管多别致，吸引人，都不能发挥应有的作用。

二是导入要有启发性。导入应对学生新知识的学习具有启发性。富有启发性的导入能引导学生去发现问题，激发学生解决问题的强烈愿望，调动学生积极的思维活动。这是导入成败的关键。

三是导入要有趣味性。如果学生对所学的内容感兴趣，就会表现出主动、积极的心理倾向，学习时轻松愉快，学习效率自然会高。

4.实验演示具有什么特点，在演示实验时有哪些注意事项。（理科）实验演示是通过对实物或直观教具的演示，使学生利用各种感官直接感知客观事物或现象而获得知识的方法。具有形象性、直观性、具体性和真实性的特点。

教学过程中使用实验演示法应注意的事项主要有以下几个方面：首先，要事先做好准备。实验演示前，教师应根据教学大纲的要求和教学任务的需要，做好准备；然后，应积极引导启发。实验演示过程中，与讲解相结合，教师要引导学生有目的、有重点地进行观察；最后，要做好总结工作。实验演示后，教师要组织和引导学生通过问答、练习、讨论等方式，把观察的现象与书本知识练习起来，从而真正获得感性认识、验证和理解知识的作用。5.在合作学习策略中，谈谈你是如何选择合作学习内容的。

实际教学中，不是所有的教学内容都适合采取学生合作学习的方式，合理把握适合学生合作学习的内容，对于成功组织合作学习，完成教学任务非常重要。那么，应如何选择合作学习的内容呢？

首先，选择有探索性、挑战性的内容。简单的认知学习任务，可以让学生个人独立完成或开展全班教学；而某些复杂、综合的具有探索性和挑战性的学习任务，靠个体的力量往往不能解决，具有合作学习的需要和必要。

再者，选择容易出争议的内容。当学生对某个问题出现不同意见后，教师可不加任何评论，让学生在小组内或小组间讨论争议，给学生创造一个生动活泼、民主和谐的学习氛围。

最后，选择学生感兴趣的内容。学生是学习主体者，只有学生对所学的内容感兴趣，才会表现出主动、积极的心理倾向，合作学习才能顺利展开。6.谈谈如何促进合作过程中的积极互动。在指导学生小组合作学习时，我们会发现很多活动的组织流于形式，没有实现真正意义上的交流、沟通和互动。如何促进合作过程中的积极互呢？个人觉得要注意以下几点：一是要合理分组。建立合作小组时，教师不能简单地依位置来分组，而应综合考虑学生的特点和能力，保证“组间同质，组内异质”，这既为小组内部相互帮助提供了可能，又为各小组间的公平竞争打下基础。二是明确要求。小组合作活动前，教师要明确小组活动的内容和要求，让学生知道要干什么，并且要求学生听清楚要求后之后才能开始活动；三是及时指导。小组活动期间，教师要进行巡视，对活动中出现的问题及时指导。并且给予小组合理的需思考时间和空间，四是总结评价。活动之后，教师要及时进行总结评价。一方面对小组学习活动的整体情况进行总结，另一方面对每个小组的活动表现情况进行评价。7.谈谈你对选择教学方法与培养学生实践能力关系的看法。个人认为，选择教学方法与培养学生实践能力两者之间没有必然的关系。首先，教学目标的实现要以教学内容为载体。培养学生实践能力是一个具体的教学目标，需要以教学内容为载体。即培养学生实践能力，需要建立在对某一教学内容的具体运用的基础上。其次，教学内容决定教学形式。教学方法为教学内容服务，是教学内容的呈现方式，选择何种教学方法需要综合考虑教学内容的特性、教学目标以及学生的需要。例如，数学老师某课堂讲授的教学内容是乘法口诀表，无论选择何种教学方法，都很难通过乘法口诀表的教学来培养学生实践能力。综上所述，选择教学方法与培养学生实践能力两者之间没有必然的关系。8.谈谈你在课堂教学中如何体现“面向全体学生”的。面向全体学生，就是要求教师要关注每一位学生的发展，根据学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行因材施教，在课堂中我主要从以下几个方面进行探索：一是教学方法面向全体学生。我会结合课程内容的需要和学生，从语言传递类、直接感知类、实际训练类、引导探究类类等不同教学方法中重点选择2到3种教学方法，来丰富课堂教学形式，满足不同学生的个性特点。二是教学问题面向全体学生。学生的思维方式有的是场独立型，有的是场依存型，有的反应迅速，有的反应较慢，而且每个学生的知识积累也不尽相同。所以，我会设计不同难度的问题，单问、自由讨论和合作学习相结合，来调动不同学生的学习参与性与积极性。三是课后作业面向全体学生。学生对教学内容的掌握程度不同，且兴趣爱好也不同，我会设计分层作业来帮助学生巩固知识和拓展学习，并且以此设立不同的评价标准。9.谈谈你在课堂教学中如何体现“倡导探究性学习”的。探究性学习通过提出问题、分析问题和创造性地解决问题，使学生最大限度地掌握知识技能，发展学生的实践能力和创新精神，是新课程倡导的一种重要学习方式。课堂教学中，我主要尝试了以下几点来体现“倡导探究性学习”；首先，尊重学生的自主性。课程教学中，致力营造民主、平等的课堂氛围，破除学生害怕出错、不敢提问的心理，积极鼓励学生大胆发言，充分肯定学生的创意思维。学生的主体地位得到保障，这是学生开展探究性学习的重要基础。其次，创设探究情境。课堂中精心设计不同的问题情境，让学生发现并提出问题，引导学生进行积极的探索，让学生全体参与探究过程。应注意的是，提供的背景材料需要具有指向性和探究的可能。再者，开展“动手做”。通过设置适当的活动和任务，让学生在亲自动手操作的实践过程中学习知识、掌握科学的思维方法，这也是一种常用的探究学习方式。一般有观察记录、调查、实验等形式。10.结合本学科教学实践，谈谈在课堂教学中如何培养学生的信息素养？（八大素养）针对“课堂教学中如何培养学生的信息素养”，个人谈谈以下几点见解：第一、培养学生获取信息的意识。课堂中引导学生认识到信息是资源，及时有效地利用现代资源可以获得许多丰富有趣的知识，可以使问题得到全面、深入的解决。例如，我会布置一些拓展性作业，需要学生课后查找资料才能解决；第二、培养学生获取信息的能力。问题提出后，引导学生了解信息查找途径，如电视、报刊杂志、图书和网络等，尤其使学生明确，网络资源应成为我们重要的信息来源。通过问题解决过程，让学生不断提高信息检索、查找的能力；第三、培养学生处理信息的能力。指导学生对收集的信息需要进行鉴别、遴选、分析和判断后，然后整理出有用价值的信息资源。并指导学生对信息进行分类摘记，对获得的大量信息进行排序、编码等存贮处理，以便查阅。11.结合本学科教学实践，谈谈在课堂教学中如何培养学生的审美素养？针对“课堂教学中如何培养学生的审美素养”，个人谈谈以下几点见解：第一，引导学生感受美。通过相关图片、音乐、视频、动画等来呈现美的情境，从而提高学生感知美、感受美的能力。如用一段适宜的优美音乐来导入教学，学生不仅感受到了音乐的美，也把注意力集中到教学中来；第二，引导学生发现美。罗丹说过，“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现”。注重学生的观察能力培养，让学生意识到美无处不在。课堂提问、课后作业中都可以设置相关问题，引导学生观察和欣赏；第三，引导学生创造美。引导学生发挥自己的潜能，积极创造美。例如，书法很棒，可以创造书法美；舞蹈跳得好，可以创造了舞蹈美；善于写作，可以创造语言美,等等。帮助学生找到自己的优势，在课堂中提供体验成功的机会，每一位学生都能创造美。12.结合本学科教学实践，谈谈在课堂教学中如何培养学生的生活素养？针对“课堂教学中如何培养学生的生活素养”，个人谈谈以下几点见解：第一，引导学生安全生活。积极开展生命教育，引导学生理解生命、尊重生命、珍惜生命。开发中小学安全教育系列课程，积极开展火灾、水电防盗等安全教育和安全演练活动，增强学生救助能力；第二，引导学生学会自主生活。鼓励学生积极承担家务活动，支持学生建设生活手工坊，开发生活类校本课程，引导学生掌握基本生活技能，强化实践管理，学会自我管理，学会自主生活；第三，引导学生学会低碳生活。增强学生环保意识，培养低碳生活理念，争当绿色小卫士。从身边点滴做起，从生活小事做起，注意节电、节水、节油、节气，提倡绿色出行，引导学生成为低碳生活的宣传者。13.结合本学科教学实践，谈谈在课堂教学中如何培养学生的创新素养？针对“课堂教学中如何培养学生的创新素养”，个人谈谈以下几点见解：第一，营造教学氛围，培养创新意识。以学生为主体，采用参与式、讨论式、启发式教学，激发学生学习动机和兴趣，保护好学生好奇心和求知欲。建立民主平等的氛围，鼓励学生的创意，培养学生的创新精神；第二，创设质疑情境，培养创新精神。“创新源于问题，问题源于怀疑”。应创设质疑问题情境，培养学生质疑习惯，提升创新精神。如教学中，依照相关教学内容，开展小型辩论赛，锻炼学生思维能力和批判能力；第三，加强实践教学，培养创新能力。开展探究学习，通过研究性学习活动，让学生在实践和体验中发现问题、分析问题、解决问题，形成创新能力。如实验、调查、小课题研究等形式的实践活动是很有效的方式。14.结合本学科教学实践，谈谈在课堂教学中如何培养学生的国际素养？针对“课堂教学中如何培养学生的国际素养”，个人谈谈以下几点见解：第一、引导学生理解多元文化。世界文化是丰富多彩的，是各民族智慧的结晶，教师应引导学生理解和尊重多元文化。如，通过中外经典阅读活动，弘扬和传承本国优秀传统文化，并学习和吸纳优秀外国文化。又如，在教学中呈现中外不同学科观点和理论，引发学生对比、讨论和分析，从而加深对多元文化的理解和学习。第二、鼓励学生开展国际交往。鼓励学生参与与国际知名学校学生交流互换学习，提高学生跨文化交流能力；帮助学生学习外语，鼓励有兴趣的学生学习小语种；支持有条件、有计划学生出国留学；鼓励学生参加各学科国际知名赛事。15.谈谈你如何在学科教学中进行德育渗透。课堂教学中如何进行德育渗透，是每一个教育工作者面对的课题之一。新课改形势下，学科渗透可作以下几方面的探索：

