第一篇：马鞍山市2014年高三年级第二次教学质量检测,英语答案（共）
马鞍山市2014年高三年级第二次教学质量检测
英语试题
参考答案：
第一部分 听力（共20小题；每小题1.5分，满分30分）
1-5 CABCA6-10 CBACB11-15 BBCBC16-20ACABA
第二部分 英语知识运用（共两节，满分45分）
第一节 单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）
21-25 CDABC26-30 CABDB31-35DCBDA
第二节 完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）
36-40 DCABA41-45BDCAB46-50 CDCBA51-55 ADBCD
第三部分阅读理解（共20小题;每小题2分，满分40分）
56-59 ABBC60-63 CABD64-67 DCDA68-71 CAAB72-75 DCDB
第四部分写作（共两节，满分35分）
第一节 任务型读写（共10小题；每小题1分，满分10分）
76.killing/ruining/harming77.Problems78.reduce/remove79.risk80.quicker
81.burn82.standing83.necessary84.simply85.adjustments
第二节 书面表达（满分25分）
A possible version:
Show respect for others
Respect is to honor and be considerate of the differences between each other.Showing
respect for others is important as well as necessary in our life.Regardless of one’s appearance, social status, he has the right to be respected as a member of
the society.People are likely to get along much better when they are respected.What’s more, we
should always treat others with respect because everyone desires to be treated that way.There are lots of ways to show respect for others, depending on the person and situation.The
best way to show respect for others is by being kind to them.I show respect for other people by
putting myself into their shoes, thus winning myself their respect.听力原文：
Text 1
M: I saw Daniel at the hospital this afternoon.I wonder if his wife is ill.W: No.His daughter just had a baby and he was visiting her.Text 2
M: Excuse me, where is the nearest station? I am short of gas!
W: The nearest one is about 30 miles away.Maybe I can spare you some of mine.Text 3
W: I will miss you, David！I am not sure whether we will meet again!
M: Take it easy!We surely will.I can promise you a get-together 10 years after graduation.Text 4
M: Have you decided how you will spend your holiday?
W: Not yet.I am in a dilemma about whether to go.You know, my daughter has some extralessons to take.Text 5
M: This is a nice computer.I really like the color and the allocation.It functions well.W: It’s my husband’s.He got it as a birthday gift.Text 6
M: Hey, can I ask you a favor? Could you tell me how to access the Internet?
W: Well, it is not accessible to visitors.M: But, I am a student teacher here.W: Sorry, I didn’t know that.Then of course, you can use it.Text 7
M: Madam, why do I fail in the essay?
W: I am sorry.You missed the point.You are not supposed to write about the causes of airpollution but on how to treat air pollution.M: What if I rewrite it?
W: I really hope it works.But please pay attention to your handwriting and polish it beforehanding it in.M: Yes, Madam.I will be more careful this time.Text 8
W: Good morning.What can I do for you?
M: I’d like to buy some biscuits for my niece.Is this imported from Denmark?
W: Yeah, It’s one of our best-sellers.They are said to be yummy and full of nutrition, and low infat.M: Sounds perfect.How long does it keep?
W: As it says, it’s safe in 6 months since production.But there are only 3 months left now.Onceopened, it is better to be eaten up in six weeks.M: Okay, how much is it?
W: It’s on sale now.$2 a pack, and if you have three, the third one is at half price.Text 9
W: Which dress should I wear to the party, honey? The white one or the blue one?
M: Actually, the purple one suits you best, I think.It looks great on you.W: Oh, really? You have a say.M: By the way, take more money on you just in case.W: No need at all.We will take AB treat tonight.M: What does that mean?
W: You know men often drink more wine.M: I see.The dinners pay according to sex.W: You guessed it.Usually men pay 60% or 70%.But tonight according to the organizer, ladiesonly need to pay 20%.Therefore, AB treat is popular with young people.M: Sounds reasonable!
