陇东学院历史系优秀读书笔记展评策划方案

第一篇：陇东学院历史系优秀读书笔记展评策划方案

历 史 系

优秀读书笔记展评

策 划 方 案

主办：历史系团总支、学生分会 承办：历史系北地文史学社 时间：2009年11月14日

陇东学院历史系优秀读书笔记展评

为了进一步丰富大学生的课余生活、激发同学们的读书 热情，加强大学生自身综合的拓展，养成全体学生共同学习、共同交流的良好风尚，陶冶大学生的文学素养。为此，历史系北地文史学社主旨优秀读书笔记的展评活动。

一、比赛介绍

1、参赛对象： 07、08、09级学生。

2、展评要求：必须是数量、质量上等；

3、展评时间和地点：2009年11月14日至21日6：30—9：30于历史系会议室室（艺术楼215）

4、奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖。

5、活动顾问：白学锋薛平马 啸杨贵宝汪金荣

6、活动总策划：樊颜丽

7、活动总负责：王建峰冯瑞祥王永祯

8、活动组织者：朱波强王俊哲

9、具体负责人：张新胜马建波

二、活动流程

1、前期工作：

（1）主办、协办会共同商议具体事宜，于11月10日前制定出策划方案。

确定具体负责人。

（2）活动策划书上报系团总支审核通过。

（3）组织宣传阶段：11月10日到11日，以班级为单位进行优秀读书笔记的筛选工作然后上报。

（4）报名阶段：11月12日晚7：30各班将所选优秀读书笔记上报团学办

公室（艺术楼207），并进行分类汇总。

（5）主要前期工作：①主题；②介绍评委；③展评注意事项以及评分规则；

④展评作品序号及名单；⑤计分汇总表。

2、比赛流程：

（1）简要介绍此次活动概况

（2）。宣读注意事项以及评分标准。

（3）宣读展评最后结果（采用倒序排列方式）。

（4）邀请评委点评。

三、活动各事项负责人

1、评委：王 飞侯普惠张元兴王建峰冯瑞祥

2、会场负责人：张新胜方剑宏

3、场地安排及秩序维持人员：马建波

4、后期服务组：张雪锋郭小飞

5、活动场地布置及结束清理：北地文史学社：外联信息部学术科技部

四、注意事项

1、活动期间各部做好值勤工，确保资料的丢失

2、礼貌待人，讲解有关社团的基本概况。

五、评分规则

1、从参展作品的质量、数量及心得等各个方面们进行综合评比。

2、评分采用10分制，设评委5名。计分采用去掉一个最高分和一个最低分，最后平均得分即为参展作品最终得分。

平均得分即为选手最终得分。

六、可行性分析

1、系领导和系团总支给予的大力支持，是此次活动举行的有力保证。

2、我系为确保本次活动的顺利进行，团总支、学生分会的负责人员在举办

此次活动前做了充分的准备工作。

3、此次活动北帝文史学社各部团结一致，默契配合，共同努力，不断创新 认真负责，耐心听取意见和建议，以保证本次活动的圆满完成。注：本次活动最终解释权归历史系北地文史学社

历史系团总支、学生分会

历史系北地文史学社

学术科技部：史文慧

2010年4月17日

第二篇：陇东学院历史系北地文史学社发展纪实

浓郁文史学习氛围，活跃校园文化

—— 陇东学院北地文史学社发展纪实

为认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，进一步教育引导大学生学习贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神，多年来，陇东学院北地文史学社始终以浓郁文史学习氛围，活跃校园文化为活动宗旨，在全校师生的共同关注下，在北地文史学社全体干部和会员的共同努力下，北地文史学社由小到到，逐步发展成长为浓郁文史学习氛围，活跃校园文化的主力军。2004、2005年，陇东学院连续两次被评为陇东学院优秀学生社团，2007年获得甘肃省高校优秀学生社团，同时，受到院系相