一、化整为零，适时渗透。德育内容是一个整体，我们对学生的德育教育不可能一蹴而就，更不可能在一节课都在呈现德育内容，只有化整为零，在每一节课适时渗透某一相应的主题，才能收到实效。

二、突出重点，强化教育。德育的内容很丰富，应结合学科特点，重点突出某方面的德育内容。如在我的课堂教学中，我主要重点突出了爱国主义教育、理想前途教育、职业品质教育等。

三、情景育人，以情感人。德育的方法多种多样，德育的形式也是丰富多彩，但都应落在真情感化上。创设有情感的育人情景，以情感人，才能真正达成德育目的。正所谓，“以情载物则悦神，因情明理则入心”。16.谈谈你是如何合理的将学科教学和信息技术有效结合。运用信息技术创设的情境生动、形象、逼真，易激发学生的学习兴趣，是丰富课堂教学的一种重要方式，为教学带来便利。当然，凡是都有一个“度”，信息技术易是如此，必须合理运用，坚持一定的原则。首先，内容决定形式。多媒体信息技术应坚持为教学服务的原则。不是为了用信息技术而用信息技术，而是应当运用信息技术突出某一教学内容，或解决某一具体教学目标。其次，要把握好时机。只有当学生的学习欲望最强烈，最需要帮助的时候，运用信息技术对学生进行启发和点拨时，这样才能体现信息技术的综合效果。最后，灵活转化形式。信息技术将文字、图形、动画和图像等综合一体化，应充分利用这一特点和优势，丰富信息技术的呈现形式，并与其他教学方式和资源相结合来活化课堂。17.结合你自身经验，你认为怎样的一堂课才是一堂好课？概括得来说，我认为的一堂好课的标准是学生有收获、教师有发挥、课堂有效果。具体地，主要体现在以下几个方面：1.教学目标明确。教师和学生都知道自己要做什么；2.教学内容正确。教学内容要符合课程标准；3.教学重难点突出。课堂教学要有所侧重，解决重难点；4.教学方法得当。教学方法适合学生的身心特点和需要；5.教学语言清晰。教师要有较好的语言表达能力；6.课堂气氛热烈。师生积极互动，课堂活跃；7.课堂组织严密。各个教学环节环环相扣，课堂时间把握精准。18.结合学科教学，谈谈你是如何培养学生的学科素养的。本学科是中职专业学科，培养学生的专业学科素养，可以概括为两个维度，一是“品德”，即行为习惯、心理素质、职业精神和职业道德；二是“才能”，即语言表达、专业知识、思维能力和专业能力。具体通过以下几个途径来实现：第一、保证课堂教学的质量是基础。课堂教学是主要学习方式，课堂教学的质量直接影响学生学科素养的养成。且课堂教学要注重内容和形式的灵活多样化，确保学生的主体地位，使课堂真正成为“德”与“才”的学习天地；第二、开展形式多样的活动是核心。“品德”与“才能”的培养绝不是纸上谈兵，而需要在活动和交往中形成。可以安排见习、参观、交流、技能竞赛等活动，来增加学生的体验和实践，促进学生“德”与“才”的内化；第三、以实习为契机，以校企合作为保障。实习是中职生正式踏入社会、企业前最重要的一站。通过学习，学生可以将学习内容运用到具体岗位实践中，并通过实践来丰富职业认识，提升职业能力。这是他们思想变化最大，成长最大。19.结合学科教学，谈谈你是如何培养和保持学生的学习兴趣。中职生一个相对明显的特点就是学习兴趣不浓，导致上课不听讲、课后不复习，甚至调皮捣蛋。我主要是通过以下几个途径来培养和保持学生的学习兴趣。

