第一篇：蔡奇：把就业再就业工作当成大事来抓
蔡奇：把就业再就业工作当成大事来抓
把就业再就业工作当成大事来抓
——蔡奇市长在促进就业工作专题会议上的讲话
（二○○九年一月十四日 根据录音整理）
今天和关新、小平同志专题研究促进就业工作。刚才，市劳动保障局作了汇报，各区各相关部门进行了讨论发言。总的来看，在各级各部门的共同努力下，我市去年就业再就业工作成效显著，对杭州经济平稳较快发展和社会稳定作出了积极贡献，在此表示充分肯定。
在当前经济不景气背景下，就业形势非常严峻，就业问题已经成为重大社会问题，若得不到有效解决，势必影响群众生活、社会稳定和发展大局。我们讲保增长，一方面是保企业，另一方面就是保就业。因此，要从贯彻科学发展观、坚持以人为本、改善民生、共建共享“生活品质之城”的高度，进一步提高对就业再就业工作的认识，切实增强责任感、紧迫感，明确应尽职责，把就业再就业工作作为大事来抓，深入贯彻积极的就业政策，采取各种措施，确保全市60%以上的社区达到充分就业社区标准，力争主城区老社区全部达到充分就业社区标准，消除“零就业家庭”。这就是今年就业工作的目标，也是市政府为民办实事重点内容之一。各级各部门要把解决就业问题摆上重要位置，用保增长一样的力度着力抓好。具体讲五点意见。
第一，在摸清底子的基础上明确工作目标
经济下行必然导致失业增加，加重就业压力，摸清底子很重要。要进一步分类分析新增劳动力、大学生就业、企业歇业失业人员、新增就业困难人员、农转非、失地人员等情况。市劳动保障局对此要摸清底子，进行量化评估。
今年的就业压力比以往都大，计划目标是保证城镇登记失业率控制在4%以内，这也是省里对我们的要求。消除“零就业家庭”还不能解决所有的就业问题。面对如此严峻的就业形势，新增就业、再就业、转移就业工作要比上一年做得更好。市劳动保障局要再做评估，调整并按实下达工作任务指标。可以设定两个指标，一是按照省要求确定计划指标，一是按照摸底情况制定要达到的年度工作要求，年度工作指标高于计划指标。
第二，广开门路，拓宽扩大就业再就业渠道
扩大就业再就业有六个渠道。一是坚持以创业带动就业。省政府文件把创业带动就业作为扩大就业的主攻方向，摆在第一条。我们要积极鼓励自主创业、自谋职业，尤其是大学生创业。对创业企业要多加帮扶，大学生创业企业要注重带动群众就业。市劳动保障局要把创业带动就业作为今年的一项重点工作来抓，目标是争创国家创业带动就业示范城市。二是企业要尽社会责任稳定就业。引导企业在困难情况下尽量不裁员少裁员，留岗留职不走人，特别是对困难职工网开一面。对不裁员或扩大就业的企业给予表扬。三是提供公益性岗位安置持证人员就业。市区两级机关部门要挖掘潜力，增加公益性岗位。这方面由市劳动保障局牵头，各部门积极配合，再向社会推出一批公益性岗位。四是鼓励“4050”人员进一步转变观念灵活就业。这部分主要靠劳务市场调剂。五是推进城乡统筹就业，促进农村劳动力转移。六是优先安排杭州市本地户籍人员就业，同时鼓励新杭州人在杭州就业、创业。
第三，制定落实新的积极就业政策
市劳动保障局已经形成了初稿，总的表示肯定，但还需要进一步协调讨论。一是扩大促进就业政策的覆盖面。就业政策覆盖面要从持证人员扩大到所有就业人员，同时向农村延伸。二是增加政策含金量，提高补贴标准。财政补贴向持证人员、就业困难人员、培训环节、自主创业、稳定就业方面倾斜。三是增加扶持项目。四是进一步降低就业门槛。大学生就业费用能减则减，能免则免，包括中介费用都要通过协调尽量减免。五是对扩大就业的企业给予扶持奖励。公益性岗位转变成经
营性岗位后，持证人员就业的扶持政策也要兑现，主城区企业接纳五县市就业困难人员也应给予适当补助。这方面政策要完善。六是尽快出台大学生创业、就业政策。市人事局正在牵头制定有关政策，包括创业、就业、培训、实习等内容。大学生就业、创业政策和面上的政策要相衔接，对自主创业、自谋职业人员每月300元的补助政策对创业大学生同样适用，困难大学生就业视同就业困难人员并享受有关政策。
第四，以创建充分就业社区为载体，进一步加强就业援助
