第一篇：《办公室的故事》观后感 占壮
《办公室的故事》观后感
姓名：占壮班级：金融（4）学号：201024107
4前苏联《办公室的故事》从故事情节到主角、配角的表演都可圈可点。故事梗概是某轻工局局长卡卢金娜是个性格孤僻、言行和外表都有点男性化的怪女人，职员们背后都叫她冷血动物。统计员诺瓦拇谢利采夫学生时代是个才华出众的青年，但是现在却变得穷困潦倒、未老先衰、唯唯诺诺。然而这两个地位、性格相差悬殊的人经过几次碰撞之后，却都显露出人性的本色和性格的闪光点。在副局长家里作客，诺瓦谢利采夫按照老同学副局长的主意主动接近卡卢金娜，他笨拙的纠缠却激怒了女局长，并且遭到申斥，他却一反平日懦弱，竟对女局长进行尖锐的批评和无情的讥讽。第二天又是一场舌剑唇枪。但恰恰是这些话使女局长对自己有了新的认识，使她的心理得到复归，局长一反常态，从衣着打扮到待人接物都以一个可亲近的女性形象出现在人们中间，并对诺瓦谢利采夫产生了爱情。
恰在这时与诺瓦谢利采夫产生矛盾的副局长告诉女局长，诺的接近只是为了得到处长的职位，女局长非常失望的把诺瓦谢利采夫叫来，宣布委以处长之职。诺瓦谢利采夫被激怒了，提出了辞呈。不过最后没有不欢而散，两颗孤独的心终于靠在了一起。
故事情节是靠冲突来推进的。男女主角性格冲突、主角跟配角及配角之间的冲突。但有一个主线，就是善良、同情、帮助，鞭挞机巧用心。看完《办公室的故事》，我的两大感受是：原来苏联人也这么幽默；原来喜剧也可以有这样丰富的内涵，让人既开怀大笑又回味无穷。人与人，爱情也好，友情也好，不可自私，要为对方着想。
而作为重头戏的男女主人公的情感故事，我就不一一絮叨了。老实讲，不如看原著。女主角36岁了，却像46的，做惯了局长，钱多又威风，可是内心的孤独又有谁知。恰恰被我们的男主人公知道了，反而爱上了她。是因为女子一软弱就容易被男人爱上吗？还是男主角觉得此时的她更真诚、更可爱？男主角也挺不容易的，带着两个孩子，“一个是男孩，另一个也是男孩”。他多么渴望有一个妻子，能分担、能倾诉、能做真实的自己。男主角为了生存，练就了一套本领，就是外圆内方。这个人物塑造的极其成功。演出了男人的无奈，男人的勇敢。要知道，他给人的感觉是懦弱的，可是他竟然敢打上司，竟然敢辞职！因为善良，因为正义感。其中也反映出他对生活已经烦透了。他是多么渴望女人呢！男人带孩子，这是必然的情绪反应，日久便会有暴力倾向。由此可见，作品在情节安排上是情理之中，意料之外。
如果孤独和寂寞是必然的心理，那么我想，唯有爱，才能让我们重生。珍惜拥有的，身边的，去爱吧！
“爱是人类生存问题的唯有满意的答案”。（弗洛姆《爱的艺术》）
同为梁赞诺夫的作品，《办公室的故事》和《两个人的车站》颇有相似之处：都是讲普通的中年人的爱情；男女主人公的身份都有一定差距；两人的交往都是从矛盾、尴尬、种种不愉快开始，逐渐走进彼此的内心，发现对方心灵的美好。但我更喜欢《办公室的故事》，它带给我的笑声和思考都更多。
严肃古板的女局长和木讷拘谨的男职员，从冷冰冰的上下级关系到相互袒露心扉，从试探、躲闪到共坠爱河，一步步都那么妙趣横生、扣人心弦。然而正
在他们的感情迅速升温时，副局长的挑拨使他们产生了误解。眼看片子只剩最后一两分钟了，两个人还在追打，我不禁担心他们的关系会走向何处。直到最后一个镜头，出租车里他用深情的长吻融化了她的心，我终于舒了一口气。