一是帮助学生树立起学习的自信心。用新的学生观理念来重新认识学生，尊重和信任学生，积极为学生创造成功的机会，帮助他们体验到成功的乐趣，消除自卑，增强自信心，从而愿意学习。二是与他们建立良好的师生关系。“亲其师，信其道”，学生喜欢上自己了，才有兴趣听自己的课。我会主动与学生沟通，找他们谈论各种话题，并真正关爱他们，帮助他们解决学习和生活上的问题。三是完善对学生的评价。加德纳多元智能理论告诉我们，每个学生都是有其不同的优势智能。因此，我们评价学生的内容也应该多元化，积极评价学生，促进学生的自我认识和发展。“多一把衡量的尺子，就会多一批好学生”。20.你是如何将微课程运用到你的教学中的？如何将微课程运用到教学中的，我将从以下几个方面进行探索：第一、微课应用于课堂教学中。微课是一个教学视频的一部分，所以，它在课堂上是一个很好的应用。在复习旧课、导入新课，或者重难点讲解等教学环节中使用微课的教学方法，这可以存进精简教学，也可以激发学生学习兴趣。第二、微课应用于自主学习中。利用电脑将微课分享到网络上，供学生下载，在需要的时候随时可以打开。这有助于学生的自主学习。而且微课本身是精短，学习方式灵活多样，适合不同层次的学生的学习。第三、微课应用于专业发展中。首先，微课要求语言流畅，内容精准，制作微课本身就是提升专业能力的过程；其次，观看微课记录可以发现自己的问题，即时纠正，可以有效地促进自己专业能力的进一步发展；再者，微课资源共享，可以加强与同事和学生之间的沟通，一起讨论，共同进步。

21.你怎样评价将翻转课堂？你将如何把翻转课堂和你的教学有效结合？“翻转课堂”，通过在线学习与面对面教学的有机结合，实现因材施教的个性化掌握式学习，这体现了“以学生为中心”，使传统的教学流程、教学理念、师生角色等发生“翻转”。这种教学模式符合新课改的理念，是值得倡导的。作为老师，要积极学习、掌握和运用。翻转课堂和教学有效相结合，我将从以下两方面进行探索： 首先，开发课程。课程最核心内容是什么，这是“翻转课堂”首先要考虑的问题。教学内容不可能面面俱到，但是要把最核心、学生最需要掌握的课程呈现给学生。呈现方式又如何，将直接影响学生自主学习的质量。因此，我首先要精心设计课程内容。其次，打通路径。“翻转课堂”的学习的平台直接影响学生自主学习追踪的路径和效果，以及教师个性化指导的效果。因此，我会先坚持利用现有的网络资源进行尝试，然后积极探索和优化学习的平台，拓宽“翻转课堂”途径。22.结合你的教学经验，谈谈你是如何在课堂中做到因材施教的。因材施教要求教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，是每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。在课堂中我主要从以下几个方面进行探索。一是采用多种教学方法。我会结合课程内容的需要和学生的特点，从语言传递类、直接感知类、实际训练类、引导探究类类等不同教学方法中重点选择2到3种教学方法，来丰富课堂教学形式，满足不同学生的个性特点。二是提出不同教学问题。学生的思维方式有的是场独立型，有的是场依存型，有的反应迅速，有的反应较慢，而且每个学生的知识积累也不尽相同。所以，我会设计不同难度的问题，单问、自由讨论和合作学习相结合，来调动不同学生的学习参与性与积极性。三是设计课后分层作业。学生对教学内容的掌握程度不同，且兴趣爱好也不同，我会设计分层作业来帮助学生巩固知识和拓展学习，并且以此设立不同的评价标准。23.上课之前需要精心备课，结合学科特点，说说你是如何进行备课的。备课是教学工作的起始阶段，是上好课的先决条件，尤其对于新教师老师，备好课至关重要。我备课一般会做如下工作：一是钻研教材。具体包括理解课程计划、课程标准、教材和阅读相关参考资料。钻研教材，时既要尊重教材，又不局限于教材；既要灵活运用教材，又要根据学校、学生实际情况对教材进行创造性的理解，切实发挥教材的作用。二是了解学生。只有认真地了解学生，才能有效地将教学内容和学生的实际联系起来，才能真正做到因材施教，使学生获得最大的发展。我会重点了解学生的知识基础、认知特点、能力基础和身心特点。三是制订教学计划。主要是在学期教学进度和课题计划已经编制下，撰写课时计划，对教学内容、教学目标、教学方法、教学过程等进行详细安排，有疑问的地方，积极向老师咨询和讨论。备课的形式上会采取个体备课和集体备课相结合。24.在学科教学中，你是如何进行社会主义核心价值观的渗透的？可举例说明。作为一位中职教师，在专业教学中应该注重社会主义核心价值观的渗透，以本人执教的《社会工作的功能》一课来做举例说明：第一、创设情境中渗透。视频导入，观看由香港社工的真实事迹改编的电影《流浪汉世界杯》短片，直观了解社工开展服务过程。提出问题“这部电影中最让你感动的是什么？”，学生初步感知到社工的敬业、诚信和友善。第二、合作学习中渗透。展示社会工作案例，提出小组讨论问题“结合案例和电影，分析社会工作者有哪些特征？他们分别扮演了什么角色和作用？他们是如何开展工作的？”引导学生突破课程重难点，并深入了解到做好社会工作，必须具备服务、敬业、诚信和友善的品质。第三、拓展练习中渗透。布置作业“如果你是社工，请设计一份针对你们社区流浪人员的服务方案”，促进学生学以致用，内化学生认识。25.作为一名教师，你认为教师需要具备哪些素养？教师承担着教书育人的天职，作为一名教师，我认为应具备思想道德、知识、能力、心理和身体等综合素养。首先，要有思想道德素养。教师要有职业理想、职业信念和职业道德，自觉践行社会主义核心价值观，关爱学生，为人师表，教书育人。再者，要有知识素养。教师要有所教学科及相关学科的专业知识，应掌握学科教育知识和教育教学知识，熟悉必备的社会文化知识，有实践性理论和方法。再次，要有能力素养。教师应具备良好的语言表达能力等基础能力，以及教学设计、组织管理和研究等专业能力。最后，要有心理素养和身体素养。教师要有正确的认知、积极的心态、健康的人格和良好的身体素质。26.教师越来越要求专业化，你认为专业化教师需要具备哪些能力？新课改下，教育理念、学生观、教学观等发生了巨大的变化，这对教师的专业化能力提出了新的要求。个人认为专业化教师要具备以下能力：第一，教书育人能力。教师是专业人员，首先承担着教书育人的职责，要有教书育人的能力。教书育人能力，首先，是指教学能力，包括教学设计、课堂管理和课堂实施的能力；其次，是指育人能力，包括心理沟通、行为辅导和班级管理的能力。第一，课程整合能力。新的教师观提出，教师是课程的开发者和研究者，这就要求教师要具备课程整合能力。教师应践行从“教教材”到“用教材”的转变，开发出适合学生发展要求的特色课程；第二，教育科研能力。新的教师观要求，教师是教育教学的研究者，这就明确了教师的教育科研能力方向。教师应以学生为研究对象，以课堂为研究方向，在研究中积极探索教育的规律和品质.