关部门及领导的多次表彰和奖励，现将北地文史学社活动开展情况总结汇报如下：

一、社团简介

陇东学院北地文史学社开始筹建于1985年，1986年经庆阳师专校团委批准正式成立，始称北地史学社，并于同年编辑出版社刊——《北地史学》，1994年元旦，又编辑出版了第一期《北地史学刊》，此后，《北地史学刊》多次出版。2000年，历史系和政法系合并为政史系，北地史学社暂时停止了她的工作。2003年，伴随着陇东学院升本的春风，历史系又从政史中分离出来，单独建系。在陇东学院院党委宣传部和院团委的指导下，在院系领导的大力支持下，北地史学社进行了全面的复社改组工作，改组后的北地史学社正式更名为北地文史学社。经过两届领导班子的努力，2006年6月，由陇东学院院党委书记于树青老师题写刊名，陇东学院院党委副书记、院长闫庆生老师撰写发刊词的首期《北地学刊》成功出版，使北地文史进入一个全新的发展阶段，第二期《北地学刊》于2007年5月出版。第三期《北地学刊》于2008年5月也成功出版。

陇东学院北地文史学社是由陇东学院历史系一批激情澎湃、勇于探索、乐于创造的热血青年组织策划成立的高校大学生社团组织。她由陇东历史与社会发展研究所做学术指导，其宗旨是弘扬爱国精神，拥护中国共产党，认真学习和宣传党的方针、政策，为文史爱好者铺设展现风采张扬个性的平台，浓郁文史学习氛围，活跃校园文化，发掘创作人才，引导当代大学生“识名人、学名人、做名人”，从而使他们在努力学习科学文化知识的同时，不断地提高自身的道德修养，文化品味；不断地挖掘自己的“智商，情商，心商”。进而增强大人的凝聚力、向心力和影响力。她由陇东学院院长闫庆生教授，历史系系主任白学锋副教授，历史系副主任杨贵宝助理研究员，历史系副主任、博士生马啸副教授，历史系原党支部书记、《陇东学院学报》编辑部副主任朱世广副教授担任长期顾问。历史系骨干教师、博士生刘治立副教授，历史系骨干教师、硕士生戴晓刚副教授，历史系骨干教师王浩副教授，历史系原团总支书记、骨干教师王宇兵副教授担任指导老师。经过近20年的发展，现有会员426人，现有干部40余名，会员横跨历史系、教育学院、计信学院、中文系、政法经管系、美术系、英语系等七大院系，纵贯大

一、大

二、大

三、大四4个年级，囊括本专科生的大学生社团。

二、社团构架：

北地文史学社建社已近20年，特别是2003年以来，经过多代“北地人”艰辛的努力，逐步发展壮大，现拥有健全组织制度和活动规范。社内设置社长一名，社团支部书记一名，下设学术科技部组织、活动策划与宣传部、网络部、文体部等四个职能部门。同时，设有由社长、和各部部长组成的9人社常务委员会，还

有档案管理委员会、财务管理委员会等社内民主机构。与此相适应，为使我社社团工作趋于制度化、规范化，活动多样化、创新化，根据院系领导的指示精神，结合我社的实际，一系列相关规章制度相继拟订出台。为促进社团系统自身建设，完善社团内部机构，提高社团管理和服务水平，确保社团有序健康发展，出台了《北地文史学社理事制度》、《北地文史学社干部选拔任用与考核制度》、《北地文史学社例会制度》；为规范社团的财务管理，使社团财务的使用合理化、有效化，从而为社团的健康发展奠定基础，出台了《北地文史学社财务管理条例》；为做好会员工作和我社的全面发展工作，我社特别制定了《北地文史学社章程》，《章程》的相关内容包括我社的宗旨、活动内容与形式、干部及会员的权利和义务、会员入会及退会等其它一些与我社密切相关的规定。同时，结合我院及我社发展变化出现的新情况，不失时机的对我社的《章程》进行局部的调整和修订，使其不断的规范化，更加的人性化、合理化。另外，在以上制度的基础上，06年10月份，我社又制定了《北地文史学社优秀读书笔记评选制度》、《北地文史学社会员考核制度》、《北地文史学社优秀会员评选的相关规定》等一系列有利于我社发展的制度和规定。而且我社时时在努力把这些制度落到实处，坚持“以人为本”理念，注重维护会员权益，引导社团紧紧围绕会员开展活动，社团以社内网站、电子信箱、QQ群、召开会员大会、下寝室调查、随机走访会员的情况等途径建立会员和干部的互动。同时，安排人员参与社团活动，搜集反馈信息，建立社长电子信箱，及时查看并迅速回复和解决会员提出的问题。以上制度的和规定的出台，为我社各项工作顺利开展，打下了坚实的基础。