Text 10
Good evening!Tonight the main news is about the bad weather we are having.Storms are reported
in all parts of the country.In the north many roads are closed because of high winds.Two main roads near Glasgow are blocked by trees.In the south too, heavy rains and storms are reported.Near Dover fifty houses have been flooded and last night a lorry was blown over by the wind.In the east, quite a few areas have been flooded.Many small boats have gone missing and this morning one boat was found two miles in land.Things are better in the west.But a bridge east of Liverpool was washed away and four people were nearly killed in the river.No storms are expected tomorrow.
第二篇：佛山市2008-2009学年高三第二次教学质量检测
佛山市2008－2009学年高三第二次教学质量检测
语文参考答案
【注：文中红字为佛山教研室提供的补充意见】 1．C 【A.pí/ bài,zǔ/jǔ,xiào;B.tǎng/cháng,lâi/lâ,lǒng,;C.qiān/jiān，zhēn/zhān,hǒng/hōng;D.bào/pù,wēi/wō,liàng】
2．B.【A.“登堂入室”比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平；B.“追本溯源”追究根本，探索源头，比喻追寻根源；C.“发迹”指人脱离困顿状况而得志、兴起；D.“而且”表递进，不符合句意，此应为“而”】
3．D．【A.否定不当，“不再”应删去。B.歧义、杂糅。应删除“显得尤其重要”。C.成分残缺。在“走”后加 “以”，同“为基础”搭配】
4．A 【文段论述的中心话题是高科技与艺术的关系。②句紧承李政道的话。照应前文，应先谈“智慧”，再谈“情感”，应先①后③，而④为对①③的比喻性总结。⑤是对中心话题更深层次的阐述】 5．D【恨：遗憾、悔恨】
6．C【其：都是第三人称代词，表领属，他们的；A．以：介词，因为 / 连词，表目的，来、用来； B．之：助词，的 / 代词，这件事；D．为：动词，认为 / 动词，担任、做„„官】 7．D【③错父“饮药死”不是导致错死亡的原因，⑥是错死时状况，不是原因】 8．C【极力劝阻的目的不仅是担心儿子，而且是整个晁氏家族的安危，也怕祸及自身】 9．（1）太史公曰 / 晁错为家令时 / 数言事不用 / 后擅权 / 多所变更 / 诸侯发难 / 不 急匡救 / 欲报私仇 / 反以亡躯。【共4分。错1处不扣分，每错漏2处扣1分，扣完为止】（2）① 你一掌权，就侵犯诸侯利益、分割诸侯土地，使别人的亲人疏远。【用事：掌权，1分；疏：使动用法，使„„疏远，1分；大意，1分】
② 计划才刚刚实施，晁错突然遭受杀身之祸，（这样就）堵住了忠臣的嘴。【卒：通“猝”，突然，1分；杜：堵塞，1分；大意，1分】 参考译文：
晁错，是颍川人。他凭着文学才能担任太常掌故。他为人严峻刚直苛刻。孝文帝的时候，下诏任命他做太子舍人、门大夫、家令。因他善于论辩，得到太子宠幸，太子家号称他是“智 1 囊”。多次向皇帝上书，在孝文帝时，又论述要削弱诸侯的事情，以及可以更改确定的一些法令，奏疏一共有三十篇。孝文帝没有听取他的建议，但觉得他是个奇才，提升他做中大夫。在这个时候，太子认为晁错的计策好，而袁盎等各个大功臣多不喜欢晁错。
汉景帝即位，让晁错担任内史。晁错经常请求皇帝在秘密处听取他说的事情，皇帝总是听从，宠幸晁错胜过九卿，法令多由他修改敲定。
晁错升任御史大夫(以后)，呈请(查究)诸侯的罪过，削减他们的封地，收归他们支系亲属拥有的封地。奏疏呈上之后，皇帝命公卿、列侯、宗室集合议论，没有人敢反对，只有窦婴争议，因此同晁错有了矛盾。晁错所更改的法令有三十章，诸侯都大声叫嚷，疾恨晁错。晁错的父亲听到这件事，从颍川赶来，对晁错说：“你一掌权，就侵犯诸侯利益、分割诸侯土地，使别人的亲人疏远。很多人都责备怨恨你，你为的是什么呢?”晁错说：“本来就应该这样做的。不这样做，天子不得尊崇，王室不得安宁。”晁错的父亲说：“刘家安宁了，可是晁家就危险了。我要离开你回家了。”于是喝毒药自杀了，说：“我不忍看到灾祸殃及到我”。死了十几天，吴、楚七国果然造反，以诛杀（乱臣）晁错为名义。等到窦婴和袁盎进宫劝说皇帝斩晁错时，皇帝很久都不说话。后来，皇帝就下令中尉去叫晁错。晁错当时穿着朝服，在东市被处斩。
晁错死后，谒者仆射邓公是校尉，攻打吴、楚叛军担任将领。回到京城见皇上。皇上问他：“听到晁错已死的消息，吴、楚两地的叛乱停止了没有?”邓公说：“吴王几十年来都想谋反，（这次是）发怒于削夺他们的封地，（只是）借诛杀晁错为名，他们的本意并不在于晁错（而在于朝廷）。我担心天下的士人将要封住嘴巴不敢再进言了。”皇上问：“为什么呢?”邓公说：“晁错忧虑诸侯强大了无能控制，所以请求削减他们的土地来提高朝廷的尊严，这是千秋万代的利益啊。计划才刚刚实施，晁错突然遭受杀身之祸，（这样就）堵住了忠臣的嘴。我私下认为陛下不该这样做。”于是景帝长长叹息，说：“你说得对。我也感到遗憾了！”
太史公说：晁错在做太子家令的时候，屡次进言奏事不被采用；后来掌握大权，进行不少变革。诸侯发动叛乱的时候，不赶紧挽救国家的危局，却企图报个人的私仇，反而送了性命。俗话说：“改变古法，扰乱常理，不是断命也要垮台。”也许是说的晁错这种人吧！10．（1）答案：一方面表现了作者对田园朴的喜爱和赞美（或：对城市上层社会的鄙弃）（1分）；另一方面又表达了作者对朝廷不满（或：对不屈精神的赞美）（1分）。【换为：一方面表现了作者对田园生活的喜爱和赞美（或：对不屈精神的赞美）；（1分）另一方面又表达了作者对朝廷不满（或：对城市上层社会的鄙弃）。（1分）】
（2）答案： 协调。（1分）用易于产生伤感凄迷的“寒”描绘出山林朦胧，颜色深暗，（1分）与“斜”“暮”一起写出了初春傍晚景物的特点（1分）。傍晚的树林朦朦胧胧（颜色深沉），使黑色的乌鸦在林外历历可见（1分），用“点”字，使画面不但不粗疏空旷，而且具有了动态美（1分）。这样，与词中作者描摹的初春傍晚农村美景相协调(考生此题分析如无总起,但有总结,此处亦可得1分)。【本题意在考查学生对本词艺术技巧的理解。学生在答题时如果将答题重点偏向“寒”“点”所表达的情感，而没有对“寒”“点”描写的内容与“画面”的关系进行分析，即没有对其艺术表现力的分析，则“寒”“点”处不予给分。改题时要特别落实题干中“大胆”“巧妙”以及“寒”“点”的分析】
11．（1）淇则有岸 隰则有泮（2）艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯（3）不以己悲 居庙堂之高则忧其民（4）早生华发
一尊还酹江月 【6分。每一横线1分，凡错、漏、多的，该横线不得分。任选3题，多选则按前3题计分】 12．A C 【B应为“艺术构思，是把客观物象变为审美意象的过程”；D“艺术创造活动的终点”应是创造艺术形象；E项应为“没有审美体验，也就没有艺术创造”。答对1项2分】 13．B【“杨柳岸晓风残月”是经艺术构思后形成的审美意象，而不是说明“审美体验越丰富就越能影响艺术构思”】
14．（1）审美体验通过艺术活动，可以被具体化和符号化；
（2）审美体验与艺术活动的各个环节都有关联。【答对1点得2分】 15．激活艺术创作的欲望和激情；给予艺术构思丰富的材料；
赋予艺术构思以内在的逻辑；是艺术创造的终极根据。【答了“动力”（激活艺术创作的欲望和激情）、“逻辑”（赋予艺术构思以内在的逻辑）、“根据”（是艺术创造的终极根据）三点的即为4分；答了“动力”“逻辑”“根据”任2点和“材料”（给予艺术构思丰富的材料）三点即为3分；答了全部4点的亦为4分】 16．①给女儿起名字；②为了女儿戒烟；③关心女儿晒太阳；
④逗女儿玩儿。⑤看到母女俩被自己打倒时，浑身哆嗦。【每点1分，任答四点即可】 17．结构上，它使小说突生波澜（起伏、转折），由现实转入回忆，（1分）推动了情节的发展（1分）。