一是建好社区服务工作站。把创建充分就业社区作为第一任务，增加劳动就业保障工作力量。二是重点加大对零就业家庭、就业困难人员的援助。三是加强订单式职业培训。很多就业困难人员是因为技能跟不上，适应不了就业市场需求。我们城市在进步提升，“4050”人员、就业困难人员同样也要进步提升，这就需要加强培训。四是加强宣传，引导正确择业和稳定就业。五是办好人才市场和劳务市场，为群众提供更多的就业岗位信息。
第五，加强领导
一是各级各部门“一把手”要亲自抓促进就业工作。二是实行任务分解，责任到区、街、社区，包括工作目标都要分解。三是研究确定相关政策。促进就业有关政策请关新同志牵头研究协调，具体包括整个就业政策和大学生就业政策。市财政局要参与，进行模拟测算，确保操作性。各区、县（市）区要参照制定执行，因地制宜推开。四是加大投入。五是加强监测统计和检查考核。整体就业工作情况要加强监测检查，实行月报制度，考核建档。六是加强宣传，注重典型引导，包括稳定就业企业、创业带动就业企业、灵活就业的“4050”人员等典型，新闻媒体要加强宣传，形成良好社会氛围。七是第二季度召开促进就业现场会。
第二篇：就业再就业工作
就业再就业工作
一、就业再就业工作五个考核指标
1、城镇新增就业人数：指报告期内城镇累计新就业人数减去累计自然减员人数。
城镇累计新就业人数：指报告期内城镇累计新增就业的城镇各类单位、私营企业和个体经济组织、社区公益性岗位就业人员和各种灵活形式就业人员的总和。
自然减员人数：指报告期内因退休、伤亡等自然原因造成的城镇累计减少的就业人员。
2、城镇下岗人员实现再就业：报告期内，下岗职工实现再就业人数。
3、就业困难人员实现再就业：指符合就业促进法规定的相关条件的人员，一般指大龄、身体残疾、享受最低生活保障、连续失业一年以上，以及失去土地等原因难以实现就业的人员。
4、城镇登记失业率：登记失业率指城镇登记失业率，是报告期末，登记失业人员期末实有人数占期末从业人数总数与登记失业人员期末实有人数之和的比重。计算公式如下：
登记失业人员期末实有人数
登记失业率×100%期末从业人员总数+登记失业人员期末实有人数
5、小额担保贷款：按各镇人口数量分配任务
（1）贷款对象：下岗职工、大中专毕业生、退役军人、返乡农民工、城镇登记失业人员。
（2）微利项目认定：除国家限制的建筑业、娱乐业以及销售不动产、转让土地使用权、广告业、房屋中介、桑拿、按摩、网吧、氧吧外，其余均视为微利项目（微利项目可以享受财政贴息）。
（3）贷款期限：2—4年（目前我县小额贷款实施办法规定执行两年）。
（4）贷款额度：Ａ、一般2—5万元 Ｂ、大中专毕业生10万元 ；Ｃ、妇女8万元； D、合伙创业20万元；Ｅ、劳动密集型企业200万元。
（5）贴息标准：个人创业按同期贷款基准利率上浮3个百分点予以贴息；劳动密集型企业按同期贷款基准利率予以贴息。
（6）申报程序：符合条件的自主创业人员向各镇人社所申请，经初步审核符合条件后向县担保中心申报；符合条件劳动密集型企业向县担保中心申请，经县人社局、财政局审查后；上报市人社局、市财政局、市担保中心审批。
（7）申报材料：附后。
（8）各镇小额贷款工作职责：一是做好小额贷款宣传工作；二是帮助自主创业贷款人员申报小贷贴息；三是协助信用联社等金融部门做好小额担保贷款的发放和回收工作；四是了解和掌握本辖区创业大户和创业企业详细情况；五是
及时上报小额贷款统计报表，做好每个自主创业人员享受小额担保贷款和自行贷款贴息的人员的台账建立工作。
二、就业再就业扶持政策：
1、创业培训
（1）培训对象：城镇下岗职工、登记失业人员、进城求职农民工、返乡农民工、失地农民、退伍军人、未就业大中专毕业生；
（2）培训时间：不低于150课时；
（3）申请创业培训开班材料：见附件材料单。
2、就业、失业登记
（1）登记范围：按照《陕西省就业和失业登记管理试行办法》规定，就业登记的范围为法定劳动年龄内有劳动能力和就业要求的从业人员；失业登记的范围为在法定劳动年龄内，有劳动能力和就业要求，尚处在失业状态的本县城镇户籍的所有人员均符合申领《登记证》条件。但在实际发放过程中，现役军人、在校学生、服刑人员等特殊群体人员除外；
（2）重点发放登记人员：
①当年城镇新增就业人员
②享受社会保险补贴的灵活就业人员；