四、社团活动

北地文史学社一直把开展活动作为社团的主体工作来抓，开展了形式多种多样，内容丰富多彩的活动

①学术活动：历史是一门严肃的学科，而对历史的探索永远没有止境。这样，让我社干部真正了解学术的严肃性、历史的客观性便显得尤为重要。在此基础上，我社邀请了历史系及我院其它院系的专家教授为我社会员进行各种学术讲座。如我社先后邀请我系刘治立老师、王浩老师、李超老师等分别为我社会员做了《古罗马公民兵制度的兴衰》、《北石窟寺造像类型及其佛教文化底蕴》、《历史学习中的瘟疫》等学术讲座。同时，我社还根据同学们的不同需要开展不同的讲座。如我们邀请我系研究生老师对有考研想法的会员做了关于考研知识的专题讲座。如：我们邀请我系段有成老师、黄会齐老师、李超老师、温金童老师、王小英老师为我社会员从不同的角度对考研的相关知识进行了讲解。另外，值得一提的是，我社还利用其他知名院校的知名专家和学者到我院讲学的机会，积极的组织会员参加学术讲座，如兰州大学历史文化学院硕士生导师我院历史系兼职教授王劲先生、陕西师大历史文化学院袁林、李亚平教授等教授为我社会员做了专题讲座。这些讲座，极大的开拓了我社会员和干部的视野，为我社学术工作的开展提供了经验。

②文体活动：当今时代是一个全面发展的时代，它需要“德、智、体、美、劳”全面发展。本着“发挥特长、拓展素质、全面发展的原则”，我社广泛的组织和开展各项文体活动。为此，我社每年举办会员乒乓球赛、干部乒乓球比赛；男那生象棋、女生跳棋比赛；卡拉OK擂台赛。同时，为了加强我社干部和其他社团干部的交流、为加强我社会员和其他会员之间的交流，我社和“蓝色风暴”计算机协会及我院其他学生社团开展干部、会员篮球友谊赛。另外，我们还在日常的工作中开展不同形式的文体活动。

③实践活动：实践活动是我社开展的又一项活动。目的在让会员学到的知识得以检验，进而让广大会员和干部能够在工作中更加切合实际。我社每年要组织一些干部和会员到聋哑学校去进行社会实践。他们为聋哑儿童服，陪聋哑儿童做游戏，同时，让他们写出心得体会。通过此种办法，了解并且懂得弱势群体所面临的困惑，切实的懂得他们需要社会的普遍关爱。由此，我们的社会实践活动也走向一个更深的层次，我们所进行的已经不单单是社会实践活动，更加重要的是：对我社的会员和干部进行了一次“爱心主义”教育。同时，我们还多次组织我社会员进行卫生清扫活动。以上活动的开展，不仅锻炼了我们的干部和会员。同时也赢得了社会各界人士的一致好评。