这部片子是一曲对美好人性和温馨情感的赞歌。当被下属们称为“冷血动物”的女局长终于意识到自己是一个女人时，她变得那样优雅、动人、和善而风趣；曾经唯唯诺诺、洋相百出的男职员在爱情的驱动下，也充分表现了善良、柔情而勇敢的一面。人就是这么奇妙，有的人在人际交往中将自己的本性表露无遗，但也有些人展现出来的只是冰山一角，他们广阔而美丽的内心世界需要理解他们的人去发掘。外表冷若冰霜的人，也许有着比别人更柔软的心，他们只是在等待倾诉心声的契机，等待愿意听他们倾诉的人。一些表面上热情大方的人，内在却是冷酷而虚伪的，就像片中的副局长，那么残酷地伤害了大学时的恋人、现在的女同事。
除了讲述男女主人公的爱情故事，本片还描绘了一个机关办公室的生活画卷：来到单位首先化妆打扮的女人们，爱煲电话粥的秘书，一本正经的工会干部，道貌岸然的副局长，传得飞快的八卦，隔三差五的凑份子……也许只有在这样的办公室（而不是现代化的写字楼）才能发生这一系列的闹剧，而最终得到圆满的结局。
《办公室的故事》讲述的是普通人的悲欢，它的主人公就像你我一样，有弱点也有优点，有不如意之处，也有对未来的期待。这样的影片如同一阵清风，一股清流，让人看到平凡生活的美好，相信平凡中的真情和幸福。
第二篇：办公室的故事观后感
舒文俊-201203123-管理与经济学部
我看俄苏经典电影
——观《办公室的故事》有感
本以为这是一个傲慢与偏见式的爱情的故事,梁赞诺夫处理成了欧亨利式的结局，意料之中，情理之外。总的观后感就是，这是看着暖心，想起甜蜜，越回忆越甘醇的爱情故事，从两个风马牛不相及的人最后都能走到一起可以看出这个力量是无穷巨大的。
“梁赞诺夫喜剧电影的动人魅力还源于深刻的人文关怀。梁赞诺夫一向关注普通人的命运，他的影片的主人公大多是小人物，他们往往地位卑微，身处社会底层，为生计挣扎奔波，人生不如意或遭受着厄运，但又常常具有善良而热情的秉性。梁赞诺夫善于通过平庸繁琐的日常生活挖掘出普通人身上善良和坚毅的品质，表现出他们热情乐观的一面。梁赞诺夫曾说：“我所喜爱的喜剧主人公是正面人物。无私和天真是这个人固有的品质。他依照道德规范而生活，这些道德规范对他来说，就象空气那样自然。”三部曲中的人物都是那么平凡，职业、外表普通，但随着故事的发展，他们个性中的平凡、真实生成出美好的人格，正如观众所期待，影片的结局往往给人一种向善的力量。”(摘自云卷云舒的微博《浅谈梁赞诺夫的爱情三部曲)
这个办公室的爱情故事给了我很多的启示。我以为这种无关功利只有风月的爱情只会发生在豆蔻年华，情窦初开的小姑娘身上，其实不然，只要在对的时间对的场合遇上了对的人即使是人在中年也是一样。男主角，人到中年，头发也开始秃的地方支援中央了，一个被妻子离弃的人还带着两个调皮捣蛋的儿子，可以说是三无男人，无钱无才无长相。女主角，私底下被称作冷血动物，一个装在套子里的人，头发像男人一样收拾的溜光，喜欢发号施令，没有艺术细菌更没有温柔细胞，活脱脱就一个披错皮囊的战斗者。可是，可是谁也没想到她们会走到一起，当看到这个端倪时，我们都在心里暗暗想，“不会吧，怎么可能啊。。”但是就是这个爱情的力量使他能重回年轻的多情与积极，使她愿意脱去套子穿上深V长裙，使他们能在美酒伴咖啡的良宵中来一曲酒醉的探戈。但是梁赞诺夫不会写的脱离生活，他总是在最贴近理想的完美时候中安排一些生活的琐碎,比如说在两人浓情蜜意的时候副局长的挑拨离间，在就要享受一个甜蜜的吻的时候，儿子们把猫塞进下水道里了，也正是这种风格使得这个片儿真实而又给人希望，甜美而又不乏幽默。我们都喜欢。