第三篇：2011年国家公务员考试结构化面试全真模拟试题(三)

2011年国家公务员考试结构化面试全真模拟试题

（三）中公教育研发团队

1.生活中难免发生与别人意见相左的情况，结合你的工作或者生活经历，谈谈如何说服他人？

2.“两会”期间人大代表提案，公务员要骑自行车上下班，对此谈谈你的看法。

3.领导让你取档案，但是管理这个工作两位同事一个休假一个急事，都不在，你怎么办？

4.如果你是某媒体记者，就“新车因没有停车场所不予发放牌照”这条政策，你如何进行采访？

5.一栋居民楼起火，死亡5人，受伤20多人，居民损失惨重，要求给予相关责任人处罚以及补偿，如果你去处理，应该怎么做？

说明：

1、不许在此题签上作任何记号；

2、面试结束后请把此题签放在桌面上

1.生活中难免发生与别人意见相左的情况，结合你的工作或者生活经历，谈谈如何说服他人？

【参考答案】

意见相左，并且最终我是正确的，这样的例子也是有的。并不是每一次意见与他人不一致的时候我都是正确的。犯错误的时候也是有的。但无论我的初始观点正确与否，在与他人意见冲突的时候，我都是试图用讨论、分析、研究的方式，去寻求一个最好的解决方案，或者说是一个折衷方案。

在学校期间，学生会策划出版校刊，按分工我与一位同学负责活动经费的筹措，在方式上，我和他产生了意见分歧。他设想去一些大公司的广告部或外联部门进行直接洽谈，用帮他们代理广告的形式拉赞助。而我试图从学校周边的店铺入手。

对于两种方案的可行性，我们觉得都可以尝试。所以，各自出马，他去联系公司的广告部门拉赞助，我去学校周边的店铺做宣传。经过一天的尝试，我取得了比较好的效果，有几家店铺想扩大在校园内的知名度，所以对我们的计划很感兴趣。而他进展不顺利，有的公司没有意向，有的以学生为主体客户的公司虽然有意向，但策划广告方案、申请广告费用要经过层层审批，从时间上很难保证我们的校刊准时出版。

虽然我最初就觉得去大公司拉赞助的方式可行性不大，毕竟我们的刊物还没有什么影响力，让他们贸然拿出钱来赞助，他们会质疑效果的。但我只是指出了可能存在这个问题，并没有干涉他去尝试。我觉得与其把我的主张强加给他，不如让我们都尽量尝试。我也不敢保证自己是一定正确的。经过尝试后，我们确认，就我们校刊目前的规模和影响力而言，从学校周边的多个小商家争取小额赞助，是比较可行的方案。在其后的工作中，我们配合默契、通力协作，圆满完成了经费的筹措工作。

从这件事上，我觉得，能说服别人的，不是靠口才，而是靠事实。当我遇到矛盾，不知

如何下手的时候，我也会多角度地尝试，用事实来告诉自己怎样有可能取得成功。

2.“两会”期间人大代表提案，公务员要骑自行车上下班，对此谈谈你的看法。

【参考答案】

人大代表的提案实际上是在倡导一种绿色出行的理念，通过公务员的榜样作用，带动国人骑自行车出行的良好氛围。

此提案的提出具有合理性。第一，在国际大的背景之下，提倡“低碳经济”成为社会发展的必备要素之一。我国也应承担大国责任，发展“低碳经济”。提倡低碳，从政府自身开始做起。骑自行车出行可以减少碳排放量，从发展低碳经济的角度来看利国利民，且起到了很好的模范带头作用。第二，骑自行车出行可以在很大程度上缓解城市交通拥堵现象。第三，随着人民生活水平的不断提高，暴饮暴食加之缺乏锻炼，健康及亚健康问题凸显，骑自行车出行可以一定程度上化解这一问题。第四，从以人为本的科学发展观的要求来看，自行车出行更有利于普通百姓，从民生的角度来看更加平民化。现阶段，政府进行公车改革，很多城市将公车改革列入政府工作日程之中。杭州市的试点已取得了显著地成效，为我国的公车改革提供了良好的借鉴。提倡公务员骑自行车上下班，可以减少行政成本，有利于公车改革，并且，也有利于提高政府的工薪程度，树立亲民政府形象。

然而，任何一项政策的出台，有其积极的意义，但必须要能够得到良好的贯彻执行，才能够使其发挥自身的积极作用。如何保证提案的有效实施，我们还应从以下方面加以完善：第一，在城市道路的建设中，要像铺设汽车道、人行道一样，铺设自行车道，使自行车出行者有路可行。第二，在道路旁制作自行车交通警示灯，使骑自行车出行者有章可循。第三，政府应投资建立自行车免费停放场，并在公共场所设立自行车存放架，由政府聘用专人免费看管。第四，政府应当建立长效的机制，将公务人员骑自行车出行长期贯彻下去，而不是使其成为一时的形式。

在全球气候变暖的今天，发展低碳经济势在必行，绿色出行正是一个好的契机。在哥本哈根，全球聚首共商应对气候变化大计的城市，许多议员、内阁部长都是骑自行车上下班，我们的公务员也应该作为绿色出行的榜样，为发展低碳经济尽一份力。