内容上，它是老张下意识的动作（1分），表现了惨痛的经历给老张打下了深刻的烙印（1分），突出他对眼前幸福生活的珍惜，从而深化了小说的主题（1分）。
18．（1）有实写作用【“概括作用”亦可】，小说中写到饥荒年代吃人时升起的炊烟，让人印象深刻（2分）；
（2）有象征作用，炊烟代表美好的生活，表达作者对温暖宁静生活的向往（2分）；（3）有启发作用，小说中今昔不同生活的对比，能引发读者对生活的思考（2分）。【作者意图探讨，如考生回答言之成理,亦可酌情给分】
19.(1)渲染贝多芬去世时天气恶劣（1分）,象征贝多芬一生遭受的苦难(1分);【或：渲染沉痛悲伤的氛围】
(2)暗示贝多芬不认识的人也对他无比崇敬（1分），表现贝多芬的伟大(1分)。20.(1)引用传主的原话,直接展示传主的精神,增强了感染力(1分),也为作者的评述提供了依据(1分);(2)引用他人的话,使文章对人物的评述更加全面客观、真实可信(1分),也能从侧面塑造传主的性格;(1分)(3)二者与作者的评述相结合,有助于读者全面而深刻了解传主的精神和影响（提升了传记的阅读价值）。(1分)21．(1)要学会承受苦难:贝多芬不但自己承受了巨大痛苦,也以自己的经历和乐曲,教会那些受苦而奋斗的人隐忍痛苦;(2)要学会与命运抗争:对苦难命运，贝多芬不但自己用“力”去反抗和征服, 也教会人们不向苦难命运屈服,不息奋斗；
(3)要学会用痛苦换取欢乐:贝多芬不但自己用痛苦换来了成功,而且他用他的苦难铸成欢乐来安慰人们，鼓励人们，给人们勇气和力量。
【每点2分，作者意图探讨，如考生回答言之成理，亦可酌情给分】【本题必须考虑从文本出发进行作答】
22．做法（1）：对中小金融机构做较大下调（2分）【“中小型金融机构”1分，“较大调整”1分】。原因：中小金融机构抵御风险能力弱，他们服务的中小企业、民营企业迫切需要资 金（1分）。
做法（2）：对大型商业银行做较小下调（2分）【“大型商业银行”1分，“较小下调”1分】。原因：大型商业银行抵御风险能力强，且其放贷能力强可能引起更大的通胀风险（1分）。
23．参考例文：冷空气骤然南下，好天气转瞬即逝。我市未来一天晴天不再，中雨与低温相伴，大风也赶来凑热闹。出门的朋友，请注意保暖，带上雨具，注意安全。
【评分标准：（1）语言 “亲切”、“生动”——须用一种修辞格，2分【“亲切”“生动”视其表达效果给分，不必拘泥于“修辞格”】；（2）表格中三项内容（降温、下雨、大风）都有涉及，2分；（3）根据天气特点对市民出行提出合理化建议，2分】【
1、此天气概况图不宜严格从地理学意义上理解：“大风”，气象学上指8级风，也可指风力很大的风，所以学生用了“大风”的概念不必扣分。
2、因受图表上日期所限，学生如把表格内天气情况均理解成1月某日，但能看出某日到第二天的变化，不必扣分。
3、“天气”“气温”“风力”三项少一项、错一项扣1分，扣完2分为止。
4、建议必须包括两项：雨具、保暖，少一项扣1分。】
24．作文阅改提示：
（1）此题是一个具有比喻意味的文题。可以联系社会现实和社会热点，如风雪灾害，圣火**，汶川地震，金融危机，中法关系，台海三通，农民工失业，大学生就业难等等，这些都需要我们以一种 “雨过天会晴”眼光去审视；考生也可以联系自己的学习生活、情感发展、人际交往等，关注自我人生，培养积极向上的价值观和乐观自信的人生观。
（2）关键词的理解: “雨过”和“天晴”, 既可以指外在的环境或条件,也可以指主体内在的情绪或或体验；“会” 既可以表示事物发展的必然，又可以表示事物发展的可能,此处宜偏在前者。
(3)参考立意: 从黑暗到光明, 从萧条到繁荣,从苦难到幸福,从失败到成功,从落后到进步；从痛苦到高兴, 从悲观到乐观,从沮丧到激昂„„既可以谈自然现象,也可以谈个人(人生际遇,命运前途,心理调整等),还可以谈社会现象(发展的曲折,经济的起伏,社会的公平等)。“雨过天会晴”这一表述为结论性判断,不可以全部否定或部分否定,即不可立意为: 雨过天不会晴或雨过天未必会晴——这样立意的即为走题。
（4）对文章是否合题的判定：
一类卷: 表达了“雨过”与“天晴”关系，又以“会”为开掘重点，即为什么“会”，怎样才“会”，即为切合题意。二类卷: 表达了“雨过”与“天晴”关系，对“会”只是笼统提及，为符合题意。三类卷: 只抓住“雨过”或“天晴”中一个方面去写的，为基本符合题意。四类卷: 完全撇开题目去写别的内容，判为离题（暗合题目的文章不能判为离题）。(5)不足字数，每少50个字扣1分,400字以下按不成篇计分；错别字1个扣一分（重复不计），最多不超过10分。【未写标题扣2分】
(6)套作、文体不明确的不予及格。
第三篇：宝鸡市2012年第二次高三教学质量检测凤翔县
2012年第8期 总第320期
宝鸡市2012年第二次高三教学质量检测
凤翔县文综试卷分析
文综评卷组 执笔 杨熙荣 张关科 宋录权
一、试题特点：
本试题共43个小题，总分300分，地理、历史、思想政治学科各占100分，试题分选择题和非选择题两部分。选择题35个，每个4分，共140分，其中1——11题为地理题；12——23题为思想政治题；24——35题为历史题；非选择题8个大题，其中36、37题为地理题，42题为地理选作题，38、39题为思想政治试题，40、41题为历史题，43题为历史选作题。本试题有以下特点：
1、知识覆盖面广。试题涉及地理、思想政治、历史三个学科80多个知识点，地理学科涉及自然地理和人文地理，思想政治学科涉及经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学、党和国家的大政方针等五个部分；历史学科涉及中国古代史、近代史、现代史、世界古代史，近代史，现代史六个部分。
2、试题设置有地理选作题、历史选作题。地理、历史考选修内容。
3、试题以学科内综合为主，无地理、思想政治、历史跨三个学科试题。
4、试题注重基础知识考查，基础知识考查占60%。
5、试题围绕社会热点问题命题，具有时代感，且生活气息较浓，如《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》、在全国部署开展严厉打击“地沟油”违法犯罪专项行动、加快推进经济发展方式的转变、“三农”问题、文化惠民新模式。
6、试题题型设置多样。选择题有图表题，有组合选择题，非选择题应用
资料丰富，体现学科特点，地理图表题较多，历史材料分析题较多，思想政治学科紧扣热点问题。题目设置基本规范，难易适中，灵活性较强。总体来看，本试题是一份比较成功的文综试题。
二、试卷分析
本试题43道小题对学生能力的考查全面涵盖了“获取和解读信息”、“调动和运用知识“、”描述和阐释事物”、“论证和探讨问题”四个层次考核目标，下面抽样分析60名学生第Ⅱ卷答卷情况。
地理主观题36题共设4问，整体来看，学生得分率偏低，暴露出学生运用地理规律原理分析地理事物成因，描述阐释地理事物分布特点的能力有待进一步提高，具体来说：
（1）对影响气温高低的因素把握不准，导致从图中提取信息失误，错答误答现象普遍。
（2）对印度洋季风洋流的分布不够明确，加之对远洋航行条件缺乏足够的思维，出现答题中思维混乱，联系针对性不强。
（3）此题最大问题在于部分学生审题有误。此题是让学生完成一个恶性循环的形成过程，推理叙述，体现学生的地理逻辑思维能力，学生却大多将此作为一个分析类问题大谈原因，得分很低。
（4）由于地理空间定位不准，加之区域背景、自然人文地理特征不清，知识迁移运用能力欠缺，学生对此题的类型判断失误较多，原因的分析错误百出。
第37题是以我国洞庭湖区等温线图和海南岛地区的气温柱状图气候资料为材料，来考查农业、工业等相关区位的内容，共三问，学生的具体答卷情况为：
（1）以海南岛和山东寿光作为北京的蔬菜基地，让学生分析两者的区位优势和不足，总体答卷较为理想，大约在13—18分之间。主要问题是，学生答卷普遍表现为条理不清，不能分条理做答，同时对两区的优缺点叙述不简明，造成不必要的失分。
（2）是根据洞庭湖面积缩小，青藏高原上一些湖面积在扩大的现象，让学生探讨原因，总体上看，学生普遍得分4—6分（满分6分），较为理想。主要问题是青藏高原湖泊面积扩大原因是气候变暖，冰雪融化所致，而好多学生回答到大气降水上去，造成失分。
（3）是对长江沿岸“汽车长廊”形成原因进行探究，得分普遍较好。
总之，37题试题难度适中，与教材结合紧密，学生答卷情况普遍较好。42题为地理选作题，三选一。具体答卷情况分析如下：
1、大多同学都选择了旅游地理，难度较小，得分较高。
2、而选作自然灾害这一题的同学得分较低。主要问题是对“沃克环流”理解存在问题，不知其位置原理，造成得分不高。
3、选作“环保”这一题的同学，人数较少，得分也不高，主要是对地图中的柳江判定出错，后面回答较好。
38题第（1）问，本题从政治生活角度考查，大多数学生能按题目要求从党和政府两个层面阐述问题，部分学生审题不认真，未结合党和政府有关知识回答问题，造成失分。