最近看了王家卫2000年导演的《花样年华》，张曼玉与梁朝伟的绝代风华使这个片经久不衰。和《办公室的故事》相似的是都是写中年男女的爱，这种纯情，撩动人心的感觉同样都给人想去爱，想被爱的冲动。更何况我们都还处在人生最美的20岁，这正是个只关风月的年纪,不过，看了这个电影后我相信，人到中年以后，除了由爱沉淀下来的亲情使两个人互相扶持以外，还可以有一种如同少男少女的美丽情怀，使两个人走到一起，外人不会啼笑皆非，而是默默赞美。
第三篇：故事观后感
读《丑小鸭》心得---薛晶
看了《丑小鸭》的故事，我明白了：无论做什么，不要怕磨难，只要用心做，就一定能做好！我相信自己长大后能像丑小鸭一样靠自己的努力飞向蓝天。
读《卖火柴的小女孩》心得---赵子扬
我非常佩服那位卖火柴的小女孩，她善良、勤劳。她什么都会做。我们比 她幸福多少倍啊，所以，我们要好好珍惜我们现在的生活，让我们的未来更加美好。
读《灰姑娘》心得---郭栩菲
《灰姑娘》看了这本书，我知道了：我们小朋友要珍惜现在的美好生活。
读《七个小矮人》心得---武幸钰
《七个小矮人》这个故事告诉我们：知识不过是一种工具，只有通过人与人之间沟通、互补，才能发挥它的全部能量。
读《小马过河》心得---柴浩瀚
我最喜欢的故事是《小马过河》。这个故事主要讲了一只小马帮妈妈去磨面，被一条小河挡住了去路。老牛说河水很浅，松鼠说河水很深，小马不知这河水到底是深还是浅，只好回家问妈妈。妈妈就叫小马自己去试试，结果，河水既不像老牛说的那样深，也不像松鼠说的那样浅。读了这个故事，我明白了：做什么事都要自己去尝试，不要光听别人说，自己却不动脑筋。如果我们敢想敢做，就能成为生活中的小能手。
读《渔夫和他的妻子》心得---贾弋航
《渔夫和他的妻子》这个故事告诉我们不能像富人那样贪心，否则什么也得不到。
读《小红帽》心得---任栩辰
今天我和妈妈一起读了格林童话中的一个小故事，故事的名字叫“小红帽”。读完了这篇故事，我觉得自己有时候也有点像小红帽。我也是常常不听爸爸妈妈的话，自己想怎样就怎样。我要下决心改掉这个坏毛病。我以后都要听爸爸妈妈的话，遇到陌生人，不要随便亲信他，也不要与陌生人搭话，更不能跟陌生人走。坏人的本性是凶残的，我们应该用我们的智慧去对付坏人。
读《中国神话故事》心得---柏迈雄 在这暑假当中，给我留下印象最深的一个故事就是《神农尝百草》。神农为人类作的贡献太伟大了，我现在一定要
好好学习天天向上，掌握本领，长大了也要做像神农一样，为人类服务，做一个对社会有用的人
读《睡美人》心得---贾小钰
《睡美人》这个故事告诉了我们，不可以贪心，如果贪心的话，你就会变成了一个很贪的人。凡是靠别人过日子的，最后，不利的还是自己。以后，我们一定要好好学习，掌握更多的知识和本领，做一个靠自己的本领好好生活的人!读《勇敢的小裁缝》心得---李茂林 《勇敢的小裁缝》这一次告诉我们打败困难，就能得到想要的东西。
读《大拇指》心得---闫子金卓 今天，我看了《大拇指》这个故事，禁不住佩服起大拇指的聪明智慧来。
我们应该学习大拇指的聪明和勇敢的精神，变成一个有智慧、临危不乱的人！
读《小红帽》心得---刘柯彤
从《小红帽》这个故事上，我学习到了当遇到危险和困难的时候，不要害怕，要开动脑筋想办法，让自己脱离危险和战胜困难。
以后，在生活和学习上要多动脑筋思考问题，并且不断地总结经验，做个热爱生活和学习的好孩子。
读《渔夫和金鱼的故事》心得---刘姿含
《渔夫和金鱼的故事》这个故事告诉我们，人不能贪心，得到什么就应该满足了。我从这个故事得到启发，又改正了自己的缺点。
读《六只天鹅》心得---郭子溶
《六只天鹅》，从这个故事里我知道了什么是美丽和善篇二：社区故事 观后感