④征文及主题设计活动：作为一个文史学社，鼓励更多的人进行文学创作，对历史进行探讨是我们应该做的一项最重要的工作。我社一直很重视此项工作，《北地学刊》的编辑出版便是最直接的说明。同时，我们广泛的开展各种征文大赛，如我们开展了首届“北地杯”诗歌大赛，首届“北地杯”文学作品大赛等多种形式的征文大赛。同时，以我院“挑战杯”为切合点，开展论文写作大赛。另外，我社还开展极具特色的主题设计大赛。如首届“北地杯”主题课件设计大赛，本次大赛内容丰富，涉及多个主题。

⑤周末影院：为最大限度的丰富同学们的周末生活，加强爱国主义教育。我社积极的组织和开展周末放映活动。而我们放映的这些影片，取材广泛。在大力突出我社特色的同时，放映来自于世界各地的不同影片。截止2007年4月，我社放映的电影场次已达60场次。而周末影院极大的丰富了我社会员的周末生活。同时，我社还十分重视放映的现场秩序。以前我们在放映的过程中，很多会员都带一些小零食进入教室，这样一来，在每次活动完之后，便会有很多“垃圾”产生，这严重破坏了教室卫生。针对此种情况，我们召开座谈会，对此种情况进行了说明，之后，再也没有出现过这种情况。

⑥庆典活动：2006年12月1日下午2：00——5：00，“庆祝北地文史学社成立20周年表彰大会暨文艺汇演”活动在团学活动室隆重举行。

表彰大会由我系政治辅导员汪金荣主持，系党总支书记薛平致开幕词。另外，系主任白学锋、我系段有成、李超、黄会齐等老师出席了本次庆典活动。另外，来自于新校区各院系的团总支副书记、学生分会主席及甘肃省大学生书画协会、陇东学院书法协会、梦阳文学社、学通社、陇东学院书画协会、心理学社、北地风文学社、政法论坛、达尔文俱乐部、陇东学院青年志愿者协会、演讲协会、普通话推广协会、“是同学，应同学”关爱协会、蓝图建筑学会、陇东学院摄影协会、“蓝色风暴”计算机协会等16个社团的主要负责人及我社的300余名会员参加了本次庆祝活动。

我社社长罗凯发了言，他回顾了我社发展的历史及现状，展望了我社发展的未来。之后，由出席本次大会的领导和老师为我社“优秀会员”、首期《北地学刊》优秀作者、“纪念红军长征胜利70周年诗歌朗诵及文史知识问答大赛”获奖个人和获奖集体颁奖。

表彰大会结束后，进行了文艺汇演，汇演以大合唱《青春舞曲》开始，节目形式多种多样，包括大合唱、小品、相声、朗诵、独唱、乐队演奏、舞蹈等多种形式。最后，在《同一首歌》优美的旋律中，此次活动画上了圆满的句号。此次庆典活动是我社各项工作的总检验，是我系师生共同努力的结果。⑦特色活动，我们工作中的亮点

我社的特色活动指的是读书笔记工作和兴趣小组的创建工作

为让广大的会员积累更多的专业知识，同时为了我社会员能够根据自己的特长探寻自己的发展之路。我社大力做好读书笔记工作和兴趣小组的创建工作，为此，我社特邀请我院《学报》编辑部副主任朱世广老师为我社会员做了论文写作和读书笔记写作专题讲座。同时，我社还着手做好兴趣小组的创建工作。截止2007年3月，我社已建成网络爱好者兴趣小组、书法爱好者兴趣小组、讲课兴趣小组、社会调查兴趣小组、论文写作兴趣小组、陇东地方史研究兴趣小组以及其它有关历史研究和历史学习的兴趣小组等多个兴趣小组，这些兴趣小组在我社的日常生活中发挥了巨大的作用，而且在不断的完善和发展之中。同时，2006年，我社的读书笔记首次参加学院读书笔记的展评，这在我院学生社团尚属首次。而以上我工作，也成为我社的特色活动，成为我们工作中的亮点。