38题第（2）问有两问，一是创新的哲学依据，二是创新推动生产力发展的原因。从学生卷面看，很多学生只是从哲学原理做答，且原理适用不准确，这说明学生哲学原理理解以及审题存在一定问题。学生在答第二问时，审题不清，不能准确做答。
38题第（3）问，大多数学生能抓住要点，得分点明确，极少部分学生要点回答不全面。
39题第（1）问，本题从经济学角度考查，许多学生把经济生活与政治生活、文化生活混淆，造成失分。
39题第（2）问，本题要求用“一元剧场”模式对发展中国特色社会主义文化具有的示范意义。①大多数学生能从文化生活角度分析，但仍有少数学生知识点范围不准确；②大多数学生的文化生活知识点运用不准确，需要在基础知识上下功夫。
39题第（3）问，本题要求用历史唯物主义的原理分析材料，仅有三分之一的学生能抓住题设，而近三分之二的学生不是从历史唯物主义的原理而从唯物论、辩证法和认识论的角度去分析，个别学生根本没有从生活与哲学的角度去分析，而是从经济生活、政治生活或文化生活的角度分析，因此，整体得分不高，说明学生审题方面还存在一定的问题，同时暴露出学生对知识网络体系的构建不到位。
历史科存在问题：
1、基础知识不扎实，学科基本功欠缺。
学生基本的历史意识、学科常识欠缺，知识遗忘大，回答模糊。41题，“民国时的社会生活变化”，学生对变化回答可以，“回答变化原因”问题不少，一是仍然局限于描
述历史现象；二是记忆不准，回答笼统，答非所问；三是知识链接无力。把教材相关知识，不能有效链接，并准确地诉诸文字；四是遗忘较大，有20%学生空白。40题有区域限制（希腊）、41题有时间限制、范围界定（近代时期、学习西方原因），有的学生文字回答超出了时、空范围；不能用学科术语准确回答问题，41题的（2）问，词不达意，或者语言呈现文学色彩，有大话、套话，学科的准确、客观性体现不出来。后期复课基础知识的复习仍是我们复课的重中之重。
2、学科能力不强，分析整合本领不高。
高考属选拔性考试，现在的高考试题由最早的“知识立意”已经走过“能力立意”，现在侧重“素养立意”，检测学生分析问题解决问题的能力、学生学科素养强弱，也就是测试考生能否灵活运用和调动所学的历史知识，以历史的视角进行有效地分析、归纳，整合解决问题的能力。
（1）材料题作答不得法。好些学生解答材料题存在大量用课本知识作答，而不从所给的新材料、新情景中汲取信息，或者运用材料关键词句准确回答问题；其次，若干材料中，现成的答案观点就在材料中，学生提炼不出、或拼凑牵强附会；第三，有些学生对表格（24题）、坐标曲线（32题），读图识图析图的学科能力差，这些题目失分多。其实，这些题目均为现代信息传输的重要手段，信息量大、直观、效率高，高考题中数目不少，我们要引起足够注意和重视。
现在的材料，防不甚防，包罗万象，均来自课本之外。用课本中学得的学科能力，解决新情景、新背景下的历史新问题，这也是迁移、拓展本领，学生这样回答，与高考要求差距太远，我们复课应着力解决这一问题。
（2）提取信息、有效作答的能力差。阅卷中发现，题目有图片、图表、曲线图，可以说这是时代特色的信息传输方式。试卷中反映出学生抓不住图示信息的关键、要害，回答问题似是而非，把握不准，32题是“1870—1910年世界船舶数”坐标曲线图，曲线明确显示出汽船数在上升，帆船数在下降的信息，并且结合19世纪末20世纪初第二次科技革命的现实，说明利用动力的汽船，取代了靠自然风力为动力的帆船，因此可选答案“B、基本上实现了水上运输工具的变革”，该题学生得分率较低；又如34题，表格题，学生解析不清，正确率低；43题，“改革回牟”题目要求只把“反映观点”答出即可，判断、分析不到位，好多学生论述不少，劳而无功。
（3）教材能力迁移、材料知识整合本领差。42题（3）（4）问，考查学生对雅典
民主政治的理解以及三段材料的理解、归纳，学生从教材学到的能力迁移、材料知识整合本领差，对比分析材料、辨析不清，导致失分。美国“民主政治的突破”一问，想当然、凭感觉，得分大部分在3——4分（满分6分）之间；43题评价“克伦威尔”，这是教材相关知识的梳理、整合问题，大多数学生留为空白。
历史素养考查、学科思维测试、历史的诠释能力是近年高考的考查重点，我们务必强化这些学科能力的培养。
3、学生在书面表达、语言组织上，还存在不可忽视的问题。
纵观前两次质检，不少学生在语言表达、文字组织上都有问题。一是没有条理化、分点化、序号化，阅卷老师只能在大量的文字中苦苦觅寻关键的答案文字，如果在高考的浩如烟海的卷子中人家不可能这样“仁慈”；二是逻辑条理较差，高考乃“选才”，头脑不清，胡子眉毛一把抓，阅卷老师肯定不会给高分；三是个别学生书写不规范，错别字不少。答卷似在完成任务，“质量意识”不强，需要我们认真努力，培养提高。
三、几点建议
1、准确构建并理解考点体系网络。
①要重视基础知识的复习，知识是能力的基础。
②明确知识体系包括的内容。包括三个方面，一是经济、政治、文化、哲学等方面的知识；二是自主学习过程中获得的重大时事和相关信息；三是自己“知识库”的有用知识，基本技能。
③整合建构考点体系网络。通过建构考点体系网络，使零碎的知识系统化，混乱的思维条理化，新课标高考试题突出考查主干知识、程序性知识，这就要求我们在日常复习中重视建构主干知识、程序性知识体系网络。
2、以专题讲座为主要形式进行复习
文综后期复习的目标是提升能力，因此专题讲座成为复习的主要形式，其目的是辨析各知识板块的基本概念及其相互关系，对主干知识进行梳理串联，完善学科知识体系。专题讲座要注意三点：一是专题不是知识的罗列归类；二是专题要实不能空，要细化，不能贪大；三是专题讲座要以题带知识，把专题同考题有机结合起来。如对于一组选择题，要弄清这组选择题是考哪一专题的内容。同时，对于某一专题要清楚地提出这个专题可以从哪几个方面命制试题。专题讲座要以问题为中心，着眼于知识的运用，引导学生重新构建新的知识体系，突出良好科学精神、人文精神和思维品质的培养。引导
学生掌握知识之间内在的联系，培养学生的知识迁移能力、整合知识的能力和分析解决实际问题的能力。
3、规范训练思维能力
①明确训练思维能力着力点。能力立意是新课标高考命题不可逆转的方向。要按照新课标高考的能力考核目标与要求，规范训练获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题“四项”思维能力。“四项”思维能力的基础是“获取和解读信息”能力，而提高“获取和解读能力”，首要的是学会审读设问，搞清题目的命题立意、题型、题目限定的知识范围、题目的行为主体要求、题目要求回答的角度等“五项”有效信息。
②研究经典真题，抓好训练的有效载体。从宏观上，我们要对近三年的高考文综试题进行整体研究，找共同特征，找命题方向，找出能力考查的一般规律，编制新题目进行举一反三的模拟训练；从微观上，真正具体掌握各种题型的命题特点，解题思路，通过具体的题目训练，掌握各种题型的解题思路和方法。
4、关注时政热点问题。高考命题坚持现实问题立意，关注社会热点，反映时代特征。在复习时，我们应搞清时政热点问题与教材知识的切入点，一定要坚持观点与个性化情境材料对应分析，切勿观点与材料“两张皮”，学会具体问题具体分析。
第四篇：合肥市2018年高三第二次教学质量检测语文
合肥市2018年高三第二次教学质量检测 语
文
试
题
（考试时间：150分钟满分：150分）注意事项：
1．答题前，务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位。
2．答题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答题时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写，要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卷规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
4．考试结束，务必将答题卡和答题卷一并上交。
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
所谓算法，可视为一个有限而确切的计算序列，用以按照要求解决问题。人工智能算法的传统通常有两个：一是主张智能行为依赖于符号操作，通过基于符号表征的计算来实现学习、记忆、推理、决策，甚至情感活动；二是受人和动物大脑神经结构启发，认为通过大量底层简单的“激活单元”相互交织，可在高层自发涌现出复杂的智能行为。阿尔法围棋战胜人类棋手，即在于其能够实现基于神经网络的算法突破。以复杂性视角观之，基于神经网络的人工智能算法有一个突出特质——涌现性。以棋类游戏智能算法为例，棋子数有限，游戏规则简单，但棋局变化无法穷尽。棋局的最终输赢是一种涌现，决定棋局走向的不是底层的简单规则，而是由它们生成的更高层的组织过程。阿尔法围棋在对弈时有一些人类棋手难以理解的“昏招”，可这些昏招最后竞成为取胜的“神之一手”。这表明“招数系列”比“某一招”更有意义。在伦理上，涌现性特质揭示出人工智能算法具有异于传统的行为特征：人工智能算法行为不是边界清晰的单个行为，而是集体行为的演化；其行为效果不由“某一”行为决定，亦不由预定的算法前提完全决定。基于神经网络的人工智能算法的另一个复杂性特质是算法的自主性。当下人工智能深度学习算法可从海量大数据中自我学习、自我进化。阿尔法围棋第一代曾依据人类历史上的优秀棋谱，对弈了三千万盘棋；第二代则强化了自我增强学习的能力。如果智能算法的自主性意味着机器不再是被动的工具，而是某类主动的、自我进化的“生命”，那么我们是否能说人工智能就是一个具有自我意识、能够自我决定的“主体”？