《社区故事》观后感
根据学院党委的安排，建筑学院党支部积极组织党员认真收看十集电视情景剧《社区故事》。
整个剧情以朴实的语言、真实的故事情节向我们讲述了团结社区饱含热情、充满情感的年轻社区书记杨海超、主任热孜万、远程教育干部小袁、工作人员小林、老党员伊明大爷，全心全意心为老百姓办实事的工作决心和感人至深的举动，以及社区居民在关键时刻相互帮助的故事。
片中心浮气躁的大学生袁成总是幻想着做些轰轰烈烈的大事，却忽略了身边小事的重要性，屡次弄巧成拙。宽厚稳重的杨书记和热心泼辣的热主任为他操了不少心。而不靠谱居民哈斯木也偶尔能做出意想不到的大好事，比如一不小心救个落水儿童，又一个意外说服了不想让孙女上学的尼亚孜汗，惊得大伙对他刮目相看。不过，“不靠谱”还是哈斯木的常态，四处惹麻烦仍旧是他的人生主旋律，为了使他的思想进步起来，退休干部伊明大爷没少给他上课。这样一群性格多样，心地善良的人们，生活处处诙谐逗趣。这些小故事巧妙地把当前形势政策融于故事情节，生动活泼，喜闻乐见。
观看后大家纷纷表示：社区工作很繁杂、很琐碎，也很辛苦，学校工作同样如此。剧中用小故事宣讲大道理，用身边的故事教育引导身边的人，结合群众路线教育贴近群众、依靠群众、服务群众，增添社会和谐“正能量”，通过这部电视剧也给我们党员上了一堂教育课。
建 筑 学 院 党 支 部 2015年6月26日篇三：《社区故事》观后感
《社区故事》观后感
近期，社区组织社区干部职工，三民工作队队员、辖区党员代表和居民代表观看电视情景剧《社区故事》。看完这些片子觉得组织观看很及时也很有意义，比如：电视剧的主要内容讲的是一位饱含热情、充满情感的年轻社区干部何敏一心为老百姓办实事的故事，以及社区居民在关键时刻相互帮助的故事，剧里演员们通过具有新疆民族特色的表演风格，幽默亲近的叙述方式，讲述了发生在社区里那些令人捧腹又引人深思的故事，深受居民和社区干部的喜爱。真实地再现了各级干部为构建和谐社区而做出的不懈努力。
通过观看，我深有感触，对社区故事大家都谈了自己的感受，通过交谈提升了我们的服务意识，增强了居民和社区之间的沟通和帮助。
观看完《社区故事》这部片子，笑完后更能引发自身工作的思考，尤其是社区工作人员的工作方式方法，对以后为居民办好事、办实事、全心为人民服务的意识和决心提高了，作为一个社区党员干部，我以后会更加努力为居民、为基层做出贡献！篇四：美国的故事观后感
《美国的故事》观后感
美国的历史很短暂，只有200多年。它从无到有，从弱到强，发展之迅速给人深刻的印象。《美国的故事》是美国人讲述自己故事的的纪录片，讲述了美国不凡的传奇往事。十七世纪之前，美洲大部分被森林所覆盖，而西边有六千万头野牛在草原上奔跑，更有50万平方公里的原野，从第一批欧洲移民的那段非人的岁月，到反抗英国的殖民压迫，再到追求财富与梦想的西进运动，美国人以一种势不可挡的的勇气使得梦想终于变成现实，一步步走得踏实而稳健。在不断地征服自然或者非自然的阻力之后，美国在这些富有冒险精神的子民的努力下显现出了他现在的模样。
横亘东西的铁路，连接大西洋与五大湖区的运河，洛杉矶的引水渠，耗费夸张的胡佛大坝以及四通八达的高速公路网等这些浩大的工程造就了美国的强大，凝聚了美国人的民族向心力，当然也凝结了美国各色人等的血泪与汗水。但是这些在当时世界绝无仅有的浩大工程非但没有给我们劳民伤财的映像，倒成了美国精神的某种体现。这个国家在这样一群人的呵护下，建立了城市卫生系统用，治安系统以及医疗系统，逐渐成为了一个现代化的样本国家，在不断地茁壮成长。