3.领导让你取档案，但是管理这个工作两位同事一个休假一个急事，都不在，你怎么办？

【参考答案】

领导将取档案的工作交给我，却遇到了管理档案的同事都不在的情况，我会分清轻重缓急，将工作顺利完成。

首先，我会向单位的其他同事询问这两位同事是否将管理档案的工作托付给了其他同事，若是已经托付，我可以直接去档案处取得档案交给领导；若是没有，我会一一与两位同事联系，看两位同事能否有一位帮忙处理一下。

我会先向有急事的同事询问急事的情况，如果他的事情紧急，但短时间内能完成的话，我就会先过去，等他办完事后再拿档案，并向领导解释说明档案可能会稍晚一会儿到。如果他的事情不能短期内完成，我会积极与休假的同事联系，看能否解决取档案的工作。

对于休假的同事，我会通过电话或者网络与之联系，对打扰他休假表示歉意，向他解释说明取档案的重要性，问他是否能抽出时间帮我取档案。相信同事会以工作为重，牺牲自己的休假时间，赶回来替我取出档案；如果休假的同事实在走不开或者路途遥远，我仍会对他表示感谢，并祝他有一个愉快的假期。

如果有急事的同事不能在较短时间内办理完急事，且休假的同事不能短时间内赶回来取档案，我会如实向领导解释说明情况，以便领导能够根据情况调整工作计划，并重新安排时

间取档案。

4.如果你是某媒体记者，就“新车因没有停车场所不予发放牌照”这条政策，你如何进行采访？

【参考答案】

汽车作为便利的代步工具，随着居民生活消费水平的提高，越来越受到更多人的青睐，同时对加快我们国家汽车行业的发展、刺激技术的改进和革新、调整产业结构具有重要的意义。但是“乱停车，停车难”一直是政府管理和居民生活的难题。对于汽车管理“新车因没有停车场所不予发放牌照”这种做法有些欠妥，由我负责采访，我将从以下三点来安排我的工作：

第一，准备资料。我需要对这条管理政策的相关内容进行学习，查阅资料，明确政策涉及的范围，并详细了解我市目前居民汽车的使用情况、停车场的分布等情况。制定好采访计划，准备相关的摄影录音设备。

第二，实地采访。采访前与相关部门取得联系，预约好时间，采访内容主要是针对我市目前汽车销售、使用情况，道路交通和停车场所的管理分布情况，以及政府对该政策的详细解读等等。与此同时，要到一些人流量比较大的场所进行现场随机采访，比如广场、商业街、开发区等，采访内容主要是居民对于这项政策的看法，对于停车难的问题有怎样的建议。而对部分停车场所进行采访主要是针对停车场的使用率和管理进行了解。

第三，采访整理。对采访的文字进行整理，形成稿件，重点是对政策的解读以及根据居民的问题做报道性解读。及时将稿件交由领导审阅，以便以在第一时间发布出来，并就采访过程中自己做的不足之处以及没有考虑全面方面做总结。

5.一栋居民楼起火，死亡5人，受伤20多人，居民损失惨重，要求给予相关责任人处罚以及补偿，如果你去处理，应该怎么做？

【参考答案】

作为公务员，全心全意为人民服务是我们的宗旨，维护群众的生命安全是我们的责任，面对突发灾害，我会本着“以人为本，生命至上”的原则，切实为群众的利益着想，尽力将群众的损失降到最低。具体我会这么做：

第一，要尽力安抚群众的情绪。我会和相关同事深入到受害群众中去，到医院看望受伤群众，安抚死者和伤者家属，向他们传达我们的处理态度，请他们相信政府会尽快为他们解决问题。第二，做好受灾群众的安置工作，保证他们的日常生活，为受灾群众提供心理治疗，帮助他们尽快从灾害的恐慌中恢复。第三，成立事故调查组，彻底查清事故原因，依法严肃追究有关责任人的责任，给遇难者家属和受伤人员一个交代，给全社会一个交代。第四，保证信息的公开性。及时公开政府的工作计划和目前的工作进展，让群众了解情况，消除群众的疑虑。第五，召开政府工作会议。会同各部门负责人共同讨论，制定出处理该事件的处理方案，并且做好分工工作，确保尽快解决问题。处理方案确定后，要尽快召开公开会议，邀请受害群众参加，征求群众的意见。第六，事件处理后，要及时总结工作经验。

凡事预则立，不预则废。这件事情为我们的工作敲了一记警钟，要有“防患于未然“的意识。经过这件事后，相关部门应该对全市的居民楼消防安全进行排查，全面整治火灾隐患，不符合安全标准的要尽快整改。同时，加强灾害自救知识的宣传，联合社区和消防部门开展消防演习，提高群众的自救能力。总之，要从根本上杜绝此类事情的再次发生，保障人民的生命和财产安全。

第四篇：2013年国家公务员考试结构化面试全真模拟试题(三)

2013年国家公务员考试结构化面试全真模拟试题

（三）【题记】随着五月中旬的来临，不少山东公务员考生需要准备公务员面试了，特发布一些面试模拟题及真题，希望能帮助广大山东考生金榜题名。此外山东2013年公务员成绩查询及面试名单想必是近段时间广大山东2013年公务员考试考生所关注的热点，因此附录特提供山东2013年公务员成绩查询时间，鉴于篇幅，这里仅列出部分省、市或单位的2013年公务员成绩查询时间，大家可以查看山东2013年公务员成绩查询时间汇总（sd.offcn.com/html/2013/04/37576.html）及山东2013年公务员面试信息汇总（sd.offcn.com/zg/13sdm/index.html）。

1.大学生创业需要激情、艰苦奋斗、团队精神、表达能力、鸿鹄之志，你是否具有上述素质？

2.对温家宝总理提出的“让人民活的更有尊严”这句话，谈谈你对“更有尊严”四个字的理解。

3.小王和你是大学同学，毕业后你们又分到了同一个单位，你认为你自己在学校的表现要优于小王，但领导常在你面前表扬小王，有人还告诉你，小王常在别人面前说你的不足，你该怎么办？

4.现在政府开设的服务窗口，排队时间较长，有些群众焦急会闹事，遇到这种突发事件，你怎么办？

5.王某公文包有合同、现金、银行卡等各种证件丢失了，有人打电话说可以归还，但是让他支付一定报酬，谈谈你的观点。

说明：

1、不许在此题签上作任何记号；

2、面试结束后请把此题签放在桌面上

1.大学生创业需要激情、艰苦奋斗、团队精神、表达能力、鸿鹄之志，你是否具有上述素质？

【参考答案】

不仅仅是创业，对于任何人而言，在人生的发展道路上都必须具备这些素质，更何况，我的职业理想是要做人民的公仆。

作为年轻人，激情不是问题，刚从学校出来，融入到社会这个大学里，很多都是崭新的，任何的探索和挫折，都是一种全新的体验，也需要我具备良好的激情去享受这个过程，如若灵魂之中缺乏激情和疯狂，那么生命的价值何在？怀有激情，就会永不厌烦；没有激情，就会乏闷不已。