以算法的观念来看，理性传统所认可的这种“主体”其实是一个能协调个体自身复杂行为的中心控制单元，它负责该个体所有信息的整合和全部行为的控制。人工智能虽然出自人类之手，但也具有相当的“自主性”。“强人工智能自主性”的观念遵循上述理性传统，人们认为未来的人工智能不仅具有感知对象、解决问题的智能，还可能具有感知自我的意识。“弱人工智能自主性”的观念则主要是就智能行为的自组织性而言，机器算法会在没有人类程序员干预的情况下自发学习、自动处理问题。具有强人工智能的主体在技术上目前遥遥无期，仍是科幻作品的题材。而弱人工智能则已在人工智能领域得到广泛应用，形成了一种完全不同于传统的主体观念。
（摘编自刘劲杨《人工智能算法的复杂性特质及伦理挑战》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A.基于符号表征的算法可赋予人工智能以情感活动，相对优于基于神经网络的算法。B.涌现性特质表明人工智能算法行为已经不再存在“某一”行为，而演化为集体行为。C.自主性特质表明人工智能算法可在无程序员帮助的情况下自主学习和自主进化。D.主体指的就是一个中心控制单元，它负责相应个体所有信息整合和全部行为控制。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A.文章第一段介绍了人工智能算法的两个传统，并以第二个传统作为论述前提。B.文章从涌现性和自主性两个维度审视人工智能，概括其所具有的复杂性特质。C.文章以道理论证为主，同时将阿尔法围棋作为例证，使相关论述得以深入浅出。D.对于人工智能“主体”，文章先引出该话题，接着介绍具体概念，最后分类分析。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A.阿尔法围棋战胜人类棋手，在于它能通过神经网络的深度学习形成招数系列。B.人工智能如果具有自我意识并能够自我决定，将是人类必须面对的伦理挑战。C.阿尔法围棋二代具有弱人工智能的自主性，已形成完全异于传统的主体观念。D.只要强人工智能主体在技术上得以实现，那么它就可能具有感知自我的意识。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4～6题。小巷幽幽
王本道
碧水泱泱的辽河从城中穿过，河的两岸是城市的南北两区。南区是新城区，大道通衢，楼宇林立。北区是老城区，变化不大。紧邻辽河右岸大堤不远，有一处不成格局的平房区。那里的房屋高矮不等，样式各异，有尖顶、“北京平”，还有用红砖、油毡搭建的简易房，看上去足有百余户人家。巷路很窄，两辆自行车迎面驶来，骑车的人都要小心翼翼用手搂着车闸。路面年久失修，坑坑洼洼裸露着砂砾。每天，小巷两旁的人家都起得很早，打开院门忙着各自的事情，日复一日。
巷口偏南处有一幢东西狭长的院落，入夏后小叶杨树探出墙头，在晨风中低声细语。院子里是几间低矮老旧的平房，木框玻璃窗擦拭得光洁可鉴。房前屋后虽很狭窄，却栽种着菠菜、白菜、小葱等应季菜蔬，窗台上摆满了不知名的草花．温馨恬静。再往深处看，里院堆满废旧物品，一捆捆旧纸板、报纸、玻璃瓶、塑料瓶、易拉罐摆放得井然有序。一对年轻夫妻正忙活着分类包装旧物。早上五点多，男的蹬着三轮车走街串巷收废品，晚上抹黑才回；女的在家里分拣整理废品。清晨丈夫外出，妻子总要倚着院门目送他骑上三轮车。暮色降临，巷子里一片漆黑，小院门楣上总有一只奶黄色的门灯亮着，给丈夫照着归家的路。
春夏之交的一天，外面狂风暴雨，小巷里忽然断电。妻子将整理好的废品苫上防雨布，开始担心丈夫归家途中是否会淋着雨，道路是否湿滑。忽然想起去年丈夫收废品时收到一只从前乡下人用的“马灯”，既防风又防雨，赶忙找了出来，又到邻家要了点柴油，麻利地做好灯捻，点亮后挂在了院门上。疾风暴雨之中，那晃动摇曳的灯光，温情脉脉，给雨主归来的丈夫带去了无尽的力量。
据说这个平房区曾是十分光鲜的地段，四十多年过去，逐渐成了外来务工者聚居的地方。木匠、瓦匠、油漆匠、水暖工、房屋维修工等无所不有，做各种小食品、小生意的人更是不可胜数。大家亲密无间，见难相帮，每家的小院和陋室都整修得有条不紊，窗明几净，门前即便有一寸土地，也要栽上几棵葱，种上几棵倭瓜、葫芦。晚饭后的光景和美闲适，有的漫步小巷，有的聚众下棋、打扑克，有的扎堆侃大山，也有小情侣专拣犄角旮旯说些亲热话。巷中央有位老大嫂常把一架老式缝纫机搬出家门，支起太阳伞做些缝缝补补的，扦个裤脚、换个拉链只收一两块钱。有人忘记带零钱，露出尴尬的笑脸，大嫂也只是一挥手：“远亲不如近邻，这点小事算个啥呀！”
高考的第一天，清晨我照例沿小巷走向辽河右岸大堤。路过一家门前，见一对中年夫妇正忙着往外搬东西。门前停放着一个用三轮车改装成的工作间，装有各种炊具和餐饮作料。这两位是做家乡特色小吃“六合饼”的，天不亮就将六种杂粮磨成的面和好，赶着去早市边烙边卖，生意很是红火。此时，一个姑娘也在一旁帮着装车。姑娘看起来十八九岁的样子，齐颈短发，眉目清秀，穿着高中校服。女主人搭着话：“姑娘今天就要去考大学了，我俩又不能耽误生意去陪她，大家都特意早起了一会。”一会儿工夫，夫妇俩装好车准备出发，小姑娘道：“爸妈慢走啊，晚上听我的好消息。”车上的女人拉着女孩的手连声说：“闺女放宽心，不管考出啥样的结果，爸妈都满意！”
太阳渐渐升高，微风送来阵阵野花、青草、河水混杂的馨香。这十里长堤旁的小巷虽简陋狭窄，每天演绎着的却是俗世间最美的画卷。小巷里的人，日子过得不算富裕，各有许多困难和曲折，但是他们心中都充溢着温暖和爱，于是，眼前便总有一分明媚与妖娆。
（有删改）
4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.本文描绘了老城区一幅幅朴素而温馨的画面，小巷简陋狭窄却幽静整洁，居民生活艰苦却勤奋热情，洋溢着类似《边城》里的人情美。
B.作者在叙事上尽量避免居高临下的说教和浅表直露的煽情，而代之以布衣平民多见的“娓娓道来”，行文富有浓郁的生活气息。
C.本文开头将辽河两岸新老城区加以对比，然后引出对小巷“明媚与妖娆”的细致描写，表现美好人情不会因城市化建设而淡化的主题。
D.从选材上看，作品能够贴近群众的日常生活和心灵世界，真实典型，点面结合，形散而神聚，因而较好地凸显了作者的主要创作意图。
5.结合上下文，赏析文中画线的句子。（5分）
6.本文原题为“陋巷”，后改为“小巷幽幽”。你认为这样改的用意是什么？请结合作品进行分析。（6分）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7～9题。材料一：
2016年我国信息通信服务业收入超过2.1万亿元，同比增长11.5%；其中基于互联网的业务收入突破1.3万亿元，同比增长28.7%，占全行业比重由2010年的21%提升至2016年的63%，全面成为信息通信服务业发展的主导力量。
窥一斑可见全貌。传统建筑机械企业三一重工大力开发工业互联网平台，如今已接入超过23万台设备，实时采集近一万个运行参数，能为客户提供精准的大数据分析、预测、运营支持及商业模式创新服务。
教育方面，多地已经建成了覆盖广、多层次的教育信息化系统，全国中小学互联网接入率达到85%；社保方面，以“电子社保”工程建设为突破口，推动社保服务向网络化数字化转变；“互联网十政务服务”在各地得到实践，网络平台让事务办理更加快捷、方便、透明。此外，数字基础设施的概念也在不断推广，例如安装传感器的自来水总管、数字化停车系统、数字化交通系统等也在探索实践中。
（摘自《光明日报》2017年7月28曰《互联网技术促进数字经济迅速发展》）
材料二：
2018合肥二模语文试题及答案【精校WORD版】（资料来源于中国信息通信研究院）
【注】数字经济又被称为信息经济，包括“数字（信息）产业化”和“产业数字（信息）化”两个部分。根据《中国数字经济发展白皮书2017》，2016年中国数字经济总量达到22.6万亿元，同比名义增长近19%，占GDP比重超过30%。信息时代来临，数字经济作为新生业态正深刻地改变着人们的生产和生活模式，成为经济增长的核心动力。
材料三：