影片中美国人的战争观给我的映像也很特别，他们对世界第一强国时的那种淡定从容，坚韧无畏。面对与南方的制度对抗的时候的那种为维护自由理想而义无反顾的责任感以及二战中举国一致，同仇敌忾，慷慨赴死的大无畏精神。片中的民众几乎和政府从来没有过什么冲突，政府一直在维护民众的利益而民众也一直在支持着政府，直到那场为纯意识形态而爆发的越战开始后，美国的新一代则显示出美国精神中追求真理，坚持信仰的一面。再加上那始终贯穿本片在战争中
对非裔美国人不断地的肯定与赞扬，使我对这个民族有了更深刻的印象。
美国历史上三位总统对推进美国的发展发挥巨大的作用，华盛顿、林肯、罗斯福。
早期美国常年受到英国殖民者的压迫，奋起反抗，但伤亡惨重，美国革命一度陷入窘境。当时，广大革命者在山里，条件艰苦，士兵几乎衣不蔽体，但华盛顿知人善用，最终士兵们打破了传统的作战方式以打游击的形式打倒了当时强大的英国国军队。
林肯，我认为他之所以率领北方军队在南北战争中获得最终的胜利，主要在于他对前线战士的供给及时充足。在南北战争期间他组织建立了强大的电报网以及几乎纵横北美大陆的铁路网。而南方却正是因为铁路的匮乏，供给不足导致其最终的失败。
美国的经济得以如此迅速的发展，我觉得是得益于战争。为供给前线战士，使得美国的纺织业、制造业得到空前的发展。而日本袭击珍珠港之后，美国几乎全民自发的投入到战争供给的制造业中。当然，美国之所以像如今这么强大，还因为美国人都有一种人定胜天的信念，以及团结一心的精神。
影片中除了对民族的自我褒扬之外，还充满了对自身问题的反省。比如对印第安人的驱逐和对非裔美国人的不公正待遇以及破坏生态系统对美洲野牛的灭绝式的屠杀等等。这才是一个成熟的民族应该做到的事，好的事不谦虚，不做作，不好的事，不隐瞒，不回避。篇五：十个故事观后感 十个故事的观后感 我看了十个故事，这十个故事让我感触很深。第一个故事主要讲了一条蛇为了吃青蛙去撞玻璃，可是因为一次失败蛇不再尝试了后来玻璃被打开蛇也不去努力吃青蛙。这个故事告诉了我们其实成功有的时候只差一步之遥，如果因为一次失败就再也不去努力失去信心那么你就永远不会成功了。
第二个故事主要讲了,两个园林工吃饭的时候闲聊两个园林工不同的想法，就成就了多年后的完全不同的命运，一个是设计师，一个却依然是挖地种树的。这个故事告诉了我们人的想法很重要你想着的梦想更高那么你成功的可能就越高。
第三个故事主要讲了，一个农场主掉了一块金表，金表太小谷仓太大，稻草太多。人们在夜晚来临时还没有找到金表，一个个放弃重赏的诱惑离去了，只有一个小男孩还在坚持寻找着。在一切喧闹静下来后，一个奇特的声音“滴嗒、滴嗒”不停地响起。小孩循声找到了金表，最终得到了100美元。
这个故事告诉我们保持宁静的心灵一个看得透、断的准的人可驾驭事物而不被事物所驾驭。他可以洞察
到事物的深处，了解并能把握其本质。观察严谨，思考细致，推理明晰，只要有恒心。文中的小男孩就是因为他的恒心最终成功了。
第四个故事主要讲了两个代表着完全相反的女神，让宙斯之子赫拉克勒斯在她们中选一个，宙斯之子赫拉克勒斯选了美德女神后来他成为了英雄。
这个故事告诉了我们，我们应该与时间竞争，与英雄竞争，与困难和未来竞争。
第五个故事主要讲了有人问毕加索：“人们都称你为艺术的前卫。请问“前卫”是什么概念？”毕加索深有感触地说：“前卫就是受到从后面来的攻击比从前面来的多得多！”
这个故事告诉了我们其实当你和别人一样时其实你受到的攻击会更少，而当你在被别关注时就会有很多的流言诽语，自然受到的伤害也就越多。