7、编辑出版社刊——《北地学刊》，让它成为外界看我社和我社看外界的窗口 我社作为我院几个为数不多的出版学生刊物的社团，早在1986年我社成立初期就已经创办学生刊物——《北地史学》。2003年，伴随着我院升本的春分，对我社社刊提出了新的要求。我系高度重视我社社刊的编辑出版工作，系领导曾经在多种场合说到：“我们应该把出版学生刊物作为一项重要的工作去抓，这不仅对北地文史学社的发展有利，也对繁荣我系乃至我院的校园文化有巨大的作用，要努力做好学生刊物的出版工作，让刊物成为外界看“北地”乃至外界看历史系的窗口，同时，也成为让“北地”看外界的窗口。”学院领导也十分关心我社社刊的编辑出版工作，并为我社提了很多指导性的意见和建议。我社根据我院和我系的相关方针，积极的进行我社社刊的编辑出版工作。从2003年开始，我社便把出版我社社刊放在我社工作的首要位置：为此，我社的干部进行了广泛的调研和激烈的争论。其中最主要的争论有一个：那就是把我社的刊物办成一个怎样的刊物，在这个问题上，我们经历了几次大的转变，即从刚开始的文大于史到文史等半再到后来的以史为主，以文为辅，并且突出史的特色的转变。伴随着这种转变，我们的刊物名称也发生了从《北地文史》到《北地学刊》的巨大转变，而这一正确的办刊思想为我社社刊的成功出版奠定了坚实的基础。2006年4月，我社从收到的300多份文学稿件中选出6份，从23篇论文中选出17篇，作为首期《北地学刊》的文章正式开始首期《北地学刊》的编辑出版工作。2006年6月，在院系领导的大力支持下，在我系指导老师的悉心指导下，在我社全体干部和会员的齐心努力下，由院党委书记于树青题老师写刊名，院长闫庆生老师撰写发刊词的首期《北地学刊》成功出版，而它的成功出版，圆了好几代“北地人”的梦，成功出版，也让我社的干部和会员有了学术的归属感。目前，我社正在紧张的进行《北地学刊》第二期的编辑和出版工作，新的刊物将于2007年4月份出版，这将是我社发展的一件大事。

加强社团交流

我院有很多学生社团，他们有很多成功的经验供我们学习和借鉴。我社也在加强自身建设的基础上，加强和我院其他社团的交流。我社切实贯彻贯彻“走出去，引进来”方针，积极的加强社团交流。如我社和“蓝色风暴”计算机协会开展篮球友谊赛。同时，我社社长还代表我社参加了蓝图建筑学会的开社典礼。2006年11月25日，我社应梦阳文学社的邀请参加了“飞天”诗歌朗诵会。

2006年12月1日，我社举行庆祝“北地文史学社成立20周年表彰大会暨文艺汇演活动”，我院的16个社团参加了此次庆典活动。而通过以上的交流活动，我社取得了广泛的成绩。而社团之间是相互交往，也为我社提供了广泛借鉴的经验。

五、会员风采

学社社团是学生自愿组织的，而我社的干部深知，我社要发展，做好会员工作是关键，因为会员是我们开展一切工作的出发点和落脚点，是我们开展工作的中心，只有最大限度的满足广大会员的切实正当利益，维护会员的权利和义务，我们的社团才能在社员和干部的共同努力下不断的发展。因此，我社本着“一切为了会员、为了会员一切、为了一切会员”的宗旨开展各项活动。我社通过多种途径加强干部和会员的交流与互动。从03年开始，我们便通过定期或不定期召开座谈会等形式加强干部和会员的交流。见于我社在新的发展阶段出现的新情况，在保持原有方法的基础上，又在积极的探索新的方法。而QQ群、网站已经逐渐成为新阶段我社加强会员工作的一种新途径，各部都设有各部的信箱，同时社长也设有自己的专用邮箱。从我们工作情况来看，会员也在逐渐的利用互联网作为交流工具，而且，会员也乐意和干部及会员交往。而我社会员也在锻炼中不断的成长，以我社社长罗凯、刘生明、施亚雄为代表的优秀会员多次获得“陇东学院院级三好学生”、“陇东学院优秀社团工作者|”、“陇东学院优秀团员、优秀团学干部、优秀共产党员等多种荣誉称号。而以魏国栋为代表的我社会员多次在全国书画比赛中获奖。而以尹瑞锋、宋兆魁等为代表的会员撰写的论文在全院师生中都产生了巨大的影响，成为全院学生学习的榜样。