目前来看，数字技术与实体经济的加速融合，使得市场优胜劣汰机制发生巨大转变，企业面临的竞争市场更加复杂，数字技术对传统产业产生冲击，甚至倒逼传统产业转型升级。在传统产业的数字化过程中，企业的信息化转型改造等需要专业人士提供专业化、个性化的解决方案，因此人才培养应当作为重点，这需要进行一定的政策性引导。
必须引起足够重视的是，由于数字经济发展跨领域、跨地区特点突出，平台企业成为新的主体，传统监管难以适应融合发展的新模式，这就需要规范企业平台责任，在市场准入监管等方面加强政府治理，通过法律法规建设填补立法空白，规范企业市场行为。如何尊重和保护个人隐私数据也是当前数字经济发展过程中的一个新的挑战。目前个人信息隐私保护的法律法规明显滞后于产业发展，急需新的法律法规去规范数据的采集、管理和使用，为数字经济保驾护航。
（摘编自《数字经济与传统产业融合发展》）
材料四：
数字经济推动了共享经济在更多领域的融入。物品的所有权和使用权通过数字交互完成分离。共享单车、共享租车，甚至共享房屋，让拥有不再是必需。租用带来的便利使得整体的社会资源得到最佳利用和最大节约。
数字经济也在用科技构建凝聚社会的基础要素——信任。数字时代以前所未有的低成本、可记录、实时可查询等优势为参与其中的每一个人构建数字信用。得益于数字信用，我们可以采购远在千里之外的各种物品，放心地搭乘陌生人的顺风车，方便快捷地得到金融借贷服务。（摘自马化腾《数字经济：中国创新增长新动能》）
7.下列对材料的理解，不正确的一项是（3分）
A.信息通信服务业发展的主导力量是基于互联网的业务，互联网的影响力已经逐步扩大到传统企业和社会服务业。
B.工业互联网平台可以实时采集设备的运行参数，为客户提供大数据分析、预测、运营支持及商业模式创新服务。
C.互联网技术提升了社会服务水平，“电子社保”工程和“互联网十政务服务”让事务办理更加快捷、方便和透明。
D.基础设施建设需要积极地运用数字技术，数字基础设施这一产业新形态正在供水、交通等领域开展探索和实践。
8.下列对材料内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.市场优胜劣汰机制发生的巨大转变，源于数字技术与实体经济的加速融合，数字技术正倒逼传统产业转型升级。
B.共享经济在数字经济推动下融人众多领域，数字交互使得物品的所有权和使用权可以分离，让拥有不再是必需。
C.数字经济给生活带来许多变化，比如使得公共服务资源配置更加优化，同时也使得人们的日常生活更加便捷安全。
D.数字时代为参与其中的人们构建着数字信用，这是数字经济发展所不可或缺的，否则金融借贷服务等难以实现。
9．中国数字经济的发展现状如何？通过哪些途径可以解决发展中的问题？（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。
到彦之，字道豫，彭城武原人，楚大夫屈到后也。宋武帝讨孙恩，以乡里乐从，每有战功。义熙元年，补镇军行参军。后以军功封佷山县子，为太尉中兵参军。武帝受命，进爵为侯。彦之佐守荆楚，垂二十战，威信为士庶所怀。及文帝入奉大统，以徐羡之等新有篡虐，惧，欲使彦之领兵前驱。彦之日：“了彼不贰，便应朝服顺流；若使有虞，此师既不足恃，更开嫌隙之端，非所以副远迩之望也。”会雍州刺史褚叔度卒，乃遣彦之权镇襄阳。羡之等欲即以彦之为雍州，上不许，征为中领军，委以戎政。彦之自襄阳下，谢晦已至镇，虑彦之不过己，彦之至杨口，步往江陵，深布诚款，晦亦厚自结纳。彦之留马及利剑名刀以与晦，晦由此大安。元嘉三年讨晦进彦之镇军于彭城洲战不利咸欲退还夏口彦之不回会檀道济至晦乃败走江陵平因监荆州州府事改封建昌县公其秋，迁南豫州刺史、临六州诸军事，镇历阳。上于彦之恩厚，将加开府，欲先令立功。七年，遣彦之制督尹冲、朱修之等北侵，自淮入泗。泗水渗，日裁行十里。自四月至七月，始至东平须昌县。魏滑台、虎牢、洛阳守兵并走。彦之留朱修之守滑台，尹冲守虎牢，杜骥守金墉。十月，魏军向金墉城，次至虎牢，杜骥奔走，尹冲众溃而死。魏军仍进滑台。时河冰将合，粮食又罄，彦之先有目疾，至是大动，将士疾疫，乃回军，焚舟步至彭城。初遣彦之，资实甚盛。及还，凡百荡尽，府藏为空。文帝遣檀道济北救滑台，收彦之下狱，免官。九年，复封邑，固辞。明年卒，谥曰忠公。（节选自《南史·到彦之传》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.元嘉三年讨晦／进彦之镇军／于彭城洲战／不利／咸欲退还夏口／彦之不回／会檀道济至／晦乃败走江陵平因／监荆州州府事／改封建昌县公／
B.元嘉三年讨晦／进彦之镇军于彭城洲／战不利／咸欲退还夏口／彦之不回／会檀道济至／晦乃败走江陵平因／监荆州州府事／改封建昌县公／
C.元嘉三年讨晦／进彦之镇军于彭城洲／战不利／咸欲退还夏口／彦之不回／会檀道济至／晦乃败走／江陵平／因监荆州州府事／改封建昌县公／
D.元嘉三年讨晦／进彦之镇军／于彭城洲战／不利／咸欲退还夏口／彦之不回／会檀道济至／晦乃败走／江陵平／因监荆州州府事／改封建昌县公／
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.大夫，是西周以后先秦诸侯国中处于卿、士之间的重要官职，可世袭，有封地。B.朝服，指在重大典礼时所使用的礼服，主要用于朝会，是君臣百官的议政之服。C.开府，建立府署并自选僚属之意，汉朝三公等可以开府，后世资格有时会放宽。D.封邑，指君主赐以领地或者食邑，并将封邑内的所有权力转让给封君作为奖赏。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.彦之屡立战功，逐渐成就威名。他因为与宋武帝是同乡，所以跟随着宋武帝参与讨伐孙恩；后来他凭借军功被封为佷山县子，担任了太尉中兵参军。
B.彦之沉着冷静，辅佐文帝登基。针对文帝心有畏惧之事，他剖析了形势，进行了劝导；针对谢晦心有疑虑之事，他亲自拜访并赠送礼物，进行了安抚。
C.彦之奉命北伐，取得初步成功。元嘉七年四月到七月之间，他率军从淮河流域进攻到泗水流域，一路行军迅速，陆续攻占北魏滑台、虎牢、洛阳等地。
D.彦之陷入困境，北伐最终失败。北魏军队能够趁冬寒反击成功，主要原因是刘宋军队粮食耗尽、将士疾疫，彦之此时又目疾发作，难以有效指挥作战。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）武帝受命，进爵为侯。彦之佐守荆楚，垂二十战，威信为士庶所怀。
（2）初遣彦之，资实甚盛。及还，凡百荡尽，府藏为空。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）阅读下面这首宋诗，完成14～15题。
寒雨中偶赋二首（其一）
陆游 鬓毛萧飒齿根浮，徂岁翩翩肯暂留？ 穷巷多泥谁问疾，空阶滴雨又经秋。
自营可笑夸三窟，善守宁须筑百楼【注】？ 但使胸中机事尽，一樽随处送悠悠。
【注】百楼：指古代嘹望敌情的高台。三国时公孙瓒筑起百楼进行防御，却被袁绍攻破。
14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）
A．诗的第一句作者描述自己年老体衰的现状，白发已经稀疏，齿根开始浮动。B．第三句感叹自己身患疾病，但是由于所住的地方泥泞难行，无人前来探望。C．第四句作者用空阶滴雨的景象渲染了空寂凄寒的氛围，增添了人生的感伤。D．既想营一己之私，又自夸能以狡兔三窟来避祸，作者觉得这样做非常可笑。E．诗的尾联作者认为如果能忠于职责，尽心尽力，就无妨饮酒自娱，优游卒岁。
15．请从诗中两处反问人手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）白居易《琵琶行》中以“
”一句表现了乐声粗重的特点，以“
”一句表现了乐声轻细的特点，以“
”一句表现了乐声流畅的特点。
（2）宋濂《送东阳马生序》中先对比自身与同学之间巨大的物质差距，接着表明自己毫无艳羡之意，然后点出原因所在：“。”
三、语言文字运用（20分）
17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）①下课时，我和同学们讨论《红楼梦》《三国演义》，也讨论前沿科学知识和古今未解之谜，各抒已见，振振有词，神采飞扬。
②守着一炉铁水，精心打磨出符合国际标准的出口产品，在炉火纯青的技艺背后，他不也正传承着砥砺创新的家国情怀吗？
③“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”我国宪法制度的发展历程深刻地昭示我们，宪法与国家前途、人民命运休戚相关。④该供应商早就接到环保整改通知，却置若罔闻，顶风作案，所谓“十万火急的突发事件”，不过是其长期漠视环境保护使然。
⑤戏曲进校园，有助于让学生在近距离的体验中，在优秀剧目的耳濡目染中，加深对传统文化的理解和感悟，增强文化自信。