艰苦奋斗，是个必修的课程。年轻人有干劲，也有冲劲，但是，最怕的就是不能持之以恒，更不能好逸恶劳。幸好，我有关心我，并不断给我建议的父母，让我明确年轻人在发展的初期遇到困难的事情是很正常的，但是决定年轻人发展方向不同的原因在于面对困难的不

同态度，艰苦奋斗是通往成功最便捷的那条路，纵然充满艰辛和荆棘。

时代不同，英雄不同，但是，成功的人有个共同的方面就是团结合作。“人不是一座孤岛”（海明威），单纯靠一个人的力量是无法在这个激烈的竞争社会生存的，“用众人之力，则无不胜也”（淮南子）。无论是舟曲泥石流，还是玉树地震，军民团结，奏响的不仅仅是全国人民团结一致共克时艰的豪迈，更是续写了“团结就是力量”的传奇！

表达能力是个需要不断提高和完善的素质，也是我需要不断加强的方面。公务员不仅仅需要具备与领导、同事正常的交往能力，还多了个与人民群众打交道的能力。所以，就需要我在掌握官方标准的用语能力的同时，还得学会群众的语言，才能更好的履行职责，才能获得人民群众的支持，才能更好的反映民意，传递政府精神，解决群众反映的问题。

人生的路很长，每个人对于成功的定义是不一样的，人生路选择的方向也是很多的，我认为，我选择公务员的道路，就是我有鸿鹄之志的一种体现。这里有很多我需要虚心学习的长辈，有很多志同道合的同事，更有很多挑战性的任务，让我期待！

另外，我认为，作为年轻人，还必须具备一个持续不断学习的素质，才能更好的适应这个岗位的需求，才能成为新时代的弄潮儿！

2.对温家宝总理提出的“让人民活的更有尊严”这句话，谈谈你对“更有尊严”四个字的理解。

【参考答案】

党和政府及时发现并顺应大势，将“人民的尊严”首次写进政府工作报告，成为政府工作的目标，充分彰显了党和政府执政为民的施政理念，传递出党和政府践行“以人为本”的决心和信心。这一庄严承诺也意味着对政府工作和各级领导干部提出了更高要求，不仅是追求GDP的提高和经济的发展，还要在社会的公平公正、民主法制建设等方面有实质性的推进。

尊严的含义是指国家要保护每个人的自由和人权；国家发展的最终目的是为了满足人民群众日益增长的物质文化需求；要给人的自由和全面发展创造有利条件。我国经过改革开放三十年的发展，坚持以经济建设为中心，以提高人民生活水平为目的，大力发展经济、改善民生，使人民的生活发生了翻天覆地的变化，人民的尊严日益得到保障。

当然，在取得巨大成就的同时也不能忽视当前存在的不足：教育、医疗资源不够丰富、房价过高、人民收入水平还需提高、城乡差距依然较大、法律法规还不够完善等。这就对党和政府接下来的工作提出了更高的要求，不容懈怠。如何让人民群众“更有尊严”？从物质上说，就是要改善民生，包括教育、就业、医疗、社会保障等等，即要全面保障人民群众的衣食住行，使人民能丰衣足食、安居乐业，过上体面的生活；从精神层面上说，就是要尊重人民，保障人民的自由和民主权利，坚持公平正义的理念，坚持法律面前人人平等，使得“躲猫猫”、“摔跤死”事件不再发生，使得以“被”作前缀的新词不要再出现，充分尊重人民大众的话语权。

温总理提出的“让人民生活的更有尊严”，凸显了在新时期新形势下，我们党和政府执政理念的逐步成熟和深刻发展。相信在党和政府的带领下，经过全国人民团结一心、众志成城的共同努力，全国人民一定能过上更幸福、更平等、更有尊严的美好生活。

3.小王和你是大学同学，毕业后你们又分到了同一个单位，你认为你自己在学校的表现要优于小王，但领导常在你面前表扬小王，有人还告诉你，小王常在别人面前说你的不足，你该怎么办？

【参考答案】

小王和我是大学同学，到了新单位，我们是同事，我一定要转变思维、转化角色、摆正

心态、积极工作。在工作中，和小王成为相互帮助、相互支持的同事；在生活中做小王的亲密朋友，共建良好的人际关系。具体，我会从以下几方面做起。

首先，善于学习。领导多次表扬小王，那说明小王有比我更多的优点，我要积极向小王学习。社会和学校不一样，学校更加注重的是知识的获取，而在社会更加注重的是社会关系的构建，是工作能力的体现，况且时过境迁，每个人都是追求进步的。小王获取了领导的信任和表扬，这证明小王具有很强的工作能力和处理人际关系的能力。这正是我以后需要向小王学习的地方。

其次，消除误解。由于小王和我是同学，我们平时就有很多的共同语言和情趣爱好，所以小王对我的缺点是再了解不过了，所以同事可能是误会小王的意思了，以为我们之间产生了矛盾。在以后工作中，我们会一起共同努力把工作做好，展示我们团结、协作的风貌，消除同事对于我们之间的误解。

再次，反思自我。我之所以经常觉得我比小王优秀，是因为自己往往看到自己的优点，而没有看到自己的缺点，因此，今后我会更加的谦虚谨慎，把自己心态放低，多向各位同事学习。我想，领导在我面前表扬小王的目的，也是旁敲侧击要我好好的向小王学习。我要懂得领导的良苦用心，以后好好工作、积极乐观，抓住机会来展现我的能力。我想通过我自身的努力一定能够赢得领导的赏识、同事们的赞誉。

总之，我会本着谦虚谨慎的态度，努力改正自己的缺点和不足，做一个善于学习、善于反思、善于总结的人。在今后的工作中，我会不断的总结工作中的先进经验，让自己迅速成长一名让领导满意，让同事信任的合格的公务员。

4.现在政府开设的服务窗口，排队时间较长，有些群众焦急会闹事，遇到这种突发事件，你怎么办？【2010年11月山西省太原市面试真题（市局科员）】

【参考答案】

遇到这种情况，需要马上安排工作人员，维护服务大厅的秩序，安抚群众情绪，并马上协调服务窗口，适当增开窗口和服务人员，缓解现场群众较多情况，并安排工作人员协调排队叫号，根据群众办事类别进行分组，合理调配资源，节约等待时间。