③享受公益性岗位补贴的就业人员；
④享受小额贷款财政贴息的自主创业人员；
⑤当年在本县就业和毕业两年内未就业的大中专毕业
生；
⑥符合就业条件未就业残疾人；
⑦零就业家庭符合就业条件未就业人员；
⑧城镇所有未就业人员；
⑨当年在本县转移的农村劳动者；
⑩其他享受就业扶持优惠政策的人员。
（3）申请《就业失业登记证》材料：见附件材料单。
3、社会保险补贴
（1）补贴对象：持《就业失业登记证》实现再就业的下岗职工；
（2）补贴条件：
①对各类商贸、服务型企业新增岗位新招用持《就业失业登记证》下岗职工，并与之签订了1年以上期限劳动合同的。
②对在公益性岗位安排持《就业失业登记证》下岗职工，并与之签订了1年以上期限劳动合同的。
③持《就业失业登记证》的下岗职工，且年龄符合“3848”人员实现灵活就业的；
（3）补贴标准：按企业（单位）应为所招人员缴纳的养老、医疗和失业保险费之和计算；
（4）补贴期限：①应于劳动合同一致，最长不超过3年；②距法定退休年龄不足五年的人员可延长到退休；
（5）申报程序：用人企业或单位（灵活就业人员个人
申请）按材料要求向县就业管理局申报，经审核后，提交县就业再就业联席会议研究审批；
（6）申报材料：见附件材料单。
4、公益性岗位补贴
（1）申报范围：公益性岗位是指以实现公共利益和安置就业困难人员为主要目的，由政府或用人单位设置的非营利性公共管理和社会公益性服务岗位。公益性岗位主要包括社会公共管理类岗位、城市社区公益性岗位、机关事业单位工勤保障和公共服务岗位以及其他岗位。
①社会公共管理类岗位，具体包括政府各工作部门和乡镇招录的协理员、社区治安联防协管员等岗位。
②城市社区公益性岗位，具体包括县、乡镇、社区开办的非营利性公共卫生服务、医疗服务、敬老院等机构，城市环卫和乡镇、社区的保洁、保绿、保安及社会化服务等岗位。
③机关事业单位工勤保障和公共服务岗位，主要指收发、驾驶、门卫、炊事、打字、物业管理等需要招用编制外人员的后勤岗位。
④县人力资源社会保障部门根据本县实际提出并报经市级人力资源和社会保障部门批准的其他岗位。
（2）安置原则：录用公益性岗位从业人员应遵循“公开、公平、公正”和“先特困、后困难”的原则，优先安置年龄大、技能弱且家庭生活特别困难的人员。
（3）安置对象：
①下岗职工中“38”、“48”等就业困难人员；
②法定劳动年龄内的家庭人员均处于失业状况的城市居民家庭成员；
③连续失业一年以上的登记失业人员；
④毕业后超过半年未实现首次就业的大中专院校毕业生；
⑤失去土地的被征地农民；
⑥失业的残疾人；
⑦未就业的城镇退役军人和军烈属；
⑧需要抚养未成年人的单亲家庭失业人员；
⑨省人民政府确定的其他就业困难人员。
（4）补贴标准：由劳动保障部门按照当地上在岗职工平均工资与实际岗位工资的差额具体确定；
（5）补贴期限：①应于劳动合同一致，最长不超过3年。②距法定退休年龄不足五年的人员可延长到退休；
（6）申报程序：①确有用工需要的用人单位向人社部门提出公益性岗位设立申请，由人社部门对岗位设立进行审核认定，符合设立要求的，面向社会公开招聘、组织考试考核、录用等工作。②经人社部门组织招聘、录用的公益性岗位人员，由用人单位按材料要求向县就业管理局申报，经审核后，提交县就业再就业联席会议研究审批；
（7）申报材料：见附件材料单。
第三篇：把工作当成学问做
把工作当成学问做
一位领导同志与党校学员交流工作体会时说，像做学问一样做工作，工作就能做得严谨细致，做得扎扎实实。把工作当成学问做，这个观点给人启迪。
把工作当成学问做，展示的是一种求真务实、埋头苦干的作风。做学问绝非一日之功，不可能一蹴而就，切忌好高骛远，急于求成，它需要平心静气，扎实钻研，需要发扬水滴石穿的精神，锲而不舍，心无旁骛，一点一滴地积累，一步一个脚印地努力。干工作也同样如此。如果一个人心浮气躁，急功近利，工作静不下心，干事沉不下气，缺少一种苦干实干的工作作风，那么，想要干好工作也就是一句空话。把工作当成学问做，有利于培养务实精神，锤炼良好作风，做到想问题、办事情、作决策一切从实际出发，从人民利益出发，坚持脚踏实地，力戒形式主义，坚决不搞那些劳民伤财的政绩工程和面子工程，干出工作成绩。