⑥埃弗顿队的球星巴克利在前往切尔西队体检的路上最终反悔，原因是他觉得自己的转会过于猝不及防，毕竟这是一件大事。
A．①③⑥
B．①④⑤
C．②③⑤
D．②④⑥ 18．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A.老人这次来北京只为圆“看升国旗”之梦，他手持国旗、用手拭泪的情景让我们看到一个老共产党员的朴素情怀极其感人。
B.高等院校应该立足长远，提升学生的能力，而不能总想用短平快的方式解决问题，切不可让自己在就业的焦虑中自乱阵脚。C.能让生活可逆的“时间旅行”在仅具日常生活经验的人看来是天方夜谭，作家普鲁斯特“追忆似水年华”的前提是时间不可逆。
D.故宫博物院日前在其官微上公告了九月即将推出的七大艺术品展览，这无疑是艺术爱好者一次近距离的难得接触国宝的机会。
19．下列各句中，表达得体的一句是（3分）
A．昨天晚上我在学校阅览室里丢失了一本《全球通史》，如有拾获，请从速交还。（寻物启事）B．地震发生以来，本市各界对震灾以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾活动。（广播稿）C．凡参加此次征文活动并获得奖项者，我社将馈赠一本全注全译的《古文观止》。（征文通知）
D．抱歉，打扰您了！我这次想跟您垂询一下如何解压、尽快消除心理阴影的问题。（新闻采访）
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
撕不烂的紫菜就是塑料做的？未必如此。做成饼状的紫菜由于富含粗纤维，①，且收获期较晚的紫菜韧性更强。干紫菜遇水迅速吸水变软，②，其表面还会凝结水珠，二者存在本质差异。塑料原料的价格并不便宜，加上人工费，要做成以假乱真的紫菜，③，造假者不会做亏本买卖。
21．下面文段可以推断出若干合理结论，请参照①的方式，写出另外两个结论。（5分）有人说，学习时要将重点内容放在主要位置。重点内容是必要条件，关系到学习成功与否。重点内容没学好，学习一定不成功。但是，细节也很重要，它是充分条件，同样与学习成功与否相关。一个成功的学生是能够协调好重点内容与细节的关系的。由此可推出以下结论：
①如果学习不成功，那么说明重点内容没有学好。②
③
四、写作（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
一座书屋，坐落于城郊山谷之中。书与自然的交融，让它荣膺诸多美誉。书屋除了服务当地社区，也开始服务越来越多远道而至的游客。但有心者发现：这家公益图书馆在接受读者捐赠几年后，竟然充斥着大量盗版书。书屋负责人回座，此前从未意识到书屋会出现盗版书；不少网友“爱屋及乌”，也更多是持宽容体谅的态度。
对于以上事件，你怎么看？请写一篇文章表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
合肥市20 1 8年高三第二次教学质量检测 语文试题参考答案及评分标准
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1．（3分）C
2．（3分）B
3．（3分）A
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）4．（3分）C 5．（5分）①运用拟人、对比等手法，渲染灯光的温情与力量；②借物抒情，通过灯光表现妻子的期盼，寄托作者对亲情的赞美；③与前文平日亮着的门灯呼应，结构严谨。6．（6分）①小巷虽然简陋，却有着很多的幽趣，改后意蕴更显丰厚；②作品展现平凡生活中的爱与美，改后更能映衬温婉馨香的人情美；③“幽幽”是富有韵律感的叠词，改后与作品抒情诗意的风格更相吻合。
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）7．（3分）C
8．（3分）D 9．（6分）现状：总体规模逐年递增，成为经济增长核心动力，但GDP占比与发达国家相比较低，发展潜力巨大。
途径：培养有助于企业信息化转型改造的人才，加大政府监管平台企业的力度，加快保护个人隐私数据的立法进程。
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）10．（3分）D
11．（3分）D
12．（3分）C 13．（10分）（1）（5分）武帝即位，晋升彦之为侯爵。彦之辅佐镇守荆楚，作战接近二十次，威信被士人与百姓怀念。（2）（5分）当初派遣彦之北伐，军需物资非常充足。等到败归，各种物资荡然无存，朝廷府库因此空虚。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）14．（5分）BE 15．（6分）
①诗人以“肯暂留”的反问，表达了对时光飘然而逝的无奈和感伤，也隐含着正视现实境况的理性；
②诗人以“宁须”的反问，嘲讽了那些营私牟利并“筑百楼”以自保的人，表现出高洁自守的坦荡。
（三）名句名篇默写（本题共1小题，5分）16．（1）（3分）大弦嘈嘈如急雨
小弦切切如私语
间关莺语花底滑（2）（2分）以中有足乐者
不知口体之奉不若人也
三、语言文字运用（20分）17．（3分）A
18．（3分）C
19．（3分）C 20．（6分）示例：
①因此有一定的韧性
②而塑料不仅不会吸水
③其成本比真紫菜还高 21．（5分）
②即使学习成功了，也不代表所有的细节都处理好了。③只有协调好重点内容与细节的关系，学习才能成功。
四、写作（60分）22．（60分）按照2017年普通高等学校招生全国统一考试全国Ⅰ卷作文标准
第五篇：安徽省马鞍山市2018届高三第二次教学质量监测文综地理试题及答案 -
2018年马鞍山市高中毕业班第二次教学质量检测
文科综合能力测试
第I卷
一、选择题；每小题4分，共44分。在每小题给出第四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
2017年4月1日，我国决定设立雄安新区。该区地处北京，天津腹地，区位优势明显。区域内拥有华北平原最大的淡水湖——白洋淀。据此完成1-2题。
1．历史上白洋淀“十年九涝”，造成这种现象的自然原因是
A．
降水集中，降水强度较小
B．
支流众多，汇水面积较大
C．
地处平原，泄洪通道较多
D．
纬度较高，蒸发能力较弱 2．未来雄安新区的发展可以
A．
促进劳动密集型产业的发展
B．
有力疏解北京首都功能
C．
吸引高新技术产业的集聚
D．
缓解河北人口、环境和交通压力
随着全球经济一体化的发展，北极航道越来越受到重视。东北航道的维利基茨基海峡位于俄罗斯北部，通航时间一般从8月初到10月中旬。据此完成3-5题。
3．影响维利基茨基海峡通航时间长短的主要因素是
A．海冰
B．盐度
C．风向
D．洋流 4．白令海峡位于维利基茨基海峡的
A．东南方向
B．西北方向
C．东北方向
D．西南方向
5．与西北航道相比，目前我国大多数穿极国际贸易海运以东北航道为主，其原因是该航道沿线
①航运需求量大
③自然条件影响小
③基础设施相对完善
④油气资源丰富
⑤地缘政治因素干扰小
⑥煤铁资源丰富
A.②③④⑤
B.①⑧④⑥
C.①②⑤⑥
D.①③④⑤
下表是我国四城市连续两日的日出、日落时刻（北京时间）。据此完成6-8题。
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6．表中日期最接近的节气是
A．春分
B．夏至
C．秋分
D．冬至 7．关于表中四城市位置的说法，正确的是
A．自西向东依次是④③⑦①
B．自东向西依次是①③④②
C．自南向北依次是③④②①
D．自北向南依次是②①③④ 8．表中第一日到第二日期间，下列说法可信的是
A．北半球极昼范围越来越大
B．北京正午太阳高度变大
C．亚欧大陆等温线向北弯曲
D．澳大利亚正在收割小麦
产业梯度主要指由于国家或地区间的资源要素禀赋、经济．技术、产业分工差异而在产业结构水平上形成的阶梯状差距．下图为中国区域间产业转移梯度模式。据此完成9-11题．
9．①②⑤④代表的产业要素分别是
A．能源、劳动力、资本、技术
B．劳动力、资本、能源、技术
C．技术、资本、劳动力、能源
D资本、能源、劳动力、技术 10．目前中国东部产业向中西部地区进行梯度转移中最常见的类型是
A．能源密集型
B．劳动力密集型
C．资本密集型
D．技术密集型
11.除图示因素外，直接的产业转移更多地依赖于中介。下列因素中中介作用最小的是
A．家乡投资
B．人际关系
C.娱乐设施
D.政府合作
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第II卷
二、非选择题：共160分。第36-42题为必考题，每个试题考生都必须作答。第43-47题为选考题，考生根据要求作答。
（一）必考题，共135分。
36．阅读图文资料，完成下列要求。（24分）
材料一