第三篇：优秀作业展评方案

长清三中优秀作业展评活动方案

为使学生“端正一种态度——善待作业；养成一种习惯——及时纠错；培养一种意识——承担责任；铸就一种品质——诚实守信”，同时也为学生创建良好的校园文化氛围，我校在每学期期中考试后进行一次优秀作业展评活动。为使作业展评有序进行并能有效发挥“榜样示范”的作用，特制定作业展评方案。

作业是教学中使学生掌握知识、形成技能、发展思维、培养能力和良好书写习惯的重要手段；是教学流程的一个重要环节，也是师生交流的一个窗口。良好的作业训练能培养学生认真细心的良好习惯，磨练学生刻苦顽强的意志品质，养成高雅、乐观的审美情趣。认真、细心、正确的书写作业习惯，不仅是现阶段学生必须的，而且会使学生终生受益。我们要把培养学生这种良好习惯当成一项常规性的教学实践活动来抓，抱着对学生的将来，对学生一生负责的态度来做好这项工作。为此，我校决定开展作业展评活动。具体安排如下：

一、作业展评种类、学科和数量：

书面课内作业，语数英理化学科每班每学科各12份（原则：不展示全部，要展示最好）。

二、评比标准:

1、能认真独立完成，书写工整，步骤完整，格式规范、美观；

2、能及时上交，有较高的正确率，对错误能及时更正并检查；

3、作业本封皮整洁，不卷角，无乱撕、乱画现象，无随意涂、抹和使用涂字液、修改液现象，封皮上的班级、姓名、学校要求填写完整；

5、作业有特色且效果好者可直接定为优秀。

三、展评方法：

第一步：班级优秀作业评选

每班语、数、英、理、化任课教师对所任学科的作业，开展自评、互评，每班每学科评选出12名优秀作业，并在本班开展优秀作业欣赏、交流、学习活动。

第二步：年级组优秀作业展评 以级部为单位分别进行作业展评，时间为周三下午课外活动时间，地点为本班教室外走廊。各班在指定位置提前摆好作业本，一字摆开。

四、观展形式：

1、由班长组织学生排队，有秩序地到同年级组其它班级参观、欣赏该班学生作业。

2、各班组织学生评委，评出一二三等奖。

3、名额： 一等奖

一名 二等奖

二名 三等奖

三名

4、择日举行表彰大会。

第四篇：优秀作业展评方案

优秀作业展评方案

一、活动目的：

为进一步加强学生良好学习习惯的养成教育，端正学生学习态度，提高书写、鉴赏能力和对书本，作业本的保护意识，帮助学生养成认真、工整、正确的书写习惯，营造学生间共同提高、比学赶帮的良好氛围，促进学校教学常规建设，学校决定举行本次次学生作业展评活动。

二、优秀标准

各科作业能认真独立完成，书写工整，步骤完整，格式规范，及时上交。作业时能认真审题，弄清题意，明确方法和步骤，有较高作业正确率。

三、评比标准:

1、教师批改统一使用红色钢笔，批改字迹不能潦草，能积极使用鼓励性评语，语句通顺，意思要确，能及时订正并检查。

2、作业本封面、封底整洁，不卷角，不能在作业本上随意涂、抹。

3、学生书写要求字迹工整，格式美观，符合学校的《作业规范》要求。

四、参展作业项目：

各年级语文、数学、英语、科学、美术的各种作业。

五、评比方法：

1、班级优秀作业评选（第13周星期四至星期六上午）

（1）每班语、数、英任课老师对所任学科的作业，开展自评、互评，每班每学科评选出3名学生优秀作业。任课教师把评选出的优秀作业学生名单于周四下午第一节课前上交于各班班主任。