把工作当成学问做，体现的是一种为官一任、造福一方的责任。有权必有责，对于领导干部来说，权力就意味着责任和义务，权力越大，责任也就越大。领导干部作为一个单位、一个部门或一个地区的组织者和领导者，在组织和实施领导工作的过程中，理应强化责任意识，敬畏权力，敬畏百姓，敬畏岗位。干工作更要像做学问一样，精益求精，追求至善，努力把工作做得实而又实，细而又细，绝不容许有任何的疏忽和懈怠。无论做任何事情、干任何工作，都要时刻牢记自身使命，履行岗位职责，视名利淡如水，看事业重如山，切实把本职工作当作敬业的舞台和奉献的平台。深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事，努力做出经得起实践、人民和历史检验的实绩。把工作当成学问做，蕴含的是一种孜孜以求、锐意进取的激情。在一些人看来，做学问日复一日，年复一年，枯燥单调又乏味。但对做学问的人来说，在这种经年累月的不舍追求中，有如火燃烧般的激情和动力，那种一丝不苟、不断钻研的精神难能可贵。对于党员领导干部来说，把工作当成学问做，必须耐得住寂寞，坐得住冷板凳，这就要求对工作有内在的激情。激情是成功的动力，没有动力工作就难有起色；激情是创新的源泉，没有激情就没有创新的灵感和冲动。在实际工作中，党员领导干部只有不断焕发自己的工作激情，始终保持一种昂扬向上、奋发有为的精神状态，才能把工作做得有声有色。
第四篇：把工作当成事业来做
把工作当成事业来做
失败者把工作当职业，成功者把工作当事业。
工作和事业是两个不同的概念。工作是指个人在社会中所从事的作为主要生活来源的一项活动，而事业则往往是自觉的，是奋斗目标和进取之心促成的，是愿意为之付出毕生精力的一种工作。
很多人常常抱怨自己的工作太简单、太平凡、太没有前途，终日愤愤不平，心里装满了阴霾，看不到工作的乐趣，失去了工作热情，思想麻木僵化，当然就谈不上把工作当成事业来做了。如何把自己的工作当成事业来做呢？首先是要让工作成为一种兴趣，成为一种生命内在的需要，成为展示智慧和才华的舞台。其次是要有一种使命感、责任感，要把自己的工作和单位乃至国家的兴衰联系到一起，精益求精、全力以赴做好每一件事。同时工作还需要激情，有了激情，面对机遇才善于把握，面对挑战才勇于面对，面对落后才敢于奋起直追，面对成绩才会反骄破满，一往直前。
如果说知识是能量，那么行动就是力量!热爱自己的工作，把工作当成自己的事业，唯有行动才能改变，从小事做起，从现在做起，从细节做起，每一个现在都是行动的时刻，不放纵自己，持之以恒，用恒心为梦想插上飞翔的翅膀。把工作当成自己的事业，则没有干不好的工作，让我们珍惜自己的工作吧！
第五篇：把教师工作当成一种事业
把教师工作当成一种事业
我今天一直在思考：我们同样是在工作但我们的工作好像缺少了什么——也许是工作的热情，也许是工作的耐性，也许是…。今天在胜利大街小学的学习让我明白了：我们缺少对工作的专注，只有对教育专注才能成功。看到老师们高兴地工作着我看到了他们的幸福，看到了这里孩子们的点点滴滴。是的，教育是事业，教育需要专注，下面是我自己的些许体会，我想做好这些就拥有了专注，就会有收获。
我们一定要增强责任意识和敬业精神。在这里看到老师们把每一分钟都有效的给孩子们，真是羡慕。他们这种敬业精神真值得我们深刻反思。有责任意识的人一定是个对生活和工作负责的人，有责任心的人，一定会对家庭负责、对亲人负责、对朋友负责。以后的工作中我会积极主动地理顺各种关系，处理各种矛盾，遇问题不逃避、遭困难不屈服、失意时不自弃、得意时不自负。
我们一定要树立合作意识，强调团结协作。我们一直提倡让孩子们合作学习，其实我们之间更是缺乏这种合作意识团队精神。我认为我们学校内校内各学科教师之间要支持配合，教学、管理、服务工作各环节要配合与合作，而且需要学校教育、社会教育、家庭教育的配合与合作。
我会更加坚定自己的信念，我相信：人一辈子不可能干好很多事情，但我相信只要用心，就会干好一件事情!把教师这个职业当成事业来做，你会有别样的收获！
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