费尔干纳盆地是吉尔吉斯斯坦人口最稠密的地区之一，这里物产丰富，自古以盛产棉花、瓜果、苜蓿等而著称．下图为费尔干纳盆地示意图。
材料二
紫花苜蓿是世界上分布最广的豆科牧草，素有“牧草之王”的美称。紫花苜蓿耐干旱，耐冷热，产量高而质优，又能改良土壤，被广泛栽培。主要用作牧草和绿肥等。材料三
电脑微灌技术就是农业专家根据气象条件，土壤含水量，农作物需水量等参数编好程序，由太阳能驱动的计算机控制，利用塑料管道灌水系统密封输水，适时适量缓慢均匀地把含有肥、药的水送到植物根系或喷洒在茎叶上。应用该技术比传统灌溉节水90%，节能50%，平均增产30%．(1)简析费尔干纳盆地适宜种植苜蓿的区位条件。（6分）(2)分析电脑微灌技术给该地农业生产带来的有利影响。（6分）(3)说明费尔干纳盆地种植紫花苜蓿对土壤的影响。（6分）
(4)简述吉尔吉斯斯坦参与“一带一路”建设对其农业发展的有利影响。（6分）答案：（1）光照充足；土地资源丰富；有灌溉水源；劳动力丰富。（每点2分，共6分。）
（2）节约水、化肥、农药等资源，减少劳动力使用，降低生产成本；增加农业产量；提高农产品的品质；减少杂草和病虫害。（每点2分，共6分。）
（3）减少蒸发，改善土壤水份条件；增加土壤有机质含量；改善土壤结构；减少风沙侵蚀，防止土地荒漠化。（每点2分，答对3点得6分。）
（4）引进技术、资金等，提高农业生产效率；提高农产品的产量与质量；扩大农产品销售市场；对农产品进行深加工，延长产业链，增加附加值；促进农业经济发展，有利于增加就业机会。（每点2分，共6分。）
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37．阅读图文资料．完成下列要求。（22分）
青藏铁路北麓河路段的风沙灾害已成为影响铁路运营安全的主要环境问题之一，为防治沿线风沙灾害，铁路管护部门在其两侧布设了风沙防护措施，主要有砾石方格、导沙墙、阻沙水泥栅栏等，下图为北麓河路段的风沙防护体系结构组成。
(1)简述图示地区风沙灾害严重的原因。（8分）
(2)描述图中北麓河南侧路段风沙防护体系的特点并说明原因。（8分）(3)分别说明水泥栅栏阻沙与砾石阻沙的基本原理。（6分）答案：（1）降水少，干旱范围大；沙源广；风向稳定，多大风，风力强劲；生态环境恶劣，植被覆盖率低。（每点2分，共8分。）
（2）特点：设置了多种防护措施；（2分）西侧（上风）方向设施多于东侧。（2分）原因：危害铁路沿线的风沙主要来自附近的沙地和滩地，沙粒粗细不同各防护措施相互补充共同防护；（2分）西侧是上风地带，是危害铁路设施风沙的主要来源地，在西侧设置多种防护设施能有效减少危害程度。（2分）
（3）栅栏阻沙原理：水泥栅栏能大大降低近地面的风速，风力减弱，风挟带的沙粒便沉积下来。（3分）
砾石方格阻沙原理：砾石铺盖在沙地表层，阻隔了风力对颗粒较小沙粒的起动，砾石重，风难以吹动，达到固沙效果。（3分）43．【地理选修3：旅游地理】（10分）
浙江省嘉兴市西塘是中国首批十大历史文化名镇之一。老镇区内至今保存完好的25万平方米明清建筑群，规模之大和保存之完好是江南少有的。1平方公里的老镇区内有景点近20处。西塘因其景观独特成为中国影视拍摄基地之一，目前年游客突破500万人（次）。
旅游景区商业化是指旅游景区在开发过程中，强调旅游经济功能，追求经济效益，采用开放式的商业经营模式开发的行为。
说明该镇旅游资源开发的优势条件并分析过度商业化给小镇带来的危害。
43.（10分）优势条件：旅游资源独特，具有很高的历史文化价值；旅游资源的集群性好，游览价值高；地处经济发达的长三角腹地，旅游市场广阔；交通便利，通达度高。（每点2分，答对2点得4分。）
危害：破坏了古镇的原生风貌和景观；改变了当地居民原有的生活方式；造成交通拥挤、住宿紧张、环境污染；降低了游客的旅游体验质量。（每点2分，答对3点得6分。）
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44．【地理选修6：环境保护】（10分）
青海湖是我国最大的内陆咸水湖，因盛产湟鱼和湖中岛栖息着各种水乌而闻名干世。由于气候变化和人类活动的影响，青海湖水位总体呈下降趋势。20世纪50年代有108条入湖河流，目前锐减至不足10条。环境变化给环湖地区生态和群众生产生活安全带来严重危害。《中国物种红色名录》 在2004年将湟鱼列为濒危物种。
简述青海湖湟鱼濒临灭绝的原因，并提出拯救措施。44.（10分）
原因：过度捕捞；过度引水，入湖水量减少；气候变暖，蒸发加剧；过度放牧，植被破坏，河流含沙量增加，河湖淤塞严重等使得青海湖水位下降。（每点2分，答对3点得6分。）
措施：封湖育鱼，人工增殖放流湟鱼；加强水资源管理；治理退化草地，恢复植被；加强青海湖生态环境监测管理。（每点2分，答对2点得4分。）
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马鞍山二模地理答案解析
1.B 白洋淀洪涝现象的自然原因主要有：季风气候降水集中，降水强度大； 支流众多，汇水面积较大；地处平原，泄洪通道单一；该地蒸发能力强弱对洪涝形成影响较小。2.C 未来雄安新区的发展可以吸引高新技术产业的集聚，疏解北京非首都功能，缓解北京市人口、环境和交通压力。
3.A 通航时间只在气温高的夏季，因此海冰是影响通航时间长短的主要因素。盐度、风向、洋流季节变化不明显。
4.A 根据白令海峡和维利基茨基海峡与北极点的相对位置可以判断。
5.D 二航道均在高纬度的北极地区自然条件影响都很大，②错误。东北航道沿线油气资源丰富，煤铁资源不丰富，⑥错误。
6.A 由表中日出日落时间可计算出四城市的昼长时间：均小于并接近12小时，第二天昼长大于第一天。由此推出春分。
7.C 据日出时间推出自东向西依次是①③②④，据昼长长短推出自南向北依次是③④②①
8.B 由第6题推出太阳直射点位于南半球并向北移动，北半球极夜范围越来越小，北半球各地正午太阳高度越来越大，夏季亚欧大陆等温线向北弯曲，澳大利亚处于播种冬小麦季节。9.C 与我国中、西部地区相比,东部地区技术先进,资本雄厚,劳动力资源丰富,但能源资源较为缺乏。据此可推知①②③④代表的产业要素分别是技术、资本、劳动力、能源。10.B 我国东部地区人口密集,工业发达,但是由于近年来土地、劳动力成本不断上升,大量劳动密集型产业向土地和工资水平较低的中、西部地区转移。
11.C 中介是产业转移中介于企业及其转移潜在目标地之间,起沟通、协调、服务等作用的外在因素,可能是人际关系、家乡投资、政府合作等 36.（24分）
（1）光照充足；土地资源丰富；有灌溉水源；劳动力丰富。（每点2分，共6分。）（2）节约水、化肥、农药等资源，减少劳动力使用，降低生产成本；增加农业产量；提高农产品的品质；减少杂草和病虫害。（每点2分，共6分。）
（3）减少蒸发，改善土壤水份条件；增加土壤有机质含量；改善土壤结构；减少风沙侵蚀，防止土地荒漠化。（每点2分，答对3点得6分。）
（4）引进技术、资金等，提高农业生产效率；提高农产品的产量与质量；扩大农产品销售市场；对农产品进行深加工，延长产业链，增加附加值；促进农业经济发展，有利于增加就业机会。（每点2分，共6分。）37.（22分）
（1）降水少，干旱范围大；沙源广；风向稳定，多大风，风力强劲；生态环境恶劣，植被覆盖率低。（每点2分，共8分。）（2）特点：设置了多种防护措施；（2分）西侧（上风）方向设施多于东侧。（2分）原因：危害铁路沿线的风沙主要来自附近的沙地和滩地，沙粒粗细不同各防护措施相互补充共同防护；（2分）西侧是上风地带，是危害铁路设施风沙的主要来源地，在西侧设置多种防护设施能有效减少危害程度。（2分）
（3）栅栏阻沙原理：水泥栅栏能大大降低近地面的风速，风力减弱，风挟带的沙粒便沉积下来。（3分）
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砾石方格阻沙原理：砾石铺盖在沙地表层，阻隔了风力对颗粒较小沙粒的起动，砾石重，风难以吹动，达到固沙效果。（3分）43.（10分）
优势条件：旅游资源独特，具有很高的历史文化价值；旅游资源的集群性好，游览价值高；地处经济发达的长三角腹地，旅游市场广阔；交通便利，通达度高。（每点2分，答对2点得4分。）
危害：破坏了古镇的原生风貌和景观；改变了当地居民原有的生活方式；造成交通拥挤、住宿紧张、环境污染；降低了游客的旅游体验质量。（每点2分，答对3点得6分。）44.（10分）
原因：过度捕捞；过度引水，入湖水量减少；气候变暖，蒸发加剧；过度放牧，植被破坏，河流含沙量增加，河湖淤塞严重等使得青海湖水位下降。（每点2分，答对3点得6分。）
措施：封湖育鱼，人工增殖放流湟鱼；加强水资源管理；治理退化草地，恢复植被；加强青海湖生态环境监测管理。（每点2分，答对2点得4分。）
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