现场情况协调好之后，我会询问现场工作人员，群众排队时间长是经常发生的事情还是偶尔发生的，如果是偶尔发生的，则要弄清楚一周当中哪天容易发生人员较多情况，或者是当遇到某些集中办理业务高峰期之前准备好应对方案，安排好人员。如果是经常发生，则需要了解是否窗口使用不够合理，还是服务人员工作效率比较低，还是开设的窗口不够。如果是窗口使用不够合理，则进行调研后安排好各项事务专门办理窗口和机动窗口以备临时调用；如果是工作人员工作效率比较低，则需要对工作人员进行业务培训，提高工作效率；如果是因为窗口开设不够，则需要向领导申请，适当增加服务窗口和工作人员。

目前，政府服务水平和办公水平逐渐提高，电子化办公逐渐被广泛使用，我们可以通过各种宣传方式，告知广大群众，很多业务可以通过网络进行办理，不仅节约群众时间，也免去奔波疲劳，又可以节约政府资源。其他业务可以让群众通过网络预约方式提前让政府相关部门了解，并安排好适当的资源来办理。相信通过这些方式可以解决群众办事难的现状。

5.王某公文包有合同、现金、银行卡等各种证件丢失了，有人打电话说可以归还，但是让他支付一定报酬，谈谈你的观点。

【参考答案】

拾金不昧是中华民族的优良传统，是值得整个社会学习和倡导的。“滴水之恩，当涌泉相报”。对于失物的复得，一般失主肯定对归还者心存感激，会主动表达谢意，这是人之常情，但若是捡到失物者主动向失主索取报酬，传统美德似乎就变味了。

这位捡到王某公文包的人主动打电话归还物品是值得肯定的，因为千百年来“拾金不昧”一直作为中华民族传统美德来规范社会的基本行为，是反映市民道德水平的一面镜子。“君子爱财，取之有道”，把捡到的东西归还失主是一种美德。即使在今天，“拾金不昧”仍然被社会认可，并作为一项基本的社会道德规范写进教科书，具有广泛的社会基础。但是他采取了一种“有偿归还”方式，实际是对传统的“拾金不昧”的冲击甚至是否定。这在某种程度上反映了现代社会中的不好的现象，随着经济的迅猛发展，人们的道德水准在下滑，传统的美好的伦理也在渐渐被人们淡忘。如果不是失主主动馈赠，那么强行索取酬金就会变质为故意“敲诈勒索”，那就是违法犯罪了。

虽然我们是社会主义市场经济，但不能因为社会发展到今天就一切向钱看，讲求功利。文明的发展需要我们全体公民坚持并宣传高尚的社会道德。“有偿归还”是不值得提倡的，甚至是应该坚决反对的。同时，我们应该对“有偿归还”有一个正确的理解，我国《物权法》规定：所有权人、遗失人等权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付遗失物的保管费等必要费用。遗失物拾得人在将遗失物归还后有权获得保管费等必要费用或报酬，这种“必要费用”，并不包括对拾得人的物质报酬。物质报酬和必要费用两者的法律性质有着根本差异。从法律上来说，拾到东西本来就有归还的义务，拾金不昧是一种传统美德，我们应该继续发扬光大。

第五篇：2013年国家公务员考试结构化面试全真模拟试题(一)

2013年国家公务员考试结构化面试全真模拟试题

（一）【题记】随着五月中旬的来临，不少山东公务员考生需要准备公务员面试了，特发布一些面试模拟题及真题，希望能帮助广大山东考生金榜题名。此外山东2013年公务员成绩查询及面试名单想必是近段时间广大山东2013年公务员考试考生所关注的热点，因此附录特提供山东2013年公务员成绩查询时间，鉴于篇幅，这里仅列出部分省、市或单位的2013年公务员成绩查询时间，大家可以查看山东2013年公务员成绩查询时间汇总（sd.offcn.com/html/2013/04/37576.html）及山东2013年公务员面试信息汇总（sd.offcn.com/zg/13sdm/index.html）。

1.公司现在有了新设备，产品的类别增加产量大大提高，作为质检人员，你会怎么做？

2.现在城市交通设施不足，道路拥堵严重，谈谈你的意见和看法。

3.领导要你带两位同事去某企业调查假冒伪劣产品的问题，企业员工情绪激动，不让你进去调查。你怎么办？

4.你的单位来了个新领导，因不熟悉业务，导致工作没有顺利开展，你怎么办？

5.俗语：“给你一根拐杖，你不会跌倒，但是你也不能快跑。”你怎么理解?说明：

1、不许在此题签上作任何记号；

2、面试结束后请把此题签放在桌面上

1.公司现在有了新设备，产品的类别增加产量大大提高，作为质检人员，你会怎么做？

【参考答案】

公司引进新设备提高生产效率，这对于我们每个员工来说都是好事。作为公司的质检人员，首先要明确我的职责就是保证产品的质量达到规定的要求，产品的类别符合生产的实际，使新设备生产的产品能够更好地满足广大消费者的需要。因此，在引进新设备的背景下，对于质量检查，我会遵循以下环节开展：

首先，我会对新设备进行系统学习，了解其性能、特点、产量等，为日后开展工作做好准备。遇到不懂的问题可多向同事、老员工请教，也可查阅相关的资料或查询网络，努力提高自己的专业水平。

其次，我会根据对新设备的了解掌握，根据其生产产品的种类制定相应的检测标准，力求做到分种类、分型号，逐一落实，细致明确，然后交予领导审核，为日后开展工作提供统一的标准。同时，我会把这一标准传达给相应的生产部门，让其他员工了解新标准，以保证能够按照规定保质保量生产。

再次，我会努力提高工作效率。公司新设备的引入大大增加了公司的产量，这对于我们工作效率也是巨大挑战。我会根据引入新设备后的日生产数量制定一个提高工作效率的方案，在工作方式、方法、时间上做必要的调整，争取保质、保量完成工作。如按我的合理计算，在提高效率后仍然不能完成工作，那我会如实向上级反映情况，及早配备人员以防影响公司的正常生产工作。

产品质量是一个公司赖以生存的根本，对广大消费者也是最大的保障，因此，在以后的工作中，我一定会积极学习，提高相关知识能力和水平，在保证质量的基础上，更好、更快地做好单位的质检工作。

2.现在城市交通设施不足，道路拥堵严重，谈谈你的意见和看法。

【参考答案】

城市交通拥堵已经成为城市化进程中的一大痼疾，它直接影响到城市人群的生活质量和城市长远的经济发展。

城市交通拥堵现象的产生是由多方面的因素造成的。第一，经济社会的迅猛发展拉动了交通需求的持续快速增长，人们的出行总量大幅度攀升，机动车量增长过猛、使用过频，与城市交通设施和交通资源产生了尖锐矛盾。第二，路网先天不足，完善结构难度较大，且道路建设速度远不及机动车增长速度的现状，也是造成城市交通拥堵的直接原因。