第六个故事主要讲了威廉.亨利.哈里森还是一个小孩的时候，很多人都说他又蠢又傻。因为别人给他一毛钱和一块钱的时候，他总是去拿一毛钱。这个小孩长大后，当选为美国第九任总统。后来，有人问他为什么那样做。他说：“如果我拿一块的，以后谁还会给我一毛钱呢？”
这个故事告诉了我们真正有智慧的人应该学会掩
饰你的聪明，那才是最聪明的人。
第七个故事主要讲了小仲马未成名前寄出的稿子总是碰壁。一天，大仲马对他说：“如果你在寄稿时，附言说你是大仲马的儿子会好多了。”小仲马却固执的说：“不，我不想站在你的肩膀上摘苹果，那样得来的果实没有味道！”后来，小仲马用别名寄出的《茶花女》出版后，获得法国文坛的一致好评。
这个故事告诉了我们要通过自己的努力的成功才是最完美的。
第八个故事主要讲了有一个青年人去问大画家阿道夫.门采尔：“我画一幅画往往只用一天的时间，可为什么卖掉它却要等上一年？”门采尔回答道：“请倒过来试试！你花一年的功夫去画，那么，你只要一天的时间就可以卖掉它！” 这个故事告诉我们成功不是一天两天换来的而是同过持之以恒才能的到。
第九个故事主要讲了一个文学青年给马克.吐温写信，问道：“听说鱼骨头里含有大量的磷质，而磷质有助于补脑子。那么，要成为一个举世闻名的大作家，是不是就必须吃很多鱼才行？请问，您是否也吃过很多的鱼？吃的是哪种鱼呢？”马克.吐温回信说：“看来，你得吃一对鲸鱼才行！”
这个故事告诉了我们称成功没有捷径，只有一百分的努力努力，努力再努力。
第十个故事主要讲了卓别林开始拍电影时，那些导演们都坚持让他模仿当时一位非常有名的德国喜剧演员。卓别林却一直保持着自己的本色，经过不懈的努力，他终于创造出一套自己的表演方法而名垂青史。这个故事告诉了我们就算是为了成功也不能失去自我，必须要保持本色。这十个故事，它告诉了我人生的道理，生命的哲理，和为我成功的到路铺上了光明大道。
第四篇：2012-2013第二学期办公室工作总结施占
盘县珠东中心小学2012-2013第二学期办公室工作总结
盘县珠东乡中心小学施占
光阴荏苒，转眼间一个学期就结束了。梳理本学期办公室的工作感悟很多，具体总结如下：
一、基本践行了开学前的工作计划，认真根据开学前的计划去执行和落实。认真完成校长和中心校交给的临时性工作，本学期通过会议和文件完成上传下达的文件就有20多个。管理办公耗材这一块原来在计划之中，后来实践下来才觉得不合适，应该由总务后勤去落实管理，对于学校印章管理还是不够细致，导致让一部分教职工也养成了懒散的习惯。
二、认真做好各办公室的协调工作。协助校长做好本学期的师生安全会议责任状等，做好一学期一次的安全演练工作，认真落实好一学期两次的家长会工作。
三、认真收集好本学期督导评估方面的资料。本学期结束，撰写了学校开展的各种活动、会议等信息简报29期，协助校长做好接待、学校安全等方面的工作。
四、认真做好学校会议安排和记录，对于学校各项会议活动都如实地将照片等文字印证资料整理好。
在本学期工作中，虽然圆满地完成了各项工作，同时也取得一些成绩。但是学校办公室的一些工作还存在许多问题，比如办公室的卫生、办公室的打印耗材、都没有让一些教师养成良好的节约习惯，在打印班级导学案等资料方面没有双面打印，要么一些个人所有资料文
件都在一个文件名里，打印出来出现不符合的就随手扔掉，导致资源浪费。还有少数办公室里的卫生非常糟糕，时不时没有保持和打扫；少数教师养成了顺手牵羊的习惯，拿走别人的东西从来不打招呼等等一些鸡毛蒜皮的小事，这些习惯将在今后的工作中要引起足够重视。