（2）各班由班主任在星期二至星期四上午自行开展优秀作业欣赏、交流、学习活动，并推选出优秀作业参加年级组展评。

2、年级组优秀作业展评（周四下午）

（1）周四下午第二节课下以年级组为单位，在指定位置提前摆好桌椅和作业本，一字摆开（可以创新），由年级组长、班主任、任课教师密切配合布置好本年级、本班的参展作业。具体位置：大厅。

（2）周四下午大课间与第三节课由各班主任和语、数、英任课教师带领本班学生有秩序地进行欣赏、交流，参观顺序由年级组长统一安排，在参观过程中请各班主任做好安全教育、纪律教育，文明观看，小心翻看，不大声喧哗。

（3）各年级组学生参观本年级组的作业。

（4）各班主任在参观后及时组织学生交流本次活动的收获与体会，并对本次优秀作业展览进行总结，可以布置学生结合本次活动进行写话或日记写作训练。

（5）各班优秀作业学生名单于周五本年级学科组长，由学科组长统一收齐后上交教务处。

（6）获奖学生由班主任给予表彰和奖励。

安昌镇吉生小学 2012年4月23日

第五篇：优秀作业展评方案

优秀作业展评方案

一、活动目的：

为进一步加强学生良好学习习惯的养成教育，端正学生学习态度，提高书写、鉴赏能力和对书本，作业本的保护意识，帮助学生养成认真、工整、正确的书写习惯，营造学生间共同提高、比学赶帮的良好氛围，促进学校教学常规建设，学校决定举行本次次学生作业展评活动。

二、优秀标准

各科作业能认真独立完成，书写工整，步骤完整，格式规范，及时上交。作业时能认真审题，弄清题意，明确方法和步骤，有较高作业正确率。

三、评比标准:

1、教师批改统一使用红笔，批改字迹不能潦草，能积极使用鼓励性评语，语句通顺，意思要确，能及时订正并检查。

2、作业本封面、封底整洁，不卷角，不能在作业本上随意涂、抹。

3、学生书写要求字迹工整，格式美观，符合学校的《作业规范》要求。

四、参展作业项目： 各年级语文、数学两科作业。

五、评比方法：

1、班级优秀作业评选（第13周星期二至星期六上午）

（1）每班语、数、英任课老师对所任学科的作业，开展自评、互评，每班每学科评选出3名学生优秀作业。任课教师把评选出的优秀作业学生名单于周四下午第一节课前上交于各班班主任。

（2）各班由班主任在星期二至星期四上午自行开展优秀作业欣赏、交流、学习活动，并推选出优秀作业参加年级组展评。

2、年级组优秀作业展评（周四下午）

（1）本学期进行一次作业展评，各班优秀作业学生名单于和语数作业各一本，班主任统一交到教务处进行评比。具体位置：教务处。

（2）选出优秀的作业进行鼓励，分为低年级（一年级、二年级、三年级）和高年级（四年级、五年级、六年级）发奖。

（3）名次安排：低年级设第一名一个（奖品较好、大的笔记本一个），第二名二个（大两个笔记本），第三名三个（三个笔记本）。高年级设第一名一个，第二名二个，第三名四个（四个笔记本）。高年级第一、二名同低年级的一样，总共17个笔记本。

（4）评比的奖项由班主任把奖励分发到各个班，做好后续工作，要求班主任在班上布置展览脚，选取几个优秀作业本在本班进行展览。

（5）为鼓励学生书写能力和教师评改水平的学习交流和提高，希望每个班都积极参与。

(6)班主任要求全班学生以日记的形式写参展心得。

昆寨小学

2012年4月23日