交通问题解决势在必行，但解决堵车问题不是可以一蹴而就的，需要全面规划，科学管理，循序渐进。

第一，确立适合各城市实际情况的发展战略，加快城市交通立法，发展公共基础设施，限制高能耗、高污染车辆的增长速度，在解决交通拥堵问题的同时也要响应国家低碳的号召。

第二，在推进城乡一体化进程中，坚持交通规划先行，积极疏解城市功能，着力减少不必要的交通发生源和吸引源。重视解决影响公交吸引力的相关问题，努力提高公共交通出行比例和效率。

第三，加强交通信息化智能化建设，建立公交信息综合服务平台，开展交通需求的前瞻性研究，在全社会倡导“绿色出行”。努力创造条件，积极引导小汽车出行向公共交通和自行车、步行等“绿色出行”方式转移。积极推动慢行交通建设，努力促进慢行交通出行比例的回升。

第四，为了解决目前交通拥堵的现象，也可以实行单双号限行政策。这样能够缓解短期内无法解决交通设施不足的问题。

总之，我认为道路拥堵严重不单单是一线大城市存在的问题，连一些二线城市也会存在交通拥堵的问题，因此必须建立长效机制，长期规划并解决城市的交通设施不足以及道路拥挤问题。

3.领导要你带两位同事去某企业调查假冒伪劣产品的问题，企业员工情绪激动，不让你进去调查。你怎么办？

【参考答案】

生产假冒伪劣产品是对消费者不负责任、损害消费者权益的行为。作为工作检查人员，我会与另两位同事配合，本着谨慎认真、实事求是的态度，把情况调查清楚。

在调查工作开展时，如果遇见企业的员工情绪激动，不配合我们的工作，使调查工作难以进行，我会进行这样的处理。

首先，尽量避免与他们起冲突。企业员工情绪激动，很可能是因为他们不了解我们调查的目的，或是误以为我们是来处罚他们的。因此，我会先请员工们安静下来，我和同事会耐心地告诉他们我们只是来进行调查，如果企业出现假冒伪劣产品，不仅损害了消费者权益，并且有可能带来一系列不好的影响，对人民不负责，对工厂本身也会带来更坏的影响。况且，如果企业没有假冒伪劣产品的话，也能还企业一个清白，让大家也能安心工作，并向大家保证我们一定会进行公正、客观的调查，希望大家能积极配合。相信，经过我们一番解释说明，员工都能够明白的，并支持配合我们的调查工作。

其次，如果在我们说明来意后，员工们仍情绪激动，那我会先暂停调查，并迅速把当时的情况向领导汇报，请企业相关部门进行协调，安抚员工情绪，一同配合我们完成这次调查。

最后，相信通过我与两位同事的有效沟通，和有关部门的协调配合，会取得员工们的理解支持，配合我们的调查工作，会把这次假冒伪劣产品的问题调查清楚，并在调查后，把调

查的详细情况汇总，上报领导，处理企业假冒伪劣产品的问题。并且要总结这次调查的经验教训，为以后的工作打好基础。

4.你的单位来了个新领导，因不熟悉业务，导致工作没有顺利开展，你怎么办？

【参考答案】

我单位来了新领导，因为不熟悉业务，所以导致工作没有顺利开展，但是领导的工作水平及业务能力是具备的，我相信只要领导熟悉业务之后，会带领我们团队勇攀高峰的。

首先，我会及时地把单位的基本情况、基本业务、基本流程、工作重点等情况做成文件，报与新领导。请领导通过文件了解单位的总体情况，做到心中有数。还可以请领导参观、走访各科室，认识各科室成员，或者请领导以检查工作的方式，到同志们中间，听取他们对工作的意见和对未来的设想，以尽快熟悉业务。

其次，向新领导道歉，由于自己工作的疏忽，没有及时向领导汇报单位的基本情况，工作出现了上述问题，我要负一定的责任。

再次，建议领导召开部门工作会议，听取各科室负责人的汇报，在达成共识、群策群力的基础上，重新布置工作，弥补以前工作的不足。

最后，进行自我反思。“事成于惧而败于忽”，新领导到了单位没有把事情做好，主要是我们这些工作人员没有把前期的准备工作做好、做足、做到位，我要深刻反省自己，积极地改正，在以后的工作中做到未雨绸缪。

相信通过我的这几项措施以及单位其他同事的共同努力，新领导一定会很快地熟悉单位的业务，达到理想的工作状态，顺利的开展单位工作，赢得大家的尊重。

5.俗语：“给你一根拐杖，你不会跌倒，但是你也不能快跑。”你怎么理解?

【参考答案】

任何事物都是具有两面性的，正如同“给你一根拐杖，你不会跌倒，但是你也不能快跑。”这句话一样，我们应该运用辩证的观点来看待生活中的拐杖以及生活中的每一个小问题。

在我们困难之时，受到别人的帮助，自己也便有了更强的动力与精神支柱。被人支持的感觉正如同自己在茫茫人海中却不孤独一样，并因此心生温暖。但是，如果养成了受人帮助的习惯后，那么在做事时，尤其是遇到困难时，自己就会惯性地去寻找一根“拐杖”，凡事没有主张，大事小事都需要他人替自己拿主意。拐杖在一定程度上给了人依赖和保护，让我们在困难之时能够感受到帮助者的温暖，但是有的时候我们没有“拐杖”反而会在困难当中挖掘新的视角，让自己更加具有独立性与抗挫力，让自己成长的更快。

有一则很有意思的小寓言，说一个人跑到庙里跪拜观音，期望能得到观音的帮助，不料旁边正巧有一位观音模样的人也在敬香。于是他很好奇地问：“您是观音吗？”对方答：“正是。”他更好奇了：“那您为什么要拜自己呀？”观音答：“噢，我只知道求人不如求己。”

故事很简单，但寓意深刻，这也正教育了我们要养成在任何时候都要靠自己努力的好习惯。

面对席卷全球的金融危机，我们政府没有坐以待毙，没有寄希望于其他国家的复苏来缓解自己的不利局面，而是主动采取各项措施，积极拉动内需来努力走出这次的经济阴霾。面对世界动漫产业的激烈竞争，我国的动漫企业也在试着不再依靠政府的扶持这根“拐杖”，以其自身独创的作品和产品来获得进步和成长。

面对现实的困难和挫折，人与人需要相互之间的帮忙和协助。但是即使有这样的和谐关系，我们也要学会独立思考，有自己的主见，懂得自己解决问题。虽然自己刚开始解决问题时会让人嘲笑笨拙，也许还会有出错，但是只要我们坚定信心，就一定会慢慢的由笨拙走向聪慧，由经常出错走向娴熟。

在以后的生活和工作中，我会继续勇敢地扔掉那些让自己依赖的拐杖，学会奔跑，学会自立自强，争取获得迅速的进步和提高。

附录