路漫漫而修远，吾将上下而求索。虽然办公室遇到的都是看上去不太起眼的小事杂事，忙碌之中我感受到一种充实的快乐，相信今后的办公室工作会做得更好些。
第五篇：办公室的故事
办公室的故事
枫柠檬 主要人物：
甄老师：女，三十五岁，生物老师，巨胖。史老师：女，三十岁，历史老师。刘老师：女，三十五岁，政治老师。
小王：女，二十二岁，政治老师，刘老师徒弟。班主任。小胡：男，二十三岁，生物老师，甄老师徒弟。小张：男，二十三岁，历史老师。
办公室里，各位老师正在办公。史老师扭头看见甄老师正在站着批改作业。
史老师：“甄老师你怎么站着批作业呀？” 甄老师：“这叫鹤立鸡群。” 刘老师：“没见过你这么胖的鹤！”
小胡：“甄老师这哪叫胖呀，甄老师这叫富态，搁在唐朝，那可是美女，对吧史老师？”
史老师：“对，唐朝以胖为美，要是在唐朝，说不定甄老师还能被选进宫当贵妃呢！”
甄老师：“真的吗？我真能当贵妃！” 小胡：“师傅，你要对自己有信心。”
甄老师拿起桌上一个苹果扔给小胡：“师傅没白疼你，赏你个苹果。” 小胡如获至宝似的接住：“谢谢贵妃娘娘赏赐。” 刘老师：“贵妃，今天中午请我们吃顿饭吧。”
甄老师：“没问题，就去旺旺包子铺吧，听说那儿的素包子不错。” 刘老师：“都贵妃了，咱还能吃那东西。” 小胡：“那就去喝永和豆浆吧，让他给多放点糖。” 刘老师：“豆浆是用来给贵妃洗脚的，能喝吗？” 甄老师：“那你说去哪儿？” 刘老师：“贵妃应该去‘皇家饭店’。”
史老师：“就是一顿饭能花掉咱们半年工资的地方？” 刘老师：“没半年，也得三、四个月吧！”
甄老师下意识的摸摸口袋：“嗨，贵妃有什么好呀，到死还得落下个红颜祸水的罪名。算了，算了，不当了。”
小王领着一名学生进来。小王：“怎么上课又睡觉了？” 学生：“老实（老师），俺没有睡。”
小王：“没有睡？那桌子上的口水是谁流的？你再睡一会儿，学校就被你淹了。”
学生用手擦了擦嘴巴：“老实，俺也不想睡，但你的声音忒好听咧。俺一听你上课，就好象回到了那美妙哩童年，耳边就响起了俺娘的音儿：（唱）宝宝睡觉觉，宝宝睡觉觉„„”
小王愤怒的：“行了！你变相的说我的声音催眠呀！” 小胡（小声的）：“这倒是实情。” 刘老师：“你这个学生，不从自身找原因，把责任都推给老师。怎么学的政治，不知道内因决定一切呀！谁教的你们政治？”
小王（委屈的）：“师傅，我教他们。”
刘老师（尴尬的）：“噢，我说呢？知道考虑外因，总算没有白学政治。”
史老师站起来：“你以前有过上课睡觉的历史吗？”
学生：“俺就今天上政治课睡了，以前上课俺可欢哩！”看见王老师瞪他，赶忙低下头。
史老师：“既然不能从历史角度找原因，只能是现实问题。甄老师，你们生物学角度能给解释一下吗？”
甄老师：“有些生物会因为外界的刺激分泌一些物质压抑大脑皮层，导致睡眠。”
学生：“老师，你说哩，俺听不懂，但俺睡觉前没大便，也没小便呀？”
甄老师：“分泌物质是在你身体内部，你是看不见得。” 学生：“内部俺也没分泌，俺睡觉是因为俺昨天没睡。” 众老师：“你为什么没睡呀？”
学生：“因为别人都说俺傻，俺整晚上都在想这是不是真哩。” 小胡（意味深长的）：“这个问题你不用想了，我已经知道答案了。” 学生：“那你告诉俺，俺是不是个傻子？”
小胡（深沉的）：“我可以肯定的告诉你：你不是„„” 学生飞快的跑出去，一边跑一边喊：“俺不是傻子！俺不是傻子„„”
小胡：“我还有三字没说他就跑了。” 众老师：“哪三字？” 小胡：“才怪呢！”
点击咨询 